第一篇：學習講壇活動計劃范文

工程系學習講壇活動計劃書

一、活動名稱：“舉引航之燈，照成才之路”學習講壇

二、活動目的：通過這次講壇，使同學們熟悉考研、大學英語及計

算機基礎的學習方法，了解考研、英語四六級考試及計算機等級考試的形式、流程，加深對這些考試的了解。知己知彼，同學們才能更好地有針對性的投入到學習中，提高學習效率及考試通過率，引導我系積極向上的學風。

三、活動時間：2010年10月28日晚7:30-9:00

四、活動地點：6號教學樓116教室

五、活動對象：工程系2008、2009級在校生

六、活動準備：

1、由學習部部長將活動計劃請示有關領導，獲得領導的同意與

支持。

2、10月24號前申請好教室，學習部副部負責。

3、10月25號前確定主講人、嘉賓和主持人，由部長負責邀請

主講人和嘉賓。要求考研、英語四六級、計算機二級三方面各邀請一位優秀發言人介紹學習經驗及考試注意事項。

4、請宣傳部提前做出宣傳板，宣傳2-3天，并與活動當天協助

學習部做好會場布置。

5、請新聞部到場攝影，做好講壇記錄，并及時將活動新聞圖文

并茂發出。

6、請紀檢部幫忙維持會場秩序。

7、干事武義馨于活動開始前提取3個擴音器并及時試音，確保

無竄音等問題。

8、干事劉芹負責申請礦泉水（數量待定），并與活動開始前擺

放到合適位置。

七、活動流程：

1、聽眾提前十分鐘入場。

2、支持人開場白并介紹到場嘉賓。

3、主持人宣布活動正式開始。

4、主講人按既定次序依次上臺發言，介紹各自學習經驗。

5、同學現場提問，主講人依次予以回答，使同學們滿意。

6、主持人結束語，宣布活動到此結束。

八、注意事項：

1、會場必須保持安靜。

2、中間物休息時間，因此聽眾不允許外出。

3、要求主持人靈活應變，特別是在互動環節，能及時做出反應。

九、備注：

1、提早與所需幫助各部門負責人聯系，知名具體委派人員級各

自任務，工作具體到人。

2、主要工作提早進行，提前與主講人交流，了解內容提綱，保

證宣傳工作及時有效，便于統籌安排。

3、如果時間充分，提前通知各班學委搜集同學們關注的問題，及時反映給主講人，使其做好更加充分的準備。

工程系學生會學習部

2010-10-21

第二篇：學習講壇

“學習講壇”的實施方案

為更好地學習、宣傳、貫徹落實十七大精神，進一步加強發行司全體同志學習的自覺性和主動性，提高政治思想理論水平和業務水平，建設一支高素質干部隊伍，推動我司業務工作更好地開展，經司黨支部研究，決定開設支部“學習講壇”，切實創建學習型黨支部。具體實施方案如下：

一、講壇宗旨

1． 認真學習十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局。

2． 建立先進的學習理念，使建設學習型黨支部成為全體黨員人人關心和積極參與的自覺行為。

3．根據出版物發行管理工作的崗位職責和工作任務提出學習要求，樹立“學用結合”的理念，做到工作學習化、學習工作化。

4．建立健全學習制度，堅持每周一全司學習日活動，做到學習經常化、制度化，確保學習效果。

5．營造互教互學，教學相長的良好氛圍。在學習中倡導人人當學生，人人做老師的學習方式，建立一種時時、處處、人人學習的學習機制，把學習變成為每個黨員的自覺行動和工作需要。

二、講壇形式

原則上每月組織一期講壇，每人每年輪流講一次，每期講壇安排1人主講，邀請機關黨委同志蒞臨指導。

三、講壇內容及要求

1．學習中國特色社會主義理論和黨的方針政策，掌握馬克思主義的科學體系和精神實質，用正確理論指導工作實踐。

2．從本司工作和每名黨員干部自身實際出發，努力學習專業知識，即學習反映當代世界科技、經濟、文化發展的各種新知識，努力掌握市場經濟、現代科技、法律和歷史等方面的知識，洞悉出版物市場態勢，不斷提高出版物發行管理水平，創新管理工作的新思路和新舉措。

3．做到學以致用。結合學習、工作體會，理論聯系實際，談思想，談認識，把所學的知識應用到工作中去。

4．除按照總署黨組、機關黨委統一部署的學習安排制定發言內容外，每位黨員可根據自己的工作或學習體會確定發言題目。

第三篇：檢察院“學習講壇“方案

檢察院

關于開展“學習講壇”活動的實施方案

為推進機關文化建設和政務服務團隊建設，豐富學習培訓載體，提高窗口服務效能，市檢察院決定從2010年起開展“學習講壇”活動，特制定此實施方案。

一、指導思想

開展“學習講壇”活動，堅持貼近實際，貼近工作，創新學習載體，營造學習氛圍，提高中心干部職工自身素養，拓寬知識面，使“學習講壇”成為學習的平臺、交流的平臺、展示的平臺、成長的平臺。

二、講壇內容

（一）開展理想信念、形勢政策與社會熱點問題教育。以核心價值體系教育和學習《黨章》為重點，開展理想信念、宗旨教育，樹立全心全意為人民服務的宗旨；宣傳學習黨的路線、方針、政策、決議，把黨員干部思想和行動統一到黨中央和省、市委決策上來，激勵中心干部職工為推動南充經濟發展和社會和諧而勤奮工作。

（二）組織法律法規、行政審批、網絡技術、公文寫作等專題培訓，提高履行崗位職責的能力和水平。學習法律法規知識，提高依法審批、依法辦事的能力；學習行政審批知識，提高業務辦理能力；學習網絡技術，提高電腦操作能力；學習基本公文寫作，提高協作能力。

（三）開展歷史文化、哲學知識、健康知識、生活理財等多方面知識的學習，提升文化素養，培養健康和諧的生活情趣，塑造積極向上的人生品格，實現全面發展。

（四）開展典型人物學習，激發中心干部總共爭當先進、爭創一流。

三、活動要求

一要明確責任。“學習講壇”由中心黨委牽頭，婦聯、團委和四個支部輪流組織實施。每年年初制定活動計劃，原則上每季度組織一次活動，全年活動不少于4次。二要選好課題。針對機關工作和窗口工作的實際和干部職工的需求確定選題，提高“學習講壇”的吸引力；認真做好課題準備，確保學習效果，逐步培育建立一支素質高、業務強，演講才能好的講座隊伍。“學習講壇”信息要提前發布。三要靈活方法。一要確立中心職工在“學習講壇”中的主體地位，讓他們在自我展示中不斷提高自我學習能力、理論思維能力和語言表達能力。二是把“學習講壇”與黨課教育有機結合起來，與政務服務中心工作有機結合起來，全方位發揮“學習講壇”的功能，做到一果多用。三是采取“請進來”與“走出去”的辦法。除定期邀請專家學者和有關部門同志登壇，講授政治、經濟、文化、科技、法律知識外，還要帶著課題組 織干部職工深入基層調研，提高服務實踐，解決問題的能力，構建開放式“學習講壇”。

（四）檢查評比，促進開展。工委將定期、不定期對各單位活動開展情況進行檢查。年底要組織人員對各單位“機關講壇”活動開展情況進行檢查評比。對活動開展好的單位進行表彰，并把“機關講壇”活動開展情況作為各單位參評各類先進的重要條件。同時。工委將在機關黨建網開設“機關講壇”專欄，推動活動的開展。各單位要及時選送好的專題報告上報工委活動領導小組辦公室，辦公室將選擇優秀報告登在網站“機關講壇”專欄。各單位的報送報告數量和選登數量，也將作為年底考核評比的依據之一。

建立支部“學習講壇”的實施方案

2007年11月9日

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為更好地學習、宣傳、貫徹落實十七大精神，進一步加強發行司全體同志學習的自覺性和主動性，提高政治思想理論水平和業務水平，建設一支高素質干部隊伍，推動我司 業務工作更好地開展，經司黨支部研究，決定開設支部“學習講壇”，切實創建學習型黨支部。具體實施方案如下：

一、講壇宗旨

1． 認真學習十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局。

2． 建立先進的學習理念，使建設學習型黨支部成為全體黨員人人關心和積極參與的自覺行為。

3．根據出版物發行管理工作的崗位職責和工作任務提出學習要求，樹立“學用結合”的理念，做到工作學習化、學習工作化。

4．建立健全學習制度，堅持每周一全司學習日活動，做到學習經常化、制度化，確保學習效果。

5．營造互教互學，教學相長的良好氛圍。在學習中倡導人人當學生，人人做老師的學習方式，建立一種時時、處處、人人學習的學習機制，把學習變成為每個黨員的自覺行動和工作需要。

二、講壇形式

原則上每月組織一期講壇，每人每年輪流講一次，每期講壇安排1人主講，邀請機關黨委同志蒞臨指導。

三、講壇內容及要求

1．學習中國特色社會主義理論和黨的方針政策，掌握 馬克思主義的科學體系和精神實質，用正確理論指導工作實踐。

2．從本司工作和每名黨員干部自身實際出發，努力學習專業知識，即學習反映當代世界科技、經濟、文化發展的各種新知識，努力掌握市場經濟、現代科技、法律和歷史等方面的知識，洞悉出版物市場態勢，不斷提高出版物發行管理水平，創新管理工作的新思路和新舉措。

3．做到學以致用。結合學習、工作體會，理論聯系實際，談思想，談認識，把所學的知識應用到工作中去。

4．除按照總署黨組、機關黨委統一部署的學習安排制定發言內容外，每位黨員可根據自己的工作或學習體會確定發言題目。

其形式主要以講座為主，輔之以圖展、座談研討、知識競賽、實踐考察等其它形式。其目的是為研究生黨支部的全體黨員和入黨積極分子更好地了解我們的黨，我們的國家，我們的民族等諸多方面搭建一個平臺，以此來激發黨員和入黨積極分子的責任感和使命感，增強其理想信念。充分發揮黨支部的戰斗力和凝聚力，發揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，服務于他人，服務于學校，共同營造文明、自強、求是、創新、和諧、共進的學習與生活氛圍。

四、相關要求

1﹑認真組織，確保效果。名師準備材料要做到理論與實際相結合，具有一定的指導意義和推廣價值；區教研室積極為名師講壇提供方便，確保講壇順利舉辦。

2、精心準備，保證質量。名師要以高度負責的態度，一是認真準備，講壇材料發言時間15分鐘左右；二是活動結束后，講受雙方要結合這次名師講壇活動，聯系工作實際，作好總結，并于11月26日前報教研室郵箱；三是各作課教師作課以后還要積極與受教學校聯系，深入學校聽課、調研做好幫助、指導工作，充分發揮名師作用（聽課調研次數不少于10節次）。

3、高中階段名師講壇由實驗中學高中部自行安排，具體方案于11月23日前報區教研室郵箱。

4、各作課教師請務必將講壇稿件于11月23日前報送電子郵件到教研室郵箱審閱（wjtjjys@163.com）。

關于設立“廣州大學博學講壇”的實施方案

為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《中共 中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的文件精神，營造良好的校園文化環境，切實推動我校學生綜合素質的全面提高，使學校的工作更好地為大學生的成長成才服務，現決定組織開展面向全校學生的高品位、高層次的講座活動，并命名為“廣州大學博學講壇”。開展“博學講壇”活動，旨在創新思想政治教育和文化育人的理念、方式，創建新的品牌活動，通過更加科學、合理的規劃，開展一系列具有時代特征、大學特色、青年特點的高品位、高水平講座活動，切實加強學風建設，積極營造一流大學的校園學術文化氛圍。

一、組織機構

成立“廣州大學博學講壇”工作領導小組，組長由校黨委書記擔任，副組長由校黨委副書記和分管學生工作的副校長擔任，成員由組織部、宣傳部、教務處、學生處、科技處、研究生處、招生就業處、社科處、校團委等職能部門負責人和教輔科研單位領導以及各學院分管學生工作的領導組成。講壇工作領導小組負責講壇的統籌規劃，每學期至少召開兩次協調會議，學期末制訂下一學期工作計劃，學期初協調落實本學期講壇工作。講壇工作領導小組下設辦公室，辦公室設在校團委，主要負責講壇的日常管理和服務工作，并協助有關主辦單位做好組織實施工作。

二、講壇開設時間 “廣州大學博學講壇”從2004年11月上旬開始實施，每周至少要舉辦一次面向全校的報告或講座（時間約為2小時），時間安排原則上不得與正常教學時間沖突（建議安排在晚上或周末），其中每學期的第1周以及期末考試期間不開展講壇活動。

三、講壇地點

“廣州大學博學講壇”的主講壇設在廣園校區8號樓二樓學術報告廳，其他校區可以設置分講壇，懸掛“廣州大學博學講壇”標識。如舉辦的活動規模較大、參加人數較多（400人以上）的可在廣園校區大禮堂進行，每次活動需懸掛“廣州大學博學講壇”橫幅。

四、有關要求和管理規定

1、校內各職能部門、各學院以及各教輔單位所舉辦的面向全校學生的報告、講座均納入廣州大學“博學講壇”管理。開展活動時，由有關主辦單位（主要負責邀請主講人，落實講座內容、時間等）會同校團委（主要負責落實學生觀眾，講座信息預告、宣傳以及其他有關事項的協調落實）負責組織實施與管理。凡在各院、系、所進行的講座和報告，由各院、系、所自行負責組織實施和管理。

2、講壇內容主要為大學生的政治理論、思想道德、文化素質、心里素質以及現代科學技術知識等方面的教育，各部門、各單位分工舉辦相關的專題講座。分工如下: 組織部負責黨建和英模人物等方面專題，宣傳部負責政治理論、思想道德教育和形勢報告等方面專題，教務處負責教學改革和學習規律等方面專題，科技處負責自然科學類現代科技知識介紹專題，社科處負責人文、哲學社會科學類專題，研究生處負責研究生考試動員與輔導等方面專題，招生就業處負責就業形勢、就業政策、就業指導等方面專題，學生處負責學風建設和大學生心里健康教育等方面專題，校團委負責校園精神文明建設和大學生成長成才等方面專題，學院和教輔單位負責與本單位工作內容關系密切的專題。校黨委組織部、宣傳部以及教務處、學生處、科技處、研究生處、招生就業處、社科處、校團委等職能部門每學年各自至少安排兩次面向全校學生的報告或講座，各學院和教輔單位每學年向“博學講壇”至少推薦1次面向全校學生的報告或講座。

3、明確講壇登記制度。各有關單位在每學期的最后兩周內初步制定本單位下一學期的活動計劃（內容包括主講人、講座題目或提綱、講座的大概時間），送到校團委備案，新學期第一、二周落實報告或講座的具體計劃，并填寫講壇活動登記表，以便統籌安排新學期“博學講壇”的整體活動。未列入計劃而臨時增加的講座、報告要及時到校團委補充備案、登記。

4、講壇的主講人可以是我校教師，也可以是各單位聘請的國內外專家學者及各級領導和英模人物，學術性的報告或講座一般要求具有副高以上職稱。

5、主講人的報酬標準：院士1500元/次，其他人員600元/次，特殊情況視具體情況考慮是否增加。

6、講壇的主題、內容和形式：各主辦單位自定主題，內容要健康、科學、新穎，通俗易懂，學術報告主要介紹現代科學技術的特點、趨勢和發展規律，或者介紹前沿科技知識，讓學生感興趣且對學生的成長成才有益。講壇以提供新信息、新思想為主，主講人應盡量做到思路開闊，形象生動，深入淺出。學術講座形式要活潑、多樣，鼓勵使用計算機多媒體、錄相、幻燈和投影等輔助手段，提倡多提問、多討論。

7、講壇辦公室在每學期最后1周公布本學期講壇的進行情況，包括各單位舉辦的次數、主講人的身份、講座名稱、開展情況、效果及影響等，學校在考核學生工作時要將講壇活動開展情況作為一項參考指標。

8、加大講壇的宣傳力度：規模和層次較高、主講人知名度較大、有較大社會影響的報告和講座，有條件要全程錄像并邀請有關新聞單位予以報道；宣傳部負責在校宣傳廊設立講壇宣傳專欄，在校園網上設立講壇網頁，校團委在團刊上開設講壇專題，定期預告講壇的舉辦情況，及時發布講壇信息；在本講壇開講的講座和報告，主辦單位必須做好收集講稿或錄音、整理工作，并由講壇辦公室定期編輯出版。9、2004年開展的講壇活動的費用原則上由各主辦單位自行解決，重大活動以及較大影響的宣傳費用由講壇工作領導小組協調解決。2005年學校劃撥專項經費用于開展“廣州大學博學講壇”活動，由校團委代管。

關于在市直機關開展“機關講壇”

活動的實施方案

中共秦皇島市委市直機關工委

為深入貫徹落實科學發展觀，加強和改進市直機關黨員培訓工作，推進學習型機關建設，豐富機關學習培訓載體，提高機關工作效能，點燃創業創優激情與活力，市直機關工委決定在市直機關開展“機關講壇”活動。為使“機關講壇”活動健康開展，使其成為學習型機關建設的有效平臺，特制定此實施方案。

一、指導思想

開展“機關講壇”活動，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持貼近實際，貼近生活，貼近群眾，積極探索機關黨員教育培訓的新方法、新途徑，創新學習載體，營造學習氛圍，提高廣大黨員干部的政治理論素養，拓寬廣大黨員干部的知識面，切實滿足黨員干部群眾日益提高的精神文化需求，使“機關講壇”成為機關黨員干部學習的平臺、交流的平臺、展示的平臺、成長的平臺，進一步促進廣大黨員全面發展，為建設富庶文明和諧、宜居宜業宜游新秦皇島提供有力的思想保證、精神動力和智力支持。

二、講壇內容

（一）深入開展科學發展觀和中國特色社會主義理論體系教育活動。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞解讀“六個為什么”等黨員干部關心的重大問題開展教育，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全體黨員。

（二）深入開展核心價值體系和黨的基本知識教育。以核心價值體系教育和學習《黨章》為重點，開展理想信念、宗旨教育，樹立全心全意為人民服務的宗旨；強化黨員權利、義務和組織紀律教育，加強道德品質教育，使黨員干部成為踐行社會主義核心價值體系的倡導者、實踐者和示范者。

（三）開展形勢政策與社會熱點問題教育。宣傳學習黨的路線、方針、政策、決議，把黨員干部思想和行動統一到黨中央和省、市委決策上來；統一到全面貫徹落實科學發展觀主題實踐中來；激勵廣大黨員干部為我市科學發展獻計獻策，及時破解我市科學發展和干部群眾關注的熱點、難點問題，為不斷實現好、維護好和發展好最廣大人民的根本利益而勤奮工作。

（四）深入開展現代科技、管理、法律等履行崗位職責所必備的能力教育。學習現代經濟知識，提高駕馭市場經濟能力；學習現代科技知識，提高推進創新能力；學習社會管理知識，提高社會管理能力；學習法律知識，提高依法行政能力；學習專業知識，提高崗位工作能力。

（五）全面開展健康知識教育。在市直機關廣泛開展健康知識普及、健康心理培養、快樂工作方法等宣傳教育工作，不斷提高機關干部職工的健康意識，豐富健康知識，使追求健康成為市直機關黨員干部的一種時尚，進一步提高健康素質，為做好工作打下良好基礎。

此外，各單位要采取黨員干部喜聞樂見的方式方法，組織黨員干部以各種形式學習歷史文化，藝術鑒賞等多方面知識，陶冶情操，拓展境界，提升品位，在培養健康和諧的生活情趣，塑造積極向上的人生品格中，促進實現黨員的全面發展。

三、活動方式

（一）廣泛發動，設置標識。各單位要及時動員廣大干部黨員充分認識開展“機關講壇”活動的重要意義，成立領導機構，設置特色標識。“機關講壇”既是機關開展宣傳教育活動的重要陣地，也是機關文化建設的重要標識之一。要及時按照各單位個性特征，突出職能差異的要求，設置出彰顯部門特色的“機關講壇”標識。

（二）制定計劃，定期活動。各單位要根據中央、省、市有關精神，制定活動計劃要根據工作實際確定活動時間和講壇內容。原則上各單位每季度組織一次活動，全年活動不少于4次。同時，要統籌安排，把“機關講壇”與黨課教育有機結合起來，與服務市委市政府中心工作有機結合起來，全方位發揮“機關講壇”的功能，做到一果多用。市直機關工委也將適時有針對性地邀請有關專家、學者及有關部門領導走進“機關講壇”，為廣大黨員干部做輔導報告。

（三）靈活方法，豐富形式。一是把專家、領導高端講座與黨員平等交流結合起來，構 建主體多元化的“機關講壇”。要確立普通黨員、典型人物在“機關講壇”中的主體地位，讓他們在自我展示中，不斷提高自我學習能力、理論思維能力和語言表達能力。二是“請進來”與“走出去”、走下去結合起來，構建開放式“機關講壇”。除定期邀請專家學者登壇，講授政治、經濟、文化、科技、法律知識外，還要積極鼓勵黨員干部帶著課題深入基層和先進地區調研，提高服務實踐，解決問題的能力。三是把場所活動與“在線講壇”結合起來，寬領域構建“機關講壇”。充分利用網絡優勢，在機關黨建網上開辟“機關講壇”專欄，拓展學習交流的時間、空間，讓更多的干部群眾，有更多的機會，以更加便捷的方式，充分享有“機關講壇”的智慧成果。

（四）年終總結，上報情況。年底，各單位要對開展“機關講壇”活動情況進行認真地回顧，總結經驗，查找不足，提出改進措施，進一步促進“機關講壇”活動的健康有序開展。同時，要將年終總結報工委活動領導小組辦公室。

四、組織領導

（一）健全機構，加強領導。要加強對“機關講壇”活動的領導，切實把“機關講壇”活動開展好，抓出成效。工委將成立活動領導小組，組長由主要領導擔任，同時設立領導小組辦公室，設在工委辦公室，具體負責活動的組織。各單位要把開展好“機關講壇”活動作為加強黨員干部思想理論教育，深入推進學習型機關建設的重要抓手，列入議事日程，健全組織，加強領導，確保機關講壇活動取得實效。

（二）精心組織，保證質量。一是要建立制度。各單位要根據本單位實際，制定“機關講壇”活動的方案和管理辦法，使機關講壇活動逐步走上規范化、制度化的軌道。二是要選好題。要針對機關工作實際和黨員干部需求確定選題，提高“機關講壇”的吸引力，并提前做好專題報告的信息發布。三是要保證受教育，各單位要組織好人員參加“機關講壇”活動，建立考勤制度，要做到時間上保證，人員上保證，確保學習效果。四是充分挖掘資源，逐步培育建立一支素質高、業務強，演講才能好的講座隊伍。

（三）大膽創新，力求實效。要及時分析總結“機關講壇”活動取得的經驗和做法，積極探索嘗試辦好“機關講壇”的新途徑新方式，把辦好講壇與促進干部勤奮學習、積極思考、自覺應用結合起來，力爭把“機關講壇”打造成為為廣大群眾提供思想上解惑、精神上解縛、文化上解渴、心理上解壓、能力上解弱的品牌陣地。

（四）檢查評比，促進開展。工委將定期、不定期對各單位活動開展情況進行檢查。年底要組織人員對各單位“機關講壇”活動開展情況進行檢查評比。對活動開展好的單位進行表彰，并把“機關講壇”活動開展情況作為各單位參評各類先進的重要條件。同時。工委將在機關黨建網開設“機關講壇”專欄，推動活動的開展。各單位要及時選送好的專題報告上報工委活動領導小組辦公室，辦公室將選擇優秀報告登在網站“機關講壇”專欄。各單位的報送報告數量和選登數量，也將作為年底考核評比的依據之一。

第四篇：信息講壇計劃

信息講壇計劃

隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求被雇傭者必須要掌握一定得計算機應用技術。但是高等教育課程應用型人才的培養上存在層次單一，教學內容滯后，理論與實踐嚴重脫節的情況，課程設置陳舊，使得現在大多數畢業生掌握崗位需要的計算機應用技術相對不足。許多畢業生、甚至需要較長的培訓才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓的人員。根據這一情況，陽光電腦社作為天津財經大學唯一的電腦類社團，面向全校學生開展計算機知識應用講座，我社擬邀請我校優秀教師進行免費講座，時間安排在周五下午，主要講授一些企業辦公軟件操作技巧等，切實提高同學們的應用操作能力。

在金融危機的大背景下，現代企業對于被雇傭者提出了更高的要求。僅僅簡單的office操作水平無法滿足高效率的企業需求。在企業紛紛減少招聘崗位的背景下，具備較高office技巧的應聘者將獲得更大的競爭優勢和升遷機會。此外，學生在廣大社團活動以及論文設計排版的制作上遇到一些操作問題，也常常感到力不從心。基于這樣的現象，我社于第一學期開展office基礎系列講座活動，作為第一階段的講座系列。

陽光電腦社提供了一個技術交流的平臺，歡迎廣大師生上臺分享，將自己在辦公軟件及其他操作技巧上的心得與全校同學分享，提高廣大同學的操作水平，尤其是非計算機專業的廣大同學，必將受益良多。

管理信息系統系陽光電腦社

2010/10/21

第五篇：科技講壇活動總結

“求索”科技講壇活動總結

一、活動介紹

在11月9號晚上7點的科技樓圓形報告廳，我們聽了李中楊教授主題為“多元設計：從視覺到空間的體驗”的講座。

二、活動安排

這次活動主要是由分團委學生會科技部負責，主要任務有： 1.活動之前的策劃和宣傳 2.活動期間的簽到和維持紀律 3.活動之后的會場打掃

三、活動經驗

1.這次活動的準備時間不是太長，但是效果還好。2.這次人員出勤率和會場紀律較以前要好。3.第一次的大膽提問取得了不錯的效果。

4.這次活動增強了干事之間的默契度和合作能力。

科技部干事：聶忠康 2011-11-10