第一篇：數學意義和作用

數學的意義：

“我教你們數學，不是想讓你們將來都成為數學家。數學，并不僅僅是讓你們學會算題、解方程，這些東西在考試結束后就會成為你們記憶中的盲點。重要的是，在學習數學過程中培養起來的能力和對世界的感受，這才是伴隨你們一生的財富。這也是你們必須學好這門課的原因。”

《數學課程標準》闡明了數學的意義與作用。

數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具，能夠幫助人們處理數據、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象。

數學為其他科學提供了語言、思想和方法，是一切重大技術發展的基礎；數學在提高人的推理能力、抽象能力和創造力等方面有著獨特的作用；數學是人類的一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組成部分。

數學幫助人們探求客觀世界的規律，為人們交流信息提供了一種有效、簡捷的手段。數學是人們在對客觀世界逐步抽象概括，形成方法和理論，并進行應用的過程。

數學是抽象性很強的學科，數學的抽象性是來源于現實生活中的許多具體問題，為了更好地理解和認識具體問題而抽象出數學模型。

課程標準把數學當做解決問題的一種工具，可以通過數學去認識其他學科。

二、數學意義：科學的立場

(一)時代的特征

(二)美妙的樂章

(三)從皇后到伙伴

三、數學意義：教育的立場

(一)數學素質——人的基本素質

(二)數學——促進人的發展

第二篇：淺議溝通及溝通的作用和意義

淺議溝通及溝通的作用和意義

摘要：良好的溝通對于任何群體都十分重要,筆者從實踐的角度出發,探討了溝通的定義以及溝通在人際交往中的重要作用和意義。

關鍵詞：溝通；人際交往；作用；意義

溝通能力是一個人事業成功的重要條件。良好的溝通能力帶給人幸福感、安全感和歸屬感，能帶給人心理上的慰藉，精神上的愉悅，情感上的滿足。相反，不良的溝通能力導致人精神壓抑、緊張、心理孤獨、寂寞、損害人的身心健康。說起溝通，我們都很熟悉的一個話語，用英語是“communication”,譯成中文，包含有“溝通、交流、通訊、傳播”的諸多含義。事實上，人類社會一開始就以溝通作為基本生活方式，通過溝通，通過能用以溝通的各種媒介，如身體、石器、棍棒、叫聲、語言等，人類互相傳播著各種生活信息，為自己提供生活所需的物品，甚至抵御來自其它的威脅。發展到今天，溝通的主題沒有改變，但是溝通的方式和工具已遠遠超越以前所提供的一切媒介。溝通的定義

什么是溝通？百度詞條上說：溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和信息及思想的傳播。

不難看出，溝通涉及到人類群體文化的交流和思想的傳播，是人類集體活動的基礎，也是人類存在的前提。可以說，如果沒有溝通和群體活動，人類群體將無法得以意發展和壯大。正是溝通，人類才從個體走向群體，并不斷發展壯大才形成了原始人群和部落，不斷進化形成了人類社會。所以說，人類的發展和社會的產生進化離不開溝通。馬克思指出：“人是一切社會關系的總和。”個人的生存和發展離不開社會，而人與人、人與與社會之間如何能夠聯系上，這個紐帶就是溝通。“人是社會的動物，社會是人與人相互作用的產物”。溝通是我們與生俱來的能力，從我們呱呱墜地那一刻開始，我們的哭聲就標志著我們與社會溝通的開始。雖然這種能力我們每個人都有，但卻不是每個人都能很好的掌握這種能力，可以說，很多人都忽視了溝通同的重要性。溝通的作用

人是社會的人，有人存在，即有溝通存在，是否具有良好的溝通能力是一個人成功與否的決定性因素之一。良好的溝通能力不僅可以增強一個人的人格魅力，培養一個人自信、開放、勇敢的心理素質，而且可以增強一個人對學習、生活環境的適應能力，也更容易讓他人更愿意聆聽你的意見和建議從而選擇幫助你，良好的溝通能力是一個人能夠盡快融入社會，健康成長和成才的必要條件之一。相反，溝通能力差的人往往容易被邊緣化，并隨之產生心理問題、感情問題及人際關系緊張等現象，更容易讓別人忽視甚至反感。溝通能力是我們與生俱來的，但良好的溝通能力不是與生俱來的，而是經過后天的培養和鍛煉以及不斷的實踐而來。

2.1 溝通能夠傳遞和獲得信息

學習生活中信息的采集、傳送、整理、交換，無一不是溝通的過程。通過溝通交換有意義、有價值的各種信息，生活中的大小事務才得以開展。掌握低成本的溝通技巧、了解如何有效地傳遞信息能提高人的辦事效率，而積極地獲得信息更會提高人的競爭優勢。好的溝通者可以一直保持注意力，隨時抓住內容重點，找出所需要的重要信息。他們能更透徹了解信息的內容，擁有最佳的工作效率，并節省時間與精力，獲得更高的生產力。

2.2 良好的溝通能夠改善人際關系

社會是由人們互相溝通所維持的關系組成的網，人們相互交流是因為需要同周圍的社會環境相聯系。溝通與人際關系兩者相互促進、相互影響。有效的溝通可以贏得和諧的人際關系，而和諧的人際關系又使溝通更加順暢。相反，人際關系不良會使溝通難以開展，而不恰當的溝通又會使人際關系變有效的溝通讓我們高效率地把一件事情辦好，讓我們享受更美好的生活。

善于溝通的人懂得如何維持和改善相互關系，更好地展示自我需要、發現他人需要，最終贏得更好的人際關系和成功的事業。有效溝通的作用可以總結為以下幾點：

（1）滿足人們彼此交流的需要；

（2）使人們達成共識、更多的合作；（3）降低工作的代理成本，提高辦事效率；

（4）能獲得有價值的信息，并使個人辦事更加井井有條；（5）使人進行清晰的思考，有效把握所做的事。得更壞。3 溝通的途徑及現存溝通途徑存在的弊端 3.1 溝通的途徑 在21世紀飛速發展、日新月異的信息時代，各種通訊方式不斷涌現。QQ、MSN、微博、微信等交流方式的出現，使人們之間的交流縮短了時間，縮小了空間，使得我們的信息交流更方便、實時、快捷。

3.2 現存溝通途徑存在的弊端

高科技在帶給我們方便的同時，也給我們帶來了一些困擾。現在的無線網絡是溝通無限擴大人與人之間的空間距離，拉開了人與人之間的心理距離，我們發現我們越來越依賴網絡，從而開始出現了現實生活與網絡世界混為一談區分不開的現象，我們開始依賴網絡獲得資訊，依賴網絡成為各個社交圈子的的活躍分子，通過網絡世界中的互動，實現著人與人之間的“緊密”溝通，我們開始沉醉于網絡中虛假的滿足，人格和交往模式也被那種虛擬環境模式化了……

我們通過不斷的學習，掌握了各種新穎而有趣的溝通方式，卻也忘記了溝通最基本的東西，即思想和情感的表達和傳遞，我們在虛擬中享受無與倫比的科技的成果時，卻經常在現實中逃避復雜的人際溝通。這種網絡科技的迅猛發展帶來了便利的同時，也使越來越多的現代人的精神家園面臨著嚴峻的挑戰，面對人際關系日越來越趨于平淡和模式化的社會，全面而良好的溝通能力越來越成為現代人必備的通用能力之一。

3.3 溝通時應注意的問題

在現實生活中，我們在聽別人講話時，總是聯系自己的經歷，因此我們往往以四種方式中的一種做出反應： 評估——我們同意還是不同意； 探究——我們按照自己的看法提出問題； 勸告——我們根據自己的經驗提出建議；

解釋——我們試圖根據自己的動機和行為來猜度別人、解釋他們的動機和行為。

我們做出這些反應是自然而然的，這樣，再來理解“傾聽”也就不難了，要傾聽，就得注意和把握傾聽的層次：最低層次是聽而不聞，如同耳邊風，完全沒有聽進去，聽了也等于沒聽：其次是敷衍了事，嗯、喔、好、哎、略有反應，其實是心不在焉；第三是有選擇地聽，只聽符合自己心意或口味的，與自己意思相左的一概自動消音過濾掉；第四是專注地聽，某些溝通技巧的訓練會強調“主動式”、“回應式”的聆聽，以復述對方的話表示確實聽到。即使每句話或許都進入大腦，但是否都能聽出說者的本意、真意，仍是值得懷疑；第五是用心傾聽。一般人聆聽的目的是為了做出最貼切的反應，根本不是想了解對方，而用心傾聽的出發點是為了“了解”而不是為了“反應”，也就是透過交流去了解別人的觀念、感受。人際溝通僅有一成是經由文字來進行的，三成取決于語調及聲音，大部分的六成是人類變化豐富的肢體語言，所以用心的傾聽要做到下列“五通”：不僅要“耳通”，更要做到“口通”（聲調）、“手通”（用肢體表達）、“眼通”（觀察肢體）、“心通”（用心體會）。當我們能用心去傾聽別人說話時，自然可以給予對方心理上的極大滿足與溫馨，這時你才能集中心力去解決問題或發揮影響力。人有一個非常明顯的持征，那就是希望被重視，其實表現出來的就是被傾聽。溝通中應該注意的幾個問題

3.3.1溝通渠道（1）、語言溝通；（2）、文字溝通；（3）、肢體語言；（4）、多媒體技術。

3.3.2管理者認為造成溝通困難的因素

（1）、缺乏信息或知識，沒有適當地說明重點；（2）、沒有傾聽，沒有完全理解問題和詢問不當；

（3）、只顧按自己預先設計的思路發展，不理解他人的需要；（4）、失去耐心，使討論變得白熱化，時間太短，情緒不好。3.3.3影響溝通的四個因素（1）、情緒因素；

由于身體狀況、家庭問題、人際關系等因素而導致的情緒不穩定，波動性大，從而影響溝通正常的進行。其表現有：精神不集中。倒不一定是對對方的話題不感興趣，而是仍沉溺于剛剛發生的事情，或其他擔心的事情，沒有把注意力轉移到談論的話題上來。過分怯場、膽怯。由于崗位的關系，行政文秘人員較之他人，有更多的機會

與公司的高層領導接觸。本是一個展示自我的良好機會，結果由于緊張、慌亂，沒有充分理解上司的指示、意圖，反而留下了不好的印象。（2）、表達方法；

說話的語氣令聽眾反感。自大，諷刺、嚴厲的批評，都會令對方難以接受你的觀點，即使你的觀點是對的。談話也就不歡而散。在溝通中選擇不合適的媒介來傳遞信息。選擇合適的媒介而不要選擇最先進的，當然也要視雙方的地理位置、所處的場合而定。一般而言，面談是最好的方式，可以進行及時的互動、反饋，可以從對方的身體語言、面部表情來洞察他的想法，改變談話的方式或策略。

（3）、個人因素；

因為世界是多元的，所以每個人的成長背景、性格、人生經驗、教育程度、文化水平、價值觀念是不同的，就導致對同一信息的閱讀有不同的理解。這樣的情況下，求同存異是最好的做法了！

（4）、環境因素 ；

在溝通過程中，選擇不適當的時間、地點等，都會直接影響到信息傳送。在午休的時間談論下一步的工作計劃，在大辦公室里談論薪酬問題，都是不合適的。溝通的意義

英國文豪蕭伯納曾說：“假如你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么，你我仍然是各有一個蘋果；如果你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每個人將各有兩種思想。”我認為，這短短的一段文字就能生動說明了溝通的意義。溝通是人類組織的基本特征和活動之一。沒有溝通，就不可能形成組織和人類社會。家庭、企業、國家，都是十分典型的人類組織形態。溝通是維系組織存在，保持和加強組織紐帶，創造和維護組織文化，提高組織效率、效益，支持、促進組織不斷進步發展的主要途徑。

溝通作為一個重要的人際交往技巧，在日常生活中的運用非常廣泛，其影響也很大。可以說，人際矛盾產生的原因，大多數都可歸于溝通不暢。人與人的交流、溝通如果不順暢，就不能將自己真實的想法告訴給對方，會引起誤解或者鬧笑話總之，對于在校大學生，要從各方面鍛煉自己，克服各方面的心理問題，改善人際關系，使自己能夠適應大學生活。大學時期是大學生心理趨于成熟的時期，特別需要別人的理解，愿意向別人傾訴自己的思想，以便通過別人的理解與安慰而對壓抑的情緒進行調節，使心理壓力緩解。另外，重視人際交往，掌握交往技巧，積累交往經驗，不僅是大學生現實生活的需要，也是大學生成功走向社會的需要。

現代社會，不善于溝通將失去許多機會，同時也將導致自己無法與別人的協作。你我都不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。要知道，現實中所有的成功者都是擅長人際溝通、珍視人際溝通的人。良好的人際溝通能力，可以讓你在為人處世中游刃有余，讓你能夠交到更多的朋友，享受生活的樂趣，使你的生活變得更加精彩。因此，讓我們重視起人際溝通這門藝術，使人際關系更圓融，也使生命過得更漂亮、更有意義！

第三篇：環境保護的意義和作用

環保的背景與意義

背景

當今世界，生態環境問題已成為全球普遍關注的問題。新中國成立以來，特別是改革開放以來，黨中央、國務院采取一系列政策措施，有力地促進了生態建設和環境保護事業的發展。但是，由于自然、歷史和認識等方面的原因，中國在取得巨大發展成績的同時，也造成了嚴重的環境污染和生態破壞，生態環境壓力很大。特別是在經濟快速發展中如何保護好環境，是我們面臨的最為艱巨的任務之一。全國污染物排放總量大，主要污染物排放量超過環境容量，環境污染十分嚴重；生態整體惡化的趨勢尚未得到有效遏制，水土流失、土地沙化、草原退化問題突出，森林生態功能不足，生物多樣性減少，生態系統功能退化。發達國家上百年工業化過程中分階段出現的環境問題已在20多年里集中出現，環境問題呈現結構型、復合型、壓縮型特點，治理任務十分艱巨。未來5～15年，在工業化和城市化快速進程中，環境資源形勢將更加嚴峻。

2005年3月5日，國務院總理溫家寶在十屆全國人大三次會議上大聲呼吁：抓緊解決嚴重影響人民群眾健康安全的環境污染問題！讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，有更好的工作和生活環境！這是我國政府第一次把環保問題列入《政府工作報告》中，可見我國政府對解決中國日益嚴重的環境問題的重視程度。10月8日，中共中央十六屆五中全會中通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》又明確提出“切實保護好自然生態，加大環境保護力度”的目標。因此，提高全人類的環境保護意識，積極投身環境保護事業已迫在眉睫。

意義

目前，我國在校中學生約有1400多萬，這些高素質、高層次的祖國未來建設者和接班人，對環境保護問題的關心程度和環境保護意識的高低，將對今后我國各項環保政策的建立和實施起到重要的影響，也關系到能否肩負起國家現代化建設的歷史重任和中華民族偉大復興的宏偉目標。

中學生環保社團在我國環境保護事業中發揮著重要作用。一方面，中學生生態環保社團通過開展各種形式的環境保護主題宣傳和社會實踐活動，不斷增強了中學生的環境保護意識，提高了中學生的環境保護技能，培養了中學生的環境保護素質，為推動國家環境保護事業的發展提供了智力支持。另一方面，中學生生態環保社團很好地帶動和影響了全社會關心生態建設，關注環境保護，樹立綠色文明意識和可持續發展意識，積極投身國家生態建設和環境保護。因此，中學生生態環保社團已經成為開展生態環保活動的重要力量，開展生態環保教育的重要

陣地，建立資源節約型社會的重要渠道。組織好中學生生態環保社團開展形式多樣的生態環保活動，發揮好中學生生態環保社團在生態建設和環境保護方面的積極作用至關重要。

進一步與致力于環保志愿者交流，同時積極參與到全社會環境保護的大軍中，攜手共創美好家園。大力宣傳環保知識，倡導社會公民積極參與到環境保護活動中來，并組織學生利用寒暑假等業余時間做一些環境保護方面的社會實踐項目。保護環境是我們義不容辭的責任與義務，我們會一直做下去，直到天更藍、水更綠、大地更蒼翠。

第四篇：辯論作用和意義之我見

肖 丹

NO.2008300340027

外國語言文學學院

08級英語專業

辯論作用及意義之我見

經過一個學期的學習,我對辯論有了更深刻的理解.但是,作為一名辯論初學者,我想得最多還是辯論的作用和意義.人們為什么要辯論?為什么辯論需要這么多的技巧?人們為什么熱衷于辯論?辯論是不是只是一個供人們消遣娛樂的方式?現代的辯論是不是只是一種炒作的方式?辯論是不是已經失去了最初的目的?但是,我始終相信萬事事出必有因.所以,在學期的最后,我想以我自己淺薄的閱歷和拙劣的文筆來淺析辯論作用以及其意義.從中國古代來看, 我國古代思想家墨子曾說；“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之紀，明同異之處，察明實之理。處利害，決嫌疑。換言之，辯論的作用就在于劃清是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷區別事物同異的根據，權衡利害得失，解決存在的疑惑。但是,墨子的說法只是對辯論的作用進行了一個總體的概要性的論述.我認為要了解辯論的作用,首先我們要明白什么是辯論.那什么是辯論呢?辯論,也叫論辯,其實就是人們基于本身對于某事物的認知的不同立場而展開的爭論的過程[注1：《什么是辯論？》 作者：佚名 摘].誠然,對于同一件事情,不同的人由于不同的成長環境和知識構成,不同的對世態度,都會有不同的認知.所以,在這種爭論的過程中,可能不僅僅只有我們所能直接看到的正方和反方,也有可能是持有多方觀點的各方一起來爭論.從理論的高度來說,辯論應該是一個批駁謬誤,不斷加深各方對于事物的認知而逐漸統一觀點的過程[注2：《辯論賽的作用》 作者：佚名 摘自: ].所以,我贊同許多人的觀點,辯論是一個趨同的過程,最終我們會在某種程度上,對某一個觀點達到一個共識,是一個使人對一個特定觀點不斷清晰認識的過程.在討論的什么是辯論之后，讓我們來看看現在主流的對于辯論作用的觀點：有的觀點認為辯論存在的意義或者說作用就是遵循其字面意義所表達的涵義一樣，是為了講道理，為了求輸贏；也有人認為，辯論存在的意義在于將道理說得更明白，并不在乎輸贏或者勝負；還有的人認為，現代辯論存在的意義就是為了提供我們一個展示自我口才和知識底蘊的平臺，這種觀點的持有者同時也認為，現在不像古代，能夠通過辯論來推進深化的知識或者概念已經很稀少了。

在這里，我簡要的說說我自己對辯論意義的理解：格物致知，探求真理

“公說公有理，婆說婆有理。在人們對自然和社會的認知活動中，經常發生辯論，辯論的結果，使得事物的原理得到顯現，真理得到闡明，或者獲得新的認識，如同火刀和火石相撞而產生火花一樣。由于社會的不斷進步，人類科學活動向廣度和深度進展，人們對事物的認識也愈益豐富多樣，彼時彼地認為是真理的，此時此地則認為是謬誤，即使是同時同地，由于個人的思想、知識水平、認識角度、所處地位的不同，對于同 事物也會產生不同的見解和主張，甚至形成不同的政治、學術派別和思想體系。我國古代的墨翟以“為我”、“兼愛”為正道，而盂柯卻以其為異端，公孫龍以“堅白異同”之說為是而莊周以為非；至于“性善論’與“性惡論’之爭，更是由來已久，人所共知。我認為正是由于辯論的存在，許多我們自身無法考慮周全的學說或者是觀念才得以傳播。所以，我認為，辯論在現代社會的環境下并不僅僅是一個平臺而已。明辨是非，捍衛真理

孟子說“予豈好辯哉？予不得已也。意思是說 當邪說異端損害到正道時，不能不起來，做一種攻擊的防衛。17世紀科學物理學的奠基人伽利略遭受宗教裁判所的迫害，以異教徒的罪名被判處死刑，他卻堅信他所信奉的科學真理，滿懷信心地進行爭辯道：“地球仍然在轉動。之所以我認為辯論可以明辨是非，捍衛真理是出于對現在這個社會大環境的考量。就拿當下社會流傳甚廣的一句話“撞死不如撞傷”為例，加入放任一些謬誤的流傳，難免會造成社會輿論走向錯誤的方向。正是由于有了那些對錯誤或者偏差觀點的反駁和相互立論回擊的過程，人們才能澄清眼前的迷霧，重回正途。鍛煉思維，培養口才

當代社會，科學技術日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會交往，思想交流日趨頻繁，研究辯論之道，總結辯論規律，掌握辯論技巧，對于每一個人來說，都是大有益處的。在辯論活動中，鍛煉思維是第一位的。因為豐富而又深刻的思想是辯論取得成功的 “基石”。辯論鍛煉思維可以從這樣四個方面表現出來： 一是鍛煉思維的完整性。一個人獨自思考，或者發表個人演講，往往只從問題的一兩個側面展開思考，而數人辯論。則能夠相互補充，豐富思想，使得對問題的認識比較全面，思考也比較完整。二是鍛煉思維的準確性。法國作家福樓拜曾精辟地指出：“思想準確是表達準確的先決條件。”辯論就是要求雙方在乎時就對所辯論的問題有比較深人的思考，這種思考越是能接近于問題比本質，就越是能準確地把握它的本質屬性，辯論時才能以你的“棋高一著”而克敵制勝。三是鍛煉思維的清晰性。想得不清楚的東西也就說得不清楚，言詞的不準確和混亂只能證明思想的混亂。在辯論過程中要求雙方以明白無誤、有條不紊的語言來表達自己的思想觀點，而這是以思路清晰地、有層次地展開為前提的。四是鍛煉思維的敏捷性。凡擅長辯論者，都與平時善于觀察、勤于思考、思維敏捷有關，惟有如此才能在辯論時面對咄咄逼人的進攻和一連串的提問，成竹在胸，反應敏捷，迅速調動日常的知識積累，一一予以回答和辯駁。

但是，我不禁產生另外一個疑問：辯論賽真的就能代表辯論的全部意義呢？因為，現代社會中，只要提及辯論就會對號入座的認為辯論就是辯論賽。對于這個觀點，我是非常之不認同的。有很多觀點都認為“明理即辯”，這種觀點我十分贊同。我也承認辯論本身含有功利的成分在內，但是同時也是人們對于事物認識的提升的一個重要的方式。可是現在許多辯論活動，這里我們具體到辯論賽這一項，其辯論的的主題，或者說他們想要討論的對事物的認知，在我看來不見得有十分巨大的社會意義。例如在國際大專辯論會，全國大專辯論會當中曾出現過的一些論題，“艾滋病死社會問題還是以學問樣題（1993）”,“高新能不能養廉（1998）”“生之恩于養之恩孰重（2004）”等。在這些辯論賽當中，討論的內容遠遠達不到可以上升為真理的程度，但是，我也不得不承認，對于社會熱點，焦點的討論也是對于人們在這些事物上進行認知的一個不小的影響因素，這也是辯論的特殊意義所在。由此可見，辯論賽并不代表辯論的全部意義。尤其是那些是先有雞還是先有蛋，某某城市是不是適宜人類居住的城市之類的辯論，就完全脫離了辯論本身的意義。我認為，在那些無意義的近乎于炒作的辯論賽中，辯論不是用來討論真理的，純粹是為了考研參與者的知識積累程度和思維訥訥給力，語言組織能力以及口頭表達能力。我們從這些辯論賽中得不到很多啟示性的東西，在我看來，這樣的辯論就是去了意義了。

第五篇：施工組織設計的意義和作用

施工組織設計的作用和意義

施工組織設計是用以組織工程施工的指導性文件。在工程設計階段和工程施工階段分別由設計、施工單位負責編制。施工組織設計是對施工活動實行科學管理的重要手段，它具有戰略部署和戰術安排的雙重作用。它體現了實現基本建設計劃和設計的要求，提供了各階段的施工準備工作內容，協調施工過程中各施工單位、各施工工種、各項資源之間的相互關系。

施工組織設計一般包括四項基本內容：

① 施工方法與相應的技術組織措施，即施工方案。② 施工進度計劃。③施工現場平面布置。④有關勞力 施工機具

建筑安裝材料，施工用水、電、動力及運輸、倉儲設施等暫設工程的需要量及其供應與解決辦法。前兩項指導施工，后兩項則是施工準備的依據。施工組織設計的繁簡，一般要根據工程規模大小、結構特點、技術復雜程度和施工條件的不同而定，以滿足不同的實際需要。復 雜和特殊工程的施工組織設計需較為詳盡，小型建設項目或具有較豐富施工經驗的工程則可較為簡略。施工組織總設計是為解決整個建設項目施工的全局問題的要求簡明扼要重點突出，要安排好主體工程、輔助工程和公用工程的相互銜接和配套。單位工程的施工組織設計是為具體指導施工服務的，要具體明確，要解決好各工序、各工種之間的銜接配合，合理組織平行流水和交叉作業，以提高施工效率。施工條件發生變化時，施工組織設計須及時修改和補充，以便繼續執行。是施工現場組織施工的綱領性文件，整個施工現場布置部署，人員 配備，機械設備安排，材料組織，環境保護，施工方法的確定，關鍵 工序的施工方法等等，都需要施工組織設計文件的指導，是施工現場 很核心的文件。

施工組織設計的重要性：施工組織是項目建設和指導工程施工的重 要技術經濟文件。能調節施工中人員、機器、原料、環境、工藝、設 備、土建、安裝、管理、生產等矛盾，要對施工組織設計進行監督和 控制，才能科學合理的保證工程項目高質量、低成本、少耗能的完成。施工組織設計是項目建設和指導工程施工的重要文件，是建筑施工 企業單位能以高質量、高速度、低成本、少消耗完成工程項目建筑的 有力保證措施，也是加強管理、提高經濟效益的重要手段，也是很正 確處理施工中人員、機器、原料、方法、環境及工藝與設備，土建與 安裝寫作，消耗與供應，管理與成產等各種各樣的矛盾，科學合理地、計劃而有序地均衡地組織項目施工生產的重要保障。

施工組織設計在施工全過程乃至工程預結算中占有重要地位，組織 設計不僅僅是組織施工、指導生產的作用，在客觀上已成為經濟管理 工作中不可忽視的非常重要的組成部分。施工組織設計不僅是指導成產經營活動的重要文件，也是編制施工圖預算的重要依據。因此，施工單位領導在單位工程開工前要組織工程技術、材料設備、老子定額、經濟計劃、工程造價等人員認真熟讀.圖紙、深入現場進行實地勘察，研究各項技術經濟組織措施。施工組織這個文件非常重要，它是技術經濟文件。在項目的施工中，一定要對施工組織設計進行監督和控制，確保項目的施工有序，防止施工組織設計流于形式。施工組織設計是工程質量、安全、進度的保障有力措施。施工組織設計的作用和內容

通過施工組織設計的編制，可以全面考慮擬建工程的各種具體施工 條件，揚長避短地擬定合理的施工方案，確定施工順序、施工方法和 勞動組織，合理地統籌安排擬定施工進度計劃；為擬建工程的設計方 案在經濟上的合理性，在技術上的利學性和在實施工程上的可能性 進行論證提供依據；為建設單位編制基本建設計劃和施工企業編制施 工工作計劃及實施施工準備工作計劃提供依據；可以把擬建工程的設 計與施工；、技術與經濟、前方與后方和施工企業的全部施工安排與 具體工程的施工組織工作更緊密地結合起來；可以把直接參加的施工 單位與協作單位、部門與部門、階段與階段、過程與過程之間的關 系更好地協調起來.施工企業的現代化管理主要體現在經營管理素質和經營管理水平兩個方面。施工企業的經營管理素質主要是競爭能力、應變能力、技術開發能力和擴大再生產能力等：施工企業的經營管理水平和計劃與決策、組織與指揮、控制與協調和教育與激勵等職能有關。經營管理素質和水平是企業經營管理的基礎，也是實現企業目標、信譽目標、發展目標和職工福利目標的保證；同時經營管理又是發揮企業的經營管理素質和水平的關鍵過程。無論是企業經營管理的素質，還是企業經營管理水平的職能，部必須通過施工組織設計的編制、貫徹、檢查和調整來實現。這充分體現了施工組織設計對施工企業的現代化管理的重要性.