第一篇：3-1-1 埔筏小學青少年法制教育情況匯報材料

埔筏小學青少年法制教育工作匯報材料

必要的法律知識和較高的法律意識，是今后一切合格的社會主建設者必備的素質。多年來，我校努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。

一、依法治校，依法執教，提高教職員工的法律意識。教師在對學生進行法制教育的同時，首先自己要學法、懂法、守法，在教育學生方面堅持依法管理，所以必須加強對教職員工法律意識的培養。

為了增強教師的法律觀念，強化法律意識，采用專題講座，學法座談會等形式，組織全校教職員工認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》，使我校依法治校依法治教的水平大大提高

加強了教師職業道德教育，繼續開展“三愛”教育，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。一支具有良好師德的教師隊伍受到家長的好評，和諧之風吹遍校園。

二、充分發揮了學校法制教育陣地的作用，讓學生以法律規范自己的行為。

1、開辟宣傳陣地。

學校廣播開設了“法在你我心中”法制教育欄目，學校開展了普法教育宣傳畫展覽，每年辦一期法制板報宣傳法制知識。

2、狠抓行為規范養成教育，從《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為切入口進行法制教育，守紀是守法的最基礎的環節。我們把《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等各項制度根據學生的年齡特點對學生進行分階段法制教育。對行為規范，我們實施“抓一重點項、帶一項”的檢查方法，我們也堅持“反復抓、抓反復”的原則，這樣有的放矢地抓，就會有一個不小的進步。各班組織學生認真學習了《小學生不良違法行為與道德法律規范》、《小公民道德規范細則》，學生良好的行為習慣的養成無疑為學生遠離違法犯罪奠定了基礎。

3、“子不教、父母過”，邀請家長來學校和學生一起聽法制講座，2007年5月，法制副校長胡海林主講專題是《學會用法律保護自己》，2008年4月，主講專題是《做一個知法守法的學生》，2009年3月，法制副校長胡云鋒主講專題是《學生要用法律規范自己的行為》。學校和家庭共同教育，使學生養成良好的行為習慣，杜絕違法犯罪行為的發生。

4、組織學生收聽、觀看有關法制教育影視節目。

（1）組織學生觀看了《火場自救與逃生》安全教育片。

（2）組織學生觀看了《一人犯罪，全家受罪》法制教育片。

5、通過家長會，要求家長配合學校，對學生進行嚴格管理，讓學生遠離網吧，在家不讓學生登陸黃色網站，不打電腦游戲，不長時間地看電視或者上網QQ聊天。引導子女把課余時間的旺盛精力投入到有益的學習或者體育活動中去。家長懂得要多學習、少應酬，提高自身素質和法制意識，培養高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等的關系，尊重小孩子的隱私權，創建良好的家庭氛圍，認真履行對未成年人的監護職責和撫養義務，與學校保持密切聯系，共同關注子女的成長。

三、充分利用社會力量，加強對學生人身權益的保護。對青少年進行法制教育是社會的共同責任，光靠學校有時就顯得勢單力薄，因此，我們要利用社區和家庭共同抓好學生的普法教育工作。

1、主動與社區聯系，在社區開展法制教育活動，使學生更加深刻地認識到法律的嚴肅性。

2、開學前與法制副校長、社區民警聯系，做好學校周圍環境的整治工作，給學生創造一個良好的成長環境。

學校通過扎實開展法制教育，全體師生的法律意識加強了，也促進了良好校風的形成。但是如何能使法制課上得有實效，如何利用好法制教育讀本，如何進行及時教育，使法制教育更有實效性，還有待于進一步摸索。

埔筏小學

2009年7月

第二篇：埔筏小學法制教育工作總結06-07

埔筏小學法制教育工作總結

（2006—2007學年）

本學年埔筏小學根據計劃，組織了全體教師采用集中培訓與分散自學相結合的方式，多層次、全方位的學習各類法律、法規，進一步增強廣大教師的法律意識和法制觀念，提高依法治教的能力和水平，推進依法治校進程。

組織教師學習《憲法》有關教育條款、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》以及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的主要內容，會議由李錦清校長親自主持，并結合校園實際情況對我國現行的教育法律法規進行了深刻的講解增強了教師法律觀念，提高了依法治教的水平。

會議還針對學生在校期間師生極易觸及的敏感問題進行了進行了剖析，解除傳統的教學思想觀念，讓法律法規知識深入到每一個教師的心中，真正做到依法辦事，依法治校，進而創建出一個文明和諧的校園。

2006年10月向全校師生作了《小學生從小要學習法律》的法制講座，具體講解了小學生學習法律的重要性和途徑，在全校掀起學習法律的高潮，使學生知法懂法，預防誤入歧途，得到家長們一致贊揚。2007年5月由法制副校長胡海林同志作了《學會用法律保護自己》的法制講座，用事例講解，通俗易懂，學生獲益良多，懂得小小年紀學會用法律保護自己。李錦清校長帶領老師們學習了《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》，在傷害事故的預防中學校應該履行的職責學校應當承擔、不承擔相應法律責任的若干情形以及傷害事故的處理方法和賠償規定、法律規定等，老師們進一步明確了自身的職責和法律的規定，相信定能更好的依法執教，從而推動學校向更科學、規范的管理的進程。

通過貫徹落實《中小學生守則》,《小學生日常行為規范》的內容，每個中隊都有學習，學生真正做到以守則規范來約束自己,規范自己的言行,做到了儀表美,語言美.利用廣播這一有效的宣傳措施,在課余時間進行播放,收到良好的教育效果。

埔筏小學

2007年7月

第三篇：埔筏小學法制教育工作計劃06-07

埔筏小學法制教育工作計劃

(2006—2007學年)

一、指導思想

黨中央國務院提出建設和諧社會，實現全面小康，首先必需依法治國，而我們學校也要“依法治校，依法治教”，增強老師和學生的法律意識，建設文明校園。

二、工作要點

1、堅持學習法律知識，樹立法制教育意識。

組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，規范學生的行為，從小樹立法制觀念。學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和長寧中小學教師職業道德考核評價標準等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善法制教育陣地建設。

堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，今年我校將花大力氣重點加強和完善青少年法律教育的建設，切實做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，少先隊大隊部將充分利用學校的 廣播站、黑板報等宣傳陣地，宣傳有關法律法規及學習法律知識的重要性和必要性等等內容，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并將有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。還將邀請法制法制副校長為學生上法制教育課，讓學生了解更多的法律知識。

3、開展豐富多彩的教育活動。

以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治校”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。

4、繼續加強與家庭、社會的聯系。

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系冊、電話、等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續加強警校聯系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有 利于學生的健康成長。

三、主要活動：

（1）8月份，組織教師學習《教師法》《教育法》等內容。

（2）9月份，組織學生學習《小學生守則》和《中小學日常行為規范》。

（3）10月份，校長作法制講座。

（4）11，12月份，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動。

（5）2006年1、2月份，組織發動全校師生開展“過文明春節，做守法公民”活動。

（6）3月份，組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”。

（7）4月份，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。

（8）5月份，邀請校外法制輔導員作法制講座。

（9）6月份，評比法制教育先進個人、先進班集體。

（10）7月份，發動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。

埔筏小學

2006年9月2日

第四篇：埔筏小學法制教育工作總結07-08

埔筏小學法制教育工作總結

（2007—2008學年）

我校根據上級部門普法規劃的要求，以依法治校為目標，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展。

一、統一思想，明確目標，深入開展普法教育。根據依法治校依法治教的工作目標，我們認真制定了法制教育工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、?《教師法》、《未成年人保護法》以及等法律法規。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

我校充分發揮校廣播、黑板報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

二、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。1

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題講座相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

三、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。

近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，教師依法治教、依法治校的水平明顯提高，學生知法守法，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

埔筏小學

2008年7月

第五篇：埔筏小學法制教育工作總結08-09

埔筏小學法制教育工作總結

（2008—2009學年）

現在是法制社會，小學生要未來的社會中發展自己的事業，必須從小學習法律知識。因為必要的法律知識和較高的法律意識，是今后一切合格的社會主建設者必備的素質。一年來，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。

一、依法治校，依法執教，提高教職員工的法律意識。

教師在對學生進行法制教育的同時，首先自己要學法、懂法、守法，在教育學生方面堅持依法管理，所以必須加強對教職員工法律意識的培養。

為了增強教師的法律觀念，強化法律意識，采用專題講座，學法座談會等形式，組織全校教職員工認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》，使我校依法治校依法治教的水平大大提高

加強了教師職業道德教育，繼續開展“三愛”教育，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教育事業，熱愛學生，教 書育人，為人師表。一支具有良好師德的教師隊伍受到家長的好評，和諧之風吹遍校園。

二、充分發揮了學校法制教育陣地的作用，讓學生以法律規范自己的行為。

1、開辟宣傳陣地。

學校廣播開設了“法在你我心中”法制教育欄目，學校開展了普法教育宣傳畫展覽，辦了一期法制板報宣傳法制知識。

2、狠抓行為規范養成教育，從《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為切入口進行法制教育，守紀是守法的最基礎的環節。我們把《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等各項制度根據學生的年齡特點對學生進行分階段法制教育。對行為規范，我們實施“抓一重點項、帶一項”的檢查方法，我們也堅持“反復抓、抓反復”的原則，這樣有的放矢地抓，就會有一個不小的進步。各班組織學生認真學習了《小學生不良違法行為與道德法律規范》、《小公民道德規范細則》，學生良好的行為習慣的養成無疑為學生遠離違法犯罪奠定了基礎。

3、聘請法制副校長向全體師生家長作了題為《學生要用法律規范自己的行為》的法制講座，學生懂得學習法律的重要性和應當學習哪些法律，在學生中掀起學法高潮，杜絕了違法犯罪的行為。

4、組織學生收聽、觀看有關法制教育影視節目。（1）組織學生觀看了《火場自救與逃生》安全教育片。（2）組織學生觀看了《一人犯罪，全家受罪》法制教育片。

5、開展各種法制教育活動，加強學生的法制意識。

學校為了進一步增強學生的法制意識，組織開展了法制教育主題班隊活動：“遠離網吧、遠離網絡游戲”。為了能讓那些離異家庭的孩子有健康的心理，從心理的陰影中走出來，和同學們友好地相處，避免孤僻、孤獨、抗拒而結交不善的朋友，學校在四月份開展了“快樂每一天”健康教育咨詢活動。

三、充分利用社會力量，加強對學生人身權益的保護。

對青少年進行法制教育是社會的共同責任，光靠學校有時就顯得勢單力薄，因此，我們要利用社區和家庭共同抓好學生的普法教育工作。

1、主動與社區聯系，在社區開展法制教育活動，使學生更加深刻地認識到法律的嚴肅性。

2、八月份與法制副校長、社區民警聯系，做好學校周圍環境的整治工作，給學生創造一個良好的成長環境。

學校通過扎實開展法制教育，全體師生的法律意識加強了，也促進了良好校風的形成。但是如何能使法制課上得有實效，如何利用好法制教育讀本，如何進行及時教育，使法制教育更有實效性，還有待于進一步摸索。

埔筏小學 2009年7月