第一篇:專題:科教興國 文化強國
專題:科教興國 文化強國
蘇溪鎮中九年級備課組
【背景材料】
(一)我國科技成就斐然
1、探月工程三期再入返回飛行試驗成功
2014年11月1日6時42分,再入返回飛行試驗返回器在內蒙古四子王旗預定區域順利著陸,我國探月工程三期再入返回飛行試驗獲得圓滿成功。
2、我國掌握高鐵永磁牽引系統技術
2014年11月4日,中國南車株洲電力機車研究所研制的3.0版“高鐵動力”——高速列車永磁同步牽引系統,目前成功通過國家鐵道檢測試驗中心的地面試驗考核,即將裝車考核試驗。這標志著我國成為世界上少數幾個掌握高鐵永磁牽引系統技術的國家。
3、中國國際航空航天博覽會在廣東珠海開幕
2014年11月11日,第十屆中國國際航空航天博覽會在廣東珠海開幕。珠海航展上首次展示的運20、殲
31、空警2000、空警200四架國產軍機堪稱“鎮國重器”,一經亮相就成為人們關注的焦點。中國航空航天等高科技企業帶來了自主創新的技術和產品,令人印象深刻。
4、我國將在2020年左右實現全球導航定位
我國將建成由5顆靜止軌道衛星和30顆非靜止軌道衛星組成的北斗全球衛星導航系統,在2020年左右實現全球導航定位,為全球用戶提供導航定位服務。
(二)我國大力提倡創新
1、創新中國智庫在北京成立 2014年11月15日,創新中國智庫在北京成立。80位院士學者受聘成為智庫首批專家,將共同致力于服務國家創新驅動發展戰略。
2、我國實施“中國制造2025”
實施“中國制造2025”,堅持創新驅動、智能轉型、強化基礎、綠色發展,加快從制造大國轉向制造強國。
3、我國大力發展眾創空間
大力發展眾創空間,增設國家自主創新示范區,辦好國家高新區,發揮集聚創新要素的領頭羊作用。中小微企業大有可為,要扶上馬、送一程,使“草根”創新蔚然成風、遍地開花。
(三)國家科學技術獎勵大會在京舉行
2015年1月9日,國家科學技術獎勵大會在京舉行。習近平向獲得2014年度國家最高科學技術獎的中科院院士、中國工程物理研究院高級科學顧問于敏頒發獎勵證書。
(四)我國關注教育改革
新一輪考試招生制度改革全面啟動
2014年9月4日,國務院公布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》,對高考的內容、形式、錄取、管理等環節進行全新設計和部署,其中不分文理科、取消藝體特長生加分等多項變化備受關注。此舉標志著新一輪考試招生制度改革全面啟動,此次高考改革將 在上海、浙江省先行試點。
教育部部長袁貴仁2015年3月8日下午表示,要減少學生加分項目,地方加分項目取消63%。把自主招生時間調到高考后。擴大高考統一命題試卷地區范圍,目前確定明年25個省用統一命題的試卷。
【考點導引】
(一)關注科技
1、中國古代科技普遍走在世界前列,但近代中國科技發展卻緩慢,阻礙中國近代科技發展的內在因素有哪些?你從中受到什么啟示?
因素:
①封建專制皇權達到頂峰,嚴密控制人們的思想,尤其是對科舉制度的嚴密控制,對思想文化、科技的發展造成了嚴重的阻礙;
②經濟落后,自給自足的封建經濟占統治地位; ③對外實行閉關鎖國政策。
啟示:
①加快發展科技,增強自主創新能力,建設創新型國家,增強綜合國力; ②實行對外開放的基本國策,吸收和借鑒國外先進技術,促進經濟發展。
2、近代中國主張向西方學習經濟技術的是哪次探索運動?大量西方科技和機器的引進,對中國近代化進程產生了怎樣的影響?
洋務運動。促進了中國近代工業的產生與發展。
3、新中國成立后,我國在科技領域形成了哪些精神財富?他們與中華民族精神的關系是怎樣?(1)“兩彈一星”精神、載人航天精神等。
(2)關系:都是中華民族精神在新的時代條件下的集中體現,是對中華民族精神的豐富和發展。4、2014—2015年,我國科技成就斐然,說明我國在科技方面取得怎樣的成就?取得這些成就的原因有哪些?
說明我國在某些尖端科技方面取得重大成就。
根本原因:堅持中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,完善了中國特色社會主義制度。
其他原因:黨的正確領導,實施了科教興國和人才強國戰略;廣大科技工作者發揚了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,艱苦奮斗,銳意創新;改革開放以來,我國經濟和科技實力的增強等。
5、2014年我國科技取得了巨大成果的主要原因是什么?
(1)經濟角度:我國經濟迅速發展,綜合國力不斷增強,加大對科技事業的投入。(2)政治角度:中國共產黨的正確領導,社會主義制度的優越性。
(3)文化角度:我國實施科教興國和人才強國戰略,科技創新能力不斷提高。弘揚了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。(4)國策角度:堅持對外開放,學習和借鑒國外先進技術等。6、2014年11月15日,創新中國智庫在北京成立,從不同角度談談成立創新中國智庫的意義?
(為什么要成立創新中國智庫?)
①科技重要性角度:科技是第一生產力,是生產力中最活躍的因素;
②國際競爭角度:科技創新能力,已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素;當今世界,各國之間激烈的經濟和科技競爭,歸根結底是教育和人才的競爭;
③我國科技國情角度:雖然我國科技有了很大發展,在一些尖端科技領域進入實際領先行列,但總體上與發達國家相比還有較大差距,科技創新能力不強等。7、2014年11月1日,國防科技工業局宣布,中國探月工程三期再入返回飛行試驗獲得圓滿成功。中國航天科技集團公司是哪種經濟形式?該經濟形勢在國民經濟中居于什么地位?對建設中國特色社會主義有何作用?(1)經濟形式:國有經濟。
(2)地位:國有經濟是國民經濟的主導力量。
(3)作用:對于發揮社會主義制度的優越性,增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝集,具有關鍵性作用。8、2014年我國科技取得了巨大成果對于我們實現強國富民目標有何現實意義?(1)有利于推動科教興國戰略的貫徹實施,加快科技發展。(2)有利于推動人才強國戰略的實施,加快人才培養。(3)有利于提高我國的綜合國力,提高我國的國際地位。
(4)有利于激發民族自豪感;愛國主義精神;開拓創新精神;不言代價與回報的奉獻精神。
(二)2014年度國家科學技術獎勵大會
1、從國際和國內兩個角度,分析國家為什么要重獎科技工作者?
(1)國際:科技創新能力,已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素;當今世界,各國之間激烈的經濟和科技競爭,歸根結底是教育和人才的競爭。
(2)國內:從整體上看,我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距,同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。
2、國家召開科學技術獎勵大會體現了我國實施什么戰略?符合社會主義和諧社會的哪一個要求?
(1)科教興國戰略和人才強國戰略。(2)充滿活力。
3、本次評獎對學術造假采取“零容忍”的態度,意在弘揚什么基本道德規范?
愛國守法、明禮誠信
4、要向廣大科技工作者學習,參與建設創新型國家,我們中學生應采取哪些行動?(1)樹立遠大理想,增強社會責任感;
(2)珍惜在校學習的機會,自覺履行受教育義務;(3)培養創新經濟和創新能力。
(三)中國高鐵 閃亮名片
2014年,擁有自主核心技術的中國高鐵“走出去”之路高歌猛進。7月25日,中企海外的第一條高鐵在土耳其順利通車;11月30日,中國為馬來西亞生產的世界最高運營速度動車下線??有著“超級高鐵推銷員”和“最高營銷總監”等美稱的李克強總理,向外方推薦中國高鐵幾乎成了其出訪的必做功課,這同時也體現了中國政府對高鐵走向國際市場的決心和信心。
1、運用所學知識,分析高鐵成為中國新名片的原因。
改革開放以來,我國堅持以經濟建設為中心,綜合國力不斷增強,為高鐵技術的發展提供了物質基礎;
堅持對外開放的基本國策,學習、借鑒西方先進的高鐵技術,為高鐵發展奠定了基礎;
堅持科教興國戰略,不斷增強科技自主創新能力,增強了我國高鐵的國際競爭力。
2、從能源利用、占地面積等角度談談發展高速鐵路的意義有哪些?
可以節省能源,減少對耕地的占用,提高經濟效益,促進經濟的發展。
3、“高鐵外交”成為中國新名片得益我國實施的哪一發展戰略?實施這一戰略的意義何在?
(1)科教興國戰略。
(2)意義:①發展科技、教育,是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計,也是建設創新型國家的必然要求。②只有實施科教興國戰略,才能早日實現中華民族的偉大復興。
4、中國高鐵成功“走出去”,說明國家發展的根本基點是什么?
獨立自主,自力更生。
5、大量高速鐵路的建成為人們的出行帶來極大的方便。請列舉世界史上在交通工具方面的發明成果及其發明者。
蒸汽機車——史蒂芬孫;汽車——卡爾?本茨;飛機——萊特兄弟。
(四)變“中國制造”為“中國創造”
實施“中國制造2025”,堅持創新驅動、智能轉型、強化基礎、綠色發展,加快從制造大國轉向制造強國。
2014年11月25日,一列CRH5型動車組進入“5000公里正線試驗”的最后階段,這是國內首列實觀牽引電傳動系統和網絡控制系統完全自主創新的高速動車組。牽引電傳動系統就是“高鐵之心”,是列車的動力之源;網絡控制系統則是“高鐵之腦”,決定和指揮著列車的一舉一動,這兩大系統的完全自主創新,標志著中國高鐵列車實現由“中國制造”向“中國創造”的跨越,“高鐵之心“和”高鐵之腦“實現中國化。
1、中國高鐵列車實現由“中國制造”向“中國創造”的跨越,關鍵是什么?
關鍵是科技創新和教育創新。
2、說說我們必須實現由中國制造向中國創造轉變的原因。
我國的對外技術依存度較高,科技進步貢獻率較低(或自主創新能力不強),與創新型國家有一定差距。
3、建設創新型國家的必然要求是什么?
發展科技、教育。
4、你認為我國怎樣才能實現由“中國制造”向“中國創造”的升級? 實施科教興國戰略和人才強國戰略,以提高自主創新能力為核心,增強科技持續發展能力。
(五)教育
1、中國古代是如何重視選拔人才的?
(1)隋唐以前主要依賴薦舉和憑借家庭出身來做官。
(2)唐太宗完善科舉制度,重視人才的培養與選拔,強調以才能作為選官的標準。(3)宋太祖采取重文抑武的策略,選拔大批文臣單人中央和地方官吏,士人受到社會普遍尊重。
2、近代中國在教育方面采取哪些改革措施?
(1)洋務運動興辦新式學堂,派遣留學生,培養洋務人才。
(2)戊戌變法廢除八股文,開辦新式學堂培養人才,翻譯西方書籍,派人出國留學等。
3、現在,我國把教育擺在怎樣的戰略地位?有利于提高公民的什么素質? 優先發展的戰略地位;
思想道德素質和科學文化素質。
4、教育、科技、生產力之間有何聯系?
(1)教育是發展科技和培養人才的基礎,是提高現實生產力的重要力量;(2)科學技術是第一生產力,是生產力中最活躍的因素。(3)要提高科技創新能力,首要的是提高教育創新能力。5、2014年9月4日,國務院發布考試招生制度改革意見是針對我國目前怎樣的國情提出來的?其法律依據是什么?
(1)國情:科學水平、民族文化素質不夠高,人口素質偏低。(2)法律依據:《憲法》《教育法》《義務教育法》。
6、高考改革必須要保證公民的哪一項文化權利?享有該權利對于個人成長有什么作用?我國有哪些法律保護該權利?(1)受教育權。
(2)受教育是一項基本的人權,是法律賦予我們的基本權利,是我們成長和發展的基礎;接受良好的教育已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富,甚至決定其一生的命運。(3)《義務教育法》《未成年人保護法》《憲法》。
7、我們目前的教育存在一些不盡如人意的地方,請舉例: 城鄉教育差別、應試教育、亂收費、教育不公平等。
8、從法律和國情角度,說說政府實施高考改革這項惠民政策的現實意義。(1)法律角度:保障了公民受教育權。(2)國情角度:維護了社會公平正義。
9、面對教育中的不公平遭遇時,我們應該怎樣維護社會公平?
(1)國家:制定爭議的制度,以正義的制度維護公民的合法權益等。
(2)公民:增強權利意識,依法維護自身的受教育權;積極行使公民的監督權、積極檢舉社會不公平現象,敢于同破壞公平的行為作斗爭。
10、請從公平的重要性角度說明為什么國家要集中力量解決教育中存在的不公平問題? 公平是社會穩定的天平,社會穩定和發展需要公平,實現教育公平,有利于維護社會穩定和促進社會發展。
【例題解析】
1.閱讀材料,回答問題:
材料一:前不久,中國人“滿世界搶iPhone6”,令人深思,我國每年大約生產全球77%的手機,但是自主生產的芯片還不足3%。因此,我國每年進口芯片要話費2000億美元。我國芯片產業起步較晚,許多核心技術受制于人,關鍵設備、原材料等長期依賴進口。(1)材料一說明了我國存在什么問題?(2分)
材料二:“千人計劃”的全稱是“海外高層次人才引進計劃”,主要是圍繞國家發展戰 略目標,引進2000名左右人才并有重點地支持一批能夠突破關鍵技術、發展高新產業、帶動新興學科的戰略科學家和領軍人才來華創新創業。(2)說說我國實施“千人計劃”的必要性?(3分)
材料三:(見右圖)2013年5月19日,教育部正式啟動全國縣城義務教育均衡發展督導評估認定工作。
《一盆獨秀》
(3)漫畫說明了什么現象?(1分)說說這種現象為什么會引起教育部的關注?(2分)
答案:(1)科技創新能力不強。
(2)中國未來的發展,中華民族的偉大復興,關鍵靠人才;各國間激烈的經濟和科技競爭,歸根結底是教育和人才的競爭;我國要積極推進科教興國和人才強國戰略,把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
(3)城鄉教育發展不均衡;教育決定一個國家和民族的未來,是民族振興和社會進步的基石。城鄉教育發展不均衡不利于提高全體學生科學文化素質,會影響到社會的公平正義。
2、材料一:中國人“滿世界瘋搶iphone6”成了2014年的一道風景線,令人深思。我國每年大約生產全球77%的手機,但是自主芯片卻不足3%,因此,我國每年進口芯片要花費2000億美元。我國芯片產業許多核心技術受制于人,關鍵設備、原材料等長期依賴進口。(1)材料反映了我國基本國情的哪一方面?(1分)
(2)你覺得應該如何改變這種狀況?(2分)
材料二:2014年,擁有自主核心技術的中國高鐵“走出去”之路高歌猛進。7月25日,中企海外的第一條高鐵在土耳其順利通車;11月30日,中國為馬來西亞生產的世界最高運營速寫寫幫文秘助手軌動車下線。中德、中英、中美連線高鐵也已開工或在談判商討中……我國高鐵正以其性價比高、綜合優勢及競爭力明顯等特點走出國門,走向國際市場。
有著“超級高鐵推銷員”和“最強營銷總監”等美稱的李克強總理,向外方推薦中國高鐵幾乎成了其出訪的必做功課,這同時也體現了中國政府對高鐵走向國際市場的決心和信心。
(3)中國高鐵成功“走出去”,說明國家發展的根本基點是什么?(2分)
(4)從材料中可以得出中國政府對高鐵走向國際市場的決心和信心來自哪里?(2分)
答案:(1)科學技術水平、民族文化素質還不夠高(1分)
(2)實施科教興國戰略,加強科技創新和教育創新;優先發展教育事業;全面深化科技、教育體制改革,積極推進科技、教育與社會發展相適應等。(2分)(3)獨立自主、自力更生(2分)
(4)中國高鐵擁有性價比高、綜合優勢及競爭力明顯等特點。(2分)
3、材料一:如今,“中國制造”的產品已風靡世界,但我們生產的汽車品牌90%是國外的,機床生產技術70%是國外的……美國時代周刊近期封面標題為:基于污染和密集勞動的Made In China。而且近年來又面臨著新的挑戰:美國政府正式啟動了“先進制造伙伴計劃”,要重新奪回制造業的世界市場;德國提出了以智能制造為核心的“工業4.0”計劃,以確保德國的世界制造強國地位。(1)“‘中國制造’的產品已風靡世界”反映當今世界哪一發展趨勢?材料一說明實現經濟振興的根本大計是什么?它在先進文化建設中的地位如何?(3分)
材料二:十二屆全國人大三次會議《政府工作報告》指出,要實施“中國制造2025“戰略,堅持創新驅動、智能轉型、強化基礎、綠色發展,加快從制造大國轉向制造強國。(2)結合材料一圖文說說我國實施“中國制造2025”戰略的必要性。(2分)
材料三:30多年時間里,都安高中校長莫振高用自己微薄工資以及陸續籌集而來的3000多萬元人民幣善款,資助近兩萬名貧困生圓了上學夢,他也因此被稱為“化緣校長”。(3)“化緣校長”美在哪里?(2分)我國從制造大國轉向制造強國的過程中為什么離不開教育?(2分)
答案:(1)經濟全球化;發展科技、教育;是發展先進文化的基礎工程。(2)我國制造業科技水平低,還存在粗放型的生產方式,環境污染嚴重;
科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素,實施“中國2025戰略”有利于增強我國國際競爭力,有利于在激烈的國際競爭中處于戰略主動地位。(3)努力保障學生的受教育權;熱心公益,服務社會等
提高科技創新能力,首要的是提高教育創新能力;教育是發展科技和培養人才的基礎。
第二篇:科教興國人才強國
科教興國人才強國
科技的每一次重大突破,都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。當今世界,科技技術日益滲透到經濟發展,社會進步和人類生活的各個領域,科技成為生產力中最活躍的因素,科學技術是第一生產力。未來科學技術的發展,必將對人類社會的發展產生更加深刻的影響。
中國的發展離不開科學技術的進步,在尖端技術的掌握和創新方面,我國已經建立起堅實的基礎,在一些重要領域已走在世界的前列。但是,從整體的科技水平同世界先進水平相比仍有較大差距,同我鍋經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。要迅速提高我國的生產力水平,縮小與發達國家的差距,必須加快發展科學技術。
上周“科普大篷車”走進我們學校,帶來了25樣科技創新的物品。有“無皮鼓”不用皮,用手往下敲就會發出鼓的那種“咚咚”的聲音。還有“疏通環線”拿著一根帶有圈圈的金屬棍子,繞著“環線”,不能碰到“環線”,如果碰到就會發出聲音,這讓我覺得十分驚奇。這次的“科普大篷車進校園”讓我開了眼界,看到了許多由于科技的發展而創新出的產品。
當今世界,各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭,人才的競爭。從一定的意義上說,教育決定一個國家和民族的未來,教育是一個民族最根本的事業。
教育已經逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富,甚至決定其一生的命運。教育對個人起著至關重要的作用,教育為個人未來幸福生活奠基,教育獲取知識,知識改變命運。
只有把教育搞上去,才能從根本上提高中華民族的整體素質,增強我國的綜合國力,才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。在整個社會主義現代化建設的過程中,教育優先發展的戰略地位必須始終堅持。
總之,發展科技、教育,是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計,也是建設創新型國家的必然要求。青少年的我們,應該樹立理想,培養創新能力掌握先進科技。堅持四個尊重的方針,營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。只有這樣,才能早日實現中華民族的偉大復興。
第三篇:專題科教興國戰略和人才強國戰略
Sakurafan2010 2009-06-18 14:08 專題科教興國戰略和人才強國戰略
背景材料
繼神舟六號圓滿載人航天飛行后,2008年9月25日,神舟七號載人飛船進入預定軌道,發射圓滿成功。2008年9月27日在劉伯明、景海鵬的協助和配合下,中國神舟七號載人飛船航天員翟志剛順利出艙,實施中國首次空間出艙活動。16時48分,翟志剛在太空邁出第一步,中國人的第一次太空行走開始。
2008年9月28日,神舟七號載人飛船安全返回地面。這次載人航天飛行圓滿成功,實現了我國空間技術發展具有里程碑意義的重大跨越,標志著我國成為世界上第三個獨立掌握空間出艙關鍵技術的國家。
中共中央、國務院和中央軍委11月7日上午在人民大會堂隆重舉行慶祝神舟七號載人航天飛行圓滿成功大會。胡錦濤發表重要講話。李克強宣讀了《中共中央國務院中央軍委關于授予翟志剛同志“航天英雄”,劉伯明、景海鵬同志“英雄航天員”榮譽稱號并頒發“航天功勛獎章”的決定》。
胡錦濤指出,面對世界科技發展大勢和日趨激烈的國際科技競爭,我們一定要把提高自主創新能力、建設創新型國家作為國家發展戰略的核心和提高綜合國力的關鍵,把增強自主創新能力貫徹到現代化建設各個方面,緊緊圍繞建設創新型國家,充分運用載人航天等重大工程的成功經驗,大力弘揚“兩彈一星”精神和載人航天精神,加快科技進步和創新步伐,為改革開放和社會主義現代化建設提供強有力的科技支撐。我們要始終把改革創新精神作為強大動力,不斷激發全社會的創造活力;始終把提高自主創新能力作為戰略任務,切實增強國家科技實力;始終把培養造就高素質人才作為根本大計,努力建設宏大的創新型人才隊伍;始終把深化科技體制改革作為重要保障,加快推進國家創新體系建設。
1、2008年9月25日,我國自行研制的“----”在酒泉衛星發射中心用長征2—F火箭發射成功。搭載的三名航天員分別是---,---和----。
神舟七號翟志剛劉伯明景海鵬
2、神舟7號載人航天飛行圓滿成功的原因有哪些?
①社會主義制度集中力量辦大事的優越性;
②改革開放使我國的綜合國力得到顯著提高;
③我國堅持科教興國戰略,科技水平得到長足進步;
④廣大航天工作者充分發揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精等;⑤全國人民的支持;
⑥中華民族艱苦奮斗的優良傳統為現代化建設提供了強大的精神動力;
⑦廣大航天工作者團結協作精神。
3.“神舟7號”發射成功對我們有何啟示?
㈠①必須堅持黨的基本路線,以經濟建設為中心,大力發展生產力;
②必須堅持發揮社會主義制度的優越性。
㈡①必須堅持科教興國戰略、人才強國;
②科學技術是第一生產力,是科技進步和經濟發展的決定性因素;
③創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。
㈢①必須發揚艱苦奮斗的優良傳統;
②任何事業的成功和理想的實現都是一個艱苦奮斗的過程。
㈣①我們樹立遠大理想,立志做祖國最需要的人才;
②不斷培養科學意識、創新精神;
③樹立終身學習意識,培養終身學習能力;
④努力學習,艱苦奮斗,勇攀知識高峰,增長自身才干;
⑤明確自身責任,肩負歷史使命,努力為實現中華民族偉大復興做貢獻。
4、神舟7號載人航天飛行圓滿成功說明了什么?
①說明我國航天科技已經處于世界先進行列;
②說明我國的科技水平得到不斷提高;
③我國正積極推進科教興國和人才強國戰略。
④說明我國的綜合國力不斷增強,我國改革開放和社會主義現代化建設取得驕人成就。⑤說明社會主義具有無比的生命力和無比的優越性
⑥改革開放是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路;
⑦中國人民有志氣、有信心、有能力屹立于世界民族之林;
⑧標志著我們在探索太空的偉大征程中取得了重大進展。這是我國高科技發展新的偉大里程碑,是中國人民自強不息、自主創新的又一輝煌成果。
5、我們青少年應怎樣向翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天員學習?或科技工作者學習?(如何弘揚偉大的載人航天精神?)
①學習他們的愛國主義精神;樹立崇高遠大理想,增強振興中華的責任感和使命感;樹立民族自尊心和自信心;
②發揚載人航天精神,努力學習現代科學文化知識,掌握適應現代化建設本領,報效祖國; ③學習他們與時俱進,開拓創新、知難而進、頑強拼搏的精神,努力使自己成為具有豐富創新能力的高素質人。
④學習他們自強不息、艱苦創業精神,不怕困難和挫折,勤于實踐,勇于創新,為攀登科技高峰而努力奮斗;
⑤學習他們的團結合作的團隊精神。
6.載人航天精神的具體內容是什么? 其主要表現是什么?
載人航天精神:特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻。
7.結合教材有關知識談談航天人的哪些精神值得我們學習?
①學習他們具有強烈的社會責任心,立足本職工作,出色地履行自己最基本的社會責任;②學習他們自強不息、艱苦創業的精神;
③學習他們為國家和人民的利益樂于奉獻、勇于獻身的精神;
④學習他們樹立祖國利益高于一切的愛國主義精神;⑤學習他們的團結合作的團隊精神。
8、神舟七號是我國自主創新的成果,請列舉近幾年來我國在科技方面進行自主創新、實現重大突破的具體事例。
如:嫦娥一號、青藏鐵路順利通車、三峽大壩建成、我科學家成功破譯黃種人生命密碼 我國科學家繪制完成世界上第一個黃種人全基因組標準圖、我自主研制第三代戰機殲-10等。
9、神舟七號的成功發射體現了我國正在實施的哪些發展戰略。
科教興國、人才強國、建設創新性國家等戰略。
13、某縣中學九(1)班學生在“神舟七號”發射成功后,準備以學習“航天”精神召開一次主題班會,請你參與設計主題班會:
(1)班會主題:學習載人航天精神,做新世紀創新人才
(2)班會目的:①通過班會活動,使同學們認識到科技進步和創新是增強綜合國力的決定性因素。中華民族的創新能力關系到中華民族的興衰成敗。②青少年要學習廣大科技工作者,大力發揚艱苦創業精神,以國家利益為重,把國家利益放在首位,時刻聽從祖國召喚的崇高精神。③培養和提高團隊和班級的凝聚力,培養同學們探究與創新、團結協作、主動參與的意識和能力。
(3)活動準備:①根據主題搜集有關“神舟七號”的圖片、影視、文字資料;②確定班會的活動內容、活動形式、活動安排及相關人員分工等;③布置班會的宣傳標語、音響設備等。
(4)活動步驟:①同學們齊唱國歌,主持人宣布班會開始;②觀看“神舟七號”發射的實況錄像;③請科技愛好者簡介我國科技發展的輝煌歷史和有關“神舟七號”的相關知識;④同學們各自寫觀后感并派代表發言;討論交流如何發揚載人航天教精神⑤教師總結、評價學生發言,并提出希望和要求;⑥主持人總結,宣布班會結束。
如果你上臺發言,請你寫一份發言提綱:①“神舟七號”是自主創新的典范,我們要學習航空航天精神,發揚自己的創新精神②“神舟七號”成功發射標志著我國綜合國力明顯提高,提高了我國的國際影響力;③國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量,我們必須堅持實施科教興國、人才強國的戰略;④中學生擔當者實現中華民族偉大復興的重任,我們要努力學習科學文化知識,學習航天航空人,做一個熱愛祖國熱愛人民具有艱苦創業精神的合格公民。
第四篇:專題:科教興國和人才強國戰略
專題:創新中國
問答題:
1、我國重視科技創新的原因(意義、必要性)
(1)科學技術是第一生產力,中國的發展離不開科學技術的進步和創新。
(2)創新是一個國家和民族發展的不竭動力,科技創新能力,已越來越成為綜合國力競
爭的決定性因素。
(3)是堅持科教興國和人才強國戰略、落實科學發展觀的需要。
(4)是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的需要。
2、請你為我們國家(或武漢)的科技創新出謀劃策(怎么做)
(1)政府要加大對自主創新的投入,增強企業的自主創新能力。
(2)完善創新機制,重獎發明創造,在全社會營造良好的創新氛圍。
(3)積極制定吸引創新型人才和項目落戶武漢的政策,引進各種人才和發展項目。
(4)提高教育創新的能力,把教育擺在優先發展的戰略地位。
3、“嫦娥二號”等科技成果的取得有什么重要意義
(1)有利于增強我國的科技實力、綜合國力,提高我國的國際地位和影響力。
(2)有利于推進科教興國和人才強國戰略的實施,努力建設創新型國家。
(3)有利于增強民族自豪感、自信心和凝聚力。
(4)有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神。
(5)有利于加速科技創新,促進經濟、社會的發展。
(6)有利于全面建設小康社會,構建社會主義和諧社會。
4、分析我國在航天領域取得巨大成就的原因
(1)實施了科教興國和人才強國戰略。
(2)堅持了以經濟建設為中心,大力發展生產力,中國的綜合國力大大提高。
(3)全社形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍。
(4)航天工作者發揚了勇于拼搏、開拓創新的精神。
5、為祖國科技事業的發展,你應該怎么做?
(1)樹立遠大理想,培養愛國情操,努力學習科學文化知識。
(2)增強創新意識和創新能力,勤于思考,敢于質疑,積極探索。
(3)自覺投身社會實踐,提高自己的創新能力,如生活中多閱讀科技類書籍,多進行科技小發明、小制作,參加“創新素質實踐行”等活動。
第五篇:淺談科教興國戰略和人才強國戰略
淺談科教興國戰略和人才強國戰略
李昕雨 臨床醫學院第一黨支部
在各種資源中,人才資源是第一資源,人才的數量、質量、結構和作用的發揮,直接關系到國家、地區和企事業的興盛衰亡。要認識到人才有優點,也有缺點,要用其所長,避其所短;要為人才提供用武之地,減少和消除人才的后顧之憂;人才有價,既要重視精神激勵,更要重視物質激勵;要因需設崗,因崗擇人,因能授職,小才不可大用,大才也不可小用;要將人才的使用與開發有機結合起來。只有克服陳腐落后的思想觀念,真正樹立起現代人才觀,才能為實施人才強國戰略奠定科學的思想基礎。
教育是國家發展的基石,關系到民族興旺、人民福祉和國家未來。教育現代化既是我國國家現代化的重要組成部分,也是推動我國國家現代化的持續動力和必要保證。提高教育現代化水平是我國加快推進國家現代化的必然要求。當今國際競爭的實質是以經濟科技實力為基礎的綜合國力的較量.能否在科技發展上取得優勢,增強經濟,科技為基礎的綜合國力,將最終決定本國在國際上的地位,而國際競爭歸根到底是科技和人才的競爭.科技進步和創新,是增強綜合國力的決定性因素.在現代化建設中,科技是關鍵.國務院總理溫家寶3月5日在十一屆全國人大五次會議上作政府工作報告時提出,要深入實施科教興國戰略和人才強國戰略。溫家寶指出要堅持優先發展教育。要大力推進科技創新。要全面加強人才工作。
我們黨員應該從自身做起。為了更好、更快的落實“科教興國”戰略,我們黨員應該從自身做起,努力成才,積極肩負起對社會、對國家的責任。培養和形成創新意識、培養創新精神是最為關鍵的。培養創新精神的方法有:勤于觀察、善于思考、培養想象力、實踐出真知。
成功往往只垂青有準備的人。我們只有勇于創造,不斷進取,才能使自己成為有創新意識、創新能力的適應未來需要的人才,肩負起科教興國的重任。