第一篇：勤工儉學(xué)經(jīng)驗交流活動策劃書

勤工助學(xué)(儉學(xué))經(jīng)驗交流會策劃書

活動背景：

勤工儉學(xué)是大學(xué)生活中必不可少的一部分。對于貧困和特困的同學(xué)來說這是他們最需要的，但有很多同學(xué)都覺得不知該如何利用自己課余的時間來進行勤工儉學(xué)的工作，原因有三，一是沒有兼職機會；而是沒有兼職經(jīng)驗；三是害怕上當(dāng)受騙，勞而無獲。而我們部門正是為他們提供兼職的活動平臺，這樣既有利于讓我們學(xué)院貧困和特困的同學(xué)的辛苦勞動得以保障，生活難題得到適當(dāng)解決，也有利于提高他們的自身心里素質(zhì)，更是一個積累社會經(jīng)驗的好機會。

活動目的：

1.本活動的開展主要是鼓勵大家在課余時間投入我們的勤工儉學(xué)的工作行列，并對2008年的勤工助學(xué)部有一個新的了解和認(rèn)識。

2.活動的開展主要是圍繞提供勤工儉學(xué)機會，而這又是主要以裝飾畫的制作和重百兼職為主。在裝飾畫制作這方面，我們發(fā)現(xiàn)許多貧困生和特困生不了解甚至不知道現(xiàn)在裝飾畫的流程，并且只有少部分人參加，而這項活動主要還是主要針對幫助貧困生和特困生以勤工儉學(xué)為主的，所以我們策劃利用這次會議鼓勵他們加入勤工儉學(xué)的行列。這也是很實際的一項工作，既不擔(dān)務(wù)學(xué)習(xí)又能提高自己的專業(yè)水平，除了解決自己必要的生活費問題外，還可以與社會市場接軌，提前了解市場運作的一些流程，也能給自己的專業(yè)方向起到了一定的參考作用。

4.初步了解一下貧困和特困同學(xué)在平時的生活情況，并做一份調(diào)查表，統(tǒng)計一下貧困和特困生的聯(lián)系方式，有利于部門工作的協(xié)調(diào)安排。

5.由于勤工儉學(xué)創(chuàng)意工作室初步成立，也可利用這次機會向大家介紹一下，做一下業(yè)務(wù)宣傳，好讓同學(xué)們今后能夠了解它，有能力的同學(xué)也可以加入它的工作流程中。

活動日期：

2008年10月31日（周五）下午2：00

活動地點：

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院階教N101教室

活動步驟：

（一）前期準(zhǔn)備

1.制作宣傳海報，標(biāo)注主要是針對貧困和特困的同學(xué)，鼓勵他們積極的參與這次活動

2.聯(lián)系并邀請學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)余書記、劉平老師和學(xué)生會主席團的同學(xué)參加

4.聯(lián)系并邀請對裝飾畫制作很有經(jīng)驗的同學(xué)來給我們作一些詳細的經(jīng)驗交流

5.協(xié)商教室的借用，課桌的擺放以及包括多媒體設(shè)施的借用

6.制作一個活動開始的背景

7.準(zhǔn)備活動的礦泉水

（二）活動實施

1.活動宣傳海報將在本周二張貼在我院門口，向同學(xué)們宣傳

2.我們在周五之前聯(lián)系好所有應(yīng)邀請的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)

3.落實好活動需要的設(shè)施，以備這次活動的順利開展

（三）會議內(nèi)容

1.在活動現(xiàn)場提前布置好會場（包括背景、設(shè)施的啟用、到場

嘉賓的紀(jì)錄、到場新生的登記、會議紀(jì)錄工作的準(zhǔn)備等）2請學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師針對貧困和特困的一些講話（預(yù)計20分

鐘）

3請部長對部里的情況作一個講話，主要介紹一下有關(guān)我們勤

工助學(xué)部的近期的情況以及以后的一工作安排流程，特別是在裝飾畫的這一個方面（預(yù)計5分鐘）

4分別請制作裝飾畫有豐富經(jīng)驗的同學(xué)和兼職出色的同學(xué)談?wù)?/p>

他們在自己在制作畫的經(jīng)歷和感想，以及講解兼職的工作經(jīng)驗（預(yù)計40分鐘）

5為對裝飾畫的制作和兼職工作不清楚的同學(xué)具體作答，并作一些交流（預(yù)計10分鐘）

6會議結(jié)束后由本部做活動總結(jié)。（預(yù)計3分鐘）

（四）后期安排：

1.會義結(jié)束后作一些調(diào)查，了解一下同學(xué)們對這項工作的開展是否滿意 ；

2．收集一些同學(xué)們的意見來提高部門的運行工作；整理會議紀(jì)錄、貧困和特困生的相關(guān)信息

4一周內(nèi)做出部門活動總結(jié)

(五)活動預(yù)算：

海報：紙張初步計費：2元水：10瓶初步計費：10元合計：12元

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)部聯(lián)合創(chuàng)意實踐工作室2008年10月28日

第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動策劃書

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動策劃書

一、活動主題

舉引航之燈，照成才之路

二、活動目的經(jīng)歷了六月人生的一次洗禮，11級新生帶著無限的憧憬與渴望踏進了大學(xué)的校門。面對自由陌生的學(xué)習(xí)、生活，新生們一定感到迷茫和無助，為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，對未來充滿希望，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，在學(xué)習(xí)期間能擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一新臺階，為此，我們特意邀請了10級優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，舉辦了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，希望為新生們的學(xué)習(xí)、工作、生活樹立榜樣，為他們健康積極富有意義的大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。了解專業(yè)特色，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)會平衡學(xué)習(xí)與工作，正確認(rèn)識大學(xué)生戀愛價值觀。是我們這次活動的最終目的。當(dāng)然學(xué)習(xí)方法各不相同，只是希望通過這次活動，讓新生與老生能有一個好的交流平臺，盡快找到適合自己的大學(xué)學(xué)習(xí)方法，更快的進入大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的狀態(tài)，能夠擁有一個美好精彩的大學(xué)生活！

三、活動對象

11級電子電氣工程系全體同學(xué)

四、活動時間

待定（假定12月8日）

五、活動地點

待定（假定D201）

六、活動形式

大二學(xué)長與大一同學(xué)互動交流，趣味知識問答

七、前期準(zhǔn)備

1、活動宣傳：請宣傳部制作海報，在活動前夕張貼在女生宿舍樓與男生宿舍樓下。

2、確定到場嘉賓：通過平時的了解和同學(xué)們的舉薦，邀請四位大二同學(xué)作為活動嘉賓，參加交流活動

3、我部門制作一個新生學(xué)習(xí)，工作，生活、情感問題征集本，在查勤時可以讓各班各位同學(xué)填寫自己的疑問。提前把問題告知邀請嘉賓

4、收集嘉賓個人資料，制作相關(guān)視頻。

5、召集嘉賓開會，明確所要交流的內(nèi)容（給予嘉賓足夠空間自由發(fā)揮）

（1）大一學(xué)習(xí)方法與技巧。（重點）

（2）對大一同學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作、情感、人際關(guān)系等方面的建議。談?wù)劥笠簧罡形?、學(xué)習(xí)心得，給新生一些啟發(fā)。

（3）介紹考試、復(fù)習(xí)技巧，還要介紹些日常學(xué)習(xí)計劃，今后學(xué)習(xí)規(guī)劃。

（4）介紹大學(xué)生戀愛的利于弊，理性對待。

6、邀請系上領(lǐng)導(dǎo)老師

7、最后將所有資料進行整理，制成相關(guān)視頻及ppt8、對主持人進行相關(guān)培訓(xùn)，與嘉賓進行溝通交流，熟悉嘉賓。

9、購買一些小禮品，供互動環(huán)節(jié)及趣味問答環(huán)節(jié)做獎品

10、申請教室

八、活動流程

開場環(huán)節(jié)

1、一段開場（嘉賓照片展示，最后顯示電子電氣工程系學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動）

2、主持人出場（自我介紹、歡迎詞、介紹領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生會及活動嘉賓、請領(lǐng)導(dǎo)致辭）

3、領(lǐng)導(dǎo)致辭

4、主持人宣布活動正式開始

交流環(huán)節(jié)

5、屏幕出現(xiàn)四個“問號”，逐一翻轉(zhuǎn)（為觀眾留一點懸念和新鮮感）

6、翻出第一個嘉賓（劉斌），播放背景音樂“can you fell it”，劉上場，先自我介紹，然后為大家?guī)硪皇住秂veryone is No1》，播放背景視頻，內(nèi)容為《every one is No1》的MV，最后畫面定格最后顯示劉斌的個人資料，然后開始介紹自己的見解，生

活中遇到的困惑及解決辦法，學(xué)習(xí)上遇到的問題及解決辦法）說完之后，臺下觀

眾提出自己的疑問和遇到的困難，嘉賓以自己的能力范圍解決，最后差不多之后

告別下場。

（面對生活的挫折，能勇敢面對，勇敢站起來，勵志歌曲）

7、翻出第二個嘉賓，上臺，先簡單介紹，播放第二段視頻（彭正英（嘉賓2），內(nèi)容

為彭的一些畫面引出俞敏洪的“一分鐘演講”，最后定格在一張圖片上顯示彭的個

人資料簡介，重復(fù)俞敏洪說的話的經(jīng)典部分，開始講說，自己的學(xué)術(shù)見解，工作

經(jīng)驗，在繁瑣的工作條件下依然取得好成績的方法）說完之后，臺下觀眾提出自

己的疑問，嘉賓解決觀眾的疑問，最后下來。

（俞老師這一段一分鐘演講振奮人心，乃勵志之精選）

互動環(huán)節(jié)

主持人說出觀眾上臺要求（發(fā)短信到趙老師手機，然后抽取前六位觀眾上臺，此

環(huán)節(jié)目的在于可以換個方式讓大家記住趙老師的電話，方便聯(lián)系；此方法新穎，勾起同學(xué)們的好奇心，積極互動；其次發(fā)送內(nèi)容為“老師，您辛苦了”）

每人派發(fā)一份小禮品，主持人說出一段感人的關(guān)于老師恩情的話（背景音樂：感

恩的心），并且讓其六位同學(xué)帶領(lǐng)在座所有同學(xué)深情得對老師們說一聲“老師，您

辛苦了”

正式開始互動環(huán)節(jié)，主持人說出互動環(huán)節(jié)的目的及注意事項（互動環(huán)節(jié)為穿針引

線，六位同學(xué)分為三組，一同學(xué)拿針，一同學(xué)拿線，每個人只能出一只手，在規(guī)

定時間內(nèi)（2—3分鐘）看哪一組穿的對數(shù)多久獲勝；；此互動環(huán)節(jié)目的在于能夠

體現(xiàn)同學(xué)們的細心，然后就是兩個人的協(xié)同能力，在一個就是穿針是生活中的小

事，可以再現(xiàn)生活細節(jié)；；背景音樂可以放緊張的音樂，再次體現(xiàn)同學(xué)們的抗干擾

能力，如果條件允許，也可以師生互動；活動用的針線可以作為小禮品的一部分

發(fā)放給參加互動的同學(xué)，最后穿的最多的一組另外派送禮品）

互動完成之后，主持人繼續(xù)剛才的交流環(huán)節(jié)

8、翻出第三個嘉賓，上臺，簡單介紹，播放第三段視頻（左亞君（嘉賓3），內(nèi)容為

左的一些畫面引出她朗誦的一首詩“相信未來”，最后定格在左的一張照片顯示其

個人資料及簡介，左亞君再次朗誦經(jīng)典部，講解自己在學(xué)習(xí)工作生活方面的獨到

見解，自己在自考方面做的努力及發(fā)展方向）說完之后，臺下觀眾提問，嘉賓解

答問題。

（相信未來是對未來充滿了希望，遇到再大的困難都不放棄，重燃對未來的雄心

壯志）

9、翻出第四個嘉賓，播放第四段視頻（劉曉亮（嘉賓4），內(nèi)容為（裸婚中劉易陽對

童佳倩求婚的一段），然后演講大學(xué)生如何對待愛情。演講之后，臺下觀眾提出自

己的疑惑，嘉賓解答問題

（此段視頻相信很多同學(xué)都熟悉，當(dāng)時很唯美，可是結(jié)果總是逃不過細節(jié)的挫敗，以失敗而告終；然后再加上大學(xué)生如何對待愛情的演講，讓同學(xué)們更清楚自己現(xiàn)

階段應(yīng)該注重哪方面，理性正確對待大學(xué)期間的戀愛）

趣味問答環(huán)節(jié)

10、主持人逐一念題，由臺下觀眾作答，答對有獎品

（此環(huán)節(jié)具有調(diào)節(jié)時間功能）

11、最后一道壓軸題，答出來的同學(xué)得神秘大獎

（最后一題緩解氣氛，預(yù)示活動結(jié)束）

結(jié)束環(huán)節(jié)

12、主持人請系上領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)此次活動

13、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)此次活動

14、主持人宣布此次活動結(jié)束

九、后續(xù)工作

1、通知宣傳部，請其做海報，拍攝照片，做好宣傳工作。

若個別同學(xué)還有疑問還可以單獨交流

2、干事清理會場和做好后勤工作

3、學(xué)習(xí)部干事在晚自習(xí)查勤時可以收集大一同學(xué)對此次活動的看法以及嘉賓對此活

動的評價，以便今后工作做得更好

4、做好活動照片的選取，送到組織部做通訊稿

5、部門干事寫好總結(jié)，以便活動資料的收集

6、部門開會討論總結(jié)，總結(jié)不足，汲取經(jīng)驗

十、注意事項

1、活動時間的掌握

2、前期準(zhǔn)備工作做充分

3、主持人培訓(xùn)需要提前彩排

4、邀請老師

5、前期工作做充分

6、安全問題

十一、經(jīng)費預(yù)算

1、布置會場：25元；

2、小禮品：20元；

3、針線：5元；

4、茶杯：5元

十二、會場人員

保衛(wèi)、禮儀、維持秩序

十三、所需設(shè)備

電腦、攝像機、音響

十四、音視頻

開場、問號、嘉賓

1、嘉賓

2、嘉賓

3、嘉賓

4、趣味題

Can you fell it感恩的心緊張音樂

主辦：院團委

承辦：電子電氣工程系團總支

領(lǐng)導(dǎo)意見、簽名（蓋章）：

策劃書：電子電氣系學(xué)習(xí)部

2011 年 11月 23日

還需明確的問題

邀請系上老師，到時候誰致辭，誰總結(jié)？ 是否邀請大三師兄師姐？

策劃書最后落款應(yīng)為什么？

茶葉茶杯氣球彩帶是否需要再買？

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動策劃書

音 樂 系 學(xué) 生 會 學(xué)習(xí)部

學(xué)習(xí)

經(jīng)

驗

交

流

會

策

劃

書

2011年3月15日

一：活動目的為使同學(xué)們以良好的姿態(tài)開始適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷茫的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在新學(xué)期開始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使音樂系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階，特開展這次新老生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。

二：活動對象

10級各班

三：活動時間和地點

時間：2011.03.15下午

地點：藝術(shù)樓A311

四：活動形式及內(nèi)容

活動形式：

1、各班老師、輔導(dǎo)員或者大

三、大四的學(xué)長、學(xué)姐作經(jīng)驗介紹；然后10級同學(xué)對自己生活學(xué)習(xí)方面的困惑等有關(guān)問題向老師或?qū)W長們咨詢。

2、活動中間可以插入文藝節(jié)目。

3、活動之后各班召開一次主題班會交流心得體會。

活動內(nèi)容：對于同學(xué)們最關(guān)心的有關(guān) 英語四六級、計算機考試、普通話考試、考研、獎學(xué)金的發(fā)放條件。以及學(xué)科學(xué)習(xí)（必修、選修，專業(yè)課學(xué)習(xí)方法和要點）專業(yè)學(xué)習(xí)（實踐機會以及學(xué)習(xí)資源）

五：活動流程

1、工作人員提前半小時到場布置會場和調(diào)試設(shè)備（特別是話筒），再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢，并安排負責(zé)照相的工作人員。

2、主持人開場：對此活動進行說明并介紹嘉賓。

3、嘉賓演講：根據(jù)之前準(zhǔn)備的材料和ppt，現(xiàn)場演講。

4、回答問題階段：同學(xué)們自由提問并交流。

針對前期征集到的各方面問題，隨即邀請五位嘉賓之一進行解答，也可對前面所講的內(nèi)容進行提問（可安排相關(guān)人員在觀眾席中調(diào)動氣氛）。對于站起來提問的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎勵。

5、互動環(huán)節(jié)

設(shè)置幾道關(guān)于學(xué)校的小問答，看看新生對校園的了解情況。（對積極參加活動的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎勵）

6、播放所拍攝的視頻，送上老師和學(xué)長學(xué)姐們的祝福。

7、活動結(jié)束由主持對本次活動作總結(jié)。

六：注意事項

提前準(zhǔn)備、提前通知各班。做好宣傳工作

音樂系學(xué)生會

學(xué)習(xí)部

2011年3月15日

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動策劃書

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動策劃書

一、活動主題

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流給你一盞燈的陽光

二、活動意義與背景

新學(xué)期又開始了，新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗目標(biāo)。為了更好的完成學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，促使同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。因此，我們舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，通過交流經(jīng)驗達到共同進步的目的。

三、主辦單位

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四、活動時間

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五、活動地點

六、活動前準(zhǔn)備

1、制作宣傳海報。在活動前半小時，將其懸掛于活動場地外顯眼處。

2、布置會場。要求讓人感受到溫馨、懷舊，讓同學(xué)們敞開心扉，暢敘心中的疑惑。

3、查找一些懷舊的輕音樂。營造氛圍，力求做到除了歌唱部分，其它環(huán)節(jié)中都有懷舊的背景音樂，穿插其中。

七、活動形式

座談會

八、活動內(nèi)容

1、由兩位主持人，主持開會儀式。（說明此活動的目的，活動形式等。）（時間3分鐘）

2、由一位同學(xué)演唱一首經(jīng)典的懷舊歌曲《童年》。（時間5分鐘）

3、座談會開始

3.1先放一段同學(xué)們關(guān)于自己的學(xué)習(xí)視屏（可以是偷拍的，也可以是搞惡的，意在提升同學(xué)間的氛圍，打破彼此間的隔閡。）（時間10分鐘）

3.2找兩位典型同學(xué)（自愿）幫助其進行分析，做到以他人來鑒自己。（時間10分鐘）

3.3在懷舊的輕音樂中沉默2分鐘，讓同學(xué)們回憶自己的過往。（時間2分鐘）

3.4敞開心扉，痛敘自己悔恨之處（達到學(xué)習(xí)目的，通過其他人的教訓(xùn)，增加總結(jié)經(jīng)驗）（0時間5分鐘）

3.5主持人做出總結(jié)

4、由一位同學(xué)領(lǐng)唱，全體同學(xué)齊唱《大?！罚〞r間5分鐘）

5、一寢室為單位，進行勵志宣誓，以求達到活動高潮，吼出心聲、突破極限。（時間10分鐘）

6、主持人做最后總結(jié)，并領(lǐng)唱《啟程》（時間8分鐘）

7、主持人宣布活動結(jié)束。

第五篇：交流活動策劃書

經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室交流會

第一章概 況

一、活動背景及構(gòu)想

為加強我部與教師教育學(xué)院的交流與學(xué)習(xí)，互補工作中的不足，分享工作中的成果心得，更是給新干事提供一個良好的學(xué)習(xí)機會，特舉辦了這個交流會。我想這次交流活動將會使我部的各項工作得到一定提升。

二、活動目的1、加強兩部的交流與合作，互補工作中的不足，分享成果心得。

2、構(gòu)建學(xué)院新老干事之間，及院學(xué)生會之間互相交流的平臺。

3、讓新干事在交流中加深對學(xué)生會的了解。

三、活動主旨（主題）

1、加強交流，提高工作效率

2、總結(jié)出一些當(dāng)代大學(xué)生工作實戰(zhàn)經(jīng)驗，交流管理經(jīng)驗，提升學(xué)生會的工作質(zhì)量；

3、針對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，通過集體討論得出解決方案。

4、分享工作成果，交流成果心得。

四、活動口號

團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)優(yōu)爭先；互相了解 共同進步。

經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室

五、活動形式

兩部采取“面對面“的語言交流形式。

六、活動對象

經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室與教師教育學(xué)院學(xué)生會辦公室。

七、活動舉辦單位

經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室。

第二章活動策劃

一、活動流程及時間安排

1、時間；2010年10月15日

2、地點；教學(xué)樓103室

3、前期準(zhǔn)備：由兩部部長向干事宣傳活動意義，布置干事寫策劃書。

4、時間銜接：先由兩部各推選出兩位工作經(jīng)驗豐富者交流自己的心得，然后由后面的成員提問，被推選的經(jīng)驗豐富者答問，最后經(jīng)過大家討論得出最佳答案。

二、外聯(lián)策劃

由我部辦公室主任向教師教育學(xué)院友部發(fā)出邀請，再向本部干事宣傳，要求干事做相應(yīng)準(zhǔn)備。

三、宣傳策劃

1、時間；2010年10月9日

2、對象：經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室和教師教育學(xué)院辦公室的兩個部門成員。

3、地點：教學(xué)樓102室

4、方式：由部長口頭宣傳

5、負責(zé)人：孟昭賢、張子瓊

四、后期工作

交流結(jié)束后打掃衛(wèi)生，布置參加的交流人員寫一篇心得體會。

經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會

辦公室 2010年10月14日