第一篇：信息學院2011年寒假社會實踐

信息學院2011年寒假大學生社會實踐活動安排意見

各團支部：

大學生社會實踐是全面貫徹黨的教育方針、推進大學生素質教育的重要措施，也是團員青年實現“受教育、長才干、做貢獻”的重要途徑。寒假將至，為引導廣大青年學生深入社會、了解國情，深入實踐科學發展觀，在參與家鄉建設、服務基層的過程中，了解就業形式，提高社會責任感和調查研究能力，根據團中央、團省、市委和校團委的要求和部署，結合我院實際，信息學院團委決定在2011年寒假期間繼續開展社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

心系祖國?服務社會?奉獻青春

二、活動指導思想

今年寒假大學生社會實踐活動要堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發揮專業優勢，深入開展社會調查活動，強化對國情的認識，傳播科學技術和文明新風，為地方經濟和社會發展做出積極貢獻。

三、活動主要內容

1.“心系祖國謀發展”主題實踐活動

通過參觀考察、尋訪座談、宣傳倡議等方式，開展“十一五”成果調研，探尋“十一五”期間我國各項事業的發展歷程，了解這五年以來我國在經濟社會領域取得的重大成就，總結地方發展過程中出現的經驗教訓，并認真研讀中共中央關于“十二五”規劃的建議，把握其主旨和內涵，以當代大學生獨特的視角和理念展望“十二五”建設，為家鄉的發展建言獻策，以實際行動參與到祖國的建設中去。

2.迎接建黨90周年主題實踐活動

通過社會觀察與調研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動，深刻認識中國共產黨帶領全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，激發團員青年參與祖國建設的熱情，增強團員青年努力學習、報效祖國的使命感與責任感。

3.奉獻青春，勇擔重任，把“創先爭優”活動深入到實踐

積極發揮自身專業學科優勢，建議大家在各自家庭所在地，廣泛開展的“我為家鄉做貢獻”社會調查活動，深入調查研究，為地方經濟和社會發展提供合理化建議；通過開辦文化補習班、科技培訓班、科普知識專題講座等科技支農活動以及開展環境保護、法律援助、城鎮規劃等方面工作，提高基層干部和群眾科技、文化、法律等知識水平；動員廣大學生黨員、共青團員利用春節前后，深入到敬老院、福利院、孤兒院、貧困學生家中等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”等，把“創先爭優”活動深入到實踐。

4.學術創新和就業、創業主題實踐活動

已經申報學術競賽的或熱衷于學術創新活動的同學，與指導老師積極溝通，充分利用假期時間，深入社會，廣泛進行市場調研、論文撰寫等活動，進一步完善作品，為2011年全國“挑戰杯”課外學術科技作品競賽及遼寧省和我校“挑戰杯”創業計劃競賽做準備；同學們也可根據自己的專業特點及實際情況，到設計院、企事業單位等進行調查、觀摩、見習等就業實踐活動。

5.開展“向榜樣學習”活動

利用寒假時間，積極尋找能夠指導和帶領自己的“榜樣”、“學長”，通過走訪、電話采訪等方式采訪當地校友，走訪我校就業基地“中國建設集團公司”校友，尋找自己的榜樣，開展職業調研和職業見習活動，深入社會，廣泛收集信息，了解社會對人才培養的具體要求，結合自身實際，幫助自我制定合理的人生職業規劃發展計劃。并向廣大校友傳遞母校對他們的誠摯問候，增強校友和母校的聯系。6.開展大學生志愿者服務活動

鼓勵城鎮的學生深入社區開展義務獻血、綠色環保、交通安全、愛心援助、慰問孤老、文藝義演等形式多樣、富有新意和地域特色的志愿服務活動；對于農村的學生號召其利用寒假返鄉的有利契機，充分利用所學的專業知識參加完善農村體制建設、科技下鄉、義務宣講、幫困助貧、開展多種形式的文化、科技、衛生服務活動。讓學生們運用所學知識和技能服務人民，奉獻社會，在社會實踐中，感受城鄉社會體系相關制度的改革，了解人民生活面臨的實際困難與需要的幫助，并力所能及地服務社會，為城鄉的經濟發展和文化繁榮貢獻力量。7.開展勤工助學活動

各學院團委要鼓勵青年學生自力更生，件較好的同學也要進行“自力更生”教育，現實教育，珍惜大學學習機會，努力提高學習的主動性。

四、活動有關要求

1.高度重視，做好動員。引導學生從自身實際出發，踐，過一個有意義的假期。所有黨員干部和學生干部要以身作則，發揮自身特長，使活動有成效、有特色。2.就近就便，因地制宜。堅持“就近就便，因地制宜”的原則，選擇開展上述活動或其它形式的社會實踐活動。3.強調紀律，安全第一。加強安全教育，落實安全紀律，實踐過程中，時刻保持高度警惕，注意自我保護，嚴防各種意外的發生。

4.加強宣傳，營造氛圍。各團支部要及時挖掘先進事跡，積極向學校、當地宣傳單位投稿，做好宣傳工作。

五、總結表彰

各團支部要按照“一人實踐，次、多渠道、多形式的總結交流活動，深入交流社會實踐體會與收獲。1.要求每名參與學生完成一份要求內容詳實、圖文并茂，嚴禁網絡下載）。2.要求留存豐富詳實的影像資料，有條件的可以制作3.寒假結束后，各學院團委將認真總結學院實踐經驗，評，同時各學院可根據情況對寒假活動中表現突出的個人給予表彰。

備注：請所有同學利用寒假時間開展社會實踐活動。學生完成一份2000字以上的實踐報告（調查報告、論文、心得體會等，要求內容詳實、圖文并茂，嚴禁網絡下載）；2積極參與各種有益的勤工助學活動。通過開展勤工儉學活動，結合專業特長，有針對性的選擇適合自己的實踐內容進行實 同一社區、同一鄉村的大學生可以有組織的統一 多人受益”的原則，在同學返校后及時、2000字以上的實踐報告

共青團沈陽建筑大學信息與控制工程學院委員會二〇一一年一月十三日活動內容28日上交，用稿紙寫。

對于生活條使學生受到一次深刻的創造性地開展工作，注意

廣泛地開展多層

論文、心得體會等，展示文稿、DV短片等。

7項任選1項。要求每名參與

（調查報告、PPT將社會實踐成績計入學生綜合測月

第二篇：寒假社會實踐報告(機電學院)

寒假社會實踐報告

（機電學院專用，絕對自寫，絕無重復，請勿亂傳）

學院：機電學院

專業：09級電氣3班

姓名：高原

學號：2009036

1實踐地點：徐州市寧建集團門窗加工車間

實踐時間：寒假假期期間

實踐內容：在加工車間進行多種加工機械的操作以及對原材料的深加

工

實踐收獲：1 熟練掌握了沖鉆機、塑鋼門窗焊接機、切割機、塑鋼鉆

孔機的操作過程。對以上機械構造原理、工作原理有了基本的認識。3對今后機電知識的學習有了更深刻全面的認識。實踐過程：假期期間，在家人的介紹下，我來到了老家的一個門窗加工車間工作。身為機電學院的一名大學生，我深知光有理論知識是遠遠不夠的，必須親身實踐動手操作才能真正的學好機電知識。于是我決定利用這次工作機會對生活中的一些機械進行系統的了解。

來到車間的第一天，我就被車間的一系列加工機械深深的吸引，酷愛機械制造的我對機械有著濃厚的興趣，所以我才選擇了機電學院。在車間里找到老板簽到后，老板給我安排了用沖鉆機給塑鋼框上螺絲的工作，并安排一位老師傅給我技術指導，沖鉆機和電鉆機類似，不同的是沖鉆機用的不是鉆頭而是批頭，就是一根和十字螺絲刀刀頭一樣的鋼棒。開始師傅先演示了一邊，只見師傅一手拿鉆，一手往鉆出上安螺絲釘，然后開動鉆頭往塑剛中使勁一按，一個螺絲就上完了，師傅的動作非常流暢迅速，整個過程也就一兩秒鐘。我一看如此簡單

就立刻拿起一個沖鉆機試了試，釘剛扎進塑剛中是很順利，可當鉆到塑剛中的鐵片時，釘立刻就歪了，師傅說必須要拿穩鉆機使勁按住，我又試了一次，把釘子順利的打進塑剛中。很快我就掌握了要領，上起釘子也更得心

應手，不過還是比師傅慢很多，師傅又對我說，按動開關時不能硬按，要把握好力度，這樣才能使鉆頭以最快的速度停下上釘，當你學會掌握這力度后才能算是會用鉆。沒想到小小的一個鉆用起來就這門多門道，看來光有理論知識是遠遠不夠的。工作了一天之后，我已經能熟練的使用沖鉆機了，當然代價就是拿鉆機的手被磨出了個泡。做第二天，我又被分配到塑鋼鉆孔機那工作。這臺鉆孔機結構看似簡單，但發揮的作用卻非常重要，它極大的提高了鉆孔的效率。負責鉆孔的師傅首先給我示范了一下，他拿起一截工件放在工作臺上，量準孔眼到工件一頭的尺寸，按下氣壓閥，兩個自動氣壓桿壓緊工件，然后左手握住方向控制桿，右手握住鉆頭控制桿，按下開關，在工件上鉆一孔后橫向一拉，一個孔才算鉆完。師傅演示完之后讓我試試，我一看如此簡單，便自信的走上前去，拿起一截工件放在工作臺上，按下氣壓閥，打開鉆頭開關，一切砍似非常順利，但當鉆頭鉆進工件時，我沒有控制好方向桿的力度，鉆頭直接穿透了工件。我尷尬的停下鉆頭，師傅囑咐了幾句操作要領，又遞給我一截工件，這一次，我牢記控制好力度，規范的完成了一個工件的穿孔任務。一連穿了幾個孔，逐漸熟悉了這臺機器，又不小心把鉆頭弄斷了，這次師傅開始不高興了，他說這鉆頭很難買到，必須讓濟南廠家發貨，而且鉆頭是日本進

口的，聽到這話，我心中一涼，難道我們國家連這種鉆頭還需要進口嗎，看來我們國家在金屬材料的科研制造上仍需要很大的努力，打破這種小器件仍需進口的被動局面。這件事也極大的堅定了我回校后努力學習的決心。

在鉆機工作臺上工作了一段時間，我請求去塑鋼焊接機平臺工作，這里的工作自動化程度高，基本上全靠機器完成工作。經過我的細心觀察，這臺焊接機的工作原理是先利用氣壓動力學固定住需要焊接的塑鋼工件，然后進行電腦微控測距，將兩件工件成九十度固定，然后用溫度在250攝氏度以上的電熱鐵進行融化焊接。焊接完成后，需要我們用氣壓切割器把接口多余的塑鋼切除。通過這臺機器，我深刻的認識到電氣自動化對機械操作的作用，可以說機械的自動化大大的節省了勞動力，極大的提高了工作的效率。機械的高度自動化才是我們應該努力的方向。

實踐的最后幾天，我還熟練的掌握了切割機的使用方法。我們經常能夠見到切割機切鐵料時火星四濺的場面，這飛濺的火星就是高速摩擦后的鐵粉高溫發光發熱后的產物。工作期間，我的手上臉上都曾不小心濺到過這些火星，感覺就像針扎一樣痛。切割機的使用沒什么技巧，只要切割時均勻用力下按把手就可以了。當鐵料與切割片接觸時，能夠清楚的看到鐵料在接觸點逐漸變紅變軟，這時稍一用力便可切開鐵料。

經過近一個月的工作時間，我已經能夠熟練的掌握各種加工機械的操作流程。結束了我的假期生活，又要開始接受新的知識，面對新的挑戰!總結我的這次時期社會實踐活動，這次受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。在以后的工作生活中，我一定會記住現在的實踐體會，這是一筆巨大的財富，書本與實踐相結合才能真正地提高自己的能力。

第三篇：大學生學院寒假社會實踐總結

大學生****學院寒假社會實踐總結

為引導大學生健康成長、提高大學生服務社會能力、促進大學生就業創業，****學院積極響應校團委，深入社會開展以寒假文化科技衛生“三下鄉”為主的各種社會實踐活動。通過社會實踐，****學院鼓勵大學生在實踐中汲取豐富營養、提高綜合素質，真正成為腳踏實地、勤于學習、善于創造、甘于奉獻的新一代建設性人才，具有極深的教育意義。

一、高度重視，精心組隊，積極動員

學院歷來十分重視大學生寒假期間的“三下鄉”活動，在動員大會上，學院領導帶領學生干部學習了校團委制定的社會實踐通知，并要求各團支部、各服務隊隊長及指導老師要以“勇擔強國使命，共建和諧家園”為主題，充分利用社會實踐，多深入群眾搞調研，深入基層做實踐，真正在實踐中汲取營養，提高綜合素質。

為保證社會實踐活動的有效進行，學院在前期認真做了大量的準備工作。在寒假來臨之際，學院召開各級動員會，通過分發學習文件通知和材料，使學生首先深入領會社會實踐活動的意義與作用。在動員的同時，學院非常重視組織者能力的培養與選拔，統籌安排，全面部署，確保實踐活動的成效性。

為實現此次寒假社會實踐主題多樣化，我院共建十二個服務隊，每隊都有其明確的分工和嚴密的部署。隊伍主要針對于農村的調研工作，根據學院領導的安排，服務隊貫徹“細化操作、完善分工、責任到人”的具體方針，對學校周圍鄉村進行了有效的考察與實踐。同時考察團也進行了多方訪問與學習，便于社會實踐工作的順利開展。

考察團在下鄉之前，首先通過網絡對聊城市周邊的各個鄉村情況進行了查閱，從而有效地安排各個分團隊進行實地考察。結合當地政治、經濟、文化等發展情況。通過農村獻愛心、環境保護和農業社會保障的活動內容，制訂了“了解農村現階段環境狀況及人民生活保障”，“農村現狀問卷調研及實地考察”和“召開新農村建設主題座談會”三個調查步驟。

二、深入實地細考察，一絲不茍重實踐

（一）專業實踐調查成效顯著

國際金融危機的寒冬還未過去，而新的一年就業形勢更加復雜，為緩解就業壓力，提高學院畢業生的就業率，08財本班同學就“大學生未來就業”的問題與大三大四的學長進行了討論，進一步認識了目前不專業的就業情況，明確下一步的發展方向。同時，分團委組織07級財會專業的學生聯系制作簡歷，并結合自身對本專業的認識，鍛煉自身的實戰求職能力。

鑒于當今社會，打工經歷和實踐能力在招聘中占據愈來愈重的地位，08級會計系學生在學生會主席****帶領下走進會計事務所開始真正的拜師學藝，進行角色體驗。并以此增加自己的閱歷，提過自己的專業應用能力。此舉不僅使學生受益匪淺，同時為今后的求職生涯打下基礎。(二)社會調查服務密切關注兩會熱點

山東兩會剛剛落下帷幕，各地立刻掀起了學習兩會精神的熱潮。為讓兩會精神走進基層走進廣大的農民群眾，2月3號上午，聊城大學****學院寒假社會實踐小組的成員以宣傳宣傳兩會精神為目的，到達東營市十一村，帶去山東兩會的“新精神、新舉措”。讓農民群眾及時了解與學習黨最新的精神與決策。同學們本著“把兩會精神帶到農村，讓農村群眾緊跟黨走”的宗旨，提出“科學建設新農村”的口號，向農民群眾講解山東政府的各項措施。并針對今年山東兩會提出的熱點“黃、藍、低、民”四個方面，向在場群眾做出詳細解釋，同時與在場的群眾圍繞“鄉村醫療衛生建設”“農村合作金融機構改革”這兩方面進行了交流，幫農民群眾出謀劃策，幫助農民在兩會精神的指導與指引下，使十一村的發展邁入一個新的臺階。****學院寒假社會實踐小組此次兩會精神的宣傳活動，將兩會精神的科學發展觀帶到了農村，達到了“利民、惠民”的根本目的。

2010年，“低碳”首次成為全國“兩會”最“熱”的關鍵詞之一。為了更好的貫徹兩會精神，3月8日，****學院環境小分隊來到了濰坊市環保局與環境保護宣傳教育中心和減排科的有關負責人進行了交流座談，更近的與低碳和節能減排接觸，并就全國政協委員們在全國“兩會”呼吁的少開車、少用電,以實際行動減少日常生活中的碳排放問題進行了相關討論，以更好地踐行“低碳生活”。

（三）實踐行動滲透春節味道

寒假期間，“春節”以及其后的“元宵節”成為群眾普遍討論的熱點話題，“節日活動安全”、“春節傳統文化”、“春節聯歡晚會”亦成為百姓關注的重點。

尤其是近年來，外國文化對中國傳統文化的沖擊，是中華民族優良傳統的傳承和發展面臨著巨大的考驗。為了解基層群眾對春節相關問題的意見，鍛煉學生的社會實踐能力，擴大我院社會實踐服務的影響力，我院積極準備，組織了一系列相關實踐活動。

2月4日，****學院組織社會實踐團隊深入聊城市多個居民區開展“追溯傳統文化，繼承優良傳統”的年文化調查活動，了解“年文化”在百姓心中的的地位變化。同時，為了抓住春節這個時機倡導“綠色手機文化”，****學院利用春節拜年短信推廣“紅段子”手機短信活動，在師生之間架起了文明橋梁。此外，****學院還組織志愿宣講團隊在聊城及其周邊地區開展了“安全燃放煙花爆竹，共建和諧煙臺”、“宣傳文明和諧，共度文化新年”等多項服務宣講活動。對春節在群眾心目地位的提高做出了巨大貢獻。

（四）深入考察、送科技下鄉

社會實踐中，我院重視培養學生的實際動手能力，注重對學生自身實踐能力和團隊合作能力的鍛煉和提高，強調深入實地考察的重要性，并建立了持續不斷的信息匯報反饋機制，并做到跟蹤宣傳。1月25日下午，****學院“情系新農村”服務隊響應“建設社會主義新農村”的相關政策，來到聊城馬廟蘋果林對其栽培情況進行考察，并且將網上查找的相關資料、書籍送給農民，更深刻地了解新農村，了解農民新生活。與此同時，****學院社會實踐安徽小分隊就食品安全的相關問題隨機對路人進行了問卷調查，并到蚌埠市太平街社區衛生服務站，協助工作人員完善“社區居民健康檔案”。此次實踐既提升同學們參與實踐、服務社會的熱情也為相關機構工作的順利進展做出貢獻。

（五）繼續做好“三下鄉”工作

我院歷年來十分重視大學生假期“三下鄉”活動，因此“三下鄉”社會實踐一直是大學生社會實踐的重要方面。****學院“放飛夢想，立志成才”寒假社會實踐小組多次走進第二實驗小學，對那里的小學生進行了科普講座、文化娛樂的特色輔導并開展勵志交流會。此次活動，同學們不僅踐行了****學院“務實、求實、踏實、扎實”的院訓，而且對引導小學生如何做一個“四有新人”具有一定的導向作用。同時實踐團隊還帶去了大量青少年教育書籍，不僅擴展了孩子們的知識范圍和視野，也使他們在受益中感受到更多來自社會的關愛與支持。

“民以食為天”的思想在群眾心中一直根深蒂固，寒假春節期間，“吃”自然成為人們極為關心的話題。為了讓是農村群眾更加了解飲食文化，寒假期間****學院“愛心同行”社會服務隊走進農村宣傳飲食安全，安“胃”居民生活，為農村居民帶去了一個安詳“美味”的春節。

2月2日下午，****學院“情系新農村”服務隊員們來到聊城王莊，為留守兒童捐獻了文具書本，鼓勵孩子自主學習；舉辦文明禮儀知識講座，傳授基本的文明禮儀；教兒童愛國紅色歌曲，培養他們的愛國情懷；與留守兒童一起進行增強團隊精神和自信心的互動游戲；走訪慰問部分留守兒童家庭，開展與留守兒童教育和成長有關的社會調查活動。服務隊還開展了“將夢想漂流”的活動，組織孩子們把自己的夢想寫在紙上，裝進漂流瓶內，掛在教室四面的墻上，激勵孩子們為了自己的夢想奮斗。

三、交流培訓，積累經驗

****學院歷來十分重視社會實踐工作，積極動員鼓勵大學生參與“三下鄉”社會實踐活動，服務社會，增長本領。社會實踐結束后，****學院開展了為期3天的學生干部培訓，并組織“實踐歸來化成就”社會實踐交流活動，以文字報告、圖片展示、ppt講解等豐富多彩的形式，交流自己在寒假期間開展社會實踐的經歷、感想、收獲等，期間，各代表也提出了實踐過程中遇到的相關問題，如宣傳報道力度、隊員間的配合、部分社會實踐走過場等問題，使各個服務隊能夠相互吸收經驗、彌補不足，為下一步的社會實踐以及日常的校外服務活動的開展奠定良好的基礎。

第四篇：綏化學院寒假社會實踐要求

寒假社會實踐要求

一，校友登記表+事跡材料

要求：1.校友登記表手寫（被采訪人員親筆）

2.事跡材料打印版+電子版。內容包括入學時間，畢業年份，工作狀況，生活經歷等

3.1000字以上。

二。愛綏化的100個理由。

要求：1.電子版。

2.用一個故事或照片描述，可從人文，建筑氣候，文化，藝術，美食等角度描寫。

3.300至800字

三。社會實踐。

1.十八大宣講團 2，關愛留守兒童 3.關愛孤寡老人 4.保護大自然

5.勤工儉學

要求：任選其一。照片+3000字以上的總結，電子版+打印版

第五篇：城市建設學院寒假社會實踐總結

城市建設學院2010--2011年寒假社會實踐總結

為全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號）和《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》（中青聯發[2005]3號）文件精神，引導廣大青年學生進一步深入學習實踐科學發展觀，體驗我國建黨70周年的偉大成就，促使青年學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，在校團委的大力倡導下，結合我院具體情況，我城市建設學院團委于2010-2011寒假開展了一系列寒假社會實踐活動，同學們積極參加并將實踐報告積極上交。達到良好效果。

現將我院社會實踐工作匯報如下：

一、社會實踐的前期準備

寒假將至，我院積極響應院團委向各系廣大同學發出的《關于我院學生在2011年寒假期間開展社會實踐活動的通知》，認真落實社會實踐的要求，確定實踐方向，作好動員工作，使廣大同學都以認真的姿態對待這次寒假社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，使學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，過了一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。

二、社會實踐的活動主題

今年我系寒假社會實踐活動以“創新實現夢想 實踐磨礪成才 服務和諧社會”為主題，按照就近、就地、就便的原則，從實際出發，弘揚科學精神，傳播科學技術和文明新風，為我省經濟和社會發展做出積極貢獻。

三、社會實踐的指導思想

以學習實踐科學發展觀為指導,以深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神為主線,以助力我省“三年大變樣”為重點。充分發揮專業技能優勢，按照就近、就地、就便的原則，從實際出發，弘揚科學精神，傳播科學技術和文明新風，為我省經濟和社會發展做出積極貢獻。

四、社會實踐形式

今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上制定了靈活多變的實施辦法，充分發揮專業優勢，學科特點，活動按照就近就便的原則，以個人單獨開展為主，也可依據社會實踐基地情況，組織部分學生組成適度規模社會實踐小分隊，統一開展活動。要求學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展活動，確保參與社會實踐活動的學生安全。

五、社會實踐的主要內容

今年寒假社會實踐活動在堅持以往基本做法的基礎上，不斷創新，主要圍繞以下幾項內容展開：

1、助力“三年大變樣”

鑒于我省的“三年大變樣”工作正在火熱展開，同學們積極參與到這項工作的志愿服務中。

同學們在我院團委“貼近社會，靠攏專業”口號的指引下我們組建了以“調查居民住宅 促建新農村建設”為主題的以調查河北省部分地區居民住宅為主要方式的，以此反饋新農村建設進程為重點的寒假社會實踐團。這次實踐的主題是“調查居民住宅 促建新農村建設”，隊員在自己家鄉自行完成個人實踐部分，即觀察家鄉的建筑物，最后選出具有不同特色又能滿足要求的具有代表性的幾處房屋作為實踐目標。

接下來就要對目標住宅進行不同角度的拍攝和分析，這是實踐的主體，需要和房主交涉，了解房屋建筑的年份、建筑方式（是否是專業建筑隊建造）、用到的何種建筑材料、期間是否出現過質量問題然后如何進行的修葺、是否有翻蓋新房的打算以及原因（針對于舊房子）等各種問題，然后通過觀察知道房間布局以及功用。最后利用專業知識進行繪圖，并對記錄內容對負責地區的發展進行分析，整理出負責地區材料。

通過本次社會實踐，同學們利用自己的專業知識，以以點帶面的了解調查方式，即主要通過對河北省部分地區建筑材料、建筑格局、建筑形式等方面的分析來獲得新農村建設的開展情況。使同學們深刻的認識到大學生要重視在學校里對知識的學習，要培養堅實的理論功底和豐富的專業技能知識。

此次活動突出了專業實踐的特點，為同學們提供了一個展示自己專業才華的平臺，通過本次活動中對專業知識的運用和擴展，一方面在很大程度上增加了隊員的自信；另一方面通過自我總結更加明確了自己以后的發展方向。做為即將走向社會的當代大學生來說，此次實踐，使我們充分的深入社會，無論在與外界的溝通或是自身的能力都得到很大的鍛煉和提升。

本次實踐采用低投入，高科技的原則，大膽采用個人行動，集體實踐的形式，隊員均在自身所在地進行實踐，這在很大程度上節約了時間，獲得了更多的精力，更多的利用了當地優勢，最后通過網絡大家互相溝通分析。

當然，在實踐中還存在許多不足。由于這是小團隊第一次做這種關于民居調查的社會實踐，有些東西還太陌生需要繼續摸索；對于專業知識沒有做到信手拈來的以至于時間安排比較長，在一定程度上影響了效率；計劃在接下來繼續傳承這項實踐活動，不斷努力，利用當代發達的信息網絡通過各種途徑和方式最后走出河北走向全國。

2、社會調查與科技創新活動

為深入了解新生代農民工工作和接受培訓情況，增強培訓的針對性，改善他們的工作和生活境遇，我校團委，學工部和教育部在2010年寒假期間開展新生代農民工職業培訓狀況調查，也作為今年寒假社會實踐的活動內容。

在校團委的領導下，我院積極進行了“新生代農民工進城務工培訓調查”的調查活動，并且責任到人，幾乎每位同學都有自己的任務，同學們也是熱情參加，將調查工作有條不紊的進行下去，充分并有針對性地了解到新生代農民工的受培訓情況。

通過本次調查，不僅深入了解了他們的工作和學習狀態，全面的把握了他們的需求，更為他們更好的融入城市、改善自身境遇、實現自身追求給力。

3、政策宣講及法制宣傳

我院青年學生深入基層踐行落實科學發展觀，積極開展環境保護、公共道德建設、建黨70周年和我校90年校慶宣講，特別是與生產生活緊密相關的法律法規，黨和國家的路線、方針、政策，為推進我國民主建設和法制建設做出積極的努力，充分發揮了青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優良的政治素質，通過發放張貼宣傳品、開展社會調查等形式，積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務，把先進文化、先進生產力送到農村基層，在服務中宣傳、實踐“三個代表”重要思想。使廣大青年學生學習、繼承了黨的優良傳統，從中學習和借鑒新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。

4、勤工儉學

我院同學利用假期深入社會積極開展生產勞動、推廣銷售、業務管理、人員培訓等勤工儉學活動，在實踐中鍛煉提高自己的職業能力，培養勞動觀念和職業道德，為將來擇業、就業和創業打下良好基礎。

5、孝敬父母

孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是社會實踐的重要內容。許多同學利用寒假家人團聚的機會，為家人做一些力所能及的事，促使大學生深刻了解并繼承“尊敬長輩、孝順父母”的傳統美德，培養了良好道德品質。

通過本次實踐活動，使同學們懂得了理論與實踐相結合的重要性，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”不是現代社會需要的人才。知識要轉變成真正的能力必須經過實踐的磨練，大學生只有在實踐中鞏固所學的理論，增長書本上學不到的知識和技能，才能不斷更新觀念適應日新月異的社會，充分發揮所長，以便更好的適應社會發展形勢。這次的寒假社會實踐是同學的一個開始，也是一個起點，它將會促使我們逐步走向社會，慢慢走向成熟。

河北科技師范學院

城市建設學院團委 2011年3月9日