第一篇：外語交流活動策劃書

一、活動前言

special corner第一期活動的成功舉辦激發了外語愛好者們的學習熱情，為了延續并發展外語交流的良好風尚，外國語學院分團委學生會特舉辦面向全校同學的special corner第二期活動。

二、活動目的為了提高同學們學習英語的興趣和熱情，加強口語表達能力，讓同學們做到真正意義上的脫口而出講英語，突破“啞巴英語”的瓶頸。在一定程度上豐富在校學生課余文化生活，推進校園文化建設。

三、活動主題

hello，friends.こんにちは, 友達.(kon'nichiwa, tomodachi)

bonjour, ami.四、舉辦單位

主辦：外國語學院分團委學生會

策劃承辦：外國語學院分團委學生會青年志愿者協會、學習部

五、活動時間

11月17日(星期四)18:30-20:30

六、活動地點

江西師范大學(瑤湖校區)青年文化廣場

七、活動對象

江西師范大學(瑤湖校區)全日制本科在校全體學生

八、活動流程

(一)前期準備

1)完善場地申請手續，確保各項手續符合要求。

2)志愿者工作

① 本次活動將動用兩組志愿者。

② 在活動前將向志愿者說明本次活動的主題、形式以及注意事項。

3)確定并邀請嘉賓

① 11月15日之前確定嘉賓并遞交邀請函。有英語外教kelly…、日語外教、外國語學院10級日語學生代表、演唱嘉賓等。(11月15日前確定)

② 活動當天中午再次聯系嘉賓，確保嘉賓能夠準時到場。

③ 活動現場安排人員接待嘉賓。

4)活動宣傳

① 學習部負責設計制作宣傳單。

② 由學生會宣傳部負責制作活動相關海報，制作一張大型海報三張小型海報。

③ 向相關部門遞交申請，由學習部學干進行宣傳欄、樓棟海報張貼及橫幅宣傳。

④ 11月16日進行海報宣傳及安排志愿者在食堂等地發宣傳單(hello，friends!welcome to special corner!)。

5)其他事項

① 針對日語環節進行大一大二日語代表與會交流。

② 準備好活動現場的布置方案及活動所需材料、話題等。

③ 租借充電音響、話筒，另準備一套應急方案。

④ 時刻做好活動信息的上傳下達工作，做好活動進行時的信息收集工作。

⑤ 安排人員負責現場秩序及氣氛。

(二)活動流程

1)場地布置

① 學習部全體成員于11月17日下午2點準時到達活動現場，開始進行場地布置工作。

② 場地布置方案可根據現場情況進行合理調節。

2)具體內容

① 活動開始前準備好小紙條供參與者寫想說的話，作為活動結束時幸運參與者的的抽獎依據。

② 主持人開場白

③ 以歌曲演唱形式拉開活動序幕，演唱嘉賓進入人群中進行互動式演唱，調動現場氣氛。

④ 現場英語單詞接龍游戲(詳情見附件1)

⑤ 主持人講話引出“hello，friend”話題，大家就話題討論。

⑥ 幸運抽獎第一輪(以參與者所寫的小紙條為依據)

⑦ 日語互動教授環節

⑧ “找氣球找單詞”環節(詳情見附件2)

⑨ 小話題派送環節，將供參與者交流的小話題寫在氣球上，由學習部學干派發。

⑩ 幸運抽獎第二輪

(三)后續安排

① 活動結束時，工作人員做好現場秩序維持工作及善后清理工作。

② 按照活動現場情況寫出通訊交至院青信。

③ 活動結束后第二天及時歸還設備。

④ 承辦部門就活動的現場情況及會后評價，作出此次活動的總結報告。

(四)注意事項

① 工作人員于11月17日下午2點準時到場開始準備工作。

② 準備好應對措施，應對冷場或者秩序混亂的情況。

③ 充分考慮好天氣情況，現場布置工作要做扎實。

④ 對話筒、音響等設備做好調試。

九、經費預算

彩帶 2元

氣球 15元

膠帶 4元

音響、話筒 60元

打印材料 5元

邀請函 7元

宣傳單制作 25元

熒光棒 20元

合計 138元

十、活動負責

外國語學院分團委學生會學習部

二零一一年十一月十四日

附件1：

英語單詞接龍游戲

游戲簡介——人群互動，調動氣氛

游戲規則——現場人數分為兩隊(圓圈型，志愿者為裁判)，主持人給出相應單詞，每一隊按照上一單詞尾字母作為下一單詞首字母的規則接下去，參與人數增多則趣味性增大。

游戲備注——需要注意現場氣氛及現場安全

附件2：

找氣球找單詞

游戲簡介——在周圍的裝飾氣球上寫單詞

游戲規則——主持人介紹環節簡介，參與者可在周圍氣球上找單詞，找到相應單詞并且可以準確地講出其意思者有機會獲得小禮品。小禮品由志愿者派發。

游戲備注——以防止出現活動參與度低或者現場混亂情況，控制小禮品派發數量。

第二篇：交流活動策劃書

經濟與管理學院學生會辦公室交流會

第一章概 況

一、活動背景及構想

為加強我部與教師教育學院的交流與學習，互補工作中的不足，分享工作中的成果心得，更是給新干事提供一個良好的學習機會，特舉辦了這個交流會。我想這次交流活動將會使我部的各項工作得到一定提升。

二、活動目的1、加強兩部的交流與合作，互補工作中的不足，分享成果心得。

2、構建學院新老干事之間，及院學生會之間互相交流的平臺。

3、讓新干事在交流中加深對學生會的了解。

三、活動主旨（主題）

1、加強交流，提高工作效率

2、總結出一些當代大學生工作實戰經驗，交流管理經驗，提升學生會的工作質量；

3、針對工作中發現的問題，通過集體討論得出解決方案。

4、分享工作成果，交流成果心得。

四、活動口號

團結協作，創優爭先；互相了解 共同進步。

經濟與管理學院學生會辦公室

五、活動形式

兩部采取“面對面“的語言交流形式。

六、活動對象

經濟與管理學院學生會辦公室與教師教育學院學生會辦公室。

七、活動舉辦單位

經濟與管理學院學生會辦公室。

第二章活動策劃

一、活動流程及時間安排

1、時間；2010年10月15日

2、地點；教學樓103室

3、前期準備：由兩部部長向干事宣傳活動意義，布置干事寫策劃書。

4、時間銜接：先由兩部各推選出兩位工作經驗豐富者交流自己的心得，然后由后面的成員提問，被推選的經驗豐富者答問，最后經過大家討論得出最佳答案。

二、外聯策劃

由我部辦公室主任向教師教育學院友部發出邀請，再向本部干事宣傳，要求干事做相應準備。

三、宣傳策劃

1、時間；2010年10月9日

2、對象：經濟與管理學院學生會辦公室和教師教育學院辦公室的兩個部門成員。

3、地點：教學樓102室

4、方式：由部長口頭宣傳

5、負責人：孟昭賢、張子瓊

四、后期工作

交流結束后打掃衛生，布置參加的交流人員寫一篇心得體會。

經濟與管理學院學生會

辦公室 2010年10月14日

第三篇：學生會交流活動策劃書

成都體育學院與四川財經學院交流活動策劃書

主辦單位：成都體育學院院學生會

一．活動目的取長補短，求同存異。通過座談會的形式進行交流，加強校際間的交流和合作。吸取雙方工作方面的經驗和技巧。加強雙方間的各部門工作能力。

二．活動意義

通過本次活動可以鍛煉參加人員的各方面的能力，以及深入了解其他學校部門的運作方式，從中吸取優秀的經驗和技巧，取長補短。從而加強本校學生會各部門的工作能力。加強校際間的合作。

三．

四． 活動時間：二〇一三年十一月八日 活動地點：成都體育學院學生活動中心

五．活動單位：成都體育學院院學生會

六．活動具體安排：

1.通知各參會人員的時間和地點

2.由雙方學校代表介紹本校各部門的具體情況和職能等

3.雙方介紹完后，有幾分鐘可以進行雙方的自由交流和提問。并提出建議和意見

4.雙方組織人員進行回答，并組織交流

5.雙方學校派出1~2人聽取座談會內容

6.主持人宣布會議結束

七．應急預案

1.活動及座談會的教室要提前安排好，并留一個后備地點，以防第一活動地點出現突發情況。

2.座談會使用的設施一定要有后備，以防電子設備等器材出現臨場故障的問題。

3.當在座談會中的討論環節出現意見的沖突時，主持人要隨機應變，組織座談會的臨場趣味活動，事態嚴重的情況下可直接終止此話題的探討。

4.在迎接外校人員時要多安排幾個人員，防止有外校人員掉隊找不到活動地點。

第四篇：武術交流活動策劃書

一、活動意義

1.增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。

2.通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。

3.觀看專業表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。

4.通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步

5.增進09體育教育4-5班與民族傳統體育同學間的友誼。

二、活動名稱

互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼

三、活動對象

1.09級體育教育4-5班全體學生

2.09級民族傳統部分學生

四、活動時間

xx年12月19日15點（星期日）

五、活動地點

體育學院武術館

六、活動具體程序

1.由班委對到會的09級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。

2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

3.09體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。

5.體教學生表演指導后的套路。

6.由民傳同學表演所擅長的套路。

7.思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。

8.互動環節（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。

9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。

10.合影留念。

七、注意事項

1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。

八、活動具體分工

1．活動總負責：王藝霖

2．主持人：柳楊、曾娟

3．民傳同學邀請：王藝霖

4．海報宣傳：張慧娟 張夢瑤

5．通訊稿件：王瑞琴

6．活動場地布置： 李婉婉 郭玲 姜丹 張香華 張杰

7．紀念品配備：王俊 張瀟予

8.后勤服務：李瑞琪 封自丹

9．嘉賓接待及禮品發放：王志華 孫倩 伊璐瑤

10.攝影：曹元元

活動策劃：楊雪 張夢瑤 王藝霖 曾娟

二0一二年十二月十四日

第五篇：讀書交流活動策劃書

讀書交流活動策劃書范文（精選3篇）

時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀書交流活動策劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一·活動背景

隨著電子產品的普及，人們對于紙質書的閱讀日趨減少，除了上課所必須的教科書外，大學生的閱讀量很少，甚至有部分大學生教科書都不好好看，沉迷于游戲中。在此背景下，西安郵電大學十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動，旨在通過學生的參與，傳播多讀書，讀好書的理念，讓學生們適時遠離城市的喧囂，靜靜地讀一本好書！

二·活動目的本次讀書交流活動，旨在讓學生們樹立起多讀書，讀好書的習慣與理念，在校園里營造一種人人讀書，人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機會。

三·活動時間：

20xx年12月日星期

四·活動地點：

西安郵電大學長安校區東區十八號黨員工作站

五·活動準備

（一）物資準備：

投影儀一臺，開水一瓶，茶杯若干

（二）前期宣傳：

制作一個宣傳畫板，內容以宣傳多讀書，讀好書為主，展板擺放在東區食堂門口三天。

在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的.時間，地點。

六·活動流程

（一）主持人致開幕詞，向大家說明此次活動的目的，意義。

（二）讀書交流活動環節：

1，由各位分享人講述自己的讀書心得，聽眾可以針對自己感興趣的部分對發言者進行提問，或者發表由他的發言引出的想法，做到參與者之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。

注：提問人數應控制在三人以內，每人時間為五分鐘

2，主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學可以談談自己最有感觸的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a，時間不要過長，要分享最精彩的部分。

b，如是賣座的電影改編后發行同名書，也可以對書中的情節進行討論

c，對電影比較喜好的同學要提前準備自己的發言

d，發言者說完后，在座同學可以對感興趣的部分進行提問

（三）：播放一個短視頻（關于書的視頻）

注：視頻應提前準備好，并事先播放。如有問題，應及時解決，沒有問題，做好備份處理。

（四）：游戲環節：

游戲名稱：“你說書名，我說作者”

參與者：在場全體學生。

活動規則：首先主持人說出一個書名，并隨機指定一名同學回答，如果回答錯誤，則表演一個節目作為懲罰。如果回答正確，則可說出一個書名，指定一個同學回答。但不準指定自己左右兩邊的同學。

（五）：主持人致結束詞，宣布活動結束，大家一起合影留念

七·經費預算

茶杯一桶：7元

八·注意事項

1，本次活動的時間和地點如有變化，應及時通知相關人員。

2，應提前與相關人員做好溝通，了解他們需要的器具和相關資料，并盡量滿足他們的需求，如不能滿足其需求，應及時通知，以免發生不必要的尷尬。

3，如果相關人員遇到急事不能來的，要提前聯系并做好處理。

一、活動意義

歌德曾說過：“看一本好書，如同跟一位高尚的人交談”，書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。

教師讀書不僅是為了自己，更重要的是為了學生。教師通過讀書，可以不斷豐富自身的知識，提高自身的人文和科學素養。教師愛好讀書有利于培養學生從小養成讀書的習慣，有利于形成良好的校園讀書氛圍。

二、活動時間和地點：

時間：4月22日（星期四）下午4：30

地點：三樓會議室

三、參加人員：

所有35周歲以下青年教師

四、活動形式：

在融洽、和諧、輕松的氛圍中，交流會可以談自己在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發人們的思考，求得其他教師的解惑，還可以把自己最得意的讀后感、書評以及專業日記讀出來。總之只要有關于讀書的內容都可以交流，形式不限。

五、活動要求：

1、所有參與教師必須按時參加讀書沙龍活動，因特殊原因不能參加需請假。

2、請所有參與教師人人做好發言準備。

一、活動目的：

1、營造讀書氛圍，讓教師從本學期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養，開闊視野，豐富知識，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。

2、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，切實解決教育教學中的實際問題，實現教師專業水平和學校辦學品味的同步提升。

3、在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織，書香型校園。

二、活動過程：

1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。

2、教師撰寫讀書心得體會，結合有效教學目標的制定撰寫每月一思。

3、結合本學期教研主題“有效目標的制定與落實”，根據讀書心得體會和每月一思，認真準備交流會發言稿，每位老師準備5分鐘左右的發言。

4、分組交流

學科組地點主持人分管領導總負責人

語文組一（3）班，王霞潔、吳柯佳、趙冬

數學組一（4）班，錢云娟、王旭敏

英語組三（7）班，段秀玉、薛靜榮

綜合組三（6）班，包紅楓、金麗花

5、每位老師把發言稿發至校園網教育科研“在線研訓”欄目，其他老師跟帖，發表評論。

三、交流主題：

有效目標的制定與落實

四、活動時間：

20xx年1月13日下午2：30