第一篇：小學“課堂教學團體賽”活動方案

一、活動宗旨：

1、通過課堂教學的創新，樹立正確的學生觀，逐步形成以學生為主體、以人的發展為本的教學理念。

2、通過競賽評比活動，進一步落實教學管理和教學工作的常規。

3、在活動中，努力構建四個平臺,即學習的平臺，實踐平臺，反思平臺和教科研平臺,發掘出一批課堂教學有特色的優秀教師，體現年級的團隊精神。

二、活動方式：

1、此次競賽將采用課堂教學團體賽的方式進行。由教導處統一負責，和老師要認真對待這次講課，深鉆教材，嚴謹構思，課要上出自己的特色，在這次活動中，老教師要指導青年教師，課要上的有活力、有激情，要落實三維目標，要把學生放到主體地位，教師要精講，上出有品位的課。

2、本次活動分語文和數學兩個組進行，各組對參賽教師的選拔要認真、慎重，根據“優質課競賽活動初賽安排表”進行教師登記，同年段同學課老師根據時間安排及時聽課，并嚴格打分。

三、活動安排：

第一階段（3月14日—3月25日）：校級評選，分學科進行課堂教學評比。

第二階段：參加鎮級的評選。

四、評獎方法：

1、評價方式：由各教師對講課教師的教學目標、教學教程、教學能力、學習感情、學習方式、學習能力、學習效果、特色進行評價，打出合理的分數。

2、要根據本次活動，總結經驗，通過搜集資料，反思交流等方式展示全過程，利用圖片、文字、音像等展示教學成果，通過開放課與成果的展示擴大教育影響，形成合力，讓社會也了解學校，參與其中。

第二篇：關于舉辦小學圍棋團體賽的方案

關于舉辦小學圍棋團體賽的方案

由黑河弈友圍棋協會主辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ協辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ贊助的第一屆小學圍棋團體賽定于ⅹⅹⅹ（地點）開賽，現將設計比賽方案如下：

一、比賽時間、地點、賽程：XX年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ舉行（推薦在大禮拜的兩天內進行），參賽棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在賽場集合，共進行ⅹ輪，每天上午和下午各進行兩輪。（時間充裕也可以減少輪次）

二、賽制：每支參賽隊由四名選手組成（其中有一名為女選手？），分別為一至四臺，其中一臺為主將。各臺選手次序確定后不允許調換，如選手確實不能參加，由替補選手替換，如無替補選手則空缺判負。如主將空缺，則可由替補或二臺依次替換。

三、計分方法：

1、每輪比賽計分：兩支參賽隊相互進行四局比賽，勝一局得小分2分，負一局得小分0分。四局小分累加高的參賽隊該輪比賽得3分（即贏三局以上），小分累加少的參賽隊該輪比賽得0分。四局小分累加相同時（即各贏兩局），則一臺主將勝方得2分，負方得1分。

2、名次計算：ⅹ輪比賽總分多的參賽隊名次列前，總分相同比較局小分，局小分相同比較主將勝率，再相同則比較各隊第一勝率(出場全部比賽者)高者名次列前，依次比較直至比出名次。

四、規則：本次比賽采用XX年版中國圍棋協會審定的《中國圍棋競賽規則》，用時等補充規定賽前公布。裁判員由黑河弈友圍棋協會指定。

五、獎勵：設團體優勝獎，鐵一臺，多勝獎等獎項。

1、團體獎。為前三名隊伍授予一定的物質獎勵并頒發證書，為冠軍隊頒發團體優勝獎。

2、個人獎。所有參賽隊主將中最多勝局者授予一定的物質獎勵，并頒發“鐵一臺”證書。全場比賽最多勝局者授予一定的物質獎勵，并頒發“多勝獎”證書。為其它參賽選手也頒發鼓勵獎。對成績好、水平高、潛力大的選手，可以作為重點培養苗子，在弈友圍棋協會的棋手中選擇老師進行學習。

六、報名：

（一）參賽選手必須為該小學的在校學生，由各小學自行篩選，選手臺次由各小學自行決定。參賽名單確定后在報名截止前將選手的報名情況上報組委會。

（二）報名時須提交學生證或其它能證明選手身份的材料。身份不實選手的比賽成績對本人無效，但不影響其參加比賽時與其它選手的對局結果。

（三）報名截止時間為XX年ⅹ月ⅹ日ⅹ時，報名費ⅹ元。

（四）各小學要精心做好比賽報名和組織工作，確保各位選手能及時參賽。

組委會聯系人：ⅹⅹⅹ 電話：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

黑河弈友圍棋協會

XX年ⅹ月ⅹ日

第三篇：關于舉辦小學圍棋團體賽的方案

關于舉辦小學圍棋團體賽的方案

關于舉辦小學圍棋團體賽的方案

由黑河弈友圍棋協會主辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ協辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ贊助的第一屆小學圍棋團體賽定于ⅹⅹⅹ（地點）開賽，現將設計比賽方案如下：

一、比賽時間、地點、賽程：xx年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ舉行（推薦在大禮拜的兩天內進行），參賽棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在賽場集合，共進行ⅹ輪，每天上午和下午各進行兩輪。（時間充裕也可以減少輪次）

二、賽制：每支參賽隊由四名選手組成（其中有一名為女選手？），分別為一至四臺，其中一臺為主將。各臺選手次序確定后不允許調換，如選手確實不能參加，由替補選手替換，如無替補選手則空缺判負。如主將空缺，則可由替補或二臺依次替換。

三、計分方法：

1、每輪比賽計分：兩支參賽隊相互進行四局比賽，勝一局得小分2分，負一局得小分0分。四局小分累加高的參賽隊該輪比賽得3分（即贏三局以上），小分累加少的參賽隊該輪比賽得0分。四局小分累加相同時（即各贏兩局），則一臺主將勝方得2分，負方得1分。

2、名次計算：ⅹ輪比賽總分多的參賽隊名次列前，總分相同比較局小分，局小分相同比較主將勝率，再相同則比較各隊第一勝率(出場全部比賽者)高者名次列前，依次比較直至比出名次。

四、規則：本次比賽采用xx年版中國圍棋協會審定的《中國圍棋競賽規則》，用時等補充規定賽前公布。裁判員由黑河弈友圍棋協會指定。

五、獎勵：設團體優勝獎，鐵一臺，多勝獎等獎項。

1、團體獎。為前三名隊伍授予一定的物質獎勵并頒發證書，為冠軍隊頒發團體優勝獎。

2、個人獎。所有參賽隊主將中最多勝局者授予一定的物質獎勵，并頒發“鐵一臺”證書。全場比賽最多勝局者授予一定的物質獎勵，并頒發“多勝獎”證書。為其它參賽選手也頒發鼓勵獎。對成績好、水平高、潛力大的選手，可以作為重點培養苗子，在弈友圍棋協會的棋手中選擇老師進行學習。

六、報名：

（一）參賽選手必須為該小學的在校學生，由各小學自行篩選，選手臺次由各小學自行決定。參賽名單確定后在報名截止前將選手的報名情況上報組委會。

（二）報名時須提交學生證或其它能證明選手身份的材料。身份不實選手的比賽成績對本人無效，但不影響其參加比賽時與其它選手的對局結果。

（三）報名截止時間為xx年ⅹ月ⅹ日ⅹ時，報名費ⅹ元。

（四）各小學要精心做好比賽報名和組織工作，確保各位選手能及時參賽。

組委會聯系人：ⅹⅹⅹ 電話：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

黑河弈友圍棋協會 xx年ⅹ月ⅹ日

第四篇：參加”市直小學美術課堂教學團體賽“小結

參加“市直小學美術課堂教學團體賽”

小結

今年10月27日，我們組隊參加了市直小學美術教學團體賽，本著重在參與，敢于挑戰的指導思想。我們團隊凝心聚力，積極準備，緊張忙碌，盡責盡力，在參賽中呈現出最好的自己。作為新教師亮相賽場，受到了校領導支持和同事的幫助。同時，本次比賽為我們搭建了一個大學習、大教研、大比武的平臺，使我們激情展示，收獲頗多。

一、積極學習，取長補短

本次活動我們要學習兄弟校老師的主要亮點：

1、晉師附小李紅燕老師通過電子白板的運用，將現代化信息手段熟練的運用于課堂教學中，課堂上用手機直接拍攝，進行展示，實時高效。教學環節及教學方法的運用也特別符合學生的實際情況，三輪聯想大比拼，三名學生同時在大屏幕上共同創作，有效的把學生資源轉換為教學資源。

2、中原街小學鄭晶兵老師，課堂設計簡單有效，在“設計*應用”領域有個人的思考。課題的引入，設計也很巧妙。

3、實驗小學李秀玲老師的課準備充分，教師能在黑板上進行直接創作，個人能力水平較高。

4、王芳菲老師的課堂教學在時間把控上較合理，教學時間十二分鐘，給予了學生充分創作展示的時間。教學內容有延續性，能靈活的引導及分析學生認識生活日用品，善于傾聽，發現學生的不同特點。

二、聆聽點評，學中求進

聆聽三位資深專家的精彩點評，給我們的啟示是：

1、課堂教學要講究先學后教，先練后講。在時間上要師短生長；方法上要少教多學；效果上要教師輕松，學生緊張。

2、關注全員評價、及時評價，課堂評價要貫穿始終。

3、課堂教學要勤于觀察，敏于發現，善于借鑒。

4、說課要注意理論在說課中的運用，注意環節設計、活動設計與教育理論細節的對接。

三、立足現實，開拓創新

親身感受本次活動，反思總結常規教學，我們要在今后小學美術教學中的整改措施是：

1、狠鉆教材，充分備課。更深入地挖掘教材內涵，充分利用40分鐘的課堂教學時間，提高課堂效率。

2、還課堂于學生。真正體現學生的主體地位，教師要少講，精講，一堂課講兩三個知識點足夠。

3、做一個會表揚學生，會聽學生心聲，做學生喜歡的老師。

4、任何一堂公開課都離不開大家的共同努力，在以后的課堂教學比賽中要反復的聽和修改，進行集體備課，這樣收效會更大。

總之，通過本次比賽，我們經歷了鍛煉，增長了見識，明確了今后努力方向，必將進一步提升美術教學能力和水平。

第五篇：乒乓球團體賽比賽方案

胡總中心學校“迎元旦”教師乒乓球團體比賽方案

一、活動目的：

此次乒乓球比賽旨在促進老師球技的發展，培養老師對乒乓球的興趣以及對

相關比賽知識的了解和認識，希望通過此次比賽，進一步增進同事間友誼，提高鍛煉身體的積極性和團隊合作意識。

二、比賽時間：待定

三、比賽地點：胡總中心學校乒乓球場

四、人員安排：

組長——王 衡

組員——賀校長曹光華

裁判長：李建新

裁判員、參賽選手另附表格

五、比賽規則：

此次比賽為團體比賽；

（1）采用五場三勝制。一、二、四、五場為單打，第三場為雙打。單場采

用三局兩勝制。

（2）一個隊由三名運動員組成，每名運動員出場2次。

（3）比賽順序：第一場 A VS X、第二場 B VS Y、第三場 A+C VS X+Z、第四場 B VS Z、第五場 C VS Y。

1、第一場第二場同時進行，第三場單獨進行，第四場第五場同時進行

2、比賽用球為40mm正規乒乓球，比賽執行中國乒協最新審定的《乒乓

球競賽規則》。

六、比賽分組：本次比賽采取淘汰賽，共分為六個小組，分別為：語文組、音體美組、政史地租、數學和英語組、其他組聯隊、小學組。每組三人（隊長一名，隊員兩名）。

七、報名時間：截止到2013年11月30日。

八、獎項設置：本次比賽取團體總分前三名。分別獎勵300元、200元、100元。

九、注意事項：

1、球拍自備，務必準時參加比賽。

注：本方案最終解釋權歸賽務組所有。

太和縣胡總中心學校

2013年11月17日