第一篇：教師專業發展現狀問題的調查問卷

教師專業發展現狀問題的調查問卷

尊敬的各位教師：

你好！

為了對新課程改革中教師專業發展情況進行研究，以期真實的反映廣大一線教師的需求，特制定了此問卷。希望得到您的真實回答，您的回答無對錯之分，無優劣之別，不作為評價您本人和學校的依據。對您的種子吃，我們表示誠摯的感謝。

填寫方法和要求：

1：填寫前先看清楚每種類型的題，選項是怎樣要求的。

2、填寫每一組題時，不應急于選項，要對幾個選項都仔細閱讀之后再確定選擇哪一項。填寫符號一定要寫準位置。

3、如果是多項選擇一定要排好順序。

4、真實就是力量。你的參與和幫助很重要噢！越客觀越好。

一、基本情況（在符合你的情況上劃“√”）

性別： 男女

帶班情況： 做班主任不做班主任

任職情況： 高級職稱中級職稱初級職稱

教齡： 3年以內4—6年7—18年19—30年 30年以上

最高學歷：大專 本科研究生

所學的專業：

所任教學科：

榮譽稱號：

二、專業思想

請您對下列各題單項選擇或多項選擇。（選擇的方法用A、B、C、D、E、F表示。多項選擇排順序）

（一）我多教師人生的看法

1、我的從教理由（）

A．迫于無奈（教師工作雖神圣偉大，但并非我人生職業的最佳選擇，如今我也不是很安心，湊合著干吧）

B．隨吾所愿（從小就喜歡教師這一行，這是我人生最佳選擇）

C．從不喜歡到熱愛（開始從教并不如愿，但從教時間長了，有了專業經驗，和學生建立感情，現在很青睞這個崗位）

D．教師崗位的魅力（教師的崗位不僅文明干凈，而且有寒暑假。特別是近年教師的經濟社會地位在上升）

E．教書育人工作神圣而偉大。

F．還想說點什么？（）

2、從教以來，你最滿意的是（填序號）（）；最不滿意的是（）

A．教師收入B。教師的社會地位和聲望C。自身業務能力

D．學校氛圍及人際關系E。教師假期F。其它

3、如果讓你從新選擇職業，你還會選擇當教師嗎？（）

A．沒想過B。會C。不會（請說明1-2點理由好嗎）（）

（二）目前我的工作狀態（注意：多項選擇有順序）

1、我的工作出發點（）

A．為了謀生（當教師就是我的謀生手段，給多少錢，干多少活，其它我不想）

B．為了事業（我認為收入是一方面，收獲也是一方面，我把工作當成了事業，追求人生價值、成就感。當然這樣干一定也很辛苦）

C．為了快樂（我覺得每一天與學生在一起，和同事在一起，在集體中生活，能展示自己，很充實，有成就感，雖然辛苦一點，但很快樂）

D．為了提高（教師工作與知識文明打交道，一方面能提高學生，一方面很提高自己，當教師從政的不也很多嗎）

E．你還想說點什么？（）

2、目前我的工作心情（）

A． 愉快B。痛并快樂著C。一般D。無奈E。很煩惱

3、目前我的工作積極性（）

A．積極進取B。一般C。得過且過

4、我的積極性的發揮程度（）

A．八成以上B。五—八成C。不到五成D。時高時低

5、我的最大壓力（）

A．來自升學。分、分、分小命根。B。學生比以往任何時候都難教

C．社會對教師要求越來越高D。同事之間的競爭E。單位的各種要求

F．你還想說點什么？（）

6、你認為影響當前教師工作狀態的因素是（）

A．對教師職業不熱愛B。工作責任心不強C。對學生缺少愛心

D．從事第二職業，花費精力 E。安于現狀，不思進取F。其它

（三）我的教育教學觀

1、您認為影響教師教育教學效能的最重要的因素是（）

A．教育觀念B．教學能力C．師德D．專業知識E．教師教育信念F．其它

2、教師的職業使命中哪個最重要（）

A．教知識B．教方法C．教做人D．培養興趣E．培養習慣F．其它

3、我怎樣看學生發展（）

A．學生成才與否主要看天賦（學生成不成才完全取決于學生的自身，即他得是那塊料，不是那塊料，怎么教育也白費）

B．沒有教育不好的學生，只有不合適的教育（我們對學生的潛能意識還不夠，對于有些學生我們好沒有找到適合他們的教育方法，做教師應該更深入地研究問題）

C.順其自然（我們既不能把學生看低了，但也不能夸大教育的作用）

D．你還想說點什么？（）

4.我怎樣看教學工作（A.“以教定學”（為什么要發揮教師主導作用，就是因為教師先于學生學習一步。教師了解把握課程標準、教材。教師有教學經驗，所以教學必須以教定學）

B．“以學定教”（學習時學生的事，教師起引導、組織、指導作用，要發揮主體作用，要以學生學為出發點和歸宿）

C.“以教定學”和 “以學定教”同等重要

D．你還想說點什么？（）

三、專業知識（注意：多項選擇應排順序）

1、對自己學科知識掌握（）

A．足夠了B。略顯不足C。明顯不足

2、對《課標》的理解把握（）

A．我手里有《課標》

B．什么是《課標》？我從來沒看見

C．現在我對《課標》的理解和把握還是相當熟練的D說實話，現在我對《課標》的學習還沒達到真正的全面的理解和準確的把握，有些地方還處于一知半解狀態，教學有很大的盲目性。

E．因為我對《課標》的了解還有限，所以教學上還基本依據教學大綱來上課。

F．你還想說點什么？（）

3、對教材的理解駕馭（）

A．千重要萬重要，理解教材最重要，我對新教材的理解把我的比較好。

B．目前我對新教材的理解和把握還談不上熟練和深刻，更談不上創造性使用。在學校里，能對教材理解全面而深刻和創造性使用的人，只能是少數。

C．有一部分教師過不了新教材這一關。他們不僅談不上如何按新課標精神落實課程目標，知識還有經常講錯的時候。他們的學科知識是殘缺的。

D．你還想說點什么？（）

4、我的專業知識結構

（1）專業知識結構的拓展（）

A．局限教材，除了一本教科書，一本參考書，我沒有時間，也沒有機會去學習其他東西。

B．能經常拓展知識面，學校有圖書報紙雜志，還有電腦能上網，閱讀很方便。

C．我個人自費訂學科雜志一份以上。

D．我自己有電腦，經常利用電腦學習審閱資料和備課

E．其他

（2）在專業知識結構方面，你最欠缺的是哪一項？（）A與所任教學科相關知識

B教育學、心理學知識

C中小學生身心發展知識

D教育理論和教育科學知識

E教學法方面的知識

F你還想說點什么？（）

四、專業能力（注意：多項選擇應排順序）

（一）備課教學設計能力

1、我對理解感悟教材（）

A大多數情況能準確恰當的理解教材，理清脈絡，抓住重點、難點和關鍵

B比較表面，經常很難挖掘出教材的深度和廣度，不容易抓住重點、難點和關鍵 C一般總要借助參考書，或向別人請教才能很好的理解教材

D你還想說點什么？（）

2、在組織處理教材上和教學設計上（）

A因為時間和能力上的原因，我寫一般教案多數情況是搬優秀教師現成的，簡單改一下 B我能獨立的組織教材、設計教學過程和方法。一般在教學設計之前我不去看別人現成的東西，或者不去請教別人等。我設計完了再去看別人的C如果非要讓我獨立處理教材、設計教學過程和方法。一般只能是照本宣科，教學設計業很簡單膚淺

D其他

3、教學設計中遇到的最大的難題是（）

A三維目標不知怎樣確定

B不知如何處理教材

C不知如何選擇教學方法

D不知怎樣去激發學生的學習興趣

E不知怎樣設計課堂結構（教學環節步驟）

F你還想說點什么？（）

（二）新課程組織課堂學習

A因為受應試教育的影響和限于自身能力的原因，我基本還是沿襲過去教師講授和灌輸為主是教學方法。我認為在應試教育下，這也是至今最有效的方式。

B“自主、合作、探索”的教學方式我嘗試過，但效果并不好，意識浪費時間，而是考試以考知識為主；三是也找不到最佳的教學方法，所以我現在基本放棄不用

C不能說我沒有接受課改以來的一些教育思想理念，我覺得很多方面是很好的。只是受應試和教師能力的影響，不能很好落實，課改以后我的一些教法已經有所改變，而且我現在還在繼續探索

D你還想說點什么？()

（三）在教學素養方面你感到有欠缺，迫切需要提高的是什么？（）A新課程下的課堂教學評價能力

B板書設計能力

C洞察學生，與學生的溝通協調能力

D現代教育技術能力

E駕馭組織管理學生課堂學習能力

F你還想說點什么？()

（四）假如教師有三種類型，他們的比例（%）應該是（估計值）

A知識殘缺灌輸型（過不了教材關，限制了學生的發展）占學校的比例（）

B知識傳授型（能較好傳授知識，也能兼顧發展學生的智能，但還是以知識教育為主）占學校的比例（）

C 智慧開發型（以知識傳授為載體，重在開發潛能，啟迪思維，指導方法，發展智慧和創造力）占學校的比例（）

D 你認為還有什么情況？()

五、專業成長（注意：多項選擇應排序）

1、你怎么看影響教師成長的因素()

A 環境的影響大于教師自主成長

B 教師自主成長大于環境的影響

C 二者同等重要

D 你還想說些什么？()

2、你怎么看教師的成長動力（）

A個人熱愛教育事業，愛學生，感到做教師是一件非常有意義的工作

B 學校考評壓力，教不好既無獎金，又無面子，學生還看不起

C 從現實中發現，只有通過專業的進步才能為個人的晉升提供臺階

D 學校領導的不斷關心、促進和示范（尤其是校長）

E迫于同行之間的競爭壓力

F保住飯碗以免以后下崗

3、你認為阻礙你發展的主要障礙是（）

A．擺脫不了應試教育的影響

B．找不到適合自己發展的目標、方法和方向

C．單位不十分重視教師的成長

D．教師管理制度不夠科學健全

E．資源匱乏

F．其他

4、影響你專業成長的學習時間和精力的有（）

A課時多（每周節數）

B考試批改輔導占用時間長

C應付各種檢查

D無效的重復性勞動

E備課和自主學習時間明顯不足

F你還想說點什么？()

5、你有寫教學反思、日記、隨筆的習慣嗎？()

A 從不B偶爾C經常D一直這么做

6、你會利用互聯網學習嗎？（）

A 利用的比較好B能夠利用C還不會上網

7、你比較喜歡的學習方式有（）

A專家講學B聽課評課C研討交流

D案例分析E問題診斷F上公開課G你還想說點什么？()

8、參與科研情況（）

A參與過科研活動，收獲很大

B參與過科研活動，收獲不大

C教科研活動純屬扯淡，我從來不相信也不參與那些活動

D你還想說點什么？()

9、你對學校開展的各種校本研修的態度是（）

A贊同，因為收獲大

B不贊同，因為加重負擔，而收獲不大

C應該堅持但必須要很好改進

D你還想說點什么？

10為了加快教師專業成長，作為校長，你對各種教研和培訓活動有什么要求和建議，針對這次培訓，在教師隊伍建設方面你想獲得哪些知識。

第二篇：農村教師專業發展現狀調查問卷[定稿]

農村初中教師專業發展現狀調查問卷

尊敬的老師：

您好！

本調查的目的是對農村初中教師專業發展狀況進行了解。本問卷采用匿名方式，不涉及個人業務和工作情況的評價，并絕對保密，對您的業績考核、職稱晉升無任何不良影響，您的回答無“對錯”或“好壞”之分，所得結果僅作學術研究。請您認真、如實地填寫。謝謝您的配合！

一、您的基本情況請在符合您實際情況的選項前畫“ⅴ”

1．性別○男○女

2．教齡○ 5年以內○ 6-10年○10-15年○16-20年○21年以上

3．職稱○初級○中級○高級○無職稱

4．學歷○高中或中專 ○大專○大學本科 ○碩士含研究生班

5．年齡○25歲以下○26-30歲 ○31-40歲○41-50歲○51歲以上

6．最后學歷所學專業○語 ○數 ○外 ○物 ○化 ○政 ○史 ○地 ○生 ○其它

7．您現任教科目○語 ○數 ○外 ○物 ○化 ○政 ○史 ○地 ○生 ○其它

8．您所在學校的規模○12-24班 ○12班以下

二、選擇題請您在題中最符合您的情況的選項上畫“ⅴ”

⑤非常符合④符合③不確定②不符合①很不符合1．您在課堂中會據學生是否接受和理解了知識而調整教學。???⑤④③②①

2．您的課既傳授知識又培養學生的創新精神和交流合作能力。???⑤④③②①

3．新課程實施以來，您在課程觀方面有明顯的變化。???????⑤④③②①

4．在任教您的學科時，您能以教材為依據并能和相關學科聯系。??⑤④③②①

5．您精通您所教學科的知識。??????????⑤④③②①

6．您有足夠的經驗應對教學中的突發事件。???⑤④③②①

7．您能運用教育學、心理學等學科知識對教育現象進行解釋。??⑤④③②①

8．您能運用您的專業知識和教學技能很好地進行教學設計。??⑤④③②①

9．您能靈活運用多種教學方法因材施教，很好地駕馭課堂。??⑤④③②①

10．您能用一些教育研究方法對教學中出現的問題進行思考和研究。?⑤④③②①

11．您能適時有效地處理各種信息創造性地解決問題。??⑤④③②①

12．作為教師，您感到很自豪。⑤④③②①

13．當工作需要占用您的休息時間時，您也能很認真地完成。??⑤④③②①

14．您經常反思您的教學行為并研究如何改進。??⑤④③②①

15．您對自己現在的教學水平很滿意。??⑤④③②①

16．如果再讓您選擇一次，您還會選擇教師這個職業。??⑤④③②①

17．您參加培訓的動力主要來自于自身專業發展的需要。??⑤④③②①

18．您對您的專業發展有一個總體的規劃。??⑤④③②①

19．您有很強的上進心，喜歡獨立思考，不怕困難，經常鉆研教學。?⑤④③②①

20．您的學校能針對教師的個性化需求定期開展培訓活動。??⑤④③②①

21．您的學校會對工作努力的教師給予適當的獎勵。??⑤④③②①

22．您的學校對教師的評價非常客觀公正。??⑤④③②①

23．每天完成教學工作后您還有足夠的時間進行業務學習。??⑤④③②①

24．您學校有足夠的教學資源供您使用。??⑤④③②①

25．您學校教師的團體氣氛很利于您的專業發展。??⑤④③②①

26．您學校的管理重教師激勵輕教師控制。??⑤④③②①

27．您學校能得到政府的財政支持。??⑤④③②①

28．社會人員對您很尊重。??⑤④③②①

29．您常參加教師專業組織如教師協會、教師聯合會等組織的活動。??⑤④③②①

30．政府部門制定了相關的政策保障教師接受培訓。??⑤④③②①

31．家庭經濟條件能支持您繼續學習和實踐。??⑤④③②①

32．您家人很支持您的工作并對您有很高的期望和要求。??⑤④③②①

三、簡單題

1．您覺得農村初中教師專業發展中的主要困難是什么？希望得到哪些幫助？

2．您覺得您自己在專業發展過程中還有什么需要加強的地方？

3．對于促進農村初中教師專業發展，您有什么建議或意見？

（此類問卷一般從這幾個角度進行考察：學習進修情況教學科研情況教研及培訓情況專業成長方面。具體我也不是很清楚，自己想吧）

第三篇：教師專業發展調查問卷

教師專業發展培訓需求調查問卷

尊敬的各位老師: 您好!促進教師的專業發展，全面提高教學質量，是你我共同的愿望。為進一步了解教師專業發展的現狀和培訓需求，進一步提高我縣中小學教師專業素養，為促進“五項工程”取得實效, 深入推進“課堂教學效益年”活動,為落實“八項規定”，改進工作作風，特深入基層開展調研活動。您的回答無對錯之分，無優劣之別，不作為評價您本人和學校的依據，此次問卷是我們研究、分析和開展教師培訓工作的重要資源，請客觀、真實地反映您的想法，對您的支持和配合深表謝意！

（填寫說明:請您把所選答案的序號填在括號內。）

1.您對教師職業的滿意程度為:(A)A.很滿意 B基本滿意 C不太滿意 D很不滿意 2.您認為制定教師個人專業發展規劃的必要性:(A)A.很有必要

B.可有可無

C.沒必要 3.您常有學習進修的想法嗎?(A)A經常有

B有時有

C很少

4.您每學期參加縣級及以上教研培訓活動次數：B A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5次以上

5．您平時的主要專業學習手段：（可多選，請按主次排列）(D)A.閱覽期刊報紙

B.參加進修活動

C.參加教研活動

D.上網搜索信息

E.學校組織的業務學習

F.其他

6．您認為提高自己專業能力的最好途徑是： A A.多看業務書

B.多參加教研活動

C.多承擔教學任務

D.多請前輩或名師指點

E..自我反思

7．您認為要成長為一個專家教師，以下因素中最重要的3項是：(B)A教育觀念

B.教學經驗

C.專業知識

D.教學反思

E教學技能

F學歷層次

G.教學研究

H.職稱層次

I人際交往

J.其它（請注明）

8.請您根據自己的實際需要，選擇當前最需要提高的三種能力(ADBCA)A教學能力 B教育管理能力 C教育科研能力 D實踐操作的能力 E撰寫教育教學論文的能力 F自我反思、自我學習的能力 G交流溝通能力 9.您最需要哪些內容的培訓?(可多選)(ABD)A應用現代教育技術教學的能力

B課程開發能力

C教學科研能力 D課堂教學的實施能力

E課堂教學的設計能力

F 教學反思能力 G班主任管理能力

H學科理論知識

I教師基本功口

J師生心理健康

k幾乎沒有

10.您比較喜歡的培訓方式(可多選):(E)A理論講授

B案例分析

C說課評課

D研討交流

E實踐指導

11.在教師專業發展中，特別在校本培訓中，希望學校領導能夠為您做些什么？(B)A無

B領導重視

C健全適合教師專業發展的考核評價機制。

D為我們教師的專業發展多搭建平臺，如校外培訓、校內培訓的開展，教研組活動的參與等。E經濟上多投入。

F希望學校能進一步支持教學骨干外出學習。

12．有關于教師的專業發展，對下面幾個部門說一句您最想說的話：

說給縣教育局領導的話：

在教師專業發展中，特別在校本培訓中，希望學校領導能夠多指導。

說給學校校長的話：讓班任老師多出學習。

說給進修學校培訓部門的話：下鄉指導

說給教研組的話：多到班級指導

13.您認為目前的教師專業培訓存在哪些問題?您認為應該如何改進?

每學期參加縣級及以上教研培訓活動。不能夠全員參加。

第四篇：學前教育專業行業發展現狀調查問卷

學前教育專業行業發展現狀調查問卷

親愛的園長、老師：

您好！我們是雙遼市職業中專學前教育專業教研組，本調查目的在于了解您作為從事幼兒教育工作的領導或者教師，對幼兒教育專業發展方向，及目前亟需解決的專業建設方面問題的獨到見解，作為我校學前教育專業建設的科學依據。謝謝您的合作！

雙遼市職業中專學前教育教研組2013年3月20日

一、目前幼兒教育的前沿教育模式是什么？

二、貴園的教學特色是什么？

三、當前幼兒園亟需哪方面的人才？（或者說哪個專業）

A 音樂 B、舞蹈 C、美術 D、蒙教E手工F幼兒保育G其它

四、幼兒教師都應當具備哪些能力（）

五、現階段，幼兒教師應當得到哪方面的培訓？（請詳細說明）

六、目前在教育教學中，您感到困惑的問題是什么？

七、貴園教師平均年齡是多少？

八、貴園幼兒教師有幼兒教育中專以上學歷的有多少（）？大專以上學歷的有多少（）？其它專業的中專以上畢業生多少（）？

九、您認為目前我地區幼兒師資配備情況能否滿足目前本地區幼兒教育發展的需要呢A □ 能B□不能

再次謝謝您的合作！

第五篇：山亭區農村地區幼兒教師專業發展現狀調查問卷（模版）

山亭區農村地區幼兒教師專業發展現狀與需求調查問卷

尊敬的老師： 您好！我是棗莊學院學前教育專業的學生，正在做一個關于山亭區農村地區幼兒教師專業發展現狀的調查問卷，旨在了解山東省農村地區幼兒教師的專業發展程度，并分析其發展趨勢及存在的問題以期給出一定的解決措施。您的回答無謂對錯，只要能真實反映您的想法即可。希望您能積極參與，我們會對您的答案完全保密。耽誤您的時間請您諒解，謝謝您的配合與支持！

本問卷中的題目如無提示則均為單項選擇題。基本信息：

您的性別：_____________ 您的年齡：________________ 您所在幼兒園的性質(公辦或私立辦學)___________ 您所在幼兒園中教師的人數______________ 問卷正文：

1.您的教齡為()A.1年以內 B.2-5年 C.6-10年 D.11年以上 2.您的學歷為：()A.中專/高中 B.大專 C.本科 D.碩士及以上 E.初中及以下

3.您的職稱是：()A.小一 B.小二 C.小高 D.中高 E.無 4.您有無教師資格證：()A.有 B.沒有

5.您從事幼教工作的原因是：()A.是自己的理想 B.收入穩定 C.受人尊敬 D.無可奈何

6.目前，您對從事幼兒教師這一職業的態度是：()A.非常滿意 B.比較滿意 C.一般 D.不滿意

7.如果有機會，您會考慮重新換工作嗎：()A.會 B.有可能會 C.不會 8.執教以來,您發現學過的幼兒教育理論在實踐中：()A.基本都能用得上 B.差一點，還需補充新知識 C.根本用不上

9.您最近一年看完整的教育教學著作有：()A.0本 B.1本 C.2本 D.更多

10.在教育教學活動中您要提升的基本能力有哪些：()* [多選題] A.觀察記錄幼兒活動的能力 B.與幼兒溝通的能力 C.設計組織幼兒活動的能力 D.教育科研能力 E.自我反思能力

11.在以下的專業技能方面您最需要提高的是哪些：()* [多選題] A.彈、唱、說、跳、畫能力 B.寫教案、論文能力 C.手工制作能力 D.其他(請具體說明)12.您如何設計每一個游戲活動內容、類型和人數的:()A.事先備課，根據班級的不同情況來設計 B.課堂上臨時發揮，隨意性很大 C.參照其他老師的游戲活動來設計 D.看住孩子不出事就行，很少做游戲

13.平常您用多少時間跟家長交流溝通：()A.盡量每天抽空交流 B.至少一周兩三次 C.偶爾交流 D.從不交流 14.如果有幼兒發燒，你會怎么做：()A.先送到醫務室檢查處理然后通知家長 B.讓孩子自己在一邊歇會兒 C.直接讓其回家或讓家長來接走 D.不理睬

15.當一個幼兒問您問題，您一時回答不上來，您怎樣處理：()A.誠懇回答不知道，并答應幫他查詢問題答案 B.讓他回家問爸爸媽媽

C.問問其他小朋友，盡量幫助其解決 D.讓他不要問這個問題

16.如果發現兩個幼兒在打架,發生爭執，您的處理態度是：()A.把兩個幼兒叫過來,問清原因再耐心處理 B.沒有大問題，讓幼兒自己解決 C.不理會

17.您如何看待給幼兒留作業這個問題：()A.幼兒園課程以游戲、活動為主，不主張留作業 B.為給孩子養成好習慣，每天總該留點作業 C.為應付家長，應該留作業

18.您能否在教學活動中做到以幼兒為中心,關心每一位幼兒：()A.能做到 B.基本能做到 C.做不到

19.您每天能否與保育教師一起接待幼兒入園、組織幼兒就餐、消毒各種餐具等,做到保育結合：()A.我與保育員默契配合

B.我能在一日活動中幫助保育員做些力所能及的事 C.我只負責教育教學工作，保育工作與我無關

D.學校并沒有專門的保育員，保育工作由幼兒教師承擔

20.您平時提升自身專業素質的常用手段是：()* [多選題] A.閱讀期刊報紙 B.閱讀書籍

C.搜索瀏覽網絡資源 D.不怎么喜歡學習

21.您認為經驗型教師專業能力提高的最佳途徑是什么：()* [多選題] A.參觀學習、觀摩活動等 B.活動分析與反思 C.重大教學、技能比賽活動 D.幼教理論書籍

22.您認為哪些方式有助于提升自己的專業能力:()* [多選題] A.聽課、評課 B.師徒帶教 C.遠程教育 D.專家指導 E.自學研修 F.各類培訓 G.教學反思 H幼兒園教科研活動

23.您目前渴望幼兒園為您的專業能力的發展提供哪些支持:()* [多選題] A.給教師創造學習、培訓、進修機會 B.有促進教師專業成長的計劃與安排

C.提供教師學習教研所需的幼教書籍、參考資料 D.提供與專家、園外機構等合作交流的機會 E.經常開展教師多種形式參與的教學活動比賽

F.給與教師專業學習的時間、空間，形成學習化環境 G.開展教學質量的評估，公平合理的獎勵制度

24.您曾經參與過以下哪些類型的培訓:()* [多選題] A.校內教科研活動 B.外出參觀學習C.網絡函授 D.專題講座

E.教學活動比賽 F.其他(請具體說明)25.你認為教師培訓最實用的方式是那些：()* [多選題] A.校內教科研活動 B.專題講座 C.網絡函授 D.案例分析 E.外出參觀學習F.教學活動比賽

26.如果有機會參加培訓活動，您希望的培訓內容是什么:()* [多選題] A.幼教熱點及新動態 B.網絡多媒體教學技術 C.職業發展規劃與指導 D.教學方法與技巧 E.教師心理健康維護與調試

27.您曾在公開學術期刊上發表過論文的次數為:()

A.0次 B.1次 C.2次 D.更多

28.作為一名幼兒教師，對于提升農村地區幼兒教師的專業素質，您有什么建議？