第一篇：學習雷鋒活動總結

二十七團中學團總支學習雷鋒活動總結

2013年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年。為紀念雷鋒同志，讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啟動了“學雷鋒”活動，現將活動總結如下：

一、注重宣傳，營造氛圍

通過形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，學習雷鋒助人為樂的可貴精神。

吹響號角：政教處首先進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生發出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。

觸動思想：各班出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，寫學雷鋒日記，尋新時代的“活雷鋒”；開展主題班會，通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學生思想道德水平。

輿論宣傳：學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，宣讀《學雷鋒倡議書》，將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表揚，并將相關情況納入班主任月考評中。

二、多措并舉，深入開展

（一）、道德榜樣閃爍校園

在活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、學生黨員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。

（二）、志愿者活動有聲有色

為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發展，校學生會組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走出校園，徹底清掃了學校周邊道路的死角，清理“牛皮癬”，美化了家園。

（三）、比學趕幫如火如荼

“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”，即一個成績優秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優生在學習方法、解題技巧

等方面幫助學困生，共同提高學習效率。

（四）、以活動為載體，深入持久開展

開展以“學習雷鋒好榜樣”為主題的升旗儀式。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷鋒學習，爭當新時代的雷鋒。

學雷鋒月已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點，我校將繼續把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響,讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們職中校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。

二十七團中學團總支2013-3-5

第二篇：學習雷鋒活動總結

翁監衡

三年一班

學校的空前大變化

話說我們學?，F在每個人都想擠進來上課，關鍵還是在于我們學校的空前大變化和不斷改良的教育設施.。

在我們學校沒有改良的時候,也是我第一次來學校讀書的時候。第一眼看見的就是兩排灌木林，那里成為大家玩捉迷藏的最佳場所。我讀二年（2）班時候，先是看見樹被砍了，明天就在操場上有很多大桶，在課間的時候，老師沒事就去開桶里有什么，我經過一番打聽才知道，那是油漆，第二天來時，我看到了塑膠跑道和五顏六色的操場。

第二改進就是北部教學樓和南部教學樓的交接處的周邊的四塊空地，原本只有幾棵大樹，在放暑假時，我看見那里一堆堆沙土，心想又要有人玩攀爬游戲了，果然如此。下學期來看，那里變成了草坪和一棵棵小樹。

這就是我們學校的兩重大變化，我們的學校變得越來越漂亮。如果你想當好小記者，繼續挖掘的話，就立馬來我們這里吧！我來當導游，優惠期間打五折，不來白不來。

賴曉漫

四年一班

感謝你，張老師

感謝老師，您默默的為我傳授知識，就算你感冒了，也還是像往常一樣上課，您幸苦！

那是一個細雨綿綿的陰雨天，我撐著雨傘行走在雨中，路旁的小樹發出了沙沙的響聲，似乎在嘲笑我。我回想起以前：我曾經參加過尖子班，還參加過書法比賽。而且還得了前三名。然而，這次期中考我竟然考了79分，徹底把我推進失敗的深淵。我不敢面對張老師。但，我還是得回去。

我一走進教室，同學們就圍過來問我的成績。然而，結果卻出乎意料，張老師和同學們不但沒有責罵我，還不停的安慰我。“沒關系，你只是發揮失常而已，失敗乃成功之母！一次失敗不算什么，下次再努力，爭取在今后取得更好的成績！”張老師和顏悅色地說。嗯！我止住了淚水，堅定的點點頭，說：“我一定會努力的。”

最后，經過我的不懈努力，我的成績一次比一次好。

張老師，謝謝您。您讓我懂得了成功在于不懈努力，要相信自己！

陳逸曼

四年一班

一個不可告知的秘密

光陰似箭，日月如梭。風走了，我們忘不了它帶過我們的涼爽；太陽走了，我們忘不了它的美麗的身姿。是啊，我們都有一件忘不了的事，而我忘不了的是和老師發生——一個不可告知的秘密。

當時，我和往常一樣，一步步的邁進教室。下課之后，我無精打采的去辦公室交作業?！耙萋掏曜鳂I到后花園去，我在那里等你?！崩蠋熣f。我照著老師說的去做，隨后去了后花園?！拔蚁敫嬖V你一個秘密，不要說出來，好嗎？其實，老師下學期不教了?！薄鞍?，不會吧，你為什么要這樣？”我疑惑不懈地問?！澳銊e管那么多了?！崩蠋熯吙捱呎f。我上前去安慰老師，并說:“我會信守諾言，您放心吧！”

自從有了這件事，我一直信守諾言。后來我才慢慢知道，老師因為要去治病，再也不能教我們了，卻不忍心讓同學們傷心難過。

風過了，我們忘不了老師親切的諄諄善誘；太陽走了，我們忘不了老師清澈而堅定的目光，照亮了我們前進的道路；時間飛逝了，我忘不了那個午后老師不舍的表情和我們之間的小秘密。

第三篇：學習雷鋒活動總結

學習雷鋒活動總結

伴這三月的的春風，我班學雷鋒活動再次掀起小高潮，在過去的學雷鋒活動中，我班積極配合學校團委開展豐富而又有實效性的活動，同時在班級里也開展了有特色，有教育意義的活動。并且收到了很好的效果。

活動方案設計

1、組織有意義的校外實踐活動，使德育教育由思到行真正落實到學生的品德行為上來。

2、組織校內實踐活動，打掃校園衛生死角。

3、及時做好“學雷鋒精神活動”的總結活動.活動開展情況：

2、繼社會實踐活動之后，我們在校內也開展了活動。我們提出了這樣一個宗旨：即使我是一棵小草，我也要讓您感受到春天的溫暖。學雷鋒活動有時不一定要特意組織才去做好事，雷鋒的精神就是哪里有困難哪里就有雷鋒的存在，我們班同學本著這一原則在4月9日放學后，偶然發現六號樓里一女廁所內一片狼藉，像是有人故意造成混亂，我們雖不知動機也無需知道，我們只要知道我們該做什么就可以了。幾名同學二話沒說立馬卷起了衣袖開始收拾。我想這是一次向同學們宣傳并讓同學們學習的好機會，于是并將此事件進行了記錄，在同學們的努力下，廁所內的所有設施都歸了原位，地面也被我們打算掃了一遍。最后恢復了原有的面貌。這是我們大家共用的場所，任何破壞都會影響同學們正常使用，最為學校的一員我們有義務維護身邊的公共財產。同時隨時隨地的發揚雷鋒精神，這就是學雷鋒活動的宗旨。

3、開展一次名為“雷鋒在我心中”的主題班會活動。在班會活動中我們對“新時代的雷鋒精神進行了討論。我們圍繞新的時代，作為新時代的中學生的我們應該學習雷鋒的那些精神，如何學習展開了激烈的討論。在這次討論中，有的同學說道：“有的人能做到?助人為樂?，成天想著如何能幫別人，在看看自己連基本最起碼的學習都沒學好，雷鋒不是這樣的！我們應該學習雷鋒的?釘子?精神，我們應該把學習學好。”這不是雷鋒精神的體現嗎？還有的同學說道：“我們應該像雷鋒叔叔那樣，干一行愛一行，愛一行鉆一行。努力在自己的工作崗位上做出扎扎實實的成績來做一顆永不生銹的?螺絲釘?………”可見同學們在這次討論中找到了差距，確定自己的努力方向。在討論之后，同學們有表演了各種節目，像吳東東和劉一玲同學合唱了《學習雷鋒好榜樣》，陳丹和尤蒙蒙同學的詩歌朗誦…..在觀看節目的過程中同學們喝彩聲不斷。

4、出了一期向雷鋒同志學習的黑板報。我們班的宣傳委員認真設計板報，通過書面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風采，很好地激勵了同學門的熱情。

通過一次的活動，同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識，不只像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念。同學們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中，一助人為樂做為自己的宗旨，要更加認真的學習，學習雷鋒的釘子精神。

弘揚雷鋒精神參與志愿服務爭做文明先鋒 ——張家口職業技術學院大學生學雷鋒活動總結

陽春三月，春意融融，伴著春風，第43個學習雷鋒紀念日如期而至。為進一步繼承和發揚雷鋒精神，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，深入貫徹全市關于“弘揚雷鋒精神，構建和諧張家口”精神，進一步落實“增強共青團員意識，青春奉獻十一五”活動教育方案，激勵大學生沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，牢記囑托，不負使命，為整個社會道德風尚的提高和社會的和諧發展貢獻自己的力量。

校團委以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，爭做文明先鋒”為主題，開展“學雷鋒樹新風”活動，在校團委號照下，各級團組織結合自身實際，組織青年志愿者走出校門，走向社會，開展了義務獻血、衛生打掃、慰問孤寡老人等志愿服務活動。志愿者們以實際行動爭做新世紀“活雷鋒”，展現了當代大學生良好的精神風貌。

本次學雷鋒活動，志愿者們充分發揮主觀能動性，圍繞主題自主開展活動，在形式、內容、服務類型上做了一定的創新。從解決實際困難和問題入手，深化服務內容，創新服務形式，注重服務實效，推進我校志愿服務工作健康有序和持久有效地開展，系列活動拉開了我校2006年“學雷鋒樹新風”志愿服務活動的序幕：

（一）我院團委、學工處按照院黨委的部署,積極召開學生動員會,布置有關學習雷鋒精神工作。

動員會上，校團委布置今年志愿者服務工作，今年將繼續組織廣大團員青年和青年志愿者繼續深入開展“四進社區”、“三下鄉”、“百萬青年志愿者助殘行動”志愿服務、家電維修、法制宣傳、義務家教、環境保護、電腦知識培訓以及公益服務行動等志愿服務項目，啟動實施“走進社區”服務接力行動和“爭做志愿者，建設新農村”志愿服務活動計劃兩項品牌活動，從解決實際困難和問題入手，深化服務內容，創新服務形式，注重服務實效，推進我校志愿服務工作健康有序和持久有效地開展。動員會后，在校園內集中開展了校園衛生大掃除活動，校團委幾位同志親臨義務勞動現場指導，各系團總支書記、輔導員帶領團員青年骨干一起參加了義務勞動，在一些衛生死角等重點地區，團員青年們揮汗如雨，用自己的實際行動實踐著“雷鋒精神”和“奉獻;友愛;互助;進步”的志愿服務精神，也為我校三月份集中開展校園基礎文明創建活動做了一次最好的動員。

（二）開展了青年志愿者招募網站注冊活動，為長期構筑“學雷鋒，樹新風”等活動作充分的人力準備。

（三）在周末開展了學習雷鋒精神影片展活動，學習雷鋒同志正確的世界觀、人生觀、價值觀，鞏固為人民服務的宗旨。落實到實際當中，就是為同學們服務，為社會做出自己的貢獻。此外，各系團總支、志愿者協會還設計制作了形式各樣的學雷鋒活動專題版面，在校內主干道上展出。展版內容精練豐富，圖文并茂，從雷鋒生前事跡到雷鋒語錄，把紀念雷鋒的各種活動及開展的各類學雷鋒為人民服務的活動進行了展示。在學雷鋒期間，我院大學生社團聯合會成功舉辦了“再現雷鋒”為主題的征文及演講活動。

（四）3月5日上午在院團委的帶領下，大學生藝術團、志愿者協會三十余名學生到高新區敬老院進行獻愛心活動。同學們帶去了全校同學的捐款和慰問品，志愿者們熱情幫助工作人員打掃衛生，清潔院落，大學生藝術團的同學們還為那里的孤寡和福利院工作人員奉上了精彩的文藝節目，志愿者和老人合唱了《愛的奉獻》、《》等歌曲，給老人們帶去了歡樂。

（五）組織學生進行校園衛生評比，開展以“校園是我家，美化靠大家”為主題的凈化校園活動，使我院在草長鶯飛的季節更加煥然一新。同時組織大學生青年志愿者到教師家屬樓幫助打掃衛生，受到教師及其家屬的好評。

（六）我院土木工程系一名學生，由于其姐姐患有白血病，家境貧困，該系團總支、學生會組織開展了“獻愛心”捐助活動，為該生解決生活動中的實際困難。

（七）建立我院“志愿者服務中心”。為使“雷鋒精神”不僅僅停留在“雷鋒月”。由我各系學生黨員、學生干部帶頭，發揮黨員干部先鋒模范作用，帶領廣大的同學，本著“為人民服務”的宗旨，為我院同學服務，解決他們思想上、學習上、生活中的困難，提高他們的政治修養，帶領他們為社會服務。

讓雷鋒精神進一步落實在“增強團員意識教育活動和青春奉獻十一五”活動教育中，激勵大學生沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒精神，牢記囑托，不負使命，為整個社會道德風尚的提高和社會的和諧發展貢獻自己的力量。

第四篇：學習雷鋒活動總結

活

動

總

結

管

理

學

院 11級物流管理二班團支部

學習雷鋒活動總結

在這秋高氣爽的季節，伴隨著農民豐收的喜悅，我班學習雷鋒活動再次掀起小高潮。在過去的學習雷鋒活動中。我管理學院11級物流二班積極配合學校團委開展豐富而又有時效性的活動，同時在班級里開展有特色、有意義的活動并且收到了很好的效果。

在十八大勝利召開之際，我班委響應“學習雷鋒”活動的號召，于11月21日星期五上午利用課余時間，組織本班學生開展“自習室書籍擺放”活動。同學們來到13號教學樓，在這所有“考研基地”美稱的教書樓里積極幫助考研的同學整理書籍，在活動中，同學們感到助人為樂的快的，同時也想努力學習考研的同學學習?？吹剿麄兣幏謯Z秒學習的樣子，同學們也都受到了感染，紛紛下定決心好好學習。

11月24日星期一，組織本班學生開展“學習雷鋒”活動。其中擺放自行車活動最先開展。同學們對此反應響烈。當天上午，我班班長、團支書等眾多學生干事積極報名參加，準時來到學生宿舍樓前，學雷鋒活動中的擺放自行車活動正式開始。學生宿舍樓前的停車區雖然有專門的停車位置。但樓前的自行車很是凌亂。由于車主停車時往往把車子隨便一停就匆匆離去，使得本來就整齊的車子看起來亂糟糟的。而這個區域人流量特別大所以看起來極其不雅觀。由于同學們受到了雷鋒精神的感染，同學們都爭先恐后的投入到擺放自行車的活動中，大家先分工合作接著又將由于車位較少擺放不開的車子也控制好間距，在一旁的空地上整整齊齊的擺好。大家擺放完后，沒有做絲毫

歇息，大家又馬上來到食堂門口，再次熱火朝天的擺起車子來，在整個擺放自行車的過程中，大家都努力做到輕拿輕放。遇到較重的電動車就采取2人一組合作搬運的方式，并且大家便很快琢磨出了許多省事省力的技巧。最后，所有人都出色的完成了任務。此次擺放自行車活動取得了良好的效果。同學們都踴躍參加，展現了當代大學生蓬勃向上的嶄新風貌，看著在自己的勞動下變得整齊有序的停車區，同學們無不露出滿足的笑容。為自己能像雷鋒同志一樣默默奉獻感到自豪。

11月25號下午，我班利用下午公休的時間組織開展“學習雷鋒”活動之清理水房、擺放熱水壺。由于學生生活區這邊學生比較多，生活區的熱水房顯得有些混亂。我班同學積極響應號召積極開展活動全身心的投入到擺放熱水壺清理水房的活動中。打擊都非常勤快，熱水房的水壺本來擺放的亂糟糟的，大家在擺放的時候都顯得非常小心都是輕拿輕放特別小心。大家在一起經過一番忙碌之后終于把水房清理的干干凈凈，水壺擺放的整整齊齊。看著大家的勞動成果，大家都很欣慰覺得自己為奉獻他人而感到驕傲在此次清理水房擺放熱水壺的活動中，大家都表現得非常好，本著為他人服務的精神，不怕臟，不怕累非常出色的完成了任務。

11月26日下午，我班又在清理完水房，拜訪完熱水壺之后。再次投入到其他活動中，由于考慮到公交車站牌那里人多，上車不方便，本班又組織本班學生前往公交車站牌那邊維持秩序組織人流排隊上車。當我們到那里時，以為白發蒼蒼的老婆婆正在那里等著上公交車。

那位老婆婆看上去六、七十的樣子而且一個人在那里拎著很多東西。我班同學見到后都上去幫老婆婆拎東西，為了怕老婆婆在等公交車的時候無聊，我們還跟老婆婆聊天陪老婆婆打發時間。不一會兒，62路公交車來了，本班同學把老婆婆攙扶上公交車，后面的男生則幫老婆婆拎著東西把老婆婆送上車。本班同學在后面維持著秩序。通過此次活動，大家明顯表現出了奉獻精神和助人為樂的良好品質。在幫助老婆婆上公交車的時候，本班同學也表現出了熱心、尊老愛幼的中華傳統美德?！白鹄蠍塾住笔侵腥A民族的傳統美德。本班同學在此次活動中把這種品質完全的表現了出來。使這種美德在當代大學生的身上表現了出來。

“你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了那一份黑暗，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守著你生活的崗位?”這是雷鋒同志在日記中寫到的一句話。作為在雷鋒精神鼓舞下成長起來的一代人，更加感受到雷鋒精神的偉大。雷鋒用他短暫的生命能激勵幾代人的成長，是因為他所具有的高尚品質贏得人們的愛戴和崇敬。雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現著共產黨人的特殊品質和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。這就是雷鋒精神的實質，這種偉大精神將永遠激勵著我們繼續前進。

我班本月組織開展“學習雷鋒”活動如擺自行車、清理水房、擺放熱水壺、幫助老人上公交車。我班學生在這些活動中都把“為他人奉獻”的原則放在首位全心全意的為他人服務，體現了當代大學生所

具有的奉獻精神、尊老愛幼等良好的品質和精神。當然，學習雷鋒并不只是一句口號，我班同學會把這種精神貫徹到日常生活中，時刻不忘雷鋒精神。我班“學習雷鋒”其他活動也將陸續開展，要讓同學們牢記雷鋒精神，做“活雷鋒”做“真雷鋒”。

物流二班團支部

2012年11月29日

第五篇：學習雷鋒活動總結

“學習雷鋒，做美德少年“活動總結

為使雷鋒精神在廣大未成年人中廣泛傳揚，駐操營小學開展了一系列活動，駐小全體師生熱情參與，樂于奉獻，收到了良好的教育效果。在未成年人當中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，努力將雷鋒精神內化為小學生的實際行動。

一、我校結合活動的主題進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動中來。

全校學生積極參與網上簽名寄語活動，句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

二、我校引導學生認真學習了美德少年的事跡，通過學習強化了學生的道德意識，使文明習慣得到進一步養成。美德少年出現在學生們的身邊更大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。

三、我校結合網上簽名寄語活動，廣泛發動身邊的老師、家長等力量來學習雷鋒精神。

通過老師、家長和學生一起學習雷鋒精神，學校將學雷鋒活動落實到了學生的學習生活之中，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

四、我校充分利用黑板報、學雷鋒書報、作文比賽等宣傳活動，開設專題專欄，加強互動交流，對此次活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

以后我們將更務實工作，不懈努力做好關愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自身做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神落實到生活學習中來。并且在日常時間中繼續發揚雷鋒精神，使雷鋒精神成為我們永遠的精神動力。

駐操營小學

2012年6月