第一篇：永豐堡小學教育督導匯報材料Microsoft Word 文檔

永豐堡完全小學教育督導匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好！

歡迎來到永豐堡完全小學檢查督導工作，現將我校的教育教學等各項工作情況做簡要匯報，請批評指正。

一、基本情況

永豐堡小學坐落在古浪河灌區下游，騰格里沙漠南邊，省道308線以北6千米，古永公路西側，在建金色大道北500米處，交通便利，覆蓋永豐東、西兩村和近幾年搬遷的山區移民以及土門林場，人口4000人左右，服務半徑為2.6千米。我校始建于1952年，在長期發展中積淀了豐富校園文化和人文精神。學?，F占地面積28122平方米，總建筑面積1326平方米，校園綠化面積8952平方米。學校規劃布局合理，綠樹成蔭，環境優雅，現有在校學生257人，教學班6個，教師17人。學校藏有圖書5721冊，有一定數量的教參資料、工具書、報刊等資料。學校教學設施基本完善，建有圖書室、實驗室、音體美器材室等齊全的功能室，配備了各類必備的教學儀器裝備，學校建有籃球場、兒童足球場，總面積達9000多平方米，多年來我學校學生的入學率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。

為了促進永豐堡村及周邊教育事業的快速發展，進一步改善學校的辦學條件，在上級部門的支持下，2013年新建了永豐堡村幼兒園和永豐堡小學學生食堂。永豐堡幼兒園總投資150多萬元，于2013年4月完成招標并開工建設，于2013年7月竣工，建有活動及輔助用房680平方米，配備設備，完成校園圍墻、大門和校園硬化等附屬工程。幼兒園建成后，可容納4個班、120名學前幼兒入園就讀，有效推動了當地學前教育的快速發展。永豐堡小學學生食堂投資39萬元，建筑面積200平方米，于2013年4月開工建設，于2013年7月竣工。學校食堂投入使用后，可提高學校營養餐供餐能力和學生食品安全保障程度，為學?？沙掷m發展奠定堅實的基礎。與此同時，由中國彩票專項資金資助的永豐堡鄉村少年宮建設工作也同時啟動，少年宮采用“一室兩用”和利用學校閑置教室建設而成，是我鎮首家鄉村少年宮。鄉村少年宮建成后，具有近9000平方米的室外活動場地和400多平方米的專用活動教室，同時設有舞蹈室、美術室、音樂室、棋類活動室、經典誦唱室、手工制

作室、書法室等活動場地，開設了各類興趣活動項目，鄉村少年宮輔導員隊伍，主要是選拔本校有特長的教師，同時也聘請校外有特長的社會人員和志愿者擔任。鄉村少年宮充分利用大課間、課外活動和節假日等課余時間，精心設計和組織，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強、豐富多彩的興趣活動和文體活動。永豐堡鄉村少年宮的建設，為農村未成年人健康成長創造了條件，促進了教育均衡發展。

二、主要工作及成績

1、精細化、人文化的管理

管理出效益，管理出質量。精細化管理是學校管理的關鍵。我們實行管理和教學兩大系統的有機結合。每年級由一線教師任班主任，負責本年級日常事務的管理。學校每天有學校領導和值周人員值班，對學校從學生到校、早讀、課堂教學、課間、營養餐、午休、教學秩序、辦公室衛生等全面查看并詳細記錄，體現了人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好態勢。本學年，我校加大了對教師包括考勤，備課，上課，批改作業，值周，公物愛護等內容的管理，促進教師的業務能力提高。建設規范、文明的辦公環境，將進一步修訂教師綜合考核方案，促進了學校依法治校、規范辦學、科學管理的進程。

2、強化師生素質建設

⑴、加強理論學習。我校采取分散與集中相結合的方式深入學習黨的教育方針。學習《中小學教師職業道德規范》，《習總書記的一系列重要講話》等，對照自身工作找差距，寫反思，同時開展教師職業道德表現互評互議，教師間掀起了比師德、比形象的熱潮。每學年我校都舉辦家長座談會，認真聆聽家長對學校的意見和建議等。通過自身學習、社會家長監督等活動極大地提高了教師愛崗敬業、教書育人的自覺性和積極性，重塑了教師為人師表、熱愛學生的崇高形象。

⑵、在業務學習方面，我校結合“高校課堂創建年”活動，定期組織教師學習先進的教育教學理念，按時組織教研活動，及時反思自己的教學。課余時間，我校許多青年教師還參加自學，函授等，提高自己的學歷及知識素養。

⑶、加強少先隊建設，完善少先隊自我管理模式。我們學校的德育工作一直以來是以活動為載體，讓學生在活動中成長，在成長中體驗，在體驗中感悟。加強自治自主的訓練，提高隊員的能力，加強隊干部的管理，使學校少先隊工作有了新的起色。

3、把“抓課堂教學、抓教師素質、抓質量監控”當成一項永遠的工程。

我們始終以課堂教學為重點，以教師素質為基本，以質量監控為手段，全面提高教育教學質量。

⑴、以教研活動為依托，提高教師的課堂教學水平。

我們一直把教師課堂教學水平的提高作為教學教研工作的重點，以“和諧、高效”為目的，不斷促進教師課堂教學水平的提高。派員外出學習，組織教師觀摩名家教學錄像，積極組織參加和開展各類校本教研活動，讓每個教師都走向成功，有效地提高了教師的課堂教學水平。

⑵、以過程監控為抓手，全面提高教學質量。

教學質量是教學工作的生命線，我們嚴格貫徹各類規范，要求老師們執行課程方案，重視學生學習興趣的激發，學習習慣和學習能力的培養。我們通過教學質量檢測，及時進行對比和調控，針對薄弱班級、薄弱學科及時了解、談話、幫扶、調整，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。我校在全鎮小學教學工作評比中，始終跑在兄弟學校的前列。

⑶.強化教師繼續學習的意識，努力提高教師素質。組織教師學習新課程標準，進一步強化教育教學工作，教師要切實做到以學生為本，樹立敬業、奉獻、創新的精神。

4、抓安全，優化育人環境

安全責任重于泰山，學生在校期間的安全是學校管理工作的重中之重。我校始終堅持把安全工作放在首位，做到逢會必講，始終堅持把上級轉發的文件精神學習好、轉達好、落實好，創造性的建立起學校安全管理的長效機制，嚴格按照上級文件精神，完善各類安全制度及預案，層層簽訂安全責任書，加大責任追究力度，定期對校園內外安全隱患進行排查，及時整改，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過例會、班會、展板加大宣傳力度。對交通、防火、防水、食品衛生、用電等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練，進一步加強安全的教育工作。

5、加強校園文化建設，做到環境育人。

積極加強校園文化建設，制作各種文化宣傳專欄20多塊，爭取項目建設，新修學生食堂，方便學生就餐，對教室重新進行了粉刷和布置，逐年有計劃的購置圖書，滿足了師生閱讀的需要。

6.抓后勤，落實財務制度

堅持督促后勤人員努力學習黨的方針政策，學習財務工作的有關法規，堅持正確的政治方向，搞好團結，勤匯報、勤請示，做到了賬目清楚，收支平衡管理科學。

三、存在的問題

工作中，雖然取得了一點成績，但也存在不少的問題：

一是多媒體設備不足，不能滿足教育教學需要；

二是學生學習和行為習慣的養成仍需繼續加強，爭取使教學質量穩步提高。三是。教師學科比例失調。主要是“小科目”專職教師、圖書管理員等專職人員缺乏。

四是辦學條件有待改善，廁所已成D級危房，且坑位數量不足

時代在前進，社會在發展。我們深知任重而道遠，在今后的工作中，我們將在上級部門的引領下，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，辦人民滿意的教育。最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正

永豐堡完全小學

2013年10月15日

第二篇：華堡中學教育教學督導評估匯報材料

華堡中學教育教學督導評估匯報材料

根據縣教體局督導室的安排部署，在教體局和中心校的領導下，華堡中學依據《寧陵縣教體局督導評估評分標準》，對教育教學評估工作進行周密的安排，以深入貫徹落實科學發展觀，強化管理、培植特色和提高質量為抓手；加強學校常規管理，深化課程改革，全面推進素質教育，力促學校教育和諧發展。努力辦人民滿意的教育。經過細致的工作，特此匯報如下。

一、基本情況

華堡中學是該鎮一所農村初級中學，地處寧陵縣南端華堡鎮。始建于1965年。校園占地面積20000m2，建筑面積6500m2。學校現有10個教學班，教職工65人，其中本科學歷26人，?？?5人，在校學生660名。學校按照標準配置了微機室、理化生實驗室、儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、美術教室、多媒體教室、體育活動室、電子備課室等專用教室。擁有計算機50臺，實驗儀器、體音美器材3200余套（件），圖書20萬余冊。我校建立了全縣第一所鄉村少年宮，各活動室齊全，活動正常開展。

二、成立評估自查領導小組

組長：張獻忠

副組長：盧俊

成員：盧訓建張本玉劉文忠路傳銀

三、校務管理

規范管理、科學管理是一個學校發展的根本和基礎，為此，學校

認真制定三年教育發展規劃，健全組織機構，完善制度，規范檔案。學校堅持依法治校，全面落實校長負責制，對廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。同時不斷規范學校領導干部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。學校實行“無縫隙”管理，責任到人，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。校務管理的規范有序，措施到位，有效地促進了學校工作的全面提升。

四、教育管理

1、教育常規管理工作：認真學習相關文件，健全組織機構，制定各種工作計劃。各項活動做到有通知、有記錄、有總結、有資料；積極開展經典誦讀活動，做到經典誦讀人人有讀本（資料），按要求開展誦讀；開展讀書活動，人人有讀書筆記、名言警句摘抄。

2、校園文化建設：校園及教室內外環境干凈整潔，沒有亂寫亂畫衛生死角；物品擺放合理；有校訓、班訓、?；?、校歌；教室內有師生書畫、有圖書角；為加強教育宣傳工作，學校在團支部、學生會的領導下建立了校園廣播站及“春蕾”文學社。

3、學生行為習慣：學生穿著整潔、干凈衛生、男生不留長發、怪發、女生不戴首飾；有良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物品；對人有禮貌，接受或遞送物品時起立，并用雙手接物；上下樓梯靠右行，主動給客人讓路問好。

4、學校體育衛生工作：工作計劃嚴謹、備課到位；開展大課間操活動做到常態化，保證學生每天1小時體育鍛煉時間；每年舉辦運動會等兩項以上學生體育專項活動；學校組建了籃球訓練隊，堅持常年訓練，乒乓球、跳繩、拔河比賽有序進行，同時也作為大課間活動的主要項目，鍛煉了學生的身體，豐富了學生的生活，培養了學生的情趣?！胺澜惫ぷ魅嬉幏?，前后排座位視黑板距離符合要求，堅持做眼保健操。

5、藝術科技教育：我校少年宮擁有活動室10多個，舞蹈室、書畫室、科技室、手工制作室、棋藝室、音樂室，各功能室齊全。我校以少年宮為陣地，經常開展藝術教育活動；制定了具體的活動實施方案，并取得了較好的效果。

6、法制健康教育：深入開展學生法制教育，有效預防青少年違法犯罪。組織健全，計劃、制度實施到位；法制副校長派出所所長常忠亮同志堅持上法制教育課，取得了良好的效果；認真開展青少年心理健康教育，成立心理健康教育工作領導小組；制定了心理健康教育工作計劃和具體活動安排并如期開展活動。

7、安全常規管理：1.組織機構健全，職責明確，張掛上墻；2.有文件、有計劃、總結、方案、有制度匯編，常規制度張掛上墻、有安全工作記錄，應急演練，安全工作會議記錄、安全檢查記錄、安全教育記錄等資料齊全；3.簽訂安全目標管理責任狀；4.安全教育進課堂，有安全隱患整改方案。

五、教學管理

學校建立了民主、科學的管理機制，有業務校長盧俊牽頭，具體負責教學管理業務。包括課程建設，常規管理，隊伍建設，實驗教學，遠程培訓，教育科研等諸方面：

1、課程建設

嚴格按照課改要求進行課程管理，開齊課程、開足各科課時。同時結合少年宮開設《三字經》、《書法》為主修校本課程，《籃球》《象棋》《繪畫》《跳棋》、《寫作》等為選修校本課程。綜合實踐活動課也有專職教師負責。建立了課程實施評價機制，定期督導教師教學行為，適時提出改進措施。

2、校本教研

學校成立了以業務校長為組長的教研領導小組，成立了語文、數學、英語、史地政、音體美等教研組，嚴格任命教研組長。制定切實可行的校本教研制度，實行領導分包教研組制度，每個教研組按計劃組織了再學新課標、教材分析、集體備課、主題研討、案例分析、反思交流等系列教研活動。堅持“學組式”五步教學模式，深入研究高效課堂策略，提倡班主任隨班聽課，形成全員研究的校本教研局面。

3、教育科研

教科研組織制度計劃齊全，認真開展研究，及時整理資料，研究管理規范。現有省級課題1個，市級課題1個。已結題市級課題2項。研究成果正在推廣中。

4、教師教育

重視校本研修工作，有組織、有計劃、有制度、有活動、有反思。

教師個人成長檔案內容充實，教師校本研修手冊填寫認真。高度重視師德建設，通過學習培訓、匯報等行式加強教師隊伍建設。支持骨干教師參加各級培訓，重視骨干教師的培養，通過講座、示范課、主題研討、送課等方式充分發揮骨干教師的專業引領作用。學?，F有市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。

六、存在的主要問題

1、學校辦學條件需要繼續改善，音樂學科等專業教師急需配置。

2、整體教科研水平有待于提高。

3、校本課程選修課程常態化。

4、綜合實踐課程要拓寬課程領域。

5、特色教育需要有進一步突破。

6、校園文化建設需要重新規劃，要有新的亮點。

七、新學年工作設想

1、努力改善辦學條件，爭取深井配套項目。

2、加強學校標準化建設，努力提高辦學水平。

3、探索高效課堂模式，提高教育教學質量。

4、深化校本課程開發，促進學生全面發展。

5、加強校園安全教育，確保無重大事故發生。

學校將以這次評估作為契機和起點，堅持“以評促建、以評促管、以評促改，評建該相結合”的原則，切實抓好改進工作，不斷加強學校管理，努力提高教育質量，為辦好人民滿意的教育而不懈努力！

第三篇：永豐堡小學學前班中期語文試卷參考

一、聽寫筆畫名稱。（10分）

二、聽寫生字。（10分）

三、把下面的字去掉一筆，變成另一個字。（24分）

個（）本（）去（）

丟（）太（）土（）

子（）方（）來（）

天（）自（）玉（）

四、找朋友，再連線。（15分）

小 本 北 民

雪 電 男 孩

閃 筆 人 京

課 草 頭 朵

鉛 花 耳 發

四、寫反義詞。（6分）

大--()上--()前--()

左--()開--()多--（）

五、先找朋友，再連線。（15分）

一口 書

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鳥

七頭 人

八條 葉

九個 筆

十支 狗

3、照樣子寫筆順。（20分）

例子：三 一 二 三(3)畫

火()畫 小()畫

水()畫 馬()畫

牛()畫 云()畫

月()畫 山()畫

高()畫 目()畫

第四篇：永豐小學安全工作督導檢查制度

永豐小學學校安全工作督導檢查制度

根據鄉教育管理中心的安排部署，結合學校實際，為了確保全體師生的生命財產安全，特制定我校安全工作督導檢查制度如下。

一、工作目標

根據學校實際情況，在教管中心的指導下，如實督導檢查我校全方位的安全工作的開展情況。

二、工作內容

1、檢查安全工作的各項制度的制定和執行情況。

2、檢查各類安全實施方案和安全工作的實施情況（著重看安全日志，相關圖片和各類臺帳）

3、檢查實物應證，對排查出的的隱患是否進行整改。

4、檢查各類安全應急預案。

5、檢查學校經費投入安全隱患整改的帳目。

6、檢查各教師學科滲透法制教育情況，（以教案為依據）

7、檢查安全宣傳教育活動的記錄與圖片等。

四、要求

要求安全管理員要強化管理意識，各位教師要提高注重意識，認真履行職責，高度重視安全教育和法制宣傳教育，讓學生從心里明白安全的重要性，行動上體現的必要性，不讓任何安全事故發生。

永豐小學

2013年9月

第五篇：教育督導匯報材料

泰安第十五中學教育督導匯報材料

一直以來，我校得到各級政府及上級主管部門的大力支持，校園建設日新月異。近年來，我校根據新形勢的發展要求，著力進行教育教學改革，全力抓好教育教學工作；注重校舍硬件建設及校園文化建設，不斷優化育人環境；加強教師隊伍的建設，轉變教學觀念，接受新課改理念，全面推進素質教育，提高教學質量；不斷加大依法治校的力度，建設平安和諧校園，不斷規范辦學行為，努力建設幸福學校，實施幸福教育工程，把學校教育事業推向了一個新的發展階段?，F就我校有關情況，做以下匯報：

一、學校基本情況

泰安第十五中學位于岱岳區祝陽鎮，始建于1960年，現為一所省級規范化學校。

1、學校建設及規劃：

學校占地60余畝，生均35.49平方米。綠化5100平方米，綠化覆蓋率達26%。體育用地11860平方米，建有300m環形跑道和足球場；球場總面積2400㎡，建有2個水泥籃球場、1個排球場、6個羽毛球場，14個乒乓球臺以及單雙杠器械1組，并且有專門的器械體操活動區。學校校門、圍墻完整，校園內道路全面硬化，教學區、生活區、運動區三區分開，學校環境優雅，布局合理，各功能區劃分明顯。

2、學校辦學規模及師資配備：

學?，F有22個教學班，在校生1088人，七八九三個年級。教職工82人，高級教師10人，一級教師45人，本科學歷46人，學歷合格率100%。

3、教育裝備的設置及配置：

學校各專用室設置齊全，設施完備，管理規范科學，使用效率高。學校設有微機室2口，語音室1口，音樂室1口，美術室1口，書法室1口，多功能教室1口，微機總量達到200余臺，能夠充分的滿足教師上課、學生上課和興趣小組上課的需要。

學校另設物理、化學、生物實驗室各1口，近幾年學校不斷充實儀器室儀器、設備，現在實驗室內部設施配置能夠達到國家一級標準，學生實驗和教師演示實驗實際操作率達到了100%。

學校還設有圖書室，學生閱覽室，教師閱覽室，圖書總計達到45000冊，生均52本，報紙刊物種類齊全，有80余種。能夠極大地滿足教師和學生的閱讀、學習的需求。

另外，學校新增籃球、功放機、音響、地毯、鋼琴等音樂、美術、電教、體育器材，使語音室、音體美器材室等各專用教室，均達到規定配置，保證了師生的正常使用。綜合實踐活動室、舞蹈室、衛生保健室配置齊全，為提高學生的動手實踐能力，為促進學生的全面健康發展，創造了有利的條件。

截止2012年上半年，我校所有班級已全部建成“班班通”，極大地方便了教師的課堂教學。

二、努力改善辦學條件，共同創建“幸福的校園”

幾年來，在上級主管部門的幫助下，學校爭取支持，加大投入，建成了新的籃球場、排球場、主席臺，改善了操場硬件設施，提高了體育教學質量；學校投資建成了水沖式廁所和操場新廁所，極大的方便了師生的生活；學校修建了150平方米的停車場，解決了教師無處停車的問題；學校為每個教室更換了鋁合金窗戶和課桌椅，讓師生有了一個優美的工作和學習的環境；每個教學班實現了“班班通”，方便了教師的課堂教學，開闊了學生的視野；今年更新了多媒體教室的電教設備，提高了老師們的課堂執教能力；引進了陳良的自來水，改善了師生的飲水質量；這一切辦學條件和設施的改善，不僅使學校面貌煥然一新，同時也為把我校打造成一流名校奠定了物質基礎。

三、以人為本，增強服務意識，讓教師“幸福的工作”

以人為本，服務教師，是我校一貫堅持的原則。只有教師的發展，才有學生和學校的發展。因此學校因勢利導，花大力氣引導教師專業成長，為促使青年教師的成長與進步，學校進行了青年教師拜師結對活動，落實“青藍工程”；落實了名師培養及教科研獎勵辦法；盡可能多的派教師外出培訓和學習；對教師學歷進修進行獎勵、全額報銷教師書籍資料的購買費用；落實課題經費；獎勵科研成果；選購教育理論書籍，實施讀書計劃；通過開展集體備課、德育沙龍、教師論壇、業務大比武等系列化的校本教研活動提高教師的素質，使教師在活動中體會職業的幸福。到如今，學校有一大批教師已成長為區市級名師。上學年12名教師參加區級優質課比賽，其中有7位教師獲市級優質課一等獎，其中楊華老師去年11月份參加了省優質課評選，并獲得一等獎。在各級名師評選中有11名教師獲得區級教學能手，10名教師獲得區級骨干教師，2名教師獲得市級教學能手稱號，5名老師獲泰安市教壇新星、教學英才、泰山名師稱號，有19名教師獲區級名師，其中趙晶老師獲“專家型教師”稱號。在每個學科組及老師們的努力下我校還有6項區級課題、4項市級課題、1項省級課題結題；有5項新的市級課題、1項新的省級課題已立項。

四、德育為首，教學為重，優化育人環境，讓學生“幸福的學習”

1、學校堅持德育為首的原則，切實加強德育建設，建立了以學管中心為核心，政教處、團委、級部齊抓共管的德育體系，為各項德育活動的開展提供了有力的支持。如：我校的值周班建設，不斷強化了學生參與管理的主人翁意識；“成長的足跡”學生自我反思記錄本，擴大了班主任與學生進行思想溝通交流的平臺；開學以來開展的教師節感恩校會、隊列隊形比賽、最靚教室評選、紅歌會、示范衛生區評選、閃光之星、每周之星的評選、運動會等活動，讓學生在活動和比賽中充滿了自信，懂得了感恩，學會了尊重。

2、學校始終堅持認為教學質量就是學校的生命線。因此，無論從學校每年出臺的《教師評估細則》《教學質量獎勵方案》《教學常規管理辦法》《雙休作業檢查制度》等，還是常規檢查、雙休作業檢查、周周清、月考、分析會、表彰會等。這一系列的制度，一系列的活動都在緊緊圍繞教學質量這根生命線。

3、結合我校實際開發設置了系列校本活動課程，先后成立了：白石國畫社團、NBA社團、國球社團等16個才藝培養的社團。社團活動的開展，極大地豐富了學生的課余生活，同時讓學生在活動中張揚了個性，增長了本領。

總之，上學年，我校在各級領導的關心支持下，全體十五中人團結一致，齊心協力，堅持“以人為本、文化興校、科研強校、質量立?！钡霓k學理念，堅持“規范 創新 賞識 精品”的工作思路，學生的精神面貌也有了顯著改善，遵章守紀，文明禮儀蔚然成風，良好的校風、學風已經形成。學校又成功的承辦了區第三、四期駐校校長培訓，連續第4年獲得“區教學工作先進單位”“區教科研先進單位”“體衛藝工作先進單位”“區普法先進單位”，并被泰安市教育局評為“學生喜歡的學校”、“市創新學校”、“市中華優秀文化藝術傳承學校”，實現了歷史性突破。

各位領導，新學年，我校全體師生將繼續團結一心，努力拼搏，發奮圖強，開拓進取，共創十五中更加美好的未來！

謝謝大家。