第一篇：10.18支教策劃

凱里學院青年志愿者聯合會馬克思主義學院青年志愿者聯合分會志愿服務活動策劃書

策

劃

書

馬克思主義學院青聯分會

–

奉獻友愛互助進步

馬克思主義學院青年志愿者聯合分會

赴紅巖義務支教活動策劃書

一、活動背景

志愿服務是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的“奉獻”、“友愛”、“互助”、“進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。作為一名大學生，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義、更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿活動。

馬克思主義學院靑年志愿者聯合分會是一個以志愿服務為中心的組織，堅持著“奉獻”、“友愛”、“互助”、“進步”的原則，開展一系列的愛心活動。此次，開展義務支教活動，希望把我們的知識傳播給貧困地區的孩子，同時帶去我們的愛心。

二、活動目的1.把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。

2．讓大學生用所學知識服務社會，回報祖國，實現自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難、磨練意志、培養吃苦耐勞的精神，并豐富業余生活。

3．充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，呼吁更多的人來幫助那些需要幫助的人。

4．充分發揮志愿者的專業特色，活學活用。

三、活動主題

漫漫紅巖路，深深支教情

四、活動時間

每周星期五下午

五、活動地點

紅巖小學

六、活動單位

凱里學院馬克思主義學院青聯志愿者聯合分會

七、活動內容

（一）志愿者招募及培訓

1.活動負責人在活動前一周選出下次參加義務支教的志愿者。

2.支教志愿者選好之后，宣傳部、實踐部和外聯部組織此次支教的志愿

者培訓。

3.在培訓結束后，參加支教的志愿者要寫出教案，并將其交至理事會，由理事會評選教案，對教案中不足的地方理事會會將意見反饋給志愿

者

4.在去開展支教活動前一兩天，由志愿者理事會成員挑選出比較優秀的志愿者參加活動并及時通知他們。

（二）、志愿者活動安排

1、待活動負責人分配好教學之后，各支教志愿者按教案進行講課。如有特殊

情況，志愿者負責人和該校的負責人再做安排。

2、活動結束后，全體參與此次活動的志愿者要聽從活動負責人的安排，并邀

請該校的負責人對我們這次活動進行點評。志愿者要牢記該校負責人的點評，以便總結經驗，便于下次更好的服務。

3、合影留念，清點人數，集體返校。

（三）支教課程

為促使小學生全面發展，結合專業知識。所支教課程擬設有社會歷史、思想品德、體育、音樂、自然地理等符合小學生發展的課程。

八．注意事項

1.活動中志愿者注意自身形象行為舉止，給孩子們樹立好榜樣。

2.在活動開展前負責人對志愿者強調紀律及安全注意事項，以杜絕安全隱

患的發生。

3.志愿者在上課的時候要維護好課堂紀律。

4.活動后負責人與校長溝通以便指出活動中存在的不足。

5.活動中注意自身的安全問題。

6.活動后各部門及時將所有支教材料上交會長處，以便我們更好的做好宣

傳工作。

里學院馬克思主義學院青年志愿者聯合分會

2013年10月12日

第二篇：支教策劃

關 愛

農

民

工

子 女 支 教 活 動

活動背景：

伴隨著我國農業現代化、城鎮化進程的加快，大批農村剩余勞動力轉移到城市，進城務工農民工成為一個龐大的群體，而由于傳統的戶籍管理方式的局限性、農民工收入較低、權益得不到有效保障等一些列問題，進城務工人員子女處在相對弱勢的地位，生活、學習狀況堪憂，需要全社會的關注、關心和關愛。貴陽市利民民族學校，是貴陽唯一一所民族學校。解決來貴陽市打工流動人口子女的入學問題。

隨著九年義務教育的普及，農村的教育事業也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設施的配備以及師資力量上，這些民辦小學仍不占有優勢，作為新時代的大學生，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關心。

一、主題：“關懷社會，鍛煉自己”（大手牽小手，關愛農民工子女）——關愛進城務工人員子女大學生志愿者支教活動。

二、活動意義：1.農民工子女義務教育問題，不單是城鄉差異的問題，更是對農民工子女權益的尊重,關乎國家、社會的長期穩定和長遠發展，因此全社會應一起來關注農民工子女的教育,讓所有的農民工子女都能在共同的藍天下一起成長。此活動是為了消除進城務工人員子女心理上的排異芥蒂，幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓貴陽市利民民族學校小學學生感到來自大學生志愿者師哥師姐的關心和幫助,也讓我們支教學生體會到自身的價值。

2.樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們大學生支教志愿者的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。3.我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力

4.增進小學生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

三、活動內容：

1、讓農民工子女了解大學生志愿者、了解志愿服務，幫助他們樹立志愿服務理念，學會感恩父母、感恩社會。

2、支教人員用自身的知識把各種有價值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習的興趣，希望對他們未來的生活和學習有所啟發引導。

四、活動成效及目的：通過這種方式為培養進城務工人員子女的良好行為習慣和心理素質進一份力，讓他們快樂學習、陽光生活，爭做文明、優秀的小公民，同時體現青年志愿者“為人民服務”的精神，也為我們大學生提供一個鍛煉自我的實踐平臺。五.活動準備：在班上征集3-8名品學兼優有支教經驗的的同學組成支教隊伍，隨同貴州大學科技學院院團委支教團一起協作。六.活動對象：貴陽市利民民族學校小學生 七．活動地點：貴陽市利民民族學校 八．活動時間：2011.12.10星期六

九．支教注意事項：

1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過45分鐘，同時要盡量把內容填滿，使得課程豐富精彩。2.注意和小朋友相處中的態度情緒和表情，要親和，要有耐心，經常保持微笑。3．準備的題目要符合學生的年齡和知識結構。4.特別增加和學生的互動，爭取讓每個學生都可以加入到活動中。5.注意師生安全,防止意外發生,作以下要求,支教老師要服從院團委的安排.注：以上為本次活動整體策劃書，請學院領導審閱，若有不妥之處，還請及時提出意見。

2009級財務管理（3）班

2012年12月2日

第三篇：支教策劃

國旅生活部制

國旅學生會支教活動策劃

一、活動背景

貴陽周邊小學是國旅學院學生會奉獻社會、服務他人的重要平臺。一直以來，我們都會在學院領導、老師的親切關懷下，在貴陽周邊開展“愛心支教”活動，國旅學生會漸漸成為一個團結、奮進、快樂的志愿者團隊。今年，我們面臨著新的形式和挑戰，懷著新的憧憬和希望。時值春夏之交，也是一年一度的兒童節到來之際，我們又一次決定開展一次富有意義的“愛心支教活動”。

二、活動時間

五月下旬正式開始進行宣傳募捐活動。

三、活動地點 貴陽市周邊

四、活動對象

國旅學生會生活部牽頭，其他部門積極配合。最主要的是廣大國旅人得積極參與。

五、主辦單位

貴州師范大學國旅學院學生會

六、承辦單位

國旅學院學生會生活部

七、活動內容

1、愛心圖片展覽

我院的愛心支教活動已走過了幾年，在這幾年中，我們有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學們更加了解這項活動 國旅學院團委學生會

國旅生活部制 的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于5月末展出部分圖片。

2、愛心教員招聘

為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使大家獲得更多的鍛煉機會，回報社會，我們屆時會通知各班，公開面試，公開招聘。

3、愛心教員培訓

我們將對面試通過者進行短暫的培訓，使其對我們開展的活動能夠充分理解，以便于很好地開展愛心支教活動。

5、圖書捐贈活動

計劃于5月下旬開始，我們將發動全院同學捐贈各類文化、科普等書籍，用于愛心支教活動，目的是讓孩子們認識多彩的世界，學習更多科學知識，同時也能讓他們感受來自我們師大學子對他們無私的愛。

6、趣味文化活動

我們計劃在支教活動中適當插入一些趣聞文化活動，比如成語接龍，腦筋急轉彎，字謎游戲，猜猜名人等等。寓教于樂，讓孩子們快樂的同時也在收獲知識。

八、活動困難指數分析

愛心支教活動是我院團委、學生會生活部舉辦的特色活動，已順利舉辦多次，有一定經驗，我們一直在改進，完善，也傾注了我部乃至全院多數成員的心血，可行性相當大。困難肯定不可避免，如資金問題。但我們一定會努力完成的。

九、人員分工

我們會對參與此次支教活動的人員進行分工，具體情況屆時安排。

十、資金預算 附：見資金明細表。

國旅學院團委學生會

第四篇：支教策劃

關

愛

農民工子

女

支

教

活

動

活動背景：

伴隨著我國農業現代化、城鎮化進程的加快，大批農村剩余勞動力轉移到城市，進城務工農民工成為一個龐大的群體，而由于傳統的戶籍管理方式的局限性、農民工收入較低、權益得不到有效保障等一些列問題，進城務工人員子女處在相對弱勢的地位，生活、學習狀況堪憂，需要全社會的關注、關心和關愛。貴陽市利民民族學校，是貴陽唯一一所民族學校。解決來貴陽市打工流動人口子女的入學問題。

隨著九年義務教育的普及，農村的教育事業也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設施的配備以及師資力量上，這些民辦小學仍不占有優勢，作為新時代的大學生，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關心。

一、主題：“關懷社會，鍛煉自己”（大手牽小手，關愛農民工子女）——關愛進城務工人員子女大學生志愿者支教活動。

二、活動意義：1.農民工子女義務教育問題，不單是城鄉差異的問題，更是對農民工子女權益的尊重,關乎國家、社會的長期穩定和長遠發展，因此全社會應一起來關注農民工子女的教育,讓所有的農民工子女都能在共同的藍天下一起成長。此活動是為了消除進城務工人員子女心理上的排異芥蒂，幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓貴陽市利民民族學校小學學生感到來自大學生志愿者師哥師姐的關心和幫助,也讓我們支教學生體會到自身的價值。

2.樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們大學生支教志愿者的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。

3.我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力

4.增進小學生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

三、活動內容：

1、讓農民工子女了解大學生志愿者、了解志愿服務，幫助他們樹立志愿服務理念，學會感恩父母、感恩社會。

2、支教人員用自身的知識把各種有價值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習的興趣，希望對他們未來的生活和學習有所啟發引導。

四、活動成效及目的：通過這種方式為培養進城務工人員子女的良好行為習慣和心理素質進一份力，讓他們快樂學習、陽光生活，爭做文明、優秀的小公民，同時體現青年志愿者“為人民服務”的精神，也為我們大學生提供一個鍛煉自我的實踐平臺。

五.活動準備：在班上征集3-8名品學兼優有支教經驗的的同學

組成支教隊伍，隨同貴州大學科技學院院團委支教團一起協作。

六.活動對象：貴陽市利民民族學校小學生

七．活動地點：貴陽市利民民族學校

八．活動時間：2011.12.10星期六

九．支教注意事項：

1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過45分鐘，同時要盡量把內容填滿，使得課程豐富精彩。2.注意和小朋友相處中的態度情緒和表情，要親和，要有耐心，經常保持微笑。3．準備的題目要符合學生的年齡和知識結構。4.特別增加和學生的互動，爭取讓每個學生都可以加入到活動中。5.注意師生安全,防止意外發生,作以下要求,支教老師要服從院團委的安排.注：以上為本次活動整體策劃書，請學院領導審閱，若有不妥之處，還請及時提出意見。

2009級財務管理（3）班

2012年12月2日

第五篇：0.畢業設計通用格式

畢業實習與設計課程大綱（指導書）

畢業實習報告題目：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、畢業設計題目：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、的設計（選型或改造）

一、大綱說明

適用專業 ：機電一體化和礦山機電

二、畢業實習與設計的目的和要求

通過設計，要求學生在指導老師的指導下，獨立完成所要完成的畢業設計全部內容。包括：方案選擇；正確的進行分析計算；通過調查研究和畢業實習，搜集和查閱有關圖紙；根據課題設計需要進行必要的實驗、測試和經濟核算；繪制出符合國家標準的圖樣；編寫設計說明書；參與畢業答辯。具體要求如下：

1.培養學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決該設計項目的原理和方法，熟悉該設計項目的組成及編成。

2.培養學生懂得該設計項目工作所必須的全局觀念、生產觀念和經濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。

3.培養學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。

4.獨立完成畢業設計，不準抄襲，若有相同，取消畢業設計成績。

四、畢業實習與設計內容

畢業設計大體可分為準備、設計、總結三個階段。具體步驟如下：

（一）熟悉課題

設計任務書下達后，學生首先應了解課題的名稱，課題來源，設計任務書，提供的原始數據，要求達到的經濟和技術指標。學生根據相同原始資料進行分析和設計，了解設計的基本思路。

（二）搜集資料和工廠實習

圍繞課題，搜集有關中外資料，查閱有關資料及技術文件，或與設計題目有關的生產現場了解實際使用情況。根據設計任務的需要，到生產現場實習和調查研究。

（三）確定設計方案

在對本課題有較充分的認識后，提出解決課題的幾種方案（安裝方案或設計方案），并對方案進行詳細分析，提出優、缺點和操作的可能性。最后將各方案進行比較、總結，按實際條件選出最佳方案。需要對方案進行試驗分析時，要進行初算（或小組分工來進行），得出技術經濟數據的估計值，再在多方案的基礎上確定最佳方案。

（四）設計內容（具體的設計）

１．機械部分設計

（1）進行傳動計算、動力計算和強度計算等。

（2）進行零件結構設計（可以與畫圖同時進行）。

２．電器（電氣）控制部分設計

（五）繪制圖樣

1.機械部分確定總體布局，畫出裝配草圖，經指導教師評審同意后，著手畫出設計總體布局圖，并按規定要求標注尺寸及技術要求，然后拼繪設計總圖，計算裝配尺寸，修改零件圖。

2.控制電路部分：繪制出整個控制電路圖。

（六）撰寫說明書

１．目錄與前言：前言主要是對本設計進行簡要的概述。

２．設計簡介：應扼要敘述設計內容和要求以及設計的原理和方法，要求文字精煉。

1３．方案確定與設計。包括：總體方案的說明及其原理論述，以及方案的實體設計（如：結構示意圖、表格、各部分的計算公式和數據、文獻選擇等）。

４．參考文獻：標明設計所參閱的資料名稱、作者、出版單位等。

（七）謄寫設計說明書說明書草稿編寫好之后，應送交指導教師審閱，然后，學生按規定的設計說明書格式謄寫。設計說明書一律用鋼筆或圓珠筆書寫，要求字體端正，經指導教師簽字后和畢業設計任務書等一并裝訂成冊。

（八）準備答辯

畢業設計答辯是完成理工科專業目標所必須的重要教學環節，是培養學生獨立思考和科學的工作方法的重要過程。

五、畢業實習與設計說明書（報告）圖紙要求

1、畢業實習報告：內容合理、數據計算正確、字體工整、條理清楚、論理性強，不準少于15-20頁。

2、畢業設計說明書：設計方案正確、內容合理、數據計算正確、字體工整、條理清楚、論理性強，不準少于35頁。

3、畢業設計圖紙要求：

（1）機械部分折合成A1號圖紙兩張，制圖布局合理、符合制圖標準、美觀整潔、規范。（2）電器控制部分折合成A1號圖紙兩張，制圖布局合理、符合制圖標準、美觀整潔、規范。

六、畢業實習與設計時間安排(共15周)

（一）畢業頂崗實習（第1-4周）

每一位到本人所在的工作崗位參加頂崗實習，主要在本工作崗位上結合工作實際，認真開展工作，確保工作效果（質量、數量、安全等）。

根據實習崗位的情況，認真收集資料，選擇貼近工作實際的畢業設計課題，最好是選取能夠為本單位、本崗位解決實際技術問題。

（二）畢業設計（第5-15周）

1、設計準備第5周指導老師講解實習要求和實習內容，介紹畢業設計的總體內容要求，設計方法步驟，設計說明書和圖紙要求及指導學生借閱參考書、設計手冊。

2、畢業設計第6～13周按照設計大綱的要求進行生產實習，在實習期間應完成設計說明書全部底稿的編寫和整理任務，及設計圖紙的草圖和所需要知識的補充和完善。

3、設計文件準備第14周，畢業論文的抄寫和審核，繪制圖紙，試答辯。4.畢業答辯第15周七、畢業設計的參考書目錄如下: 1.2.八、畢業設計說明書的裝訂、填寫要求

1、封面（頁）的編號暫時不填寫，待全部收齊后組織專人統一填寫。

2、裝訂順序：封面—任務書—答辯委員會紀錄—設計及論文評語—畢業設計說明書。

3、任務書（頁）的填寫：

1）任務下達日期：2012年2月18日

2）開始日期：2012年3月18日；完成日期：2012年5月20日

1、畢業設計題目的選取，可以參照表中的課題選取。也可以根據自己所在的工作崗位來選取，選題要結合實際。最好是自己在實際生產中解決的技術難題、技術革新、技術改造等。

2、有關畢業設計指導書參照有關資料（已發）。

3、遇到問題可以與以下指導教師聯系。機電一體化指導教師：

張君（***）、劉栓榜（***）王崗嶺（***）、閆巧枝（***）

礦山機電指導教師：梁南丁（***）、黃穎輝（***）、周斐（***）

王偉京（***）、錢松濤（***）