第一篇：科教興國專題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家專題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

一、考點(diǎn)內(nèi)容：了解我國科技、教育發(fā)展的現(xiàn)狀；理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必

要性，努力提高自身素質(zhì)。

二、重難點(diǎn)分析

重點(diǎn)：科技、教育和創(chuàng)新的重要性；實(shí)施科教興國的必要性。

難點(diǎn)：作為中學(xué)生如何去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；解題技巧的把握。

三、知識(shí)梳理（請(qǐng)同學(xué)們自主完成）

（一）是什么

1、我國在科技方面的成就:

天宮一號(hào)、神州九號(hào)載人飛船的成功對(duì)接；嫦娥三號(hào);袁隆平的超級(jí)雜交水稻畝產(chǎn)超過900公斤；載人潛水

器“蛟龍”號(hào)7000米級(jí)海試取得圓滿成功；我國第一艘航空母艦“遼寧艦”完成建造和試驗(yàn)試航工作，正

式交付海軍；京滬高鐵建成等。

2、我國在教育方面的成就：全面免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，提高農(nóng)村義務(wù)教育階段家

庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)貧困大學(xué)生提供入學(xué)救助和助學(xué)貸款，在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策范圍擴(kuò)大到所有農(nóng)村學(xué)生，積極推

動(dòng)各地“異地高考”方案出臺(tái)等。

（二）為什么

3、國家實(shí)施科教興國的原因:

(1)我國的科技狀況：

(2)科技是。國家的發(fā)展離不開科技的迚步。越來越成為國家綜合國力的決定性

因素。（科技的作用）

(3)當(dāng)今世界，各國乊間的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭，歸根到底是、和的競(jìng)爭。從一定意義上講，教育決定了，是一個(gè)民族振興和社會(huì)迚步的基礎(chǔ)。（教育的作用）

(4)我國是人口大國，還處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，國民科學(xué)文化素質(zhì)還不高，只有發(fā)展教育才能把我國轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)。面對(duì)人口資源環(huán)境方面的國情，要實(shí)現(xiàn)是社會(huì)主義現(xiàn)代化，必須把經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

轉(zhuǎn)移到依靠和的軌道上來，真正把擺在的戰(zhàn)略地位。

（教育的作用）

(5)是全面建成小康社會(huì)的需要。

4、增強(qiáng)創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的原因：

(1)當(dāng)今世界，各國乊間的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭，歸根到底是、和的競(jìng)爭。

(2)越來越成為綜合國力競(jìng)爭的決定性因素。

(3)在激烈的國際競(jìng)爭中如果我們的上不去，一味靠，就永進(jìn)難以擺脫的局面。

(4)創(chuàng)新精神是的靈魂，是國家的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

（三）怎么做

5、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的措施：

(1)推迚科教興國的關(guān)鍵是加強(qiáng)和。

(2)全面深化科技、教育體制改革；完善人才培養(yǎng)機(jī)制；加大對(duì)的保護(hù)。

(3)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變，依靠和來發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

(4)國家加大對(duì)科技和教育方面的投入；重視人才培養(yǎng)工作。

(5)在全社會(huì)倡導(dǎo)形成“”的良好氛圍。

6、青少年可以為科教興國做到什么或者怎樣子把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型的人才？

首先要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身的素質(zhì)，為自己以后打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；其次在深化

學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣，勤學(xué)好問，參加一些小創(chuàng)造、小發(fā)明的活動(dòng)，從而鍛煉自己的創(chuàng)新思

維和創(chuàng)新能力；在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

三、結(jié)合熱點(diǎn)，自主探究1、2014年1月10日，國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中國科學(xué)院院士張存浩、科學(xué)家程開甲院士共同榮獲2013年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

這則新聞?wù)f明了什么？黨和國家獎(jiǎng)勵(lì)為科技發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家有哪些重要意義？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)來回答

2、閱讀練習(xí)冊(cè)第91頁的背景材料。

(1)你認(rèn)為取得這些成就的主要原因有哪些？

(2)這些成就的取得歸功于我國實(shí)施什么戰(zhàn)略？實(shí)施該戰(zhàn)略的核心是什么？

(3)這些成就的取得能否說明我國是科技大國？為什么？對(duì)此我們國家有什么對(duì)策？

五、掌握一些答題技巧

六、易錯(cuò)點(diǎn)提醒：

1、要提高科技創(chuàng)新能力，首先要提高具有創(chuàng)新能力。

2、當(dāng)今世界，國家競(jìng)爭日趨激烈，突出表現(xiàn)為科技、教育、人才的競(jìng)爭。科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)、人才是根本。人才資源是國家的戰(zhàn)略資源，各級(jí)黨委和政府要把人才工作擺在突出位置，為人才的成長服務(wù)。

3、教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，而人才又能促迚教育、科技的發(fā)展。科技發(fā)展又為教育發(fā)展、人才培養(yǎng)提供條件。

七、練習(xí)鞏固：

1、據(jù)相關(guān)部門2013年9月消息，<國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要>頒布5年來，全社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)總體水平取得長足迚步，2012年，我國發(fā)明專利申請(qǐng)量躍居世界首位。這說明（）

A、我國已經(jīng)建成創(chuàng)新型國家B、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式有了根本轉(zhuǎn)變

C、我國科技整體水平已居世界前列D、創(chuàng)新能力和水平有了明顯迚步2、2013年《政府工作報(bào)告》指出:過去五年，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出累計(jì)達(dá)7.79萬億元，年均增長21.58﹪,2012年國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4﹪.國家不斷加大教育投入，因?yàn)榻逃牵ǎ?/p>

①民族振興和社會(huì)迚步的基石②發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)③發(fā)展先迚文化的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程④開拓、帶動(dòng)、提高先迚生產(chǎn)力的重要力量

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、2013年8月，以“中國夢(mèng)·科學(xué)夢(mèng)·青春夢(mèng)”為主題的第28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在江蘇南京舉行。對(duì)這次科技創(chuàng)新大賽認(rèn)識(shí)正確的是（）

①這是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)②這有利于建設(shè)創(chuàng)新型國家③這能從根本上提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)④這是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)內(nèi)容

A、①②B、①④C、②③D、③④4、2013年9月6日，廣東省書記胡春華到中山大學(xué)看望慰問教師代表時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣東的發(fā)展，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。下列對(duì)教育重要性的說法正確的是（）

①教育能決定一個(gè)國家的命運(yùn)和未來②教育是提高一個(gè)國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)③教育能提高中華民族的整體素質(zhì)④教育是民族振興和社會(huì)迚步的基石

B、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④5、2013年6月20日上午，中國首次太空授課活動(dòng)成功舉行。神舟十號(hào)航天員在天空一號(hào)開展了別開生面的太空授課，為全國青少年演示講解失重環(huán)境下的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。這（）

①有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神②可以激發(fā)青少年的求知欲望和創(chuàng)造力③有利于形成尊重科學(xué)的良好風(fēng)尚④可以培養(yǎng)大批的科技人才

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

6、據(jù)悉，從2000年以來，廣東地方教育經(jīng)費(fèi)總投入、財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)、預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)一直排在全國首位，《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年）》更明確提出，到2020年廣東各級(jí)財(cái)政教育撥款占財(cái)政總支出比例達(dá)25﹪以上。這充分說明（）

A、廣東省政府非常重視教育B、廣東省教育總體水平跨入世界先迚行列

C、教育是民族振興的基石D、廣東省政府真正把教育放在首要地位

第二篇：第七課走科教興國之路導(dǎo)學(xué)案1--2

第一框 時(shí)代的選擇 導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解我國科技教育的國情，知道與發(fā)達(dá)國家的差距；

2、理解我國實(shí)施科教興國的意義。

重、難點(diǎn)：理解科教興國是時(shí)代的正確選擇是重點(diǎn) 導(dǎo)學(xué)步驟：

[課前延伸]

1、百年大計(jì)，為本。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有能力的人。

2、教育水平的高低決定著水平和并最終決定著一個(gè)

[課內(nèi)探究]

（學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)）

（1）P77三次科技革命資料說明：一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與其（2）P78袁隆平的事例說明：是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力發(fā)展水平和速度，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素。

（3）P79圖片表明：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在人才。而人才的培養(yǎng)關(guān)鍵靠。（合作探究展示交流）

請(qǐng)歸納：為什么說科教興則國興？

（精講點(diǎn)拔突破疑難）

1、當(dāng)今世界，以和 和，哪個(gè)國家就能在競(jìng)爭中贏得主動(dòng)。

2、我國科技和教育整體水平不高，制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，使我國在激烈的國際競(jìng)爭中面臨巨大壓力，必須實(shí)施

戰(zhàn)略，把和放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

3、我國科技教育的整體水平不高，制約著我國的 中面臨著巨大壓力。我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，是（有效訓(xùn)練遷移運(yùn)用）

1、“要堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路”這體現(xiàn)了我國要（）A、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控 B、主要依靠人力資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展經(jīng)濟(jì) C、依靠科技進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展

D、保護(hù)環(huán)境在先，發(fā)展經(jīng)濟(jì)在后

2、在我國，要讓科技在社會(huì)生產(chǎn)中更好的發(fā)揮作用，就需要（）A、弘揚(yáng)和培育民族精神，提高公民的思想道德素質(zhì) B、大力、發(fā)展教育事業(yè)，提高公民的科學(xué)文化素質(zhì) C、推陳出新，批判的繼承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 D、擴(kuò)大開放，最大限度的引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)

3、（2008煙臺(tái)中考題）2008年1月8日，國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在京舉行，溫家寶指出：要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，擺在國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置。這是因?yàn)椋ǎ〢、科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素 B、加快科技發(fā)展已成為各國政府施政的首要目標(biāo) C、當(dāng)前國際競(jìng)爭的實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)總量的競(jìng)爭 D、我國科技總體上已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平

4、二戰(zhàn)以后，發(fā)達(dá)國家把科技的發(fā)展和應(yīng)用作為經(jīng)濟(jì)騰飛的“秘密武器”據(jù)統(tǒng)計(jì)，勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高有80%以上是采用新科技取得的。可見（）A、經(jīng)濟(jì)騰飛是科技發(fā)展的基礎(chǔ) B、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

C、科技進(jìn)步只對(duì)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有作用 D、人們的日常生活離不開科技

5、當(dāng)前科技的發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)老百性的生活，人們利用網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事、查找資料、學(xué)習(xí)文化知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了人們的視野，更新了觀念。由此看出科學(xué)技術(shù)（）A、還會(huì)為人類做出更大的貢獻(xiàn) B、破除了迷信，我國已經(jīng)不存在迷信了

C、促進(jìn)了精神文明建設(shè)D、為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富

[課后提升]

6、材料一，2008年9月25日21時(shí)04分，我國自行研制的神舟七號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功

發(fā)射。實(shí)現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，標(biāo)志著我國成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握空

間出艙關(guān)鍵技術(shù)的國家。

材料二，2008年11月7日，慶祝神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功大會(huì)在京隆重舉行。（1）你鏈接的知識(shí)點(diǎn)：

（2）神七的成功發(fā)射說明了什么？

第二框 創(chuàng)新是關(guān)鍵學(xué)（導(dǎo)學(xué)案）

教師寄語：乘著科學(xué)的翅膀，放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、感受科技創(chuàng)新、創(chuàng)新的必要性；

2、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

重、難點(diǎn)：爭做創(chuàng)新型人才是重點(diǎn)，感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性是難點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)步驟：

[課前延伸]

1、。[課內(nèi)探究]（學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)）

1、請(qǐng)判斷;閱讀P83兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，你贊成哪一種觀點(diǎn)？為什么？

2、請(qǐng)歸納：要想真正縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵靠。因?yàn)橹挥邪芽萍歼M(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的。沒有創(chuàng)新，就只能受制于人，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

3、請(qǐng)回答：為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國采取了那些措施？（合作探究展示交流）

1、請(qǐng)總結(jié)：科技創(chuàng)新，創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造

就一大批型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國落后的局面，提

高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2、我國是怎樣積極推進(jìn)教育創(chuàng)新的？

3、請(qǐng)歸納：大力發(fā)展教育的“立交橋”大力實(shí)施

（精講點(diǎn)拔突破疑難）

1、觀察P87漫畫，請(qǐng)討論：我們?cè)鯓幼鰟?chuàng)新型人才？

2、歸航點(diǎn)貝點(diǎn)石成金

原因

科技創(chuàng)新措施 創(chuàng)新是關(guān)鍵原因 教育創(chuàng)新

措施

（有效訓(xùn)練遷移運(yùn)用）

1、寧波貝發(fā)集團(tuán)工程師開發(fā)出一種彈簧筆芯：在筆頭的內(nèi)部加一根比頭發(fā)絲還細(xì)的彈簧，讓彈簧頂住鋼珠，一舉解決了圓珠筆要么冒油、要么干燥的世界級(jí)難題。貝發(fā)集團(tuán)研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的筆600余款，年產(chǎn)量20億只，全球排第三，國內(nèi)第一。這一事實(shí)說明的道理是①企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于提高產(chǎn)品的數(shù)量②提高自主創(chuàng)新能力，是走中國特色自主創(chuàng)新道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求③企業(yè)不提高創(chuàng)新能力，就很難在國內(nèi)外競(jìng)爭中把握先機(jī)④我國要把科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位（）A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④

2、有資料顯示，ipod是美國蘋果電腦公司生產(chǎn)的一款影音播放器，在美國零售價(jià)是300美元，但這個(gè)

產(chǎn)品實(shí)際成本只有110美元，早190美元的利潤中生產(chǎn)制造ipod零件的菲律賓和中國臺(tái)灣，各得不超過

10美元，中國大陸的組裝工廠，只收3美元，而美國蘋果公司憑“創(chuàng)新”卻得到160美元。這啟示我們

（）

A、外國資本家是靠專利來賺錢的 B、我國應(yīng)采取措施，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移的走中國特色自主創(chuàng)新道路 C、我國的科技水平比較落后 D、科技創(chuàng)新主要是企業(yè)創(chuàng)新 3、2008年11月19日，第五屆中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果在京揭曉。之所以要設(shè)立青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，是因?yàn)棰偾嗌倌隂]有任何創(chuàng)新意識(shí)②青少年是國家的未來、民族的希望③創(chuàng)新的希望在青年人④青年人思維敏捷，具有創(chuàng)造活力⑤獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑（）A、①③⑤B、②④⑤C、①②③D、②③④

4、愛因斯坦說：“我沒有特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心”這表明()

A、好奇心是創(chuàng)新的最初動(dòng)力，是科技發(fā)明的起點(diǎn) B、愛因斯坦完全是靠好奇心取得的成功 C、有了好奇心就會(huì)在學(xué)習(xí)、科學(xué)上取得成就 D、任何好奇心對(duì)我們的成長都有積極的影響

5、新加坡國立大學(xué)教授劉向陽把中國和新加坡、荷蘭的人才進(jìn)行比較，認(rèn)為中國學(xué)生研讀書本和應(yīng)付考試的能力較強(qiáng)，動(dòng)手能力較差。這啟示我們要①勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，積極參加社會(huì)實(shí)踐②要善于發(fā)現(xiàn)、提出、和解決問題③創(chuàng)新是人人必備的素質(zhì)④開發(fā)自己的潛能，提高創(chuàng)新能力（）A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

[課后提升]

6、材料一：一段時(shí)期，我國出口商品中90%是貼牌產(chǎn)品，紡織品出口占全球服裝貿(mào)易總額24%，但自主品牌不足1%，沒有一個(gè)世界品牌。材料二：胡錦濤發(fā)表題為《堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗》的重要講話指出：“到2020年，使我國的自主創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)，進(jìn)入創(chuàng)新型國家的行列，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的支撐。”（1）兩則材料分別說明了什么？

（2）談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆鰪?qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移的走中國特色自主創(chuàng)新道路？

（3）請(qǐng)為我國提高自主創(chuàng)新能力獻(xiàn)出自己的錦囊妙計(jì)。

（4）面對(duì)中國科技的發(fā)展，我們青少年應(yīng)怎么做？

第三篇：導(dǎo) 學(xué) 案(科教興國)

導(dǎo) 學(xué) 案

加快追趕的步伐——科教興國

鐘桂紅

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知道科教興國的含義和實(shí)施科教興國地位。

2、了解科教興國制定的背景和依據(jù)。

3、培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

學(xué)習(xí)過程：

一、預(yù)習(xí)交流

1、回顧以前學(xué)過的戰(zhàn)略？

2、科教興國，基礎(chǔ)在______。

3、科教興國，關(guān)鍵在_______。

4、_____________是黨和政府正確把握_________與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和__________趨勢(shì)，從我國______出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)的______________而提出的重大戰(zhàn)略決策。

二、小組互助探究

1、科教興國的含義？

2、為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？

3、教育的三步跨越？

4、我國的發(fā)展計(jì)劃有哪些？

5、要落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，你認(rèn)為我們必須怎么做？（重點(diǎn)）

6、列年獲得最高科技成就獎(jiǎng)的人、成就？（重點(diǎn)）

5、中學(xué)生怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力？（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

三、分層提高

實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，為什么說教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵？

四、總結(jié)歸納：

師生共同完成，把本節(jié)課學(xué)過的知識(shí)在頭腦中形成知識(shí)體系。

五、鞏固反饋：

讓學(xué)生對(duì)上面的所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行反饋，有問題的提出來進(jìn)行反饋交流鞏固。教師根據(jù)反饋情況，如果學(xué)生對(duì)上述所學(xué)的內(nèi)容還有一些問題，師徒共同進(jìn)一步解答鞏固。如果沒有問題教師出示幾個(gè)同學(xué)們可能會(huì)出錯(cuò)的基礎(chǔ)題讓學(xué)生進(jìn)行鞏固。（根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）

1、1999年國務(wù)院頒布的《國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》，決定增設(shè)國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，重

獎(jiǎng)貢獻(xiàn)突出的科技拔尖人才。和獲得2000國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)；和獲得2001國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)；獲得2002國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)；獲得2003國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)

（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上填上獲獎(jiǎng)?wù)叩拿帧?/p>

（2）聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勅绾蜗蛩麄儗W(xué)習(xí)。

2、材料一：20世紀(jì)80年代以來，一些發(fā)達(dá)國家為進(jìn)一步提升自己的綜合國力，紛紛提出自己的高科技發(fā)展戰(zhàn)略，如美國的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”，西歐的“尤里卡計(jì)劃”等。許多發(fā)展中國家也將科技和教育放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要位置。材料二：黨和政府正確把握時(shí)代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從我國的國情出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)提出了科教興國的重大戰(zhàn)略決策。

（1）你知道中國有類似的發(fā)展計(jì)劃嗎？試舉例。

（2）你認(rèn)為要落實(shí)科教興國的戰(zhàn)略決策我們必須怎么做？

六、布置作業(yè)

把所學(xué)的問題整理在筆記本上。

布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容

第四篇：科教興國戰(zhàn)略學(xué)案

九年級(jí)思品學(xué)案

第4課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

第4框?qū)嵤┛平膛d國的發(fā)展戰(zhàn)略

主備：連紅梅 審閱：九年級(jí)思品組班級(jí)：______ 姓名______

教師寄語：努力做科學(xué)的探究者！

學(xué)習(xí)目標(biāo)：用知識(shí)丈量成長

1、了解科學(xué)技術(shù)和教育的作用。

2、懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（重點(diǎn)）

3、明確教育的地位。（難點(diǎn)）

預(yù)習(xí)指導(dǎo)：

聯(lián)系我國的基本國情，理解我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的必要性，了解科

教興國戰(zhàn)略的意義，學(xué)會(huì)辯證地看待經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才之間的關(guān)系。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：

①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略②百年大計(jì)教學(xué)為本

③科教興國

檢查預(yù)習(xí)：萬丈高樓平地起，努力突破基礎(chǔ)關(guān)！

1、1、課本P58材料說明了什么？說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)改變著人

們的生活；等等

2、科學(xué)技術(shù)的作用是什么？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是一個(gè)國家綜合國力的重要體現(xiàn)

3、教育的作用是什么？①從一定意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。②教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。③教育是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國際競(jìng)爭力的重要力量。④接受良好的教育，已逐漸成為人們生存的第一需要。等等

4、為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競(jìng)爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位交流探究：在探索中成長

1、搜集近年來我國在科技方面取得的重大成就，這些成就說明了什么？世博會(huì)場(chǎng)館、鳥巢、水立方、青藏鐵路、納米技術(shù)、嫦娥二號(hào)、神州七號(hào)、陶器等成就說明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；我國實(shí)施科技興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；我國的科技創(chuàng)新能力提高了。

2、我國的科技已達(dá)到世界先進(jìn)水平，我國已進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列，你怎樣認(rèn)識(shí)這一觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覈皇窃谳d人航天領(lǐng)域走在世界的前列，我國的科技水平整體上與發(fā)達(dá)國家相比還存在較大的差距。

3、請(qǐng)你為國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略提幾條建議。加大科技和教育的投資力度；注重教育改革和科技創(chuàng)新，注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

4、聯(lián)系科學(xué)技術(shù)和教育的作用，探討經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才的關(guān)系。1

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要靠科技的進(jìn)步；科技的發(fā)展要靠人才，人才的培養(yǎng)離不開教育；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步能夠促進(jìn)教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。

鞏固提升：知識(shí)的拓展是一種更為重要的能力

基礎(chǔ)篇

1、在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列，像正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)、銀河百億次計(jì)算機(jī)、“神舟五號(hào)”、“神州六號(hào)”等等。上述事實(shí)足以說明（A）

①中國的發(fā)展離不開科技進(jìn)步②我國已成為科技發(fā)達(dá)國家③未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將給人類社會(huì)帶來毀滅性的影響 ④我國的科技事業(yè)取得長足的進(jìn)步，但仍面臨發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力

A、①④B、②③C、③④D、①③

2、目前社會(huì)上流行著這樣的一句口號(hào)：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。這充分說明（D）①百年大計(jì)，教育為本②從一定意義上說,教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)③要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位④接受良好的教育已逐漸成為人們生存和發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)

A、①②④B、①②③C、②③④D、①②③④

3、奇瑞汽車有限公司建廠以來，堅(jiān)持以聚集優(yōu)秀人才資本、追求世界領(lǐng)先技術(shù)、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、打造國際知名品牌為奮斗目標(biāo)。目前，該公司已成為我國汽車行業(yè)中擁有完全自主研發(fā)能力，自主品牌轎車生產(chǎn)最多的民族品牌企業(yè)。這說明（C）。

①科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競(jìng)爭的決定因素②創(chuàng)新是企業(yè)成功的唯一因素 ③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力④沒有創(chuàng)新思維，就難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

4、“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。”被人們稱為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，以他的膽識(shí)、專注、智慧和淡泊名利的精神，成為“感動(dòng)中國2004人物”。“一粒種子改變了世界”說明（A）A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B、種子是改變世界的決定性因素 C、只要有膽識(shí)，就能成為科學(xué)家 D、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使我國成為發(fā)達(dá)國家

5、下列對(duì)“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”這句話的理解，正確的是（A）①我國要發(fā)展，必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略②科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素③我國要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位④我國要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

6、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，要求我們（C）①尊重知識(shí)，尊重人才②堅(jiān)持以教育為本，大力發(fā)展教育事業(yè)③把科技教育作為國家一切工作的中心④落實(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力” 的思想A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④

7、國家主席胡錦濤出席中國科學(xué)院第十四次院士大會(huì)和中國工程院第九次院士大會(huì)并發(fā)表重要講話。兩院院士大會(huì)的召開告訴我們（B）①建設(shè)創(chuàng)新型國家已成為我國的立國之本②必須依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高

來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展③我國正在大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略④只要重獎(jiǎng)人才，就能進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列

A、①②B、②③C、①④D、①③

能力篇

材料分析題：

2007年11月7日，我國自主研制的第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”完成了第三次近月制動(dòng)，正式進(jìn)入科學(xué)探測(cè)的工作軌道，之后傳回了第一幅月面圖像，標(biāo)志著中國首次月球探測(cè)工程成功，也標(biāo)志著我國自主創(chuàng)新技術(shù)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

（1）上述材料說明我國在實(shí)施什么戰(zhàn)略？科教興國戰(zhàn)略

（2）要推進(jìn)這一戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，為什么？

①創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。②科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競(jìng)爭的決定性因素③在激烈的國際競(jìng)爭中，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面，而要提高科技創(chuàng)新能力，首先要提高教育的創(chuàng)新能力。

請(qǐng)記一條你學(xué)習(xí)中的困惑 ：

第五篇：Unit1復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

八年級(jí)英語Unit1復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

一.根據(jù)句意和漢語提示完成單詞

1.The only problem was that there was _____________(沒有什么)much to do in the evening but read.2.No one _________（好像）to be __________.(無聊的)3.The fried fish is very ___________.(美味的)I like it.4.It was sunny and hot, so we _________(決定)to go to the beach near our hotel.5.Your bag is not so big _________(像)his.6.I ____________(想知道)what life was like here in the past.7.We didn’t have an u_________ so we were _________(潮濕的)and cold.8.__________ _______(因?yàn)?the bad weather, we couldn’t see ___________ __________(任何下面的東西)9.My father didn’t bring _____________（足夠的）money.10.The food __________（嘗起來）great because I was so____________（饑餓）.11.The city looked ___________(精彩的)from the _________(頂部)of the _________.(山)12.No one helped me.I did it__________(我自己).13._________found Bob’s keys and gave them back to him yesterday.14.What _____________(活動(dòng))do you find ____________(有樂趣的)? 15.We saw the houses of the Chinese __________(商人)from 100 years ago.16.What a ______________（不同）a day makes.17.There are a lot of new _______________(建筑物)now.18.We took ____________(相當(dāng)多的)photos there.19.Did you do _______________(任何事情)special last month? 20.—How’s it going?---Great!____________(每件事情)goes well.二.漢譯英

1.你去哪度假？(on vacation）

____________________________________ 2.大部分的時(shí)間我只是呆在家里讀書、放松。（most）_______________________________________________ 3.唯一的問題是，在晚上，除了讀書沒什么事情可做。（nothing）_______________________________________________ 4.姐姐和我嘗試了滑翔傘運(yùn)動(dòng)。我感覺我像一只小鳥。（feel）_________________________________________________ 6.我想知道過去的生活是怎樣的。（wonder）_______________________________

7.我們想步行到山頂，但是下起了小雨，因此我們決定坐火車。（decide）___________________________________________________________ 8.我們等了一個(gè)多小時(shí)的火車，因?yàn)橛刑嗟娜恕＃╞ecause）____________________________________________________

9.因?yàn)樵愀獾奶鞖猓覀兛床坏较旅娴娜魏尉吧＃╞elow）

__________________________________________________________ 10.爸爸沒帶來足夠的錢.（bring）_____________________________________

11.我的腿太累了以至于我想停下來。（so…that）

_________________________________________________________ 12.我的同學(xué)告訴我堅(jiān)持往前走，因此我便繼續(xù)前行了。（keep）____________________________________________________

三.聽力(P2)1.Where did Grace go on vacation?

A.beach B.New York C.Hong Kong 2.Did Grace buy anything for his mother?

A.Yes.B.No.C.I don’t know.3.What did Kevin do?

A.Buy something.B.Play volleyball.C.Study for tests.4.How were the people Kevin said?

A.warm

B.good

C.interesting

5.Did Julia go anywhere?

A.Yes.B.No.C.I don’t know.四.短文填空

I_________(arrive)in Penang in Malaysia this morning with my family.It_________(be)sunny and hot, so we decided___________(go)to the beach near our hotel.My sister and I___________(try)paragliding.I________(feel)like I was a bird.It was so exciting!For lunch, we________(have)something very special——Malaysian yellow noodles.They __________(be)delicious!In Weld Quay, a really old place in Georgetown, we__________(see)the houses of the Chinese traders from 100 years ago.I wonder what life _________(be)like here in the past.I really enjoyed________(walk)around the town.What a difference a day_________(make)!My father and I decided to go to Penang Hill today.We wanted__________(walk)up to the top, but then it started____________(rain)a little so we decided to take the train.We waited over an hour it was raining really hard.We ____________(not have)an umbrella so we were wet and cold.It was terrible!And because of the bad weather, we ____________(not see)anything below.My father __________(not)bring enough money, so we only had one bowl of rice and some fish.The food___________(taste)great because I was so hungry!五.單選題

1.The book is ____.I feel ______.A boring;boring B.bored;boring C boring;bored

D bored;bored 2.The pizza tastes _______ and I like it very much.A.good

B.well

C.bad

D.badly 3.I’ll try___ late again.A.don’t

B.don’t be

C.not be D.not to be 4.I ______my homework last night.I went to the cinema with my parents.A.did

B.didn’t

C.didn’t do

D.don’t do