第一篇：創新教育就要創新觀念

創新教育就要創新觀念

李植任

俗語說得好：觀念決定于實踐。我們昌江的教育之所以落后，說白了就是觀念的落后。多年累計的這種教學教育觀念已不適應時代發展的要求，要想真的把我們昌江的教育教學上一個臺階，不管是管教育的，還是管教學的，要想實施創新教育就必須進行“洗腦”、“富腦”。針對教育教學中普遍存在的舊教育觀念，我認為它應該是某些領導層的人采取強硬的措施就能辦得到的，而是應該有目的地引導教師們觀注現實，研究新情況，多學習，探索實踐，便于更新舊觀念，實行新的教育觀念。

那么如何才能實現觀念的轉變呢？我們教育工作者，特別是在一線的廣大教師就必須要明確教育的發展方向。另外我們還要能夠走得出去，請得進來，縣政府或縣教育局要多讓一些有事業心、有教育教學經驗的教師到先進地區學習、交流創新經驗，組織討論等（而不是什么領導來做這樣的工作）。讓大家都能夠形成一個這樣的共識，昌江的教育教學還不能上一個臺階嗎！

轉變哪些觀念呢？把學習知識變成開發的智力。如一個剛從師范學校畢業的教師，一節公開課后，基本素質可能很好，但是教學結構和方法不一定就很好，這種現象并不奇怪，我們常說教改、教改，可改了這么長的時間，經驗也不少，也有所成就，但回過想想還是在實踐中是老一套，原因就是我們教師出去得太少了，根本就不知道外面的世界的變化和精彩。我們分析一下就會清楚地知道：教育觀念出了問題。該出去不能出去，而不該出去卻常常出去。教育觀念是一種很理性的東西，它來源于實踐卻又在實踐中起能動的指導作用，它是人才、質量、教師、課堂、教育、教學觀的一個整體化結合，這些相互密切聯系的觀念才能成為教師在教育教學中高層次的理論認識和指導思想。因此要實施有效的創新教育教學，首先是領導層要明白，我們教師也要明白。

怎么樣實施呢？我認為就是要給教師們營建一個新的舒適的教育教學環境。教師在工作中是工作壓力大、思想壓力大、社會壓力大等等，如果我們的教育領導層還不能體會到這樣的一種情境的話，而是還要在某些方面再采取這樣或那樣的強硬措施，不但教育教學質量上不去，教師的熱情也沒有了，精力也沒有了，又怎么能安心地搞教育教學！教師也是人，也需要活動，也需要舒適的生活，一點活動的空閑都沒有了（這里指的是大多數教師），特別是老教師，精力有限啊！年輕教師還沒什么。所以創新環境的營建，創新條件的營建等等都是能提高教育教學的有利的因素和廣擴的能源，是我們昌江教育教學中不可缺乏的有效資源。

第二篇：創新教育需要創新觀念

創新教育需要創新觀念

————參加錢志亮教授報告的心得體會

這次我作為高要市骨干教師培訓班的一名學員，來到肇慶星巖禮堂，聆聽了錢志亮教授的專題報告，所謂聽君一席話勝讀十年書，非常感謝錢教授給我們帶來了豐富的“精神大餐”。我認為參加骨干教師培訓是一次難得的“充電”機會，通過一天半的學習，我深刻體會到了繼續教育的必要性，培訓不僅更新了自己的教育教學觀念，而且還學到了先進的管理模式、教學方法、教育科研等多方面的經驗。更深深地體會到創新教育需要創新觀念。

一、要正確地看待每一位學生。

聽了錢教授的“回到原點看人”，了解到人的差異，使我在思想上有了觀念的更新，并在思想上和行為上做好了正確地看待每一位學生的準備，也為進一步的開展教育工作做好鋪墊。錢教授在報告中說：“對于教育是存在著先天差異和發展差異的,人生來的天賦并非平等的，但都有發展的可能。后天的努力也可以改變一個人的發展，命運是可以努力爭取的。”對學生，可以通過自身的努力彌補先天的不足。而對于我們老師，既然當了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭成為社會的有用之人，畢竟教書育人是我們教師的本分。

學生的差異是客觀存在的，不以人的意志為轉移，面對這些差異，任何整齊劃一的做法都是注定要失敗的。正確的選擇應該是尊重差異，正確對待差異，把差異當作一種資源來開發。教師要全面觀察分析每個學生，關注個體差異，保護和調動每個學生的學習興趣和積極性，善于發現和平共處開發學生潛在素質和閃光點，決不能用一種標準衡量所有學生，應允許學生和發展程度和素質結構上存在差別，因勢利導，創設有利于學生發揮自己特長，張揚自己個性的學習環境。因此在課堂教學中，我根據學生的不同情況實施分層教學，提出不同的要求，讓每一個學生都有所發展。

二、要時刻保持良好的心態

教師的心理健康作為教師心理素質的一個重要方面，通過長期的、潛移默化的作用對學生的發展產生影響。因此，重視教師心理健康水平的提高，分析教師心理健康對學生產生的各種影響，對于加強教師心理健康教育和促進學生健康發展顯得尤為重要。

心理健康的教師在教育教學活動中能始終保持樂觀、積極、向上的心態，他們不斷學習，不斷更新，不斷進步，不斷創造；能根據學生的生理、心理和社會性發展特點富有創造性地運用語言，剖析教材，選擇教學方法，設計教學環節，創設課堂氣氛。教師的這種對教學投入的積極情感，可以促使學生保持愉快的學習心境，促進師生之間的溝通，從而取得良好的教學效果。這樣的教師也因此深受學生的喜愛，在教學中他們愿意學習，具有強烈的好奇心和濃厚的興趣，積極主動地與環境互動，努力去克服學習過程中遇到的各種各樣的困難并有所創新，取得理想的學習效果。正所謂“親其師，信其道”。有研究表明，學生喜歡某位教師，一般都會喜歡這位教師所教的學科，而學習效果也相對較好。中小學生的厭惡學習、恐懼學校，有些情況下與教師有關。有的教師忽視學生的個別差異，使用過激的語言，對成績差的學生冷淡，處理事情不公平等，致使一些學生的心理受到傷害。這樣勢必會影響學生對學習的興趣，也必然影響學生的學習效果。

三、要實施有效的課堂教學

在談到“有效課堂從哪里來”時，錢教授指出：“正確而恰當的教學目標是有效課堂的前提，生動而有趣的學習情境是有效課堂的關鍵，豐富而開放的課堂活動是有效課堂的主線，靈活而多樣的作業練習是有效課堂的保證，課后的有效反思是有效課堂的助推劑。”我感受頗深.每個學校和老師都應該追求有效的課堂教學，但目前一個非常突出的問題就是：老師教得很辛苦，學生學得也很辛苦，我們的師生沒有得到應有的發展。要解決這個問題，就必須真真實實從追求課堂有效教學做起，讓我們的老師從擁有有效教學的理念、策略或技術做起。

有效課堂是指教師遵循教學活動的客觀規律，在教學規定的時間內，能夠合理運用教材，采取恰當的教學方式，營造健康和諧的學習環境，激發學生的學習動機，促進學生主動參與，自主探索、合作交流，獲取真正理解的知識，同時，充分培養學生的創新精神和實踐能力，形成良好的情感、正確的態度和價值觀，從而促進學生全面健康發展的教學。所謂有效的教學行為，就是指教師引起、維持或促進學生學習的行為。它有三個必要條件：一是引起學生學習的意向。即教師首先需要激發學生的學習動機，教學是在學生“想學”的心理基礎上展開的。二是組織的教學內容符合學生發展基礎。即教師要對教材內容與學生基礎進行鏈接，為學生的學習設坡架橋指引方向。三是采用易于學生理解 2

或感悟的方式。即教學語言要有自己的獨特性——讓學生聽清楚、聽明白。如果教師在講課時不具備這些條件，那么即使你教得十分辛苦，也不能稱之為真正的教學。

在課堂上，千篇一律的死板講授已不再為學生們接受，代之而行的是主持和開展種種認知性的學習活動，師生共同參與探討的神奇世界。

四、教師和學生是創新教育的最大受益者

創新教育中，學生不再是教育的工具，而是教育的主人，創新教育本身的目的就在于關注每個學生的個性特點，創造各種機會讓學生得到其成長相適應的教育，開發學生的潛質，使每個學生在課程教學中能夠充分學習、學會學習與發展，促進個體社會化。創新教育打破以往按統一模式塑造學生的傳統做法，關注每一個學生的特殊性，并在此基礎上實施區別指導和分層教學。創新教育要求教師在教學過程中，尊重學生的人格，關注個性差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都得到充分的發展。創新教育要求教師采取有效的方式或手段，把沉睡在每個學生身上的潛能喚醒起來，激活起來。這一切，為教師的發揮提供了寬廣的舞臺。

事實證明：學校教育既能開發人的創造力，也能扼殺人的創造力。“讀死書”，“死讀書”，“讀書死”的應試教育就是扼殺人的創造力的教育。通過這次的學習，我深刻地領悟到了創新教育創新觀念的必要性，創新是國家興旺發達的不竭動力。為了在新世紀中取得一席之地，我們只有不斷的創新，大力地推進素質教育，搞好創新教育。我們教育才有希望，我們的民族才有希望，我才能屹立于世界民族之林。為了這一宏偉的目標，作為一個教育工作者，特別作為參加培訓的骨干教師，任重而道遠。

第三篇：解放思想創新觀念

創新思想觀念努力做好本職工作

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。實踐證明，只有善于創新、敢于創新，才能邁出改革的大步子，闖出發展的新路子。先進地區之所以能夠取得經濟上的騰飛，就是因為他們敢于突破條條框框，在國家政策的大框架下不斷營造出適合本地經濟發展的小環境。浙江義烏，他們敢作第一個吃螃蟹的人，有三次勇氣非凡的壯舉，從而使義烏成為“世界超市”，經濟多年連續保持24%的增長速度。如果沒有敢闖敢干的創新精神，就不會有大的突破、大的發展、大的跨越，就不會有又好又快的發展。

目前，我市開展了“一創雙優”集中教育活動，這是市委、市政府面對當前社會經濟發展的新環境、新任務、新要求作出的重大戰略決策，是我市各項工作的抓手和載體，是啟動濮陽發展引擎的總開關。“一創雙優”集中教育活動的首要任務就是創新思想觀念。

一、創新思想觀念，增強創新意識是新形勢、新任務對領導干部的基本要求。

創新是發展的基礎和前提。段喜中書記在全市領導干部大會上講，實現濮陽經濟社會更好更快的發展，思想觀念是前提，優良作風是關鍵，良好環境是保證。思想解放、觀念

創新的程度決定著經濟社會發展的速度，工作作風的好壞決定著推動工作的力度和效果，發展環境的優劣決定著一個地方的對外形象。沒有創新，市委提出的“建設富裕和諧美麗新濮陽”就會變成一句空話。創新就是創造和發明新理論、新觀點、新技術、新方法等。創新的一個鮮明特征，是要想沒想過的，做沒做過的，使我們的思想和認識更加符合變化了的實際。創新有大有小，卻無處不在。重大的發現，重大的創造，重大的改革是創新；拓展工作思路，改進工作方法，提出合理化建議，也是創新。小進即滿、小富即安，怕字當頭、怨天尤人，因循守舊、封閉保守這些陳舊觀念束縛了我們手腳、禁錮我們思維、制約我們發展。這次進行“一創雙優”教育活動的目的在于引導我們樹立一種敢想敢干、敢為人先的氣魄，一種不甘落后、奮力爭先的勇氣，一種自我加壓、持之以恒的韌勁，一種艱苦創業、埋頭苦干的精神，從而在激烈的競爭中爭取主動，在觀念的更新中實現突破，以新的思想、新的觀念、新的方式、新的方法來謀求又好又快發展之策，聚又好又快發展之力，奔又好又快發展之路，以思想的大解放推動經濟發展又好又快的大跨越。因此，我們要認真領會、貫徹市委的意圖，在創新思路上做文章，在增強創新能力上下功夫，使教育活動取得實實在在的效果。

二、加強學習，提高素質，不斷增強創新意識。

創新是一種崇高的追求，它與高昂的精神狀態、高尚的精神境界直接相聯系。沒有強烈的進取心、事業心，缺乏崇高的使命感、責任感，就不可能有創新意識，更談不上創新實踐。領導干部是否具備創新素質、創新能力，是衡量其綜合素質高低的一把重要的尺子，也是工作能否取得成功的關鍵。對各級領導干部而言，創新應當成為基本素質的組成部分。

首先，學習是創新的基礎。在建立社會主義市場經濟體制和科學技術高速發展并成為第一生產力的今天，如果不加強對科學理論和高新技術的學習，工作中就沒有發言權。領導干部要進行有效創新，首先要加強學習，使自己的知識不斷更新，視野不斷開闊，經驗不斷豐富。知識越豐富，越能善于發現新問題，越能有效地選擇工作中適合創新的角度，提出精辟的見解，越能容易進行廣泛的聯想和豐富的想象，開闊視野，拓寬思路，找到解決問題的新方法，只有這樣才能不斷研究新情況、解決新問題、開拓新局面，也才能在當今挑戰和機遇并存的大潮中不斷增強自身創新意識，提高自身領導能力。因此，這就要求我們牢牢掌握黨的基礎理論，掌握社會主義市場經濟知識，掌握科學領導和法律﹑綜合文化知識，牢固樹立以經濟建設為中心，服從服務于全市工作大局的思想意識，充分體現服務的超前性、主動性，努力為加快經濟發展做出自己應盡的貢獻。

其次，端正學風是進行創新的必由之路。學風不正，唯

書、唯上而不唯實，把理論當作固定的、一成不變的教條，就窒息了理論的生命力，扼殺了創新、創造的靈魂。樹立馬克思主義學風，說到底就是堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，與時俱進，理論聯系實際。要立足工作實際，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展，提高自己的理論思維能力和思想水平，增強創新意識，提高創新素質，使理論與實踐、知與行水乳交融、高度統一，從而提高改造客觀世界與主觀世界的創新能力，推動社會的進步和事業的發展。

再次，樹立馬克思主義世界觀是進行創新的重要保證。要堅持用馬克思主義的世界觀和方法論去觀察問題，分析問題﹑判斷問題和解決問題；要尊重事物的發展規律，適應時代發展的潮流；要樹立遠大的理想和堅定的信念，把握時代發展的脈搏，掌握事物的發展規律，只有這樣才能順應時代的發展，在工作中才能有所創新，取得工作中常規性的突破。

三、努力在實際工作中增強創新意識，力爭工作再上新臺階。

創新不是空洞的說教，而是實實在在的抓好每一件具體工作，使之高效的完成，使每一項任務科學地落到實處。因此，在實際工作中，要增強“四種意識”：

首先，要增強責任意識。責任意識是創新的前提。在實際工作中，缺乏崇高的使命感和責任感，就不可能有創新意

識，更談不上創新活動。所以說增強創新意識首先要強化責任意識。只有認識到自身肩負的責任，有進一步做好工作的愿望，才會從內心深處產生出強烈的創新欲望，才能時時事事處處具備強烈的創新意識，才能勇于探索研究遇到的新問題、新事物，尋找解決問題最新方法、新途徑。

其次，要增強敬業意識。敬業是創新的原動力。敬業，就是敬重自己從事的事業，專心致力于事業，千方百計將事情辦好。中華民族歷來有“敬業樂群”、“忠于職守”的傳統。人類歷史上記載著很多科學家兢兢業業、至死方休的攻堅精神。世界上所有的財富，都是勞動者用自己的心血和汗水創造出來的。離開持之以恒的勞動，沒有敬業精神的灌注，沒有對創新的執著追求，財富從何而來？不論是一個時代還是一個民族，敬業的人越多，敬業精神越強，這個時代進步就越快，這個民族發展就越迅速。

第三，要增強奉獻意識。奉獻是創新的要件。要不斷增強奉獻意識，勤勤懇懇，兢兢業業，不計名利，無私奉獻。要認識崗位之重要，珍惜崗位之不易，以強烈的奉獻精神，安心定志，躬身做事，恪盡職守，殫精竭慮地工作；對領導集體形成的決定，堅定不移地去貫徹執行。對分管范圍內的工作，自覺主動地安排部署，狠抓落實，做到事事講質量，項項能落實，讓組織放心，讓人民滿意。為了黨和人民的事業，做到不計個人得失榮辱，默默奉獻，鞠躬盡瘁，創造性

地完成組織交給的各項任務。

第四，要增強團結意識。創新思路，增強創新能力，需要每一個人的參與，不能有個人的私心雜念。團結是創新的必要條件。團結出凝聚力、出戰斗力、出生產力，團結可以創造一個適合創新的良好環境，可以有一個適合創新的平臺，可以給予創新有足夠的思想、物質來源。要樹立團結意識、配合意識和協作意識。統計評價科的工作，要求具備多方面的知識，要求相互的配合，相互的學習，遇到問題群策群力，才能更好地履行職責。同志間開誠布公、平等相處、謙和冷靜、互尊互諒；工作上相互支持、相互配合、密切協作、取長補短、拾遺補缺；生活上相互關心、相互幫助、相互愛護。努力營造團結融洽、心情舒暢、干事創業的良好工作環境。

創新是一個地區經濟社會發展的不竭動力。伴隨著“一創雙優”活動的深入開展，只要我們從實際出發，大膽創新，團結一心，我們的思想必將得到一次全新的洗禮，建設富裕、和諧、美麗新濮陽的目標就一定能夠實現!

第四篇：創新觀念 強化管理

實施婦幼保健項目 推動金寨婦幼衛生事業穩步發展

金 寨 縣 衛 生 局

二0一二年三月九日

2011年，我縣婦幼衛生工作在縣委縣政府的正確領導下，在省、市衛生主管部門的關心指導下，按照年初制定的計劃，注重宣傳，強化培訓，加強督導，充分利用多種工作方法繼續扎實推動全縣婦幼衛生工作保持快速健康發展。

一、取得主要成效

2011年，我縣婦幼衛生工作以“提高婦女兒童健康水平”民生工程和基本公共衛生服務婦幼保健項目為龍頭，各項工作有序推進，全面完成了婦幼衛生各項任務指標。

（一）民生工程項目。

1、免費婚前醫學檢查：共完成免費婚檢4693對，婚檢率達91%。

2、農村孕產婦住院分娩補助：全縣共補助孕產婦6678人，發放項目補助資金227.5萬元。

3、婦幼保健機構服務能力建設：已順利完成，現進入全面養護階段。

（二）基本公共衛生服務婦幼保健項目。

1、建立居民健康檔案：建立基本居民健康檔案347298人，完成全縣常住人口的65.6%；電子健康檔案錄入320410人，達到常住人口的61%，遠遠超出省市下達的50%的工作任務。

2、孕產婦保健服務：共建立孕產婦保健服務手冊4905人，提供免費服務22507人次。3、0-6歲兒童保健服務：共建立0-6歲兒童保健服務手冊19951人，提供免費服務32839人次。

（三）重大公共衛生服務項目。

1、農村婦女“兩癌”檢查項目：全縣共有32549人接受了宮頸癌檢查，發現各類婦科疾病患者3167人，報告陽性病例1104人，CIN級以上108人，原位腺癌11人，浸潤癌2人；有2109人接受了乳腺癌檢查，發現乳腺癌2例，均得到及時的治療。

2、預防艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播項目：2011年4-12月，共有2827位孕產婦接受了HIV免費檢測，有2767位孕產婦接受了梅毒檢測，查出梅毒感染孕婦4例，有2959位孕產婦接受了乙肝表面抗原或乙肝五項檢測，乙肝表抗陽性孕產婦104例，有103位乙肝表抗陽性產婦所生嬰兒注免費射了乙肝免疫球蛋白。

3、農村育齡婦女增補葉酸項目：葉酸發放5962人，13267瓶，完成省市下達的任務。

（四）婦幼保健信息化建設。為進一步規范我縣孕產婦和0-6歲兒童的管理工作，省衛生廳和省婦幼保健所于2011年5月安排在我縣開展婦幼保健管理系統的試點工作，縣衛生局高度重視，組織多期培訓班，并派出衛生局疾婦股和婦幼保健院信息科和技術人員下到項目實施單位進行手把手培訓，我縣農村地區于今年6月啟動孕產婦和0-6歲兒童電子化管理，現已管理孕產婦2160人，0-6歲兒童9405人，取得較好的成效。

通過一系列婦幼保健項目的實施，我縣各項婦幼保健管理指標全面提高，婦幼衛生工作取得了良好的成績，2011年，我縣連續第六年獲得了全市婦幼衛生綜合考評第一名。去年10月，國家衛生部婦幼衛生綜合督導檢查組一行，在省衛生廳武瓊宇副廳長及省、市衛生部門領導的陪同下對我縣進行國家級婦幼衛生綜合檢查督導工作，并對我縣實施婦幼重大公共衛生項目取得的成績給予了較高地評價。

二、具體做法

一年來，我縣按照省市衛生主管部門要求，以“提高婦女兒童健康水平”民生工程和公共衛生服務婦幼衛生項目工作為抓手，明確責任，狠抓落實，緊緊抓住序時進度，扎扎實實推動婦幼衛生各項工作。

（一）加強領導，強化責任。成立領導組織，設立辦事機構，確立“政府協調、衛生牽頭、部門配合、層層落實”的工作機制，確定目標，制定方案，分解任務，落實責任。按照實施方案，迅速啟動、快速推進。

（二）深入宣傳，廣泛發動。充分利用廣播、電視、報紙、網絡、簡報、會議等多種形式廣泛宣傳。縣婦幼保健院在縣電視臺分季度、多頻次播放相關婦幼衛生政策的滾動字幕，充分利用“三八”婦女節、“六一”兒童節、母乳喂養周等節日走上街頭，開展宣傳咨詢活動，全年共印發各類宣傳品10萬余份。鄉鎮衛生院制作了固定宣傳牌，懸掛在衛生院的顯要位置。通過宣傳，有力推動了我縣婦幼衛生工作的順利開展。

（三）明確目標，強化措施。一是明確責任。我縣在年初就分別以縣政府，衛生局、婦聯、財政局文件形式下發了各項目實施方案，明確了各項目實施單位的責任，并且把任務分解到鄉鎮衛生院。由于我縣謀劃早、行動快，工作銜接好，民生工程和公共衛生服務項目進展順利。二是健全網絡。由于公共衛生服務工作任務逐年加大，我縣23所鄉鎮衛生院重新配齊了婦保醫生、兒保醫生和居民健康檔案管理員，村保健員繼續實行村婦干、計生專干和保健員“三位一體”的模式。三是婦幼衛生培訓和督導力度顯著加大。縣衛生局組織召開了多期項目啟動會、項目推進會、技術培訓班和婦幼保健員例會，全縣所有院長和相關技術人員參加了各類會議。為確保培訓質量，縣婦幼保健院和縣醫院先后派出多人參加了省市組織的師資培訓班，采取了靈活生動的培訓方法，提高培訓質量，為基層培訓了一批技術骨干，為我縣今年的婦幼衛生工作的順利開展提供了強有力的技術保障。2011年以來，縣委政府和衛生局高度重視婦幼衛生工作，加大了對基層單位的督導力度和頻次。縣政府在1月28日即下發了《關于全面開展九項基本公共衛生服務項目督查工作的緊急通知》，并組織了兩個督查組于2月對各鄉鎮進行了督查，發現問題及時整改，并對督查情況進行了通報。縣衛生局、財政于2月下發了《關于進一步規范和切實加強實施九項基本公共衛生服務工作的通知》，對全縣基本公共衛生服務工作進一步進行了規范和要求。縣衛生局又分別于4、6、8、9、11月組織督導組對全縣婦幼衛生工作進行了督導。

（四）資金保障，及時到位。我縣項目資金管理實行“預撥與報賬相結合”，于年初按任務預撥40%項目經費到項目實施單位，服務券審核月報制。

三、存在的主要問題

我縣婦幼衛生工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，主要表現在以下幾個方面：

（一）由于我縣在外流動人口較多，流動人口中的農村孕產婦住院分娩補助在上半年補助較慢，多數都集中在年終返鄉時補辦手續。

（二）2011年，我縣建立居民健康檔案任務雖然已經完成，但建檔質量有待進一步提高，檔案中有缺項漏項存在，資料管理不夠規范。居民健康檔案要達到連續、方便、綜合、全程、動態變化服務和信息化管理,目前的難度依然較大。

四、幾點體會

（一）強化政府職能，加強對婦幼保健工作的領導和管理是關鍵。近年來，縣委縣政府高度重視婦幼衛生工作，分管領導經常親自深入基層調研婦幼衛生工作，就加強婦幼衛生工作協調、落實經費、創新工作機制等給予了大力的支持。近幾年來的幾項婦幼衛生重點項目工作，縣政府均參與了項目實施計劃的制定，并以縣政府辦公室的文件下發，為項目的順利實施起到了積極的作用。

（二）強化部門聯動，建立齊抓共管的工作模式是前提。婦幼保健作為一項面向群體的工作，需要社會各部門的關注、支持和協作。我們與縣婦聯經常聯合開展婦幼健康宣傳與基層指導，民政部門對開展婚前醫學檢查與婚姻登記一站式服務給予了充分的理解和配合，公安部門對非法行醫和非法接生及時予以打擊，計生部門在生殖保健與計劃生育優質服務方面一直同衛生部門保持密切合作。

（三）創新機制，繼續加強對村級婦幼保健員的指導和管理工作。繼續實行村婦干、婦聯主任和村婦幼保健員“三位一體”的工作模式。以縣政府正式行文制定村婦幼保健員的工作職責，落實村婦幼保健員的聘用、待遇、管理等一系列問題，全面抓好全縣婦幼保健網底工作。

近年來，我縣的婦幼衛生工作取得了一些成績，但與經濟社會發展水平和群眾的健康需求還有很大差距，與兄弟縣區相比還有許多不足。今年，我們將緊緊抓住深化醫藥衛生體制改革的大好機遇，自覺服務于構建和諧社會的要求，不斷探索婦幼衛生工作發展新路子，推進衛生事業與經濟社會協調發展，為進一步提高全縣人民健康水平而努力。

第五篇：加強企業管理 創新經營觀念

加強企業管理 創新經營觀念

----公司扎實開展主題教育學習討論活動

根據公司近年來發展態勢，結合公司實際，為進一步提升公司整體經營意識，拓展發展空間和思路，經公司支部研究決定，南灣水庫綜合經營公司于9月16日至9月24日精心組織，周密部署，扎實開展了“加強企業管理，創新經營觀念”主題教育學習討論活動。活動共分討論醞釀、查擺剖析、總結落實三個階段。公司黨支部、部門負責人共16人參加了此次學習討論。活動圍繞“您認為公司存在哪些問題，應該如何解決”為中心，組織觀看企業管理講座影像教育片，并分別展開深入交流學習討論。

與會人員按照“活動”通知要求，認真結合公司、本部門、崗位特點分別就“企業管理、制度建設、文化建設、人才儲備及機制轉換”等方面展開了熱烈的討論發言。通過學習交流，進一步認清了公司存在問題，制定出了切實可行的解決方案；與此同時，進一步提高了思想認識，捋清了工作思路，提升了經營理念和管理意識。大家一致表示，在公司支部引領、推動下，不斷將學習內容落實到經營管理中，將學習成果落實到工作當中去，以高度的榮譽感，責任感和使命感提升境界、努力工作，為公司發展提供支持和發展動力。最后，公司支部就此次活動開展成果提出以下要求：一

是充分認識開展學習活動的重要性，將此次活動內容及時傳達至每一位員工，要引導職工樹立正氣，提振精氣神、凝聚正能量。二是進一步建立完善的管理制度和企業文化，將活動中整理制定的措施盡快落實，強化企業活動執行力，強調黨員奉獻精神，充分發揮模范帶頭作用；三是將學習活動與實際工作結合起來，加大市場營銷力度，建立績效考核及獎懲制度，為優秀職工提供積極支持和發展的平臺，帶動干部職工經營意識和理念再提升，以實際行動助推公司各項事業持續健康發展。