第一篇：(政治論文)關(guān)于科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施的觀點(diǎn)

關(guān)于科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施的觀點(diǎn)

作者姓名：車孝婷學(xué)校名稱：第十七中學(xué)班級(jí)：高一（9）班指導(dǎo)老師：所屬城市：茂名不久前，中央剛剛召開了全國人才工作會(huì)議，對(duì)實(shí)施《國家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》（簡(jiǎn)稱《人才規(guī)劃》）進(jìn)行了全面部署，黨中央、國務(wù)院又面向全社會(huì)公開頒布了《人才規(guī)劃》，提出了到2020年我國人才發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、指導(dǎo)方針、總體部署和重大舉措。《人才規(guī)劃》是新中國成立以來第一個(gè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃，是我國昂首邁進(jìn)世界人才強(qiáng)國行列的行動(dòng)綱領(lǐng)。頒布和實(shí)施這個(gè)規(guī)劃，對(duì)于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

人才興則民族興，人才強(qiáng)則國家強(qiáng)。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，人才是社會(huì)文明進(jìn)步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動(dòng)力量，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源。當(dāng)前，世情、國情正在發(fā)生深刻變化，人才發(fā)展面臨新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)。世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，人才已經(jīng)成為一個(gè)國家的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我國進(jìn)入到改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，推動(dòng)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國際化深入發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，全面建設(shè)小康社會(huì)，必須加快推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)我國由人力資源大國向人才強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變。制定實(shí)施《人才規(guī)劃》，對(duì)更好實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略進(jìn)行整體部署，既是立足國內(nèi)發(fā)展需要采取的重大舉措，也是在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的戰(zhàn)略選擇。

-----引《人民日?qǐng)?bào)》

一、我的看法：

1．實(shí)現(xiàn)國家的經(jīng)濟(jì)迅速穩(wěn)定發(fā)展就需要提高勞動(dòng)者素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，因此我國實(shí)行人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。《人才規(guī)劃》確立了人才發(fā)展戰(zhàn)略地位，對(duì)未來十幾年人才發(fā)展進(jìn)行了部署，是以人才強(qiáng)國戰(zhàn)略為基礎(chǔ)理論的新發(fā)展。人才是一個(gè)國家，一個(gè)民族發(fā)展的不懈動(dòng)力。現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的人才，當(dāng)前我們應(yīng)努力培養(yǎng)高層次方面人才適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，例如高科技創(chuàng)新型人才、跨國經(jīng)營人才、行政管理人才等等。

2．我國重視人才培養(yǎng)，重視教育事業(yè)的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高，努力把教育擺

在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，力求實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)社會(huì)化，加強(qiáng)人才能力建設(shè)，突出培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、復(fù)合型人才和領(lǐng)軍人才。要努力實(shí)行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育就應(yīng)當(dāng)成為一種思想而并非一種模式。對(duì)學(xué)生實(shí)行全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)考慮可行性。比如我國建國后在高中教育實(shí)行的“文理分科”的思想基礎(chǔ)是“社會(huì)分工論”，其認(rèn)為集中精力專注其一能提高全社會(huì)的效率，這是效仿前蘇聯(lián)的高考制度和人才培養(yǎng)模式。曾在新中國建設(shè)中做出很大的貢獻(xiàn)，但是這種局限于專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，在很大程度上抹殺了大學(xué)教育與職業(yè)教育的區(qū)別，學(xué)生日益被束縛于狹窄的學(xué)科劃分之中。而事實(shí)是，在學(xué)校學(xué)的再多，也不可能窮盡社會(huì)需求。如果沒有一個(gè)穩(wěn)定的，基本的綜合素質(zhì)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)，一定會(huì)茫然所措。所以我認(rèn)為有必要培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)和能力，首先從制度和教育入手。

3．培養(yǎng)人才要推動(dòng)領(lǐng)域人才和全面發(fā)展人才的積極參與，將知識(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，同時(shí)要加大教育改革，應(yīng)該營造良好的教育環(huán)境為培養(yǎng)人才做基礎(chǔ)。改革人才發(fā)展體制，完善人才管理體制，加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)開發(fā)，大力吸引海外高層次人才和急需緊缺專門人才。這樣才可以滿足社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)和前進(jìn)的人才。4．重視人才使用，應(yīng)該逐步解決大城市的人才積壓，鼓勵(lì)人才創(chuàng)業(yè)，提高人才到不發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展的待遇。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造是知識(shí)分子政策的核心。創(chuàng)造和諧寬松的環(huán)境有利于人才的涌現(xiàn)，所以要形成廣納群賢、充滿活力和富有效率的用人機(jī)制，形成優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和良好的用人單位。把充分發(fā)揮各類人才的作用作為人才工作的根本任務(wù)，堅(jiān)決破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和制度障礙，努力全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，真正濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。

5．人才是強(qiáng)國的根本，人才資源是一種最可靠、可持續(xù)開發(fā)、最具潛力的資源。我國人口多，人均資源少。溫家寶總理說過：“中國有13億人口，一個(gè)很小的問題，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)大問題；一個(gè)很大的總量，除以13億，都會(huì)變成一個(gè)小數(shù)目。”我們牢記13億是一個(gè)巨大的人力資源，一個(gè)巨大的消費(fèi)群體，一個(gè)巨大的生產(chǎn)力。所以我堅(jiān)信《人才規(guī)劃》的落實(shí)在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中會(huì)發(fā)揮重要作用。

二、我的啟示和收獲：

1．作為當(dāng)代中國青年，我明確了自己的社會(huì)責(zé)任，了解到知識(shí)是個(gè)人修養(yǎng)內(nèi)涵的根本。所以中學(xué)生應(yīng)努力增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤于思考，積極探索，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高自己的創(chuàng)新能力，不斷培養(yǎng)自己的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。為我國進(jìn)入世界人才強(qiáng)國行列和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2．在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆發(fā)的時(shí)代，一個(gè)新時(shí)代的現(xiàn)代人更加應(yīng)該具備艱苦奮斗的精神、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念、具有創(chuàng)新和積極探索的精神才可以適應(yīng)時(shí)代的需要，擴(kuò)大生存發(fā)展的空間。實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是提高我國核心競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要，這需要我們每個(gè)人經(jīng)過不懈努力，不斷探索才能真正落實(shí)。所以作為每個(gè)中國人，我們都應(yīng)該努力提高自身的素質(zhì)，不斷發(fā)展自己。

三、總結(jié)

在歷史發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程來看，人才是一個(gè)國家發(fā)展的重要推動(dòng)，國民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)已在國家競(jìng)爭(zhēng)力中占據(jù)著越來越重要的地位。爭(zhēng)取通過個(gè)人發(fā)展來累積集體的發(fā)展，提高思想覺悟已成為中學(xué)生不可推卸的社會(huì)責(zé)任。

第二篇：深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

第十一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕，聽取國務(wù)院總理溫家寶作

政府工作報(bào)告，審查計(jì)劃報(bào)告和預(yù)算報(bào)告。

國務(wù)院總理溫家寶3月5日在十一屆全國人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)提出，要深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財(cái)政已按全國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4％編制預(yù)算，地方財(cái)政也要相應(yīng)安排，確保實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。深入推進(jìn)教育體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐步解決考試招生、教育教學(xué)等方面的突出問題。推進(jìn)學(xué)校民主管理，逐步形成制度。

促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，資源配置要向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜。繼續(xù)花大氣力推動(dòng)解決擇校、入園等人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。農(nóng)村中小學(xué)布局要因地制宜，處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學(xué)的關(guān)系。辦好農(nóng)村寄宿學(xué)校，實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。加強(qiáng)校車安全管理，確保孩子們的人身安全。加強(qiáng)學(xué)前教育、繼續(xù)教育和特殊教育，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。辦好民族教育。高等教育要提高教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。完善國家助學(xué)制度，逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生，擴(kuò)大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。大力發(fā)展民辦教育，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資本進(jìn)入各級(jí)各類教育領(lǐng)域。

要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。加強(qiáng)國家創(chuàng)新體系建設(shè)。深化科技體制改革，推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合。支持企業(yè)加強(qiáng)研發(fā)中心建設(shè)，承擔(dān)國家和地區(qū)重大科技項(xiàng)目。引導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)、高等院校的科研力量為企業(yè)研發(fā)中心服務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。推動(dòng)基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究，提高原始創(chuàng)新能力。完善科技評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度。堅(jiān)定不移地實(shí)施國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。

要全面加強(qiáng)人才工作。深化人才體制改革，大力培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、青年人才和急需緊缺人才，引進(jìn)高層次人才。完善人才培養(yǎng)、任用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

第三篇：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

[背景材料]

1、獲得國家最高科技獎(jiǎng)的袁隆平院士突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交理論。他培育的雜交水稻自推廣以來，已累計(jì)增產(chǎn)4000億公斤，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

2、只有初中學(xué)歷的許振超是青島港集團(tuán)有限公司一名普通的橋吊隊(duì)長(zhǎng)。30年開，他不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，鉆研新技術(shù)，創(chuàng)造了世界一流的裝卸效率，成為一流的橋吊專家，為我國的集裝箱運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

[“雙開”測(cè)試 ]

1、上述材料共同說明了什么道理？

2、請(qǐng)從兩個(gè)角度分析上述材料對(duì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。

3、結(jié)合上述材料，談?wù)劄檫m應(yīng)祖國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做好準(zhǔn)備。

[ 參考答案 ]1.①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力諸因素中起著第一位的作用，并發(fā)揮著巨大的乘數(shù)效應(yīng)）。②勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最重要的因素，在生產(chǎn)力中起主導(dǎo)作用。③人才資源是第一資源，人才對(duì)科技的進(jìn)步乃至經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起著重要的作用。（任選一點(diǎn)作答即可）2.①從發(fā)展科技的角度：國家要大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展高科技，把加快科技發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。②從發(fā)展教育的角度：國家要高度重視發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的科學(xué)文化水平，努力培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才。③從重視人才的角度：國家要大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，高度重視人才問題，培養(yǎng)和造就一大批各級(jí)各類人才，全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。④從科技創(chuàng)新的角度：國家要高度重視科技創(chuàng)新，制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略，提高我國的創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。⑤從國家面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的角度：飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)為我國的發(fā)展帶來了機(jī)遇，但日趨激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們又是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們一定要抓住機(jī)遇，發(fā)展高新技術(shù)，迎接挑戰(zhàn)，推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的不斷前進(jìn)。（任選兩點(diǎn)即可）3.青少年要有崇高的社會(huì)理想和高尚的道德情操、豐富的知識(shí)和精湛的技術(shù)，有為人民服務(wù)的真實(shí)本領(lǐng)。要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)武裝自己，以適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。（言之有理即可）

[背景材料]

1、2005年“3.15”的主題是“健康、維權(quán)”。

2、2005年3月7日，山東省衛(wèi)生監(jiān)督部門追查到160多箱含有危害人體健康的“蘇丹紅一號(hào)”色素的辣椒制品。

3、在2004年服務(wù)類申訴中，電信服務(wù)申訴量增長(zhǎng)很快，以6000多件的數(shù)量排列到了第一位，緊隨其后的分別是餐飲、洗染、文化娛樂等服務(wù)項(xiàng)目。在商品申訴排名中，通訊器材類商品排在了首位，申訴量超過了8000多件，另外，房屋成為2004年消費(fèi)者關(guān)注的熱點(diǎn)，申訴數(shù)量升幅較大，以1000多件排名第八位。

1、結(jié)合材料說明確立2005年“3.15”主題體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)？

2、為使今年“3.15”主題深入人心，某校初二學(xué)生準(zhǔn)備開展一次以維權(quán)為題的主題班會(huì)，討論如何維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)完整的活動(dòng)步驟。

[參考答案]

1、①生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)，享有其他任何權(quán)利的基礎(chǔ)。②黨和政府加大執(zhí)法力度，規(guī)范參與者的經(jīng)濟(jì)行為，保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。③“健康、維權(quán)”代表了最廣大人民群眾的根本利益，是“三個(gè)代表”思想的重要體現(xiàn)。體現(xiàn)了以人為本，符合科學(xué)發(fā)展觀的思想。④“健康、維權(quán)”這一主題有助于消費(fèi)者提高對(duì)生命健康的重視程度，增強(qiáng)公民意識(shí)、法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，并且配合有關(guān)部門同假冒偽劣商品作斗爭(zhēng)，及時(shí)懲處違法犯罪分子，使自己得到鍛煉，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)穩(wěn)定，促使良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

2、①觀看小品《打工奇遇》。②結(jié)合小品就現(xiàn)實(shí)生活中的假冒偽劣產(chǎn)品商品，學(xué)生談?wù)J識(shí)、危害。③分組討論假冒偽劣產(chǎn)品產(chǎn)生的原因。④師生共同交流作為消費(fèi)者如何維護(hù)自身合法權(quán)益。（具體步驟還要詳細(xì)些）

紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年

1、簡(jiǎn)要介紹鄧小平同志的豐功偉績(jī)。

2、列舉鄧小平同志的三句名言。

3、列舉鄧小平偉大旗幟指引下，我國改革開放以來所取得的偉大成就或發(fā)生的重大事件。

4、寫一段話，表達(dá)自己向偉人學(xué)習(xí)的決心。

[參考答案]

1、建立左右江革命根據(jù)地，率軍挺進(jìn)中原，指揮淮海戰(zhàn)役，領(lǐng)導(dǎo)人民走改革開放之路，提出“一國兩制”構(gòu)想，提出“三步走”戰(zhàn)略，指出當(dāng)今時(shí)代的主題等。

2、發(fā)展才是硬道理；改革是中國的第二次革命；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力等。

3、人民生活總體上達(dá)到小康水平；“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功；北京“申奧”成功等；加入“世貿(mào)”組織；上海“申博”成功等。

4、繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)召開

[背景材料]2005年3月28日，中共中央國務(wù)院隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人向獲得國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)及國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的代表頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。溫家寶總理發(fā)表重要講話，指出：解決我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出問題，根本要靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新。科技的靈魂在創(chuàng)新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。

1、請(qǐng)你舉出歷史上科技創(chuàng)新給生產(chǎn)生活帶來重大影響的兩個(gè)事例。

2、怎樣做才能成為創(chuàng)新人才？

3、“國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)令人遺憾，象征我國科學(xué)技術(shù)頂峰的國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)出現(xiàn)空缺。”讀了這則新聞報(bào)道后，初三一班的同學(xué)決定出一期手抄報(bào)，你會(huì)從哪些方面組織材料呢？

[參考答案]1.蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用，提高了生產(chǎn)力，帶來生產(chǎn)力的第一次飛躍發(fā)展；電的發(fā)明使用，不僅促進(jìn)生產(chǎn)力的再次飛躍發(fā)展，而且給人們生活帶來極大的便利。2.要向這些獲獎(jiǎng)的科學(xué)家學(xué)習(xí)，從國家和人民的利益出發(fā)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，不畏權(quán)威，敢于創(chuàng)新，不畏艱苦，勇于實(shí)踐，是自己成為現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，3.①我國的民族科學(xué)文化素質(zhì)還不夠高，自主創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)。②我國的人才尤其是高層次人才還比較缺乏，這在一定程度上制約了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③科技的靈魂在創(chuàng)新，科技的活力在改革，科技的根本在人才，人才的培養(yǎng)靠教育，我們必須大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。④當(dāng)今綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們要大力實(shí)施人才強(qiáng)國的策略，加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)。⑤我們要在全社會(huì)營造尊重知識(shí)，尊重人才的良好氛圍，鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新。⑥我們青少年要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷培養(yǎng)和提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成祖國需要的有用人才。

第四篇：深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略（范文模版）

必要性加實(shí)施

深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

發(fā)展社會(huì)事業(yè)和改善民生，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、擴(kuò)大國內(nèi)需求的重要途徑。黨的十七屆五中全會(huì)在提出“十二五”時(shí)期發(fā)展社會(huì)事業(yè)和改善民生的主要任務(wù)時(shí)，首先就明確要求深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。這是五中全會(huì)對(duì)全黨特別是教育、科技領(lǐng)域提出的新要求。為什么要深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？在新的形勢(shì)下如何實(shí)施這兩大戰(zhàn)略？深入認(rèn)識(shí)和理解這些問題，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。

深入實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的必然選擇實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是保證中國特色社會(huì)主義健康發(fā)展的需要。我們黨一直重視科技、教育和人才在中國革命和社會(huì)主義建設(shè)中的作用。改革開放以來，根據(jù)國家發(fā)展需要，我們黨及時(shí)提出了科教興國戰(zhàn)略。提出這一戰(zhàn)略的背景是，以信息科學(xué)和信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技革命形成新的高潮，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”進(jìn)入了人類文明發(fā)展的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展和廣泛運(yùn)用給人類生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻變化。科技進(jìn)步已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在這樣一個(gè)大的歷史背景下，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，就成為我國社會(huì)主義發(fā)展的必然選擇。科教興國戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是相輔相成的，科教強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施離不開人才的培養(yǎng)、選拔與使用。因此，在社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐過程中，我們黨又逐步形成了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升我國核心競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，有助于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整是著眼于解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的深層次矛盾和問題，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)建立在結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，持續(xù)性發(fā)展得到增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整是指國家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的、法律的和必要的行政手段，改變現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況，使之合理化、完善化，以適應(yīng)生產(chǎn)力解放與發(fā)展的過程；是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要內(nèi)容，對(duì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變具有決定性意義；也是提升國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和抗風(fēng)險(xiǎn)能力、贏得國際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的有效途徑。實(shí)施這兩大戰(zhàn)略，還是增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。企業(yè)是把人的要素和物的要素結(jié)合起來、自主地從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、具有營利性的經(jīng)濟(jì)組織。企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者，是社會(huì)生產(chǎn)和流通的直接承擔(dān)者，還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)進(jìn)步的主要力量。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀求并保持最大收益的能力，企業(yè)要增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須走創(chuàng)新之路，就必須依靠科技與人才。

實(shí)施這兩大戰(zhàn)略，有助于提升我國的核心競(jìng)爭(zhēng)力，維護(hù)我國在世界經(jīng)濟(jì)中的根本利益。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的差異，決定著不同國家和地區(qū)在國際和地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的地位和作用。一般而言，高一層次的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)幾乎完全可以控制低一層次的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在國際經(jīng)濟(jì)中，有能力控制要素和產(chǎn)出的流向，就有可能控制他人經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，保證自己在世界經(jīng)濟(jì)中的根本利益。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，對(duì)促進(jìn)持續(xù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)具有關(guān)鍵性作用。要提升我國的核心競(jìng)爭(zhēng)力，維護(hù)我國在世界經(jīng)濟(jì)中的根本利益，就必須調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高新技術(shù)，使之與我國整體發(fā)展的要求相適應(yīng)。而經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化，離不開科技、教育與人才的有力支撐。

實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是加速推進(jìn)現(xiàn)代化的需要。我們已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)和新的歷史高度，也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和科技進(jìn)步的加速，在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)程中，必須站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，在發(fā)展中尋找新突破，在創(chuàng)新中獲取新動(dòng)力。實(shí)施這兩大戰(zhàn)略，提高我國自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展的必然要求；是充分利用國內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次參與國際經(jīng)濟(jì)、科技競(jìng)爭(zhēng)和合作，提高國際競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措；是迎接各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新帶動(dòng)全面發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。

科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略一樣，都是為了實(shí)現(xiàn)我們建設(shè)創(chuàng)新型國家的奮斗目標(biāo)和小康社會(huì)所必需的國家戰(zhàn)略。只有更多地向知識(shí)、智力資源要生產(chǎn)力，才是發(fā)展的正確出路。因此，要把注意力放在創(chuàng)新上，放在具有高附加值的知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。總之，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的必然選擇，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的迫切需要。

深入實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，需要提高和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，采取多種措施，多管齊下

進(jìn)入新世紀(jì)以來，為了應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步的挑戰(zhàn)、促進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、提高國家綜合實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力，許多國家都制定了新的發(fā)展戰(zhàn)略。特別是在國際金融危機(jī)沖擊下，各國努力將短期經(jīng)濟(jì)刺激與對(duì)人力資源、科學(xué)研究和基礎(chǔ)設(shè)施的長(zhǎng)期投資結(jié)合起來，把科技和教育創(chuàng)新作為加快經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵舉措，提高高等教育質(zhì)量。

對(duì)于我國而言，深入實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，需要提高和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，采取多種措施，多管齊下。

必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與水平，提高公眾對(duì)科技的理解程度。教育是民族振興的基石，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量，是國家發(fā)展的先決條件。人才資源是最重要的戰(zhàn)略資源，在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中越來越具有決定性意義。優(yōu)先發(fā)展教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，是我國現(xiàn)代化建設(shè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重大戰(zhàn)略方針。通過教育，培養(yǎng)人才，發(fā)展科技，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之間發(fā)生著內(nèi)在的邏輯關(guān)系。因此，20世紀(jì)90年代中期以來，黨和政府把科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作為三大國家戰(zhàn)略，對(duì)高等教育改革與發(fā)展不斷作出新的部署。當(dāng)前，特別要注意在高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，將提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為重點(diǎn)。加強(qiáng)和提高公眾對(duì)科技的理解程度，理解科技對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的不可替代的推動(dòng)作用，理解科技落后就意味著缺乏經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力。

努力提高高等院校科技創(chuàng)新與服務(wù)社會(huì)的能力。改革開放以來，通過實(shí)施“211工程”、“985工程”，加快一流大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)步伐，培育了一批重點(diǎn)、新興與交叉學(xué)科，造就了一批高層次人才，科技創(chuàng)新與服務(wù)能力有所增強(qiáng)。由于各種原因而沒有進(jìn)入這一工程的一些院校，克服困難，艱苦奮斗，同樣為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。高等院校服務(wù)社會(huì)的能力，包括高等院校獲得的前沿研究成果，能夠通過一定途徑真正轉(zhuǎn)化為規(guī)模產(chǎn)業(yè)。這就需要加快研發(fā)工作與科技體制改革，更好地實(shí)行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，形成以市場(chǎng)需求為主要導(dǎo)向的、按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和科技自身發(fā)展規(guī)律構(gòu)筑的研究開發(fā)新格局。

充分發(fā)揮科技、教育與人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的推動(dòng)力作用。當(dāng)前，我國正在推進(jìn)現(xiàn)代化，努力建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化國家。改革開放以來，我國人民的生活水平有了很大的提高，社會(huì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)從生存型消費(fèi)進(jìn)入發(fā)展型消費(fèi)階段，人民群眾的教育文化需求日益旺盛。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)沖擊，我國政府大力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。著重以改善民生為重點(diǎn)，全面推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。這既為實(shí)施兩大戰(zhàn)略提供了廣闊的空間，也對(duì)實(shí)施兩大戰(zhàn)略提出了更高要求。充分利用實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的廣闊空間，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，充分發(fā)揮科技、教育與人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的推動(dòng)力作用，顯得格外重要和緊迫。

實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，需要進(jìn)一步解放思想。解放思想是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶。其原因在于，解放思想是做好一切工作的先導(dǎo)。對(duì)于高等教育而言，只有具備了正確的教育理念，才會(huì)形成好的改革思路、工作舉措和發(fā)展戰(zhàn)略。在實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略過程中解放思想，應(yīng)該真正做到有所創(chuàng)新、有所貢獻(xiàn)，即把研究成果推向市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化；突出建設(shè)人力資源強(qiáng)國，辦人民滿意的教育；培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；努力建設(shè)一支獻(xiàn)身教育的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

對(duì)于各級(jí)黨委和政府而言，應(yīng)切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；在全社會(huì)營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的價(jià)值導(dǎo)向、輿論氛圍和社會(huì)風(fēng)尚，真正使科技和教育成為社會(huì)最高尚的事業(yè)，知識(shí)和人才、發(fā)明和創(chuàng)造得到全社會(huì)的普遍尊重；以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，致力解決制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。在制定科技、教育政策，加大對(duì)科技、教育投入，推出科技、教育計(jì)劃；推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，發(fā)揮高等院校人才、科技、信息資源優(yōu)勢(shì)、服務(wù)地方發(fā)展等方面，都需要各級(jí)黨和政府的協(xié)調(diào)與推動(dòng)。

高等院校應(yīng)圍繞建設(shè)創(chuàng)新型國家對(duì)高層次人才的需求，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，著力培養(yǎng)、提升學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的重要使命。提高教育質(zhì)量，既是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要，也是辦讓人民滿意的教育、提高學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的需要。必須確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，在教育和人才培養(yǎng)的觀念、體制、機(jī)制上取得突破；加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、質(zhì)疑精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

高度重視和發(fā)揮教育和科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。形成全民族重視科技教育的文化，對(duì)于實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，具有根本性的意義。實(shí)際上，科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略既包含了以科技、教育為主導(dǎo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一核心目標(biāo)，也蘊(yùn)涵著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人民生活水平與福祉等一系列政治和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)。在發(fā)達(dá)國家占據(jù)科技優(yōu)勢(shì)的形勢(shì)下，能不能迅速提升我們的科技創(chuàng)新能力、在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通過發(fā)展國民教育培養(yǎng)和凝聚一大批高科技人才，直接關(guān)系到我們能否用好戰(zhàn)略機(jī)遇期，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族振興。

各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著科教興國和人才強(qiáng)國的重任。領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)程度與水平，在很大程度上決定著實(shí)施這兩大戰(zhàn)略的程度、水平與效果。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)，把科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行為，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展具有重大意義。各級(jí)干部不僅要思想上高度重視，有緊迫感，而且要把科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略切實(shí)落實(shí)到政府的發(fā)展規(guī)劃和具體工

作中；實(shí)行工作責(zé)任制，把對(duì)教育和科技、人才工作的重視程度和具體業(yè)績(jī)，作為考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要指標(biāo)。

如何實(shí)施

參考一：

溫家寶提出深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

3月5日，第十一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。國務(wù)院總理溫家寶作政府工作報(bào)告。

新華社北京３月５日電 國務(wù)院總理溫家寶３月５日在十一屆全國人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)提出，要深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財(cái)政已按全國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4％編制預(yù)算，地方財(cái)政也要相應(yīng)安排，確保實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。深入推進(jìn)教育體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐步解決考試招生、教育教學(xué)等方面的突出問題。推進(jìn)學(xué)校民主管理，逐步形成制度。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，資源配置要向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜。繼續(xù)花大氣力推動(dòng)解決擇校、入園等人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。農(nóng)村中小學(xué)布局要因地制宜，處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學(xué)的關(guān)系。辦好農(nóng)村寄宿學(xué)校，實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。加強(qiáng)校車安全管理，確保孩子們的人身安全。加強(qiáng)學(xué)前教育、繼續(xù)教育和特殊教育，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。辦好民族教育。高等教育要提高教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。完善國家助學(xué)制度，逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生，擴(kuò)大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。大力發(fā)展民辦教育，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資本進(jìn)入各級(jí)各類教育領(lǐng)域。

要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。加強(qiáng)國家創(chuàng)新體系建設(shè)。深化科技體制改革，推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合。支持企業(yè)加強(qiáng)研發(fā)中心建設(shè)，承擔(dān)國家和地區(qū)重大科技項(xiàng)目。引導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)、高等院校的科研力量為企業(yè)研發(fā)中心服務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。推動(dòng)基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究，提高原始創(chuàng)新能力。完善科技評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度。堅(jiān)定不移地實(shí)施國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。

要全面加強(qiáng)人才工作。深化人才體制改革，大力培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、青年人才和急需緊缺人才，引進(jìn)高層次人才。完善人才培養(yǎng)、任用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

參考二

大力推進(jìn)自主創(chuàng)新。一是要增強(qiáng)原始創(chuàng)新能力，要圍繞學(xué)科發(fā)展、科學(xué)前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)研究，加快關(guān)鍵領(lǐng)域高技術(shù)研究，在信息、生物、海洋、空天、納米、新材料等戰(zhàn)略領(lǐng)域超前部署，搶占關(guān)系國計(jì)民生和國家安全的前沿高技術(shù)制高點(diǎn)。二是要增強(qiáng)集成創(chuàng)新能力，組織實(shí)施一批科技重大專項(xiàng)，在信息、能源、資源、環(huán)境、農(nóng)業(yè)等關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的集成創(chuàng)新與突破。三是要增強(qiáng)引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。

加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)。要進(jìn)一步健全和完善科技支撐體系，加強(qiáng)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)施散裂中子源、新一代天文望遠(yuǎn)鏡、海洋綜合科學(xué)考察船等若干重大科學(xué)工程，繼續(xù)支持中科院加快推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新工程，為基礎(chǔ)性創(chuàng)新研究提供可靠的支撐條件，不斷提高自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)水平。要以國家工程研究中心、國家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心等為基礎(chǔ)，加快提升產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力。加快建設(shè)若干世界

一流水平的科研機(jī)構(gòu)和研究型大學(xué)，構(gòu)筑高水平科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。加強(qiáng)計(jì)量等基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化我國的基礎(chǔ)技術(shù)水平，大幅度提升全民科學(xué)素質(zhì)。

強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位。加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制架構(gòu)。加快在重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、以大企業(yè)集團(tuán)技術(shù)中心為依托，建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的自主創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施，為培育和提升企業(yè)和產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力奠定重要條件。

加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度。加快實(shí)施國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和政策體系建設(shè)。要進(jìn)一步完善國家標(biāo)準(zhǔn)體系，建立以國家標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為主體，其他標(biāo)準(zhǔn)相互配套、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的新型國家標(biāo)準(zhǔn)體系。

進(jìn)一步深化科技體制改革。要加強(qiáng)科技宏觀管理與協(xié)調(diào)，完善科技政策法規(guī)體系，建立新型管理體制和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)各類創(chuàng)新主體的協(xié)調(diào)互動(dòng)，提高科技資源配置和運(yùn)行效率，為促進(jìn)自主創(chuàng)新提供制度保障。要進(jìn)一步創(chuàng)造條件、優(yōu)化環(huán)境和深化改革，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力和活力，引導(dǎo)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新投入和研究開發(fā)活動(dòng)的主體。

進(jìn)一步完善政策環(huán)境。結(jié)合《綱要》提出的重點(diǎn)任務(wù)和要求，結(jié)合黨中央和國務(wù)院做出的一系列決定精神，進(jìn)一步完善政策環(huán)境，要在激勵(lì)自主創(chuàng)新、增加科技投入、增強(qiáng)企業(yè)主體地位、完善技術(shù)安全體系、提高全民科技素質(zhì)等方面加快政策引導(dǎo)、

第五篇：專題科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

Sakurafan2010 2009-06-18 14:08 專題科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

背景材料

繼神舟六號(hào)圓滿載人航天飛行后，2008年9月25日，神舟七號(hào)載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射圓滿成功。2008年9月27日在劉伯明、景海鵬的協(xié)助和配合下，中國神舟七號(hào)載人飛船航天員翟志剛順利出艙，實(shí)施中國首次空間出艙活動(dòng)。16時(shí)48分，翟志剛在太空邁出第一步，中國人的第一次太空行走開始。

2008年9月28日，神舟七號(hào)載人飛船安全返回地面。這次載人航天飛行圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，標(biāo)志著我國成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握空間出艙關(guān)鍵技術(shù)的國家。

中共中央、國務(wù)院和中央軍委11月７日上午在人民大會(huì)堂隆重舉行慶祝神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功大會(huì)。胡錦濤發(fā)表重要講話。李克強(qiáng)宣讀了《中共中央國務(wù)院中央軍委關(guān)于授予翟志剛同志“航天英雄”，劉伯明、景海鵬同志“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)“航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆钡臎Q定》。

胡錦濤指出，面對(duì)世界科技發(fā)展大勢(shì)和日趨激烈的國際科技競(jìng)爭(zhēng)，我們一定要把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面，緊緊圍繞建設(shè)創(chuàng)新型國家，充分運(yùn)用載人航天等重大工程的成功經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新步伐，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技支撐。我們要始終把改革創(chuàng)新精神作為強(qiáng)大動(dòng)力，不斷激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力；始終把提高自主創(chuàng)新能力作為戰(zhàn)略任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)國家科技實(shí)力；始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才作為根本大計(jì)，努力建設(shè)宏大的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍；始終把深化科技體制改革作為重要保障，加快推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)。

1、2008年9月25日，我國自行研制的“----”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征2—F火箭發(fā)射成功。搭載的三名航天員分別是---，---和----。

神舟七號(hào)翟志剛劉伯明景海鵬

2、神舟7號(hào)載人航天飛行圓滿成功的原因有哪些？

①社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性；

②改革開放使我國的綜合國力得到顯著提高；

③我國堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，科技水平得到長(zhǎng)足進(jìn)步；

④廣大航天工作者充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精等；⑤全國人民的支持；

⑥中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)為現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力；

⑦廣大航天工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3．“神舟7號(hào)”發(fā)射成功對(duì)我們有何啟示？

㈠①必須堅(jiān)持黨的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；

②必須堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

㈡①必須堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國；

②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素；

③創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

㈢①必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)；

②任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)都是一個(gè)艱苦奮斗的過程。

㈣①我們樹立遠(yuǎn)大理想，立志做祖國最需要的人才；

②不斷培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新精神；

③樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力；

④努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇攀知識(shí)高峰，增長(zhǎng)自身才干；

⑤明確自身責(zé)任，肩負(fù)歷史使命，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。

4、神舟7號(hào)載人航天飛行圓滿成功說明了什么？

①說明我國航天科技已經(jīng)處于世界先進(jìn)行列；

②說明我國的科技水平得到不斷提高；

③我國正積極推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

④說明我國的綜合國力不斷增強(qiáng)，我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得驕人成就。⑤說明社會(huì)主義具有無比的生命力和無比的優(yōu)越性

⑥改革開放是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；

⑦中國人民有志氣、有信心、有能力屹立于世界民族之林；

⑧標(biāo)志著我們?cè)谔剿魈盏膫ゴ笳鞒讨腥〉昧酥卮筮M(jìn)展。這是我國高科技發(fā)展新的偉大里程碑，是中國人民自強(qiáng)不息、自主創(chuàng)新的又一輝煌成果。

5、我們青少年應(yīng)怎樣向翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天員學(xué)習(xí)？或科技工作者學(xué)習(xí)？（如何弘揚(yáng)偉大的載人航天精神？）

①學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神；樹立崇高遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感；樹立民族自尊心和自信心；

②發(fā)揚(yáng)載人航天精神，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，掌握適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，報(bào)效祖國； ③學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人。

④學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，不怕困難和挫折，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而努力奮斗；

⑤學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

6．載人航天精神的具體內(nèi)容是什么？ 其主要表現(xiàn)是什么？

載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。

7.結(jié)合教材有關(guān)知識(shí)談?wù)労教烊说哪男┚裰档梦覀儗W(xué)習(xí)？

①學(xué)習(xí)他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心，立足本職工作，出色地履行自己最基本的社會(huì)責(zé)任；②學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；

③學(xué)習(xí)他們?yōu)閲液腿嗣竦睦鏄酚诜瞰I(xiàn)、勇于獻(xiàn)身的精神；

④學(xué)習(xí)他們樹立祖國利益高于一切的愛國主義精神；⑤學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

8、神舟七號(hào)是我國自主創(chuàng)新的成果，請(qǐng)列舉近幾年來我國在科技方面進(jìn)行自主創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)重大突破的具體事例。

如：嫦娥一號(hào)、青藏鐵路順利通車、三峽大壩建成、我科學(xué)家成功破譯黃種人生命密碼 我國科學(xué)家繪制完成世界上第一個(gè)黃種人全基因組標(biāo)準(zhǔn)圖、我自主研制第三代戰(zhàn)機(jī)殲-10等。

9、神舟七號(hào)的成功發(fā)射體現(xiàn)了我國正在實(shí)施的哪些發(fā)展戰(zhàn)略。

科教興國、人才強(qiáng)國、建設(shè)創(chuàng)新性國家等戰(zhàn)略。

13、某縣中學(xué)九（1）班學(xué)生在“神舟七號(hào)”發(fā)射成功后，準(zhǔn)備以學(xué)習(xí)“航天”精神召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)主題班會(huì)：

（1）班會(huì)主題：學(xué)習(xí)載人航天精神，做新世紀(jì)創(chuàng)新人才

（2）班會(huì)目的：①通過班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。中華民族的創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰成敗。②青少年要學(xué)習(xí)廣大科技工作者，大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，以國家利益為重，把國家利益放在首位，時(shí)刻聽從祖國召喚的崇高精神。③培養(yǎng)和提高團(tuán)隊(duì)和班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們探究與創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)參與的意識(shí)和能力。

（3）活動(dòng)準(zhǔn)備：①根據(jù)主題搜集有關(guān)“神舟七號(hào)”的圖片、影視、文字資料；②確定班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)安排及相關(guān)人員分工等；③布置班會(huì)的宣傳標(biāo)語、音響設(shè)備等。

（4）活動(dòng)步驟：①同學(xué)們齊唱國歌，主持人宣布班會(huì)開始；②觀看“神舟七號(hào)”發(fā)射的實(shí)況錄像；③請(qǐng)科技愛好者簡(jiǎn)介我國科技發(fā)展的輝煌歷史和有關(guān)“神舟七號(hào)”的相關(guān)知識(shí)；④同學(xué)們各自寫觀后感并派代表發(fā)言；討論交流如何發(fā)揚(yáng)載人航天教精神⑤教師總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)言，并提出希望和要求；⑥主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。

如果你上臺(tái)發(fā)言，請(qǐng)你寫一份發(fā)言提綱：①“神舟七號(hào)”是自主創(chuàng)新的典范，我們要學(xué)習(xí)航空航天精神，發(fā)揚(yáng)自己的創(chuàng)新精神②“神舟七號(hào)”成功發(fā)射標(biāo)志著我國綜合國力明顯提高，提高了我國的國際影響力；③國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，我們必須堅(jiān)持實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略；④中學(xué)生擔(dān)當(dāng)者實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)航天航空人，做一個(gè)熱愛祖國熱愛人民具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神的合格公民。