第一篇：實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

[背景材料]

1、獲得國家最高科技獎的袁隆平院士突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交理論。他培育的雜交水稻自推廣以來，已累計增產(chǎn)4000億公斤，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

2、只有初中學(xué)歷的許振超是青島港集團(tuán)有限公司一名普通的橋吊隊長。30年開，他不斷學(xué)習(xí)新知識，鉆研新技術(shù)，創(chuàng)造了世界一流的裝卸效率，成為一流的橋吊專家，為我國的集裝箱運輸?shù)陌l(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

[“雙開”測試 ]

1、上述材料共同說明了什么道理？

2、請從兩個角度分析上述材料對我國現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。

3、結(jié)合上述材料，談?wù)劄檫m應(yīng)祖國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做好準(zhǔn)備。

[ 參考答案 ]1.①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力諸因素中起著第一位的作用，并發(fā)揮著巨大的乘數(shù)效應(yīng)）。②勞動者是生產(chǎn)力中最重要的因素，在生產(chǎn)力中起主導(dǎo)作用。③人才資源是第一資源，人才對科技的進(jìn)步乃至經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展起著重要的作用。（任選一點作答即可）2.①從發(fā)展科技的角度：國家要大力實施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展高科技，把加快科技發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。②從發(fā)展教育的角度：國家要高度重視發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的科學(xué)文化水平，努力培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者和專門人才。③從重視人才的角度：國家要大力實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，高度重視人才問題，培養(yǎng)和造就一大批各級各類人才，全面提高勞動者的素質(zhì)。④從科技創(chuàng)新的角度：國家要高度重視科技創(chuàng)新，制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略，提高我國的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。⑤從國家面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的角度：飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)為我國的發(fā)展帶來了機(jī)遇，但日趨激烈的國際競爭對我們又是一個挑戰(zhàn)。我們一定要抓住機(jī)遇，發(fā)展高新技術(shù)，迎接挑戰(zhàn)，推進(jìn)社會主義事業(yè)的不斷前進(jìn)。（任選兩點即可）3.青少年要有崇高的社會理想和高尚的道德情操、豐富的知識和精湛的技術(shù)，有為人民服務(wù)的真實本領(lǐng)。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學(xué)習(xí)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的思想，堅持共產(chǎn)主義信念；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)武裝自己，以適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。（言之有理即可）

[背景材料]

1、2005年“3.15”的主題是“健康、維權(quán)”。

2、2005年3月7日，山東省衛(wèi)生監(jiān)督部門追查到160多箱含有危害人體健康的“蘇丹紅一號”色素的辣椒制品。

3、在2004年服務(wù)類申訴中，電信服務(wù)申訴量增長很快，以6000多件的數(shù)量排列到了第一位，緊隨其后的分別是餐飲、洗染、文化娛樂等服務(wù)項目。在商品申訴排名中，通訊器材類商品排在了首位，申訴量超過了8000多件，另外，房屋成為2004年消費者關(guān)注的熱點，申訴數(shù)量升幅較大，以1000多件排名第八位。

1、結(jié)合材料說明確立2005年“3.15”主題體現(xiàn)了哪些觀點？

2、為使今年“3.15”主題深入人心，某校初二學(xué)生準(zhǔn)備開展一次以維權(quán)為題的主題班會，討論如何維護(hù)消費者的合法權(quán)益，請你設(shè)計一個完整的活動步驟。

[參考答案]

1、①生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，是公民參加一切社會活動，享有其他任何權(quán)利的基礎(chǔ)。②黨和政府加大執(zhí)法力度，規(guī)范參與者的經(jīng)濟(jì)行為，保障社會主義市場經(jīng)濟(jì)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。③“健康、維權(quán)”代表了最廣大人民群眾的根本利益，是“三個代表”思想的重要體現(xiàn)。體現(xiàn)了以人為本，符合科學(xué)發(fā)展觀的思想。④“健康、維權(quán)”這一主題有助于消費者提高對生命健康的重視程度，增強(qiáng)公民意識、法律意識及自我保護(hù)意識，能夠運用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，并且配合有關(guān)部門同假冒偽劣商品作斗爭，及時懲處違法犯罪分子，使自己得到鍛煉，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會穩(wěn)定，促使良好社會風(fēng)氣的形成。

2、①觀看小品《打工奇遇》。②結(jié)合小品就現(xiàn)實生活中的假冒偽劣產(chǎn)品商品，學(xué)生談?wù)J識、危害。③分組討論假冒偽劣產(chǎn)品產(chǎn)生的原因。④師生共同交流作為消費者如何維護(hù)自身合法權(quán)益。（具體步驟還要詳細(xì)些）

紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年

1、簡要介紹鄧小平同志的豐功偉績。

2、列舉鄧小平同志的三句名言。

3、列舉鄧小平偉大旗幟指引下，我國改革開放以來所取得的偉大成就或發(fā)生的重大事件。

4、寫一段話，表達(dá)自己向偉人學(xué)習(xí)的決心。

[參考答案]

1、建立左右江革命根據(jù)地，率軍挺進(jìn)中原，指揮淮海戰(zhàn)役，領(lǐng)導(dǎo)人民走改革開放之路，提出“一國兩制”構(gòu)想，提出“三步走”戰(zhàn)略，指出當(dāng)今時代的主題等。

2、發(fā)展才是硬道理；改革是中國的第二次革命；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力等。

3、人民生活總體上達(dá)到小康水平；“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功；北京“申奧”成功等；加入“世貿(mào)”組織；上海“申博”成功等。

4、繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會召開

[背景材料]2005年3月28日，中共中央國務(wù)院隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會，胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人向獲得國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎及國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎的代表頒發(fā)獎勵證書。溫家寶總理發(fā)表重要講話，指出：解決我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的突出問題，根本要靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新。科技的靈魂在創(chuàng)新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。

1、請你舉出歷史上科技創(chuàng)新給生產(chǎn)生活帶來重大影響的兩個事例。

2、怎樣做才能成為創(chuàng)新人才？

3、“國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會令人遺憾，象征我國科學(xué)技術(shù)頂峰的國家最高科學(xué)技術(shù)獎出現(xiàn)空缺。”讀了這則新聞報道后，初三一班的同學(xué)決定出一期手抄報，你會從哪些方面組織材料呢？

[參考答案]1.蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用，提高了生產(chǎn)力，帶來生產(chǎn)力的第一次飛躍發(fā)展；電的發(fā)明使用，不僅促進(jìn)生產(chǎn)力的再次飛躍發(fā)展，而且給人們生活帶來極大的便利。2.要向這些獲獎的科學(xué)家學(xué)習(xí)，從國家和人民的利益出發(fā)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，善于動腦，勤于動手，不畏權(quán)威，敢于創(chuàng)新，不畏艱苦，勇于實踐，是自己成為現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，3.①我國的民族科學(xué)文化素質(zhì)還不夠高，自主創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)。②我國的人才尤其是高層次人才還比較缺乏，這在一定程度上制約了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③科技的靈魂在創(chuàng)新，科技的活力在改革，科技的根本在人才，人才的培養(yǎng)靠教育，我們必須大力實施科教興國戰(zhàn)略。④當(dāng)今綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭，我們要大力實施人才強(qiáng)國的策略，加強(qiáng)對人才的培養(yǎng)。⑤我們要在全社會營造尊重知識，尊重人才的良好氛圍，鼓勵技術(shù)創(chuàng)新。⑥我們青少年要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極投身社會實踐，不斷培養(yǎng)和提高實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成祖國需要的有用人才。

第二篇：深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

第十一屆全國人民代表大會第五次會議在人民大會堂開幕，聽取國務(wù)院總理溫家寶作

政府工作報告，審查計劃報告和預(yù)算報告。

國務(wù)院總理溫家寶3月5日在十一屆全國人大五次會議上作政府工作報告時提出，要深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

要堅持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財政已按全國財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4％編制預(yù)算，地方財政也要相應(yīng)安排，確保實現(xiàn)這一目標(biāo)。深入推進(jìn)教育體制改革，全面實施素質(zhì)教育，逐步解決考試招生、教育教學(xué)等方面的突出問題。推進(jìn)學(xué)校民主管理，逐步形成制度。

促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，資源配置要向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜。繼續(xù)花大氣力推動解決擇校、入園等人民群眾關(guān)心的熱點難點問題。農(nóng)村中小學(xué)布局要因地制宜，處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學(xué)的關(guān)系。辦好農(nóng)村寄宿學(xué)校，實施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。加強(qiáng)校車安全管理，確保孩子們的人身安全。加強(qiáng)學(xué)前教育、繼續(xù)教育和特殊教育，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。辦好民族教育。高等教育要提高教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。完善國家助學(xué)制度，逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生，擴(kuò)大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。大力發(fā)展民辦教育，鼓勵和引導(dǎo)社會資本進(jìn)入各級各類教育領(lǐng)域。

要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。加強(qiáng)國家創(chuàng)新體系建設(shè)。深化科技體制改革，推動企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合。支持企業(yè)加強(qiáng)研發(fā)中心建設(shè)，承擔(dān)國家和地區(qū)重大科技項目。引導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)、高等院校的科研力量為企業(yè)研發(fā)中心服務(wù)，更好地實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。推動基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究，提高原始創(chuàng)新能力。完善科技評價和獎勵制度。堅定不移地實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。

要全面加強(qiáng)人才工作。深化人才體制改革，大力培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、青年人才和急需緊缺人才，引進(jìn)高層次人才。完善人才培養(yǎng)、任用、評價、激勵機(jī)制。

第三篇：深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略（范文模版）

必要性加實施

深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

發(fā)展社會事業(yè)和改善民生，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)，是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、擴(kuò)大國內(nèi)需求的重要途徑。黨的十七屆五中全會在提出“十二五”時期發(fā)展社會事業(yè)和改善民生的主要任務(wù)時，首先就明確要求深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。這是五中全會對全黨特別是教育、科技領(lǐng)域提出的新要求。為什么要深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？在新的形勢下如何實施這兩大戰(zhàn)略？深入認(rèn)識和理解這些問題，對于貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，具有重要的理論與現(xiàn)實意義。

深入實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是建設(shè)中國特色社會主義的必然選擇實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是保證中國特色社會主義健康發(fā)展的需要。我們黨一直重視科技、教育和人才在中國革命和社會主義建設(shè)中的作用。改革開放以來，根據(jù)國家發(fā)展需要，我們黨及時提出了科教興國戰(zhàn)略。提出這一戰(zhàn)略的背景是，以信息科學(xué)和信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技革命形成新的高潮，“知識經(jīng)濟(jì)”進(jìn)入了人類文明發(fā)展的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展和廣泛運用給人類生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻變化。科技進(jìn)步已成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的決定性因素。在這樣一個大的歷史背景下，實施科教興國戰(zhàn)略，就成為我國社會主義發(fā)展的必然選擇。科教興國戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是相輔相成的，科教強(qiáng)國戰(zhàn)略的實施離不開人才的培養(yǎng)、選拔與使用。因此，在社會主義建設(shè)實踐過程中，我們黨又逐步形成了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升我國核心競爭力的迫切需要。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，有助于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整是著眼于解決經(jīng)濟(jì)運行中的深層次矛盾和問題，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力，使經(jīng)濟(jì)增長建立在結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，持續(xù)性發(fā)展得到增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整是指國家運用經(jīng)濟(jì)的、法律的和必要的行政手段，改變現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況，使之合理化、完善化，以適應(yīng)生產(chǎn)力解放與發(fā)展的過程；是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要內(nèi)容，對加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變具有決定性意義；也是提升國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和抗風(fēng)險能力、贏得國際經(jīng)濟(jì)競爭主動權(quán)的有效途徑。實施這兩大戰(zhàn)略，還是增強(qiáng)企業(yè)市場競爭力的需要。企業(yè)是把人的要素和物的要素結(jié)合起來、自主地從事經(jīng)濟(jì)活動、具有營利性的經(jīng)濟(jì)組織。企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)活動的主要參加者，是社會生產(chǎn)和流通的直接承擔(dān)者，還是社會經(jīng)濟(jì)技術(shù)進(jìn)步的主要力量。企業(yè)競爭力是企業(yè)在市場競爭中謀求并保持最大收益的能力，企業(yè)要增強(qiáng)市場競爭力，就必須走創(chuàng)新之路，就必須依靠科技與人才。

實施這兩大戰(zhàn)略，有助于提升我國的核心競爭力，維護(hù)我國在世界經(jīng)濟(jì)中的根本利益。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的差異，決定著不同國家和地區(qū)在國際和地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動中的地位和作用。一般而言，高一層次的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)幾乎完全可以控制低一層次的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在國際經(jīng)濟(jì)中，有能力控制要素和產(chǎn)出的流向，就有可能控制他人經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，保證自己在世界經(jīng)濟(jì)中的根本利益。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，對促進(jìn)持續(xù)發(fā)展和競爭力的增強(qiáng)具有關(guān)鍵性作用。要提升我國的核心競爭力，維護(hù)我國在世界經(jīng)濟(jì)中的根本利益，就必須調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高新技術(shù)，使之與我國整體發(fā)展的要求相適應(yīng)。而經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化，離不開科技、教育與人才的有力支撐。

實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是加速推進(jìn)現(xiàn)代化的需要。我們已經(jīng)站在一個新的歷史起點和新的歷史高度，也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和科技進(jìn)步的加速，在實現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)程中，必須站在新起點，實現(xiàn)新跨越，在發(fā)展中尋找新突破，在創(chuàng)新中獲取新動力。實施這兩大戰(zhàn)略，提高我國自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展的必然要求；是充分利用國內(nèi)外兩個市場、兩種資源，在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次參與國際經(jīng)濟(jì)、科技競爭和合作，提高國際競爭力的重要舉措；是迎接各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)以創(chuàng)新帶動全面發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。

科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略一樣，都是為了實現(xiàn)我們建設(shè)創(chuàng)新型國家的奮斗目標(biāo)和小康社會所必需的國家戰(zhàn)略。只有更多地向知識、智力資源要生產(chǎn)力，才是發(fā)展的正確出路。因此，要把注意力放在創(chuàng)新上，放在具有高附加值的知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。總之，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是建設(shè)中國特色社會主義的必然選擇，是推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的迫切需要。

深入實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，需要提高和統(tǒng)一認(rèn)識，采取多種措施，多管齊下

進(jìn)入新世紀(jì)以來，為了應(yīng)對科技進(jìn)步的挑戰(zhàn)、促進(jìn)知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、提高國家綜合實力與競爭力，許多國家都制定了新的發(fā)展戰(zhàn)略。特別是在國際金融危機(jī)沖擊下，各國努力將短期經(jīng)濟(jì)刺激與對人力資源、科學(xué)研究和基礎(chǔ)設(shè)施的長期投資結(jié)合起來，把科技和教育創(chuàng)新作為加快經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵舉措，提高高等教育質(zhì)量。

對于我國而言，深入實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，需要提高和統(tǒng)一認(rèn)識，采取多種措施，多管齊下。

必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與水平，提高公眾對科技的理解程度。教育是民族振興的基石，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是促進(jìn)社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量，是國家發(fā)展的先決條件。人才資源是最重要的戰(zhàn)略資源，在綜合國力競爭中越來越具有決定性意義。優(yōu)先發(fā)展教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，是我國現(xiàn)代化建設(shè)必須長期堅持的重大戰(zhàn)略方針。通過教育，培養(yǎng)人才，發(fā)展科技，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之間發(fā)生著內(nèi)在的邏輯關(guān)系。因此，20世紀(jì)90年代中期以來，黨和政府把科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作為三大國家戰(zhàn)略，對高等教育改革與發(fā)展不斷作出新的部署。當(dāng)前，特別要注意在高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時，將提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為重點。加強(qiáng)和提高公眾對科技的理解程度，理解科技對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的不可替代的推動作用，理解科技落后就意味著缺乏經(jīng)濟(jì)的競爭力。

努力提高高等院校科技創(chuàng)新與服務(wù)社會的能力。改革開放以來，通過實施“211工程”、“985工程”，加快一流大學(xué)、重點大學(xué)建設(shè)步伐，培育了一批重點、新興與交叉學(xué)科，造就了一批高層次人才，科技創(chuàng)新與服務(wù)能力有所增強(qiáng)。由于各種原因而沒有進(jìn)入這一工程的一些院校，克服困難，艱苦奮斗，同樣為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。高等院校服務(wù)社會的能力，包括高等院校獲得的前沿研究成果，能夠通過一定途徑真正轉(zhuǎn)化為規(guī)模產(chǎn)業(yè)。這就需要加快研發(fā)工作與科技體制改革，更好地實行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，形成以市場需求為主要導(dǎo)向的、按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和科技自身發(fā)展規(guī)律構(gòu)筑的研究開發(fā)新格局。

充分發(fā)揮科技、教育與人才在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的推動力作用。當(dāng)前，我國正在推進(jìn)現(xiàn)代化，努力建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化國家。改革開放以來，我國人民的生活水平有了很大的提高，社會消費結(jié)構(gòu)從生存型消費進(jìn)入發(fā)展型消費階段，人民群眾的教育文化需求日益旺盛。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊，我國政府大力推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。著重以改善民生為重點，全面推進(jìn)和諧社會建設(shè)。這既為實施兩大戰(zhàn)略提供了廣闊的空間，也對實施兩大戰(zhàn)略提出了更高要求。充分利用實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的廣闊空間，找準(zhǔn)著力點，充分發(fā)揮科技、教育與人才在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的推動力作用，顯得格外重要和緊迫。

實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，需要進(jìn)一步解放思想。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。其原因在于，解放思想是做好一切工作的先導(dǎo)。對于高等教育而言，只有具備了正確的教育理念，才會形成好的改革思路、工作舉措和發(fā)展戰(zhàn)略。在實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略過程中解放思想，應(yīng)該真正做到有所創(chuàng)新、有所貢獻(xiàn)，即把研究成果推向市場，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化；突出建設(shè)人力資源強(qiáng)國，辦人民滿意的教育；培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；努力建設(shè)一支獻(xiàn)身教育的高素質(zhì)教師隊伍。

對于各級黨委和政府而言，應(yīng)切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；在全社會營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的價值導(dǎo)向、輿論氛圍和社會風(fēng)尚，真正使科技和教育成為社會最高尚的事業(yè)，知識和人才、發(fā)明和創(chuàng)造得到全社會的普遍尊重；以改革創(chuàng)新為動力，致力解決制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。在制定科技、教育政策，加大對科技、教育投入，推出科技、教育計劃；推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，發(fā)揮高等院校人才、科技、信息資源優(yōu)勢、服務(wù)地方發(fā)展等方面，都需要各級黨和政府的協(xié)調(diào)與推動。

高等院校應(yīng)圍繞建設(shè)創(chuàng)新型國家對高層次人才的需求，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，著力培養(yǎng)、提升學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐動手能力。高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的重要使命。提高教育質(zhì)量，既是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要，也是辦讓人民滿意的教育、提高學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的需要。必須確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，在教育和人才培養(yǎng)的觀念、體制、機(jī)制上取得突破；加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、質(zhì)疑精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

高度重視和發(fā)揮教育和科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。形成全民族重視科技教育的文化，對于實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，具有根本性的意義。實際上，科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略既包含了以科技、教育為主導(dǎo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一核心目標(biāo)，也蘊(yùn)涵著推動經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人民生活水平與福祉等一系列政治和社會發(fā)展目標(biāo)。在發(fā)達(dá)國家占據(jù)科技優(yōu)勢的形勢下，能不能迅速提升我們的科技創(chuàng)新能力、在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，通過發(fā)展國民教育培養(yǎng)和凝聚一大批高科技人才，直接關(guān)系到我們能否用好戰(zhàn)略機(jī)遇期，實現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族振興。

各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著科教興國和人才強(qiáng)國的重任。領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識程度與水平，在很大程度上決定著實施這兩大戰(zhàn)略的程度、水平與效果。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)，把科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行為，對我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展具有重大意義。各級干部不僅要思想上高度重視，有緊迫感，而且要把科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略切實落實到政府的發(fā)展規(guī)劃和具體工

作中；實行工作責(zé)任制，把對教育和科技、人才工作的重視程度和具體業(yè)績，作為考核各級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要指標(biāo)。

如何實施

參考一：

溫家寶提出深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

3月5日，第十一屆全國人民代表大會第五次會議在北京人民大會堂開幕。國務(wù)院總理溫家寶作政府工作報告。

新華社北京３月５日電 國務(wù)院總理溫家寶３月５日在十一屆全國人大五次會議上作政府工作報告時提出，要深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。要堅持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財政已按全國財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4％編制預(yù)算，地方財政也要相應(yīng)安排，確保實現(xiàn)這一目標(biāo)。深入推進(jìn)教育體制改革，全面實施素質(zhì)教育，逐步解決考試招生、教育教學(xué)等方面的突出問題。推進(jìn)學(xué)校民主管理，逐步形成制度。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，資源配置要向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜。繼續(xù)花大氣力推動解決擇校、入園等人民群眾關(guān)心的熱點難點問題。農(nóng)村中小學(xué)布局要因地制宜，處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學(xué)的關(guān)系。辦好農(nóng)村寄宿學(xué)校，實施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。加強(qiáng)校車安全管理，確保孩子們的人身安全。加強(qiáng)學(xué)前教育、繼續(xù)教育和特殊教育，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。辦好民族教育。高等教育要提高教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。完善國家助學(xué)制度，逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生，擴(kuò)大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。大力發(fā)展民辦教育，鼓勵和引導(dǎo)社會資本進(jìn)入各級各類教育領(lǐng)域。

要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。加強(qiáng)國家創(chuàng)新體系建設(shè)。深化科技體制改革，推動企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合。支持企業(yè)加強(qiáng)研發(fā)中心建設(shè)，承擔(dān)國家和地區(qū)重大科技項目。引導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)、高等院校的科研力量為企業(yè)研發(fā)中心服務(wù)，更好地實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。推動基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究，提高原始創(chuàng)新能力。完善科技評價和獎勵制度。堅定不移地實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。

要全面加強(qiáng)人才工作。深化人才體制改革，大力培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、青年人才和急需緊缺人才，引進(jìn)高層次人才。完善人才培養(yǎng)、任用、評價、激勵機(jī)制。

參考二

大力推進(jìn)自主創(chuàng)新。一是要增強(qiáng)原始創(chuàng)新能力，要圍繞學(xué)科發(fā)展、科學(xué)前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)研究，加快關(guān)鍵領(lǐng)域高技術(shù)研究，在信息、生物、海洋、空天、納米、新材料等戰(zhàn)略領(lǐng)域超前部署，搶占關(guān)系國計民生和國家安全的前沿高技術(shù)制高點。二是要增強(qiáng)集成創(chuàng)新能力，組織實施一批科技重大專項，在信息、能源、資源、環(huán)境、農(nóng)業(yè)等關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的集成創(chuàng)新與突破。三是要增強(qiáng)引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。

加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)。要進(jìn)一步健全和完善科技支撐體系，加強(qiáng)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實施散裂中子源、新一代天文望遠(yuǎn)鏡、海洋綜合科學(xué)考察船等若干重大科學(xué)工程，繼續(xù)支持中科院加快推進(jìn)知識創(chuàng)新工程，為基礎(chǔ)性創(chuàng)新研究提供可靠的支撐條件，不斷提高自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)水平。要以國家工程研究中心、國家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心等為基礎(chǔ)，加快提升產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力。加快建設(shè)若干世界

一流水平的科研機(jī)構(gòu)和研究型大學(xué)，構(gòu)筑高水平科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。加強(qiáng)計量等基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化我國的基礎(chǔ)技術(shù)水平，大幅度提升全民科學(xué)素質(zhì)。

強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位。加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制架構(gòu)。加快在重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、以大企業(yè)集團(tuán)技術(shù)中心為依托，建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的自主創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施，為培育和提升企業(yè)和產(chǎn)業(yè)核心競爭力奠定重要條件。

加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度。加快實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和政策體系建設(shè)。要進(jìn)一步完善國家標(biāo)準(zhǔn)體系，建立以國家標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為主體，其他標(biāo)準(zhǔn)相互配套、適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的新型國家標(biāo)準(zhǔn)體系。

進(jìn)一步深化科技體制改革。要加強(qiáng)科技宏觀管理與協(xié)調(diào)，完善科技政策法規(guī)體系，建立新型管理體制和運行機(jī)制，促進(jìn)各類創(chuàng)新主體的協(xié)調(diào)互動，提高科技資源配置和運行效率，為促進(jìn)自主創(chuàng)新提供制度保障。要進(jìn)一步創(chuàng)造條件、優(yōu)化環(huán)境和深化改革，切實增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動力和活力，引導(dǎo)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新投入和研究開發(fā)活動的主體。

進(jìn)一步完善政策環(huán)境。結(jié)合《綱要》提出的重點任務(wù)和要求，結(jié)合黨中央和國務(wù)院做出的一系列決定精神，進(jìn)一步完善政策環(huán)境，要在激勵自主創(chuàng)新、增加科技投入、增強(qiáng)企業(yè)主體地位、完善技術(shù)安全體系、提高全民科技素質(zhì)等方面加快政策引導(dǎo)、

第四篇：專題科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

Sakurafan2010 2009-06-18 14:08 專題科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

背景材料

繼神舟六號圓滿載人航天飛行后，2008年9月25日，神舟七號載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射圓滿成功。2008年9月27日在劉伯明、景海鵬的協(xié)助和配合下，中國神舟七號載人飛船航天員翟志剛順利出艙，實施中國首次空間出艙活動。16時48分，翟志剛在太空邁出第一步，中國人的第一次太空行走開始。

2008年9月28日，神舟七號載人飛船安全返回地面。這次載人航天飛行圓滿成功，實現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，標(biāo)志著我國成為世界上第三個獨立掌握空間出艙關(guān)鍵技術(shù)的國家。

中共中央、國務(wù)院和中央軍委11月７日上午在人民大會堂隆重舉行慶祝神舟七號載人航天飛行圓滿成功大會。胡錦濤發(fā)表重要講話。李克強(qiáng)宣讀了《中共中央國務(wù)院中央軍委關(guān)于授予翟志剛同志“航天英雄”，劉伯明、景海鵬同志“英雄航天員”榮譽(yù)稱號并頒發(fā)“航天功勛獎?wù)隆钡臎Q定》。

胡錦濤指出，面對世界科技發(fā)展大勢和日趨激烈的國際科技競爭，我們一定要把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面，緊緊圍繞建設(shè)創(chuàng)新型國家，充分運用載人航天等重大工程的成功經(jīng)驗，大力弘揚“兩彈一星”精神和載人航天精神，加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新步伐，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技支撐。我們要始終把改革創(chuàng)新精神作為強(qiáng)大動力，不斷激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力；始終把提高自主創(chuàng)新能力作為戰(zhàn)略任務(wù)，切實增強(qiáng)國家科技實力；始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才作為根本大計，努力建設(shè)宏大的創(chuàng)新型人才隊伍；始終把深化科技體制改革作為重要保障，加快推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)。

1、2008年9月25日，我國自行研制的“----”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征2—F火箭發(fā)射成功。搭載的三名航天員分別是---，---和----。

神舟七號翟志剛劉伯明景海鵬

2、神舟7號載人航天飛行圓滿成功的原因有哪些？

①社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性；

②改革開放使我國的綜合國力得到顯著提高；

③我國堅持科教興國戰(zhàn)略，科技水平得到長足進(jìn)步；

④廣大航天工作者充分發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精等；⑤全國人民的支持；

⑥中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)為現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動力；

⑦廣大航天工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3．“神舟7號”發(fā)射成功對我們有何啟示？

㈠①必須堅持黨的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；

②必須堅持發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。

㈡①必須堅持科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國；

②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素；

③創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。

㈢①必須發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)；

②任何事業(yè)的成功和理想的實現(xiàn)都是一個艱苦奮斗的過程。

㈣①我們樹立遠(yuǎn)大理想，立志做祖國最需要的人才；

②不斷培養(yǎng)科學(xué)意識、創(chuàng)新精神；

③樹立終身學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力；

④努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇攀知識高峰，增長自身才干；

⑤明確自身責(zé)任，肩負(fù)歷史使命，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。

4、神舟7號載人航天飛行圓滿成功說明了什么？

①說明我國航天科技已經(jīng)處于世界先進(jìn)行列；

②說明我國的科技水平得到不斷提高；

③我國正積極推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

④說明我國的綜合國力不斷增強(qiáng)，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得驕人成就。⑤說明社會主義具有無比的生命力和無比的優(yōu)越性

⑥改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；

⑦中國人民有志氣、有信心、有能力屹立于世界民族之林；

⑧標(biāo)志著我們在探索太空的偉大征程中取得了重大進(jìn)展。這是我國高科技發(fā)展新的偉大里程碑，是中國人民自強(qiáng)不息、自主創(chuàng)新的又一輝煌成果。

5、我們青少年應(yīng)怎樣向翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天員學(xué)習(xí)？或科技工作者學(xué)習(xí)？（如何弘揚偉大的載人航天精神？）

①學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神；樹立崇高遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感；樹立民族自尊心和自信心；

②發(fā)揚載人航天精神，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，掌握適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，報效祖國； ③學(xué)習(xí)他們與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人。

④學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，不怕困難和挫折，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而努力奮斗；

⑤學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神。

6．載人航天精神的具體內(nèi)容是什么？ 其主要表現(xiàn)是什么？

載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。

7.結(jié)合教材有關(guān)知識談?wù)労教烊说哪男┚裰档梦覀儗W(xué)習(xí)？

①學(xué)習(xí)他們具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任心，立足本職工作，出色地履行自己最基本的社會責(zé)任；②學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；

③學(xué)習(xí)他們?yōu)閲液腿嗣竦睦鏄酚诜瞰I(xiàn)、勇于獻(xiàn)身的精神；

④學(xué)習(xí)他們樹立祖國利益高于一切的愛國主義精神；⑤學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神。

8、神舟七號是我國自主創(chuàng)新的成果，請列舉近幾年來我國在科技方面進(jìn)行自主創(chuàng)新、實現(xiàn)重大突破的具體事例。

如：嫦娥一號、青藏鐵路順利通車、三峽大壩建成、我科學(xué)家成功破譯黃種人生命密碼 我國科學(xué)家繪制完成世界上第一個黃種人全基因組標(biāo)準(zhǔn)圖、我自主研制第三代戰(zhàn)機(jī)殲-10等。

9、神舟七號的成功發(fā)射體現(xiàn)了我國正在實施的哪些發(fā)展戰(zhàn)略。

科教興國、人才強(qiáng)國、建設(shè)創(chuàng)新性國家等戰(zhàn)略。

13、某縣中學(xué)九（1）班學(xué)生在“神舟七號”發(fā)射成功后，準(zhǔn)備以學(xué)習(xí)“航天”精神召開一次主題班會，請你參與設(shè)計主題班會：

（1）班會主題：學(xué)習(xí)載人航天精神，做新世紀(jì)創(chuàng)新人才

（2）班會目的：①通過班會活動，使同學(xué)們認(rèn)識到科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。中華民族的創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰成敗。②青少年要學(xué)習(xí)廣大科技工作者，大力發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，以國家利益為重，把國家利益放在首位，時刻聽從祖國召喚的崇高精神。③培養(yǎng)和提高團(tuán)隊和班級的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們探究與創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動參與的意識和能力。

（3）活動準(zhǔn)備：①根據(jù)主題搜集有關(guān)“神舟七號”的圖片、影視、文字資料；②確定班會的活動內(nèi)容、活動形式、活動安排及相關(guān)人員分工等；③布置班會的宣傳標(biāo)語、音響設(shè)備等。

（4）活動步驟：①同學(xué)們齊唱國歌，主持人宣布班會開始；②觀看“神舟七號”發(fā)射的實況錄像；③請科技愛好者簡介我國科技發(fā)展的輝煌歷史和有關(guān)“神舟七號”的相關(guān)知識；④同學(xué)們各自寫觀后感并派代表發(fā)言；討論交流如何發(fā)揚載人航天教精神⑤教師總結(jié)、評價學(xué)生發(fā)言，并提出希望和要求；⑥主持人總結(jié)，宣布班會結(jié)束。

如果你上臺發(fā)言，請你寫一份發(fā)言提綱：①“神舟七號”是自主創(chuàng)新的典范，我們要學(xué)習(xí)航空航天精神，發(fā)揚自己的創(chuàng)新精神②“神舟七號”成功發(fā)射標(biāo)志著我國綜合國力明顯提高，提高了我國的國際影響力；③國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，我們必須堅持實施科教興國、人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略；④中學(xué)生擔(dān)當(dāng)者實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)航天航空人，做一個熱愛祖國熱愛人民具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神的合格公民。

第五篇：專題：科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

專題：創(chuàng)新中國

問答題：

1、我國重視科技創(chuàng)新的原因（意義、必要性）

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新。

（2）創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競

爭的決定性因素。

（3）是堅持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、落實科學(xué)發(fā)展觀的需要。

（4）是全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。

2、請你為我們國家（或武漢）的科技創(chuàng)新出謀劃策（怎么做）

（1）政府要加大對自主創(chuàng)新的投入，增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。

（2）完善創(chuàng)新機(jī)制，重獎發(fā)明創(chuàng)造，在全社會營造良好的創(chuàng)新氛圍。

（3）積極制定吸引創(chuàng)新型人才和項目落戶武漢的政策，引進(jìn)各種人才和發(fā)展項目。

（4）提高教育創(chuàng)新的能力，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

3、“嫦娥二號”等科技成果的取得有什么重要意義

（1）有利于增強(qiáng)我國的科技實力、綜合國力，提高我國的國際地位和影響力。

（2）有利于推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實施，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家。

（3）有利于增強(qiáng)民族自豪感、自信心和凝聚力。

（4）有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神。

（5）有利于加速科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展。

（6）有利于全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會。

4、分析我國在航天領(lǐng)域取得巨大成就的原因

（1）實施了科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

（2）堅持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，中國的綜合國力大大提高。

（3）全社形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。

（4）航天工作者發(fā)揚了勇于拼搏、開拓創(chuàng)新的精神。

5、為祖國科技事業(yè)的發(fā)展，你應(yīng)該怎么做？

（1）樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)愛國情操，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

（2）增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，勤于思考，敢于質(zhì)疑，積極探索。

（3）自覺投身社會實踐，提高自己的創(chuàng)新能力，如生活中多閱讀科技類書籍，多進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作，參加“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”等活動。