第一篇：淺談對于法律的認識

淺談對于法律的認識

向洋 11320120335 11級電商（本）3班

其實，在上這節課之前，我的確是沒有想到法律就如同我們每天呼吸一樣，在我們身邊無處不在，但又息息相關。以前的思維慣性讓我一直認為只有做違法的事我們才會與法律沾上關系，法律是殘酷而又冷漠的，像是嚴厲的處刑者，其實法律也是保衛者，它通過強制性的約束使我們每一個人能夠和諧的生活在一起，在我們的權益受到侵犯時能夠為我們找回公道。

這次課上，老師發散性的思維讓我們看到了法律的無處不在，我們吃穿住行都有與法律有直接或間接的關系，法律保護我們順利完成交易，保護我們睡得安穩，保護我們出行安全，保護我們吃得放心。但是，法律并不完善，其實由于法律是人編寫的一些文字性的條款，中國的文字也是意義多重，表達的含義可能讓人產生同的見解，所以有時候就有人會鉆法律的空子，這種事雖然不多但卻是真實存在的。還比如，法律講求證據，但是有多少事情能留下充分的證據來闡述事情的真實過程，所以法律的針對性也不是很廣泛。

我們每一個公民都應該熟悉一些基本的法律知識，這對于我們之后在社會上的闖蕩大有裨益，無論工作還是社交都能使你更加從容應對。在我前年暑假，我就經歷了一次讓我難忘的經歷，當時我是帶著大包行李去山東找我的老爸，結果在路上把行李落在了出租車上，由于事發當時是凌晨1點左右，我也缺乏安全意識，沒有記住出租車的車牌號，甚至由于天色昏暗連車神的顏色也記得不是很清楚，后來求助于警察也無果而終，找了當地的出租車公司也沒有結果，面對這種事我當初真是是腦子一片空白，完全不知道如何應對。

還有一件關于我老爸工作的事，我老爸是包建筑工程的，在合同承諾期限內沒能拿到承諾的那么多工程款，以至于底下的工人集體罷工，這種情況下老爸就向當地政府尋求法律幫助，后來在政府的強制要求下，才收到了部分工程款使得項目繼續下去。可見懂一點法律，有法律意識是多么的重要，要是當時沒能通過法律途徑拿到款項，估計那個工程就要成為爛尾樓了。的確啊，法律雖然不是萬能的，但是我們卻是生活在一個法制社會，不懂法就很難更好的維護自身合法權益。

第二篇：談談對于思想道德修養與法律基礎的認識.

我對思想道德修養與法律基礎的認識

來到大學后，我學習了《思想道德修養與法律基礎》這門課程。該課程分兩部分——思想道德修養部分與法律基礎部分。

學習思想道德修養部分，對于促進我們德智體美全面發展具有重要意義。能幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為我們打下扎實的思想道德基礎，而且能夠教育我們大家怎樣處理好理想與現實、個人與集體、競爭與合作、自由與紀律、友誼與愛情、學習與工作等關系。我們剛邁進大學校門，學習思想道德修養，會讓讓我們學會珍惜生活，樹立遠大理想，領悟人生真諦，加強道德修養，培育職業精神。

學習法律基礎部分，通過老師對法律各方面的介紹，使我對法律有了一個全新的認識。作為一個大學生，增強法律意識，理解我國社會主義法制，可以讓我們更好增強國家安全意識，掌握國家安全法律知識。了解法律制度，能讓我們自覺遵守法律，自覺履行公民的基本權利和義務。同時也讓我意識到我們每一個人都應該知法、懂法、守法、用法，學會用法律手段來維護自身權利。

我們的《思想道德修養和法律基礎》課涉及的內容十分廣泛，并且有一定的理論深度，要想學好它，掌握它，就必須要有科學的態度和正確的方法。

第一，要注重基本理論和基本觀點的學習。學習思想道德修養課，首先要認真學習它的基本理論和基本觀點，掌握其精神實質，從而真正樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這是學好思想道德修養課的基礎，它對提高我們大學生自身的理論素質和認識問題、分析問題、解決問題的能力具有重要的意義。

第二，要注重理論聯系實際，在比較中學習。我們現在正處于社會轉型期，學會運用這些觀點，分析認識現實問題，理論聯系實際，這對于當代大學生來說，尤為重要。在比較與鑒別中學習，對以后我們走向社會，認識社會有很大幫助。

第三，要注重行動，在實踐中學習。知行統一，強調踐履，這是由思想道德修養課的特性所決定的。我們通過學習討論掌握了這些道理，就謂這“知”，獲“知”的目的是為了“行”，是為了“踐履”。中國古代思想家早就指出，“不行不為真知”。因此，知行統一，注重踐履，就成為這門課的重要特點。這就要求我們在學習這門課程時要注重知行統一，堅持從自己做起，從現在做起，邊獲知邊踐履，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的。

《思想道德修養與法律基礎》一書中的理論知識可以說是人類幾千年來發展的成果的重要組成部分，是我國經濟社會長期發展實踐經驗的總結。他們源于實踐，同時也經過了我們的先輩們實踐的檢驗，還必將成為我們新世紀一代作為自身發展以及投身祖國建設的理論武器。

以上就是我對《思想道德修養和法律基礎》這門課程的認識，通過學習這門課程，讓我明確了自己前進的方向，陶冶了思想道德情操，增強了法律意識，為以后的學習打下堅實的基礎。

第三篇：對于新黨章的認識

對于新黨章的認識

學院：市政環境工程學院專業：建筑環境與設備工程 姓名:肖曄學號：1102610207

本次黨課，劉麗美老師以生動有趣的方式向我們介紹了十七大新黨章，這次修改是在1982年的中共十二大通過現行黨章之后，中共在２５年內對黨章進行的第五次修改。1997年，中共十五大把鄧小平理論確立為黨的指導思想并寫入黨章。2002年，中共十六大把“三個代表”重要思想寫入黨章。十六大的黨章已經被公認為是相當完美的了，十七大在十六大的基礎上對黨章進行了部分修改和補充，修改后的黨章在重大戰略思想方面的最大新意，是增寫了深入貫徹落實科學發展觀的內容。

另外，黨章還新增了“中國特色社會主義道路”和“中國特色社會主義理論體系”。胡錦濤在十七大報告中說，在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義；堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。另兩處重大修改，一處是黨章增寫了經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體的中國特色社會主義事業總體布局的內容；另一處是把黨的基本路線中的奮斗目標表述為“把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家”。

此外，黨章還新增“和諧”表述，并寫入實現奮斗目標的布局和路徑，旨在更好地解決改革開放的深層次問題。

新的黨章，必定會產生新的思想，新的理念。把科學發展觀寫入黨章體現了黨的與時俱進，同時也體現了黨的先進性；新增“和諧”表述體現了共產黨更加深層次的目標。但不管怎么說，黨的為人民服務的宗旨不會變，新的修改，新的補充是為了黨能更好的為人民服務。

第四篇：對于美的基本認識

對于美的基本認識—美從生活開始

網傳082班

0808821069商冰濤

自古人們就開始研究美，對于美的定義已經是一個歷史的過程，因為美感對于任何一個有意識的人來說都并不陌生，但對于美究竟是什么，卻似乎總是無法找到一個確切的答案。課上聽了才知道，原來美真的是一個難解之謎，關于美也產生了不少分歧。給美定義的想法似乎比審美過程更具有誘惑力，這就象人類可以見到上帝的愿望比信仰上帝更強烈，只是這種愿望因為一直無法實現而淡忘。而美卻并不如此，因為我們都察覺到美的存在，卻不像上帝那樣若有若無、若隱若現，美的感受是如此地真切就像乞力馬扎羅山上的雪。

在談我對于美的認識之前，可以先來看看哲人眼中美的： 我們先了解古希臘哲學對美的理解，柏拉圖的美學與其哲學一樣是基于理念論的，美的理念是美的具體事物，之所以美的惟一和根本原因?？隙ê椭C是美的基本特征，認為不僅藝術，一切合理的完善的和美的事物，都像音樂一樣達到內部各種傾向、力量的和諧。還有一個希臘修辭學家郎吉弩斯提出了另一個美學范疇——崇高?！墩摮绺摺贰皬纳婚_始，大自然就向我們人類心靈里灌注進去一種不可克服的永恒的愛，即對于凡是真正偉大的，比我們自己更神圣的東西的愛?！闭J為藝術應具有崇高的風格，作者須有“偉大的心靈”，崇高不是別的，正是“偉大心靈的回聲”。笛卡爾在《第一哲學沉思錄》中提出 “我思故我在”的著名命題，認為“美和愉快的都不過是我們的判斷和對象之間的一種關系”。休謨認為對于美決定性東西還在于“人性本來的構造”、“習俗”或者“偶然的心情”，審美活動“用心情借來的色彩去渲染一切的自然事物”。盧梭在《論科學和藝術》中認為隨著科學和藝術的興起，人類失去了“那種天生的自由情操”，人類應該回歸自然情感中。鮑姆嘉通提出應建立一門專門研究感性認識的學科，叫做“埃斯特惕卡”，認為美是“感性認識自身的完善”。黑格爾《美學》中認為“美是理念的感性顯現”，“正是概念在它的客觀存在里與它本身的這種協調一致才形成美的本質”。自然美是理念發展到自然階段的產物，藝術美是理念發展到精神階段的產物，藝術美高于自然美。藝術只有通過心靈理念才能變為真正真實的和顯示的，才能具有自由和無限的形式。

不同于那些哲人，我從小就對美有著自己的認識。那時候認為美應該是和丑相對立的，覺得不美的就是丑的。但是隨著年齡的增長，我漸漸明白美是因人而異，因情而異，因景而異的。有些時候，即使表面看似不夠美的人或事也會給人以美的震撼。

我認為美是從生活開始的。有人說過“藝術源于生活但高于生活”。我覺得美也是如此，它是和人的生活息息相關的，它充斥著我們的物質和精神文化世界。就像車爾尼雪夫斯基在《藝術與現實的審美關系》中提出了“美是生活”的定義，堅持美以及藝術都來源于現實生活，強調現實美高于藝術美，反對純藝術論。藝術再現生活現實，是生活的代替品。就連哲學家和藝術家們對于美所給的定義都不同，那么我們這些普通人對于美的理解更是多種多樣了。從上述的簡單羅列可以了解美的定義同樣是兩種傾向，即唯物的和唯心的。我認為美是意識的產物，美感是意識對于美的感受，而物質更多的只是審美的對象。由于不同意識的觀察美存在著不同的角度，因此對于美的理解是不同的，而我覺得這種不同恰恰是美之所以為美的一個重要理由。總覺得能讓人身心愉悅，積極向上的也可以稱之為美的。國慶期間去了黃陂的木蘭天池，很清凈的感覺，清新，美麗。一切擺在眼前，老師課本上講的東西，現在終于可以見到并且伸手還可以觸摸的到。不再是那些空洞蒼白的文字，而是實實在在的景物。那里的山、水、瀑布都讓人覺得向往，我想生活在那種環境里，人也會變得清爽許多吧。那里的一切我也想稱之為美的，因為給人的感覺是那么的舒服，好像可以忘記所有不愉快的事。我覺得美對于我們的意義并不僅僅在于定義，也并不在于發現它的本質，而在于我們對美的理解，在于美在某種意義上使我們的生活更美好。

所以我們只要懷著對美好事物的向往之心，就一定可以發現和創造更多的美。

第五篇：法律對于我們青少年而言

法律在我心中演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是新疆第二小學校四年一班的王珂鑫，今天我演講的題目是：法律在我心中。

法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對法律的意識太淡薄了，所以走上違法的道路。我們青少年要對法律有強烈的求知欲。首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。

在日常生活中處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，中國就會變的更美好。現代社會交通發達了，車輛也很多，如果沒有法律是很難想象的，來往的車輛肯定要碰頭發生爆炸事故。所以，有交通規則，交通井然有序，來往的車輛通過綠燈行，穿梭有序，暢通無阻。交通很少出事。相反，如果沒有交通規則，人們不遵守交通規則，南來北往，東行西去的各做各的，各不相讓，汽車、自行車、小車及行人擠成一團，那么，誰也別想順利的通過。所以，有交通規則

還是有好處，社會生活離不開法律。

我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

我們國家的希望，今天的青少年是明天的建設者?，F在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好德道德修養。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，審什么樣的行為是法律所禁止的。有人說，法離我們很遙遠，但我卻要告訴大家，法時刻存在于我們的身邊。當有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通時；當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環境時；當有人私自猜毀他人信件，污蔑他人時；當有人攜帶易燃易爆品乘車船，哄賣假藥，坑害他人時等等。這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？

古人曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦f不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊！

人生就像一次旅行，你能要求生命的列車稍微停留，它只能向著堅定的終點飛馳，看，這生命的列車奔馳起來是那么灑脫，那么富有運動的美感，而它一旦到了終點，就只能永遠的凝滯在時間之旅的某一站了……

同學們：法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同描繪美好的明天！