第一篇：白浮中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

白浮中學(xué)2012年

學(xué)

校

工

作

總

結(jié)

白浮中學(xué)

2012年12月

白浮中學(xué)2012年學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)年，教務(wù)處全體工作人員堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督和整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)年工作情況做以下小結(jié)。

本學(xué)年完成的主要工作：

一、師德工作

本學(xué)年，教務(wù)處依托教師會(huì)、教研會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育，提高全體教師法制意識(shí)，積極建立師生互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系，全面提高教師的道德素養(yǎng)，使教師在道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范,真正做到教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的引領(lǐng)人。

二、強(qiáng)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作

1、教務(wù)處在學(xué)年初認(rèn)真制定工作計(jì)劃，各教研組依據(jù)學(xué)校要求制定教研組工作計(jì)劃，各學(xué)科教師根據(jù)新課標(biāo)具體要求制定了教學(xué)計(jì)劃，所有計(jì)劃統(tǒng)一收集，裝訂歸檔。計(jì)劃做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，具有可操作性，杜絕形式主義，確保學(xué)校總體目標(biāo)的實(shí)施。

2、在常規(guī)工作落實(shí)上，要求教師把落實(shí)好常規(guī)工作，看成是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織實(shí)施每周一次的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)，每月一次的量化考核評(píng)價(jià)。

3、積極配合教研處抓實(shí)、抓好各教研組工作，進(jìn)一步發(fā)揮好教研組的教學(xué)管理作用，有力地加強(qiáng)了校本教研的延伸和拓展。各組教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，每位教師每學(xué)年必須在組內(nèi)上一節(jié)以上公開(kāi)課，每位教師一學(xué)年聽(tīng)課不少于20節(jié)，不斷豐富和完善我校“學(xué)、議、教、練”的教學(xué)模式的內(nèi)涵。

4、重視教學(xué)過(guò)程的管理、評(píng)價(jià)和督導(dǎo)工作。平時(shí)深入課堂，掌握一線(xiàn)教學(xué)情況；本學(xué)年配合教研處和教研組進(jìn)行教學(xué)教研月檢查，并評(píng)等公示上報(bào)；還進(jìn)行了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)隨時(shí)了解教師的教學(xué)情況，重視教育教學(xué)過(guò)程管理和服務(wù)。

5、建立和完善了《教師業(yè)務(wù)檔案》、《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《教師業(yè)務(wù)檔案》和《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用。

6、加強(qiáng)教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)法的研究工作，大力開(kāi)展了高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)。

7、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作，建立教師學(xué)生之間的幫扶鏈。

三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師

1．建立教師的考評(píng)制度。考評(píng)的內(nèi)容：全學(xué)年備課筆記、聽(tīng)課記錄、匯報(bào)課、教學(xué)成績(jī)、學(xué)生反饋意見(jiàn)、教研組意見(jiàn)和年級(jí)組意見(jiàn)，教務(wù)處進(jìn)行定等評(píng)優(yōu)，期末進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、匯總。

2．充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“傳-幫-”帶的方式，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。配合教研處成功舉辦“學(xué)、議、教、練”青年教師課堂大獎(jiǎng)賽，全面提升了教師素質(zhì)。在縣、市級(jí)課堂教學(xué)比賽中有20多人獲獎(jiǎng)。

3．組織骨干教師外出學(xué)習(xí)交流，多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是教務(wù)處的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)年已召開(kāi)了畢業(yè)班教師工作會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)科研討會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教育教學(xué)。教務(wù)處深入九年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作，效果明顯，受到學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

五、落實(shí)后勤保障工作

1、本學(xué)期，在門(mén)衛(wèi)老師共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，保門(mén)衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)后，門(mén)衛(wèi)人員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。

3、本學(xué)期在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，總務(wù)處和政教處很抓了校園環(huán)境衛(wèi)生工作，實(shí)行了包干區(qū)，責(zé)任到班，做到天天清潔。

下學(xué)年工作設(shè)想：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入績(jī)效機(jī)制，激發(fā)全體教職工工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、繼續(xù)推動(dòng)我校校本教材和校本習(xí)題的研發(fā)，不斷豐富和完善我校“學(xué)、議、教、練”的教學(xué)模式。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作，爭(zhēng)取今年中考取得一個(gè)理想的成績(jī)。

白浮中學(xué)

2012年12月

第二篇：白浮中學(xué)2013——2014學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

白浮中學(xué)2013——2014學(xué)第一學(xué)期

工

作

計(jì)

劃

2013年９月

白浮中學(xué)2013——2014學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，使我校在聲譽(yù)上贏(yíng)得良好的社會(huì)反響。

二、主要目標(biāo)

1、牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心地位，爭(zhēng)取多種途徑、多種舉措，抓好初三年級(jí)的教學(xué)管理，力爭(zhēng)明年中考取得理想的成績(jī)。

2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極探索和實(shí)踐縣局教研室倡導(dǎo)的24字教學(xué)模式，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

3、扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，強(qiáng)化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學(xué)秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。

4、繼續(xù)加強(qiáng)后勤服務(wù)工作，在原有的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生的生活水平再上一個(gè)檔次，力爭(zhēng)學(xué)生家長(zhǎng)達(dá)到滿(mǎn)意。

三、主要任務(wù)，工作措施

(一)德育工作

1、強(qiáng)化師生德育意識(shí)。每位教師都要反思自己育人的職責(zé)，對(duì)學(xué)生的不良行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，做到人人育人、時(shí)時(shí)育人、事事育人。

2、學(xué)生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂(lè)于奉獻(xiàn)”為主題，班級(jí)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)要與學(xué)生生活息息相關(guān)，能給學(xué)生以啟迪、感悟，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)，多個(gè)好的班級(jí)就是一所好學(xué)校。因此要完善每月一次班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)當(dāng)班主任光榮，當(dāng)班主任是一種奉獻(xiàn)的氛圍，培養(yǎng)出素質(zhì)高、能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的骨干班主任，強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)，管理方法。班主任工作要做到曉之以理，動(dòng)之以情，心系學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

(二)教學(xué)教研工作

1、認(rèn)真抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，要求全體教師明確備上作業(yè)布置、批改等教學(xué)常規(guī)的基本要求，對(duì)教師的工作既要指出存在的問(wèn)題，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走過(guò)場(chǎng)。

2、加大教研力度。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益，組織教師進(jìn)行公開(kāi)課，引導(dǎo)教師在教學(xué)常規(guī)方面有新的突破、提高，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、創(chuàng)辦特色學(xué)校建設(shè)。即抓好初一新生的書(shū)法學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生的情操。促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的審美觀(guān)，通過(guò)一學(xué)期的指導(dǎo)，使初一新生在書(shū)法方面都有一個(gè)大的飛躍。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的抽考、月考等評(píng)估工作，尤其是對(duì)初三工作要加強(qiáng)指導(dǎo)，努力提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

(三)總務(wù)后勤工作

1、搞好校園文化建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我校本學(xué)期要對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，充分渲染校園文化氛圍。

2、做好財(cái)產(chǎn)登記，嚴(yán)格公物管理制度。

3、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保障，總務(wù)處要及時(shí)添置、維修教學(xué)設(shè)施，工作積極主動(dòng)，同時(shí)要想方設(shè)法，開(kāi)源節(jié)流，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

本學(xué)期，我校全體教職員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我們?cè)鷮?shí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在本學(xué)均有新的突破，校園文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，學(xué)校聲譽(yù)得到社會(huì)的肯定。

２０１3年８月３０

白浮中學(xué)2013——2014學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃表

第三篇：白浮中學(xué)德育工作總結(jié)

白浮中學(xué)德育工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)）

一年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，我校全體師生努力創(chuàng)新、奮勇?tīng)?zhēng)先，學(xué)校德育工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。

一、整理、完善了《白浮中學(xué)班級(jí)量化管理?xiàng)l例及實(shí)施方案（試行）》，確保德育工作有章可循，強(qiáng)調(diào)了制度的可操作性，確保各項(xiàng)德育工作落到實(shí)處。

二、學(xué)期伊始，學(xué)校組織了幾名軍事素質(zhì)強(qiáng)的年輕教師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，有效提升了學(xué)生的軍事素養(yǎng)和集體意識(shí)。

三、學(xué)校政教處、團(tuán)委多次組織拔河比賽、乒乓球比賽、藍(lán)球賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、文藝聯(lián)歡會(huì)、書(shū)畫(huà)展等各種文體活動(dòng)，為師生發(fā)揮特長(zhǎng)提供廣闊平臺(tái)，了豐富了校園文化生活。

四、組建“校園之聲”廣播站，每天課外活動(dòng)時(shí)間定時(shí)播音。

五、選舉校園文明形象大使。每班推選出兩名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)組成校園文明形象大使團(tuán)，大使團(tuán)負(fù)責(zé)督察校園內(nèi)的不文明行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，成為建設(shè)文明校園的排頭兵。

六、把學(xué)校閑置土地分到各班，成為學(xué)生們的勞動(dòng)實(shí)踐基地，種植各種蔬菜瓜果，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，也讓同學(xué)們理解了勞動(dòng)成果來(lái)之不易，珍惜美好生活。

七、在春季植樹(shù)活動(dòng)中，學(xué)校及時(shí)組織了“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)”認(rèn)植活動(dòng)，讓每一位同學(xué)認(rèn)植一棵小樹(shù)，并給小樹(shù)掛牌，平時(shí)負(fù)責(zé)給小樹(shù)澆水、施肥等培育工作。

八、開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生會(huì)檢查結(jié)果，每周評(píng)選出兩個(gè)班級(jí)為文明班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗并在每周升旗時(shí)表彰。

九、堅(jiān)持環(huán)境育人，學(xué)校組織老師利用業(yè)余時(shí)間建設(shè)“文化長(zhǎng)廊”，內(nèi)容豐富多彩，成為學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情的好去處。

十、組建了 “朝陽(yáng)文學(xué)社”、“細(xì)雨書(shū)畫(huà)社”等文體社團(tuán)，利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，發(fā)揮了師生特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活。

雖然我在德育工作中取得了一定的成績(jī)，但依然存在一些缺點(diǎn)與不足，有些制度落實(shí)還不夠到位，量化措施的可操作性還應(yīng)該進(jìn)一步提升等。我校全體師生有信心在新的學(xué)期中把德育工作做得更好，為提升學(xué)校形象，提高辦學(xué)水平而努力奮斗。

成武縣白浮圖鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2014年8月20日

（2013—2014學(xué)）

德

育

工

作

總

結(jié)

成武縣白浮圖鎮(zhèn)白浮中學(xué)

第四篇：白浮中學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案

白浮中學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)：

1．通過(guò)養(yǎng)成教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2．使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3．教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4．培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

三、教育內(nèi)容

以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、儀表、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉等方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

1．禮儀習(xí)慣：

①見(jiàn)到家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師要問(wèn)好；校內(nèi)一律講普通話(huà)。

②尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)老師教導(dǎo)，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇；

③接受獎(jiǎng)品或錦旗時(shí)要起立雙手接，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”；

④不在教學(xué)樓、辦公樓等公共場(chǎng)所大聲喧嘩；未經(jīng)他人允許，不得進(jìn)入各專(zhuān)用教室或其

他處室；

⑤關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體，節(jié)假日主動(dòng)打電話(huà)問(wèn)候；

⑥有客人來(lái)訪(fǎng)，要熱情周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)，并

能主動(dòng)讓座、倒水；

⑦上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行，上下樓梯要靠右行走；

⑧上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；

⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)；

⑩參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重，根據(jù)學(xué)校要求穿校服，衣著整潔。

2、儀表：

①衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不穿奇裝異服，不穿不符合學(xué)生身份的時(shí)裝。

②男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵、眉毛、不觸及衣領(lǐng)）、怪

發(fā)型和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化裝。

③到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（鞋跟一般不超過(guò)2厘米）等不適合在校

穿著的其他鞋子。

④帽子要帶端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會(huì)一律脫帽。

⑤男女同學(xué)都不得騎高檔車(chē)，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得

戴墨鏡。

⑥每天佩戴校徽，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽。團(tuán)徽佩戴于左胸前校徽下。

⑦男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件。

⑧不得帶手機(jī)、mp3等進(jìn)入學(xué)校。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課；

②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

③上課坐姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確。

④上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；

⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；

⑦學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；

⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

⑨養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，堅(jiān)持每天看書(shū)半小時(shí)以上；關(guān)心國(guó)家大事，多看多聽(tīng)廣播電視

新聞，閱讀報(bào)刊。

4、生活習(xí)慣：

①早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房間行動(dòng)快速——當(dāng)利索人；

③吃飽飯、吃好飯、不挑食、不喧嘩——做健康人；

④上學(xué)、上課不遲到——做守時(shí)人；

⑤早晚涮牙，天天洗腳，勤剪指甲常洗澡，穿戴整潔，勤洗衣服、書(shū)包——講衛(wèi)生；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。晨會(huì)或出操、退場(chǎng)講秩序，認(rèn)真做好課間操、眼保健操；走路不擠、不搶?zhuān)徽娟?duì)聽(tīng)口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律；

⑦積極主動(dòng)打掃教室，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物——講公德；

⑧按時(shí)認(rèn)真完成值日工作，主動(dòng)幫助同學(xué)、老師和家長(zhǎng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng)；

5、節(jié)儉習(xí)慣：

①用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；

②愛(ài)護(hù)書(shū)本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

③愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗、板擦等物；

④愛(ài)惜衣物，不亂丟棄；

⑤愛(ài)惜糧食，不剩飯，節(jié)約每一粒糧食；

⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；

⑦正確支配零用錢(qián)，少吃零食；不在校園內(nèi)吃零食；

⑧不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求；

⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問(wèn)題。

四、工作措施：

1．加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師德育意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科滲透功能，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)

慣；

2．班級(jí)成立“學(xué)生自律隊(duì)”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。級(jí)部成立養(yǎng)成教育檢查組，重點(diǎn)檢查學(xué)生不文明行為；

3．建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時(shí)批評(píng)和表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取

各班推薦，核實(shí)評(píng)選的原則確認(rèn)，定期公布養(yǎng)成教育階段性評(píng)比結(jié)果；

4．各年級(jí)、各班周一公布本周養(yǎng)成教育目標(biāo)，每周由班主任、班級(jí)檢查組，總結(jié)本班

本周養(yǎng)成教育工作情況（要有記錄），強(qiáng)調(diào)周末注意事項(xiàng)；

5．檢查結(jié)果作為“優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比”的重要考評(píng)依據(jù)。

五、實(shí)施

?根據(jù)養(yǎng)成教育持久性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，要堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練、階段推進(jìn)、周期鞏固、注重

實(shí)效、考核督促的原則。

?在學(xué)生實(shí)施行為訓(xùn)練方面要采取定時(shí)專(zhuān)

一、分類(lèi)突破的工作策略。每月第一周召開(kāi)一

次班主任會(huì)議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問(wèn)題，突出重點(diǎn)，明確目的。

?對(duì)學(xué)生行為訓(xùn)練，在政教處統(tǒng)一部署下，實(shí)行級(jí)部、班級(jí)負(fù)責(zé)制。班主任具體負(fù)責(zé)本

班學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，其他任課教師協(xié)助班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育

和培養(yǎng)工作。

?根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過(guò)程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。

通過(guò)教育系列開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。

每月的第一周進(jìn)行養(yǎng)成教育級(jí)部專(zhuān)題工作會(huì)議，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。

對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。

發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。

堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。

白浮中學(xué)2011年2月

第五篇：白茆中學(xué)2007-2008學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

白茆中學(xué)2007-2008學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié) 本學(xué)期，學(xué)校德育工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政管理人員和班主任的配合、支持下，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，抓好學(xué)生養(yǎng)成性教育，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，不斷加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校德育工作成效明顯提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造校園文化氛圍。

⑴嚴(yán)格德育常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成，強(qiáng)化做人基礎(chǔ)，加強(qiáng)思想道德教育，積極開(kāi)展班級(jí)五項(xiàng)紅旗競(jìng)賽，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《白茆中學(xué)一日常規(guī)》的教育，重點(diǎn)開(kāi)展“每周之星”評(píng)比工作，讓更多的學(xué)生獲得成功體驗(yàn)。通過(guò)上述工作，強(qiáng)化了道德素質(zhì)教育,使學(xué)生確立做人的方向信念，增強(qiáng)道德觀(guān)念和道德判斷、道德評(píng)價(jià)能力；同時(shí)還規(guī)范學(xué)生進(jìn)出校門(mén)、行走、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息、用膳、穿著、交往等方面的行為，開(kāi)學(xué)初組織初一新生逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、弄懂如何執(zhí)行，其它年級(jí)組織學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、再落實(shí)，將日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)；強(qiáng)化勞動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活；強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生生理、心理和諧發(fā)展。開(kāi)展科普宣傳，堅(jiān)決抵制一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。

⑵加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育教育工作永恒的主題，學(xué)校每周要求升旗儀式時(shí)各班學(xué)生齊唱國(guó)歌，并列入五項(xiàng)紅旗檢查范圍。本學(xué)期為迎接蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收在全校開(kāi)展系列德育專(zhuān)題教育活動(dòng)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和市教育工作會(huì)議精神，另外，還根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)“我的長(zhǎng)征”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神和愛(ài)國(guó)主義思想，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解改革開(kāi)放所取得的偉大成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，努力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

⑶加強(qiáng)時(shí)政教育，民主法制教育，校規(guī)校紀(jì)教育，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。扎扎實(shí)實(shí)抓好時(shí)事政治教育，讓學(xué)生認(rèn)清飛速發(fā)展的國(guó)內(nèi)、外形勢(shì)，把握時(shí)代的脈搏，激發(fā)為中華崛起而發(fā)奮讀書(shū)的熱情。積極開(kāi)展法制宣傳教育，普及法律知識(shí)，按照“五五普法”的要求，通過(guò)道路交通法規(guī)及法制講座等形式，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等法律知識(shí)。特別注重對(duì)行為偏差青少年的法制教育和心理健康教育，對(duì)特殊家庭和行為偏差學(xué)生單列檔案，給予重點(diǎn)關(guān)心，采取重點(diǎn)幫教措施，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校還組織學(xué)生參加了古里鎮(zhèn)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧簽名活動(dòng)，對(duì)頂撞教師等各種違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，加強(qiáng)了對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，定期召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生的座談會(huì)，扎實(shí)做好問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作，較有效的遏止了少數(shù)學(xué)生的違紀(jì)行為，維護(hù)了校園秩序。

⑷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

本學(xué)期通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)、教室環(huán)境布置等宣傳陣地營(yíng)造奮發(fā)向上的輿論紛圍，突出班級(jí)精神風(fēng)貌，培養(yǎng)、弘揚(yáng)學(xué)校人文精神，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造生動(dòng)活潑、溫馨和諧、催人奮進(jìn)的教育氛圍，創(chuàng)建良好的“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”，在管理過(guò)程中，積極組織開(kāi)展主題班會(huì)、手抄報(bào)比賽、書(shū)香校園征文活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、冬鍛三項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)”精神及“自尊、自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取”的健康心理素質(zhì)，積極開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑假進(jìn)行的“關(guān)注希望工程，友愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)，獲得市委宣傳部?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全市中小學(xué)科幻畫(huà)創(chuàng)作評(píng)比中，我校初二學(xué)生錢(qián)佳瑜、沈煒瑜二名同學(xué)分別獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；在常熟市中小學(xué)“節(jié)約常熟校園行”活動(dòng)中我校學(xué)生沈勰然、徐嘉卿分別獲廢棄物品小工藝品制作比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，潘君璐同學(xué)獲節(jié)能小竅門(mén)比賽三等獎(jiǎng)，沈煒瑜、殷夢(mèng)佳、牟建、陸志超、錢(qián)佳瑜、李寒冰分別獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校也因此在“節(jié)約常熟校園行”活動(dòng)中，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全校范圍廣泛開(kāi)展每年一度的紅會(huì)愛(ài)心捐款和為任陽(yáng)中學(xué)白血病學(xué)生捐款活動(dòng)，激發(fā)和感化了學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，幫助弱者的社會(huì)責(zé)任心。學(xué)校通過(guò)以上內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育和熏陶，從而提高德育教育的效果，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育工作的能力

班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)校德育工作中起著關(guān)鍵作用，學(xué)校要求班主任，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育規(guī)程》，通過(guò)對(duì)《中國(guó)教育報(bào)》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《班主任之友》等教育報(bào)刊雜志和其他教育專(zhuān)著的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)班主任更新德育觀(guān)念，明確德育工作的重大意義。在班主任隊(duì)伍建設(shè)中重點(diǎn)突出了以下幾項(xiàng)工作：

⑴強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、規(guī)范管理，要求班主任從“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”入手，扎實(shí)做好班級(jí)管理工作。班主任著重樹(shù)立四種意識(shí)：即管理者的責(zé)任意識(shí)、長(zhǎng)輩式的關(guān)懷意識(shí)、朋友式的交心意識(shí)和主角色的協(xié)調(diào)意識(shí)。在過(guò)程管理中加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理和班主任工作考核，開(kāi)學(xué)初修訂并完善《白茆中學(xué)初中部班主任工作考核條例》，進(jìn)一步規(guī)范班主任考核，調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性與班級(jí)管理的創(chuàng)新性，對(duì)班主任工作中公認(rèn)的有價(jià)值的創(chuàng)新行，作好記錄，作為學(xué)期結(jié)束對(duì)班主任進(jìn)行優(yōu)秀考核加分的獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)，切實(shí)做好了提升班主任管理水平的服務(wù)工作，促使班主任認(rèn)真做好班級(jí)一日常規(guī)管理工作，進(jìn)一步做好衛(wèi)生、自行車(chē)排放、廣播操、眼保健操的評(píng)比工作。

⑵定期由年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助牽頭,每周組織一次針對(duì)本年級(jí)常規(guī)教育中存在的共性問(wèn)題的班主任工作研討活動(dòng)，組織班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開(kāi)拓德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，每個(gè)階段工作做到有計(jì)劃，有措施。以此促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，帶動(dòng)新班主任成長(zhǎng)(班主任工作新老結(jié)對(duì)子:溫潔-高振英;沈鳴蕾-潘美珍)，并在此基礎(chǔ)上召開(kāi)每月一次的初中部班主任工作例會(huì)，通報(bào)、商討存在問(wèn)題的解決途徑，落實(shí)布置下階段工作任務(wù)，并對(duì)上月工作進(jìn)行考核。

⑶本學(xué)期除要求每個(gè)班主任除了寫(xiě)好學(xué)期工作計(jì)劃和期末總結(jié)外，為進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過(guò)程管理，要求班主任做好班會(huì)課的備課記錄和典型案例的收集，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，要求每位班主任一學(xué)期寫(xiě)好一篇教育學(xué)生有感想或取得成效的教育案例，能否完成情況將作為期末班主任考核加減分的依據(jù)，從完成情況來(lái)看，大多數(shù)班主任能認(rèn)同并認(rèn)真完成。

⑷在學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、校級(jí)德育能人。在這個(gè)過(guò)程中強(qiáng)化班級(jí)管理薄冊(cè)的查評(píng)，不定期抽查班主任工作手冊(cè)、班務(wù)日志、點(diǎn)名冊(cè)、班會(huì)課實(shí)錄等，將班集體建設(shè)工程抓牢抓實(shí)。要求班主任定期召開(kāi)班委會(huì)，研究本班工作情況，繼續(xù)開(kāi)展三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)、進(jìn)步學(xué)生、文明學(xué)生和優(yōu)秀班集體等的評(píng)比活動(dòng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。

三、強(qiáng)化德育管理工程，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作成效，本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)了家庭教育工作，將家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體，橫向溝通的原則真正落到實(shí)處。學(xué)校先后召開(kāi)了初一年級(jí)、初二年級(jí)、初三年級(jí)全體及初三年級(jí)前50名家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上聘請(qǐng)我校有成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的杜建軍老師對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)作家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流；學(xué)生大會(huì)上，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)生，起到良好的家校互動(dòng)效應(yīng)。另外，學(xué)校還通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，利用家庭訪(fǎng)問(wèn)、電話(huà)家訪(fǎng)等方式幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造良好的家庭氛圍。

以上是一學(xué)期來(lái)簡(jiǎn)要的德育工作總結(jié)。德育是全社會(huì)關(guān)注的大課題，具有艱巨性、復(fù)雜性和系統(tǒng)性，要取得良好的德育實(shí)效，不但需要德育工作者的積極努力，同時(shí)還需要全社會(huì)的關(guān)心、支持和幫助，我們將本著培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命，努力營(yíng)造適應(yīng)青少年成長(zhǎng)的良好環(huán)境，使社會(huì)公德轉(zhuǎn)化為他們自身內(nèi)在的道德行為，推進(jìn)我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。