第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”活動(dòng)工作總結(jié)

金規(guī)發(fā)〔2011〕048號(hào)

金沙縣城鄉(xiāng)規(guī)劃局

關(guān)于開展“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”活動(dòng)的工作總結(jié)

根據(jù)縣委宣傳部“金宣通[2011]013號(hào)”文件精神，我局結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)安排部署，局領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)的精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過此次活動(dòng)，使干部思想得到解放、知識(shí)得到增長、修養(yǎng)得到提升、才能得到拓展。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，安排周密

局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此活動(dòng)，成立了以局長李正紅同志為組長，副局長朱勇峰、安寧同志為副組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開工作布置會(huì)，周密謀劃，合理安排，結(jié)合本局實(shí)際制定了切實(shí)可行的活動(dòng)日程表，將此項(xiàng)工作納入單位重要議事日程。健全機(jī)制，強(qiáng)化考勤，引導(dǎo)和鞭策干部主動(dòng)參與活動(dòng)，嚴(yán)格按計(jì)劃將此次活動(dòng)推向深入。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

局領(lǐng)導(dǎo)干部精心選題、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效的原則。以科學(xué)發(fā)展觀、十七屆四中、五中全會(huì)精神、“干部讀本”、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面2011》等為主要講習(xí)內(nèi)容，采取個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)講座等多種形式，促使干部職工在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)。

一是在單位內(nèi)部開設(shè)3場專題講座會(huì)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法，就馬克思主義、建設(shè)有中國特設(shè)社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”重要思想等內(nèi)容向大家進(jìn)行了深入的講解，提高了全局干部職工的政治修養(yǎng)。

二是組織干部加強(qiáng)履職能力培訓(xùn)3次。各副科級(jí)以上干部及相關(guān)業(yè)務(wù)股室負(fù)責(zé)人，按照專業(yè)化要求和實(shí)際工作需要，寫出了講稿交局辦公室存檔備案；派出執(zhí)法人員16人次參加了省、地、縣法制辦舉行的執(zhí)法專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，大大地提高了干部職工自身業(yè)務(wù)能力和工作水平。

三、素質(zhì)提升，成效顯著

自活動(dòng)開展以來，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，努力將定時(shí)學(xué)習(xí)與不定時(shí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，使干部培訓(xùn)取得了較好效果。

一是對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的信心，堅(jiān)定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強(qiáng)了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深入實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動(dòng)性。

二是營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，健全了機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的制度和機(jī)制，為創(chuàng)造機(jī)關(guān)工作人員愛學(xué)習(xí)、好讀書、喜鉆研的良好氛圍注入了動(dòng)力。

三是對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的改善、工作效率的提高起到了促進(jìn)作用。機(jī)關(guān)干部職工的工作作風(fēng)進(jìn)一步扎實(shí)，工作積極性進(jìn)一步提高，工作效率明顯提升。

四、存在的問題和不足

在讀一本好書活動(dòng)中，有些干部職工敷衍了事，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；在調(diào)查走訪活動(dòng)中，深入基層、發(fā)現(xiàn)問題少，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，不及時(shí)梳理、歸納、總結(jié)，對(duì)寫成的調(diào)研文章和工作建議不太深入；在上臺(tái)講課活動(dòng)中，有些干部上臺(tái)準(zhǔn)備不充分，講解不夠生動(dòng)。

今后，我們將進(jìn)一步總結(jié)此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度和激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化、制度化，樹立良好的干部形象，更好地為群眾服務(wù)，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面可持續(xù)發(fā)展服務(wù)

二O一一年十一月二十五日

報(bào)：縣委宣傳部

發(fā)：各股室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)站

自存：3份共印：15份

第二篇：嵐頭鎮(zhèn)“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”活動(dòng)總結(jié)

嵐頭鎮(zhèn)“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”活動(dòng)

總結(jié)

自今年3月以來，我鎮(zhèn)認(rèn)真按照縣委宣傳部要求，緊密結(jié)合全鎮(zhèn)工作實(shí)際，以“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”為載體，深入推進(jìn)發(fā)展型黨組織和發(fā)展型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

一、提高重視，精心組織

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我們黨的光榮傳統(tǒng)，“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”活動(dòng)是開展發(fā)展型黨組織和發(fā)展型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的必然要求。開展“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”活動(dòng)，可全面提升領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)，能營造齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，共謀發(fā)展的濃厚氛圍，充分帶動(dòng)廣大黨員干部熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)以致用。為此，嵐頭鎮(zhèn)結(jié)合每名班子成員的工作分工合理安排講課內(nèi)容，及時(shí)下發(fā)活動(dòng)計(jì)劃表，組織班子成員精心準(zhǔn)備講稿，認(rèn)真做好備課。

二、建章立制，構(gòu)建長效機(jī)制

一是完善制定了《嵐頭鎮(zhèn)“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”授課制度》、《嵐頭鎮(zhèn)黨員干部學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng)。

二是制定了嵐頭鎮(zhèn)“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”活動(dòng)方案和詳細(xì)計(jì)劃。三是將活動(dòng)開展納入鎮(zhèn)黨委工作目標(biāo)，規(guī)定個(gè)人授課任務(wù)，量化授課指標(biāo)。

四是要求每個(gè)干部閱讀2至3本書，記錄讀書筆記并撰寫學(xué)習(xí)心得。

五是要求每個(gè)干部開展一次深入調(diào)研、寫一篇講稿，講一堂課，提一條建設(shè)。

三、取得的學(xué)習(xí)成效

（一）政治素養(yǎng)明顯提高。通過領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)講黨課，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論學(xué)習(xí)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，使社區(qū)廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和貫徹執(zhí)行中央、省、地、縣政策精神的自覺性和堅(jiān)定性有了明顯提高，宗旨意識(shí)明顯加強(qiáng)，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）工作能力逐漸提高。通過立足全鎮(zhèn)工作實(shí)際，以提高鎮(zhèn)鎮(zhèn)干部的專業(yè)水平為目標(biāo)進(jìn)行的授課活動(dòng)，提升了全鎮(zhèn)干部的工作能力，使全鎮(zhèn)工作人員的整體形象得以改觀。

（三）服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”活動(dòng)，激發(fā)了鎮(zhèn)全體工作人員立足崗位爭優(yōu)秀、為民服務(wù)當(dāng)先鋒的熱情，使其在工作中保持昂揚(yáng)的精神、蓬勃的生氣，加快工作節(jié)奏、簡化辦事程序，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，盡心盡力做好本職工作。

（四）隊(duì)伍素質(zhì)整體向上。通過“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”活動(dòng)，全鎮(zhèn)黨員干部形成了“靠學(xué)習(xí)立身、靠學(xué)習(xí)進(jìn)步”的共識(shí)，提高了大家分析問題、溝通問題、解決問題的能力，促進(jìn)了整個(gè)干部隊(duì)伍素質(zhì)的提升，為進(jìn)一步推動(dòng)和諧嵐頭建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)保障。

四、存在的不足

嵐頭鎮(zhèn)在推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)干部工作講壇”活動(dòng)中，付出了不懈的努力，做出了一定的成績。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在活動(dòng)中還存在一些問題。主要表現(xiàn)在：

一是雖制定有活動(dòng)方案，但授課內(nèi)容還不夠全面、系統(tǒng)，學(xué)習(xí)存在著時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。

二是各黨員干部在抓政治學(xué)習(xí)上存在不平衡現(xiàn)象，有的黨員干部抓得緊、抓得及時(shí)，而有的黨員干部抓政治學(xué)習(xí)的力度不夠。

三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。黨員干部在學(xué)習(xí)上存在著理論與實(shí)際脫節(jié)現(xiàn)象，重實(shí)際、輕理論，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究，導(dǎo)致理論對(duì)實(shí)際工作的促進(jìn)作用發(fā)揮不到位。

在今后的活動(dòng)中，我們將把政治理論學(xué)習(xí)與全鎮(zhèn)中心工作緊密結(jié)合起來，將“百名領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)”活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)一步結(jié)合起來，形成工作合力。緊扣當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀，組織開展好各類符合實(shí)際、提升能力的主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部開展好理論學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

中共嵐頭鎮(zhèn)委員會(huì)

二○一一年十二月九日

第三篇：金沙講壇工作總結(jié)

金沙講壇工作總結(jié)

一、總體開展情況

金沙講壇2013年3月以來，成功舉辦了54場主講座（共259場），區(qū)（市）縣分講壇300場（總776場），期間特邀到了王蒙、楊禹、王**德、陸天明、蘇芩、饒雪漫、牛國衛(wèi)、胡大

一、孫為民等名人名家做客講壇，多場講座現(xiàn)場爆滿，為**市民提供了精美的文化大餐。同時(shí)，舉辦了15場極具特色的學(xué)會(huì)分講壇。既進(jìn)一步擴(kuò)大了金沙講壇的影響力，又為**本土專家的成長和研究成果推出提供了新的途徑。編輯講壇時(shí)訊8期（共40期），發(fā)送萬余冊(cè)。送出講壇光盤到千家萬戶萬余張，編輯出版《金沙講壇2012年講座集萃》贈(zèng)送千余本。

與**市三醫(yī)院及**市司法局合作，邀請(qǐng)王**德、胡大

一、牛國衛(wèi)、張衛(wèi)平、胡云騰等醫(yī)學(xué)界與司法界權(quán)威人物，成功舉辦了《金沙講壇·健康大講座》和《金沙講壇·法治大講座》系列，不僅為廣大市民提供了權(quán)威、專業(yè)的健康指導(dǎo)與高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆芍R(shí)普及，還結(jié)合合作單位優(yōu)勢(shì)資源，為到場觀眾提供免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)和司法問題解釋。場場講座觀眾爆滿，深受廣大人民群眾的喜愛。

為了進(jìn)一步擴(kuò)大金沙講壇在年輕觀眾群中的影響，邀請(qǐng)了饒雪漫、蘇芩等知名女性作家，舉辦了針對(duì)年輕群體的講座，取得了意想不到的良好效果，現(xiàn)場爆滿的觀眾中不僅有步入社會(huì)的年輕人，更有廣大在校的大學(xué)生甚至是高中生。為今后金沙講壇就吸引年輕觀眾群體的做法提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展了新的思路。

二、多元傳播情況

2013年5月，金沙講壇電視版改由**電視臺(tái)第二頻道（CDTV-2）制作并在周六晚上黃金時(shí)段播出，電視節(jié)目平均收視率0.5，最高達(dá)到1.05。制作方投入高清攝像機(jī)、高清切換機(jī)，以及具有創(chuàng)新意識(shí)的年輕團(tuán)隊(duì)，并派出本頻道資深主持人作為金沙講壇的明星主持人。開場和片頭采用3D運(yùn)動(dòng)效果，將**符號(hào)和**元素與登上金沙講壇的眾多名家相結(jié)合，配以有張力且具震撼力的音樂，營造出大氣時(shí)尚的風(fēng)格。針對(duì)講壇性質(zhì)節(jié)目的現(xiàn)場感和參與性問題，利用全媒體資源加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，新增“業(yè)界聲音”、“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)”兩個(gè)環(huán)節(jié)，新版的金沙講壇電視節(jié)目，將以做成一檔真正老百姓愿意傳播，代表**開放包容、有思想見解的精品節(jié)目為奮斗目標(biāo)。

金沙講壇成品音頻，**人民廣播電視臺(tái)新聞?lì)l道播出收聽率達(dá)到0.7以上，在欄目收聽率排行中居于上位。除了繼續(xù)在原有的**人民廣播電視臺(tái)新聞?lì)l道播出外，還在天府之聲私家車廣播FM92.5中穿插播出，四川私家車廣播，主要針對(duì)收入穩(wěn)定、有足夠消費(fèi)能力的城市白領(lǐng)階層私家車主。無論聽眾從什么時(shí)間進(jìn)入，都能在較短的時(shí)間內(nèi)收聽到一個(gè)相對(duì)完整的節(jié)目單元。后期專題節(jié)目中，根據(jù)節(jié)目內(nèi)容邀請(qǐng)金沙講壇專家擔(dān)任節(jié)目嘉賓，可以根據(jù)節(jié)目內(nèi)容邀請(qǐng)金沙講壇專家進(jìn)行連線點(diǎn)評(píng)。

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，全搜索官網(wǎng)的訪問30萬次，QQ群成員超千余人。根據(jù)廣大群眾建議，在原有的金沙講壇QQ群基礎(chǔ)上，又新增加了金沙講壇觀眾交流群，不僅方便廣大觀眾相互交流，而且擴(kuò)展了網(wǎng)絡(luò)宣傳新途徑。

《**日?qǐng)?bào)》“金沙講壇”專欄，2013年定期刊登講壇精彩講座文章共計(jì)32版，《**商報(bào)》、《**晚報(bào)》、《華西都市報(bào)》、《天府早報(bào)》等媒體登載新聞稿件兩百余篇。

后期宣傳效果明顯，據(jù)調(diào)查，73.0%的受訪群眾會(huì)收集或與朋友分享金沙講壇的書籍、光盤等相關(guān)產(chǎn)品。定期發(fā)布最新的講座書籍、光盤等相關(guān)產(chǎn)品，擴(kuò)大講座在時(shí)間、空間和深度上的影響，通過講座資源共享使品牌講座的生命得以延續(xù)。可以看出，“金沙講壇”在服務(wù)聽眾、服務(wù)市民上樹立了良好的社會(huì)形象。

2013年，講壇的品牌宣傳工作又躍上了一個(gè)新臺(tái)階：在《四川航空》雜志上登載講壇宣傳頁，發(fā)行10萬冊(cè)；于10月14日在《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》專版整版宣傳報(bào)道了講壇開辦五年來的歷程和成就；于12月整月在四川大學(xué)三個(gè)校區(qū)，作講壇主題文化宣傳工作，廣泛受到社會(huì)各界的好評(píng)。

三、市民參與總體情況

金沙講壇作為一種便捷、有效的學(xué)習(xí)方式，愈來愈受到大眾的歡迎。群眾自發(fā)參與主講壇的積極性較高；群眾參與分講壇多以單位組織的形式為主。受訪群眾現(xiàn)場參與的積極性較高，26.2%的受訪聽眾堅(jiān)持每周參加現(xiàn)場講座；38.0%的受訪群眾偶爾參加現(xiàn)場講座，另有17.6%的受訪群眾每月參加一次現(xiàn)場講座；18.2%的受訪群眾選擇在有名人到場的時(shí)候參加現(xiàn)場講座。

目前離退休人員是參與主講壇的主要人群；行政事業(yè)單位人員是參與分講壇的主要人群。

進(jìn)一步交叉分析發(fā)現(xiàn)，離退休人員是參加**主講壇的主要人群，也是金沙講壇最忠實(shí)的聽眾，其中43.1%的離退休人員每周都自發(fā)去現(xiàn)場聽講座；在校學(xué)生是參加**主講壇的第二大人群，此類人群參加講座的頻率不高且非常容易受名人效應(yīng)的影響。

四、對(duì)金沙講壇品牌的認(rèn)知和評(píng)價(jià)情況

金沙講壇作為公益性講座，服務(wù)與民眾的平臺(tái)已經(jīng)搭建完成，“金沙講壇”作為一個(gè)品牌，已經(jīng)脫穎而出，贏得了群眾的青睞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過六成的受訪群眾在參加講座時(shí)會(huì)在意講座品牌。若參加地方性講座類節(jié)目，首選金沙講壇的受訪者幾近九成。

進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，59.5%的受訪群眾看到金沙講壇標(biāo)識(shí)會(huì)想到知名文化品牌；19.6%的受訪群眾看到品牌標(biāo)識(shí)會(huì)想到公眾活動(dòng)；6.9%的受訪群眾看到品牌標(biāo)識(shí)會(huì)想到休閑活動(dòng)；選擇其他（5.4%）的群眾看到品牌標(biāo)識(shí)會(huì)想到古**文明、古文化、**歷史溯源、學(xué)術(shù)講壇等；另有4.2%的受訪群眾對(duì)品牌標(biāo)識(shí)感到陌生。

當(dāng)問及金沙講壇品牌所代表的含義，過半受訪者的選擇了人文，受選比例為51.9%。其他一些備選項(xiàng)如科普、親民和娛樂，受選比例分別為27.0%、12.2%和4.8%。

當(dāng)問及金沙講壇最突出的特點(diǎn)，大多數(shù)受訪者的意見是提高自身素質(zhì)，受選比例為54.2%，其次是開闊眼界和具有實(shí)際指導(dǎo)意義，受選比例分別為26.1%和16.7%。

五、意見和建議

（一）注重規(guī)律，加強(qiáng)宣傳

在金沙講壇的品牌宣傳上，深入研究傳播規(guī)律，詳細(xì)策劃宣傳方案，做盡可能地做有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)的系列宣傳。在總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用多種宣傳方式，對(duì)講壇成果、講座預(yù)告等信息做滾動(dòng)式、系列式、立體式強(qiáng)勢(shì)傳播。既要充分利用電視、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體，在市級(jí)媒體的基礎(chǔ)上，繼續(xù)保持與高端媒體的聯(lián)系，多在省級(jí)、全國性報(bào)刊、電視等具有更大影響力的平臺(tái)做好宣傳；又要用活城市繁華地段的LED屏，航空雜志，機(jī)場地面廣告，公交車身噴繪，公交站臺(tái)廣告，公交、地鐵的移動(dòng)電視等實(shí)體宣傳平臺(tái)，在鋪天蓋地中感觀刺激中，把聲勢(shì)造大；還要占據(jù)微博、微信等新媒體，以快捷方便的形式多吸引年輕人的關(guān)注。多采用向社會(huì)購買服務(wù)的形式，以更加專業(yè)、高效的方式來擴(kuò)大講壇影響力和聲譽(yù)。

（二）問需于民，扎根群眾

通過現(xiàn)場問卷、網(wǎng)絡(luò)征集等形式，廣泛聽取聽眾意見，了解百姓的需求，關(guān)注聽眾的興趣，以此作為策劃選題、邀請(qǐng)嘉賓的重要依據(jù)。并將其制度化，定期征集聽眾意見，隨時(shí)掌握聽眾需求新動(dòng)向。從市民的文化需求中，尋找講壇發(fā)展的方向。問需于民，才能真正做到為民服務(wù)。講壇的人氣自然會(huì)更高，這也是講壇的生命力之所在。不僅問需于民，也要問計(jì)于民。為聽眾提供暢通的交流渠道，隨時(shí)接受、整理、反饋聽眾推薦的講師信息、改進(jìn)意見等。

從聽眾的需求出發(fā)，更有針對(duì)性地策劃選題、邀請(qǐng)主講人，勢(shì)必會(huì)提高講壇的人氣指數(shù)和擴(kuò)大講壇的受眾面。還可以嘗試，針對(duì)特殊群體，舉辦專場講座，采用與相關(guān)單位合作的形式，把現(xiàn)場講座送到聽眾身邊。比如走進(jìn)高校，講人生規(guī)劃和就業(yè)問題；走進(jìn)中小校，講親子教育或應(yīng)對(duì)考試；走進(jìn)企業(yè)，講經(jīng)濟(jì)形勢(shì)或商業(yè)智慧等等。讓講壇扎根到群眾中，吸收充足養(yǎng)分，才能真正成為“老百姓自己的文化沙龍”。

（三）立足**，展望未來

作為城市人文講壇，我們要充分利用**豐厚而悠久的歷史人文基礎(chǔ)。這既是**聽眾感興趣的身邊的話題，又是可供我們深入發(fā)掘的無盡寶藏，還是我們區(qū)別于其它城市講壇，保持自身特色的重要源泉。因此，我們將邀請(qǐng)相關(guān)**文化的學(xué)者、高校優(yōu)秀教師、資深媒體人等作為講壇顧問，認(rèn)真研究、分析策劃下一步有關(guān)**的講座選題和主講嘉賓，把我們城市的歷史，身邊的文化故事等內(nèi)容搬進(jìn)講壇，與市民朋友們分享**文化的魅力。

同時(shí)，在邀請(qǐng)全國知名文化人物做客講壇的基礎(chǔ)上，也努力發(fā)現(xiàn)本地的學(xué)術(shù)新秀。嘗試選用既有學(xué)術(shù)積累，又有良好口才、形象和現(xiàn)場應(yīng)變能力的本地學(xué)人，在聽眾喜愛的選題上，開展系列講座，培養(yǎng)一批金沙講壇自己的學(xué)術(shù)明星。

（四）開拓創(chuàng)新，勇于嘗試

借鑒其它城市人文講壇的優(yōu)勢(shì)，如上圖講座、文匯講堂、**市民文化大講堂等，在現(xiàn)有的講座形式上，大膽創(chuàng)新，嘗試引入詩歌朗誦會(huì)、文化沙龍、名人訪談、讀書會(huì)、電影欣賞等多種形式，在新穎的形式中，提高關(guān)注度，增強(qiáng)聽眾互動(dòng)和參與。

第四篇：科技講壇活動(dòng)總結(jié)

“求索”科技講壇活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)介紹

在11月9號(hào)晚上7點(diǎn)的科技樓圓形報(bào)告廳，我們聽了李中楊教授主題為“多元設(shè)計(jì)：從視覺到空間的體驗(yàn)”的講座。

二、活動(dòng)安排

這次活動(dòng)主要是由分團(tuán)委學(xué)生會(huì)科技部負(fù)責(zé)，主要任務(wù)有： 1.活動(dòng)之前的策劃和宣傳 2.活動(dòng)期間的簽到和維持紀(jì)律 3.活動(dòng)之后的會(huì)場打掃

三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

1.這次活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間不是太長，但是效果還好。2.這次人員出勤率和會(huì)場紀(jì)律較以前要好。3.第一次的大膽提問取得了不錯(cuò)的效果。

4.這次活動(dòng)增強(qiáng)了干事之間的默契度和合作能力。

科技部干事：聶忠康 2011-11-10

第五篇：班主任講壇活動(dòng)方案

淄博外語學(xué)校班主任講壇活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級(jí)的組織者、引導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。班級(jí)管理工作一直是我校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，班主任作為特殊的教育工作者，學(xué)生成長的導(dǎo)師，任重而道遠(yuǎn)。為了促進(jìn)學(xué)校班集體的建設(shè)，提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性，我校將定于2014年3月開始舉行班主任工作講壇。

二、目的和意義

交流班主任在班級(jí)管理工作中的典型事跡，探討班主任工作在新形勢(shì)下的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺(tái)，形成在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建學(xué)校德育工作的新局面，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定德育教育基礎(chǔ)。

三、講壇內(nèi)容

1、規(guī)范班級(jí)管理——良好班集體建設(shè)探索與實(shí)踐。班集體建設(shè)是班主任的重要工作，一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、蓬勃發(fā)展的團(tuán)體，它不僅直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成效，而且能潛移默化地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。那么在班集體建設(shè)中你有哪些經(jīng)驗(yàn)、智慧、難題或者困惑？

2、關(guān)注學(xué)生成長——學(xué)生思想道德建設(shè)探索與實(shí)踐。教書先育人，育人先育德。當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展日新月異，學(xué)生的思想、行為、個(gè)性、愛好等變化不可同日而語，這就要求我們班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中要與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生的變化、關(guān)注學(xué)生的成長，特別要注重學(xué)生日常行為規(guī)范行為的養(yǎng)成。那么你在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成方面的過程中有哪些真知灼見能和我們一起分享呢？

四、講壇要求

參加論壇發(fā)言的班主任應(yīng)圍繞自己的班主任工作，就班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、規(guī)范班集體建設(shè)等班集體建設(shè)方面的問題或是在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、理想前途教育、行為矯正教育和感恩教育等方面的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、感悟整理成文，既可以談工作經(jīng)驗(yàn)，也可以寫理論實(shí)踐，既可以就個(gè)案分析，也可以講工作方法和設(shè)想，各抒己見，談?wù)勛约旱囊娊狻＝涣鞯陌嘀魅我匀粘９ぷ髦畜w會(huì)最深的某一方面為例，重點(diǎn)論述某一個(gè)觀點(diǎn)，事例要具體，觀點(diǎn)要鮮明，可操作性要強(qiáng)，切忌空談，并要上交發(fā)言稿。

五、實(shí)施過程及要求

1、論述內(nèi)容要具體，切忌空洞乏味、泛泛而談。

2、內(nèi)容要做到主題突出，觀點(diǎn)鮮明，體會(huì)深刻，材料詳實(shí)，論證有力，說服力強(qiáng)，并能結(jié)合自身的工作實(shí)際展開論述。

3、論點(diǎn)要具有針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，能體現(xiàn)新的教育觀和學(xué)生觀，體現(xiàn)本校實(shí)際情況。

4、當(dāng)一個(gè)班主任進(jìn)行演講時(shí)，該班主任所在的年級(jí)組老師要首先參與點(diǎn)評(píng)。每個(gè)老師的發(fā)言時(shí)間不少于3分鐘。

5、班主任工作不滿兩年的，論壇之后上交感悟、體會(huì)，并張貼展示。

6、交流發(fā)言，每位發(fā)言者時(shí)間不超過20分鐘。發(fā)言結(jié)束后，參加與會(huì)的班主任可以暢所欲言，形成百家爭鳴的論談氛圍。

7、學(xué)校德育處每月確立一個(gè)主題，展開一次講壇。

六、講壇會(huì)議地點(diǎn)

物理實(shí)驗(yàn)室

淄博外語學(xué)校

2014-3-10