第一篇：2012------2013學年科教興國專題復習

科技、創新模塊

（一）知識鏈接

1．科學技術是第一生產力，科學技術是人類文明進步的階梯和標志。

2．當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量；科技創新已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。國際競爭歸根到底是教育的競爭，人才的競爭，是民族創新能力的競爭。只有不斷增強自主創新能力，建設創新型國家才能在激烈的國際競爭中占據有利地位。

3．增強自主創新能力，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。只有不斷增強自主創新能力，才能使我們的民族、國家具有前進的動力，自立于世界民族之林。創新能力的高低直接關系到中華民族的興衰存亡，提高整個中華民族創新能力的基礎是教育創新和科技創新。

4．國家實施科教興國戰略，人才強國戰略，加強科技創新和教育創新，建設創新型國家。

5．弘揚民族精神，發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神等等。

6．青少年要樹立終身學習的觀念，努力學習科學文化知識，善于觀察、開發想象力、敢于質疑。

7．創新的希望在于青年人。只有提高青年人的創新能力，才能提高國家的創新能力。新一代青年人要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力使自己成為具有創新能力的高素質人才。

8．改革開放以來，我國科技實力顯著提高，但與發達國家相比仍有較大差距。要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。

9、堅持以經濟建設為中心，增強經濟實力，加大對科研的投入。

10、黨和政府尊重勞動、尊重知識、尊重人才．尊重創造，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。

11、堅持實施科教興國戰略和人才強國戰略，在全社會營造尊重知識，尊重人才的氛圍。

12、教育關系一個國家和民族的未來，是一個民族的代表，教育對國家的發展和公民個人的發展具有重要意義，必須堅持優先發展教育。

13、受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務。黨和政府致力于促進教育公平，采取各種措施保護公民受教育的權利。

14、中國共產黨是中國特社會主義的領導核心，社會主義具有無比優越性，能夠集中力量辦大事。

15．改革開放30年來，我國綜合國力不斷增強，在國際上的地位日益提高。

16．民族精神是民族文化的核心和靈魂．是一個民族生存和發展的精神支撐．在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一。愛好和平、勤勞勇敢．自強不息的偉大民族精神．“特別能吃苦、特別能戰斗．特別能攻關、特別能奉獻”的航天精神豐富和發展了中華民族精神的內容。

17．青少年是祖國的未來和民族的希望，要樹立遠大理想，明確自己的崇高使命和社會責任，努力學習科學文化知識，發揚艱苦奮斗的精神，培養創新精神和實踐能力，全面提高自身素質，立志成才，肩負起民族振興的使命。

18、當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。

19、我們要堅持四個尊重：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造

20、作為青少年要明確責任、胸懷祖國、奉獻社會、艱苦奮斗。

21、在尖端技術的掌握和創新方面，我國已經建立起堅實的基礎，在一些重要領域已經走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。

（二）典型問題

1．實施科教興國戰略的現實意義（原因）

①（理論）科學技術是第一生產力，未來科技特別是高新技術發展對綜合國力、社會經濟結構和人民生活會產生巨大影響。②（國情）我國還處于社會主義初級階段，從總體上看，現階段我國社會生產力還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高，人才短缺，自主創新能力弱，面臨西方發達國家的經濟科技壓力，如果一味靠技術引進，就難以擺脫技術落后的局面。制約國民經濟又好又快發展。③（世界）當今世界，激烈的競爭歸根到底是人才、教育的競爭，只有大力發展教育和科技，才能在世界舞臺上占有一席之地。因此，我國要實施科教興國戰略，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

2．怎樣貫徹實施科教興國戰略或人才強國戰略？

（1）必須深化教育和科技改革，把加速科技進步放在經濟、社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。（2）繼續加大教育和科技的投入。（3）尊重知識，培養、重獎科學人才。（4）堅持對外開放的基本國策，學習和借鑒外國先進技術，不斷提升我國的自主創新能力。（5）加強中小學基礎教育，把教育放在優先發展的地位。（6）實施科教興國戰略的關鍵：落實科技創新和教育創新。

3．科技創新、教育創新的必要性

科技創新的原因：①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，增強民族創新能力關系到中華民族的興衰成敗；②科學技術的本質是創新，科技發展靠創新；③科學的進步、經濟的發展，要求進行科技創新；④只有不斷進行科技創新，才能實現我國科學技術的跨越式發展，真正掌握發展的主動權，縮小與發達國家之間的差距，甚至趕超發達國家。教育創新的必要性： ①在人人學習、終身學習的學習型社會，教育必須創新；②科技創新，人才為本。教育創新是科技創新的基礎，只有不斷進行教育創新，才能造就一大批創新型人才，為科技創新提供強有力的人才支持；③才能從根本上扭轉我國教育落后的局面，提高全民族的創新精神和創新能力；④教育創新和科技創新是提高整個中華民族創新能力的基礎。

4.自2000年以來．國家為什么要每年舉行國家科學技術獎勵大會，重獎獲獎科學家？

①科學技術是第一生產力．科學技術是推動人類社會進步，引領人類社會發展的強大動力．②創新是一個民族進步的靈魂．是一個國家和民族興旺發達的不竭動力．民族創新能力的高低直接關系到中華民族的興衰成敗。③當今世界綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭。④國家實施科教興國戰略和人才強國戰略，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

5．國家召開科技獎勵大會，重獎有突出貢獻的科技人才說明了什么？

①國家高度重視人才、重視科技、重視創新；②國家實施科教興國戰略和人才強國戰略，尊重知識、尊重人才、尊重勞動．尊重創造；③國家發展先進文化，建設社會主義精神文明，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的良好氛圍；④提高自主創新能力，把建設創新型國家作為國家發展戰略的核心。

6．除了重獎獲獎科學家，怎樣做才能使科學技術成為推動中國變革的重要動力?

①優先發展教育，重視人才的培養。②加快轉變經濟發展方式使經濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。③加強科技創新和教育創新，增強自主創新能力。

7．改革開放以來，我國重大科技創新成果不斷涌現．這說明了什么?

①我國綜合國力不斷增強，科技水平不斷提高，某些領域已步入了世界先進行列；②我國實施科教興國和人才強國戰略成效顯著；③中華民族是具有非凡智慧和偉大創造力的民族；④我國的自主創新能力不斷增強，創新型國家建設邁出重大步伐。

8．我國能夠取得一系列重大科技成就．主要原因有哪些?

①堅持了中國共產黨正確領導；②國家經濟實力不斷增強，為科技創新提供了堅實的物質基礎；③實施科教興國和人才強國戰略．為科創新提供了強有力的政策支持；④大力弘揚創新精神；鼓勵創造、尊重知識尊重人才；⑤廣大科技工作者發揚了艱苦備斗、開拓創新、團結合作的精神。

9．總理《讓科技引領中國可持續發展》一文中強調：我們要依靠科學技術實現中國可持續發展，依靠科學技術形成少投入、多產出的生產方式和少排放、多利用的消費模式．走出一條生產發展、生活富裕、生態良好的新型二業化和城鎮化道路，你是如何理解溫家寶總理這一講話主題？

①科學技術是第一生產力，科技進步和創新是經濟發展決定性因素。②可持續發展是全人類的共識和永恒的話題，依靠科技進步人類才能使經濟和社會的發展既滿足當代人的需要又不損害后代人的需要，即實現可持續發展．③加快推進以綠己和低碳技術力標志的能源革命，必須依靠科技創新。

10．當前我國在提高自主創新能力，建設創新型國家方面有哪些優勢和劣勢？

(1)優勢：①黨和國家高度重視科學技術發展；②社會主義集中力量辦大事的優越性；③新中國成立以來特別是改革開放以來，經濟建設取得成就，為科技創新提供了物質保障；④中華民族形成的偉大的民族精神是戰勝困難取得成功的巨大精神力量；⑤經過廣大科技人員頑強拼搏，已在航天等領域，取得了一批重大科技成果，積累了一定的創新經驗。

(2)劣勢：①我國正處于社會主義初級階段，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，關鍵技術自給率低，自主創新能力不強，優秀拔尖人才比較匱乏；②科技投入不足，體制機制還存在不少弊端．

11.談談我們為什么把提高自主創新能力、建設創新型國家作為國家發展戰略的核心和提高綜合國力的關鍵？

①創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。面對世界突飛猛進的科技革命，我們必須把提高自主創新能力、建設創新型國家作為國家發展戰略的核心。②是增強國際競爭力的需要。我國目前的科技創新能力還不強，與發達國家還有相當大的差距。要縮小與發達國家的差距，提高我國在國際上的地位和競爭力，就必須加快發展科學技術的步伐，增強自主創新的能力③一個國家，一個民族只有不斷創新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領先的地位。

12．國家為什么鼓勵、倡導增強自主創新精神和創新能力？

①科學技術是第一生產力，科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；②創新是力量之源、發展之基；③科學的本質是創新，科技發展靠創新。沒有創新，總是步人后塵，經濟上會永遠受制于人，更不可能縮短差距；④創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。增強我國的科技創新能力，有利于增強我國的國際競爭力，推動我國經濟發展和社會進步，實現中華民族的偉大復興；⑤現階段，我國科技自主創新能力較低，與發達國家差

距較大，嚴重制約著我國經濟和社會的發展。因此，我們更要樹立全民族的創新意識，增強創新能力。

13.科教興國是國家的責任，也是個人的責任。你認為國家有關部門應如何推進自主創新，建設創新型國家？（面對我國與發達國家在教育、科技方面的差距，為此我國應當怎樣做？）①大力實施科教興國和人才強國戰略。②加大對科技和教育的投入。③完善科技創新獎勵制度。④努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的良好社會氛圍等。④把教育擺在優先發展的戰略地位，不斷提高勞動者的科技文化素質。⑤大力普及科學知識，提高全民族的科學文化素質。⑥堅持對外開放的基本國策，學習和借鑒外國先進技術，不斷提升我國的自主創新能力。⑦加強法制建設，保護知識產權，為創新提供法律保障

14．請為建設創新型國家設計幾條宣傳口號或公益廣告。

(1)走自主創新之路，創中華民族輝煌。(2)增強創新能力，實現跨越發展。(3)自主刨新，以人為本。(4)勇于開拓進取，爭做創新人才．(5)創新一一插上科技騰飛的翅膀．

15．國家設立中國青少年科技創新獎，大力培養青少年的創新精神，有何重要意義?

①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。當今時代，國際競爭說到底是人才競爭，是民族創新能力的競爭。②青少年是國家的未來、民族的希望，是社會主叉現代化的建設者和接班人。青少年能否創新，關系國家存亡、民族興衰，關系到社會主義事業是否后繼有人。③創新的希望在于青少年．青少年朝氣蓬勃，思想敏銳，敢為人先，陳舊觀念少，最具有創造活力。提高青少年的創新能力，才能提高國家的創新能力。

16．為培養創新精神、提高創新能力，我們青少年該怎么做?（青少年怎樣培養成為創新型人才？作為青少年，我們能為我國的科技發展做些什么？我們青少年怎樣為建設創新型國家作出貢獻？）

①樹立終身學習的觀念，多讀書，讀好書；②轉變學習方式，學會自主、探究、合作學習；③樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，全面提高自身素質；④要有創新意識，善于觀察、敢于質疑、善于想象；⑤積極參加社會實踐活動，開展一些小制作、小發明等實踐活動，敢于創新，善于創新，不斷增強創新能力；⑥養成勤動腦、多思考的好習慣，積極培養自己創新的興趣和好奇心。

17．請奉獻幾個增強同學們科技創新意識的金點子（至少從3個角度提出新的建議）

①進行校園科普宣傳活動；②開展青少年科技小制作活動；③舉行青少年科學調查體驗活動。

18.列舉改革開放以來，我國自主創新的具體事例。

①科技創新：袁隆平的雜交水稻； “神舟系列”飛船的發射成功； “嫦娥一、二號”發射成功等；超級計算機系統“天河一號” 雄居世界第一；殲—20研制成功；載人潛水器海上試驗順利完成、高速鐵路技術實現跨越式發展

②理論創新：建設中國特色社會主義理論；“三個代表”重要思想；科學發展觀。

③制度創新：“一國兩制”構想；社會主義市場經濟的確立；國務院實行大部委制等。

19.這些重大成果的取得應歸功于我國實施了什么戰略？實施該戰略的關鍵是什么？ 重大成果的取得應歸功于我國實施了科教興國戰略和人才強國戰略。

實施該戰略的關鍵是落實科技創新和教育創新。

20.我國的科技現狀是怎樣的？對此國家采取什么對策？

（1）我國的科技現狀是：在一些尖端技術的掌握和創新等重要領域已經走在世界的前列，但是，從整體上看，我國科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要

求還有許多不適應的地方。

（2）對策：落實科教興國戰略、人才強國戰略；把教育擺在優先發展的戰略地位；每年舉行科技獎勵大會；在全社會努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的良好氛圍。

21.我們要進一步推進科教興國和人才強國戰略的實施，就必須加強哪些方面的創新？為什么？（為什么要進一步推進科教興國和人才強國戰略的實施，就必須加強科技創新和教育創新）

（1）必須加強科技創新和教育創新

（2）因為①科技創新能力，是綜合國力競爭的決定性因素；在激烈的國際競爭面前，如果我們的科技創新能力跟不上，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。②提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力；③發展科技、教育，是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計。

22．總理五次主持召開座談會征求對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的意見和建議，你從中感悟到了什么？

①我國大力發展教育事業，把教育放在優先發展的戰略地位。②我國實施科教興國和人才強國戰略，使經濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。③我國高度重視教育發展和改革工作，培養德智體關全面發展的優秀人才．

23．我國為什么要重視教育改革和發展?(教育的重要性)

①改革是教育發展的動力。②教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。③教育的根本任務是培養人，培養全面發展和具有創新能力的人。公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己。④教育關系子孫后代，只有通過接受教育，才能獲得良好的就業機會，享受現代文明。⑤教育越來越成為一個國家創新能力的基礎，教育水平的高低決定著一個國家的科技發展水平和創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。⑥是一個國家發展的基石，教育改革和發展是關系國家和民族未來的大事．⑦當今世界，日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭。而人才的培養主要靠教育。⑧我國現代化建設需要數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批創新型人才。

24．溫總理在座談會上強調要努力促進教育公平，你享受了哪些體現了教育公平的陽光政策?①義務教育階段免收學雜費，提供免費教科書；②義務教育學校取消重點班；③農民工子女上學不得收取借讀費；④高中實行均衡招生等．

25．你準備怎樣為促進我國教育改革和發展做出自己力所能及的貢獻?

①自覺履行按時入學的義務．履行接受規定年限的義務教育的義務，履行遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努力完成規定的學習任務的義務；②樹立崇高遠大的理想，培養創新精神和創新能力，關愛社會，本獻社會；③積極為教育改革和發展建言獻策等。

26.出臺《山東省義務教育條例》有什么重要意義？

①有利于維護社會公平和正義；②有利于落實以人為本的科學發展觀；③有利于構建和諧社會；④有利于推動科教興國戰略的實施。

27.請你為當地政府發展教育事業提出幾條合理化建議

①積極宣傳科教興國戰略，在全社會營造尊師重教的氛圍；②大力加大教育投入，把教育放在優先發展的戰略地位；③完善相關法律法規，努力維護教育公平；積極整合教育資源，科學合理的利用教育資源；④鼓勵教育創新。

28.為增強我國企業的國際競爭力出謀劃策（提建議）

①瞄準世界科技發展的前沿，確定新的科技發展目標；②充分發揮企業的創新主體作用，加速

培養創新人才；③營造良好的尊重人才的氛圍，重獎科技拔尖人才。

（三）[熱點材料]

1、“嫦娥二號”（或“神舟九號”、“天神對接”等一系列科技成就）的成功發射說明了什么？ ①科學技術是第一生產力；②我國的科技創新能力不斷提高；③我國實施科教興國戰略初見成效；④我國的綜合國力不斷提高；⑤社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性；⑥創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

2、“嫦娥二號”（或“神舟九號”、“天神對接”等一系列科技成就）成功發射的原因有哪些？ ①我國的綜合國力不斷增強，為其成功發射奠定了物質基礎；②中國共產黨的正確領導，為其成功發射提供堅強的領導核心；③科技工作者團結協作、艱苦奮斗、銳意創新，為其成功發射提供人才支持；④我國堅持實施科教興國戰略和人才強國戰略，尊重知識，尊重人才，為其成功發射提供了戰略支持；⑤社會主義制度強大的生命力和無比優越性，中華民族精神具有強大的凝聚力，能夠集中力量辦大事；⑥堅持了以經濟建設為中心，大力發展生產力；⑦堅持黨的基本路線不動搖；⑧把教育擺在了優先發展的戰略位置。

3、“嫦娥二號”（或“神舟九號”、“天神對接”等一系列科技成就）成功發射有何意義？ ①有利于增強我國的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；②有利于增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位和國際影響力；③有利于促進科教興國、人才強國戰略的實施；④有利于充分發揮社會主義制度的優越性；⑤將推動我國高科技的進一步發展，并帶動相關產業的繁榮。

4、嫦娥二號（或“神舟九號”、“天神對接”等一系列科技成就）的發射成功，對我國提高自主創新能力，建設創新型國家的啟示有哪些？（請為我國科技發展建言獻策）

①要堅持科教興國戰略和人才強國戰略；②要把教育擺在優先發展的戰略地位；

③要加強科技創新和教育創新；④要加大對創新的資金投入，為自主創新提供物質保障； ⑤實施人才強國戰略，注重人才資源的開發，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，把培養人才、吸引人才和用好人才作為一項重大的戰略任務切實抓好；

⑥要深化科技體制改革，完善科技創新獎勵制度。

5、嫦娥二號（或“神舟九號”、“天神對接”等一系列科技成就）的發射成功對我們青少年有什么啟示？

①青少年要樹立崇高理想，努力學習科學文化知識；

②要培養團隊精神，樹立終身學習的觀念，提高自主學習能力；

③要增強責任意識和創新意識，發揚艱苦奮斗和開拓創新精神，注重培養自己的創新能力和時間能力，把自己培養成為具有豐富創新能力的高素質人才；

④珍惜在校學習的機會，掌握科學的學習方法。

第二篇：科教興國專題復習導學案

實施科教興國戰略，建設創新型國家專題復習導學案

一、考點內容：了解我國科技、教育發展的現狀；理解實施科教興國戰略的現實意義，認識科技創新的必

要性，努力提高自身素質。

二、重難點分析

重點：科技、教育和創新的重要性；實施科教興國的必要性。

難點：作為中學生如何去培養自己的創新精神和實踐能力；解題技巧的把握。

三、知識梳理（請同學們自主完成）

（一）是什么

1、我國在科技方面的成就:

天宮一號、神州九號載人飛船的成功對接；嫦娥三號;袁隆平的超級雜交水稻畝產超過900公斤；載人潛水

器“蛟龍”號7000米級海試取得圓滿成功；我國第一艘航空母艦“遼寧艦”完成建造和試驗試航工作，正

式交付海軍；京滬高鐵建成等。

2、我國在教育方面的成就：全面免除農村義務教育階段學生的學雜費、書本費，提高農村義務教育階段家

庭經濟困難學生寄宿生活補助標準和農村學生營養補助標準，對貧困大學生提供入學救助和助學貸款，在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，將中等職業教育免學費政策范圍擴大到所有農村學生，積極推

動各地“異地高考”方案出臺等。

（二）為什么

3、國家實施科教興國的原因:

(1)我國的科技狀況：

(2)科技是。國家的發展離不開科技的迚步。越來越成為國家綜合國力的決定性

因素。（科技的作用）

(3)當今世界，各國乊間的經濟和科技競爭，歸根到底是、和的競爭。從一定意義上講，教育決定了，是一個民族振興和社會迚步的基礎。（教育的作用）

(4)我國是人口大國，還處于社會主義的初級階段，國民科學文化素質還不高，只有發展教育才能把我國轉化成優勢。面對人口資源環境方面的國情，要實現是社會主義現代化，必須把經濟發展方式

轉移到依靠和的軌道上來，真正把擺在的戰略地位。

（教育的作用）

(5)是全面建成小康社會的需要。

4、增強創新能力，建設創新型國家的原因：

(1)當今世界，各國乊間的經濟和科技競爭，歸根到底是、和的競爭。

(2)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。

(3)在激烈的國際競爭中如果我們的上不去，一味靠，就永進難以擺脫的局面。

(4)創新精神是的靈魂，是國家的不竭動力，也是一個現代人應具備的基本素質。

（三）怎么做

5、實施科教興國戰略和人才強國戰略的措施：

(1)推迚科教興國的關鍵是加強和。

(2)全面深化科技、教育體制改革；完善人才培養機制；加大對的保護。

(3)實現經濟發展方式的根本轉變，依靠和來發展經濟。

(4)國家加大對科技和教育方面的投入；重視人才培養工作。

(5)在全社會倡導形成“”的良好氛圍。

6、青少年可以為科教興國做到什么或者怎樣子把自己培養成創新型的人才？

首先要努力學習科學文化知識，全面提高自身的素質，為自己以后打下堅實的知識基礎；其次在深化

學習中養成勤動腦、勤動手的習慣，勤學好問，參加一些小創造、小發明的活動，從而鍛煉自己的創新思

維和創新能力；在學習中養成自主、合作、探究的學習方式。

三、結合熱點，自主探究1、2014年1月10日，國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。中國科學院院士張存浩、科學家程開甲院士共同榮獲2013國家最高科學技術獎。

這則新聞說明了什么？黨和國家獎勵為科技發展做出突出貢獻的科學家有哪些重要意義？請結合相關的知識點來回答

2、閱讀練習冊第91頁的背景材料。

(1)你認為取得這些成就的主要原因有哪些？

(2)這些成就的取得歸功于我國實施什么戰略？實施該戰略的核心是什么？

(3)這些成就的取得能否說明我國是科技大國？為什么？對此我們國家有什么對策？

五、掌握一些答題技巧

六、易錯點提醒：

1、要提高科技創新能力，首先要提高具有創新能力。

2、當今世界，國家競爭日趨激烈，突出表現為科技、教育、人才的競爭。科技是關鍵，教育是基礎、人才是根本。人才資源是國家的戰略資源，各級黨委和政府要把人才工作擺在突出位置，為人才的成長服務。

3、教育是發展科技和培養人才的基礎，而人才又能促迚教育、科技的發展。科技發展又為教育發展、人才培養提供條件。

七、練習鞏固：

1、據相關部門2013年9月消息，<國家知識產權戰略綱要>頒布5年來，全社會知識產權總體水平取得長足迚步，2012年，我國發明專利申請量躍居世界首位。這說明（）

A、我國已經建成創新型國家B、我國經濟發展方式有了根本轉變

C、我國科技整體水平已居世界前列D、創新能力和水平有了明顯迚步2、2013年《政府工作報告》指出:過去五年，國家財政性教育經費支出累計達7.79萬億元，年均增長21.58﹪,2012年國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例達到4﹪.國家不斷加大教育投入，因為教育是（）

①民族振興和社會迚步的基石②發展科技和培養人才的基礎③發展先迚文化的中心環節和基礎工程④開拓、帶動、提高先迚生產力的重要力量

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、2013年8月，以“中國夢·科學夢·青春夢”為主題的第28屆全國青少年科技創新大賽在江蘇南京舉行。對這次科技創新大賽認識正確的是（）

①這是實施科教興國戰略的具體體現②這有利于建設創新型國家③這能從根本上提高整個中華民族的科學文化素質④這是社會主義經濟建設內容

A、①②B、①④C、②③D、③④4、2013年9月6日，廣東省書記胡春華到中山大學看望慰問教師代表時強調，廣東的發展，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。下列對教育重要性的說法正確的是（）

①教育能決定一個國家的命運和未來②教育是提高一個國家創新能力的基礎③教育能提高中華民族的整體素質④教育是民族振興和社會迚步的基石

B、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④5、2013年6月20日上午，中國首次太空授課活動成功舉行。神舟十號航天員在天空一號開展了別開生面的太空授課，為全國青少年演示講解失重環境下的基礎物理實驗。這（）

①有利于培養青少年的創新精神②可以激發青少年的求知欲望和創造力③有利于形成尊重科學的良好風尚④可以培養大批的科技人才

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

6、據悉，從2000年以來，廣東地方教育經費總投入、財政性教育經費、預算內教育經費一直排在全國首位，《廣東省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年）》更明確提出，到2020年廣東各級財政教育撥款占財政總支出比例達25﹪以上。這充分說明（）

A、廣東省政府非常重視教育B、廣東省教育總體水平跨入世界先迚行列

C、教育是民族振興的基石D、廣東省政府真正把教育放在首要地位

第三篇：專題復習《科教興國戰略》教學設計

專題復習：《科教興國、人才強國戰略》 教學設計

惠東中學初中部 簡麗華

【復習目的】

通過閱讀時政背景材料，找出與教材的結合點，歸納知識點，掌握解題技巧。

【復習重點】

歸納、理解與課本相關的知識點。

【復習難點】

掌握相關的知識點，內化為學生自身的知識貯備。

【復習方法】

設問法、歸納法

【復習過程】

一、時政背景

材料一：2013年6月11日17時38分，隨著指揮員“點火”一聲令下，承載著神舟十號載人飛船的火箭，在巨大的轟鳴聲中沖天而起，飛向茫茫太空。幾分鐘后，“神十”成功進入預定軌道。剎那間，舉國上下一片歡騰。“神十”的成功發射，再次引起了世界的矚目。

材料二：2013年6月20日上午，中國首次太空授課活動成功舉行。神舟十號航天員在天宮一號開展了別開生面的太空授課，為全國青少年演示講解失重環境下的基礎物理實驗。此次太空授課由航天員王亞平擔任主講，聶海勝輔助授課，張曉光擔任攝像師。全國8萬余所中學6000余萬名師生同步組織收聽收看太空授課活動實況。航天員們分別進行了質量測量、單擺運動、陀螺、水膜和水球等實驗，展示了失重環境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現象，并通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。同學們歡呼雀躍，激發了同學們的好奇心和求知欲。

師：同學們，看了這些背景材料，你認為這些材料涉及了課本哪些知識呢？（教師以多媒體展示有關“科教興國”的時政熱點材料，并要求學生思考剛才提出的問題。）生1：科教興國戰略，人才強國戰略。師：很好，把我們的專題題目擺出來了。生2：科學技術是第一生產力。師：不錯，還有嗎？再想想。生3：創新。

師：非常好，看到科技成就要想到我們國家正在努力建設創新型國家。生4：教育，義務教育，受教育的權利和義務。師：很好，舉一反三，教育是基礎。生5：團隊精神，愛國主義。

師：非常好，任何一項偉大事業的成功都離不開團結合作，看來同學們的第一輪復習打下的基礎還是不錯的啊！

師：通過以上同學的精確概括，我們來看看還有哪些知識點遺漏的？（多媒體展示背景材料與教材的結合點）

二、與教材的結合點

1、科學技術是第一生產力是生產力中最活躍的因素，要縮小與發達國家的差距，就要加快科技發展。

2、當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；科技創新能力，已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，以為靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。

3、增強自主創新能力，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。只有不斷增強自主創新能力，才能使我們的民族、國家具有前進的動力，自立于世界民族之林。創新能力的高低直接關系到中華民族的興衰存亡，提高整個中華民族創新能力的基礎是教育創新和科技創新。

4、要實施科教興國和人才強國戰略，就必須加強科技創新和教育創新。

5、弘揚民族精神，發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神等等。

6、證明了改革開放是強國之路。

7、說明黨的正確領導、黨的執政理念、黨以人為本和社會主義制度的優越與社會主義可以集中力量辦大事。

8、發揚奉獻精神、團隊精神和集體主義精神，艱苦奮斗精神與創新精神。

9、提高我國科技實力和經濟實力、增強核心競爭力和民族凝集力。

10、增強民族自尊心和自信心與自豪感。

11、以經濟建設為中心，經濟飛速發展，綜合國力、國際地位、國際影響力大幅提升。

12、把教育擺在優先發展的戰略地位。

13、提高全民族的科學文化水平與思想道德素質。

14、尊重知識、尊重創造、尊重勞動、尊重人才。

三、課堂大討論

1、我是考官

師：以上涉及的知識，同學們簡單扼要地概括出來了，如果你是考官，以這個為背景材料，你將怎么設置問題呢？同學們在小組內進行討論，把你能想到的問題寫下來，待會我們共同分享。6分鐘后

師：相信同學們都寫得差不多了吧，誰來說說？ 生6：材料一、二反映了我國實施什么戰略？

師：你這個問題脫口而出，提得很好！就問題本身而言，這個設問沒有任何問題，但感覺少 了點什么，想一想你的設問還少了什么？ 生6：（思考片刻）分數。

師：沒錯。那你準備給這個問題幾分呢？ 生6：2分，答對一個1分。

師：很好！你還會為老師著想，一個1分，改卷省心，請坐。那誰能說說我們平時總結過的命題思路是什么？

生7：我們的命題思路有三個方面：首先，設計問題時一般要圍繞“是什么”“為什么”“怎么做”進行。一是“是什么”，可以用“材料一

（二）說明了（反映了、體現了）什么問題；二是“為什么”，可以用“這樣做的意義（重要性/必要性）；三是“怎么做”，可以用“就??提出合理的建議（獻計獻策/解決辦法/措施）；中學生如何做??”等進行設問。還要給每 小題定分數。（學生熱烈鼓掌。）

師：你真了不起！這簡直就是老師平時給你們講命題技巧的翻版。從這里可以看出你審題能力很強，而且用心去總結了。好，那你能否根據這些命題思路，自己編一個題目看看？ 生7：嗯，材料二中的國家的做法對實施科教興國戰略有什么意義？（4分）

師：好極了，請坐。第一問是“是什么”，緊接著就是“為什么”了。最后呢？應該不難了吧？

生8：中學生應該如何培養自己的創新能力？（4分）

師：不錯，落腳點在中學生，我們復習時提醒過大家，中學生的做法要特別留意，因為比較有針對性，非常好！大家還記得老師給你們總結過的答題技巧嗎？ 生（全體）：記得，平時變短，考試變長。

師：很好，短是要記住關鍵詞，長是要根據關鍵詞生成一句話。看來你們對自己設置的問題的答案都已經胸有成竹了。不錯，準備著，等會兒老師就要看看你們的答案了！師：還有更精彩的問題嗎？誰能說說看？

生9： “神舟十號”載人飛船發射成功有何重大現實意義？（4分）國家為什么要實施城鄉免費義務教育？（5分）如何建設創新型國家？（4分）

師：棒極了！不僅設問規范，而且思考角度非常全面，請坐。大家記住一個規則，中考閱卷是分小題的，所以分析說明題和綜合探究題的綜合評價分放在最后一問，所以你們懂的，不要忽略了最后一問哦。（學生作恍然大悟狀）

師：在同學們的積極參與下，我們已經出色完成了本堂課的第一項“非常任務”——設置問題。現在我們又要一起合作來完成第二項“非常任務”——探究問題。有信心完成任務嗎？ 生（全體）：有。

2、我是考生

師：好，那么我們開始吧！大家認為我們先選哪個問題進行探究較好？ 生（全體）：中學生應該如何培養自己的創新能力？（4分）

師：嗯，這個問題如果放在中考分析說明題或綜合探究題的最后一問，就等于是5分了，那同學們準備好了嗎？請各小組代表來回答。

代表1：作為中學生，我們首先要樹立遠大理想，增強社會責任感；其次要刻苦學習，努力探索，樹立終身學習觀念。師：意識加行動，很好！

代表2：我贊同剛才同學的意見，我們組認為，作為中學生在學習過程中還要大膽質疑，敢于向傳統挑戰，樹立“敢為天下先”的精神。師：針對學習，很好！

代表3：我們組認為，中學生還應注重社會實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣，積極參與小發明、小制作、小創造活動，培養好奇心和創新能力。師：還要實踐，非常好！師：剛才幾個小組的代表的回答大家都滿意嗎？從滿分5分看，他們的回答都能拿滿分嗎？ 生齊：不行，三位同學的答案綜合起來才可以拿滿分。師：對了！

代表4：老師，我們小組總結了這題答案的關鍵詞是理想、責任、學習、質疑、實踐。師：（驚喜）你們組真貼心，同學們會感謝你們的！確實，政治復習內容又多又長，同學們也很辛苦，所以這個組的同學總結的關鍵詞，該有多受歡迎啊！感謝你們！（和學生一起熱烈鼓掌，那個小組自信滿滿）

師：剛才我們把中學生“如何做”解決了，在考試時要注意，如果提問的主語不是中學生，是國家，同學們也要會回答哦！如果主語不是特別明確的話，比如說我們，那最后分角度回 3 答更保險呢。通常這三問，就是為什么和怎么做比較難，下面請同學們用3分鐘時間整理好“實施科教興國戰略有什么意義”的答案，自己總結出關鍵詞。

3、課后作業（告知學生優秀的作業會在班上貼出來展示）請寫一篇關于科教興國的發言稿，可從以下幾方面著手：

（1）科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭；（2）談科技、人才對社會主義現代化建設的重要性；（3）談如何實施科教興國和人才強國戰略；

（4）談如何把自己培養成為祖國建設需要的有用人才。

4、課堂小結

師：同學們，不知不覺，我們已出色完成了這節課的兩項“非常任務”，你們是不是也跟老師一樣感覺“時間怎么過得這么快啊”，我們還有許多問題沒有解決？（生：笑著回答“是啊”。）這節課中，你們的提問很有水平也很有新意，你們的回答更是精彩。你們不僅能聯系課內知識，還能把思考的范圍延伸到課外；不僅能準確熟練地運用老師平時教你們的一些技巧與方法，還能進行有效的自主與合作學習；不僅思維敏捷，思路也很清晰。課后要利用手上的專題復習資料，對一些重點知識進行自問自答，概括關鍵詞并熟記，老師相信，按照這個方法去復習會更輕松有效。

四、中考預測

本專題是一個重點內容，加之近兩年都沒考，因此今年考的可能性非常大，同學們要注意復習，不僅要復習我們剛才講的三個問題，也要融會貫通地復習相關的知識點。

五、課后反思

這是一節時政專題復習課。運用“以生為本”的教育理念，師生互動、生生互動得到充分體現，教師的“導”與學生的“學”爭輝相映。本節復習課的最大一個亮點在于老師能引導學生進行有效設問，整節課環環相扣，給人的感覺既實在又實效。

第四篇：淺論科教興國

淺論科教興國

江澤民同志在慶祝北京大學建校一百周年大會上講話中指出：“當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈。”為迎接知識經濟時代的到來，黨中央和國務院就科教興國和建立國家創新體系做出了重要部署。黨中央、國務院科學分析世界經濟狀況和社會發展趨勢，從我國國情出發，為實現現代化建設“三步走”的宏偉目標，把科教興國作為我們的基本國策。新一屆政府成立后，國家決定成立科技教育領導小組。朱鎔基總理鄭重宣布，實施科教興國戰略是本屆政府的最大任務，并親自主持召開了國家科技教育領導小組第一次會議，明確提出了深化科技、教育體制改革，加快建設國家創新體系，提高科技、教育水平，推動全社會科技進步和勞動者素質的提高，促進國家經濟和社會發展的戰略措施。在當今社會，教育和科技發展是制約經濟發展的關鍵性因素。按照著名的收益遞減規律，經濟增長(100%)＝3/4(勞動增長)+1/4(資本增長)。然而美國1948年至1984年實際增長數核算的結果，使傳統的經濟增長公式調整為：經濟增長(100%)＝34%(勞動增長+資本增長)+66%(科技和教育)。無獨有偶，日本1952年至1961年的經濟增長核算，同樣發現技術在經濟增長中的貢獻率是66.6%。目前，發達國家技術和知識的增加占生產率增長總要素的60%～80%，而我國只有30%左右。當今時代，教育將發揮以往時代從未有過的關鍵性作用。21世紀的競爭是人才的競爭，歸根結底是教育的競爭。作為傳播和創造知識、信息的教育將對社會發展和提高人的素質擔負著更加重要的責任，也將成為社會發展和進步的首要推動力。知識經濟的興起，表明綜合國力的競爭進入了以科技和教育競爭為主要特征的新階段。按照黨的十五大的要求，教育要培養同現代化要求相適應的數以億計的高素質的勞動者，將我國沉重的人口包袱轉化為人力資源的優勢；教育要培養數以千萬計的專門人才，全面提高科學技術對經濟發展的貢獻率；教育還要培養和造就一大批高素質的創造性拔尖人才，在科技和經濟的最前沿參與國際競爭。

加大教育在科教興國中的貢獻力度，最根本的是要加大教育對現代化的建設人才的支持度。培養人才，既是教育的基本任務，也是教育的優勢。有人說，“21世紀是財富源于人力資源的時代”，特別是在知識經濟條件下，人力資源的開發顯得尤為重要。知識經濟條件下的商品生產，物化勞動減少，消耗的是人力資源，尤其是人的智力，活勞動增加，主要是人力資本與勞動者的結合；知識化的商品在市場上的存續期變短，知識創新成為更緊迫的事。人力資源素質決定經濟增長的質量，人力資源結構決定經濟結構，人力資源優化決定生態、經濟、社會可持續發展，人力資源是綜合國力之本。而目前，我國人口數量龐大，素質低下。總人口中，具備科學素養的公眾只有0.3%，僅為美國的1/23，受過高等教育只有1.38%。企業職工中，初中以下文化程度達68%，全國7000萬青年中高級工僅占3%，全國用占世界1.18%的教育經費培養占世界19.81%的中小學生，投入長期不足，低于發展中國家水平。人力資源開發成了迎接知識經濟挑戰的瓶頸問題。當前，就我國來說，必須加快人力資源的開發和利用。一是落實科教興國戰略，優先發展教育，切實增加投入；二是構建完善立體的、多元的人力資源開發體系和教育模式、創新體系；三是及時出臺配套政策，促進人力資源合理有序流動，充滿生機活力；四是建立人力資源市場，合理優化配置。

我認為要提高國民素質，達到科教興國，要做到以下幾個方面。

一、加快創新人才培養，為知識經濟的發展提供智力支持 要加快專門人才培養。一是進一步調整教育結構，優化資源配置，建立較完善的職業教育體系，努力培養中高級職業技術人才。二是改革高等教育學科設置和專業結構，加快急缺專門人才培養。三是深化高等學校的教學改革，加強學生創業教育，鼓勵學生自主創業，為學生提供參加多學科多層次受教育機會，增加市場競爭能力。

二、積極參與國家創新工程，大力發展高新技術產業，為國民經濟培育新的生長點做出貢獻。

一是充分發揮高等學校人才、知識優勢，在加強基礎研究的同時，加強軟科學和應用與開發研究，努力促進科技成果轉化，成為科教興省的生力軍。二是從知識經濟的特點和高教發展實際出發，選擇一定的高科技項目，進行產業化，探索高新技術產業化的路子。三是大力支持產學研結合，促進高等學校科研成果向企業轉化。積極鼓勵支持各大企業在高等院校建立開發研究中心，在人才、智力、成果與資金等生產要素的組合上，探索產學研結合的多種模式。

三、加大對農業發展的支持力度，全面推進農科教、經科教結合

四、加強對勞動后備軍的培養，不斷提高現有勞動者的素質

五、以提高教育質量和教育管理水平為中心，大力推進教育信息化工作。21世紀是信息的世紀，信息產業將成為國民經濟中最宏大、最具有挑戰性的產業，信息將成為人類社會最重要的資源和競爭要素。

六、深化辦學體制與教育投資體制改革，不斷加大統籌力度，合理配置教育資源

七、深化教育系統人事制度改革，不斷完善教育內部管理體制

八、加大教育經費投入的力度，確保教育優先發展戰略地位的落實

21世紀是知識經濟的時代，知識經濟是以現代技術為核心，建立在知識和信息的生產、存儲、使用、消費之上的經濟。中國要想在世界之林中立于不敗之地，就要加大對教育的投資，進行科教興國。

科教興國，勢在必行。

F0203703 王力鵬 5020379076

第五篇：2014年中考時政熱點科教興國專題復習

熱點專題“上天入海”——中國科技再創輝煌

（一）中考核心熱點

2012年6月27日，我國首臺自主設計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號在西太平洋的馬里亞納海溝進行7000米級海試，最大下潛深度達7062米，創造了作業型載人潛激光器新的世界紀錄。我國也因此成為繼美、法、俄、日之后世界上第五個掌握大深度載人深潛技術的國家。

2013年12月2日，嫦娥三號探測由長征三號乙在四川西昌衛星發射中心成功發射。

（二）備考角度透析角度一：明理 1.我國載人航天、載人深潛事業不斷實現新跨越，取得新成就，這充分說明了什么？

①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。②我國正努力建設創新型國家，自主創新能力不斷增強。③我國的綜合國力不斷增強，在一些科技領域已跨入世界先進行列。④社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性。⑤中華民族是具有偉大創造力的民族，是勤勞勇敢、自強不息的民族。

2.我國載人航天工程不斷取得新突破，靠的是一種什么精神？這種精神的內涵是什么？

（1）載人航天精神。

（2）它的具體內涵是：特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻。它是“兩彈一星”精神在新時期的發揚光大，是以愛國主義為核心的民族精神和以

改革創新為核心的時代精神的生動體現。角度二：析意

３.我國載人航天、載人深潛事業不斷實現新跨越，取得新成就，有哪些重要意義？

①有利于進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感和民族凝聚力，激發中華兒女的愛國熱情。②有利于提高我國的經濟實力、技術實力，增強綜合國力，提升我國的國際地位。③有利于進一步推進建設創新型國家，增強自主創新能力。④有利于激發全國民族人民全面建成小康社會的熱情，譜寫中華民族偉大復興的新篇章，實現中國夢。

角度三：踐行

４.我國載人航天和載人深潛事業取得舉世矚目的輝煌成就，得益于實施了什么戰略？如何才能進一步推進這一戰略的實施？

（１）科教興國和人才強國戰略。（２）加強科技創新和教育創新。

５.我們青少年應如何向廣大科研人員學習，培養自己的創新精神和創新能力？

努力學習科學文化知識，為創新打下堅實的知識基礎。敢于質疑，敢于向傳統和權威挑戰，樹立敢為人先的精神。培養興趣和好奇心，提高觀察力和創造性思維能力。努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣。等等。

（三）必備相關熱點

2012年7月6日至7日，全國科技創新大會在北京

舉行。大會強調堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的指導方針，以提高自主創新能力為核心，加快建設國家創新體系，為全面建成小康社會而建設世界科技強國奠定堅實基礎。

【設問示例】1.為什么要以提高自主創新能力為核心，加快建設國家創新體系？ 答.①創新精神是一個國家和民族發展的不竭努力。②我們要清醒地看到，面地新形勢新要求，我國自主創新能力還不夠強。③在激烈的國際科技競爭面前，如果我們自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。④科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。

2..請從國家的角度談一談，如何提高自主創新能力，加快建設國家創新體系。①大力實施科教興國和人才強國戰略，把科技、教育放在優先發展的戰略地位。②加強科技創新和教育創新。③大力普及科技知識，提高全民族的科學文化素質和科技創新意識。④重視科學技術、創新成果的開發利用，充分發揮企業的創新主體作用。⑤進一步擴大科技開發合作，提高我國科技發展國際化水平。

材料：2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”在中國船舶重工集團公司大

連造船廠正式交付海軍。2012年11月底，我國艦載戰斗機飛行員駕駛殲-15艦載機在航母“遼寧艦”上成功著艦起飛，震驚了世界。

2012年10月25日，我國在西昌衛星發射中心成功將第16顆北斗導航衛星送入預定軌道。這是我國第二代北斗導航工程的最后一顆衛星，至此我國北斗導航工程區域組網順利完成。

2013年1月26日，我國自主發展的運-20大型運輸機首次試飛取得圓滿成功。該型飛機是我國依靠自己的力量研制的一種大型、多用途運輸機，可在復雜氣象條件下執行各種物資和人員的長距離航空運輸任務。

【設問示例】1.上述重大科技成果的取得有什么重要意義？

這對于提高我軍現代化水平、促進國防科技工業技術進步和能力建設、增強國防實力和綜合國力、振奮民族精神、激發愛國熱情、維護國家主權和領土完整等，都具有重大而深遠的意義。

2.結合上述重大科技成果，談一談你對科技重要性的認識。

①科技的每一次重大突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。②科學技術是第一生產力。③未來科學技術的發展，必將對人類社會的發展產生更加深遠的影響。

2013年8月12日，以“創新·體驗·成長”為主題的第27屆全國青少年科技創新在賽在寧夏銀川市舉行。本屆大賽評選出青少年創新項目一等獎64項，二等獎140項，三等獎182項。

2013年1月18日，國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。習近平主持大會，胡錦濤向獲得2012國家最高科學技術獎的鄭哲敏院士、王小謨院士頒發獎勵證書。

1.國家舉行青少年科技創新大賽、科學技術獎勵大會，獎勵獲獎學生和科學家。這充分說明了什么？

答：.①黨和政府尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。②我國大力實施科教興國和人才強國戰略。③我國注重科技創新和教育創新。

1、列舉近年來，我國在科技創新方面取得的重大成就。天宮一號、神州九號載人飛船的成功對接；嫦娥三號;袁隆平的超級雜交水稻畝產超過900公斤；載人潛水器“蛟龍”號7000米級海試取得圓滿成功；我國第一艘航空母艦“遼寧艦”完成建造和試驗試航工作，正式交付海軍；京滬高鐵建成 ；

2、這些重大成果的取得應歸功于我國實施了什么戰略？實施該戰略的關鍵是什么？

重大成果的取得應歸功于我國實施了科教興國戰略和人才強國戰略戰略。實施該戰略的關鍵是落實科技創新和教育創新。

3、取得這些重大成果的原因有哪些？

①我國實施了科教興國與人才強國戰略，科技實力和自主創新能力有了很大的提高；②科技工作者發揚了艱苦奮斗、開拓創新的精神和團隊合作、愛崗敬業的奉獻精神；③社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性；④堅持了黨的基本路線，使我國的經濟實力不斷增強，綜合國力顯著提高；⑤我國堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針；

4、這些重大成果的取得說明了什么？

說明：①改革開放以來，我國的科技水平和民族自主創新能力 有了很大提高，綜合國力不斷增強；②改革開放是強國之路；③社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性；④只有社會主義才能發展中國；

5、上述成果的取得給我們提供了哪些重要啟示？ 對國家的發展：①必須堅持自主創新，實施科教興國戰略；②要弘揚和培育民族精神，發揚艱苦奮斗的創業精神；③要大力實施人才強國戰略，鍛煉和培育勇于創新的高素質人才；

對青少年的啟示：①要樹立崇高遠大理想和強烈的社會責任感，努力學習科學文化知識，全面提高自身素質，立志成才；②要善于思考，勤于分析，學會從多角度思考問題；③要積極參與社會實踐，參加科技小發明、小制作，培養和提高創新能力和創新精神;④要學習科技工作者的團結協作、艱苦奮斗、頑強拼搏、艱苦奮斗精神；

6、這些重大成果的取得能否表明我國已經成為科技強國？為什么？對此國家采取什么對策？

不能；因為：在一些尖端技術的掌握和創新等重要領域

已經走在世界的前列，科技事業有了很大發展，知識創新和技術創新能力有了很大提高，但是，從整體上看，我國的科技水平和民族文化素質不夠高，民族創新能力不強，同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不適應的地方；（我國的科技現狀）

對策：①落實科教興國戰略、人才強國戰略；②加大教育投入，要始終堅持教育優先發

展的戰略地位，大力發展科技和教育事業，培養人才，化人口壓力為人才優勢；③加大科研投入，加強科技創新和教育創新，鼓勵創新，提高整個民族創新能力；④要堅持四個尊重的方針，在全社會努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的良好氛圍；⑤要把加速科技進步放在經濟社會發展的首要地位；使經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；

7、國家為什么鼓勵、倡導增強自主創新精神和創新能力？

①科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志；②科技進步和創新

是經濟發展的決定性因素；③創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力；④提高民族創新意識，增強民族創新能力，關系到中華民族和整個社會主義事業的興衰成敗；⑤目前，我國的科技、經濟發展，總體上與世界先進水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹立全民族的創新意識，增強創新能力。

8、高度重視科技創新，對于實現我們的中國夢有什么意義？（科技創新和中國夢的關系）

①科學技術是第一生產力；科技進步和創新是經濟發展的決定性因素；創新是一個民

族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力；②有利于增強民族自豪感和民族凝聚力；③有利于激發全社會的創新熱情，提高創新活力，增強我國的綜合國力；④從總體上看，我國的科技水平、自主創新能力與世界發達國家相比還有很大的差距；要實現中國夢，必須把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；

9、你認為中學生怎樣才能適應建設創新型國家的新要求？（怎樣培養自己的創新精神和創新能力？）

①要敢于創新，善于創新，把創新的熱情與科學求實的態度結合起來，努力做到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進；②要學會自主學習，獨立思考，要敢于質疑，善于質疑，培養探索精神、創新思維；③注重實踐，養成勤于動腦，勤于動手的好習慣；④敢于向傳統挑戰，向權威挑戰，樹立敢為人先的精神；⑤要培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創造性思維的能力；⑥要善于思考，勤于分析，拓寬思維，學會從多角度思考問題；

10、國家為什么要重獎有突出貢獻的科技工作者（最高科技獎）？這說明了什么？

因為：①有利于提高我國的科技水平；②有利于激發人們創新的意識和興趣，提高自主

創新能力和水平，實現我國的跨越式發展；③有利于在全社會形成學科學、用科學，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的濃厚氛圍；④是實施科教興國戰略、人才強國戰略的要求；

說明：①國家高度重視人才、重視科技、重視創新；②在積極實施科教興國戰略、人才

強國戰略；③我國堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針；④中國共產黨是中國特色的社會主義事業的領導核心，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向；

11、我們應該向科技工作者學習什么？怎樣向他們學習？（怎樣為我國的科技發展、建設創新型國家作出貢獻？）

應該：①學習他們的愛國主義精神和強烈的社會責任感；②學習他們自強不息、艱苦奮斗的精神；③學習他們團結協作的團隊精神；④學習他們開拓創新、積極進取的精神；

應這樣向他們學習：①向他們學習，培養愛國主義精神、團隊精神，發揚艱苦奮斗的精神，增強社會責任感，報效祖國；②要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，努力學習科學文化知識，全面提高自身素質；③要善于思考，不迷信書本和權威，要敢于向傳統挑戰、敢為人先；④積極探索，積極參與實踐活動，如科技小發明、小制作，提高自己的實踐能力和創新能力；⑤要樹立終生學習的觀念，積極開展自主學習、合作學習、探究學習；

12、我國為什么要加快建設國家創新體系（為什么要實施科教興國和人才強國戰略）？

①科學技術是第一生產力；科技進步和創新是經濟發展的決定性因素；人才是第一資

源，實現現代化關鍵是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質上來；②從總體上看，我國的科技水平、自主創新能力與世界發達國家相比還有很大的差距；要實現社會主義現代化的宏偉目標，必須把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；③當今世界，日趨激烈的國際競爭的實質是以經濟實力和科技實力為基礎的綜合國力的競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業；④只有實施科教興國和人才強國戰略，才能增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位；⑤只有實施科教興國和人才強國戰略，才能為現代化建設提供智力支持，實現中華民族的偉大復興；

13、怎樣加快建設國家創新體系？（怎樣貫徹實施科教興國戰略或人才強國戰略、我國

應如何提高自主創新能力，建設創新型國家？）

①必須深化教育和科技改革，把加速科技進步放在經濟、社會發展的關鍵地位，使經

濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；②繼續加大教育和科技的投入；③尊重知識，培養、重獎科學人才；④堅持對外開放的基本國策，學習和借鑒外國先進技術，不斷提升我國的自主創新能力；⑤加強中小學基礎教育，把教育放在優先發展的地位；⑥實施科教興國戰略的關鍵：落實科技創新和教育創新；

14、請你為加快建設國家創新體系、實施科教興國戰略提幾項合理化建議。

①實施科教興國戰略，加速科技進步，提高科技水平，使經濟建設切實轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；②將教育擺在優先發展的戰略地位上，深化教育改革，積極推進教育創新，努力培養各類具有創新素質的人才。③加大對創新的資金投入，為自主創新提供物質保障；④實施人才強國戰略，注重人才資源的開發，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，把培養人才、吸引人才、和用好人才作為一項重大的戰略任務切實抓好。⑤要深化科技體制改革，完善科技創新獎勵制度。

15、為什么說加快建設國家創新體系，能為全面建成小康社會進而建設世界科技強國奠定堅實基礎？

因為：①科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志；②科技進步和創新是經濟發展的決定性因素；③創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力；④科技發明和創新有利于提高我國科技實力和經濟實力，有利于增強綜合國力。

16、我國應如何提高自主創新能力，加快建設國家創新體系，為全面建成小康社會進而建設世界科技強國奠定堅實基礎？

①實施科教興國戰略，加速科技進步，提高科技水平，使經濟建設切實轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；②將教育擺在優先發展的戰略地位上，深化教育改革，積極推進教育創新，努力培養各類具有創新素質的人才；③加大對創新的資金投入，為自主創新提供物質保障；④實施人才強國戰略，注重人才資源的開發，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，把培養人才、吸引人才和用好人才作為一項重大的戰略任務切實抓好

17、請為加快建設國家創新體系、建設創新型國家設計宣傳口號或公益廣告。

①走自主創新之路，創中華民族輝煌；②增強創新能力，實現跨越發展；

18、新世紀，新要求：21世紀的青少年應具備什么素質？ ①具有豐富的科學文化知識；②創新精神、團隊精神；③遠大的理想，開放的胸懷；④高尚的道德修養；⑤法制意識、環保意識；⑥多種現代生活所需的技能技術；

19、舉辦中國青少年科技創新獎評選及表彰活動有什么重要意義？

（1）有利于為科技創新打下堅實的人才基礎；（2）有利于全社會形成尊重科學、崇尚科學、尊重創造的良好氛圍，從而促進社會主義精神文明建設；（3）有利于激發廣大青少

年潛在的創造力，調動他們的創新熱情；創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力；

20、“提高自主創新能力，建設創新型國家，這是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。要堅持走中國特色自主創新道路。把增強自主創新能力貫徹到現代化的各個方面。”從上面講話中，你能得到哪些結論？

①黨和國家尊重知識、尊重人才，鼓勵科技創新；②我國實施科教興國戰略和人才強國戰略；③國家積極促進社會主義精神文明建設；④創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力；⑤科學的本質在創新，增強我國的創新能力關系到中華民族的興衰存亡。

21、在媒體關注和人們熱切期盼中，圓滿完成建造和實驗試航的我國第一艘航母“遼寧艦”于2012年9月25日正式交接入列。這是我國發展史上一個重要里程碑，中國海軍自從邁入航母時代。

（1）上述材料說明了什么？

答：我國的綜合國力不斷提高；我國的科技實力不斷增強；我國實施科教興國和人才強國戰略；社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性；改革開放是強國之路；只有社會主義才能發展中國。

（2）為什么說中國發展航母是對世界和平更大的歷史擔當，將為世界和平與發展做出新的貢獻？

和平與發展是當今時代的主題。中華民族是熱愛和平的民族，始終不渝走和平發展的道路，致力于世界和平與發展事業；中國在國際社會中履行著一個大國的責任，在維護世界和平、促進世界共同發展方面發揮著重要作用，在國際社會中扮演著和平使者的角色。

（3）如何理解中國發展航母？

中國發展航母，是中國國防建設的需要，是發展民族軍事工業的需要，是保衛改革開放成果的需要，是維護亞洲和世界和平的需要；中國歷來堅持和平發展，在當今世界中國是一支維護世界和平的重要力量，是一個負責任的大國。中國發展航母，完全符合中國國際發展現狀，符合國際安全形勢的發展；中國發展航母，旨在防御、維護和平，維護國家主權和領土完整，并為構建“和諧世界”做出積極貢獻。

（4）作為中學生能為世界的和平與發展做些什么？以積極的心態關注世界的和平與發展；樹立和培養平等、開放的國際意識，與世界各國人民和諧相處、平等相待、互相尊重，為維護世界和平，建設人類共同的家園而努力。