第一篇：學習雷鋒活動計劃方案

鶴壁汽車工程職業學院關于 深入開展學習雷鋒活動的方案

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和《中共中央辦公廳關于深入開展學習雷鋒活動的意見》，結合中共河南省委辦公廳《中共河南省委辦公廳關于在全省深入開展學雷鋒活動的實施意見》的要求，結合鶴壁汽車工程職業學院自身實際，扎實推進學院深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神、“三平”精神。推動學雷鋒活動、“三平”精神和青年志愿者行動深入發展，促進全院青年學生道德素質和文明程度的不斷提高。全院各級團學組織、青年學生要以此為契機，以“傳承雷鋒精神，參與志愿服務”為主題，通過各種行之有效的形式，廣泛開展長期有效的學雷鋒實踐活動。

一、指導思想：

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神和“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”的“三平”精神，引導廣大學院青年在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務，促進青年道德素質和校園文明建設的不斷提高，為構建“和諧校園”發揮積極作用。

二、活動主題：

傳承雷鋒精神，參與志愿服務

三、活動總體安排

1.學習宣傳雷鋒事跡與雷鋒精神

組織廣大青年學生利用主題班會等形式學習了解雷鋒和雷鋒式模范人物的先進事跡，增強學雷鋒的主動性、自覺性。開展發現推薦身邊的雷鋒、雷鋒精神大討論等活動。2.開展學雷鋒志愿服務主題活動

1）圍繞學院周邊文明交通、植樹環保、清潔城市等重點，開展青年志愿服務主題活動；

2）組織志愿者到社區、敬老院、新世紀廣場等場所開展社區服務（文明、普法、衛生等宣傳）、關愛老人、志愿服務（文明勸導、秩序維護、語言幫助等）學雷鋒服務活動； 3）繼續做好周邊場、鎮關愛留守兒童活動工作；

３.學雷鋒事跡進校園活動

邀請道德模范和青年典型走進校園，舉辦雷鋒精神學習報告會、宣講會、座談會，結合自身成長經歷和感人事跡，與青年學生進行面對面交流。

4、深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。廣泛開展以學習宣傳雷鋒精神為主題的演講賽、讀書征文、座談會、電影展播、文藝演出等活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，弘揚雷鋒精神。支持鼓勵師生創作一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌和文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。

四、活動總體要求 １．加強組織領導。學院各部門要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效。要緊密結合本部門實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署。要把學雷鋒活動與學習貫穿十七屆六中全會精神結合起來，把學雷鋒活動與學習弘揚“三平”精神結合起來，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。

２．杜絕形式主義，突出活動的實踐性，大力創新活動形式、路徑和載體，引導廣大青少年自覺參與各類實踐活動； ３．要確保安全穩定。社會調研、志愿服務等戶外活動，要制定安全預案，加強安全教育，落實安全措施，確保師生人身安全，確保校園穩定和諧。

４．各級部門要有計劃、有目標、有步驟，注重實效，交流經驗，扎實地做好各階段和各教育工作；

５．建立長效機制將其列入年度工作計劃，要認真總結交流經驗（包括圖片、影像資料、宣傳報道等），將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，完善和固定一批常態化活動項目。要適應時代發展和育人需求，改進和創新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發出生機活力。要認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

(本頁空白,無內容)

主題詞：學習雷鋒活動 “三平”精神 方案

鶴壁汽車工程職業學院綜合辦公室 2012年4月1日印發

（共印10份）

第二篇：學習雷鋒活動計劃

高店鄉中心小學學習雷鋒

活動計劃

3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召紀念日，結合我校德育工作重點和思路及教育局開展向雷峰同志學習文件精神，特制定我校2012年學雷鋒活動計劃。

一、總體要求：

要求我校師生行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。結合教委提出的“三個一”活動，（一次國旗下講話、一次主題班隊會、一次學雷鋒先進個人評選)每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。

二、具體活動安排：

1、3月5日-——3月16日“雷鋒精神學習周”

（1）學校做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議，開展學習雷峰座談會，寫心得體會，把雷峰精神貫徹到各班去。

（2）倡議向學困生提供幫助，組織成績較好的學生對學困生進行課余指導。

（3）各班學生出“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

（4）各班于3月6日組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出。各班在主題班會結束后把班會活動記錄和本班2012學雷鋒活動計劃及時交到學校少先隊大隊部。

2、3月19日——3月26日“學習雷鋒行動周”

（1）立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活

動。既可以組織志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問敬老院打掃衛生。

（2）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃長期進行。

3、各班繼續深入學習雷鋒精神，并進行自我總結與評比。

（1）校少先隊組織組織“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集比賽。通過紅領巾廣播站播報好人好事。

（2）各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

（3）學校少先隊部評選“學雷鋒小標兵”十名，各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優秀的學習雷鋒精神心得體會，以便學校進行評選活動。以及評選“學雷鋒先進集體”。

各班必須在4月1日把本班的“好人好事登記本”，班級學雷鋒活動總結，交到以參加校“十佳好人好事”、“學雷鋒先進集體”，“雷鋒精神與我同行” 廣播稿件征集比賽。

學校將以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

高店鄉中心小學

2012年3月1日

第三篇：學習雷鋒活動方案

學習雷鋒活動方案

“學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨??”這首久違的歌又在今天的班主任會議上唱了起來。會議有一項內容就是布置學雷鋒活動，主題是讓雷鋒精神永駐我心。結合學校要求和本班實際初步設想其方案如下：

“八個一”

1.召開一次主題班會。主題：做雷鋒這樣的人

2.樹立一個榜樣。人物：第一個“文明標兵”石雯煜。建立關于石雯煜同學的小檔案。列舉石雯煜同學的好習慣、好品質。

3.讀一本書。《雷鋒的故事》或通過網絡、書籍知識了解雷鋒的故事。

4.看一部電影。《離開雷鋒的日子》

5.唱一首歌。必唱曲目：《學習雷鋒好榜樣》，欣賞曲目：《對待》、《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》夕會時播放，學唱或欣賞。

6.出一期板報。

7.寫一遍征文。續寫《雷鋒日記》。

8.一次行動。為班級及校園部分場所提供宣傳貼。

第四篇：學習雷鋒活動方案

肖家臺社區“學雷鋒”活動方案

按照中央、省、市關于深入開展“學雷鋒”活動的部署要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，大力推進社會主義核心價值體系建設，結合本社區實際，制定實施方案如下：

一、活動目的

雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。通過弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，進一步提升全社會道德水平，凝聚干部群眾的意志和力量。

二、基本思路

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，著眼于提升社區居民思想道德素質和城市文明程度，以傳承弘揚雷鋒精神為主題，以青少年為重點，以社會志愿服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范。

三、實施步驟

（一）宣傳動員階段（2012年3月1日-3月16日）

認真組織學習區委 “學雷鋒”會議精神，結合工作實際，制定學雷鋒活動實施方案。召開動員會，部署相關工作，投放宣傳標語，迅速在社區掀起學習雷鋒的高潮。

（二）組織實施階段（2012年3月17日--）

按照學雷鋒活動要求，明確任務，細化措施，充分調動干部群眾的積極性和主動性，組織開展各項活動。

（三）鞏固深化階段（2012年10月1日--）

按照“一手抓開展，一手抓總結”的原則，在開展學雷鋒活動的同時，總結活動實施過程中的好經驗、好做法，查找活動實施中存在的問題與不足，采取行之有效的措施進行完善，形成群眾喜聞樂見、操作性強的學雷鋒工作經驗，全面推進各項活動，推動形成學雷鋒活動常態化機制。

四、活動內容

（一）開展“公民道德宣傳〃雷鋒”宣傳周活動。組織召開以“雷鋒精神〃社區傳承”為主題的學雷鋒座談會，總結交流學雷鋒活動經驗。發動干部群眾廣泛開展學雷鋒大家談活動，深化對雷鋒精神的認識，推介典型經驗做法，圍繞推動學雷鋒活動建言獻策。

（二）開展學雷鋒精神文明創建活動。組織開展“道德模范〃社區好人”評選表彰活動，極力推薦學雷鋒活動中涌現的敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、見義勇為、助人為樂的“社區好人”。

（三）開展學雷鋒志愿服務活動。大力弘揚“扶危濟困、助人為樂”的傳統美德，以空巢老人、留守兒童、失學兒童、農民工和殘疾人等社會弱勢群體為重點，以生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、法律援助、技能培訓等為內容，以“學習雷鋒，關愛他人”活動為主體，推動學雷鋒活動進社區；采取一幫

一、多幫一等結對幫扶形式，開展送溫暖、獻愛心等多種形式的志愿服務關愛行動，努力為困難群眾排憂解難，弘揚人道主義精神，組織開展以文明勸導、環境整治、秩序維護為重點的“學習雷鋒，關愛家園”主題志愿服務，組織開展“文明交通從我做起”志愿服務活動，組織開展文化、科技、衛生、教育、法律等方面的社會志愿服務。

（四）開展“崗位學雷鋒”活動。加強以誠信為重點的職業道德建設。加強學習型黨組織建設，推進黨風廉政建設，充分發揮黨員先鋒模范作用。在各社區開展“學習雷鋒、奉獻愛心”服務活動，廣泛促進鄰里關愛，建設和諧家園。

五、保障措施

（一）加強領導，精心組織。做到措施到位、責任到位、保障到位，確保學雷鋒活動有力有效開展。

（二）廣泛動員，典型推動。領導干部要帶頭學雷鋒。活動要堅持面向基層、面向群眾、面向青少年，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，吸引廣大群眾積極參與到學雷鋒活動中來。

（三）堅持創新，務求實效。堅持以創新精神推進學雷鋒活動，使學雷鋒活動常做常新，不斷煥發生機活力。適應新形勢新要求，積極拓展活動內容，不斷賦予學雷鋒活動以新的時代內涵；積極創新活動載體，不斷賦予學雷鋒活動新的形勢；積極打造活動特色，不斷賦予學雷鋒活動以新的吸引力。

（四）強化督促，落實任務。深入開展學雷鋒活動，已經成為精神文明建設工作的重要內容和緊迫任務。

肖家臺社區居委會 2012年3月1日

第五篇：學習雷鋒活動方案

娘子關中學學雷鋒活動月方案

一、活動目的：

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，為了進一步加強我校精神文明建設，結合我校感恩教育活動主題，學校開展學雷鋒活動。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，學習雷鋒精神，從身邊小事做起

三、活動要求：

從自我做起，從身邊小事做起，使學雷鋒活動深入到每個班級，不流于形式。

四、活動時間：

2014年3月1日——31日

五、活動安排：

第一階段：宣傳階段

1、升旗儀式，政教處，德育組，團支部向全校師生發出“弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，學習雷鋒精神，從身邊小事做起”倡議，開展學雷鋒活動。

2、充分利用學校的版面、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳活動。各班圍繞該“雷鋒精神伴我成長”主題出一期主題班報，團支部于3月14日前進行集中評比。

3、校園廣播站播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：開展階段

1、各班利用班會課舉行“爭當班級小雷鋒”主題討論會。充分挖掘學生自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、改正，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

學雷鋒從身邊小事做起

①日常生活中，做到：不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物。

②學習生活中，開展：“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促

進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

第三階段：總結表彰階段

3月底，各班級進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料于3月31日前上交學校團支部；學校將根據各班級學雷鋒活動持續開展情況評選出“學雷鋒先進班級”，每個班級推評1名“學雷鋒先進個人”，學校集中進行表彰公示。表彰活動將和5月份的校園藝術活動表彰一同進行，學校團支部做好活動記錄，將各班活動成績計入班級考核當中。

娘子關中學