第一篇：2012年秋學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

XX小學(xué)2012年秋學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教導(dǎo)處工作以“十七大”精神為思想指導(dǎo)，以課程改革為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

抓好教學(xué)常規(guī)管理，通過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困難，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，加強(qiáng)訓(xùn)練教師備課，說課的能力，提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長。

三、工作要點(diǎn)

情況分析：

XX小學(xué)各年級在2012年春學(xué)期取得了一定的成績。但深入分析發(fā)現(xiàn)，中高年級的語文閱讀能力、寫作能力方面仍有待加強(qiáng)。各種與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)開展得不夠豐富。教研活動(dòng)的內(nèi)容形式還不夠多樣化；教師現(xiàn)場備課，說課，反思的能力有待加強(qiáng)。今學(xué)期還要繼續(xù)做好以下幾方面工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校制定的《古龍鎮(zhèn)小學(xué)教研（教學(xué)）常規(guī)管理細(xì)則》，明確備課、上課、聽課、評課、作業(yè)批改等方面的要求。堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程。

2、積極配合中心校組織開展校本教研活動(dòng)。

今學(xué)期我們繼續(xù)以學(xué)科組為單位進(jìn)行教學(xué)研究。重點(diǎn)開展小學(xué)語文課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。今期還要不斷完善集體備課制度。加強(qiáng)集體探討，研究教材、1

教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)。積極組織教師參加中心校開展的全鎮(zhèn)小學(xué)語文數(shù)學(xué)寫教案比賽，努力提高教師自身的業(yè)務(wù)水平。

3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及中心校下發(fā)的各種教學(xué)教研資

料。平時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，爭取一步步夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。今學(xué)期重點(diǎn)讓教師學(xué)習(xí)備課，說課，反思的基本要求。

4、強(qiáng)化學(xué)科管理，提升學(xué)生素質(zhì)。

教學(xué)工作是學(xué)校管理的核心，而強(qiáng)化學(xué)科管理，是學(xué)校管理工作的重中之

重。通過強(qiáng)化學(xué)科管理，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)和作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生考核等方面的學(xué)科管理，以此來促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。今期計(jì)劃對教師的備課、改作、聽課進(jìn)行兩次集中檢查。時(shí)間定在段考后和期末。

5、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用。

語文教研組組長何桂群；數(shù)學(xué)教研組組長黃華。要求各學(xué)科組依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)確定可行的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)。及時(shí)把各種教研活動(dòng)記錄等相關(guān)資料歸檔，完善教研業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。

6、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，積極組織他們參加中心校組織的教研活動(dòng)，引導(dǎo)

他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮他們的示

范及輻射作用。參加培訓(xùn)或出去聽課的老師回來后要上一節(jié)匯報(bào)課。

7、利用好教育教學(xué)資源。

今期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)使用數(shù)字題庫系統(tǒng)，合理利用好“校校通”網(wǎng)絡(luò)資源，讓它更好地為我們的教育服務(wù)。教研活動(dòng)除了開展正常的教研之外，還組織教師觀看優(yōu)秀的教學(xué)光碟或教學(xué)視頻。各年級教師還要整理好有關(guān)本年級課文的課堂教學(xué)實(shí)錄光盤，有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看。

8、早抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作：

⑴：及時(shí)召開畢業(yè)班老師會(huì)議，達(dá)成共識，營造氛圍。討論如何做好本期畢業(yè)班教學(xué)及班級管理工作。制定詳細(xì)的上課、復(fù)習(xí)的計(jì)劃。

⑵：召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，讓學(xué)生端正思想，認(rèn)清形勢，及早起步。并邀請有經(jīng)驗(yàn)的教師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。

⑶：加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的紀(jì)律管理，杜絕出現(xiàn)松散、放任現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里不良的苗頭，并正確引導(dǎo)。積極為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

⑷：加強(qiáng)六年級學(xué)生思想輔導(dǎo)，成立心理輔導(dǎo)小組。學(xué)生有思想上、心理上的問題，共同為其開導(dǎo)。

⑸：做好畢業(yè)班學(xué)生的家訪工作，爭取對學(xué)生進(jìn)行一次普訪，多與家長溝通，使家長對學(xué)校工作有更多的理解與支持。

四、工作安排

9月份

1、做好編班和課本發(fā)放工作

2、調(diào)整課務(wù)分工，下發(fā)“三表

3、制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃

4、各學(xué)科制訂教學(xué)計(jì)劃”

5、召開開學(xué)典禮

6、組織骨干教師觀摩區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示。10月份

1、組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科制定教學(xué)設(shè)計(jì)評比。

2、組織教師參加全鎮(zhèn)小學(xué)語文數(shù)學(xué)寫教案比賽。

3、組織語文骨干教師參加“綠城之秋”全國名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

11月份

1、檢查教師的備課、改作情況。

2、組織教師開展小學(xué)語文課堂教學(xué)評比

3、組織期中考試。

4、全校語、數(shù)期中質(zhì)量檢測分析。

5、組織教師參加縣開展的小學(xué)語文課堂教學(xué)評比。

12月份

1、開展高年級學(xué)生寫字比賽。

2、開展三至六年級現(xiàn)場作文評比工作。

3、組織教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場比賽。

4、學(xué)習(xí)教學(xué)理論。

新年1月份

1、組織期末質(zhì)量檢測、分析。

2、收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

3、整理檔案資料。

XX小學(xué) 2 0 12 年 9 月

第二篇：2013年秋學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

江河小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教導(dǎo)處工作以“十八大”精神為思想指導(dǎo)，以課程改革為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的工作責(zé)任心和綜合教育能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

抓好教學(xué)常規(guī)管理，通過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困難，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，加強(qiáng)訓(xùn)練教師備課，課改以適應(yīng)當(dāng)?shù)貙?shí)情為突破口，提高業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，與家長密切配合，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作要點(diǎn)

情況分析：

江河小學(xué)各年級在2012年秋這一學(xué)期取得了一定的成績。但深入分析發(fā)現(xiàn)，低年級的讀書寫字能力，中高年級的語文閱讀能力、現(xiàn)場寫作能力；數(shù)學(xué)心算能力、數(shù)學(xué)分析綜合能力、數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力方面仍有待加強(qiáng)。各種與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)開展得不夠豐富。教研活動(dòng)的內(nèi)容形式還不夠多樣化，教師的教學(xué)交流，教學(xué)反思有待加強(qiáng)。本學(xué)期還要繼續(xù)做好以下幾方面工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校制定的《向陽鎮(zhèn)教學(xué)教研常規(guī)管理細(xì)則》，明確備課、上課、聽課、評課、作業(yè)批改等方面的要求。堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按 1

照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程。

2、積極配合中心校組織開展校本教研活動(dòng)。

本學(xué)期我們繼續(xù)以班級為單位進(jìn)行教學(xué)研究。重點(diǎn)開展小學(xué)語文課堂教學(xué)專

題研討活動(dòng)。本學(xué)期還要不斷完善集體備課制度。加強(qiáng)集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長，教學(xué)風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)。積極組織教師參加中心校開展的教育、教學(xué)、教研、教改活動(dòng)，努力提高教師自身的業(yè)務(wù)水平。

3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及中心校下發(fā)的各種教學(xué)教研資

料。平時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，爭取一步步夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。本學(xué)期重點(diǎn)讓教師學(xué)習(xí)備課的實(shí)用性，以教學(xué)反思和教學(xué)信息反饋來完善自我，提高自我。

4、強(qiáng)化學(xué)科管理，提升學(xué)生素質(zhì)。

教學(xué)工作是學(xué)校管理的核心，而強(qiáng)化學(xué)科管理，是學(xué)校管理工作的重中之

重。通過強(qiáng)化學(xué)科管理，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)和作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生考核等方面的科學(xué)化管理，以此來促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期對教師的備課、作業(yè)批改、聽課、輔導(dǎo)、單元測試仍然實(shí)行月檢查，教師本人簽字認(rèn)可，納入學(xué)期末績效考核。

5、完善教研機(jī)構(gòu)，保證教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的作用。

語文教研組組長由胡齊林兼任，數(shù)學(xué)教研組組長由龔芬擔(dān)任，術(shù)課教研組組長由程政武兼任。要求各教研組依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)確定可行的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)。及時(shí)把各種教研活動(dòng)記錄等相關(guān)資料歸檔，完善教研業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。

6、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，積極組織他們參加中心校組織的教研活動(dòng)，引導(dǎo)

他們把工作壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。參加培訓(xùn)或出去聽課的老師回來后要上一節(jié)匯報(bào)課。

7、利用好教育教學(xué)資源。

本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)使用數(shù)字題庫系統(tǒng)，合理利用好“校校通”網(wǎng)絡(luò)資

源，“國培”資源，繼續(xù)教育資源，讓它更好地為我們的教育服務(wù)。教研活動(dòng)除了開展正常的教研之外，還組織教師外出對口交流，觀看優(yōu)秀的教學(xué)光碟或教學(xué)視頻。各年級教師還要整理好有關(guān)本年級課文的課堂教學(xué)實(shí)錄光盤，有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看，充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)資源。

8、早抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作：

⑴：及時(shí)召開畢業(yè)班老師會(huì)議，達(dá)成共識，營造氛圍。討論如何做好本期畢業(yè)班教學(xué)及班級管理工作。制定詳細(xì)的上課、復(fù)習(xí)的計(jì)劃。

⑵：召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，讓學(xué)生端正思想，認(rèn)清形勢，及早起步。并邀請有經(jīng)驗(yàn)的教師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。

⑶：加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的紀(jì)律管理，杜絕出現(xiàn)松散、放任現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里不良的苗頭，并正確引導(dǎo)。積極為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

⑷：加強(qiáng)六年級學(xué)生思想輔導(dǎo)，成立心理輔導(dǎo)小組。學(xué)生有思想上、心理上的問題，共同為其開導(dǎo)。

⑸：做好畢業(yè)班學(xué)生的家訪工作，爭取對學(xué)生進(jìn)行一次普訪，多與家長溝通，使家長對學(xué)校工作有更多的理解與支持。

四、工作安排

2月份

1、做好寒假作業(yè)的檢查工作

2、調(diào)整課務(wù)分工，下發(fā)“三表”

3、制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃

4、各學(xué)科制訂教學(xué)計(jì)劃

5、召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)

6、組織骨干教師觀摩區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示。3月份

1、組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科制定教學(xué)設(shè)計(jì)評比。

2、組織教師參加全鎮(zhèn)小學(xué)語文數(shù)學(xué)寫教案比賽。

3、組織語文教師參加“十佳少年作文大獎(jiǎng)賽指導(dǎo)”

4月份

1、組織教師開展小學(xué)語文課堂教學(xué)評比

2、組織期中考試。

3、全校語、數(shù)期中質(zhì)量檢測分析。

4、組織教師參加縣開展的小學(xué)語文課堂教學(xué)評比。

5月份

1、開展低年級學(xué)生寫字比賽。

2、開展三至六年級現(xiàn)場作文評比工作。

3、組織教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場比賽。

4、學(xué)習(xí)教學(xué)理論。6月份

1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度

2、組織非統(tǒng)測學(xué)科考試

3、督促班主任填寫操行評語

7月份

1、組織期末質(zhì)量檢測、分析

2、收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料

3、整理檔案資料

4、安排學(xué)生假期活動(dòng)

紫陽縣向陽鎮(zhèn)江河小學(xué)0 13年 02 月

第三篇：2013秋六局小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

2013年秋季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。圍繞縣教研室2013年的工作重點(diǎn)和工作思路，以教師發(fā)展為基石，以學(xué)生發(fā)展為根本，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為追求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持服務(wù)立校、科研強(qiáng)校、教研興校，團(tuán)結(jié)和依靠廣大教師，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷強(qiáng)化教育科研，堅(jiān)定不移地走“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”之路，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1.開展豐富的校本教研活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

3.開展課題研究，提高教育科研水平。

4.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、工作要點(diǎn)

（一）立足校本，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。不斷創(chuàng)造條件，為教師搭設(shè)成長的階梯。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平

要求每位教師制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，研讀一本教育教學(xué)雜志，記好一本學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)開展課題研究或課題立項(xiàng)，寫好一個(gè)反映自身教學(xué)風(fēng)格及創(chuàng)新精神的教案，上好一節(jié)體現(xiàn)教改精神的研究課，寫好一篇教育教學(xué)論文或?qū)ｎ}總結(jié)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

有名家說：學(xué)校要靠老教師“看家”，中年教師“當(dāng)家”，更要靠青年教師“發(fā)家”。希望我校教師真正做到老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，共同提高，共同發(fā)展。教師之間互相聽課、交流，每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)，三年教齡以內(nèi)的新教師22節(jié)，教研組長25節(jié)，中層及中層以上教

師25節(jié)以上。每位教師每學(xué)期有20-30條教學(xué)反思。促進(jìn)青年教師盡快成為校、鎮(zhèn)骨干教師。

3.組織教師參加各級組織的各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)觀摩的教師，回校后要上匯報(bào)課，并在校內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得，書面材料存檔備案。使教師之間得到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。

4.抓好新技術(shù)、新技能、基本功培訓(xùn)。學(xué)校將抓好遠(yuǎn)程教室的使用培訓(xùn)；加強(qiáng)粉筆字的書寫練習(xí)，本學(xué)期將安排開展校內(nèi)小學(xué)語文教師粉筆字比賽和2011版新課標(biāo)知識等競賽，選拔人才；通過培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和教學(xué)能力水平。

（二）堅(jiān)持教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1.發(fā)揮教研組在校本教研中的作用。教研組重在正常開展活動(dòng)，營造濃厚的教研氣氛，我們要充分發(fā)揮研究組團(tuán)隊(duì)精神。堅(jiān)持教研活動(dòng)制度，落實(shí)本組的教研活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到有目的、有計(jì)劃、有效果，各教研組成員要支持配合好教研組長工作，聽從教研組長安排，按時(shí)參加活動(dòng)，積極發(fā)言，并做好學(xué)習(xí)筆記。互相學(xué)習(xí)、共同研究、共同提高。

2.積極開展課例研討活動(dòng)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，本學(xué)期繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)研究，采取校級公開課與教研組研究課相結(jié)合的形式，各教研組不少于1節(jié)校級研究課。其中語、數(shù)教研組開展一次“同課異構(gòu)”，通過個(gè)人備課，上課、集體評議，促進(jìn)課堂優(yōu)化，并做好聽課、評課記錄。

3.開展課題研究，提升科研品位

我們要繼續(xù)堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)發(fā)展為目的，通過科研提升教師的認(rèn)識水平與研究能力。本學(xué)期，我們繼續(xù)抓好已立項(xiàng)的課題研究，要求參加課題的老師要把具體的研究工作融入日常的教學(xué)之中。同時(shí)也要推廣現(xiàn)有的課題成果，提高教學(xué)效率。

（三）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳頒發(fā)的教學(xué)課程計(jì)劃，按計(jì)劃開足開齊、開好各門課程。科學(xué)合理的安排好課程表和作息時(shí)間表，每位教師都必須按課程表和作息時(shí)間表上課。

2.抓實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把這“八要”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展之路。

⑴有效備課。能根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，精心備好每一節(jié)課。備課格式要規(guī)范，項(xiàng)目要齊全，教學(xué)過程設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)必須突出。并進(jìn)行教學(xué)反思，寫好教后記。

⑵有效上課。教師上課，要有效率意識。要選擇最佳的教學(xué)方法，教學(xué)手段，注重學(xué)法，改進(jìn)教法，抓好“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度”的教學(xué)。倡導(dǎo)“自主、合作、探究”方式，探索“有效教學(xué)”。把握好課堂上“學(xué)、教、練”的時(shí)間。教師要精講 — 講方法，講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講規(guī)律。學(xué)與練要保證時(shí)間。教師上課要關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

⑶有效訓(xùn)練。教師要確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用，科學(xué)合理安排各科作業(yè)。規(guī)范對作業(yè)的要求和批改的要求。教師作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范，主要作業(yè)全收全改，形式可靈活化。并重視鼓勵(lì)評價(jià)，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。

3.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作督查制度

本期學(xué)校教導(dǎo)處將加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)、檢查力度，定期檢查教師教案和作業(yè)批改情況（每學(xué)期至少兩次），不定期抽查教師備課、上課、互相聽課、教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量檢測等有關(guān)情況，建立常規(guī)教學(xué)工作的各種記錄，作為考核教師的重要依據(jù)。做到有布置，有檢查，有總結(jié)，有改進(jìn)，有提高。

4.規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格按照《靈山縣小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，建立完整規(guī)范的學(xué)籍檔案。

（四）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

全體教師要提高認(rèn)識，把好質(zhì)量關(guān)。各主科教師要把提高教學(xué)質(zhì)量貫穿到日常的教學(xué)工作中去。

1.各學(xué)科夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量

語文學(xué)科要根據(jù)不同年段教學(xué)要求對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。在完成各年級教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生讀課外書，培養(yǎng)閱讀興趣，拓寬知識面，加快語言積累，努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。

數(shù)學(xué)科要根據(jù)新課標(biāo)精神，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源；在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)能力。

英語科要加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.落實(shí)培優(yōu)扶弱措施。重抓科科及格率，提高科科優(yōu)秀率。

3.各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，教導(dǎo)處要加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，積極配合鎮(zhèn)、縣的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，我校將全程跟蹤教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測情況，總結(jié)成績，找出存在問題，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

（五）重視培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵是在于教師堅(jiān)持不懈，耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。抓“良好習(xí)慣”要從幼兒班開始，根據(jù)不同的年段要求，人人負(fù)起責(zé)任。

1.各任課教師都要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育并引導(dǎo)實(shí)施。如“課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、課外學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方式”等方面，特別是課堂學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成上課專心聽講，積極動(dòng)腦，勇于發(fā)言等良好習(xí)慣，2.學(xué)會(huì)積累與運(yùn)用的習(xí)慣。各年級根據(jù)語文科教學(xué)要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開展經(jīng)典詩文、課外閱讀活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣，營造良好“書香校園”氛圍。因此，語文教師要重視指導(dǎo)學(xué)生選讀課外書，四年級以上的學(xué)生要養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，積累名人名句，好詞佳句等，三年級以上的學(xué)生還要養(yǎng)成每周一篇日記的習(xí)慣。

3．加強(qiáng)寫字教學(xué)。重視對學(xué)生書寫的指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的書寫，養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

（六）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和應(yīng)用

加強(qiáng)各功能室的管理與應(yīng)用。抓好國資源、教學(xué)光盤、遠(yuǎn)程教室、圖書、教學(xué)儀器等管理與應(yīng)用，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，實(shí)現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，充分利用遠(yuǎn)程教室上課，提高教堂教學(xué)效率。

（七）抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作

靈山縣煙墩鎮(zhèn)六局小學(xué)

二〇一三年九月十日

第四篇：2017秋教導(dǎo)工作計(jì)劃

泰州市罡楊學(xué)

2017-2018學(xué)第一學(xué)期校教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處將以區(qū)教師發(fā)展中心工作計(jì)劃為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循學(xué)校工作的總體思路，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，牢固樹立課程意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識，把德育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

常規(guī)管理目標(biāo)：規(guī)范教導(dǎo)工作各項(xiàng)規(guī)章制度，保障教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。教師嚴(yán)格按課程表、作息時(shí)間表、各類值班安排表組織教育教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

教師成長目標(biāo)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭讓讀書、寫作成為教師日常的生活方式。激勵(lì)教師參加區(qū)、市級的各類賽課活動(dòng)，積極展示自己。

學(xué)生管理目標(biāo)：組織學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。規(guī)范學(xué)籍管理，做到學(xué)生變動(dòng)有記錄，學(xué)生成長有痕跡。

文化建設(shè)目標(biāo)：努力營造豐富、活潑又充滿書香氣息的育人環(huán)境。

三、工作措施

（一）依法辦學(xué)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開齊所有的學(xué)科課程和活動(dòng)課程，開足課時(shí)。科學(xué)安排好學(xué)校作息時(shí)間表、班級課程表，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的有效實(shí)施。

2.加強(qiáng)集體備課管理。進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課管理，嚴(yán)格按照市教育局關(guān)于集體備課的要求和學(xué)校集體備課制度。進(jìn)一步提高集體備課的有效性，抓好集體備課的過程性管理，重點(diǎn)是個(gè)人的二次備課和教后的反思。

3.強(qiáng)化課堂管理，加大課堂巡查力度，全面了解各學(xué)科任課教師課堂情況，及時(shí)反饋信息，確保無課堂管理漏洞。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施教學(xué)工作定期檢查制度，對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、班務(wù)工作等常規(guī)工作及時(shí)提出反饋意見。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，對于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名的學(xué)生進(jìn)行造冊登記，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。

5.大力開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)大課間活動(dòng)和體育活動(dòng)課的管理力度，大課間活動(dòng)有周密的計(jì)劃，活動(dòng)要有實(shí)效。

（二）著力教研，促進(jìn)教師不斷成長

1.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。以師徒結(jié)對形式促進(jìn)青年教師快速成長。結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師備課、上課等教學(xué)技能訓(xùn)練，通過活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》，35周歲以下教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于10節(jié)。所有教師要積極參與聽課及研討，在參與中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.引領(lǐng)教師廣泛閱讀，讓閱讀成為教師最日常的生活方式，讓教師在豐富多彩的讀書活動(dòng)中，提升教育教學(xué)的品位，加快成長的步伐，同時(shí)感受到教育人生的幸福。

（三）精心組織，提高素質(zhì)教育質(zhì)量

1.堅(jiān)持德育為先、育人為本，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。本學(xué)期繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作的重點(diǎn)，通過專題講座、集體晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)等增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

2.按區(qū)教師發(fā)展中心部署，繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動(dòng)，為學(xué)生提供更多展示自己的機(jī)會(huì)。強(qiáng)化書法課的課程意識，繼續(xù)積極組織學(xué)生參加書法等級考試。

3.發(fā)展學(xué)生的興趣特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，繼續(xù)借助鄉(xiāng)村少年宮這一平臺(tái)，正常開展培訓(xùn)活動(dòng)。

4.定期召開年級教學(xué)形勢分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息的收集與發(fā)布。加強(qiáng)對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。

四、月度工作安排：

八月份：

1.教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)工作安排（教師崗位、課表、集體備課、作息時(shí)間等），確定交流教師。

2.組織教師集體備課。各備課組制定本學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、校級教研課計(jì)劃等。

3.學(xué)生報(bào)到注冊，統(tǒng)計(jì)并上報(bào)在籍、在校學(xué)生人數(shù)。4.發(fā)放免費(fèi)教科書和作業(yè)本，并做好簽名和統(tǒng)計(jì)工作。5.部分年級學(xué)生重新分班。

6.教學(xué)工作檢查。檢查各類教學(xué)計(jì)劃以及提前備課教案并做好檢查記載。

九月份： 1.學(xué)生正式上課。

2.迎接區(qū)教師發(fā)展中心期初教學(xué)工作檢查。3.辦理新生學(xué)籍，上報(bào)相關(guān)報(bào)表。4.鄉(xiāng)村少年宮報(bào)名以及安排活動(dòng)課程。5.做好江蘇省書法等級考試報(bào)名工作。十月份：

1.組織學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)。2.教學(xué)常規(guī)檢查。

3.組織四年級學(xué)生參加市學(xué)業(yè)水平測試。4.迎接海陵區(qū)綜合督導(dǎo)評估。十一月份：

1.組織初中部期中考試。

2.組織期中教學(xué)工作檢查。3.組織江蘇省書法等級考試。十二月份：

1.組織開展冬季體育活動(dòng)。2.月度教學(xué)工作檢查。3.組織學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)。一月份：

1.組織期末復(fù)習(xí)迎考。

2.組織期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試，對考查學(xué)科進(jìn)行考核。3.組織學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查。二月份：

1.評選“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，布置學(xué)生寒假生活。

2.做好教導(dǎo)處工作總結(jié)。

3.對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行考核，收繳相關(guān)資料。

泰州市罡楊學(xué)校教導(dǎo)處

2017年8月26日

第五篇：教導(dǎo)工作計(jì)劃2016秋（定稿）

旺蒼縣大兩中心小學(xué)校

教導(dǎo)工作計(jì)劃

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，是學(xué)校的生命線，是教師形象、教師精神生命之維系。為了更好地完成我校的教育教學(xué)工作，真正的提升教師教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。完成我們光榮而又艱巨的使命。根據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況。特制定我校教導(dǎo)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

在推進(jìn)課程改革，實(shí)踐新課程的過程中，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念、理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校教師在社會(huì)上的良好形象。以推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的有序開展。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的開發(fā)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完成上級下達(dá)的教育教學(xué)指標(biāo)。學(xué)生各科學(xué)業(yè)成績不低于60分。

3、構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。使他們在音、體、美等多方面得到發(fā)展與提高。

三、工作重點(diǎn)及具體措施：

（一）、加強(qiáng)管理，優(yōu)化師生的教學(xué)行為

常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)成績的基礎(chǔ)，創(chuàng)新的基石。我們既要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，又要有變革與創(chuàng)新，將我們自己的常規(guī)工作做新、做細(xì)、做精、做好。

1、優(yōu)化規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，?嚴(yán)格執(zhí)行“兩表。嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。?按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。?加大督查力度，校長室、教導(dǎo)處隨機(jī)巡查，隨時(shí)組織值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師一起檢查。確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。

（2）、加強(qiáng)備、教、批、輔、考的管理,嚴(yán)格執(zhí)行”六認(rèn)真“做到四個(gè)“有效”。第一、有效備課。備課筆記必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。要特別強(qiáng)調(diào)“四有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)有詳實(shí)的教學(xué)過程，有科學(xué)的板書設(shè)計(jì)，有深刻的教學(xué)反思。教學(xué)反思可以采用“記敘文式”的、“散文式”的、口語化的“研究敘事”等形式，在相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)上及時(shí)將自己的所得所思所悟記錄下來。堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，語文、數(shù)學(xué)備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、（三維：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀），教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教法學(xué)法、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等，有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語，有教后記。作文按篇備課，大小作都要備課。教科室按月檢查，檢查時(shí)間為每月最后一周。

第二、有效上課。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一句話都要力求字字珠璣，每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。課堂教學(xué)要無廢話，無口語，無不文明語言。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三互”：即師生互動(dòng)，三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度價(jià)值觀），課內(nèi)外互延。以確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，更新教學(xué)手段學(xué)校將按分工隨堂聽課。各學(xué)科在教學(xué)中要滲透心理健康教育。上課期間做到”七不"，不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

第三、有效聽課。要求每位教師每學(xué)期相互聽課不少于30節(jié)，聽課后，教研組要組織評課，并有評課記錄。

第四、有效作業(yè)。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強(qiáng)，有實(shí)效。對學(xué)生的作業(yè)做到有發(fā)必改，有收必批，有批必評，有錯(cuò)必糾。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，先溫習(xí)，后作業(yè)，作業(yè)后多檢查，按時(shí)高質(zhì)量獨(dú)立完成，學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一，字跡端正美 觀，作業(yè)批改、講評、訂正及時(shí)，做到作業(yè)“課課清”、“日日清”。語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，數(shù)學(xué)課課有書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級說話訓(xùn)練8次，二年級寫話8篇，三～六年級大作８篇，每兩周必寫。一個(gè)小作６篇，大小作分開寫。作文設(shè)計(jì)力求科學(xué)客觀、有效、嚴(yán)格要求，既要注意知識的連接與鞏固，還要注意檢測的適應(yīng)。按時(shí)進(jìn)行批改，家庭作業(yè)有布置有檢查。語文以練習(xí)冊為主，全批全改：其他作業(yè)不得少于練習(xí)冊的一半（包括詩詞收集、拓展作業(yè)等）數(shù)學(xué)以教材作業(yè)為主，不少于80%。每期學(xué)生作業(yè)量不得少于2本，全批全改。學(xué)生按時(shí)做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊或相應(yīng)作業(yè)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊的批改不得少于一半。力爭一天一批改。單元目標(biāo)檢測，按時(shí)進(jìn)行，且全批全改，并認(rèn)真評講、糾誤、總結(jié)，納入常規(guī)檢查。認(rèn)真輔導(dǎo)，堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象。建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，學(xué)生差生率要與上期學(xué)生差生率進(jìn)行對比進(jìn)行考核。認(rèn)真按時(shí)進(jìn)行單元目標(biāo)考核，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。認(rèn)真總結(jié) 每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽，寫好教學(xué)工作總結(jié)和班務(wù)工作總結(jié)。

3、做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。抓兩頭帶中間是面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量的重要策略之一，補(bǔ)差是基礎(chǔ)，提高是目標(biāo)。任課教師堅(jiān)持“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、穩(wěn)步走、高效率”的原則，對所任班級學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)摸底，有計(jì)劃、有步驟、有耐心、針對性 地對學(xué)困生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并做好輔導(dǎo)記錄，確保合格率，提高優(yōu)秀率。

總之，要求每個(gè)教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。

2、細(xì)化各項(xiàng)管理制度

（1）、完善教學(xué)工作月檢查制度。為了落實(shí)和督查教學(xué)“六認(rèn)真”的長效管理機(jī)制，學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，備課每周日到校檢查，先查后上講臺(tái)，不按時(shí)檢查，以寫回憶錄為標(biāo)準(zhǔn)量化分為50分。不寫為0分。班務(wù)工作和學(xué)生作業(yè)以及但與目標(biāo)檢測，一月一量化。把量化、評比、公示，科學(xué)地將檢查結(jié)果跟教師考評相結(jié)合。

（2）、加強(qiáng)班主任工作的管理與考核制度。按月抽查班主任的班務(wù)工作記錄；不定時(shí)檢查各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；定時(shí)檢查教室的美化與布置；班級財(cái)產(chǎn)的管理與使用；安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等班務(wù)工作，以促進(jìn)校園文明與和諧。（考核內(nèi)容：集會(huì)集合、紀(jì)律，學(xué)生生活管理，安全，清潔衛(wèi)生，班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生檔案，教室文化，資料表冊。任課教師成績名次考核，住校生管理。）教學(xué)成績考核要增加名次加分、上升幅度加分和以60分為界的加減分制度。與學(xué)生鞏固率相機(jī)進(jìn)行考核。

（3）、完善聽課制度。狠抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。一方面組織課堂觀摩、專題研討等 活動(dòng)。鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課，并做好評課工作。

（4）、進(jìn)一步完善考核制度。加強(qiáng)對英語、科學(xué)、思品、體育、音樂、美術(shù)的考核。英語、科學(xué)、思品，班平60分以上，每超1分，在其教育教學(xué)考核分的基礎(chǔ)上可加0.2-0.4分；班平60分以下，每少1分，扣0.2-0.4分。若無休學(xué)證明而未參考的學(xué)生將一律按照同年級該科最低分計(jì)教師考核成績。若語文、數(shù)學(xué)在期末考試中班平不到60分，將在綜合考核分的基礎(chǔ)上加0.2-0.4分；班平60分以下，每少1分，扣0.2-0.4分。

體育加強(qiáng)紀(jì)律的教育和教學(xué)、加強(qiáng)廣播操、隊(duì)列、乒乓球技術(shù)的訓(xùn)練。考核基礎(chǔ)分定位為60分，每期舉辦好一次運(yùn)動(dòng)會(huì)可根據(jù)量化加分5-15分。在縣級及以上比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，一次可加分10-30分。直至120分為止。音樂課要加強(qiáng)學(xué)生歌曲、簡譜、舞蹈的教學(xué)。考核基礎(chǔ)分定位為60分，每期舉辦好一次文藝匯演可根據(jù)量化加分5-15分。在縣級及以上比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，一次可加分10-30分。直至120分為止。美術(shù)課要加強(qiáng)學(xué)生繪畫、軟筆書法、根雕、手工制作的教學(xué)。每期舉辦好一次書法、美展。可根據(jù)量化加分5-15分。在縣級及以上比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，一次可加分10-30分。直至120分為止。

（5）、加大對學(xué)生的科技、藝術(shù)類的培養(yǎng)與指導(dǎo)。加大獎(jiǎng)懲力度，學(xué)生獲獎(jiǎng)，按人次對指導(dǎo)教師在綜合考核的基礎(chǔ)上遞加0.2-0.5分。

3、加強(qiáng)日常工作管理(1)教師必須為人師表，語言文明，行為規(guī)范，衣衫整潔，教態(tài)得體，不得說粗話，臟話，開低級庸俗下流的玩笑。教師要尊重學(xué)生家長和學(xué)生，不得侮辱、漫罵學(xué)生和家長。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，更不得向?qū)W生及家長索要財(cái)物。

(2)教師課前充分準(zhǔn)備，課堂精神飽滿，師生問好要聲音響亮，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生姿態(tài)（坐、站、讀書、舉手、寫字、發(fā)言）。

(3)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為，班規(guī)上墻，杜絕校園內(nèi)的打架、罵人、說粗話、臟話現(xiàn)象；要求學(xué)生講清潔，愛衛(wèi)生從不亂丟亂扔做起，杜絕校園內(nèi)、教室內(nèi)、寢室內(nèi)、個(gè)人不衛(wèi)生現(xiàn)象、杜絕校園內(nèi)天天大掃除，隨時(shí)臟亂差的現(xiàn)象。抓好兩頭，促進(jìn)全部年級均衡發(fā)展。作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。(4)體育課要嚴(yán)格管理，上外堂課時(shí)，課前整隊(duì)，下課點(diǎn)名,教師要至始至終跟班指導(dǎo)，嚴(yán)禁放羊式教學(xué)。首先是廣播體操的教學(xué)，體育教師要教會(huì)學(xué)生有節(jié)奏第做完廣播體操，3--6年級的學(xué)生要?jiǎng)幼饕?guī)范、整齊的完成每一個(gè)動(dòng)作。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舉辦廣播體操賽。體育課要成為一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、團(tuán)結(jié)意識、合作意識的課堂。要成為一個(gè)規(guī)范學(xué)生的語言、行為的課堂。各班要組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加我校2016年運(yùn)動(dòng)會(huì)，滲透奧運(yùn)精神，要實(shí)實(shí)在在的管好每一個(gè)學(xué)生。

(5)要開齊課程，兩表上墻，嚴(yán)格作息時(shí)間。村小夏季上學(xué) 開課時(shí)間不得遲于9；00，放學(xué)時(shí)間不得早于下午4:00。冬季開課時(shí)間不得遲于9；30，放學(xué)時(shí)間不得早于下午4:30。按課表上課。每位任課教師必須按部就班，不得來遲走慢，更不得無故缺席，要有計(jì)劃，有安排、不得先松后緊。

(6)在教學(xué)中，要注意幾個(gè)方面：提高寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生用普通話朗讀、對話的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，加強(qiáng)口語訓(xùn)練，提升學(xué)生的審美能力。

(7)要加強(qiáng)早晚自習(xí)的管理。輔導(dǎo)教師要按時(shí)到班，加強(qiáng)對學(xué)生監(jiān)管與輔導(dǎo)，切忌蜻蜓點(diǎn)水，一走了之。要全程跟蹤、監(jiān)控、指導(dǎo)，若長時(shí)間（10分鐘）無人監(jiān)控，則按照早退計(jì)算。

（8）各班主任和體育教師要加強(qiáng)“三操”的組織與管理。責(zé)任人必須到崗到點(diǎn)。做到責(zé)任明確，互助合作。還要加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理。課外活動(dòng)的指導(dǎo)教師要精心設(shè)計(jì)，周密部署。制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。各班主任要密切配合，確保課外活動(dòng)的實(shí)效性和安全。

（二）、加強(qiáng)班主任工作，做到管理精細(xì)化

1、加強(qiáng)班務(wù)工作，促使學(xué)生的語言、行為的規(guī)范。各班要制定符合本班實(shí)際的班規(guī)，并上墻，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育讀本。充分利用班隊(duì)活動(dòng)，開展主題班會(huì)；充分利用課間、課外活動(dòng)時(shí)間，安全教育等時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。做好德育系列工作，做好各類紙質(zhì)文件的收集與規(guī)范。（2）認(rèn)真書寫班務(wù)工作計(jì)劃，并落到實(shí)處。認(rèn)真書寫班務(wù)工作記錄（計(jì)劃、與學(xué)生家庭的聯(lián)系方式、班隊(duì)建設(shè)、班規(guī)、出勤、班務(wù)、安全工作記錄），有事要天天記，無事兩天也要一記。（每周2次）

（3）加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生檔案。學(xué)籍管理要實(shí)在，學(xué)生人數(shù)的增減、來去要準(zhǔn)確，學(xué)生的成長檔案填寫要規(guī)范，真實(shí)，及時(shí)，準(zhǔn)確。認(rèn)真收集學(xué)生成長中的亮點(diǎn)，好作文、日記、獎(jiǎng)狀、或?qū)⑽募燃皶r(shí)歸類裝檔。工作變動(dòng)，一定要做好移交手續(xù)。及時(shí)清點(diǎn)數(shù)量，查看質(zhì)量。及時(shí)填寫學(xué)生報(bào)名冊、點(diǎn)名冊、記分冊，留守兒童花名冊。

（三）、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，促使教學(xué)質(zhì)量有所上升。成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究畢業(yè)班的教學(xué)工作。依然實(shí)行目標(biāo)責(zé)任分解制度，將教學(xué)目標(biāo)分解到各班，責(zé)任到人。促使各科均衡發(fā)展，加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的管理，隨時(shí)注意他們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)向，多關(guān)心愛護(hù)他們。多和家長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，要善于引導(dǎo)，及時(shí)處理。學(xué)校將對畢業(yè)班進(jìn)行月考，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)應(yīng)對措施。調(diào)動(dòng)教與學(xué)積極性。

（四）、加強(qiáng)繼續(xù)教育，造就高素質(zhì)的教學(xué)人才

加強(qiáng)繼續(xù)教育，著力打造自己的教學(xué)品牌。積極參加省教廳關(guān)于中小學(xué)教師以'三新一得'(教育新理論、新課程、新技術(shù)、師德教育4科)為主要內(nèi)容的 全員培訓(xùn)課程的自學(xué)考試。每一位教師力爭在一年半的時(shí)間內(nèi)合格率達(dá)100%。學(xué)海無涯，天才出于 勤奮，要善于總結(jié)，勤于書寫，每發(fā)表一篇文章，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)并考核分。只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，我們就一定會(huì)在不久的將來，創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌。

（五）、鞏固普九成果，加強(qiáng)義務(wù)教育均衡迎檢工作 繼續(xù)做好“兩基”、成教工作，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有安排、有過程資料，有總結(jié)。每位教師要做好各項(xiàng)數(shù)字、五率指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)工作，成人教育的指導(dǎo)工作。踏實(shí)完成任務(wù)，完成今年的各項(xiàng)資料的檔案組裝工作。

只要我們本著對人民負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，開拓創(chuàng)新。為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長努力工作。我們就一定能夠取得成績，創(chuàng)造出大兩小學(xué)輝煌的明天。

旺蒼縣大兩鄉(xiāng)中心小學(xué)校

二0一六年九月一日