第一篇：學習活動計劃

學習保定市教書育人楷模事跡計劃

教書育人楷模集中體現了新時期人民教師忠誠黨的教育事業，熱愛祖國、服務人民，教書育人、為人師表的高尚師德和無私奉獻精神，是廣大教師和教育工作者的杰出代表。所以我園組織本園教師共同學習教書育人楷模的先進事跡，來推動我園教師做到優良師德、爭做育人楷模。現計劃如下：

（一）認真開展學習保定市教書育人楷模

學校要充分發揮報紙、電視、網絡等媒體作用，采取學習會、研討會等多種形式，組織全體教師學習保定市教書育人楷模活動，學習他們教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神；學習他們嚴謹篤學、刻苦鉆研、求真務實的敬業精神；學習他們志存高遠、自強不息、奮發有為的進取精神。

在學習活動中組織全體教師撰寫學習體會，要引領教師以教書育人楷模為榜樣，對照師德師風建設的相關要求，認真排查自身不足，落實整改措施，不斷提高教師的思想政治素質和職業道德水平，努力建設一支師德高尚、業務精湛、忠誠于人民教育事業的教師隊伍。

（二）充分挖掘選樹身邊教書育人先進典型

在認真組織學習全國教書育人楷模先進事跡的同時，要積極從本單位教師隊伍中發現和樹立教書育人先進典型，要通過民主推選、教師測評、學生評教、家長評教的方式，推選出實績突出、工作兢兢業業、不求名利的一線優秀教師作為身邊先進典型。讓全園全體教師學習他們默默無聞的奉獻精神、奮發向上的進取精神、愛生如子的高尚精神，學習他們在平凡崗位上作出不平凡業績的先進事跡。充分發揮身邊先進典型的示范引領作用，以身邊事教育身邊人，以身邊人影響帶動所有人，激勵教師們熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，不斷創建人民群眾滿意的優質教育。

學習教書育人楷模的總結

我園集體學習了五位教書育人楷模的先進事跡，這些教師的精神確實值得我們學習。她們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事，是我們學習的楷模，我園教師們反思自己覺得應該從以下幾方面做起：

一、把愛撒給每一位學生。

要做一名優秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優秀教師共同的特點是熱愛教育、熱愛學生。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個職業，是個需要愛心的職業，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當做自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！

二、自存高遠、無私奉獻。

聽各位老師的報告，讓我們受益匪淺，內心澎湃！是啊，想想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經歷過成功與失敗，但與他們相比發現自己是那么的平淡他的報告沒有華麗的語言，只是一些對自身經利的敘述，去讓我看到了一個活生生的熱愛教育、熱愛學生、熱愛生活的教師形象。她們的報告可以點燃激情，我們應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。

三、學習先進經驗，提高教學效率。

沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。反思自己在教育研究方面的不足，名師的報告給了我們啟發，教育研究就從自己的教學實踐開始，在教學中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。

作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。

通過學習優秀教師的事跡，我們進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到在幼兒園生活的開心和幸福。

第二篇：2010—2011學年研究性學習活動計劃

2010—2011學年研究性學習活動計劃

一、指導思想

認真貫徹落實區課改精神，全面推進素質教育改變人才培養模式，以學生的自主性、探索性學習為基礎，通過學生親身實踐養成科學精神和科學態度、綜合運用科學知識解決實際問題的能力，培養他們的創新精神、創新能力，全面提高學生素質。

二、課程的目標

1、自主學習：強調在活動中學生自覺地進行探索性、研究性學習。

2、直接體驗：強調在活動中學生親身體驗和實踐科學理論的發現過程。

3、個性教育：強調在活動中學生養成獨立思考問題的能力，培養良好的性格和個性。

4、創新教育：強調在活動中學生要不斷自主探索，培養創新意識和創新能力。

三、課程實施形式和安排

1、組織形式

⑴ 小組活動：每班分成若干個組，為學生提供橫向交流的機會，提供團隊合作機會。

⑵ 集體活動：以班集體的方式進行。開動員會、制訂方案，聽專家講座、參觀訪問、總結和成果匯報。

2、教學形式：以集中和分散相結合，以課本知識和課外知識相

結合，以學生自主學習和教師指導相結合。

3、課程的安排：七年級每周一課時，由英語教師承擔。八年級每周二課時，由數學教師承擔。

4、成立領導小組：組長：教導主任

成員：教導處所有成員

四、課程實施的過程

1、宣傳學習階段（準備階段）：

⑴ 召開學生集體動員大會。組織學生學習了解“什么是研究性學習”“為什么要開設研究性學習”“如何開展研究性學習”、“研究性學習會不會影響學習”等，使學生統一認識、明確開設“研究性學習”的功能和重要性。

⑵ 召開教師會并開設有關講座。組織教師學習有關研究性學習的材料。“十年樹木，百年樹人”，教育應以人為本（即是研究性學習的宗旨）。明確教師在研究性學習過程中所扮演的角色（即是學習的組織者、參與者和指導者），要求全體教師必須加強自身學習和研究，適應改革的需要。

2、選題與論證階段：

⑴ 學生選題：教導處及教師提供部分課題供學生。選擇學生也可據自身的特長、個性、愛好自主選題。同時，學校開設一些講座，并介紹一些與課題研究有關的實例和課題研究的一般過程。讓學生明確選題的正確與否關系到專題研究工作的過程的進展快慢和成果的成敗。

⑵ 課題的論證：課題應具有針對性和實用性，有研究的價值，同時也要考慮到該課題研究的可行性，因此對學生選出來的課題有必要進行論證，并最終將課題張榜公布。

3、制定課題方案階段：

⑴ 選聘指導老師：據課題研究的需要，教導處選聘指導老師，同時召開師生見面會。指導教師主要負責指導學生學習科學的研究方法、思維方法、提供理論依據、研究程序及方法等方面的指導意見，掌握課題的研究進度，評價學生的研究成果。

⑵ 制定研究方案：主要確定課題名稱、課題組成員、研究的主要內容、課題現狀、課題研究的具體實施步驟、課題組成員分工、課題研究所需設施、場地等及主要參考文獻。同時，研究課題確定后，指導教師為學生提供參考書名稱，在老師的幫助下，小組長負責組織進行可行性分析，對課題的初步設計進行討論，制訂出詳細的方案。

4、探索與研究階段：

⑴ 搜集信息：學校每周中午開放圖書館、微機房、實驗室。學生可憑有關證明（如上機證、實驗申請報告表等）到有關地點查閱資料、上網、做實驗。搜集有關第一手信息。

⑵ 處理信息：將搜集到的信息按人員分工要將有關信息及時地進行整理、加工。

5、總結與交流階段:

⑴ 撰寫研究報告：學校發有關課題研究報告樣本作為材料讓學生自行學習如何撰寫研究報告，同時由指導老師的參與，指導好學生

撰寫研究報告。

⑵ 展示與交流研究成果：準備進行一次研究性學習中期成果展示活動。

6、課題評價階段：

評價分成個人評價和集體評價兩個方面：一個是對學生個人進行的，另一個是對小組或班級進行的。個人考核和集體評價由評審組打等第，打等第過程中側重于學生在研究活動中的參與性和創造性。

7、總結階段：

召開教師會與學生會，總結研究性學習的經驗與體會。學校召開初

一、初二年級教師會和學生會總結“研究性學習”的實施情況，對優秀的同學和教師給予一定的物質獎勵，并布置下學期的任務。

第三篇：社區學習活動計劃

以科學發展觀為中心，建設學習型社區黨總支二村社區學習活動計劃

2009-12-28 14:28:31|分類： 社區計劃 |字號大中小 訂閱

為了認真貫徹落實市委書記徐明同志在中國共產黨吳江市第十一屆代表大會第五次會議上的報告“加快發展方式轉變，增強科學發展觀動力，為實現樂居吳江戰略目標而努力奮斗”精神——加強和改進新形勢下黨的建設。二村社區黨總支結合自身實際，努力建設學習型黨組織，不斷鞏固學習實踐活動成果，建設和諧社區、和諧吳江。現特制訂二村社區建設學習型黨組織計劃如下：

一、組織有效的黨員冬訓活動，提高黨性修養。

1、收看吳江電視直播冬訓輔導。

2、學習徐明書記在吳江市第十一次黨代會第五次會議上的報告。

3、開展黨員民主評議工作，進一步提高黨員思想認識。

二、做好學習實踐科學發展觀分析檢查、整改落實工作。

1、撰寫分析檢查報告，由黨總支主要負責人要全程主持分析檢查報告的起草工作，組織群眾評議，組織評議黨總支分析報告。評議后，經修改的報告及評議結果公布。

2、總結第二階段分析檢查情況。

3、制定黨支部整改方案，并采取適當方式向黨員、群眾公布，接受監督。

4、集中解決突出問題。上報問題，解決困難，完善管理體制機制，加強規章制度建設。

5、做好開展學習實踐科學發展觀活動總結工作，并對班子解決突出問題和學習實踐活動實效進行滿意度測評，召開總結大會，上報學習實踐活動工作總結報告。

三、提升社區服務質量，改善居民生活。

1、繼續開展“義務巡邏”，提高社區治安。

2、增加法制教育宣傳、講座，提高居民安全意識。

3、走訪調研社區居民。

4、主動聯系困難家庭，開展送溫暖活動。

5、幫助殘疾人、弱勢群體。

6、完善社區品牌“愛心時間銀行”。

四、推進“一聯雙管”黨建活動。

（1）辦好“萬家樂”居家養老院，組織“愛心時間銀行”志愿者為老人服務。

（2）黨群座談會，向黨員居民征求意見，進一步促進社區黨建工

作。

（3）元宵節游藝活動，活躍居民的業余生活。

（4）學雷鋒為民服務活動，全心全意為居民服務。

（5）開展“健康快車進社區”活動，提高居民身體素質

（6）郊游活動，提高居民身心健康。

（7）參觀活動，培養黨員的愛國熱情。

（8）歡度重陽節活動，使老人老有所樂。

（9）走訪困難戶送溫暖活動，讓愛心點燃希望。

（10）迎新聯歡會，豐富社區文化生活。

五、辦好社區學校，做好關工活動，不斷充實知識，滿足社區居民不同需求。

1、開展夏令營學習活動。

2、組織暑期文體活動。

3、舉辦各類黨員專題講座，邀請黨校老師來社區上課。

4、組織好社區黨員活動日活動。

5、開展各類健康講座：公民健康素養講座、科學飲食講座、食品衛生講座、健康的四大基石講座等。

第四篇：學習活動實施計劃

****學習活動實施計劃

***年**月**日

為全面貫徹落實“******”主題教育精神，按照****方案要求，特制訂本處室活動方案。

一、結合實際，深入開展學習活動。（4月上旬）

1、****活動動員大會后，***迅速成立活動小組，確保活動的組織落實。活動小組由***任組長，***副組長，***為成員。

2、多種學習形式相結合，共同領會貫通提高。每周五下午2點集中開展討論交流，選取《******》、《******》中的文章學習，各抒己見，互相學習提高。并通過集中學習、個人自學、撰寫心得體會、作學習筆記等多種學習形式將文件精神爛熟于心。

二、改進工作作風，提升服務質量。（5月中旬到6月）

1、活動的開展，***確定整改目標范圍，關鍵是提升服務質量，培養改進工作作風、密切聯系群眾的服務精神，解決存在工作中的作風輕浮、脫離群眾、效能不高等問題。

2、大力弘揚求真務實的工作作風，提高工作效率和水平，改善對基層和群眾的服務。努力實現科室效率提升、發展環境優化、群眾滿意度提高的目標，確保能完成各項工作任務的同時完善科室職能，提升業務水平，為*******作下鋪墊。

3、通過學習，圍繞實際情況查找自身的不足，明確個人職責，結合工作實際，撰寫調研報告，對現在面臨問題進行深度剖析，并提出相應的對策和發展目標。

三、查找自身問題，制定整改措施。（6月上旬）

1、在學習中發現問題，結合***工作實際，通過征求同事、群眾的意見和建議，查找自身工作中的不足。按照***活動的要求，有針對性的對思想境界、工作效能等存在問題自查自糾。

2、通過處室之間、同事之間集中學習、交流，互相指正工作中的不足，對查找出的問題制定整改措施和努力目標，撰寫自查自糾報告等書面材料。

四、落實承諾公開，提升群眾滿意度。（6月中旬至7月）

1、在聽取各方面意見的基礎上，針對突出存在的問題，以**********為工作目標，列出整改清單，明確目標要求，加強督查。將與群眾密切相關的工作以專欄、簡報等形式予以公開，確保將整改措施、整改目標向社會、服務對象作出承諾，接受社會監督。

2、在制定整改措施，服務承諾的基礎上開展點評活動，歡迎群眾、同事、領導對科室、對個人提出點評、意見。

面對今年的新形勢，新目標，*******主體教育活動的開展不止是對自身素質的一種提高，更是黨員干部轉變作風，提高服務能力的一種認識。****一定把活動開展與當前工作相結合，把活動開展與各項工作兩手抓、兩不誤，當成一項政治任務，雙管齊下，確保圓滿完成，取得明顯成效。

***年*月*日

第五篇：2010黨員學習活動計劃

州科技局2010年黨建工作實施方案

黨的建設始終是黨生存、發展和壯大的根本問題，是黨領導的偉大事業不斷取得勝利的重要法寶。把握黨建規律，堅持改革創新，圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，按照州委七屆七次全會要求，要加強理論武裝工作，在建設學習型黨組織上有新加強；要切實加強基層基礎工作，在推進黨的基層組織建設上有新突破；要大力弘揚黨的優良作風，在服務群眾的水平上有新提高；要加強懲治和預防腐敗體系建設，在深入推進黨風廉政建設上有新舉措，為實現彝州科學發展新跨越提供堅強的思想政治和組織保證。為此，為了進一步加強我局黨員隊伍建設，提高黨員的理論水平和思想素質，更好地圍繞中心，服務大局，完成支部黨建目標任務，發揮支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。結合科技管理工作實際，現就2010年黨員學習活動初步計劃如下：

一、思想政治理論學習

(一)學習的組織：全體黨員學習由機關黨支部負責組織，黨支部每季度組織一次集中學習或集體活動，由黨支部書記召集主持，時間、地點由黨支部書記確定；黨小組每個月組織一次學習或活動，黨小組學習或活動由黨小組長負責召集組織，時間、地點由黨小組長確定。組織學習或活動要有相關記錄和參加人員的簽到。

(二)學習的主要內容：2010年黨員政治理論學習以學習《黨章》、黨的十七大、十七屆四中全會精神、省州黨委政府會議精神以及中央、省、州黨風廉政建設、政府廉政工作、紀委全會精神等內容為主。

(三)學習的形式：2010年黨員政治理論學習采取集中學習與 1

個人自學相結合，并進行專題討論交流發言。

(四)學習要求：每個黨員、干部職工都要積極認真的自學和參加集中學習；黨員還要自覺參加黨支部和黨小組組織的學習，嚴格遵守學習紀律，有事有病要提前請假，事后請假視為缺席，不遲到早退，黨支部將對學習進行嚴格考勤簽到，定期公布黨員學習考勤情況。黨員自學要記錄自學書目（內容）及心得體會，全年每位黨員所記學習筆記在五千字以上，心得體會1篇以上，黨支部每個季度抽查黨員學習記錄本。

二、履行好《黨建工作目標管理責任書》，抓好局機關黨建工作 抓好《州直機關工委直屬黨支部2010年黨建工作目標管理責任書》的落實，由黨支部負責組織實施，各項工作任務具體分解到黨小組和黨員個人。

一是抓好思想政治建設。積極開展黨組織活動，創建學習型黨組織，建立建全黨員學習教育制度；堅持“三會一課”制度，全年召開支委會4次以上，支部大會4次以上，黨小組會6次以上，全年上黨課2次以上，參會人數要達到95%以上；11月年底以前召開一次黨支部委員民主生活會，認真開展批評與自我批評；每半年分析一次黨員思想狀況，有針對性地抓好黨員教育、管理。

二是抓好組織建設。要建成堅強有力的黨支部班子，明確支委分工，團結協作，切實履行職責；支部同黨員簽定目標管理責任書，認真保持共產黨員先進性教育活動和組織實施“云嶺先鋒”工程，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用；建立建全黨組織和黨員信息化管理，按時完成民主評議黨員；按期按比例收繳黨費，堅持每半年上交州直機關工委一次（上半年在6月20日前，下半年在12月20日前），堅持黨費收繳公示制度；按規定做好

黨員發展工作，認真實行黨員發展預審制度和公示制度，嚴把黨員“入口”關，做到程序規范、材料齊全、手續完備。

三是抓好作風建設和黨風廉政建設。分解州委、州政府黨風廉政建設責任書，結合部門實際，制定廉潔自律措施，組織廣大黨員干部職工學習黨風廉政法律、法規，認真貫徹執行中央、省委及州委黨風廉政建設制度和有關糾風治亂的各項措施和規定。

四是抓好制度建設。堅持民主集中制度，黨支部重大問題由支部委員會（必要時吸收黨小組長參加）集體討論決定；除繼續堅持“三會一課”制度、會議制度、學習教育制度、黨費收繳制度、廉政建設制度以及重要工作向部門黨政主要領導匯報工作的制度外，要結合我局實際認真落實“首問責任制等四項制度”，堅持黨員領導干部雙重民主生活會制度。

五是按程序完成支委換屆選舉工作，調整設置支部委員分工。

三、履行好《黨員目標管理責任書》，充分發揮黨員的先鋒模范作用

由機關黨支部書記代表支部與在職黨員簽定黨員目標管理量化考評責任書，對在職黨員實行目標管理量化考評，工作總結前，由支部組成黨員目標管理量化考評組統一負責組織考核工作,考核分個人自檢自查（在職黨員寫出書面工作總結）、黨小組考評、支委會審定、支部大會通報四個步驟進行，表彰評比出的優秀黨員；同時，盡可能的給予老同志學習輔導資料，積極引導離退休黨員參加政治學習、組織生活、發揮余熱作用，豐富離退休黨員政治生活內涵。

四、做好局黨組委托的相關工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用

(一)協助黨組和行政領導定期開好黨員領導干部民主生活會，按時上報領導干部民主生活會有關材料。

(二)根據《黨章》和《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》的有關規定，領導機關工會、共青團、婦委會等群眾組織，支持它們依照各自章程獨立負責地開展工作。

(三)舉辦建黨紀念活動，迎接建黨八十九周年，重溫入黨宣誓。聘請專家來我局作報告或舉行學習、座談等，大力宣傳偉大光榮正確的中國共產黨，讓黨員重溫黨的歷史，增強黨員的理想信念和宗旨意識。

(四)組織一次以黨的基本知識、黨風廉政建設理論為主要內容的開卷考試，加強黨員教育學習效果。

(五)完成黨組交辦的其他工作。

五、黨建工作領導小組及成員：

組長：張瑞鵬（局黨組書記、局長）

副組長：羅秀娟（局黨組成員、副局長）

張洪云（局黨組成員、副局長）

成員：郭紹云（農社科科長）

王天明（成果科科長）

楊朝俊（知識產權科科長）

李奎連（專職紀檢日常工作）

六、黨支部支委成員及分工和黨員分組

黨支部書記：羅秀娟（黨組成員、副局長）

黨支部副書記：李奎連

組 織 委 員：毛發金（辦公室主任）

宣 傳 委 員：楊朝俊（知識產權科科長）；

群 團 委 員：郭紹云（農社科科長）。

黨小組組長及黨員

第一黨小組組長：王麗

成員：張瑞鵬、張洪云、王天明、楊朝俊、孫爾芬、魏建國、劉志強、郝海濤、張文林（現基層掛職）；

第二黨小組組長：李顯星

成員：羅秀娟、郭紹云、蔡志輝、陳雙合、樊凌山、李奎連、李云華、畢誠

第三黨小組組長：華在典

成員：鐘鳳翔、李如柏、張建華、王遠祥、楊汝梁

二○一○年一月二十六日