第一篇：2016學習雷鋒活動方案及總結

清水五中2016年“學雷鋒”活動方案

一、指導思想

今年是雷鋒同志犧牲54周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”53周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十三周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動主題：

雷鋒精神伴我成長 弘揚雷鋒精神，爭創文明小天使

三、活動口號：

雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：

2016年3月

五、活動地點：

班級、校園內、社區

六、活動內容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1.周三(3月2日)下午全校師生進行學雷鋒動員。2.課間音樂播放學雷鋒歌曲

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈,號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學唱一首雷鋒歌曲。

活動三：學雷鋒、做雷鋒 1.立足校園學雷鋒：時間（3月—7月)(1)深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

(2)開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

(3)繼續深入開展愛心助學活動。做好手拉手結對幫扶工作，各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(4)開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育，通過主題班會、征文等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

2.立足社會學雷鋒: 時間：3月5日下午

(1)開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。

(2)七年級撿取校園雜物，八年級清掃校園路面.(3)九年級到社區打掃衛生，為創建衛生城市、文明城市貢獻一份自己的力量。

3.愛心獻給媽媽：

3月8日以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

七、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

八、活動總結表彰

塑造身邊的學習典型，每個中隊評出1名“學雷鋒小標兵”。

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

第二篇：2011學習雷鋒活動方案及總結

工農小學2011年學習雷鋒活動方案

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：2011年3月

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校少先大隊向全校師生發出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）主題：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻” 愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

3月底，各班進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料于3月31日前上傳學校郵箱；學校將根據各班學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，學校集中進行表彰公示。

2011年工農小學“學雷鋒”活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。

三月，是我校的學雷鋒活動月。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒活動月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。從思想到行動，作為二十一世紀的學生，我們再體會優秀傳統的同時，也在體驗生活的點點滴滴。

幾十年過去了，雷鋒同志的精神指引著無數的青年才俊在人生的道路上“走向光芒”。也正是幾十年過去了，有人說雷鋒精神可能已經不適合現代的生活，可是，在“向雷鋒同志學習”之際，在中華民族偉大復興的歷史關頭，我們看到一種思想叫做“與時俱進”。螺絲釘精神結合科學發展觀，為人民服務追求合作共贏，時代的進步正在引領我們走向二十一世紀的“春耕秋收”。

為了能深刻體會到雷鋒精神的與時俱進，以及中華民族優良傳統的博大精深，全校以班開展了活動。三月是香飄萬里、五彩繽紛。在校和同學們的努力之下，我們帶領部分學生來到建陶廠，并在負責人的監督指導下，認真負責的開展著工作。除草、鏟泥、修路……在激情與希望的碰撞中演繹著新一代學生的迷人風采。

三月，“學雷鋒活動月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情依然洋溢，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。“螺絲釘不銹，歷史色常新。”雷鋒就是一個永不生銹的螺絲釘。他是如此平凡，又如此偉大。“一個人做一點好事并不難，難得是一輩子做好事，也不做壞事。”他用一生去奉獻和服務，帶給我們的卻是幾十年，也會是幾百年、上千年的優秀的作風和精神。

雖然三月就要在彈指間慢慢滑過，但我們相信雷鋒永遠活在我們的心中，雷鋒的精神會激勵我們不斷前進，雷鋒精神也會永遠放光芒。

第三篇：2014學習雷鋒活動方案及總結

***中心小學

2014年“學雷鋒”活動方案

一、指導思想

今年是雷鋒同志犧牲52周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”51周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十一周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動主題：雷鋒精神伴我成長弘揚雷鋒精神，爭創文明小天使

三、活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：2014年3月

五、動地點：班級、校園內、社區

六、活動內容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、周三(3月5日)下午全校師生進行學雷鋒動員。

2、課間音樂播放學雷鋒歌曲

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈,號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學唱一首雷鋒歌曲。

活動三：學雷鋒、做雷鋒

1、立足校園學雷鋒：時間（3月—7月)

(1)深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

(2)開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

(3)繼續深入開展愛心助學活動。做好手拉手結對幫扶工作，各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛生等）。

(4)開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育，通過主題班會、征文等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

2、立足社會學雷鋒: 時間：3月5日下午

(2)

一、二年級撿取校園雜物，三至四年級清掃校園路面.(3)

五、六年級到社區打掃衛生，為創建衛生城市、文明城市貢獻一份自己的力量。

3、愛心獻給媽媽：3月8日以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

七、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

八、活動總結表彰

塑造身邊的學習典型，每個中隊評出1名“學雷鋒小標兵”。

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。(1)開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。

***中心小學

“學雷鋒”活動總結 三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我們高年級組作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，高年級組結合本組實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。年級組把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的手抄報。主動幫助低年級搬水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區各個衛生死角。各班組織學習互助小組。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

第四篇：學習雷鋒活動方案

學習雷鋒活動方案

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養我們八年級9、10班學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強我們班的精神文明建設，掀起學雷鋒活動新高潮，我們班級根據學校開展的“學雷鋒，樹新風”活動月實施方案，制訂班級學習雷鋒活動方案。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會。

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個學生實際行動中，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：2012年3月5日起

六、活動安排：

3月5日召開班級學習雷鋒活動月動員會，團支部書記宣讀第一初級中學“學雷鋒，樹新風”活動月實施方案。

3月6日制定活動方案，以班委成員為中心成立活動小組。

3月7日第8節課組織學生對班級進行一次徹底的衛生大掃除，清理衛生死角，美化、凈化班級環境。

3月8日以“三八”婦女節為契機，開展真情回饋、溫情行動，為自己的媽媽分擔一點家務，寫出心得體會。

3月9日學雷鋒、爭創文明學習小組，手抄報、宣傳稿評比。3月12日主題班會：雷鋒精神——讓責任、奉獻與我們同行！3月10-15日組織班委檢查學生儀容儀表。

3月19日主題班會：《我身邊的好人好事》或《我講雷鋒的故事》演講比賽，選出優秀選參加學校演講比賽。

3月28日班內組織召開“學雷鋒經驗總結會”，民主評議，表彰、獎勵先進個人5名“學雷鋒標兵”，并上報政教處。

3月30日上交活動總結。

第五篇：學習雷鋒活動方案

學習雷鋒活動方案

一、指導思想

為了進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，弘揚中華傳統美德，培養當代小學生的社會價值觀，結合學校實際情況，特制定學雷鋒系列活動方案。

二、活動主題

“愛勞動愛學習愛祖國”——-向雷鋒學習

活動時間：3月8日——3月31日

三、活動內容及時間

1、學雷鋒氛圍

1）、課間播放學雷鋒歌曲：《學雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》《千萬個雷鋒在成長》等。

2）、3月8日進行學雷鋒活動升旗儀式。

2、講雷鋒故事

3月8日主題班會——“講雷鋒故事、傳承雷鋒精神”，通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界，進而激發“學雷鋒做好事發揚雷鋒精神”的熱情。

3、學雷鋒行動

1）、將愛心獻給學校，進行美化校園活動。

時間：三月份每天課外活動

要求：每班班主任老師根據學校建議安排結合本班實際進行活動并根據活動情況，把本班活動照片上交少先大隊。

建議各年級活動安排：

（1）一、二年級撿取校園雜物。

（2）三四年級幫低年級打掃室內外衛生（擦玻璃等）。

（3）五六年級社區衛生服務。

2）、開展學雷鋒征文比賽

3月15日之前，3-6年級每班上交10份學雷鋒征文，字數300——400左右，講述自己發現的本班級或校內的好人好事。要求：統一采用信紙書寫，書寫要認真。題目自擬。

3）、開展學雷鋒手抄報（繪畫）比賽。

（1）、活動主題——“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。

（2）、活動要求：每班擇優上交10份優秀作品；1-2低年級同學可以由家長協助，也可統一以繪畫代替手抄報。主題要鮮明，不能出現錯別字；評出一、二、三等獎若干名，優秀作品學校統一在宣傳欄中展出。

（3）、3月20日前，上交大隊部。

4）、學唱一首學雷鋒歌曲：充分利用音樂課進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。

觀看一部學雷鋒電視劇：3月中旬各班利用班班通組織學生觀看文獻電視片《永遠的雷鋒》，書寫觀后感活動。具體觀看時間和觀后感上交時間學校另行通知。

5）、立足學習開展青少年志愿“一幫一”幫扶活動：要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

6）、學雷鋒社會實踐活動：把王莊社區建立為一個社區服務點，每周為社區做件好事，主要是到社區所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。（具體活動班級、活動時間、學校另行通知）參與班級和同學要書寫心得體會，及時上交。

四、活動要求

1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動體會。統一信紙書寫，上交時間：3月12日前。

3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“學雷鋒陽光少年”，上報大隊部，全校擇優評出十佳“學雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現新一的精神風貌。上報時間在3月27日前，升旗儀式上全校統一表彰。

希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，結合全市教育系統深入開展社會價值觀學習的文件精神，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。