第一篇：企業(yè)文化學(xué)習(xí)活動計(jì)劃

企業(yè)文化學(xué)習(xí)活動計(jì)劃日期: 企業(yè)文化學(xué)習(xí)活動計(jì)劃版本部門: 核準(zhǔn)人編號: 審核概要: 企業(yè)文化的推行,必須是強(qiáng)有力的,是企業(yè)進(jìn)入文化管理以后,推行的價(jià)值、觀念、行為準(zhǔn)則,使全體員工通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的理解,日積月累,達(dá)到精神的升華。1 學(xué)習(xí)的主要方法 1.1 廣泛宣傳,全員中樹立“企業(yè)文化就是核心競爭力”的理念(1)各單位要采取多種形式、多種途徑廣泛開展各種宣傳教育活動,通過宣傳和引導(dǎo), 積極營造XX 企業(yè)文化所提倡的核心理念。(2)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)理念率先實(shí)踐者。各單位負(fù)責(zé)人結(jié)合本職工作,積極向公司內(nèi)部網(wǎng)或刊物上發(fā)表學(xué)習(xí)體會文章,定期給員工作演講。1.2 采取多種形式、多種載體、創(chuàng)造性地開展企業(yè)文化學(xué)習(xí)(1)成立“企業(yè)文化學(xué)習(xí)小組”,開展多種形式的企業(yè)文化交流活動。各單位領(lǐng)導(dǎo)和管理人員要模范帶頭,利用業(yè)余時(shí)間讀書和學(xué)習(xí),有針對性的推薦書目,組織員工選讀,鼓勵員工在本職工作之外要“讀一本書,學(xué)一門技術(shù),提一條建議”。(2)建設(shè)圖書室、閱覽室等文化陣地。

(3)每季度要選擇“員工講臺”、交流會等形式組織學(xué)習(xí)企業(yè)文化交流活動。3 企業(yè)文化學(xué)習(xí)宣傳活動 3.1 文件宣傳將公司計(jì)劃創(chuàng)建企業(yè)文化學(xué)習(xí)的相關(guān)文件轉(zhuǎn)發(fā)各部門,組織員工學(xué)習(xí)討論,使員工認(rèn)識開展企業(yè)文化學(xué)習(xí)的必要性和重要性。3.2 板報(bào)宣傳由負(fù)責(zé)企業(yè)文化部門策劃、設(shè)計(jì),各基層單位利用圖片、板報(bào)等多種形式分期集中宣傳學(xué)習(xí)型企業(yè)理論、內(nèi)容。3.3 視覺宣傳由負(fù)責(zé)企業(yè)文化部門策劃,在辦公區(qū)、生活區(qū),統(tǒng)一制作宣傳標(biāo)語牌,內(nèi)容包括倡導(dǎo): 企業(yè)理念、格言、企業(yè)的共同目標(biāo)、共同價(jià)值觀、共同的理想追求等,標(biāo)語統(tǒng)一,布局合理

第二篇：企業(yè)文化學(xué)習(xí)計(jì)劃

企業(yè)文化學(xué)習(xí)活動計(jì)劃日期: 企業(yè)文化學(xué)習(xí)活動計(jì)劃版本部門: 核準(zhǔn)人編號: 審核概要: 企業(yè)文化的推行,必須是強(qiáng)有力的,是企業(yè)進(jìn)入文化管理以后,推行的價(jià)值、觀念、行為準(zhǔn)則,使全體員工通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的理解,日積月累,達(dá)到精神的升華。1 學(xué)習(xí)的主要方法 1.1 廣泛宣傳,全員中樹立企業(yè)文化就是核心競爭力的理念(1)各單位要采取多種形式、多種途徑廣泛開展各種宣傳教育活動,通過宣傳和引導(dǎo), 積極營造xx 企業(yè)文化所提倡的核心理念。(2)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)理念率先實(shí)踐者。各單位負(fù)責(zé)人結(jié)合本職工作,積極向公司內(nèi)部網(wǎng)或刊物上發(fā)表學(xué)習(xí)體會文章,定期給員工作演講。1.2 采取多種形式、多種載體、創(chuàng)造性地開展企業(yè)文化學(xué)習(xí)(1)成立企業(yè)文化學(xué)習(xí)小組,開展多種形式的企業(yè)文化交流活動。各單位領(lǐng)導(dǎo)和管理人員要模范帶頭,利用業(yè)余時(shí)間讀書和學(xué)習(xí),有針對性的推薦書目,組織員工選讀,鼓勵員工在本職工作之外要讀一本書,學(xué)一門技術(shù),提一條建議。(2)建設(shè)圖書室、閱覽室等文化陣地。(3)每季度要選擇員工講臺、交流會等形式組織學(xué)習(xí)企業(yè)文化交流活動。3 企業(yè)文化學(xué)習(xí)宣傳活動 3.1 文件宣傳將公司計(jì)劃創(chuàng)建企業(yè)文化學(xué)習(xí)的相關(guān)文件轉(zhuǎn)發(fā)各部門,組織員工學(xué)習(xí)討論,使員工認(rèn)識開展企業(yè)文化學(xué)習(xí)的必要性和重要性。3.2 板報(bào)宣傳由負(fù)責(zé)企業(yè)文化部門策劃、設(shè)計(jì),各基層單位利用圖片、板報(bào)等多種形式分期集中宣傳學(xué)習(xí)型企業(yè)理論、內(nèi)容。3.3 視覺宣傳由負(fù)責(zé)企業(yè)文化部門策劃,在辦公區(qū)、生活區(qū),統(tǒng)一制作宣傳標(biāo)語牌,內(nèi)容包括倡導(dǎo): 企業(yè)理念、格言、企業(yè)的共同目標(biāo)、共同價(jià)值觀、共同的理想追求等,標(biāo)語統(tǒng)一,布局合理篇二：企業(yè)文化培訓(xùn)活動方案

企業(yè)文化培訓(xùn)活動方案

為了加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷營造和諧激勵的企業(yè)氛圍，進(jìn)一步提升員工和企業(yè)的綜合素質(zhì)，根據(jù)總經(jīng)理公司工作報(bào)告及公司目標(biāo)任務(wù)書“繼續(xù)開展企業(yè)文化和人格素質(zhì)培訓(xùn)，提高員工參與率，每人年培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10小時(shí)”的工作要求，特制訂此方案。本企業(yè)文化活動主要內(nèi)容為傳統(tǒng)文化《四書五經(jīng)》《弟子規(guī)》及現(xiàn)代職業(yè)規(guī)范、理念學(xué)習(xí)。以提高全體員工的人格素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，從而全面提升企業(yè)的整體綜合素質(zhì)。

一、所有管理人員

1、傳統(tǒng)文化《四書五經(jīng)》及現(xiàn)代職業(yè)規(guī)范、理念學(xué)習(xí)。時(shí)間：2013年4月

實(shí)施方案：公司辦發(fā)放每人一本《四書五經(jīng)》。

相關(guān)要求：

所有管理人員應(yīng)利用空閑時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)熟讀《四書五經(jīng)》，并妥善保存。

2、觀看光碟《企業(yè)中高層干部常犯的二十三個(gè)錯(cuò)誤》

時(shí)間安排：

第一期第一場7月2日星期二上午9:30~11:30 第一期第二場7月12日星期五上午9:30~11:30 第二期第一場7月22日星期一上午9:30~11:30 第二期第二場8月2日星期五上午9:30~11:30 第三期第一場8月12日星期一上午9:30~11:30 第三期第二場8月22日星期四上午9:30~11:30 地點(diǎn)：公司辦三樓會議室

組織部門：人力資源部、公司辦公室

相關(guān)要求

① 所有管理人員每期均須觀看，全套光碟至少通看一遍。

② 按照時(shí)間要求，遲到15分鐘者，禁止入場觀看，中途退場者不計(jì)學(xué)時(shí)。

③ 不準(zhǔn)帶零食入場。

相關(guān)考評： 以實(shí)際看光碟時(shí)間計(jì)算個(gè)人學(xué)時(shí)，每場計(jì)1個(gè)學(xué)時(shí)。

3、召開《四書五經(jīng)》學(xué)習(xí)交流座談會

時(shí)間安排：

《大學(xué)·中庸》第一場8月5日星期一下午15:30~17:00 《孟子》第一場8月7日星期三下午15:30~17:00 《大學(xué)·中庸》第二場9月4日星期三下午15:30~17:00 《孟子》第二場9月5日星期四下午15:30~17:00 地點(diǎn)：公司辦三樓會議室

組織部門：人力資源部、公司辦公室

活動方案：

活動期間，個(gè)人利用業(yè)余時(shí)間閱讀自學(xué)。每人寫讀書札記2篇，一篇對應(yīng)《大學(xué)·中庸》，一篇對應(yīng)《孟子》。每人以讀書札記為底稿發(fā)言，交流學(xué)習(xí)。總經(jīng)理或主要領(lǐng)導(dǎo)對札記和發(fā)言作評價(jià)打分，并評選優(yōu)秀讀書札設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎及紀(jì)念獎若干名。

相關(guān)考評：

① 每場座談會計(jì)100分，單場符合要求（評分達(dá)70分）的每場計(jì)2學(xué)時(shí)。②優(yōu)秀讀書札記（評分達(dá)80分）加計(jì)個(gè)人2學(xué)時(shí)。

評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

① 題意切合，結(jié)合實(shí)際描繪身邊的人和事，中心突出，能給以人正確的啟迪與思考。（25分）

②

③

④ 感情真切，內(nèi)容健康、充實(shí)材料典型新鮮，富有感召力。（25分）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，富于個(gè)性文采。（25分）語言流暢，用詞精練，文字表達(dá)力強(qiáng)。（25分）

二、普通員工

1、傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》及現(xiàn)代職業(yè)規(guī)范、理念學(xué)習(xí)。時(shí)間：2013年4月 實(shí)施方案：公司辦編制《2013年企業(yè)文化及人格素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料》，發(fā)放至公司每一位員工學(xué)習(xí)。

相關(guān)要求：

所有員工應(yīng)利用空閑時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)熟讀《2013年企業(yè)文化及人格素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料》，并妥善保存。

2、觀看《弟子規(guī)》誦讀光碟

時(shí)間安排：

第一批次：7月15日星期一17:00~18:00 第二批次：7月16日星期二17:00~18:00 第三批次：7月17日星期三17:00~18:00 地點(diǎn)：公司辦三樓會議室

組織部門：人力資源部、公司辦公室

相關(guān)要求：

① 光碟分三批次重復(fù)進(jìn)行播放，每名員工任選其中一次參加，全套光碟至少通看一遍。② 按照時(shí)間要求，遲到15分鐘者，禁止入場觀看，中途退場者不計(jì)學(xué)時(shí)。③ 會場容納人數(shù)約140人，滿員后到場者請另選時(shí)間觀看。

④ 不準(zhǔn)帶零食入場。

相關(guān)考評： 公司僅組織此三批次光碟觀看，不補(bǔ)看，并以實(shí)際看光碟時(shí)間計(jì)算個(gè)人學(xué)時(shí)，共計(jì)1個(gè)學(xué)時(shí)。

3、背誦《弟子規(guī)》

時(shí)間：2013年7月 實(shí)施方案：公司辦對《弟子規(guī)》進(jìn)行內(nèi)容摘要并公布，于7月8日完成。各車間部門安排并組織現(xiàn)場背誦，并做好相關(guān)記錄。

相關(guān)要求：所有員工對摘要內(nèi)容能基本背誦。

組織部門：各車間部門

相關(guān)考評：

能背誦《弟子規(guī)》，計(jì)3學(xué)時(shí)。

4、讀《弟子規(guī)》心得體會征文。

時(shí)間：2013年8月1日~2013年9月10日

活動方案：

活動期間，員工可結(jié)合觀看光碟及閱讀《2013年企業(yè)文化及人格素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料》內(nèi)容寫出自己對企業(yè)文化的理解及感悟，并按活動時(shí)間及征文要求投稿。公司辦將組織評分小組集中評分，并產(chǎn)生一等獎、二等獎、三等獎及紀(jì)念獎若干名。

征文要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：

①

②

③ 心得體會在600字左右。（25分）對照《弟子規(guī)》中感悟深刻的語句至少2～3條。（25分）題意切合，結(jié)合實(shí)際描繪身邊的人和事，中心突出，能給以人正確的啟迪與思考。（25分）

④ 感情真切，內(nèi)容健康、充實(shí)材料典型新鮮，富有感召力。（25分）相關(guān)考評： ①

② 每篇文章計(jì)100分，符合要求（評分達(dá)70分）的心得計(jì)2～3學(xué)時(shí)。獲獎作品（評分達(dá)80分）作者加計(jì)1～2學(xué)時(shí)。

5、舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。

時(shí)間：2013年10月8日星期二上午9:00~11:30 地點(diǎn)：公司辦三樓會議室

組織部門：人力資源部、公司辦公室

活動方案：活動期間，各員工認(rèn)真閱讀背誦弟子規(guī)原文，從中節(jié)選背誦內(nèi)容，限時(shí)5分鐘。各車間部門各選派3人參加比賽。公司辦將組織評分小組集中評分，并產(chǎn)生一等獎、二等獎、三等獎及紀(jì)念獎若干名。各單位于9月30篇三：企業(yè)文化培訓(xùn)計(jì)劃

企業(yè)文化培訓(xùn)計(jì)劃

一、企業(yè)文化大綱系統(tǒng)培訓(xùn)

由于在2012已對全體員工進(jìn)行過企業(yè)文化大綱的系統(tǒng)培訓(xùn)，因此，在2013，只對在一段時(shí)間內(nèi)入職的新員工進(jìn)行集中的文化大綱系統(tǒng)培訓(xùn)。

二、企業(yè)文化核心理念的深化

1、愿景展開圖

2、形成企業(yè)核心價(jià)值觀的行動指南

三、各部門的文化大綱專題培訓(xùn)

針對各部門具體業(yè)務(wù)需要，從文化大綱中選取相關(guān)主題版塊，然后結(jié)合實(shí)際工作，安排部門內(nèi)部相關(guān)人員開展文化大綱專題培訓(xùn)。各部門在制定專題培訓(xùn)課件過程中，由人力資源部進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。

四、各部門的相互交流培訓(xùn)

1、某幾個(gè)部門若在業(yè)務(wù)方面具有銜接和相似的部分，可以安排骨干人員進(jìn)行相互交流的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、若一個(gè)部門在某方面具有先行實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和心得，可以安排該部門的相關(guān)骨干人員向其他部門進(jìn)行交流培訓(xùn)的推廣。如：車間的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”經(jīng)驗(yàn)、“建立職業(yè)發(fā)展通道”經(jīng)驗(yàn) “實(shí)施生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化”經(jīng)驗(yàn)。

五、相關(guān)的文化基礎(chǔ)技能的培訓(xùn)

根據(jù)工作需要，提供相關(guān)的文化基礎(chǔ)技能的培訓(xùn)，如：《如何提高寫作能力？》、《如何制作ppt？》、《如何提高演講能力？》、《卡內(nèi)基溝通技巧及領(lǐng)導(dǎo)力提升》篇四：11月企業(yè)文化學(xué)習(xí)計(jì)劃

企業(yè)文化學(xué)習(xí)計(jì)劃 天然氣勘探開發(fā)部采氣站黨支部按照《永煤控股【2011】787號文》要求，并依據(jù)單位自身特點(diǎn)制定了《延長石油企業(yè)文化學(xué)習(xí)計(jì)劃》等相關(guān)學(xué)習(xí)活動內(nèi)容及考核方式，各班組每月有計(jì)劃有步驟進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化，特對集團(tuán)公司企業(yè)文化內(nèi)容及制定學(xué)習(xí)計(jì)劃發(fā)給你們，請按照規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)時(shí)間：2015年全年。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《延長石油企業(yè)文化》課件。

三、課時(shí)安排：

第一課時(shí)：緒論及《企業(yè)文化概述》（一季度）第二課時(shí)：《企業(yè)文化元素》。（二季度）

第三課時(shí)：《延長石油企業(yè)文化核心理念》。（三季度）

第四課時(shí)：《延長石油企業(yè)文化知識競賽》。（四季度）

四、考核內(nèi)容及要求：簽到表及學(xué)習(xí)筆記，筆記內(nèi)容充實(shí)具體。請各部室根據(jù)自己的時(shí)間調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。令請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)企業(yè)文化題庫，避免上級部門檢查考試發(fā)生不會的情況。篇五：xx公司企業(yè)文化培訓(xùn)課程方案 xx公司企業(yè)文化培訓(xùn)課程方案

【培訓(xùn)背景】

企業(yè)文化體系建設(shè)主要分兩部分：“文”的設(shè)計(jì)、“化”的機(jī)制。非常肯定的是，企業(yè)投入很大的人力、物力，設(shè)計(jì)出一套完整的、優(yōu)秀的企業(yè)文化理念和價(jià)值體系，已經(jīng)完成了企業(yè)文化的“文”的設(shè)計(jì)。目前，亟需開展的工作就是推行“化”的機(jī)制，這需要分幾步走，首先就須通過培訓(xùn)實(shí)施企業(yè)文化導(dǎo)入，啟動和助推：員工對企業(yè)文化的認(rèn)知和熟悉企業(yè)的新理念體系，員工認(rèn)同新企業(yè)文化理念并在行動中進(jìn)行實(shí)踐，自覺按共有價(jià)值觀做事。最后，形成企業(yè)最寶貴的核心價(jià)值，有效的實(shí)現(xiàn)企業(yè)制定的經(jīng)營目標(biāo)。基于此，我們提出以下培訓(xùn)方案，供企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參考。

【培訓(xùn)目的】

1、使員工迅速全面地理解企業(yè)文化的內(nèi)涵，體驗(yàn)企業(yè)文化的真諦，并指導(dǎo)今后的工作方式和思維模式。

2、員工愿意為實(shí)現(xiàn)建投愿景“努力成為具有專業(yè)品質(zhì)和高度責(zé)任感的，值得托付和依賴的??集團(tuán)”，做為已任而奮斗、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)成長。

3、提升企業(yè)管理水平，正向激勵員工，激發(fā)員工的歸屬感和自豪感，有效提升員工忠誠度，為企業(yè)帶來長期收益。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1、使員工對企業(yè)文化建設(shè)有一個(gè)較深刻的全面認(rèn)識；

2、引發(fā)員工對企業(yè)文化、核心價(jià)值觀的理解和思考，引導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)；

3、推進(jìn)新企業(yè)文化體系落地，培養(yǎng)員工對企業(yè)文化的認(rèn)同感，加強(qiáng)員工主人翁、企業(yè)建設(shè)者的角色感，并能投入企業(yè)建設(shè)和管理提升工作中；

4、通過課程學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)成員形成共同感受，改善團(tuán)隊(duì)氛圍，愿意將個(gè)人發(fā)展與企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一，為企業(yè)發(fā)展而努力。

【培訓(xùn)對象】 xx公司全體員工

【培訓(xùn)方式】

綜合運(yùn)用互動式講授、演示、案例等教學(xué)方法

【培訓(xùn)時(shí)間】 6小時(shí)

【培訓(xùn)地點(diǎn)】

企業(yè)會議室

【培訓(xùn)教師】

專職講師

【培訓(xùn)內(nèi)容】

一、企業(yè)文化體系建設(shè)

1、企業(yè)銷售什么

2、企業(yè)文化的多個(gè)層面

3、企業(yè)文化的功能

4、企業(yè)文化建設(shè)的目的

5、企業(yè)文化建設(shè)的措施

二、企業(yè)文化落地與傳播

1、企業(yè)文化落地的過程和內(nèi)部的文化網(wǎng)絡(luò)

2、領(lǐng)導(dǎo)行為的傳播

3、制度傳播與應(yīng)用

4、榜樣人物、故事的傳播與應(yīng)用

5、其他傳播與應(yīng)用

6、文化落地各階段文化傳播方式的應(yīng)用

三、建設(shè)投資公司的企業(yè)文化是什么

1、企業(yè)文化現(xiàn)狀

2、企業(yè)文化目標(biāo)

3、企業(yè)文化核心內(nèi)容

4、企業(yè)故事

【效果評估】

1、評估方法：利用調(diào)查法、訪談法、座談法等開展培訓(xùn)效果評估。

2、評估內(nèi)容：

（1）內(nèi)容效度，看培訓(xùn)方案的各組成部分是否合理、系統(tǒng)化，是否符合培訓(xùn)需求分析，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致，是最優(yōu)選擇；

（2）反應(yīng)效度，看受訓(xùn)者反應(yīng)，受訓(xùn)者是否對此培訓(xùn)感興趣，是否能滿足受訓(xùn)者的需要，如果否，找出原因；

（3）學(xué)習(xí)效度，以此方案來培訓(xùn)，看傳授的信息是否能被受訓(xùn)者吸收。【合理化建議】

1、加深員工認(rèn)知：通過培訓(xùn)、考試、宣傳欄、企業(yè)內(nèi)刊，多種宣傳品制作、上墻、下發(fā)等方式，使員工持續(xù)、密集地參與學(xué)習(xí)和掌握新企業(yè)文化內(nèi)容；

2、推動員工認(rèn)可：利用講座、研討會、比賽、表彰優(yōu)秀員工、樹立榜樣、組織特定企業(yè)儀式活動等，使員工認(rèn)可新企業(yè)文化理念并愿意應(yīng)用到日常工作中；

3、引導(dǎo)員工實(shí)踐：鼓勵員工參與管理、有效溝通、積極創(chuàng)新，改善日常工作，優(yōu)化管理流程、建立健全企業(yè)管理制度，做好配套激勵機(jī)制和制度，使企業(yè)文化的力量生根，持續(xù)發(fā)揮作用。

第三篇：2013年企業(yè)文化學(xué)習(xí)計(jì)劃

2013年企業(yè)文化學(xué)習(xí)計(jì)劃

1月4日——1月11日

一、神東愿景：創(chuàng)百年神東 做世界煤炭企業(yè)的領(lǐng)跑者

1月12日——1月19日

二、監(jiān)理公司質(zhì)量方針:守法誠信 科學(xué)公正

優(yōu)質(zhì)高效持續(xù)改進(jìn)

1月20日——1月27日

三、神東使命： 為國家做貢獻(xiàn) 為社會促和諧

為員工謀幸福為客戶增加值

1月28日——2月25日

四、監(jiān)理公司愿景：創(chuàng)建科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的監(jiān)理公司

2月26日——3月5日

五、神東戰(zhàn)略：發(fā)展戰(zhàn)略 建設(shè)“四化五型大神東”

四化：生產(chǎn)規(guī)模化技術(shù)現(xiàn)代化

隊(duì)伍專業(yè)化管理信息化

五型：本質(zhì)安全型質(zhì)量效益型

科技創(chuàng)新型資源節(jié)約型和諧發(fā)展型

3月6日——3月13日

六、監(jiān)理公司質(zhì)量目標(biāo)：完善目標(biāo)管理配備充足資源

實(shí)現(xiàn)合同承諾力求業(yè)主滿意

3月14日——3月21日

七、神東精神：艱苦奮斗開拓務(wù)實(shí)爭創(chuàng)一流

3月22日——3月29日

八、監(jiān)理公司企業(yè)作風(fēng):認(rèn)真把事情做對用心把事情辦好3月30日——4月7日

九、神東方針：高起點(diǎn)高技術(shù)高質(zhì)量 高效率 高效益4月8日——4月15日

十、監(jiān)理公司服務(wù)理念：誠實(shí)守諾務(wù)實(shí)高效

4月16日——4月21日

十一、神東煤炭集團(tuán)視覺識別系統(tǒng)：神東視覺識別系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)色采用多色系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)法。神東主色使用天藍(lán)色，輔助色包括紅色、橙色、草綠、理想藍(lán)、深藍(lán)、銀色、金色、光明黃八種顏色；紅色與橙色兩種輔助色用來區(qū)分礦井和專業(yè)輔助單位。

4月22日——4月29日

十二、監(jiān)理公司精神：和諧奮斗超越自我4月30日——5月15日

十三、神東理念：安全理念環(huán)保理念團(tuán)隊(duì)理念服務(wù)理念感恩理念人才理念5月16日——5月23日

十四、監(jiān)理公司辦企方針：科學(xué)公正人才興企滿意服務(wù)

和諧發(fā)展

5月24日——6月1日

十五、神東核心價(jià)值觀：人本和諧學(xué)習(xí)創(chuàng)新規(guī)范執(zhí)行

安全高效

6月2日——6月9日

十六、監(jiān)理公司安全理念：安全是生產(chǎn)力健康是大福利6月10日——6月17日

十七、神東形象：神東人神東礦神東煤

6月18日——6月28日

十八、進(jìn)行一次考試測試

7月1日——7月8日

十九、監(jiān)理公司企業(yè)宗旨：誠實(shí)守信 科學(xué)管理 熱情服務(wù)

爭創(chuàng)一流

7月9日——7月16日

二十、每個(gè)項(xiàng)目監(jiān)理部自己講一個(gè)關(guān)于艱苦奮斗和安全理念的故事

8月1日——9月1日

二十一、進(jìn)行一次企業(yè)文化知識競賽

9月2日——9月10日

二十二、學(xué)習(xí)班組文化建設(shè)

9月11日——10月1日

二十三、班組文化建設(shè)體會

10月2日——10月15日

探討企業(yè)文化對我們的影響

二十四、10月16日——11月1日

對項(xiàng)目監(jiān)理部的企業(yè)文化學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評比

11月2日——12月

二十五、寫一份學(xué)習(xí)心得體會

第四篇：學(xué)習(xí)活動計(jì)劃

學(xué)習(xí)保定市教書育人楷模事跡計(jì)劃

教書育人楷模集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛祖國、服務(wù)人民，教書育人、為人師表的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，是廣大教師和教育工作者的杰出代表。所以我園組織本園教師共同學(xué)習(xí)教書育人楷模的先進(jìn)事跡，來推動我園教師做到優(yōu)良師德、爭做育人楷模。現(xiàn)計(jì)劃如下：

（一）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)保定市教書育人楷模

學(xué)校要充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，采取學(xué)習(xí)會、研討會等多種形式，組織全體教師學(xué)習(xí)保定市教書育人楷模活動，學(xué)習(xí)他們教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神。

在學(xué)習(xí)活動中組織全體教師撰寫學(xué)習(xí)體會，要引領(lǐng)教師以教書育人楷模為榜樣，對照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)要求，認(rèn)真排查自身不足，落實(shí)整改措施，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、忠誠于人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。

（二）充分挖掘選樹身邊教書育人先進(jìn)典型

在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國教書育人楷模先進(jìn)事跡的同時(shí)，要積極從本單位教師隊(duì)伍中發(fā)現(xiàn)和樹立教書育人先進(jìn)典型，要通過民主推選、教師測評、學(xué)生評教、家長評教的方式，推選出實(shí)績突出、工作兢兢業(yè)業(yè)、不求名利的一線優(yōu)秀教師作為身邊先進(jìn)典型。讓全園全體教師學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻(xiàn)精神、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神、愛生如子的高尚精神，學(xué)習(xí)他們在平凡崗位上作出不平凡業(yè)績的先進(jìn)事跡。充分發(fā)揮身邊先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，以身邊事教育身邊人，以身邊人影響帶動所有人，激勵教師們熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)建人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

學(xué)習(xí)教書育人楷模的總結(jié)

我園集體學(xué)習(xí)了五位教書育人楷模的先進(jìn)事跡，這些教師的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。她們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事，是我們學(xué)習(xí)的楷模，我園教師們反思自己覺得應(yīng)該從以下幾方面做起：

一、把愛撒給每一位學(xué)生。

要做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛教育、熱愛學(xué)生。著名教育學(xué)家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個(gè)職業(yè)，是個(gè)需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師，首先要愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)做自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天！

二、自存高遠(yuǎn)、無私奉獻(xiàn)。

聽各位老師的報(bào)告，讓我們受益匪淺，內(nèi)心澎湃！是啊，想想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺時(shí)，滿懷壯志，也經(jīng)歷過成功與失敗，但與他們相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡他的報(bào)告沒有華麗的語言，只是一些對自身經(jīng)利的敘述，去讓我看到了一個(gè)活生生的熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛生活的教師形象。她們的報(bào)告可以點(diǎn)燃激情，我們應(yīng)該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率。

沒有研究就沒有教育的推進(jìn)，沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題。反思自己在教育研究方面的不足，名師的報(bào)告給了我們啟發(fā)，教育研究就從自己的教學(xué)實(shí)踐開始，在教學(xué)中研究，在課例中研究，在實(shí)踐中研究和反思，在反思中成長。

作為老師，作為教書育人的使者，努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，不斷提高教書育人本領(lǐng)；更新教育觀念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；積極投身教育教學(xué)改革，做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學(xué)生進(jìn)行愛的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學(xué)生的思維，彰顯學(xué)生的個(gè)性，放飛學(xué)生的心智，啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生的潛能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為全體學(xué)生服務(wù)，這樣才能燃起學(xué)生對知識渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我們進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到在幼兒園生活的開心和幸福。

第五篇：企業(yè)文化學(xué)習(xí)

企業(yè)文化學(xué)習(xí)感想

2012年8月30日在董校長的組織下，我們中山北路校區(qū)的全體員工參加了本次企業(yè)文化學(xué)習(xí)的活動。來到新天際已有兩月之余，通過這兩個(gè)月讓我對新天際有了進(jìn)一步的認(rèn)識。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)員工的精神支柱，是企業(yè)生死存亡和發(fā)展的基本條件。每次企業(yè)文化學(xué)習(xí)都會給我?guī)砭裆系母袆优c震驚。

時(shí)間總是在悄無聲息中流逝，在此對于過去兩個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)，以便于自己在以后的工作中總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到更好的方式方法迎接下一輪挑戰(zhàn)。

作為一名英語教師，我在這個(gè)月的工作中深刻的理解到，作為一名合格的教師，必須對她的工作、學(xué)生負(fù)責(zé)。在工作上，身為一名教師，我應(yīng)該仔細(xì)地把教學(xué)任務(wù)完成，在教學(xué)時(shí)應(yīng)該有清晰的思路和充足的準(zhǔn)備，這樣才能把知識沒有遺漏，并且準(zhǔn)確的教授給他的學(xué)生。對于學(xué)生，身為教師應(yīng)該從各個(gè)方面去了解學(xué)生，幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。對于不同年齡，不同性格的學(xué)生我采取因材施教的方法。在這兩個(gè)月中，我接觸到了7個(gè)學(xué)生，不同年級不同性格的學(xué)生，在課余時(shí)間我會主動和他們溝通學(xué)習(xí)和生活上的事情，給及學(xué)生一些幫助。盡管這樣，在我的工作中也有一些不足，我會吸取這兩個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)爭取做到最好。

七月八月以過，我們又迎來了豐收的秋季。對于接下來的時(shí)間我做如下工作計(jì)劃。

第一：作為一名英語教師，我必須時(shí)時(shí)給自己充電加油，使自己的專業(yè)知識更具有權(quán)威性。

第二：我的角色不僅僅只限于教師的角色，我還要在生活中給他們適當(dāng)?shù)膸椭鄿贤ǎ喾轿坏牧私馑麄儭?/p>

第三：現(xiàn)在我們教師已加入金牌教練組，我也會參與銷售工作。我會積極配合本組內(nèi)的培訓(xùn)以及參與本組的銷售工作。

在接下來的時(shí)間，我一定會努力工作。