第一篇：小高點評

首頁 維尼通

見到維尼通的楊經理時，他正忙著給新開的蛋糕店做裝修，聊天的時候，問為什么會用維尼做商標，楊經理說因為在動畫世界里，維尼是一個喜歡幫助別人的人物，而且自己從小就喜歡維尼。每個人的心里都會有一個童話世界，可以和自己心儀的動畫人物在一起是很多人在小時候的夢想，給孩子一個圓夢的機會；對于自己來說，以前沒有機會，現在不要錯過了…

青島陽光海岸自助

不知道從什么時間開始，自助成為了一個很熱門的餐飲方式。有的檔次高，有的檔次低，但是吃起來都會讓人那么開懷，很釋放壓力的一種方式哪… 呵呵，有木有餓一頓二頓再去吃自助的？這樣的人一定會有，不管你信不信，我是相信了…

三千里燒烤

燒烤是不是很多人的最愛？而且還是自助，那就更擋不住了。烤盤上滋滋冒著香噴噴的白煙，眼看著肉被烤的外焦里嫩，包上一個生菜葉，蘸上美味的調料，等我處理一下鍵盤哈，鍵盤被口水泡掉了…

靜祥雅居嶗山茶

嶗山茶是島城很有名的茶品種，但是真正賣嶗山茶的并不多，想買地道的嶗山茶，可以去這家看看。店家會給你泡上一壺，讓你先品嘗一下，也可以在店家店里聊聊天，把忙碌的心情舒緩一下，這么說著似乎就又聞到了店里茶葉的清香，有一種暖暖的感覺。

一品康海參（換一下宣傳頁）

一有養生的想法，對于島城現在很多人來說都會首先想到吃海參，看遍布大街小巷的海參店大家就會知道現在海參養生會有多熱門。但是吃補品要吃得滋補而不是有害，有時靠得就是商家的良心了。一品康海參店店家是一個創業的青年，他會做很多的公益事情；在和店家交流的時候，看他店里出出進進都是一些老年人，很信任的讓對方推薦產品，我想在他那里買海參是一定會有保障了。

蒙臺梭利國際早教中心

早教中心現在在島城也是非常多，小編到店里的時候，老板正在和大家整理店面，一樓是游戲區，二樓是各項培訓區。和老板聊起了關于早教的事情，看得出對方在這個方面是個資深的專家了。據老板講，青島最早的應該就是她們家。有了這么多年的經驗積累，相信她們的教育水平會很好。

圣洛尼亞攝影

每個人都渴望著被發掘出自己最美的一面，誰希望自己美得千篇一面？來圣洛尼亞吧，看看唯一的你可以最美到什么程度… 紫竹林鮮花店

店里的竹子都是從昆明直接空運過來的，還有很多的鮮花，送禮送健康，在保健品良莠不齊的情況下，送花不失為一個很好的選擇。看到美麗的花花草草，心情也變得開朗起來，自然就一切順達了。

炫舞動力富氧健身房

做運動是為了健康，富氧運動就可以讓你達到你的目標。瀏覽一下關于有氧運動的相關材料，小編就不多說了，有時間不妨店里去試試。

餐飲美食 可可逗diy 巧克力一直是很多人喜歡的甜食，巧克力還是愛的糖果，表達愛情，可以；表達友情，可以；表達對爸爸媽媽或者寶寶的愛，可以。來可可逗巧克力工坊，把香甜醇美的巧克力里攪拌上你對對方深深的愛，寫上你想說的話，有些可能還是你以前不能說的話，甚至只是一個小小的圖案，我想，她（他）一定會明白。

仰口漁家宴

到青島不吃漁家宴別說你來過青島。新鮮美味的各式海鮮，各種各樣的烹飪方法，青島特色的饕餮大餐一定不能錯過。

金芒果西餐廳

西餐？

金鉆坊蛋糕店

蛋糕？

江湖石鍋魚

江湖石鍋魚你吃過沒？川菜本身就帶有霸道性，吃過川菜的人，很少會舍棄下一次的機會，川菜特有的麻辣加上魚的鮮滑嫩，讓你更是欲罷不能，一定要大快朵頤才夠痛快…

天云燒烤

看到左面的圖片嗎？這可都是實際的照片，想吃就去吧，還等什么哪？

水寶寶金魚

很可愛的小金魚，胖胖的，圓圓的，讓人忍不住就會喜歡上它們。把可愛的小家伙帶回家吧…

練習瑜伽頻率舒緩，姿態優美，氣韻萬方，能使您得到精神上的安寧，最終成為心靈的主人。走進聽海瑜伽是您生活態度和身氣質改變的開始，她將帶您進入瑜伽的最深層次，讓您覺醒生命的至善境界，帶您達到最高開悟和最大的愉悅狀態。聽海瑜伽將使您認識瑜伽，感恩生命，享受生活。

古樂咖啡屋，名取之于COULEUR，顏色的意思。是一個可以讓你覓得喧囂中的寧靜，自由自在冥想的咖啡屋。走進古樂，有著和咖啡一樣厚重的木質桌椅，襯著墻壁和屋頂的手繪畫，一種不可思議的搭配，卻意外的和諧。炒焙咖啡豆機器就在進門的吧臺內，店員倒進適當分量的咖啡豆烘焙磨香，使得整個咖啡屋空氣中彌漫著一樣的咖啡醇香，讓人產生一種磨后即試嘗鮮的沖動！

第二篇：經典小故事--感悟點評

《老驢的重生》

【故事概要】把困難踩在腳下

有一天，一個農夫的一頭老驢，不小心掉進一口枯井里。

農夫絞盡腦汁想救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著，老農毫無辦法。最后，這位農夫決定放棄。但回頭一想，雖然這頭驢子年紀大了，不值得大費周折去救它，不過這口井還是得填起來。再說順便把這頭老驢給埋了，也免得它如此痛苦，畢竟它陪伴了自己多年，也作出過不少的貢獻。于是，農夫拿來一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井。

當這頭老驢看到主人要把自己活埋時，開始嗷嗷大哭，農夫也陪著掉淚，場面十分凄慘。

出人意料的是，一會兒過后，這頭驢子突然安靜了下來。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，它開始鎮定地將泥土奮力抖落在地，然后站到抖落的泥土之上！驢子剛才的沮喪和悲哀此時已經蕩然無存，眼神中分明對農夫的“好意”表示心領神會和感激之情。

農夫也突然明白了什么，于是拼命地往井里鏟土。就這樣，驢子將鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后站上去，再站上去。很快，這只老驢便得意地上升到井口，在眾人的驚訝之中快步地跑開了！

【感悟點評】

人生下來注定要同困難打交道。困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在和困難的搏斗中，或是困難吞沒懦夫，或是強者征服困難，古今中外，無一例外。

工作中，我們經常感覺到困難重重：社會環境的變化，市場競爭的殘酷，企業文化的沖突，人際關系的復雜，甚至是各種不幸和災難的打擊，可能已經讓你覺得身心憔悴，萬念俱灰，你因此認為人活著實在是太累，太難，甚至差一點點就放棄了與困難斗爭的勇氣。

然而，強者與懦夫的區別就在這里。因為真正的強者懂得，逃避永遠不能解決問題，戰勝困難的唯一辦法就是勇敢地面對，積極地思考，然后將它視為磨練自己意志和鍛煉處事能力的機會，用自己的行動，去征服它，戰勝它！

一次次，當你從困難前面走過，你終于明白，原來困難并不可怕，可怕的是我們沒有面對困難、戰勝困難的勇氣。想想自己曾經經過的種種挫折和災難，你終于發現，正是這些困難和挫折讓你站得更高，看得更遠。相比之下，今天這一點點困難又算得了什么呢？

記住這個故事，它會讓你永遠把困難踩在腳下，助您邁向成功的顛峰！

《你在做哪種和尚》

【故事概要】

為更好的發展做準備

有兩個和尚分別住在相鄰的兩座山上的寺廟里。兩座山之間有一條溪，這兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪面挑水，久而久之他們便成為了好朋友。時間飛逝，不知不覺中他們一起挑水的日子一晃過了一年。突然有一天，東面這座山的和尚沒有下山挑水，西面那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。”便不以為意。哪知道第二天、第三天、直到過了一個月仍然見不到朋友下山挑水。他很擔心對面的朋友可能生病了，于是決定到東面的寺廟里去找他，看看是否能幫上什么忙。

等他到了東面的寺廟，看到他的老友居然正在門前悠閑地打太極拳，一點也不像一個月沒喝水的人，也沒有生病。他很好奇地問：“你已經一個月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎？”

東面這座山的和尚說：“來來來，我帶你去看。”于是他帶著西面那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說：“這一年來，我每天做完功課后都會抽空挖這口井，即使有時很忙，能挖多少就算多少。如今終于讓我挖出井水來了。”

【感悟點評】

我們的“工作”有如和尚挑水的任務，而“打井”就象在工作中和業余時間不斷地學習。如果我們整天在辦公室工作就是打打電話、發發文件、做些駕輕就熟的服務性工作；如果我們總是強調自己工作很忙，不愿意擠出時間來學習； 如果我們安于現狀，得地且過，成天醉生夢死，花天酒地，那就等著挑一輩子的水吧。

每個人都有一種良好的發展自己的愿望，然而在現實生活中，我們見到的大多數的人總是難以實現這個愿望。在我們每個人的身邊總有這樣一些人，他們畢業后是一個普通的職員，工作了十幾年甚至是幾十年仍然是一個普通的職員。這不得不說是一種人生的悲哀。

學習是前進的基礎，是提高自我素質的基本途徑。所有原地踏步的人的一個共同的弱點不是知識的貧窮，而是他們缺乏一種對知識再學習的能力。據美國研究表明，一個1976年畢業的大學生到1986年，他的知識就基本老化。有人估算，目前人類社會獲得的科學知識，90%以上是二次世界大戰后獲得的。未來30年，人類的科學知識總量將在現在基礎上再增加100倍。特別是隨著網絡經濟的發展和信息化時代的來臨，各行各業的職業人士今天都已經明顯感覺到了這種知識更新的速度正在加速，時常感嘆“三天不學習就會落后于人”了。美國福特汽車公司首席專家路易斯?羅斯也曾說過：“在知識經濟時代，知識就像鮮奶，紙盒上貼著有效日期。工程技術的有效期大約是3年。如果時間到了，你還不更新所有的知識，你的職業生涯很快就要腐蝕掉了。”

---《心中的頑石》

【故事概要】沒有行動一切都是空談

從前，有一戶人家的花園中擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到花園的人，不小心就會碰到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”

爸爸回答說：“那顆石頭從你爺爺時代起，就一直‘生’在那兒，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，挖這塊石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。”

過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，花園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。”

爸爸還是這樣回答：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊？”

媳婦心底非常不是滋味，因為那顆石頭不知道讓她跌倒多少次了。第二天一早，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。她下定決心，即使是發上三天兩夜的功夫也要把這塊石頭撬出來搬走。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。但誰都沒想到，幾分鐘以后她就已經把石頭撬松并挖了起來，看看大小，這顆石頭并沒有想象的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。

【感悟點評】

一張地圖，不論多么精確，它永遠不可能帶著它的主人在地面上移動半步；一個國家的法律，不論多么的公正，永遠不可能防止罪惡的發生；任何寶典也無法讓你真正的成功或是創造財富。只有行動才能使地圖、法律、寶典、夢想和目標具有現實的意義。

生活中，我們隨處可以見到一些“行動的矮子”，雖然他們想法很多，但總是不見其行動，他們要不是武斷地認為某件事根本不可能有結果，就是說行動的時機還沒有來臨，總之，他們會為自己的拖延找到千百種借口。我曾經見過這樣一位人力資源經理，他在新到一個公司時和我大談特談公司的崗位職責和管理制度是如何的不夠規范，并且信誓旦旦要為公司建立一套規范的管理制度。但事隔一年，這家公司還是沒有建立一套完整的管理制度。問其原因，他說自己每天都被陷在一些人員招聘和勞動糾紛處理的事務當中，根本沒有時間去考慮制度化建設。就是這種毫無道理的借口讓他找到了碌碌無為的理由。試想一下，他把不該做的事情全部做了，該做的事情一件也沒有去做，公司何時才能走向規范？

阻礙我們行動的，往往是心理上的障礙和思想中的頑石，而不是事情本來有多么的困難。如果你認為一件事情值得去做，立刻行動，不要拖延，最后你就會發現你確實能夠做到。因為沒有行動一切都是空談，拖延才是讓你停步不前的根本原因所在。

---《張三李四》

【故事概要】積極工作就會得到賞識

張三和李四同時受雇于一家店鋪，他們拿同樣的薪水。一段時間后，不知道怎么回事，張三青云直上，又是升職又是加薪，而李四卻仍在原地踏步。李四不滿意老板的不公正待遇，終于有一天他到老板那兒發牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和張三之間的差別。

“李四，”老板開口說話了，“您現在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的？”

一會兒功夫，李四便從集市上回來向老板匯報：“今早集市上只有一個農民拉了一車土豆在賣。”

“有多少？”老板又問。

李四沒問，于是趕緊戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板：“一共40袋土豆。”

“價格呢？”老板繼續問他。

“您沒有叫我打聽價格。”李四委屈地申明。

“好吧，”老板接著說，“現在請您坐到這把椅子上，別出聲，看看別人怎么說。”于是老板把張三叫來，吩咐他說“張三，您現在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的。”

張三也很快就從集市上回來了，他一口氣向老板匯報說：“今天集市上只有一個農民在賣土豆，一共40口袋，價格是兩毛五分錢一斤。我看了一下，這些土豆的質量不錯，價格也便宜，于是順便帶回來一個讓您看看，”

張三邊說邊從提包里拿出一個土豆，“我想這么便宜的土豆一定可以賺錢，根據我們以往的銷量，40袋土豆在一個星期左右就可以全部賣掉。所以我把那個農民也帶來了，他現在正在外面等您回話呢。”

此時老板轉向了李四，說：“現在你知道為什么張三的薪水比您高了吧？”

李四無語。

【感悟點評】

任何一個企業都迫切的需要那些主動、負責的員工。優秀的員工往往不是被動地等待別人安排工作，而是主動去了解自己應該做什么，做好計劃，然后全力以赴地去完成。

問題在于，有一些人對待工作總是缺乏積極主動的精神，他們把自己當成一臺機器，不敢越雷池半步，不敢有自己的想法，甚至即使發現領導的工作安排有問題，他們依然按照錯誤的安排執行“份內”的工作，一旦出了問題，他就將所有的責任推給領導——其理由就是“這是領導的安排，我只是按上司的意圖執行工作，因此我沒有責任。”這就是缺乏責任心和主動精神的表現。這種不負責任，消極工作的態度往往是因為他們對工作的價值缺乏正確的認識使然。如果一個人在思想上總認為自己在為別人打工，他就不可能做到積極主動和具有責任感，也永遠得不到老板的賞識。事實上，工作的意義并不僅僅是為了獲得一份薪水，更重要的是我們在工作的過程當中可以不斷提高自己的專業知識，積累豐富的工作經驗和為人處事的能力，這些都有益于我們整個人生和事業的成功，這些價值和我們所獲得的薪水相比高出千萬倍。如果我們將薪水看得過重，認為拿一分錢干一分活，這樣反而忽略了自己的進步，喪失了可能獲得的成長的機會，這才是你最大的損失。有了這種意識，我們自然就會具有一種發自內心的力量和無限的動力，積極主動地做好每一件工作。

不要擔心沒有人賞識，不要總是感覺懷才不遇，你要相信 “是金子總會發光”，是人才一定會得到老板的重用，只要你一步一個腳印，做好身邊的每一件工作，機會一定就在眼前。小故事分享

---《秀才趕考》

【故事概要】 相信自己就能做得更好

有位秀才第三次進京趕考。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的女人脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。

這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“唉呀，你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟一個女人脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎。”秀才一聽，覺得很有道理，于是心灰意冷，收起包袱準備回家。

店老板非常奇怪，問道：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是“高種（中）”嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你女朋友脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”秀才一聽，覺得店老板的解釋比算命先生更有道理，于是信心百倍，精神振奮地參加考試，結果居然中了個探花。

【感悟點評】

一個人成功的程度往往取決于他自信的程度。拿破侖曾經說過：我成功是因為我志在成功。如果沒有這種毅然的決心和堅定信心，相信成功也會與他無緣。關于信心的威力，實際上并沒有什么神奇或神秘可言。信心起作用的過程是這樣的：當你有了相信“我能做到”的態度，產生了能力、技巧與精力這些必備的條件，自然就會想出如何去做。反之，你將放棄努力。秀才只所以考上了探花，就在于他沒有放棄。

很多年輕人有一種眼高手低的毛病，他們一方面希望能夠登上最高的階層，享受尊貴的生活，但同時又對自己缺乏足夠的信心，因而只能停留在一般人的水平。例如很多銷售人員一心想做銷售冠軍，但信心的潰乏又使得他們在客戶面前畏畏縮縮，說話都不敢大聲，甚至沒有勇氣敲開客戶的大門，他們怎么能夠登上冠軍的寶座？還有一些人，做夢都想做一個經理，但是他們從來不敢向這個位置挑戰，就連應（競）聘的勇氣都沒有，試問他們又如何能夠做到經理的位置？事實上，成功與失敗最大的分野，往往就在于面對一項工作你有沒有信心去干。沒有信心，成功永遠都與你無緣。因此，從今往后，只要你相信你的公司，相信你的產品，相信你自己的能力，你的工作一定能夠做得更好！

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---《斷箭神威》

【故事概要】自信不要脫離客觀實際

春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征作戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了： 箭囊里裝著一只折斷的箭！自己一直刳著一只斷箭打仗。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。于是，兒子慘死于亂軍之中。

【感悟點評】

信心的力量是驚人的，它能最大限度地潛發潛能，讓你充滿力量，去創造一個又一個生命和事業的奇跡。然而，信心必竟只是一種自我激勵的精神力量，如果離開了自己所據有的條件，信心也就失去了依托，難以變希望為現實。

很多人把希望、夢想和自信等同起來，以為自信就是不切實際，無論任何事情只要相信自己能夠做到就能達到目標。其實這是對自信的誤解。你相信長生不老嗎？你相信你真的能夠移山嗎？你相信自己可以做總統嗎？這些問題看起來好像很可笑，然而很多企業和職場人士實際經常也會犯下類似的錯誤。例如時下有不少企業動不動就將“打造世界一流企業”標榜為公司的愿景；有些職場人士不顧自身條件，好高騖遠，這山望著那山高，一心想求得更高的職位或是高薪報酬，結果高不成低不就，這樣的例子實在是太多了。

俗話說“萬丈高樓平地起”, 大凡有所作為的人總是能夠腳踏實地，從自己的腳下踏出一條遠行的路來。如果盲目的自信，以為自己可以一步登天，這樣空有一腔熱血，懷抱一些不切實際的抱負反而對自己是有害的。因為盲目地追求一些過高的目標可能讓你死于亂箭之中！

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---《索橋三人行》

【故事概要】用自信克服恐懼心理

有一處地勢險惡的峽谷，澗底奔騰著湍急的水流，幾根光禿禿、顫悠悠的鐵索橫亙在懸崖峭壁之間，它是通過此地的唯一路徑，經常有行者失足葬身澗底。有一天，一個盲人、一個聾子和一個耳聰目明的年輕人來到橋頭，他們需要從這幾根鐵索橋上攀走過去，別無選擇。經過短暫的商議，三個人開始一個接一個抓住鐵索過橋了。

盲人心想，我眼睛看不見，不知山高橋險，可以心平氣和地攀附。聾人說：“我的耳朵聽不見，不聞腳下的咆哮怒吼，恐懼相對會減輕許多”。于是，盲人和聾人便從鐵索橋上走過去了。

那個健全的人一邊自我激勵一邊鼓起勇氣開始過橋。剛走出十幾步路，當他看到橋下的險象，聽著咆嘯的水聲，想象著自己從橋上掉下去的各種慘狀，內心變得越來越恐懼起來。再看看距離對岸起碼還有50步路那么遠，他的信心立刻崩潰了，雙腿也開始發軟。他決定停下來放棄過橋，于是拼命地抓緊手上的鐵索，慢慢地轉過身去。然而，就在此時，他一腳踩空終于從鐵索橋上跌了下去，隨著一聲慘叫這位健全的年輕人便一命嗚呼了。

【感悟點評】

恐懼是自信的敵人。如果一個人在某件事情上很自信，那么他在這方面基本上就不會有恐懼；反之，如果缺乏信心，恐懼心理就會更加強烈。人們恐懼SARS但不恐懼感冒，為什么？這就是因為人們對感冒的治療有信心，但對SARS卻完全沒有把握。

恐懼心理的消極作用是不言而喻的。這種心理一旦產生，它將嚴重地阻礙人們行動的勇氣，而且對人的身心健康有很大的危害。例如，有的人恐懼某種疾病，他可能喪失與病魔斗爭的勇氣；有的人恐懼成功，他在差一點點就能成功的路上放棄了所有的努力；有的人恐懼上司，與公司上司接觸時會變得語無倫次、動作拘謹等等。經驗告訴我們，人們經常怕這怕那，實際上在所有這些擔心當中，只有百分之幾的事情會發生，而且遠遠不象當初想象的那么可怕。大多數的事情，往往是人們自己把困難夸大了，將一些問題想得過于嚴重了，從而徒增恐懼，自己把自己嚇得止步不前，甚至倒下。經歷過SARS恐慌的人們發現，人是如此的脆弱，有關SARS的傳言（由此產生的恐懼）令很多人失去了理智判斷。然而，也只有經歷過恐慌的人們才能知道，人又是多么的自信，因為人們經受過生與死的考驗，而始終沒有放棄對生命的熱愛。正是這種必勝的信念讓我們戰勝了恐懼，也戰勝了這場災難。

導致事情失敗和悲慘結局的原因往往并不在于事情本身（走過鐵索橋）有多么的困難（盲人和瞎子都過去了），而在于存在于人們（年輕人）思想當中心的這種恐懼——這就是故事向我們提示的深刻的道理。

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---《圣詩129》 【故事概要】不為環境所動就能成功

有個牧師開車在路上，見到路旁有個非常養眼的修女，便停車主動載她一程。修女進車后，便翹起了雙腳，讓她可愛的美腿從長袍中露了出來。牧師看了一眼，高興的差點讓車子出了意外。在控制車子后，牧師偷偷摸摸地將他的手往美腿上移動。修女嫣然的看了看他，說：“神父，記得圣詩129嗎?”

神父臉紅了，連忙道歉，很不情愿的移開了他的手。但是他的視線還離不開修女的美腿。在幾次換檔之后，神父的手又再次滑向美腿。修女又嫣然的說：

“神父，記得圣詩129嗎?”

神父趕緊再一次道歉：“對不起，姊妹，肉體是虛弱的。”

到達修道院后，修女下車時什么也沒說，給了牧師一個意味深長的眼神就走了。神父感到有些納悶，也很尷尬，他回到教堂急忙拿出《圣經》，想找出圣詩129究竟是什么？當他翻到圣詩129節，上面的文字讓他驚呆了，因為上面寫著這樣一行字：

“走向前并尋求，再更深入一點，你會找到榮耀的。”

【感悟點評】

我們處在一個五光十色和充滿誘惑的世界，環境的變化總會或多或少地影響著我們思想和行為。很多人的失敗正是因為他們缺少一種“定力”，他們的追求、思想和行為總是隨著環境的變化而動搖，環境要他向東他就向東，環境要他向西他就向西。正如這位缺少“定力”的牧師，突然看到一個美女，就主動載他一程，美女上車了，他又開始想入非非，而當他聽到“圣詩”的提醒，又不得不打消了自己的欲念。實際上，只要他稍微堅持一下就能“成功”，但是，他放棄了。

如果牧師堅持不讓這位美女上車，尤其是不要帶著想法讓她上車，這樣就可以贏得人們的尊敬；或者他干脆一不做二不休，與美女成了“好事”，我們也會佩服他的勇氣。但遺憾的是，他在這兩次思想當爭中都成了“環境的俘虜”，因而成為我們今天的笑料。在企業經營當中，很多公司的領導頭腦發熱，不顧企業的實際，看到什么賺錢就做什么生意，結果上演了一幕又一幕多元化發展的敗局，這不正如這位牧師的可笑嗎？工作中，也有一些人總是去揣測領導和同事的想法，為了迎合對方，他們違背了自己真實的想法，甚至放棄了原則，又與這位牧師有何區別呢？

一個成功的人，往往具有堅定的信念，不為環境所動，自始至終，堅持自己的目標從不改變，這就是成功的秘決。

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---《永遠的坐票》 【故事概要】堅持到底就是勝利

有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂地找過去。

這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后的車廂就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。通常的情況是，往往在他落座的車廂里尚余有若干的座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他告訴我們說，大多數乘客容易被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇。有的人即使想到了，也沒有那一份尋找的耐心。他們為眼前一方小小立足之地已經感到非常滿足，極不情愿為了一個座位背負著行囊擠來擠去，他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。

【感悟點評】 記得一位偉人說過“天才就是長期的堅持不懈。”確實如此，無論我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。很多人終其一生一事無成的原因就是，因為他從來沒有在任何一件事情上堅持過。做人力資源的人經常會碰到這樣一些求職者，在他們的簡歷當中，他們所從事的行業跨度很大，工業、商業、貿易業、服務業無所不包；他們所從事的職業也沒有方向，行政、人事、業務、市場、策劃似乎無所不能。我們不排除當中有個別能人屬于通才，但更多的情況是因為這些求職者缺乏對自己職業生涯規劃的意識和能力。他們總是憑著自己的感覺去找工作，找到什么工作是什么工作，找到什么單位就是什么單位，只要薪水不錯他們就會怦然心動、欣然前往。他們頻繁地跳槽，頻繁地變換不同的職業，似乎無所不能，實際上無一見長。不同的職業生涯就如同一列列長長的火車，既然你選擇了這列火車，只要你堅持去找，就一定能夠找到一個屬于自己的位置。如果你堅持不懈，你還可以從硬座轉到硬臥甚至是軟臥。但千萬記住一點，那就是不要因為這里人多而改搭其它的列車，因為其他列車同樣是“人滿為患”，更重要的是它將要去的地方并不見得就是你的目的地。認真分析自己的性格和優、劣勢，好好地規劃自己的職業生涯，堅持到底，必有作為！

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---《神的旨意》

【故事概要】珍惜工作每一天

一天晚上，一群游牧部落的牧民正準備安營扎寨休息的時候，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道，天神就要出現了。因此，他們滿懷殷切地期盼，恭候來自上蒼的重要旨意。神說話了：“你們沿路要多撿一些鵝卵石，把它們放在你們的馬靴子里。明天晚上，你們會非常快樂，但也會非常懊悔。”說完，神就消失了。牧民們感到非常的失望，因為他們原本期盼天神能夠給他們帶來無盡的財富和健康長壽，但沒想到神卻吩咐他們去做這件毫無意義的事。但是不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿，但是仍舊各自撿拾了一些鵝卵石，放在他們的馬靴子里。就這樣，他們又走了一天。當夜幕降臨，他們開始安營扎寨時，忽然發現他們昨天放進馬韃子里的每一顆鵝卵石竟然都變成了鉆石。他們高興極了，同時也懊悔極了，后悔沒有拾更多的鵝卵石。

【感悟點評】

俄羅斯文學大師托爾斯泰曾經說過這樣一句話，當幸福在我們手中的時候，我們并沒有感到幸福的存在；只有幸福離我們而去，我們才知道它的珍貴。

工作也是一種幸福，工作并快樂著更是人生的一種境界。但是在我們周圍，有多少人真正理解工作的意義呢？許多人把工作看成是一種謀生的手段，或者是一種賺錢的方式，至于為什么要工作？怎樣更好的工作？全然沒有想過。每一天工作對他們而言，只是意味著八小時或者七小時，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。還有一些人，有一份不錯的工作，拿一份不菲的薪水，卻整天抱怨上蒼不公，期盼著上天開眼，能夠賜給他無盡的財富和健康長壽，或者一夜暴富，過上衣食無憂、榮華富貴的生活。因而整天沒精打采，分內的工作是能混則混，敷衍了事，其他的事情則“事不關己，高高掛起”。惹得領導責備，同事不喜，自己全然沒有了生活的樂趣。其實，上帝對每一個人都是公平的。作為現代人，我們每天都要面對生活的壓力、工作的煩惱，不同的是我們對待生活和工作的態度。“今天工作不努力，明天努力找工作”只是反映一部分人工作和生活的表象，更深刻的意義在于：我們每一天的平淡的工作，就像一顆顆毫不起眼的鵝卵石，我們必須付出的是，滿腔熱情，盡責盡力，在工作中學習，在學習中進步。某一天，當機會來臨的時候，我們一天天收藏起來的鵝卵石就會變成一顆顆耀眼的鉆石，為我們帶來無窮無盡的財富。機會從來不青睞毫無準備的人，財富也從來不垂青于毫無準備的人。對于每一個平凡而普通人來說，工作就是財富，工作就是幸福，我們應該做的，就是珍惜工作每一天。

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---《炒掉老板》

【故事概要】有付出才會有回報

A君對B君說：“我要離開這個公司。我恨這個公司！”

B君建議道：“我舉雙手贊成你報復！破公司一定要給它點顏色看看。不過你現在離開，還不是最好的時機。” A君問：為什么？

B君說：“如果你現在走，公司的損失并不大。你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動。”

A君覺得B君說的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實客戶。

再見面時B君問A君：現在是時機了，要跳趕快行動哦！

A君淡然笑道：老總跟我長談過，準備升我做總經理助理，我暫時沒有離開的打算了。

其實這也正是B君的初衷。

【感悟點評】

沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就不可能有回報。這是一條千古不變的真理。很多人經常埋怨公司的福利待遇不夠理想，但從來沒有想過自己是否為公司創造了價值？創造了多少的價值？這種不愿付出卻又指望得到高回報的思想，永遠不可能如愿以償。在市場經濟的條件下，企業作為一個以利潤以目標的經濟組織，任何企業的人力資源戰略都必須服從于一個基本的“投資回報”的原則，也就是說，企業在考慮支付員工報酬的時候，必然要權衡員工對公司的勞動付出以及他為公司所創造的價值。從這個意義上說，任何員工想要得到更高的報酬，就必須要為企業創造更大的價值和利潤。畢竟天下沒有免費的午餐。誠然，我們無需回避這樣一個現實，目前國內大多數企業在人力資源的薪酬制度設計方面都存在不同程度的問題，甚至還有少數企業還存有那種“既要馬兒跑，又想馬兒不吃草”的錯誤觀念。但從某一個角度來說，這可能是因為你的份量還不夠，或者是你的價值還沒有顯現出來。和故事中的A君一樣，一旦你的價值凸顯出來，當你掌握了公司的客戶資源或是你的位置不可取代時，老板還能虧待你不成？問題在于，你能否做到這點。仔細觀察一下，你終會發現一個有趣的現象，再小氣的老板也有大方的時候，他們對待客戶、對待總經理和某些經理人員實際上也是很“大方”的，為什么？原因很簡單，因為老板覺得這些人重要，覺得他們為公司創造了價值，如果沒有他們將會給公司帶來嚴重的損失。他能不畢恭畢敬嗎？

想要得到老板的尊重和更高的報酬，最有效的辦法就是，你必須努力工作干出成績，為公司創造更多的價值。如果還不行，建議你“炒”掉老板——此處不留爺，自有留爺處！

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---《商人與老者》

【故事概要】把工作當成一種生活方式

一位法國商人來到非洲的亞米亞尼原始部落參觀，順便看看這里有沒有商機可尋。他看到一位老者在編草帽。這種草帽很漂亮，也很特別，對于浪漫的法國人來說，這種草帽應該有市場。商人便問老者：“草帽多少錢一頂？” “10比索。”老者微笑著歡迎這位遠道而來的游客。“假如我買10萬頂呢？”商人滿以為老者會很高興，價格也會因為量大而降低。“20比索。”老者依然微笑著，并沒有商人想象中的喜出望外。“什么？你說20比索？”商人簡直不敢相信自己的耳朵。

“對不起，遠道而來的朋友，紡織10萬頂一模一樣的草帽，它得我多少天重復一模一樣的動作，我會乏味地勞累而死的。”老者依舊平和地微笑著。

“你可以請人一起紡織呀！”商人還是不理解老者，甚至認為老者有點兒傻，到嘴的鴨子都不要。

“對不起，我的遠方朋友，我還想每天這么悠然自在、快樂地生活下去，我還想每天這么快快樂樂地看著遠方來的朋友欣賞我紡織的草帽，然后拿著我紡織的帽子高高興興離開。”老者委婉地拒絕了商人。

【感悟點評】

錢不是萬能的。很多時候，我們賺錢并把錢花出去，獲得的只是一種方便，而非快樂和幸福。天天為生活而忙碌而奔波的確很辛苦，但它不一定就不快樂、不幸福。

快樂和幸福都是一種心態。百萬富翁只是物質上的贏家，物質上的豐富，并不一定能保證心靈的輕松與愉悅。真正的生命，是愉快的生命。因此，我們不但要使自己常常快樂，也要感染他人，讓他人也快樂。一個人能夠顯示他的快樂，不僅說明他自己的心中充盈著愉悅之感，而且更說明他具有非言語所能形容的行善力量。所以說，只有在快樂的精神中，幸福才是無法衡量的。歌德曾經說過：“把生命看得過分嚴肅又有什么意義呢？如果早晨時沒有新的快樂、而在晚上又沒有快樂的希望，這樣一天天過下去，人生又有什么價值呢？”在貧窮中生活離快樂、幸福很遠，擁有了金魚錢財富離快樂、幸福仍然很遠。為什么不調整一下自己的心態呢？把經商和工作當作一種生活方式，能給自己帶來幸福的生活方式，不那么功利，不那么金錢至上，在自己幸福的同時，也感染他人一起快樂，這樣不是很好嗎？ 快樂的生命，才是有價值的生命。亞米尼亞老者是真正的智者，智者之言是值得我們認真思索的！然而，在我們的現實生活中，又有多少人能夠領悟老者話中的道理呢？

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---《花兒為什么這樣美》

【故事概要】不要為缺點耿耿于懷

一位挑水夫，有兩個水桶，其中一個水桶有漏，另一個則完好。他每天用這兩個水桶挑水，而每次當他從溪邊挑水回到主人家里時，右邊桶里的水是滿的，但左邊桶里的水卻只剩下一半了。天長日久，漏桶越來越感到內疚。某天，當挑水夫再次裝好滿滿一擔水時，漏桶終于忍不住了，便對挑水夫說：“兩年以來，因為我的缺陷，讓你的工作受到了影響，我覺得十分對不起你，你不如把我扔了，換一個新桶吧。”

挑水夫看著漏桶一臉的慚愧，但又如此的真誠，長嘆一聲，說道：“我真為你難過呀！不過我難過的不是你的缺點，而是因為你不能正確地認識你自己。” “為什么這么說呢？”漏桶迷惑地問。

“你留意了嗎？”挑水夫接著認真地說：“在我們回家的路上，左邊那一側長滿了鮮花，風景多么好啊！它讓所有路過這條小路的人感覺到風景如畫，生機盎然，心情也好了許多。”

“我看到了。但是這和我又有什么關系呢？”漏桶還是不理解。

“當然有關系”挑水夫繼續說道：“你想想，如果不是你每天“灑水”，澆灌了這些種子，這里怎么長得出這么美麗的花呢？”

【感悟點評】

一個人能夠正確認識自己的缺點本來是一件好事，然而，世界上大多數人總是在為自己的缺點而煩惱，他們甚至發了大半生的精力，努力去改變自己的缺點，但結果不僅缺點沒有克服掉，反而將自己的優勢也給抹殺了。缺點并不可怕，可怕的是我們將這些缺點看得過于嚴重，因此影響到自己的信心。事實上，世界上萬事萬物都有兩面性，很多時候，人們認定的缺點未必就真的是缺點，缺點在某些時候可能也正是你的優點所在，關鍵是看你在什么時候，什么場合表現它。比方說，不善言辭可能被很多人認為這是營銷人員的缺點，但實際上，很多客戶卻喜歡和這樣的人打交道，因為他們認為這種人比較老實，靠得住。相反，他們不喜歡那種特別能說會道的人，擔心被這種人騙了；再比如性格內向，不喜歡和人交往經常也被視為一個缺點，但是如果讓這種人去搞研究的話，這種性格反而也會對他的事業有所助益。這正如故事中漏桶，雖然它確實影響了挑水夫的業績，但也正是因此，才使得路邊的花草得到了滋養。

克服缺點固然有其積極的意義，但“江山易改，本性難移”，改變一種性格和習慣也絕非易事。既然如此，我們倒不如暫時將缺點放在一邊，努力找出自己的優點，并將它發揮到最佳狀態。或者這樣更容易獲得事業的成功。因為成功和幸福的核心在于發揮你的優勢，而不是糾正你的缺點。

第三篇：小高班主任

淺談如何做好農村小學高年級班主任工作

內容摘要：農村教育在義務教育中占有舉足輕重的地位，而農村小學教學又是整個教育的關鍵和難點，要搞好農村小學教育必須注重班級管理。農村小學班主任工作任重而道遠。要想做好班主任工作，應分析好學生現狀，對癥下藥。一是要尊重關愛學生，使學生感受到老師及社會的愛。其次，為學生營造輕松的學習環境，引導學生健康積極發展。教師在平時的教育教學中應多創設情境，使學生在集體活動中增強學生的集體榮譽感，受到相應的教育。另外勤做家訪，即時和家長溝通，了解學生在家的表現，把學生在校的表現反饋給家長，使得家長學校共同管理。

關鍵詞： 農村高年級 情感教育 和諧氛圍 管理制度

一、撐起情感教育的一片藍天，去放飛學生的理想

應當承認：目前城鄉差別還存在，在農村一、二、三年級學生還可像少年閏土那樣天真、活潑，在老師面前無拘無束，沒有什么自卑感；可是上了高年級以后，他們的自卑感就顯現出來了，會認為農村人不行，自己不是考大學的料子，于是意志消沉，開始逃學、闖禍，成為調皮搗蛋的“壞學生”。班上考第一名的只有一個人，我們要時時提醒自己不能只是關注考前幾名的學生，關注拔尖的學生。那些考得不好的孩子，總是灰溜溜的，他們無數次地被宣判不行，無數次地被甩到后面，久而久之自信心就會受到損失。如果我們的教育為社會培養了一大批的精英，但是同時也制造了更大一批的帶著失敗的心理走向社會的學生，社會將會為此付出越來越沉重的代價。我們總感到，讓多數人帶著陰暗的心理走向社會，成功的人也會覺得不那么安全，不那么美妙。讓孩子們快樂、自信，就等于抱住了西瓜，僅僅忙于考試和分數，只是抓住了芝麻。因此，班主任要特別關心他們，培養他們的自尊心，使他們相信自己能學好，只要勤奮好學，方法得當，他們將來也能沿著不同的成長之路，為社會主義建設作出貢獻。千萬不要給學生潑冷水、看不起他們，鄙視他們，否則他們的自卑心會更加嚴重。

教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚，小學高年級階段學生的情感已接近成熟，具有區分善惡是非的能力。只要你尊重、熱愛他們，他們就會投桃報李，給你以尊重。在教學中，常有人體罰或變相體罰學生，這是不足取的。這樣只會激化矛盾，讓學生產生逆反心理，更加厭惡學習，不配合班主任工作。

只要教師想學生之所想、幫學生之所難，做他們的貼心人，就能搭起師生之間感情的橋梁。教師的要求就會轉化為學生的內在要求，促進學生的道德認識，并轉化為行為習慣，這讓學生“親其師而信其道”，去自主快樂地學習，去放飛自己的理想！

二、打造身體力行的過硬本領，去營造科學的教育

身處農村的學生，受農村習俗的影響很大，如果不注意生活小節。會影響到自身的品行，對學生成長不利。做為一名農村學校的班主任，我堅持從我做起，杜絕在公共場合中吸煙、不酗酒，不參與賭博活動，儀表整潔，不穿奇裝異服，課上、課下要文明，不吐臟字、不亂丟紙屑、不隨地吐痰，平時要培養多種興趣愛好，在音、體、美、書法繪畫等方面，博學多才，堪作表率。

做到五勤：腿勤、手勤、嘴勤、耳勤、眼勤。

腿勤，即課間、自習課要經常深入班級，只有和學生經常接觸，才能了解他們的心聲，發現他們中的問題。同時也能加深師生間的感情，和學生打成一片。

手勤，即把看到的、聽到的，歸類整理，加以記錄。學期初要制訂好班主任工作計劃、德育工作計劃，以便有條不紊的按計劃管理班級。開展德育活動、主題班會、課外活動、轉化后進生、家訪等，一定要做好詳細記錄，以便隨時查閱學生的日常表現。

嘴勤，就是把看到、聽到的不良現象，及時向當事人或全班公布，以便把問題扼殺在萌芽狀態。防止蟻穴不堵，沖倒大堤的悲劇發生。同時，還要分批分期地對好、中、差三類學生進行個別談心。人們常說：“慢火見味道”，有些話當眾說，學生很反感，甚至產生逆反心理。而背后慢慢開導，才會使學生覺得老師和藹可親，敢說真話，敢于曝光自己。這樣，教師才能對癥下藥，讓學生從思想上發生根本性的轉變。

耳勤，就是從背后向學生家長、班中學生、其他任課教師了解學生情況，包括思想上、學習上、生活上各個方面的問題。從背后往往能了解許多課上、課下了解不到的情況。

眼勤，就是多看一些教育學、心理學方面的書籍，認真學習管理班級的藝術，觀察與研究學生各方面心理活動、行為表現情況，掌握班級動態，使自己班主任工作水平由感性認識上升到理性認識，更好地管理班級。

三、構建嚴格有序的管理網絡，去培植良好的班風

由于農村學生的父母大都不在家，學生得到的情感關懷少，我努力在班級中給學生打造一個溫暖的“家”。首先訂應有的“家”規。我定的“家”規是：平時做到三潔：個人衛生整潔，班級衛生清潔，語言文明潔凈。日常做到三好：同學關系團結好，師生關系處理好，學校任務完成好。課上三不許：不許亂講話，不許擅離座位，不許抄襲作業。課下三不準：不準打架、罵人，不準結幫結派，不準無故遲到、早退、曠課。

為了疏通嚴格有序的管理流程，達成樹立良好班風的有效性，我給自己確定需要做好以下三點：

1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力

“親其師，信其道”，班主任愛護和關心每位學生，學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往，課間找他們聊天、講故事；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯系，取得家長的密切配合。通過我們共同努力，學生對陌生環境的焦慮和不安很快就能被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并開始積極學習。

班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但“可敬”而且“可親”。這樣師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。

2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿人情味

“班風正，學風盛”，班規是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發展，不傷害學生的自尊。

3、建立一支優良的班干部隊伍，使班級分權分層合作

充分調動班干部的工作積極性。班委會、中隊、小隊干部是學生的自然領袖，對其他學生有一種無形的感召力和示范作用。我設想將班委會、中隊、小隊干部成員加以分工，每人值日一天，班主任每天查看《班級日志》，并結合自己的日常觀察，每周給學生打一次分，實行每月一小結，半年一總評制度，年終記入學生檔案，并對優秀學生進行表揚。

實行班級工作“分權”，班委會、中隊、小隊干部、課代表、小組長、各級各類管理員都應當各司其職、分工協作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。

定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。

四、揚起成功教育的風帆，去激發學生進步的動機

任何一個小學高年級階段班集體都或多或少存在著后進生。轉化后進生工作是一項復雜、細致的思想教育工作。這就需要培養一班充滿自信的學生群體。

一個后進生能否走向成功必須打好三個基礎：自信、專注、自尊。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養樹立他們相應的自信心是必不可少的。

要教育和轉化后進生，消除他們的心理障礙，必須用真摯的情感，從尊重其自尊心入手，以喚起他們對所犯錯誤的自責和悔恨，使他們從痛苦自卑中解脫出來，激發其要求上進的動力，增強他們的自信心。使他們把好的品德、好的行為、好的學習成績保持下去，不斷向更好的方向轉化。

當后進生在某些方面做得不理想甚至犯錯誤的時候，班主任不能聽之任之、不管不問，班主任必須及時地給予提示、教育、引導，一定要講究方法，心平氣和地與學生促膝談心，以平等的朋友關系對待他們，用誠懇、真誠的話語打動他們，用真摯的情感感化他們，往往會取得事半功倍的效果。

此外，當學生在紀律、學習方面進步時，當學生積極參加班級活動時，當學生熱心為同學服務時，當學生主動參加學校組織的文體活動、作文比賽時，班主任都要給予表揚，給予鼓勵。最大化地調動小學高年級階段的學生學習的積極性和參與各項活動的熱情，不斷強化學生的紀律觀念、競爭意識，促使學生嚴格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同時促進了好的班風的形成與鞏固。

總之，要塑造小學生美好的心靈，班主任就要不斷探索，不斷改進自己的工作方法，提高工作的實效，定位并做好小學生的引路人：走進學生的心田，感受他們的成長，成為他們的朋友；只要我們以“愛心”作為基礎，以“情感”為依托，以學生的全面發展為目標，以創新的教育方法為動力，以全新的眼光來開展教育，就一定能將農村小學班主任工作做好。

參考文獻:

【1】陳芳.農村小學語文教學現狀及改善對策[J].資治文摘(管理版),2009,4:54.【2】陳富強.創新教育培養學生的創新思維[J].教育論壇,2009,(10):26.【3】陳俊煌.小學語文教學中創新能力的培養[J].文教資料,2007,(5).【4】李彥春.淺談如何在語文教學中進行創新教育[J].科教文匯,2009,2(中旬刊):101.【5】王萬春.略談小學語文課堂的創新教學[J].中國農村教育,2009,(11):55.

第四篇：小高工作總結

2017年小學教師晉級總結

自2008年9月參工以來，我一直堅守在山區教育工作的第一線，把教書育人工作放在首位，時刻爭做一位模范的人民教師，為山區的孩子創造一片屬于他們的快樂天地。履現職5年來，站在三尺講臺上有苦有樂，有喜有憂。然而，更多的是收獲。現將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、政治思想

作為一名中共黨員，我始終堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真踐行“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習“黨的十八大理論”，深入領會其精神實質。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。熱愛教育事業，認真學習新課程理念，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論知識，及時更新教育理念，積極參加繼續教育、校本培訓及各種培訓。

二、素質提升

鉆研業務，更新理念。多年來，我一直堅持研讀《課標》，深入教材，將學科知識與生活實際相結合；時時關注全國教研教改動態；能在研究探索中創造性地工作；自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎教育課程改革的教學中去。

積極參訓，提升學歷。履現職以來，我從不放棄提升自己的培訓、學習機會。除了參加每學年的繼續教育、課堂比賽、課堂觀摩外，還

參加校本培訓、國培。2011年11月，在通泉鎮級課賽中獲數學“二等獎”。在繁忙的工作之余，還擠出時間取得了漢語言文學專業本科畢業證。

與時俱進，終生學習。新的教育形式要求我們必須與時俱進，必須具有先進的教育理念，才能適應教育的發展。如今的小學生視眼漸寬闊，如果教師知識不更新，思想不進步已無法滿足他們的好奇。結合當前信息技術不斷發展的趨勢，我一直用新時期教師標準來要求自己，2015年國培選學了“應用信息技術優化課堂教學”，自己的教育教學也從信息技術發展中享受到了實惠。無論平時工作多忙，每天我都要抽出一定時間瀏覽新聞、了解時政，同時我還養成了每天閱讀、寫日記，寫教學反思的習慣。幾年下來，閱讀成習慣，培訓學習、講座成了我的最愛。

三、教育教學

學習教學方法。作為一名年輕的人民教師，我深知提高自身教學能力的重要性，所以我不斷學習新課程理念和各種教育教學方法，提高自已的業務素質和工作水平。工作中虛心學習教學方法，積極參與聽課、評課，博采眾長，共同提高教學水平。

上好每一節課。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前做到：不備課不上課。為了準備好一節課，用小時準備是常有之事；課堂上關注全體學生發展，引發學習興趣，講解力求生動易懂；課后及時輔導精練。

關愛一切孩子，因材施教。沒有愛就沒有教育。從離開家鄉走進

師范那一刻起，我就堅定了要把我的青春奉獻給這片熱土，讓所有的孩子都健康快樂地去追求新的人生。于是，教學中我會不斷地告誡孩子：再窮不能窮志氣。用我的真心教育孩子們，要學會自信堅強。工作中我盡可能地停下腳步，彎下身子，傾聽他們的心聲，了解他們的需要。根據不同類型的學生，我會在課前認真備課，千方百計的想教法，讓在同一個課堂里的每一個孩子能快樂地學習，讓調皮好動的學生自覺地靜下來聽課，讓文靜、內向的敢于發言。這8年里，我送走一批又一批的學生，迎來了一批又一批可愛的孩子，有過歡笑，也有過淚水，有過辛酸，也有過遺憾??我真心地愛這些孩子，愛這里的每一個人。

用好新媒體促質量。因自己的專業所長，教學中我常運用直觀教具及現代教學手段，充分利用多媒體上好課。這一招讓我成了孩子們最希望走進教室的老師，其實我走進的是孩子們的心里。增強學習興趣，從根本上解決厭學心理，提高教育教學質量。

教學效果分享。參工8年，送走了8屆畢業班。成績均在縣中上水平，其中2013年的畢業班38名學生滿分的有4人，平均成績進入前4名。2014年9月教學成績優異被街道評為“優秀教師”，當年履職考核為“優秀”。工作的幾年里6年擔任的是全校英語，2年擔任四至六英語，其他非畢業班效果更加理想，每年都有班級進入前列。

四、學校工作

身兼數職，熱情不減。因學校實際情況，自參工就擔任英語教學。同時還兼任過電教員3年，大隊輔導員4年，學生生活管理員7年，教導主任4年。這些學校工作占了我很大一部分時間，有時覺得會很累，自己的時間少，但這也讓我更加珍惜時間，用它來提高自己。只要學校需要、教育需要，我都會盡全力去做好每一天的工作，因為我對它有滿滿的愛。

五、個人分享

任現職以來，我不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平。積極撰寫教學論文。

2013年12月，《淺談游戲教學法在小學英語課堂中的應用》獲云南省教育科學研究院三等獎；

2015年5月，《讓經典文化豐富教育內涵》獲縣教育局“新華杯”我為教育獻良策征文中獲三等獎。

2016年2月，《淺談農村小學英語教學中的興趣培養》在云南省教育科研論文競賽中獲三等獎；

沒有最好，只有更好。幾年來，有許多收獲也有不足。我誠摯地感謝每一個人，感謝領導這些年來對我的培育與教導，感謝身邊的每一個人對我的支持和幫助。對于過去，我將永遠記住并不斷的總結；對于未來，我將不懈地去攀登。多為成功找方法，不為失敗找借口，在平凡的工作崗位上實現自己的事業夢。

第五篇：職稱小高

我于一九九零年八月畢業于東川師范學校，被分配到拖布卡鎮中心學校工作，現已經工作二十七年。從分配的一天起，信心十足地踏上我的教書生涯，面對那天真活潑的孩子，一種責任就油然而生，從此我對自己的工作沒怨言，不論條件怎么差，環境多么惡劣，都沒有叫過苦。最近幾年，我的孩子在東川明月中學讀書，無人照管，孩子生病時，無人帶他去醫院看病。老人住院時，不能陪在身邊。每當想起這些事，自己好像不是一位稱職的母親，不是一位孝順的女兒。但為了自己教育事業，不得不離開他們。所以今生選擇了這個教師職業，在自己的工作中，就一定嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質，扎實提高自身業務水平，踏踏實實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子，二十多年來一直從事教學一線工作。我不圖名利，工作精益求精，為人誠實厚道。贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評。

一、端正工作態度，忠誠黨的教育事業

在教學工作中，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務重，要求高，難度大，既要抓教學，更要抓管理，其工作質量直接影響到孩子的未來發展。要想干好這項工作，知識面狹窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦干的拼搏精神。有時頸椎疼，右手麻木，又加上我的左腹部還長了一個大包塊，大為3-5厘米，有時經常疼痛，無法批改作業等。我心里想，困難總會過去的。在這樣的情況下，實在無法擔任班主任，所以在二零一六，班主工作就讓個了年輕人承擔。雖然現在沒干班主任工作，我也要盡力管好班級，盡量干好教學工作，讓學生喜歡，讓家長放心。

二、愛崗敬業，嚴謹篤學，在敬業奉獻中樹立了教師的良好形象

二十七年來，我作為一名小學教師，義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業業，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。二十二年的班主任工作，每天提前半小時到辦公室，晚上會推遲半小時到宿舍睡覺，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。我所帶班級管理到位，全面發展，在學校屢屢獲獎，多次獲得校級優秀班集體。我認為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得對學生的現在和未來的發展負責。三尺講臺不大，但教師的責任重大。因而我奉獻了，我覺得對得起家長及學生，對得起學校，對得起社會就行。同時我在語文教學中，為了提升學生語文素養及水平，優化學生語文成績，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學習先進的教育教學理論，到新課程標準;，撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節課，上好每節課。學生數量超大，作業量大，我沒有一句怨言。在課堂教學中，充分發揮學生的主觀能動性，注重培養學生的思維品質。讓學生在課堂做主，努力體現新課標精神。我注重課堂的反思與總結，在在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。為此，我所帶班級語文成績常常處于年級上名列前茅，比較好的發揮了“優秀教師”的先鋒模范作用。我所在語文備課組是一個典型的老中青結合組。年青人居多，因而帶動幫助年青人快速成長，則成了我義不容辭的責任,我從課堂設計、學生情況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。不論在教學方面，還是管理方面，都耐心指導，我的耐心和真誠令人稱贊。

三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學生

我遵循教育規律，努力實施素質教育，采取循循善誘的方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國，熱愛人民。我能夠按照新時期標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持一名合格教師的優秀本色，在任務面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。由于我嚴于律己，身正為范，注重自身道德修養提升，因而深受學生愛戴。學生從我得體大方的裝扮，文明規范的舉止，禮貌和藹的語言，求實鉆研的態度，深厚廣博的知識中，受到極大的熏陶和影響。我常常在語文教學活動中，潤物細無聲地提升學生的審美認知水平，使學生在潛移默化中走向文明規范。上課前一句話“同學們好，“請坐!”常給每屆學生以驚訝和激動;周記本上一句鼓勵的評語，常是學生們一生不忘奮斗的起點。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經常和同事們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學工作的不斷進步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接受，認真完成，表現出了一名優秀教師應有的優秀品格，發揮了先鋒模范作用。

四、服務學生，愛生盡責，在寬嚴有度中促進

學生是教師園圃里的作品。就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。多年來，我以“愛”“服務”于學生，滿腔熱情迎來一批批學生，又滿意安心地送走了一批批學生。在班上經常遇到心里不健康的學生，我耐心疏導他們不正常的心里，使他們慢慢轉變，經常和家長聯系談心，和家長配合，用心把學生教育好。例如我教的學生趙德埸、林永兵、李太玉等，他們不想學習，在班里故意搗亂，還和社會上的人混在一起，對這些學生怎么辦呢？有時真感到頭痛有時真感到頭痛，感到很無奈，覺得自己當老師很失敗，真想改行算了。但轉過來想想，既然選擇教書這個職業，就要有耐心，因此我只有耐心給他們談心，疏導心理，最終這幾位學生還是有了轉變，現已學會尊重老師，在班上遵守紀律，團結同學，熱愛學習等。今天他們讀初中了，還給我發短信“謝謝施老師，您教會我知識，還教會我做人”，所以這就是愛的結果。

五、任現職期間工作及效果情況概述：

1、進修培訓情況：2009年5月在云南師范學校參加過小學教師班主任培訓。2001.9月—2001.11月參加普通話培訓，現在已取得了普通話等級證書。

2、承擔班主任工作情況：自從教書以來，擔任22年班主任，其中三年因擔任雙班數學學科未擔任班主任，數學成績在年級上第二名。在2002年、2003年教育教學工作中成績顯著，評為局級“優秀教師”。2010年至2011榮獲東川區教育局“優秀班主任榮”譽稱號，2012—2013學年獲東川區教育局“優秀班主任”榮譽稱號，2016—2017年被學校評為“愛崗敬業德育標兵”。本擔任一年級語文教學工作。

3、承擔教學工作情況：任現職以來，一直在教學一線工作，主要擔任語文、班主任及輔導員工作等，尤其是2011年秋—2015年春連續五年，所教語文學科成績都是在優秀、良好等次。周課時前幾年都是15個課時以上，從2015年以后沒當班主任，周課時12節，語文成績良好。

總之，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，是一份份真情實感。我用我的愛去教我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我的心，我無愧于我的事業，讓我矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給家鄉山區的學生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在今后歷程中，我會繼續用執著和愛續寫人生的追求，用拼搏和實干獲取事業的新輝煌。今天的我，已經在山區工作整整二十七年，我認為自己符合小學高級教師的任職資格。希望各位領導給予支持和通過。