第一篇：學習雷鋒日活動計劃

學習雷鋒日活動計劃

自從我安全工程學院青年志愿者先鋒團去年12月份成功注冊為三河市青年志愿者，我團立足于“服務他人，奉獻社會，不計報酬”的宣誓詞，努力完成自己承擔的任務與使命，努力成為一名優秀的青年志愿者。

新年伊使，我們迎來了一年一度的學習雷鋒的日子。經三河市團委相邀，我青年志愿者先鋒團準備于3月5日赴三河市中心廣場參加三河市青年志愿者協會的成立儀式?，F活動計劃如下：

一、尋找路徑。盡管我團以前有人去過三河市，但并沒有同學確切地知道三河市中心廣場的位置。所以我團將于3月5日前派人去尋找路徑，以便3月5日可以順利按時到達中心廣場。

二、整隊出發。我團將于3月5日大一學生們下早操吃完早飯后7：00在安科樓前集合，并整隊出發。按先前尋找的路徑去中心廣場。預計8：30到達。

三、參加成立儀式。我青年志愿者先鋒團將于各個部門的青年志愿者在9：00一起參加三河市青年志愿者協會的成立儀式。預計兩個小時。

四、儀式后參加各種活動。由于市團委并未具體說明活動內容，我先鋒團也只是猜想是向廣大群眾講解某些譬如健康知識，或者是向過路群眾發一些關于健康、文明、道德的冊子。不管怎樣，我相信，我們青年志愿者先鋒團會完成好交代的各項任務。時間估計兩個小時。

五、合影返校。各種活動完成后，我先鋒團準備在中心廣場合影留

念，然后返回學校。

我相信，在新一學期學習雷鋒的日子，我們會更出色地完成任務。

安全工程學院

青年志愿先鋒團

二〇〇九年五月十日

第二篇：學習雷鋒活動計劃

高店鄉中心小學學習雷鋒

活動計劃

3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召紀念日，結合我校德育工作重點和思路及教育局開展向雷峰同志學習文件精神，特制定我校2012年學雷鋒活動計劃。

一、總體要求：

要求我校師生行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。結合教委提出的“三個一”活動，（一次國旗下講話、一次主題班隊會、一次學雷鋒先進個人評選)每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。

二、具體活動安排：

1、3月5日-——3月16日“雷鋒精神學習周”

（1）學校做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議，開展學習雷峰座談會，寫心得體會，把雷峰精神貫徹到各班去。

（2）倡議向學困生提供幫助，組織成績較好的學生對學困生進行課余指導。

（3）各班學生出“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

（4）各班于3月6日組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出。各班在主題班會結束后把班會活動記錄和本班2012學雷鋒活動計劃及時交到學校少先隊大隊部。

2、3月19日——3月26日“學習雷鋒行動周”

（1）立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活

動。既可以組織志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問敬老院打掃衛生。

（2）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃長期進行。

3、各班繼續深入學習雷鋒精神，并進行自我總結與評比。

（1）校少先隊組織組織“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集比賽。通過紅領巾廣播站播報好人好事。

（2）各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

（3）學校少先隊部評選“學雷鋒小標兵”十名，各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優秀的學習雷鋒精神心得體會，以便學校進行評選活動。以及評選“學雷鋒先進集體”。

各班必須在4月1日把本班的“好人好事登記本”，班級學雷鋒活動總結，交到以參加?！笆押萌撕檬隆?、“學雷鋒先進集體”，“雷鋒精神與我同行” 廣播稿件征集比賽。

學校將以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

高店鄉中心小學

2012年3月1日

第三篇：2012年學習雷鋒日活動小結（推薦）

2012年學習雷鋒日活動小結

3月5日是學習雷鋒的紀念日，雷鋒已經活動在我們心中幾十年了，他的很多精神都值得我們學習的。大隊輔導員利用國旗下講話對全校師生作了學習雷鋒的動員會議。介紹了上些有關雷鋒經典事件，讓同學對雷鋒有個初步的了解，知道應該學習雷鋒的什么精神，并宣布“學雷鋒 見行動”與“我為社區出點力”的活動安排與活動要求。

在這一天的下午我們四（3）中隊的同學代表我們南涌小學的全體隊員去敬老院開展了一個“學雷鋒 見行動”南涌小學敬老活動。四（3）中隊的同學在那天3：15拿著掃把與禮物高高興興地向敬老院出發，去到敬老院送上自己帶去禮物就迫不及待地開始與老人家們交談起來；還為老人家們上兩個節目：一個是古箏獨奏加朗誦《瀏陽河》老人家們聽得很開心，都被隊員的琴聲迷倒了。一個小組唱《童年》隊員的歌聲仿佛把老人家們都帶回到自己的童年，思想久久不能回來。與老人家交談完，隊員們還把敬老院周邊的衛生搞干凈才依依不舍地與老人家們說再見。

五六年級的同學開展的“我為社區出一份力”活動。當天的三點半，五六年級的同學拿著工具高高興興地去清潔社區。他們按大隊分好的地段認真的做起清潔工作，同學們不臟不怕累，分工合作，用了一節課的時間就把原來臟亂的街道清潔得干干凈凈。還得的群眾的好評，在清潔的過程中，有些群眾說：“你們真好，我好久都會感謝你們的。”有些同學說：“這次活動搞得真好，讓我認識了南涌的街道，又讓我能為自己生長的地方出一份，我覺得很有意義?！薄?/p>

清潔學校的同學，把校園清潔得干干凈凈，還有點同學悄悄地去停車場那里把老師的摩托車擦干凈?！?/p>

雷鋒的精神不是在一天里表現，也不是只有這一天才是學習雷鋒，其他的每一天都是學習雷鋒的好日子，我們會把雷鋒的精神繼續延續下去的。

2012年3月6日星期二

第四篇：學習雷鋒日圖書館活動總結

學習雷鋒日圖書館活動總結

圖書館學雷鋒活動實施方案：

圖書館開展“學習雷鋒精神，創建明校園”專題活動實施方案

為貫徹學院“開展學習雷鋒精神，創建明校園”專題活動的通知精神，加強校園精神明建設，創建明圖書館，根據學院的統一部署和要求，結合圖書館的實際情況，制定本實施方案。

一、活動目標

通過專題活

動的開展，使圖書館全體人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操，提高員工的明意識，促進言行明，強化責任意識，改進服務作風，努力創建明和諧圖書館。

二、活動主題

以學院倡導的校園明“十五不”為主要內容，對照圖書館員工優質服務承諾，以學院《崗位責任制度》和《責任追究制度》為標準，找出自身言行中存在的題和差距，及時克服改進，努力提高履行崗位職責的能力和效果。

三、建立組織

成立圖書館創建明校園督查小組。小組成員有何繼、丁傳奉、周為國、琚、劉紅林。小組負責對圖書館創建活動進行監督和檢查，并負責“明窗口”（含“明辦公室”）和“服務之星”（含“明標兵”）的評比和推選工作。

四、活動安排

（一）學習教育

1．宣傳學習。每周三集中學習，學習學院件要求和《崗位責任制度》《責任追究制度》規定以及《圖書館員工優質服務、承諾》的內容等，自我檢查，自我提高。

2．專題教育。每位員工都要對照“十五不”和有關行為規，反思自己的日常言行是否明，是否符合為人師表的要求，是否履行了自己的崗位承諾，是否有違反學院規章制度的行為。每個人都要寫出自評總結，對照要求發言。

（二）創建活動

1．公示崗位人員照片、編號，設立讀者監督意見箱，接受廣大師生監督。

2．采取集中清理與平時維護相結合，每周至少進行一次徹底的室內外衛生打掃，整理內務，清理雜物，營造明環境。

3．創建小組不定期組織對各崗位、場所檢查，公示打分結果，指出題，提出要求；每周組織檢查不少于1次。對存在的題要及時整改，不得推諉。

（三）檢查評比與總結表彰

以整、潔、美為標準，立足圖書館的職責，以優質服務和環境明為內涵，對照檢查評比標準，以平時檢查打分為依據，參考自評總結和讀者監督反饋意見，評選圖書館“明窗口”、“明辦公室”、“服務之星”，并按比例擇優向學院推薦。圖書館將及時對“學習雷鋒精神，創建明校園”專題活動進行總結，并進行適當獎勵。在學院組織的檢查中存在明顯題的，追究有關人員的責任。

五、實施要求

（一）提高認識，加強領導。全體員工要充分認識開展“學習雷鋒精神，創建明校園”活動的重要性、緊迫性和現實意義。

（二）要全員行動，立即行動。創建活動不走過場，不流于形式,各部門負責人、黨員、建黨積極分子要率先垂，發揮帶頭作用。

（三）要立足崗位，立足服務，以言行明和環境明為標志，全面促進圖書館服務水平的提升，為創建明校園做出自己的一份貢獻。

二〇一二年月日

第五篇：三月學習雷鋒活動計劃

三月學習雷鋒活動計劃

一、活動目的弘揚雷鋒精神，傳承民族文化，倡導校園文明，不忘雷鋒，通過一系列的社會實踐活動，使成員們在實踐過程中懂得理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實踐中學習，在對比中成長，知禮守紀，操行雅正。不僅在“雷鋒日”、“雷鋒月”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動營造“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氣氛

二、活動主題

發揚雷鋒精神，繼承雷鋒精神，建和諧社會

三、活動負責與成員

1、負責人：陳永康，張偉欣，蔣金瑩

2、成員：外聯部全體成員

四、活動要素

時間：2014年3月15日~3月31日

地點：增城市圖書館

五、活動流程

（一）、活動開展前準備

1、部長向學校申請成員以部門干事身份到增城圖書館義務工作的批準

2、代表與增城圖書館負責人聯系說明，并獲得我部成員到圖書館義務工作的同意，并確定每次義務工作的人數與時間段以及工作任務

3、部長與圖書館負責人明確人員在工作期間對書籍或其它公物造成非蓄意損壞與自然損壞的，不需負擔責任。

4、部長分配每次到圖書館義務工作的人員并確定每組的組長

5、部長說明工作的規則與要求

（二）、活動實施

1、每組成員必須按照約定的時間準時到達圖書館

2、成員義務工作時必須遵守圖書館對我部義務工作成員的各項規定

3、成員完成部門與圖書館所約定的工作任務

（三）、活動結束

1、成員需遞交本次活動的活動總結或活動心得

2、部長對本次活動進行總結

六、活動注意事項

1、各人員之間的交接工作要保持暢通，負責人確保負責人員通知到位

2、活動工作期間如需要外出圖書館必須向組負責人說明情況并獲得批準

3、如當次參加者出現特殊情況，不能及時參與需請假（建議提前請假）

4、若活動當天下雨或其它外界因素導致無法進行則延后時間，具體工作安排不變（具體按實際情況再作調整）

5、若活動工作有變或者提前結束則組長或部長需及時通知

6、活動參與人員除當次的人員外需增加兩名后備人員

7、經費自理

2014年3月