第一篇：2013年小高申請書

聘評小高申請書

尊敬的上級領導：

我是絲棉完小（初中部）教師，饒懷，男，仡佬族，1979年9月出生，2004年遵義師范學院畢業，同年九月在絲棉完小（初中部）任教。2008年被聘用小教一級教師，2009年獲得縣級“優秀班主任”；2010年發表“論文”；2011年獲得中考英語教學質量“二等獎”；2012年獲得中職工作“先進個人”；2013年一月函授本科畢業，希望上級核查，特申請小學高級教師。

申請人：饒懷2013年6月10日

第二篇：小高申請書專題

申請書

尊敬的領導：

我于2004年7月畢業于****師范高等專科學校化學教育專業，于2004年8月分配到***中工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面: 教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力.三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請中學二級化學教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!

中級職稱申請書范文

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本人于1993年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業的學習，獲得建筑學學士學位，畢業后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今，并于1994年被評定為助理工程師職稱。現正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現和專業技術工作履歷作一總結。

政治思想表現：本人在政治思想上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人，在與同事的團結協作中不斷提高自己的思想道德情操。

主要專業技術工作：1993年本科畢業至1998年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作：

1．廣州海關綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。

2．廣州越秀區政府機關大樓，是一棟政府機關辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人，該工程現已施工報建完畢。

3．新會市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人，該工程現已結束擴大初步設計。

4．廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區的配套公建設施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。

科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的同時，一直注重本專業理論知識的研究與學習，尤其對廣州市珠江濱水環境及相關的濱水環境理論有較為深入的調查和研究，任現職期間，先后完成了《城市濱水區空間的價值構成》、《城市濱水區空間形態更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環境現狀與發展的思考》和《建筑聚落空間環境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》（98ZJ901）的初稿，這是我國中南地區建筑標準設計通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區設計規范》的學習與考核，并獲得合格證書。

以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的總結。通過總結，今后我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態度為單位的事業盡一分力！

第三篇：小高申請書

申請書

尊敬的領導：

我于2004年7月畢業于****師范高等專科學校化學教育專業，于2004年8月分配到***中工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面: 教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力.三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請中學二級化學教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!中級職稱申請書范文

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本人于1993年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業的學習，獲得建筑學學士學位，畢業后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今，并于1994年被評定為助理工程師職稱。現正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現和專業技術工作履歷作一總結。

政治思想表現：本人在政治思想上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人，在與同事的團結協作中不斷提高自己的思想道德情操。

主要專業技術工作：1993年本科畢業至1998年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作： 1．廣州海關綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。2．廣州越秀區政府機關大樓，是一棟政府機關辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人，該工程現已施工報建完畢。3．新會市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人，該工程現已結束擴大初步設計。4．廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區的配套公建設施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。

科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的同時，一直注重本專業理論知識的研究與學習，尤其對廣州市珠江濱水環境及相關的濱水環境理論有較為深入的調查和研究，任現職期間，先后完成了《城市濱水區空間的價值構成》、《城市濱水區空間形態更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環境現狀與發展的思考》和《建筑聚落空間環境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》（98zj901）的初稿，這是我國中南地區建筑標準設計通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區設計規范》的學習與考核，并獲得合格證書。

以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的總結。通過總結，今后我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態度為單位的事業盡一分力！篇二：2013年小高申請書

聘評小高申請書

尊敬的上級領導：

我是絲棉完小（初中部）教師，饒懷，男，仡佬族，1979年9月出生，2004年遵義師范學院畢業，同年九月在絲棉完小（初中部）任教。2008年被聘用小教一級教師，2009年獲得縣級“優秀班主任”；2010年發表“論文”；2011年獲得中考英語教學質量“二等獎”；2012年獲得中職工作“先進個人”；2013年一月函授本科畢業，希望上級核查，特申請小學高級教師。

申請人：饒懷 2013年6月10日篇三：晉升小高職稱申請

申請

勉縣職改辦：

我叫王彩玉，女，現年52歲。本人于1976年2 月參加工作，于1997年1月任小教一級以來，熱愛黨的教育事業，認真履行了小學一級教師職務職責，教學成績顯著，經過多年的大膽創新實踐，工作能力不斷提高。通過努力進取，本人已達到上級所規定的晉升小教高級的條件。為此，特申請將現任的小學一級教師任職資格晉升為小學高級教師任職資格，敬請上級部門批準。

申請人：王彩玉

2009年6月 日篇四：小課題申請書語文

圍場滿族蒙古族自治縣 教育科學研究“十二五”規劃 小課題申請·評審表

課 題 名 稱 小學生語文朗讀能力的培養研究 課 題 類 別 一般課題 課 題 主 持 人 劉愛國 主持人所在單位 圍場縣腰站學區中心校查罕扎布小學 填 表 日 期 2012—12—24 圍場滿族蒙古族自治縣中小學教研室制

申請者的承諾：

我保證如實填寫本表各項內容。如果獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協議，遵守圍場滿族蒙古族自治縣中小學教研室的有關規定，認真開展研究工作，取得預期研究成果。圍場滿族蒙古族自治縣中小學教研室有權使用本表所有數據和資料。

申請者（簽章）：

2012年 12 月 24日

填 表 說 明

一、請用計算機或鋼筆準確如實填寫各項內容，書寫要清晰、工整。

二、本表報送一式3份，左側裝訂成冊。

三、封面上方代碼框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填寫。

四、本表所附“課題設計論證”活頁供評審使用，必須填寫，但不得出現申請人和課題組成員姓名、單位名稱等個人資料。否則，不予進入評審程序。

五、請按“填寫數據表注意事項”的要求，準確、清晰地填寫數據表各欄內容；若有其他不明問題，請與圍場滿族蒙古族自治縣教育科學規劃領導小組辦公室（圍場中小學教研室316室）聯系。

六、申請書須經課題負責人所在單位領導審核，簽署明確意見，承擔信譽保證并加蓋公章后方可上報。

填寫數據表注意事項

課題名稱 應準確、簡明反映研究內容。一般不超過20個漢字（包括標點符號）。主 題 詞 按研究內容設立。主題詞最多不超過3個，主題詞之間空一格。預期成果 系指預期取得的最終研究成果形式。請選項填寫，最多限報2項。例如： a.專著 b.譯著 c.論文 d.研究報告 e.實驗報告 f.工具書 g.電腦軟件 h.其他

工作單位 按單位和部門公章全稱填寫。

主要參加人員 必須真正參加本課題的研究工作，不含課題負責人。不包括科研管

理、財務管理、后勤服務等人員。欄目不夠時可另加頁。

聯系電話 必須填寫課題負責人的電話號碼。

一、數據表

二、課題研究主要參加人員

三、負責人和課題組成員近三年來取得的與本課題有關的研究成果

四、負責人和課題組成員“十一五”規劃期間承擔的研究課題篇五：如何提高村小高年級學生的習作水平(申請書)瀘州市納溪區護國中心校教學成果獎

申 請 書

成 果 名 稱 如何提高村小高年級學生的習作水平

成果第一完成 單位 納溪區護國鎮紹壩小學

申 請 人 仲健康 謝青梅 劉謀琴

申 請 等 級

護國鎮中心小學校 2013年 11月 25 日

說 明

1、第1-----5頁由申請人（集體申請的，由主要完成人填寫，內容應實事求是）。

2、填寫時用毛筆或鋼筆，可打印，不得以剪帖代填。

3、如表格不夠，可另附紙。

第四篇：高中上晚自習申請書

高中上晚自習申請書

晚自習在學生成長及學風建設中有重要作用。下面我為大家精心整理了，以供參考。

篇一：

我是本校 年級 班學生 的家長(或監護人)，鄭重的向學校提出該生自愿到校上晚自習這一申請。我家距離學校不遠，早、中、晚能夠有充裕時間在家用餐，因此不在學校住宿，但孩子在家晚上沒有良好的學習環境，學習時間又不能有足夠的保障，加之家長輔導學生所有學科又有一定的困難，因此自愿提出在校上晚自習的申請。

我作為家長(或監護人)承諾做到以下幾點：

1、督促孩子嚴格按照學校作息時間上下課，不遲到，不早退，不曠課;

2、教育孩子遵守學校一切規章制度，不做違法違紀的事情;

3、我保證每晚按時接送孩子上下晚自習，負責孩子上下晚自習的安全。如果我未能履行這一義務或孩子在路上發生意外情況，我愿承擔一切后果，和學校無關。

以上幾點，如有違反，立即停止上晚自習，并按照學校有關制度處理。

希望學校能夠批準

申請人：XXX

時間：XXXX 年 XX 月 XX 日

篇二：

上營學校：

我是本校 年級學生 的家長，鄭重的向學校提出該生在校上晚自習這一申請。

我家距離學校不足 1 公里，早、中、晚能夠有充裕時間在家用餐，因此不在學校住宿，但孩子在家晚上沒有良好的學習環境，學習時間又不能有足夠的保障，加之家長輔導學生所有學科又有一定的困難，因此提出在校上晚自習的申請。

如果學校同意該生在校上晚自習，我保證每晚按時接送孩子上下晚自習，負責孩子上下晚自習的交通安全。如果我未能履行這一義務或孩子在路上發生意外情況，我愿承擔一切后果，和學校無關。

希望學校能夠批準。

此致 敬禮

申請人：XXX

時間：XXXX 年 XX 月 XX 日

篇三：

尊敬的校領導：

為了更好的利用每分每秒抓緊學習，我在此申請免修晚自習，因為我家距離學校近。

1.上晚自習可以提高學習效率，有利于專心學習，有利于提高成績。

2.上晚自習可以減少在下班高峰回家浪費的時間，還能避免分心。

3.晚自習在學校既有利于同學之間相互約束相互競爭，又有利于向

老師提出疑難困惑。

4.如果不上晚自習，我在家中學習也不容易如此高效。

事實證明上晚自習是我的需要，所以我向學校提出上晚自習的申請，希望學校批準我的請求。

望予以批準!

家長電話：

申請人：XXX

時間：XXXX 年 XX 月 XX 日

第五篇：高黨申請書

高黨申請書

敬愛的黨組織：

您們好

我是華東理工大學藝術設計與傳媒學院093班的學生，現在我的大學生活已經過去了三個學期，在這一年半中，我學到和了解到了很多東西，尤其在思想上有了很大的進步。在剛入校的時候我就遞交了入黨申請書，通過一年中黨和半年高黨的學習，我學到了很多關于黨的理論和實踐方面的知識，在思想和生活中都有了很大的進步，我決心用自己的實際行動接受黨對我的考驗，現在我再一次遞交高黨申請書，希望黨組織能夠給予批準。

上了大學通過學習，對于我們的黨加深了理解。黨是由工人階級中的先進分子組成的，是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現了全國各族人民群眾的根本利益；在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線；在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益。

我個人在學習上認真刻苦，上課專心聽講，考試認真復習。活動方面，我積極參加校院級活動。生活上，我積極樂觀，生活簡樸，和同學們融洽相處，互相幫助。大一的學年中，我努力學習，積極參加活動，并且報名參加二專的學習，一直堅持到現在，雖然上個學年我沒有取得讓自己滿意的成績，但今后我會更加努力的學習，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動指南，用三個“忠實代表”指導自己的思想和行動。堅決擁護中國共產黨，在思想上同以江澤民同志為核心的黨中央保持一致，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

我想上黨課的另外一個原因是我知道自己對黨的了解還只是皮毛，需要學習的地方還是很多，希望黨組織看清我的赤子之心，給我一次機會，更準確，更深入地了解黨。我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。如果我得到了這個機會，一定會很珍惜，我將好好學習，更加的了解黨、接近黨，為以后能加入黨組織打下基礎；如果我不能得到這個機會請黨組織執政我的缺點，我將努力改正知道黨對我滿意。再次懇請黨組織對我的申請予以批準！

請黨組織在實踐中考驗我！

此致

敬禮!

申請人：某某某