第一篇：讀法治及其本土資源有感

我國是個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民占總?cè)丝诘谋壤欢雀哌_(dá)80%以上，法律在中國能否得以健全實(shí)施，關(guān)鍵在于法律能否在農(nóng)村地區(qū)健全實(shí)施，農(nóng)民階層是否積極擁護(hù)法律下鄉(xiāng)。中國法律制度不斷完善，普法活動(dòng)不斷深入，農(nóng)民的法律意識(shí)、法律知識(shí)水平有了很大的提高。近些年的全民普法活動(dòng)使農(nóng)民獲知法律的途徑日趨寬廣，普法與農(nóng)村工作、農(nóng)民生活聯(lián)系在一起，農(nóng)民更

易接受法律。然而，司法實(shí)踐中遇到的法治解決鄉(xiāng)村問題帶來的困惑不得不讓我們進(jìn)行深層次的思考，外在看來，普法活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入了鄉(xiāng)村，但是從社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的角度分析，地點(diǎn)和身份的差異、農(nóng)民利益的流失，造成農(nóng)民認(rèn)識(shí)法律、學(xué)習(xí)法律的同時(shí)，又不信任法律，甚至遺棄法律。“農(nóng)民工”是最近幾年出現(xiàn)的新名詞，農(nóng)民離開土地走進(jìn)城市掙錢謀生，游蕩在農(nóng)民身份與城市新市民的身份之間，導(dǎo)致這個(gè)群體缺失身份認(rèn)同感和地點(diǎn)的歸宿感。社會(huì)學(xué)的研究清晰論證了這樣一個(gè)道理：地點(diǎn)承載了身份的認(rèn)同，承載了文化的意義。引入法律的視野，我們的法律考慮到了地點(diǎn)和身份的差異了嗎？正是因?yàn)楫?dāng)下法律主要以城市為規(guī)制對(duì)象，忽略農(nóng)村地點(diǎn)的特殊性，農(nóng)民或者認(rèn)為法律與他們無甚關(guān)系而放棄維權(quán)，或者即使利用法律維權(quán)，或者由于具體的生活場景導(dǎo)致維權(quán)成本過高而予以放棄。除此之外，農(nóng)民權(quán)利與國家權(quán)利的不對(duì)稱，如土地征用權(quán)的濫用，導(dǎo)致農(nóng)民利益在流失，農(nóng)民利益的流失，必然導(dǎo)致對(duì)國家的不信任，更不會(huì)信任國家立法機(jī)關(guān)制定的法律規(guī)范，最終出現(xiàn)的窘境則是法治無法滲入農(nóng)村，無法建立現(xiàn)代法治國家。

追溯歷史，中國推行宗族制，在傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化傳播的過程中，中國社會(huì)以倫理為核心，在以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的家族社會(huì)，為了適應(yīng)維護(hù)家族制度穩(wěn)定的需要，在長期的社會(huì)生活中形成禮治的社會(huì)。但是，隨著西方資本主義的介入，各種革命或者改革以新的理想沖撞著舊的傳統(tǒng)觀念，傳統(tǒng)思想受到批判、討伐，宗族制度與現(xiàn)代法制的沖突，以及地緣、業(yè)緣等經(jīng)濟(jì)發(fā)展在動(dòng)搖著宗族的基礎(chǔ)。從形式上看，中國吸收了西方的法律制度，在立法上加以完善，但是中國的現(xiàn)代化法律制度卻缺乏西方的法律土壤。現(xiàn)代法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、平衡社會(huì)利益的工具，其適用于陌生人的社會(huì)，而中國傳統(tǒng)的“民間法”是在村民長期合作中自發(fā)形成的，其適用對(duì)象是熟人間的社會(huì)。“民間法”與現(xiàn)代法律蘊(yùn)含著東西方的傳統(tǒng)背景，其碰撞導(dǎo)致現(xiàn)代法律無法在中國形成根深蒂固的文化，同時(shí)傳統(tǒng)的“民間法”亦遭到外在的破壞。從有中國特色的社會(huì)主義的法治進(jìn)程看，法律正試圖排斥傳統(tǒng)的村規(guī)民約。現(xiàn)行的司法制度在鄉(xiāng)間發(fā)生了很特殊的副作用，它破壞了原有的禮治秩序，但又不能有效地建立起法治秩序。建立法治國家是任何一個(gè)民主國家追求的目標(biāo)，也是現(xiàn)代國家發(fā)展前進(jìn)的方向，建立一套科學(xué)合理的法律制度能為文明社會(huì)的進(jìn)步提供動(dòng)力和支持，但是科學(xué)的法律制度不能脫離本土資源和本土文化，中國的法律體系需要尊重中國幾千年的傳統(tǒng)文化，要尊重中國的國情，更要尊重中國百姓的法律道德情感。法治與禮治的沖突是當(dāng)前鄉(xiāng)村社會(huì)法治建設(shè)面臨的巨大的挑戰(zhàn)。

法治是制度之治,也是理念之治。加強(qiáng)農(nóng)村法治建設(shè),必須以提高群眾法律素質(zhì)為基礎(chǔ)。離開了扎實(shí)的基層基礎(chǔ)工作,法治難以真正實(shí)現(xiàn)。面對(duì)著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、歷史等因素的錯(cuò)綜復(fù)雜，面對(duì)著國家意志與本土資源的差異，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校谧鹬胤伞⒆鹬毓蛄妓住⒆鹬鼗鶎用癖娎娴幕A(chǔ)上，應(yīng)該不斷探索鄉(xiāng)村社會(huì)法治建設(shè)的新道路，在國家法理和鄉(xiāng)土知識(shí)間尋找平衡點(diǎn)，為法治與禮治和諧適用打下良好的制度基礎(chǔ)，推動(dòng)現(xiàn)代民主法治跨越式發(fā)展。

第二篇：沉思：讀《法治及其本土資源》有感

沉思：讀《法治及其本土資源》有感

李江濤

朱蘇力教授的《法治及其本土資源》可以說是我生平閱讀的第一本法學(xué)專著。書中，朱蘇力教授解決了很多問題，但是提出了更多的值得思考的問題，帶給了我很多沉思。

在這本書正文之前，朱蘇力教授有一篇《什么是你的貢獻(xiàn)》的自序，對(duì)于法治，甚至對(duì)于法律，我作為一個(gè)一只腳還沒踏入進(jìn)去的毛頭小子，自然不敢妄言自己有什么樣的貢獻(xiàn)，僅僅可以說自己的一些思考，而這些思考很多都是這本書帶給我的。

1.關(guān)于本土資源對(duì)法治的影響。其實(shí)這是這本書所圍繞的核心，也是帶給我最大沖擊之處。她第一次讓我明白了，法律不僅僅是一把劍或者一面盾，她也是一件衣服，一條腰帶。我知道本土因素對(duì)法律有影響，但不知道影響力如此之大，我知道法律與其他的最大的區(qū)別在于強(qiáng)制力，但沒想過人們對(duì)預(yù)期性的要求如此之高。

書中舉了《秋菊打官司》和《被告山杠爺》以及“破產(chǎn)法的難以推進(jìn)”“證劵制度的順利實(shí)施”四個(gè)相反例子，剖析了在復(fù)雜人情關(guān)系等本土資源在法律的影響。中國人民并不厭訟，而是有自己的一些考量。比如，“遠(yuǎn)親不如近鄰”，如果因?yàn)樵V訟，這個(gè)原告可能再也得不到小集體成員的接納，也再也恢復(fù)不了當(dāng)初那樣和諧的境況。同時(shí)，值得一提的是，不要必然忽略對(duì)制度的有效運(yùn)行起決定作用的那種非正式的規(guī)則，復(fù)雜的本土資源所交織形成的“民間法”，她是經(jīng)過千百年反復(fù)博弈的結(jié)果，在一定程度上比成文法更為有效，更為有威懾力。這種“民間法”在一定意義上才是中國千百年來留下的傳統(tǒng)，可以促進(jìn)中國法治道路上各種法律體系更加融合。

書中還列舉了一個(gè)“強(qiáng)奸私了”的案子。這個(gè)案子及朱蘇力教授所做的解析都帶給我一個(gè)啟迪，凡是存在即是合理。成文法在程序正義過程中不一定能保證結(jié)果的正義和可接受性。但因?yàn)椤八搅恕笨梢杂懈嗟慕佑|和交流，而這些不僅僅是妥協(xié)的條件也是合作的基礎(chǔ)。這也讓我對(duì)所謂的“法律規(guī)避”有了一定的新的見解和思考，這在一定程度上也體現(xiàn)了“本土”這種第三條道路的獨(dú)特地位、力量和功能。

2.什么叫做法律？作為一個(gè)21世紀(jì)的法律系的研究生，我所受的法學(xué)教育（在朱蘇力教授眼中，可能還不能稱為法學(xué)）僅僅體現(xiàn)她的工具價(jià)值，而不能體現(xiàn)她的獨(dú)立價(jià)值。我們好像習(xí)慣了接受了“固有的”“完全正確”的標(biāo)準(zhǔn)答案。沒有人去告訴我們?yōu)槭裁催@樣是正確的，除此之外我們還能做什么？貌似我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)法律而天然對(duì)法律有一種敬畏感，當(dāng)然我的意思不是有這種“敬畏感”不好，而是這種“敬畏感”不利于我們今后的執(zhí)業(yè)和法學(xué)的發(fā)展。回歸到第一個(gè)問題，我們可能太過于執(zhí)著“上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒”。

其實(shí)，法學(xué)是一門綜合學(xué)科，她受政治、經(jīng)濟(jì)、國情各種因素所影響。書中反復(fù)出現(xiàn)了“市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)”，市場經(jīng)濟(jì)在一定程度上改變了社會(huì)的組織結(jié)構(gòu)以及與之相適當(dāng)?shù)挠^念和人民的行為方式，而這些都會(huì)直接或者間接體現(xiàn)在法律的方方面面。在這本書中，朱蘇力教授從經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等多個(gè)角度去闡述了一些法律問題。比如說從“詢問制”到“抗辯制”的制度轉(zhuǎn)變，看似更為公平，其實(shí)訴訟成本悄然從法院向當(dāng)事人轉(zhuǎn)變，當(dāng)然這個(gè)可能和當(dāng)時(shí)的大環(huán)境有關(guān)，但是無疑增加了當(dāng)事人舉證的責(zé)任和成本。

中國經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或者說所有的活動(dòng)其實(shí)都是一個(gè)多方反復(fù)博弈和廝殺的過程和結(jié)果。沒有經(jīng)濟(jì)支撐的法律是不長久的法律，沒有法律保障的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也必然無法進(jìn)行有效的交往、合作。朱蘇力教授在書中提到的韋伯的“形勢(shì)理性”，這在一定程度上又向我們強(qiáng)調(diào)了社會(huì)的復(fù)雜性和多因性，很多事不是一是一，二是二，一加一等于二那樣。說到底，所謂法律的“形勢(shì)理性”其實(shí)就是一種磨合和轉(zhuǎn)變，一種從部分“民間法”向“制定法”轉(zhuǎn)變，他們多方面影響和改造我們的社會(huì)法律文化，間接地然而更深刻地促成社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的形成和發(fā)展。

3.司法改革的思考。在這部分剛開始，朱蘇力教授就提出了一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：在中國古代有的時(shí)候一些司法不獨(dú)立的情況下，很多判決結(jié)果依然很深入人心，千古流傳。其實(shí)，司法獨(dú)立僅僅是判決的合法性和可接受性的一部分因素，判決的合法性和可接受性是“多因”的產(chǎn)物，這個(gè)是和特定的環(huán)境和因素有關(guān)系。

書中舉了個(gè)某省早些年向企業(yè)派駐稅務(wù)員，原想便于執(zhí)法，但是往往結(jié)果造成了企業(yè)偷稅漏稅等現(xiàn)象，后來將稅務(wù)員召回，才遏制了相關(guān)情況的出現(xiàn)。同時(shí)司法要有一定的“距離感”，司法常常有“近則不遜遠(yuǎn)則怨”的尷尬境地，不過“有距離感”確實(shí)可以造成一種威嚴(yán)，這種威嚴(yán)有利于法律的實(shí)施。

“司法不應(yīng)受輿論所影響”。怎么理解？如果單純將輿論代表老百姓的呼聲，而司法受百姓的呼聲影響是為民所想，聽民之聲的話，那么特別容易進(jìn)入一種誤區(qū)，這種誤區(qū)在于一方面將輿論聲音將百姓的訴求沒有原則不加區(qū)別的合二為一，另一方面忽略了司法的獨(dú)立性。如果僅僅計(jì)較“輿論”或者“百姓之聲”特別容易造成“外行引導(dǎo)內(nèi)行”，也特別容易將法律評(píng)價(jià)代替為政治評(píng)價(jià)或輿論評(píng)價(jià)。

4.關(guān)于法學(xué)生的未來。書中，朱蘇力教授頗有見地的提出了“學(xué)科交叉”，為了法學(xué)生制定了詳細(xì)的計(jì)劃也對(duì)未來做了一定的預(yù)判。在現(xiàn)如今或者不久的未來，大學(xué)科融合已經(jīng)有人在做也是必然趨勢(shì)，綜合素質(zhì)也必須體現(xiàn)在這一代法學(xué)生身上。正如沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)背景的法律不大可能在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有所建樹。但是從書中來看，在朱蘇力教授眼中，法學(xué)生的職業(yè)依然局限在就業(yè)上，法學(xué)生的授課依然僅僅局限在法律的工具價(jià)值上。當(dāng)然我們不能去用今天的成果去否定一個(gè)二十多年前的專著，但不可否認(rèn)這個(gè)也是中國法學(xué)教育培養(yǎng)不出“大家”的一個(gè)原因吧。在中國一方面是“政法”，中國人民喜歡局限地將法律單純作為政治的延伸，國內(nèi)也沒有培養(yǎng)大家的氛圍和體制，另一方面或許在于當(dāng)前法律人的專和獨(dú)。

最后用一段話來結(jié)個(gè)尾吧，莫言在諾貝爾獎(jiǎng)晚宴致辭中說了一句意味深長的話：“文學(xué)和科學(xué)相比較，的確是沒有什么用處，但是文學(xué)的最大的用處，也許就是它沒有用處。”其實(shí)引申而言，在中國從法律向法學(xué)的轉(zhuǎn)變也許需要更多的“沒有用處”，也許需要更多的“沒有用處的人”。

李江濤

2017年9月22日

第三篇：《法治及其本土資源》讀后感

《法治及其本土資源》讀后感 第一部分：摘抄喜歡的句子 第二部分：一些感想

第一部分：摘抄喜歡的句子

第7頁——大致確定的預(yù)期之所以重要，是因?yàn)橹挥性诒容^確定的預(yù)期下，我們才能進(jìn)行一切社會(huì)交往和社會(huì)活動(dòng)。我們之所以存款，是因?yàn)槲覀冎楞y行明天不會(huì)倒閉，知道我下次用存折取款時(shí)是可以取出來的，知道這些錢不會(huì)作廢、不會(huì)過快的貶值等等。

第14頁——尋找本土資源，注重本國的傳統(tǒng)，往往容易被理解為從歷史中去尋找，特別是從歷史典籍規(guī)章中去尋找。這種資源固然是重要的，但更重要的是要從社會(huì)生活中的各種非正式法律制度中去尋找。

第27頁——從中國的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)條件來說，中國必須建立制度化的法律，建立法治。而且我們也知道，任何制度性法律都不可能完滿的處理一切糾紛，都必然會(huì)有缺陷之處。

第29頁——在農(nóng)村這樣一個(gè)人際關(guān)系緊密、人員較少流動(dòng)的社區(qū)中。村民必須相互依賴、相互幫助才能克服一些無法預(yù)料的事件。在長期的共同生活中，在無數(shù)次的小摩擦中，他們陶練出一種熟悉，建立了這樣一種相互的預(yù)期。第32頁——他們?cè)谥赋鲋袊痉▊鹘y(tǒng)不發(fā)展、人們不習(xí)慣上法庭訴訟的同時(shí)，并習(xí)慣性的將原因之一歸為中國人有“厭訟”或者“恥訴”的傳統(tǒng)價(jià)值觀。這種以觀念來解釋行為模式的文化解說是完全站不住腳的。

第47頁——這里的法律規(guī)避所證明的并不是行為人對(duì)法律的無知和非理性，而恰恰證明了他們的理性。而這樣一來，這里也就證明了在中國目前的社會(huì)文化條件下，國家制定法在某些方面是不完善的，因?yàn)楸Ｗo(hù)受害人的法律可能要求受害人付出更大的成本。國家制定法的作用 盡管許多學(xué)者可能認(rèn)為在這個(gè)事件中行為者的私了是合乎情理的，但絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為在這個(gè)事件中——假定其成功了——國家的制定法被規(guī)避了，因此制定法沒有起作用。事實(shí)上，國家的制定法在整個(gè)規(guī)避過程中仍然扮演了一個(gè)很重要的角色。首先是受害人向警方的一個(gè)報(bào)告、或者是違法者知道自己的行為可能受法律的懲罰才使得違法者不得不提出私了。如果沒有這種權(quán)力的存在，如果違法者不知道他可能受到懲罰，那么就很難想象違法者會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求私了。進(jìn)一步看，如果雙方對(duì)國家懲罰強(qiáng)奸犯的嚴(yán)厲程度完全不了解，他們就沒有一個(gè)基點(diǎn)進(jìn)行討價(jià)還價(jià)。換言之，正是依賴于國家制定法的隱性存在，那些民間的、習(xí)慣的“法律規(guī)則”才變得起作用。

第61頁——在國家制定法和民間法發(fā)生沖突時(shí)，不能公式化的強(qiáng)調(diào)以國家制定法來同化民間法，而是應(yīng)當(dāng)尋求國家制定法和民間法的相互妥協(xié)和合作。第69頁——當(dāng)法律規(guī)避不可避免或有必要的情況下，法律規(guī)避也許并不那么可怕，因?yàn)橐?guī)避的存在本身就表明規(guī)避者意識(shí)到國家制定法或一種權(quán)威的存在，當(dāng)他們努力規(guī)避制定法時(shí)實(shí)際上也正是在一定程度上接受國家法律的規(guī)則。第72頁——大多數(shù)情況下，守法和執(zhí)法知識(shí)在特定約束條件下追求自我利益的一種選擇。而且由于任何制定法都具有某種或多或少的彈性，法律不可能規(guī)定一切，許多法律有交叉，因此從特定角度看，法律規(guī)避必定是社會(huì)中的一種普遍現(xiàn)象，而真正的嚴(yán)格執(zhí)法倒是一種例外，甚至許多嚴(yán)格守法和執(zhí)法的行為實(shí)際上也是一種“法律規(guī)避”。這種現(xiàn)象在社會(huì)生活中經(jīng)常可見。例如律師在為其委托人服務(wù)時(shí)，更多的不是查詢法律如何規(guī)定的，而是查詢遵循哪一條法律，做何種解釋，可能獲得更大的利益——他們總是竭力避免那些不利的法律規(guī)定或者法律解釋，而不是力求嚴(yán)格執(zhí)法或守法。

第111頁——市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，至少到目前的經(jīng)驗(yàn)表明，總是伴隨著城市化，人員的高度流動(dòng)化。不僅大量農(nóng)民暫時(shí)或永久性的進(jìn)入城市，而且許多城市居民也處于前所唯有的流動(dòng)中。人員的高度流動(dòng)性和城市化使人們更多同陌生人進(jìn)行交往，使犯罪違法有了可乘之機(jī)。一般來說，處于陌生環(huán)境的個(gè)人對(duì)他人及周圍的環(huán)境都無法產(chǎn)生一種切身的責(zé)任感和道義感，這就使他或她更易于從事一些在家鄉(xiāng)或熟悉的環(huán)境中所不為的行為。例如，很少有人偷竊自己親人的東西，也很少見人們?cè)诩议T口賣淫或嫖娼。這就是俗話中常說的“兔子不吃窩邊草”的現(xiàn)象。第130頁——經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在許多國家和社會(huì)中關(guān)于法律機(jī)構(gòu)的文字規(guī)定以及法律機(jī)構(gòu)在社會(huì)空間上的設(shè)置很相似，然而法律的運(yùn)作卻不很相同，甚至很不相同。

第142頁——然而，專業(yè)化也肯定會(huì)給法律運(yùn)行帶來“負(fù)面”作用。專業(yè)化對(duì)法律運(yùn)行的一個(gè)重大影響是法律判決的日益形式化。形式化在這里特指法官在判決時(shí)所明確表述的理由常常不是他們的真實(shí)理由，而只是法律上的最好的理由。形式化還指，有時(shí)盡管從法律程序上是合法的，但結(jié)果卻不合理或不盡合理。第144頁——必須強(qiáng)調(diào)，指出法律專業(yè)化的弊端或者可能出現(xiàn)的弊端并不是反對(duì)法律人員專業(yè)化或司法活動(dòng)的專業(yè)化。事實(shí)上我國目前司法活動(dòng)的主要問題是專業(yè)化不夠，司法活動(dòng)的獨(dú)立性不夠。但作為法學(xué)理論工作者，有必要研究并指出司法活動(dòng)專業(yè)化之后的利弊。

第159頁——法律事實(shí)并不是自然生成的，而是人為造成的，??他們是根據(jù)證據(jù)法規(guī)則、法庭規(guī)則、判例匯編傳統(tǒng)、辯護(hù)技巧、法官雄辯能力等諸如此類的實(shí)物而構(gòu)設(shè)出來的，總之是社會(huì)的產(chǎn)物。

第177頁——在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民的權(quán)利意識(shí)增長的今天，同時(shí)考慮到中國的社會(huì)長期以來過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)益服從社會(huì)利益，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于保護(hù)公民、特別是普通公民的權(quán)利。

第179頁——具體到賈案那就是，當(dāng)文藝家行使憲法賦予的文藝創(chuàng)作的自由權(quán)時(shí)，盡管他無意傷害他人，卻有或者沒有過錯(cuò)的傷害了他人，文藝家是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)的法律責(zé)任；應(yīng)承擔(dān)多少，什么是恰當(dāng)?shù)南拗啤６谇癜钢袉栴}是，當(dāng)科學(xué)家行使憲法賦予的科學(xué)討論自由權(quán)和和公民的言論自由權(quán)時(shí)，盡管他無惡意傷害他們名譽(yù)權(quán)以及相伴的財(cái)產(chǎn)權(quán)，但有或者沒有過錯(cuò)的造成了事實(shí)上的傷害，科學(xué)家是否應(yīng)當(dāng)對(duì)這種傷害承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)承擔(dān)多少，什么是恰當(dāng)?shù)暮捅匾南拗啤Ｒ虼司痛税副旧韥砜矗渌婕暗牟⒉皇恰皞€(gè)人利益服從社會(huì)利益”的問題，而是兩個(gè)個(gè)體之間所主張的兩種權(quán)利的沖突。

第225頁——然而，波斯納的這部法理學(xué)著作的貢獻(xiàn)又絕不僅僅在于它是美國的。的確，在一定意義上說，越是民族的，就月具有世界性，因此當(dāng)波斯納對(duì)霍姆斯以來的美國法學(xué)傳統(tǒng)進(jìn)行了總結(jié)并在一定程度上打破了先前的以概念和政制為中心的法理學(xué)或者法哲學(xué)傳統(tǒng)時(shí)，這本身就是對(duì)法理學(xué)的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。但這不必然被接受為法理學(xué)，如果它不是哲學(xué)的思考，如果它不能與西方的哲學(xué)進(jìn)行有熊的對(duì)話 第二部分：一些感想

蘇力試圖告訴我們，這種“高歌猛進(jìn)”的西法移植可能是有問題的，至少是有風(fēng)險(xiǎn)的：其問題在于這些移植來的東西不能在中國的土地上生根發(fā)芽并成長為“法治”的森林，其風(fēng)險(xiǎn)在于這些東西可能破壞現(xiàn)存的社會(huì)秩序并使其失去自我完善的機(jī)會(huì)，從而使社會(huì)在演進(jìn)過程中付出更大的代價(jià)。

到底什么是本土資源？本土資源中有一個(gè)核心的概念，即民間法。作者擔(dān)心國家制定法的擴(kuò)張和民間法的萎縮，認(rèn)為在中國當(dāng)下強(qiáng)調(diào)理解民間法、強(qiáng)調(diào)國家制定法對(duì)民間法的適當(dāng)妥協(xié)更為重要。我認(rèn)為這種擔(dān)心大可不必。

本書中，蘇力寫道：“我不主張把法律視為一種抽象的、理想化的價(jià)值或體現(xiàn)了這樣的價(jià)值的條文，而更傾向于從社會(huì)學(xué)的角度來理解法律，把法律理解為與人們具體現(xiàn)實(shí)的生活方式無法分離的一種規(guī)范性秩序。”

社會(huì)學(xué)的思想是蘇力一直堅(jiān)持的一種態(tài)度，蘇力總是認(rèn)為，法律一方面是一種地方性知識(shí)，另一方面又必將是在人們的具體實(shí)踐中生發(fā)出來的，是被“發(fā)現(xiàn)”的。蘇力本書意在起到提醒的作用，他指出，在中國建設(shè)現(xiàn)代法治的過程中，一味地強(qiáng)制移植西方“先進(jìn)”的法律制度可能并非一條切實(shí)可行的途徑，并且有可能適得其反，破壞本土社會(huì)在市場經(jīng)濟(jì)的陶煉下自我生成的機(jī)會(huì)及環(huán)境。他希望看到，在“建設(shè)法治”的過程中，更多地關(guān)注本國的國情和地方現(xiàn)實(shí)，在借鑒西方法律制度和文化的同時(shí)，不失對(duì)本土資源的關(guān)注和保護(hù)。付出更小的社會(huì)成本，達(dá)到更好的社會(huì)效果，少幾個(gè)“困惑的秋菊”和“山杠爺?shù)谋瘎　薄?/p>

我的研究方向刑事訴訟法，刑事訴訟作為古老的訴訟形式，是由國家主導(dǎo)以解決被指控者與國家之間產(chǎn)生的刑事糾紛的專門活動(dòng)。刑事訴訟起源于階級(jí)和國家產(chǎn)生的奴隸社會(huì)。那時(shí)，國家自以為是受到損害了，于是將某些行為規(guī)定為犯罪，并“用伴隨著立法行為的同一行動(dòng)直接打擊犯人”。刑事訴訟有別于民事訴訟和行政訴訟。刑事訴訟的任務(wù)，是保證準(zhǔn)確、及時(shí)的查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不受刑事追究，教育公民自覺遵守法律，積極同犯罪行為做斗爭，以維護(hù)社會(huì)主義法制。

我國刑事訴訟制度與外國刑事訴訟制度有很大的區(qū)別。比如訴訟模式上，英美是當(dāng)事人主義訴訟模式，而我國是職權(quán)主義訴訟模式。比如美國有辯訴交易制度，而我國沒有。

下面我結(jié)合辯訴交易制度來談一下

辯訴交易制度對(duì)于完善我國的刑事訴訟制度有著極大的可借鑒性意義，但是由于法律的本土資源的限制，又不可將其原封不動(dòng)的移植過來。因此，對(duì)于辯訴交易的移植，我國的學(xué)術(shù)理論界主要存在著肯定說、否定說和緩行說。

1肯定說。持肯定說的學(xué)著認(rèn)為辯訴交易制度極大的提高了訴訟效率，節(jié)約司法資源，對(duì)改善我國刑事案件大量積壓的現(xiàn)狀很有幫助，陳衛(wèi)東教授就認(rèn)為，“刑事案件的擠壓和有限的司法資源之間的矛盾是辯訴交易得以問世并長足發(fā)展的重要原因。

2否定說。反對(duì)辯訴交易制度的學(xué)著認(rèn)為該制度的引入不符合我國國情，不適合我國的刑事訴訟制度。

3緩行說。持緩行說的學(xué)者認(rèn)為：引入辯訴交易制度是我國刑事訴訟的發(fā)展方向，但我國目前的社會(huì)環(huán)境和刑事訴訟制度要進(jìn)一步改革，在制度完備的基礎(chǔ)上再進(jìn)行嘗試，如律師 辯護(hù)權(quán)要進(jìn)一步擴(kuò)大，進(jìn)一步完善保護(hù)被告人權(quán)益的制度等。

在我看來：辯訴交易制度在我國是否可行，考慮到本土資源的限制，關(guān)鍵要看該制度的引入能否真正的符合我國刑事訴訟司法現(xiàn)狀，能否迅速有效的解決司法爭端，能否很好的實(shí)現(xiàn)公平與效率并舉。結(jié)合到蘇力所談的本土資源，辯訴交易畢竟是移植自美國的訴訟制度，我國要嘗試這樣一種致力于提高性高刑事司法效率的制度，必須充分考慮到我國的具體環(huán)境，考慮辯訴交易制度中加入防止司法不公正現(xiàn)象產(chǎn)生及其在出現(xiàn)司法不公以后加以救濟(jì)的機(jī)制，只有這樣，法律才可以被移植成功。

總而言之，我們要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注本土資源，立法要符合現(xiàn)實(shí)生活的需求。不僅要守法，而且要變法。

第四篇：法治及其本土資源讀書筆記

法治及其本土資源讀書筆記

2011-1-

2中國需要什么樣的法治

長久以來，法治的呼聲不斷高漲，我們對(duì)于法治的理解多來自于西方法學(xué)經(jīng)典著作中的概念和理論，還有現(xiàn)實(shí)生活中的政治宣傳以及一部部法律文本。而且法律教科書習(xí)慣從政治學(xué)的角度對(duì)法律定義，因此，法律被僅僅理解為，或過分強(qiáng)調(diào)是上升為國家意志的統(tǒng)治階級(jí)的意志。如果只是站在統(tǒng)治階級(jí)的立場上看待法律，法律自然是一種維護(hù)統(tǒng)治需要的工具，亦或者說法律一種限制。但是從社會(huì)學(xué)的角度理解法律，我們可以發(fā)現(xiàn)，法律的主要功能也許并不在于變革，而在于建立和保持一種可以大致確定的預(yù)期，以便利人們的相互交往和行為，蘇力在書中也指出，法律從來都是社會(huì)中的一種比較保守的力量，而不是一種變革的力量。法律在兩個(gè)方向和維度上表現(xiàn)出了不同的力度。而我們總是強(qiáng)調(diào)法律自上而下的作用，希望利用法律建立一種權(quán)威和普世的規(guī)范，使得人們按照這種要求規(guī)范自身的行為和彼此的交往，但是我們聯(lián)系中國的實(shí)際，人們之間交往的第一要義往往并不是以法律作為出發(fā)點(diǎn)，人情和習(xí)慣一直扮演著重要的作用，尤其是在人員流動(dòng)相對(duì)較少的農(nóng)村社會(huì)，道德和名譽(yù)的作用一直影響著人們的行動(dòng)，在一個(gè)熟人社會(huì)之中，這些約束往往具有更加明顯的效果，我們不能因?yàn)榉傻挠绊懖蛔愣f這些交往便是不合法的。我們對(duì)于法治的構(gòu)建往往多從宏觀角度去把握，希望在全社會(huì)都建立一種普世的價(jià)值和單一的行動(dòng)軌道，過度追求紙面的公平和威權(quán)的不可撼動(dòng)。我們過度重視成文法的指引作用，而忽視了習(xí)慣和慣例的維護(hù)作用。習(xí)慣和慣例往往植根于千百年的社會(huì)實(shí)踐之中，是民眾心理的一種制度化反映。并以此形成了人們行動(dòng)的預(yù)期。而有時(shí)成文法的外在構(gòu)建往往會(huì)破壞這些預(yù)期，會(huì)使得人們?cè)械南嗵幏绞降玫阶兏瑸榇私灰踪M(fèi)用便會(huì)上升，即使是出于善良動(dòng)機(jī)的立法，也常常引起不好的、缺乏效率的結(jié)果。在不同的社會(huì)集團(tuán)中，法律作用的大小是不同的，在一個(gè)流動(dòng)性較小的社會(huì)，社會(huì)預(yù)期更能有效的解決問題，而在一個(gè)人口流動(dòng)性較大的社會(huì)即陌生人社會(huì)之中，法律的規(guī)制作用往往較好。

還有一個(gè)常見的現(xiàn)象，我們對(duì)于法治觀念的引入往往是以西方模式作為出發(fā)點(diǎn)的，對(duì)于西方概念的販賣一直是學(xué)術(shù)界比較流行的現(xiàn)象，而中國千百年的傳統(tǒng)往往被忽視，甚至很多①

②①② 蘇力：《法治及其本土資源》（修訂版），中國政法大學(xué)出版社2004年3月版，第7頁同上，第12頁

人認(rèn)為中國的傳統(tǒng)便是一種落后的表現(xiàn)。我們承認(rèn)西方的民主法治模式是通過實(shí)踐檢驗(yàn)的真理，但是它們植根的土壤卻是西方的市場經(jīng)濟(jì)和市民社會(huì)。而這些恰恰是中國所缺乏的。如果我們硬要將這種模式移植過來，就容易導(dǎo)致民眾的無所適從。蘇力教授在書中對(duì)此也進(jìn)行了分析，首先，社會(huì)活動(dòng)中需要的知識(shí)至少有很大部分是具體的和地方性的，因此，這些地方性的知識(shí)不可能“放之四海而皆準(zhǔn)”。其次，外國的經(jīng)驗(yàn)也不可能替代中國的經(jīng)驗(yàn)。第三，由于種種文化和語言的原因，任何學(xué)者盡管試圖傳述外國法治經(jīng)驗(yàn)卻又都不可避免地有意無意扭曲了其試圖真實(shí)描述的現(xiàn)象。我們從中可以發(fā)現(xiàn)，借鑒是一種路徑，但是借鑒卻是要在本土化的過程中進(jìn)行借鑒。

本土化要求發(fā)揮民眾的作用，尊重民眾的創(chuàng)造性。其實(shí)在長久的社會(huì)生活之中，相比較國家而言，本地的民眾更加了解本地的實(shí)際和習(xí)慣，因此他們才是有利信息的掌控者，但事實(shí)上卻是信息相對(duì)缺乏的國家掌握了政策和法律的制定權(quán)，這樣的法律必然和某地的現(xiàn)狀相脫節(jié)，即使法律的規(guī)定天衣無縫，也必然在具體實(shí)施的環(huán)節(jié)出問題。因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)際問題是相當(dāng)復(fù)雜的，我們不可能預(yù)期法律可以規(guī)定方方面面。現(xiàn)在的一種趨勢(shì)是追求絕對(duì)的程序公平，而對(duì)于個(gè)案的實(shí)際缺乏關(guān)注，過分的追求平等保護(hù)，卻又忘了每個(gè)群體的千差萬別。這樣看上去是嚴(yán)格遵循了法治，但實(shí)際上損害了人們的預(yù)期，造成了人們利益的損失。因此成文法并不是越多越好，法律也不是越詳細(xì)越全面越好，而是我們要挖掘社會(huì)深處的規(guī)律，并充分了解人們之間的交往方式，法律也要有所為，有所不為。

蘇力教授在文章中舉了秋菊打官司和被告山杠爺這兩個(gè)我們耳熟能詳?shù)睦觼碜C明公民預(yù)期和法律規(guī)定之間的差異，雖然在法律層面權(quán)利得到了保護(hù)，但是人們無形失去的卻比所得權(quán)利遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多。③

法律規(guī)避與理性選擇

蘇力教授在本書中借助一個(gè)案例向我們介紹了法律規(guī)避是什么，人們習(xí)慣性的認(rèn)為法律規(guī)避便是不懂法。但是法律規(guī)避和知法犯法有著明顯的區(qū)別：法律規(guī)避的邏輯起點(diǎn)在于對(duì)成文法的敬畏，因?yàn)橹挥兄雷约旱男袨榭赡軐?duì)法律構(gòu)成觸犯，才會(huì)對(duì)自己的行為進(jìn)行了成本和收益的計(jì)算，并由此對(duì)法律進(jìn)行規(guī)避。這說明當(dāng)事人是多少了解成文法的有關(guān)規(guī)定的。而知法犯法則是一種直接的對(duì)于法律的觸碰，對(duì)于法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系造成了損害，而法律規(guī)避則不一定對(duì)于社會(huì)關(guān)系或者當(dāng)事人的利益造成明顯的損害。因此法律規(guī)避并沒有知法犯法那樣很大的危害性。蘇力教授指出私了實(shí)際上是人們?cè)谏鐣?huì)生活中為逃避“囚徒困境”的一種最佳選擇。

為什么我們最初聽到法律規(guī)避之時(shí)總會(huì)認(rèn)為它是一種不好的事情呢？因?yàn)槲覀儗⒁?guī)避二字賦予了價(jià)值判斷，我們印象中的規(guī)避是一種逃避，是一種對(duì)于責(zé)任的推脫。我們對(duì)于法律的寄托在于法律時(shí)刻發(fā)生著作用，人們總是認(rèn)為成文法可以解決一切問題。但是有時(shí)候人們之間的溝通和交流對(duì)于社會(huì)問題的解決可能更具效果，訴諸法律程序往往會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張，維權(quán)成本的加大，而且并不一定能夠解決問題。社會(huì)成員作為理性人，他在考慮問題之時(shí)首先要使得自身的利益最大化，而這個(gè)最大化只要不妨礙他人合法利益的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為在這種情況之下法律便不需要介入。法律規(guī)避一般是一個(gè)二人博弈的模型，他們將收益和風(fēng)險(xiǎn)在內(nèi)部進(jìn)行了分?jǐn)偂Ｋ麄冎g的協(xié)商便是一個(gè)互動(dòng)的過程，彼此達(dá)協(xié)議，而沒有造成外部化效應(yīng)。在這種情況之下，我們認(rèn)為法律規(guī)避就更有效率。如果訴諸法律程序，則雙方有可能陷入漫長的訴訟過程中，可能導(dǎo)致時(shí)間和金錢的浪費(fèi)，即使最后能夠維權(quán)勝利，但這都不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)的做法。我們所談的法律規(guī)避建立的基礎(chǔ)在于對(duì)于法律規(guī)定的敬畏，并發(fā)生在民事領(lǐng)域之內(nèi)，主張用協(xié)商對(duì)話的方式將糾紛內(nèi)部化，它的適用是有嚴(yán)格界定的。如果要真正的杜絕法律規(guī)避，我們必須進(jìn)行一定的制度創(chuàng)新，必須選擇一種混合型的制度，與此同時(shí)，國家制定法保持一種靈活性、一種可能吸收民間法的空間，即在司法和執(zhí)法上，依據(jù)案件情況而允許一些糾紛私了、規(guī)避正式法律。或者是選擇：一般假定民間法更優(yōu)，將更大的糾紛解決空間劃給民間，國家制定法僅僅介入一些必須介入的領(lǐng)域，例如嚴(yán)重的刑事犯罪和影響廣泛的經(jīng)濟(jì)糾紛和社區(qū)糾紛。而這樣的制度構(gòu)建則需要時(shí)間的積累，需要對(duì)于民間習(xí)慣給予一定的尊重。

法律規(guī)避只是一種理性選擇，其本身并沒有過多的價(jià)值內(nèi)涵。其和違反法律之間仍有一個(gè)真空地帶。我們所要防止的是法律規(guī)避朝著違法犯罪演進(jìn)。但是當(dāng)法律規(guī)避不可避免甚或有必要的情況下，法律規(guī)避也許并不那么可怕。法律規(guī)避的存在也讓我們對(duì)現(xiàn)行的司法制度進(jìn)行反思，這要求我們的訴訟更加便捷，更有效率；也要求我們的法律制度能夠更好的顧及社會(huì)實(shí)際和民眾心理。從長遠(yuǎn)來看，真正起作用的將是社會(huì)的公共選擇。而這種公共選擇有賴于公共認(rèn)識(shí)的形成，這種公共認(rèn)識(shí)往往存在于相互的溝通交流之中。

讓法律規(guī)避在理性和秩序的軌道中運(yùn)行比單一的用成文法規(guī)定一起往往能夠取得更好的收效。④

⑤④⑤⑥⑦ 同上，第67頁同上，第66頁

⑥ 同上，第73頁

市場經(jīng)濟(jì)與法

長久以來，我們對(duì)于市場經(jīng)濟(jì)的理解停留在經(jīng)濟(jì)層面，認(rèn)為只要確定市場在資源配置中的主體地位便能夠自然而然的過度到市場經(jīng)濟(jì)。但韋伯指出市場經(jīng)濟(jì)并不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)的模式，而且是與一個(gè)社會(huì)的整體結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的，其中包括文化、制度；因此對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的研究就不能僅僅關(guān)注經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一些硬要素，諸如生產(chǎn)或者交換的規(guī)模、所應(yīng)用的技術(shù)、所生產(chǎn)的產(chǎn)品等，而且必須同時(shí)考察市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的一些軟要素，諸如思維模式、行為方式、法律制度、宗教和管理等等。顧準(zhǔn)也在其著作中說市場經(jīng)濟(jì)其實(shí)是一個(gè)法權(quán)體系。蘇力教授在文中指出我國的市場經(jīng)濟(jì)缺乏著一種“形式理性”。雖然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，但法制遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能概括市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵，市場經(jīng)濟(jì)不僅僅需要法律構(gòu)建其秩序，更需要一種法律觀和法律文化，法律作為一種制度構(gòu)建應(yīng)該內(nèi)化到市場經(jīng)濟(jì)的精神內(nèi)涵之中，使得法制成為人們一種理性的選擇方式。而這一點(diǎn)單靠國家從上而下的制定法律自然不能完全構(gòu)建市場經(jīng)濟(jì)的形式理性。法律在市場經(jīng)濟(jì)中的作用在于保障人們的預(yù)期并減少交易費(fèi)用。在市場經(jīng)濟(jì)中，法律是一種實(shí)踐理性，立法應(yīng)該加以選擇，最主要的尊重公眾以社會(huì)的選擇，經(jīng)濟(jì)政策和法律政策之間并不互相排斥，因此我們不能為了建立法治而過多的運(yùn)用法律調(diào)整的手段。法律應(yīng)該是一個(gè)最基礎(chǔ)的保障作用，起到維持秩序的功用，而不是充當(dāng)社會(huì)變革的工具。立法的交易費(fèi)用也是應(yīng)該考慮在內(nèi)的，法律本身并不是唯一的調(diào)控市場的手段。我們更要重視交易習(xí)慣、傳統(tǒng)所發(fā)揮的作用，不能割裂事物之間固有的聯(lián)系。對(duì)于市場經(jīng)濟(jì)伴隨而來的犯罪，蘇力教授在書中也有分析。伴隨并不意味著因果關(guān)系，市場經(jīng)濟(jì)是對(duì)原有的生活方式的一種調(diào)整，市場經(jīng)濟(jì)加大了人們的流動(dòng)性，使得熟人社會(huì)逐漸解體，并過度到陌生人社會(huì)，社區(qū)功能逐漸弱化。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境之下，人們的社會(huì)選擇日益多元化，但是個(gè)人的社會(huì)價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)卻日漸單一化，一切統(tǒng)一于貨幣量度。這一矛盾使得人們的價(jià)值觀念陡然發(fā)生變化，為了物質(zhì)利益進(jìn)而鋌而走險(xiǎn)、以身試法的案例便屢見不鮮。蘇力教授對(duì)此提出了自己的意見，一般說來，社會(huì)對(duì)違法犯罪者普遍的強(qiáng)烈憎惡是預(yù)防違法犯罪的最有效社會(huì)條件。而這種社會(huì)譴責(zé)在熟人社會(huì)才有可能存在，因此讓人們的社會(huì)心理更加趨近是一種根本的解決方式，但這并不意味著杜絕流動(dòng)，而是要在流動(dòng)之后構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境。城市中普遍抱怨外來人口犯罪問題，流動(dòng)人口的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因在于城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的差別。所以要在農(nóng)村地區(qū)尋求一條離土不離鄉(xiāng)的發(fā)展致富的道路。縮小城鄉(xiāng)差⑧

⑨⑧⑨⑩ 同上，第80頁同上，第125頁

距不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，也是法律的呼喚。在城市地區(qū)，應(yīng)注意建立新型的比較穩(wěn)定的居住生活社區(qū)，特別是普通百姓的居住區(qū)。我認(rèn)為價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)改變也顯得尤為重要，物質(zhì)化的社會(huì)導(dǎo)致了物質(zhì)化的價(jià)值觀，也導(dǎo)致了無論從事何種社會(huì)工作都要用金錢利益作為衡量大小的標(biāo)準(zhǔn)。我們知道不同的工種必然會(huì)有收入的差異，但我們不能簡單的據(jù)此認(rèn)為誰的社會(huì)貢獻(xiàn)更大或更小，也不能以此作為社會(huì)評(píng)價(jià)的基準(zhǔn)。而如何使得人們告別物質(zhì)至上的價(jià)值選擇則在于我們這個(gè)社會(huì)的變革，在于我們國家保證公民的基本預(yù)期。

總之，市場經(jīng)濟(jì)需要法治保障，但是法治不是市場經(jīng)濟(jì)的特征。我們要重視對(duì)于社會(huì)心理的培育和對(duì)制度的構(gòu)建。而不是將法律強(qiáng)行的嵌入，而是要將法律精神內(nèi)化為一種行動(dòng)理性。11

本土化的研究方法

書名叫做法治及其本土資源，蘇力教授在書中所舉的例子和所思考的問題都源于本土實(shí)際。但是一直以來我們的法學(xué)研究的范式總是停留在概念的解釋和對(duì)西方模式的販賣這樣的層面之上,對(duì)于中國最迫切的實(shí)際問題一直沒有很好的解答。在研究方法上面，法學(xué)研究也有滯后，往往是教條式的價(jià)值灌輸和主觀判斷。蘇力教授在十幾年前便有了這樣的預(yù)見，提倡用跨學(xué)科的研究視野和方法去研究中國的本土問題，提出一些本土化的范疇和知識(shí)體系。本土資源是一個(gè)我們可以充分發(fā)掘和研究的富礦，我們身處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國，我們一方面對(duì)于發(fā)展中所暴露出的問題痛心不已，但這對(duì)于我們的研究卻是一個(gè)不斷的動(dòng)力，也是一個(gè)豐富的樣本。因此我們對(duì)于本土問題的研究不僅僅是為了構(gòu)建一個(gè)專屬的中國式范疇，而是解釋本土問題，并更好的改造我們這個(gè)世界。本土化研究的是有用的民生問題，是一種研究境界，本土化研究需要植根于民間，關(guān)心疾苦，需要耐心和毅力，更是一種研究態(tài)度。

我們要深刻理解一系列問題都有著背后的社會(huì)動(dòng)因，對(duì)于本土資源的深究有助于我們更好的理解中國問題，對(duì)于本土資源的重視，則有利于我們的法治更符合中國的實(shí)際，使得其發(fā)揮的作用更大。

第五篇：利用本土資源開展主題教育

利用本土資源開展主題教育

【摘 要】將本土文化資源滲透到幼兒的藝術(shù)教育中，讓本土優(yōu)秀文化走進(jìn)幼兒的心中，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，促進(jìn)幼兒獲全面、自主發(fā)展。在本土資源開展主題教育中，要以歷史文化為契機(jī)，讓幼兒領(lǐng)略家鄉(xiāng)魅力；要以飲食文化為媒介，讓幼兒品嘗幸福；要以藝術(shù)文化為樂符，陶冶幼兒心靈。

【關(guān)鍵詞】本土資源；主題教育；傳承發(fā)展

【中圖分類號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2018）22-0282-01

本土資源是一座具巨大發(fā)展?jié)摿Φ恼n程資源，幼兒教育者敢于更新觀念，把本土文化作為教育資源引入課堂，感受本土文化魅力。我們挖掘本土文化資源，有利于豐富幼兒的童年生活，有利于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，有利于促進(jìn)幼兒的個(gè)性全面發(fā)展。開展主題教育，在幼小的心靈播撒本土文化種子，喚起幼兒對(duì)本土文化的熱愛之情，萌發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷。

曲江有始建于南朝的南華禪寺，聞名中外的馬壩古人、石峽文化遺址――獅子巖，獨(dú)具風(fēng)味傳統(tǒng)美食，粵北地方采茶戲……怎樣利用本土資源開展主題教育呢？如何將本土優(yōu)秀文化的種子根植于孩子幼小的心靈，使之知曉、熱愛，使之樂于參加本土文化活動(dòng)，樹立正確的人生觀，使之將來能以一己之力把本土優(yōu)秀文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大。這些值得幼兒教育者探討。

一、以歷史文化為契機(jī)，領(lǐng)略魅力

曲江歷史遺跡聞名，文化博大精深，極具教育意義。曲江“馬壩”得名富有神話色彩。馬壩人遺址，是13萬年前人類祖先“馬壩人”繁衍生息之地，是文化與景觀相融、科普與教育相結(jié)合的好去處。佛教圣地南華寺，是國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。幼兒教育者善于利用本土資源，以歷史文化為契機(jī)，開展《家鄉(xiāng)的古文化》教育主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)魅力。

引導(dǎo)幼兒了解獅子巖和南華禪寺。獅子巖是石峽文化遺址的所在地，是廣東省唯一的古人類遺址。我們收集了大量富有神話色彩的典故，相關(guān)的圖片、視頻，知曉“馬壩”神奇得名，了解家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，教育孩子珍惜今天幸福生活，促進(jìn)孩子萌發(fā)為家鄉(xiāng)服務(wù)的美好愿望。明白得名緣由：形狀象一頭獅子――獅頭峰與獅尾峰兩座一高一矮秀麗玲瓏的石灰?guī)r孤峰組成。俗話說：“百聞不如一見”，為讓幼兒親臨實(shí)地感受，豐富幼兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們根據(jù)主題教育需要，組織“馬壩人遺址“ 南華禪寺”親子游活動(dòng)。帶領(lǐng)孩子參觀獅子巖、博物館，欣賞溶洞內(nèi)千姿百態(tài)的石鐘乳……孩子們對(duì)馬壩猿人的塑像、再現(xiàn)的生活情境、使用工具，甚至是頭骨等都倍感好奇與興趣。孩子們?cè)谌杠S中接受了科普教育，家鄉(xiāng)的敬愛之情也油然而生。帶領(lǐng)幼兒南華禪寺半日游：寶林門、天王殿、大雄寶殿、鼓樓、伏虎亭等精雕細(xì)琢和美麗壯觀的古建筑令孩子贊不絕口；南華禪寺中的四大天王、五百羅漢、三寶大佛、六祖慧能神奇人生……深深吸引著孩子們。南華禪寺一游，不僅開闊了孩子的視野，喚起孩子對(duì)古建筑的熱愛之情，還為我園的開展美術(shù)教學(xué)提供了豐富的素材。

引導(dǎo)幼兒探尋曲江歷史名人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)與事跡感染著我們。曲江曾孕育出盛唐名相張九齡、禪宗六祖慧能、北宋名臣余靖等一批歷史名人。在《家鄉(xiāng)的古文化》主題教育中，孩子們學(xué)習(xí)張九齡的偈語、名言詩詞，了解一代名相張九齡的神奇人生；探尋名臣余靖事跡，認(rèn)知偉大人物的抱負(fù)等。

開展《家鄉(xiāng)的古文化》主題教育，我園本著以歷史文化為契機(jī)，讓孩子們感受曲江歷史文化的博大精深，探尋曲江歷史名人，喚起了孩子對(duì)古文化的保護(hù)意識(shí)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)無限魅力。

二、以飲食文化為媒介，品嘗幸福

曲江，人民勤勞，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，家鄉(xiāng)人民以智慧與勤勞創(chuàng)造許多美食。馬壩油粘米與大塘扣肉齊飛，羅坑茶樟市黃豆腐共色。因此我們以飲食文化為媒介，開展《家鄉(xiāng)美食愛不夠》主題教育，引導(dǎo)幼兒品嘗屬于曲江人的幸福滋味。

引導(dǎo)幼兒了解學(xué)習(xí)推介家鄉(xiāng)特產(chǎn)。曲江特產(chǎn)好又多，名副其實(shí)的美食。如飯后齒頰留香的馬壩油粘米、無渣質(zhì)鮮火山粉葛、味甜如蜜楓灣水蜜桃、果味清甜的南華李、于清代就由外地茶商收購濃醇回甘的羅坑茶等。在主題教育中，讓孩子對(duì)本土的特產(chǎn)看得見、摸得著、嘗的到。我們一方面大力發(fā)動(dòng)家長配合收集有關(guān)家鄉(xiāng)土特產(chǎn)的實(shí)物、圖片、視頻，系統(tǒng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)曲江特產(chǎn)；另一方面重視孩子親身的體驗(yàn)，積累生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。例如：結(jié)合主題活動(dòng)的開展，組織孩子到沙田柚基地進(jìn)行秋游，感受農(nóng)民辛勤的勞動(dòng)和收獲的喜悅。帶孩子去米廠參觀馬壩油粘米的碾制、包裝，引導(dǎo)孩子對(duì)比馬壩油粘米和普通大米的異同，凸顯馬壩油粘米米粒細(xì)長、更晶瑩潔白的優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合生活活動(dòng)，組織孩子在烹飪間煮油粘米飯、品嘗油粘米飯，感受油粘米飯何為香滑軟熟、齒頰留香的特性。又如：結(jié)合食譜，讓孩子參與廚房削火山粉葛皮，廚房阿姨熬湯后，送到各班，孩子享用過程中，用嘴嚼出了火山粉葛上等餐料無渣、質(zhì)鮮、肉嫩、味美的特點(diǎn)。其次，結(jié)合環(huán)境布置、角色游戲的開展，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)“推介”特產(chǎn)、“銷售”特產(chǎn)，孩子們?cè)谕鏄分校粌H培養(yǎng)了孩子活潑開朗的性格，提高了孩子語言表達(dá)、溝通能力，還加深對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)美食。曲江大塘扣肉、樟市黃豆腐、龍歸冷水豬肚、江灣灰水糍、大塘艾糍、馬壩竹筒餅等，獨(dú)具粵北特色。它不但能給我們帶來溫飽，還能給我?guī)硇腋Ｗ涛丁ｉ_展《家鄉(xiāng)美食愛不夠》主題活動(dòng)，我們從它的起源、使用食材、制作工藝等展開探索。為發(fā)揮幼兒積極的主體作用，我們讓家長帶領(lǐng)幼兒到馬壩或鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解、品嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃，讓幼兒參與收集曲江美食的圖片，用于主題墻環(huán)境布置。讓孩子介紹自己所熟悉的美食，我們通過與幼兒談話、操作、分享美食等形式，讓孩子充分利用各種感官嘗試、探索、體驗(yàn)，知道曲江美食的種類、特點(diǎn)、制作方法等。特別是我園舉辦的“曲江美食” 親子活動(dòng)，家長與孩子們大顯身手，品嘗曲江特色美食。

在開展《家鄉(xiāng)美食愛不夠》主題教育中，我園以家鄉(xiāng)美食為媒介，為孩子家長創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái)，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，品嘗幸福的滋味。

三、以藝術(shù)文化為樂符，陶冶心靈

曲江，全國采茶戲之鄉(xiāng)，采茶戲是粵北地區(qū)獨(dú)特的地方藝術(shù)文化，曲江采茶劇團(tuán)為“曲江采茶戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中心”。我園以采茶戲這一藝術(shù)文化為樂符，開展《我是曲江客家娃》主題教育，讓孩子從小了解曲江的傳統(tǒng)文化，用曲江采茶藝術(shù)文化陶冶幼兒心靈。

引導(dǎo)老師了解曲江采茶戲的來歷、演唱、表演形式等。傳承傳統(tǒng)文化教育，是我們的責(zé)任。為了提升老師對(duì)本土藝術(shù)文化的理解和教育水平，我們誠意邀請(qǐng)熱愛本土文化的葉翠玉老師參與我們的主題教育研究，還邀請(qǐng)“曲江采茶戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中心”的專業(yè)人士指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)采茶戲的云步、矮步、搓身等專業(yè)動(dòng)作，讓老師對(duì)采茶藝術(shù)的掌握更精準(zhǔn)、傳授更到位。這些活動(dòng)的開展，更有利于將本土優(yōu)秀文化作?榻逃?的資源，讓它走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂、陶冶孩子心靈。

讓每個(gè)孩子會(huì)演唱表演曲江采茶戲。隨著主題活動(dòng)的不斷深入，在全園掀起一股人人學(xué)“采茶”、人人唱“采茶”、人人跳“采茶”的熱潮。我園利用晨間活動(dòng)、課間、入睡前、起床時(shí)播放曲江采茶音樂、歌曲、歌謠等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子通過哼唱和模仿學(xué)習(xí)采茶曲。晨間操時(shí)間滲透一些采茶律動(dòng)、客家童謠等，讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、感受曲江傳統(tǒng)藝術(shù)文化帶給自己的愉悅。我們還經(jīng)常組織孩子欣賞《補(bǔ)皮鞋》、《賣雜貨》、《磨豆腐》、《打鳥》等曲江傳統(tǒng)采茶戲，了解采茶戲服飾、唱腔、表演技巧、角色及采茶戲古遠(yuǎn)的歷史文化內(nèi)涵，領(lǐng)略曲江人的智慧，培育幼兒熱愛曲江采茶戲的情感。

創(chuàng)設(shè)本土藝術(shù)文化育人環(huán)境，營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)幼兒在藝術(shù)環(huán)境中陶冶心靈。我們注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，幼兒園的每一角落都融合本土藝術(shù)文化。如：班上的走廊都由教師親手設(shè)計(jì)、幼兒親自參與，布置的了“采茶舞步”、“采茶服飾”、“客家童謠”等。幼兒一跨進(jìn)幼兒園就能感受到濃濃的本土文化藝術(shù)氛圍，使我們的本土藝術(shù)文化深入幼兒心靈，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解與熱愛。

我園本土文化藝術(shù)特色教育，取得了初步的成效。我園被曲江區(qū)文廣新局授予“曲江采茶進(jìn)校園試點(diǎn)單位”，還創(chuàng)作了屬于自己版權(quán)、本土風(fēng)格韻味獨(dú)特的歌舞音樂《新落水天》，創(chuàng)編了幼兒歌舞《曲江娃》、教師舞蹈《采茶樂》等優(yōu)秀作品。我們將繼續(xù)深入研究與探討，努力讓本土藝術(shù)文化得以傳承發(fā)展，以藝術(shù)文化為樂符，陶冶心靈。

本土教育資源是一筆不可缺少的財(cái)富，把它引入幼兒園課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，無論是對(duì)教師和幼兒的成長、對(duì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)于民族文化的傳承發(fā)展，都是十分必要和有益的。我們將努力建設(shè)園本課程發(fā)展之路，確保本土教育資源在我園得到更加充分有效的運(yùn)用，使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能薪火相傳！

參考文獻(xiàn)

[1]《幼兒園工作規(guī)程》.[2]《幼兒園工作綱要》.[3]北京教育學(xué)院副教授陳曉芳《本土化幼兒教育資源開發(fā)和利用》.[4]旅游特產(chǎn)網(wǎng).