第一篇：大學生思想匯報：思修課上的感悟

敬愛的黨組織：

這篇思想匯報是我在思修課上，觀看抗日英雄介紹篇。不屈的戰魂。有感而發的。

在中華人民共和國成立的道路上，經歷了風風雨雨，僅抗日戰爭中，重要的戰役就有200多次，大小的戰斗有2萬多次，在浴血奮戰的日日夜夜中，多少的戰士犧牲了這些離我們而去的英雄的魂魄卻留在了歷史的長河中，其中2萬多戰士只留下了姓名，就像在紅巖烈士館中那些空著的位置一樣。

在紀念館莊嚴地氛圍中，我的手指輕輕撫摸過那些名字，滑過黑白照片上模糊的臉龐，那些曾經鮮活的生命，此刻卻定格在這里。一種悲涼之情油然而生。戰爭，對于任何人來說，都是災難，無論你是群眾，是正義之師，還是敵人。

突然想起思修課上，老師給放的，不屈的戰魂，趙一曼的身影一直浮現在我眼前。這位女抗聯戰士，在身負重傷后被俘，她繼續用她不屈的意志與敵人驚醒最后的戰斗，他們用竹簽扎手，用帶刺的刑具對著一曼的傷口上打，只要她叫一聲，他們就會本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網,www.tmdps.cn 覺得勝利，可是！我們敬愛的一曼姐啊，她連哼都沒哼一聲，在通往死亡的列車上，她用沒有指甲的雙手，為她親愛的寧兒寫下遺書。我仿佛聽到一曼懷著神深情。堅定和希望對寧兒講：孩子啊，母親因為堅持做了反滿抗日的戰斗，今天已經到了犧牲的前夕，等你到了懂事的時候，母親不能用千言萬語來教育你，現在就用實行來教育你，千萬別忘記母親是為了國家而犧牲的。

我想我們每個人都是寧兒吧，這些話就是所有的犧牲戰士，對后人的寄托吧，趙一曼及千千萬萬為建設新中國而犧牲生命的人，已經用實行向我們展示了中國人民的堅毅品質。處在和平年代的今天，我們該怎么做才能向那些不屈的戰魂匯報呢？我想一曼姐會希望她的寧兒活的健康活的幸福吧。所以。我們又何嘗不是呢？把每天過的充充實實，學會感恩，懂得思考，在一步步的成長中完善自己的人格，對自己的嚴格要求，就是對社會，對國家最好的回報。

第二篇：思修思想匯報

《學習思想道德修養與法律基礎論文》

摘要：當代青年大學生正處于社會主義市場經濟迅速發展和對外開放的社會環境下，置身于利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。青年大學生如何通過加強思想道德修養學習樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵御市場經濟負面效應的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長為社會主義現代化所需要的高級專門人才具有重要的意義。0引言

當代大學生是21世紀的開創者，是國家和民族的希望，我們不僅要掌握豐富的科學知識，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養。特別是在電子信息網絡廣泛覆蓋的今天，一些錯誤的思想觀念以網絡為載體，具有傳播速度快、覆蓋范圍廣、聲勢大、難于控制的特點，對青少年影響極大。對此我們當代大學生作為一個有知識的文化群體需要有一個清醒的認識和判斷，微博、微信等社交工具泛濫，信息傳播迅猛，有利有弊，我們作為先進文化的傳播者，需要向社會傳播積極、樂觀、向上的信息和知識，抵制大肆宣揚的不正當、不道德、不文明的信息傳播，要樹立正確的社會主義核心價值體系，維護公共正常社會發展秩序，做一個思想道德良好的社會主義公民。1樹立正確的核心社會價值觀

中國擁有五千年的歷史文化底蘊，作為炎黃子孫，我們是文明的繼承者。中華文明源遠流長，名揚五湖四海，社會的每一份子都要樹立崇高的社會核心價值觀。而作為當代大學生，我們更要樹立正確的社會主義核心價值體系，樹立愛國主義、民族主義精神，弘揚中華民族優秀傳統美德，學習艱苦奮斗創業精神，努力積極提高個人素質。少年強則國強，少年弱則國弱！當下，中國正處于社會主義初級階段，走中國特色社會主義的道路，西方敵對勢力對我國“西化”、“分化”之心不死，如中日釣魚島之爭、中菲黃巖島之爭、臺灣問題、西藏、新疆等恐怖暴力問題，西方國家正竭力通過多種途徑加緊對我們進行思想、文化、軍事滲透，作為中國公民我們應該勵精圖治以振興中華為己任，國家強大則少有外敵，只有國強才能安民，具體到每一個人則需要踐行社會主義榮辱觀，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，雖然每個人能力不同，但能力有大小貢獻需盡力，如果每個人都能時刻要求警醒自己，那么何愁國不強、民不富！2 踐行社會主義價值觀——從點滴做起

古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校對我們的基本要求。遵守社會公德，尊老愛幼，維護正常的社會秩序我們一定要時刻檢查自己的一言一行，做一名文明的大學生。作為21世紀的主人，我們應滿懷雄心壯志，腳踏實地，從點滴做起。社會主義核心價值體系要求建立社會主義和諧社會，特別體現在‘和諧’二字，一個社會是否和諧，一個國家能否實現長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質。只有分清榮辱，明辨善惡，才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。在我們這樣一個有13億多人口、56個民族的發展中大國，實現事業發展、社會和諧的目標和追求，既需要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，也需要樹立正確的理想信念，倡導偉大的民族精神和時代精神，確立起人人皆知、普遍奉行的價值準則和行為規范。3 弘揚社會主義傳統美德、促進社會公平正義

現如今，社會出現各種奇怪現象，譬如說‘扶老人被訛事件’、老弱病殘是一個特殊的弱勢群體，無論是從情感上還是道德上，都應該給予保護。在重視傳統美德的中國，扶起摔倒老人本來是一件很簡單的事件，可是近期“扶老人被訛”現象層出不窮，致使現在‘扶一把老人’不僅讓好心人付出了沉重的代價，還要靠法律來安撫做了好事還受冤枉的當事人，要被罰款行拘才能傳遞正能量。身為公民的我們除了寒心，更多的是擔憂。我們不禁會思考一個問題：‘為什么會出現這樣的現象？’長久以來，這一直都是個爭議性的話題。不扶，良心道德上上過不去，扶了，又怕遭遇對方訛詐。究其根源還是社會道德缺失，國民素質不高。當然，也有傳遞社會正能量的感動中國人物事跡，我們迫切需要時代的脊梁，需要引領社會向上的榜樣人物，需要社會主義道德建設的正能量，而中國好人的人格魅力，正是社會轉型期最為稀缺和珍貴的精神資源，褒揚和宣傳他們，就是要讓恪守良知、秉持公義、堅持夢想、奉行大愛的精神種子生根、開花、結果，轉化為引領民眾崇德向善的實際行動。所以弘揚社會傳統美德，促進社會公平正義尤為重要。4 社會主義道德和法律相互依存

社會主義法律和社會主義道德有密切關系，它們相互聯系、相互滲透、相互補充、相互作用、相輔相成。一方面，社會主義法律在培養人們的社會主義道德中具有重要作用。社會主義法律貫穿了社會主義道德的精神，可以培養人們的社會主義道德品質和高尚的情操，以自己的規范作用培養人們遵守道德規范的責任感。道德是最為普遍、最為基本的行為準則。大學生要想立身成才，建功立業，首要的就是要先學會做人，學會了做人，才能更好地做事、做大事、成大事。也就是說必須有較高的道德素質，因此，道德素質是大學生的立身素質。社會主義法律與社會主義道德的互相配合、互相促進。社會主義法律把社會主義道德的某些要求法律化，使之規范化、制度化，并運用國家強制力來保障其實施。5 總結

一個符合時代要求的大學生是一個有著遠大理想抱負，淵博的專業知識，有較高的思想道德水平及知法守法的人。這樣的人才是民族及國家的繼承人。高尚的道德素質能幫助我們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想和抱負。只有這樣我們才能沿正確的道路更好的建設我們的國家。弘揚社會主義核心價值觀，學習和傳播社會傳統美德，維護社會主義公平正義，是我輩義不容辭的責任！

2014年6月17日

姓名：XXX

第三篇：思修學習感悟

思修學習感悟

通過一個學期的思修課的學習，我學到了許多東西，領悟到了許多東西，我的人生觀，價值觀都逐漸發生改變，我覺得這門課非常有意義，我逐漸由懵懂變得成熟，由迷茫變得清晰，其中我對自己的大學生活有了新的認識，對樹立遠大理想有了新的認知，對愛國精神有了新的思考，對法律體系有了明確的了解，現在我將自己的感悟及心理變化的歷程寫下來。對自己以后的人生也是一個很好的指導作用。

從剛進入大學至今，已經將近一年了，在這一年中，我逐漸對我的專業有了新的認識，我明白了自己將來要干什么，以及向哪方面發展。我也逐漸改變了原來的大學都是玩的觀念，因為我發現還有許多的事情等著我去探索，許多的學業等著我去完成。所以在這個人生最美好的階段，應該是用來創業的，用來奮斗的，而不應該用來揮霍。思修課中，老師說到，這門課在大一開是對的，因為許多人還很迷茫，不知道應該要干嘛。我覺得老師說得很有道理，我也曾經和他們一樣迷茫過，但是在經歷了那么多事情后，我決定好好規劃自己的大學。所以我有空就去圖書館寫作業，去閱讀和專業有關的書籍。平時多和師兄師姐交流。我覺得大學生活應該是多姿多彩的，所以我從來不在宿舍沉迷于網絡游戲，而是和朋友去打球去跑步。我覺得這才是有意義的大學生活，而這一切，都是我在思修課上才逐漸發生的思想的改變。我時刻告訴自己，奮斗的青春最美麗。

思修課中，有一章是專門講到樹立遠大理想的。我又突然想到海子的一句詩：要有最樸素的生活和最遠大的理想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。在大學中，理想同樣重要，絲毫不亞于高中。在高中時代，我就是依靠遠大的理想和對未來的憧憬才走到今天這里。所以我將繼續努力，讓美好理想成為現實，在大學里，我將繼續保持多年來的習慣。同時，我又對理想有了新的認識。理想應該是可以實現的而不是遙不可及的，理想應該是源于生活的但是卻高于生活的。在大學里面，我又有了新的理想，其中包括過英語四六級，不掛科，認識更多的朋友，擴張自己的人脈圈等等。如今，我正朝著這些理想不懈努力。盡管我知道過程很艱辛，但是我從來不打算放棄。我覺得追求自己的理想是一件很開心的事情。

天下興亡，匹夫有責。所以，愛國情懷是每個中國公民都應該具備的，在思修課中，我還學到了許多關于愛國的東西。其實，從很小起家人就培養我這種精神。因為家里是學校爸媽是老師，所以耳濡目染，我一直都覺得祖國是高尚的是神圣不可侵犯的。在成長的過程中，我的愛國情懷絲毫沒有減弱，思修課中，老師說到：我們要增強愛國觀念，自覺維護國家利益，樹立起自尊心和自豪感。堅決和分裂祖國的行為作斗爭。我很贊同老師的說法，我覺得，國防教育要從小抓起，所以，每個人都應該樹立愛國意識，作為大學生的我們更應該有所擔當。所以，當我聽到別人在宣傳分裂祖國的時候，我都勇敢地去制止，我覺得，在課堂上學到的愛國是不夠的，你只有在生活中都時刻告訴自己國家的偉大和自己的責任，才能有所擔當，才是一名合格的大學生，一名合格的中國公民。

依法治國是我們國家的重要舉措，作為大學生的我們更應該知法懂法守法護法。在課堂中，老師給我們講解了關于遵紀守法的重要性。我明白了小到考試作弊，大到搶劫偷盜，都是違紀犯法的。所以，我也在平常的生活中嚴格要求自己。不貪小便宜，不與人為惡。即使在考試中我不懂的題目，也不會抄襲他人，當然更不可能協助他人作弊。我覺得，誠信考試最重要。當然，在思修課中學到的法律知識。我將永遠銘記在心。即使是以后有了工作，有了新的生活，我也會永遠遵紀守法，做一個合格的公民。歌德說：有兩樣東西我將永遠崇敬，那便是頭頂上的星空和心中的道德準則，在我看來，這個道德準則便是法律。我承諾，我將永遠做一個遵紀守法的公民。盡管很小我就有法律意識，但是在思修課中這個意識變得強烈。這也是我人生中的一筆財富。

古人說：靜以修身，儉以養德。思修課，不僅教會我修身，更教會我養德。我明白，自己還有許許多多要學。修身和養德永遠學不夠也永遠不會過時。所以我將銘記思修老師在課中的詞詞句句。將記下自己學到的點點滴滴。并且將其運用于生活中。成為一個內外兼修的人。如今，我明白了大學要成為什么樣的人；我給自己樹立了遠大的理想；我的愛國情懷愈來愈強烈，我的法律意識也得到完善。我堅信我可以成為一個優秀的大學生。

大學生為了滿足自己的物質需求而迷失自己的正確價值取向的事件屢見不鮮，所以，我要永遠告訴自己，要學會學習首先要學會做人。要學會做人首先要樹立正確的價值觀人生觀。我將追求我的理想，全力以赴，不輕言放棄。我將明辨是非，活在當下。我將看清形勢，了解自己，發展自己。

第四篇：思修感悟

思修感悟

進入大學，我們開始了一場全新的旅行。面對未知的一切，我們都在彷徨迷茫，不斷探索，卻又好像找不到方向。經過了一個學期的思修課程教育，我依稀看清了我的前方，懂得了大學的真正意義。

思修課教會了我如何去適應人生的新階段。我們懷著興奮和憧憬，以為上了大學就是一種解放，就可以拋開書本，做自己喜歡做的事情。這種錯誤的認識往往會引導我們走向錯誤的道路。有些人就此松懈下來，對自己的要求放得沒有下限的低，結果就是掛科、重修，甚至于退學，拿不到學位證書。如果是這種結果，那么我們之前十幾年的努力就等于全部白費了，我想任何人都不希望這樣吧！這樣看來，學會如何去適應大學的生活，成為了我們進入大學的第一課。

我們首先要做的就是認識大學生活的特點，提高獨立生活的能力。大學就是一個濃縮的小社會，我們離開了家，到了大學，就得學會怎樣獨立地在這個小社會中立足。在這個新的起點上，我們需要有獨立的意識，需要擺脫依賴，等待，猶豫，樹立自信，自律，自立，自強的精神以更好地適應生活的變化。在大學生活中，我們也會遇到各種思想的交流與碰撞，也會受到各種社會思潮的影響。其中既有政治上的大是大非問題，也有日常生活中做人的是非問題。這就要求我們努力提高自己明辨是非的能力，做出正確的判斷和理智的選擇，加強自我約束與管理。面對新的生活，我們當然也會有各種困惑，那時我們要做的就是放低自己的姿態，虛心求教，細心體察，多向周圍的老師，同學交流，而非閉門造車。大學是銜接學校與社會的地方，所以我們也要抓緊各種機會去鍛煉自己，大膽的實踐，紙上得來終覺淺，不斷行動，積累生活經驗才是真理。

大學畢竟是學校，而作為一個學生在學校的首要任務就是學習。然而大學的學習環境是沒有下限的寬松，所以我們要樹立新的學習理念，培養優良學風，不僅要掌握知識，而且要掌握獲得知識的能力，不僅要在學業上不斷進步，而且要在綜合素質上不斷提高。我們應該培養四個理念，自主學習、全面學習、創新學習、終身學習，還要做到勤奮、嚴謹、求實、創新。

學習為了什么？在大學可能很多人都會有這樣的疑惑。大學的學習不只是為了拿學分，拿學位證書。小時候，我們一直說要成為一個德智體美全面發展的人，這些歸結起來就是我們讀大學的最終目的：確立成才目標，塑造嶄新形象。德是人才素質的靈魂，智是人才素質的基本內容，體是人才素質的基礎，美是人才素質的綜合體現。作為一個大學生應當懷有遠大的理想，熱愛祖國，追求真理，善于創新，德才兼備，全面發展，視野開闊，胸懷寬廣，知行統一，腳踏實地，只有這樣，我們的思想道德水平才會不斷提高，不斷完善。

人具有社會性，我們除了要提高自身的思想道德素質之外，還需要培養自身的法律素質。思想道德素質和法律素質是人的基本素質，體現著人們協調各種關系，處理各種問題時所表現出來的是非善惡判斷能力和行為選擇能力，是政治素養，道德品格和法律意識的綜合體，決定著人們在日常生活中的行動目的和方向。思想道德素質主要包括思想政治素質和道德素質，在人的各種素質中，思想政治素質是最重要的素質，我們在加強思想道德修養的過程中，要著重加強思想政治素質的修養，把提高自己的思想政治素質放在突出位置。法律素質是指人們學法遵法守法用法的素養和能力。良好的法律素養對于保證人們合法地實施行為，依法維護各種正當權益，自覺履行法定義務，弘揚法治精神，形成自覺學法遵法守法用法的社會氛圍，推進社會主義法制國家建設，具有重要的意義。提高思想道德素質和法律素質，最跟本的是要建設社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀。作為當代的大學生，理應自覺學習和培養社會主義核心價值觀。思修課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，有效地開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法律觀的教育，幫助我們成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的理想信念，正是大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。我們應當樹立遠大的理想，樹立了理想才可以和迷茫無助揮手告別，才會知道自己應該走什么樣的路。然而樹立什么樣的理想信念呢？大學生應當正確認識自身肩負的歷史使命，確立馬克思主義的科學信仰，樹立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路，為實現中華民族偉大復興而奮斗的共同理想。在共同理想下，我們應該有自己個人的理想并為之不懈努力奮斗，只要我們每個人實現了個人的小理想，匯聚在一起就可以實現社會的大理想。

愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族生生不息，自立于世界民族之林的強大精神動力。大學生是祖國的建設者，更應該做到熱愛祖國，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家。愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱，是維護祖國統一和民族團結的紐帶是實現中華民偉大復興的動力，是個人實現人生價值的力量源泉。我們要想成就一番事業，必然要有一顆對祖國和人們的滾燙的赤子之心。

大學時代，是大學生形成正確人生觀的關鍵時期。人的生命過程不同于其他動物的生命過程，它不僅是一個自然過程，還包含著一定的人生價值目標。所以我們要端正自身的人生態度，人生須認真，人生當務實，人生應樂觀，人生要進取。我們要科學對待人生環境，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，只有這樣，才可能創造出一個有價值的人生。

大學時期是人生道德意識形成和發展的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對同學們一生影響很大。大學生更應該繼承和弘揚中華民族的優良道德傳統，牢記中華民族優良傳統道德的主要內容：注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。推崇“仁愛”原則，追求人際和諧。講求謙敬禮讓，強調克驕防矜。倡導言行一致，強調恪守誠信。追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要。重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。

大學生既要具備良好的思想道德素質，也應具備良好的法律素質。在這個法治社會，每個人都應該學法，懂法，用法。這也有利于維護我們自身的利益。作為大學生，這個時代的主人，更應該擔起主人翁的責任，樹立法制觀念，自覺遵守法律，維護法律的尊嚴。

我們都應該爭做社會主義“四有”新人。開拓視野、刻苦學習，努力掌握馬克思主義理論，打下堅實的知識和理論功底；以社會主義核心價值體系為指導，加強修養，砥礪品格，陶冶情操，培養良好的思想道德素質與法律素質;應當腳踏實地、善于創造、艱苦奮斗、甘于奉獻，在服務祖國、服務人民的偉大實踐中實現人生價值！

第五篇：大學生思修論文

2015-2016年第二學期《形勢與政策》考核卷

年級：15級 專業：食品營養與檢測 班級：5班 任課教師：潘琳達 姓名：陳澤恩（學號：1509010521）（負責資料收集）成 績 姓名：黃啟熙（學號：1509010550）（負責整理資料）

成 績 姓名：嚴曉杰（學號：1509010530）（負責排版）成 績 姓名：余吳鑫（學號：1509010506）（負責論文提綱）成 績 姓名：陳志航（學號：1509010538）（負責撰寫論文）成 績

如何在大數據時代的海洋中沉浮

——論大數據與中國未來的發展

一．大數據時代解析

馬云在其卸任演講中說道，很多人還沒搞清楚什么是PC互聯網，移動互聯網來了，我們還沒搞清楚移動互聯的時候，大數據時代又來了。

我們知道：

第一次工業革命以煤炭為基礎，蒸汽機和印刷術為標志，第二次工業革命以石油為基礎，內燃機和電信技術為標志，第三次工業革命以核能基礎，互聯網技術為標志，第四次工業革命以可再生能源為基礎，是以什么什么為標志。

“是以什么什么”你會填上什么？目前可以預測的是，數據和內容作為互聯網的核心，不論是傳統行業還是新型行業，誰率先與互聯網融合成功，能夠從大數據的金礦中發現暗藏的規律，就能夠搶占先機，成為技術改革的標志。

“大數據”是指以多元形式，自許多來源搜集而來的龐大數據組，往往具有實時性。在企業對企業銷售的情況下，這些數據可能得自社交網絡、電子商務網站、顧客來訪紀錄，還有許多其他來源。這些數據，并非公司顧客關系管理數據庫的常態數據組。從技術上看，大數據與云計算的關系就像一枚硬幣的正反面一樣密不可分。大數據必然無法用單臺的計算機進行處理，必須采用分布式計算架構。它的特色在于對海量數據的挖掘，但它必須依托云計算的分布式處理、分布式數據庫、云存儲和/或虛擬化技術。(在維克托·邁爾-舍恩伯格及肯尼斯·庫克耶編寫的《大數據時代》中大數據指不用隨機分析法（抽樣調查）這樣的捷徑，而采用所有數據的方法）大數據的4V特點：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（價值）。

二．如何利用大數據創造價值

隨著計算機的處理能力的日益強大，你能獲得的數據量越大，你能挖掘到的價值就越多。實驗的不斷反復、大數據的日漸積累讓人類發現規律，預測未來不再是科幻電影里的讀心術。如果銀行能及時地了解風險，我們的經濟將更加強大。如果政府能夠降低欺詐開支，我們的稅收將更加合理。如果醫院能夠更早發現疾病，我們的身體將更加健康。如果電信公司能夠降低成本，我們的話費將更加便宜。如果交通動態天氣能夠掌握，我們的出行將更加方便。如果商場能夠動態調整庫存，我們的商品將更加實惠。最終，我們都將從大數據分析中獲益。

Gartner 報道稱：42%的 IT 企業領導已經深入到大數據項目的開發中。換句話說，它還有長足發展的空間。但我懷疑這個數字被低估了，這涉及到了如何定義“大數據”這樣一個概念。比如，當我問一個 IT 企業的專家是否會開發一個大數據項目時，一般得到的回答都是“NO”。但當我進一步闡明我的意思，你所要從事的項目并不是那種涉及兆兆字節甚至更大規模的數據量，相反，是一種可以從分散的端口來拉取數據的軟件，進而能夠進行實時分析的項目產品。當換成這樣一個問法的時候，往往她的答案就是 “YES“!這樣的項目當然也是在”大數據“的范疇內。但是”大數據"這樣的字眼，讓人們往往更加關注的是” 大 “，而非數據，所以人們就走進了誤區。

大數據帶來的價值有以下幾個方面：

1、大數據能夠幫助企業分析大量數據而進一步挖掘市場機會和細分市場，然后對每個群體量體裁衣般的采取獨特的行動。獲得好的產品概念和創意，關鍵在于我們到底如何去搜集消費者相關的信息，如何獲得趨勢，挖掘出人們頭腦中未來會可能消費的產品概念。

2、大數據幫助提高決策能力。大數據的價值在于它能夠有效的幫助各個行業用戶做出更為準確的商業決策，從而實現更大的商業價值，它從誕生開始就是站在決策的角度出發。

3、大數據創新企業管理模式，挖掘管理潛力。一個管理學者曾經將企業內部關系比喻為成本和消耗中心，如果內部都難以協作或者有效降低管理成本和消耗，你又如何指望在今天瞬息萬變的市場和競爭環境下生存、創新和發展呢？現代管理誕生于傳統工業時代，生產的效率在于機器的精密、龐大程度以及組織的能力；今天信息時代機器的性能，更多決定于芯片，大腦的存儲和處理能力，程序的有效性。因而管理從注重系統大小、完善和配合，到注重人，或者腦力的運用，信息流程和創造性，以及職工個性滿足、創造力的激發。

三．大數據時代中的缺點

大數據無疑是好東西，但初始成本很高，并存在明顯規模經濟與范圍經濟。企業業務量越大、業務范圍越多元，大數據的成本越容易被攤薄。一般企業或個人根本用不起這玩意，因為光是建數據倉庫在存儲上的投入就是驚人的，另外，集群式高性能計算環境的搭建、ETL等工作也需要專人負責，小企業業務量小，其因大數據分析帶來的增量收益將在很長時期內都無法覆蓋其在構建大數據平臺上的初始投資，所以他們用大數據性價比很低。有些企業或個人用幾十個G的數據搞了個數據挖掘、做個回歸甚至只做了個描述統計，就以為自己在玩大數據，繼而發現大數據其實也沒什么卵用，然后得出結論“大數據是個虛頭巴腦的玩意”，這就是沒認識到大數據技術存在規模經濟效應的緣故。

因此，應當客觀看待大數據。如果你的企業已經做得比較大了，開發自己的大數據平臺無疑是一項非常劃算的戰略投資，畢竟通過外包或從專業數據公司獲取數據還是不可能維持你的核心競爭力(一方面你不放心自己的核心數據被第三方掌握，另一方面第三方也不會把最關鍵的數據分析結論出售給你)；如果你是中小企業或個人，還是別去湊這個熱鬧了，從第三方數據公司購買大數據api服務遠比自己構建數據倉庫劃算，你有這個資源、精力開發大數據，還不如花大力氣拓展客戶，大數據是錦上添花的神器，不是雪中送炭的靈丹妙藥。

最后還得給大數據說句好話：任何企業和個人，掌握數據驅動決策(也叫循證決策)的思維方式總是對的，畢竟事實勝于雄辯、量化有助于精耕細作。當然，前提是你的數據不是垃圾數據。參考文獻

1.《大數據時代》作者維克托邁爾舍恩伯格的演講