第一篇：茭陵中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

茭陵中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校教研工作將在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，以提高師資整體素質(zhì)、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體，以全面推進(jìn)“高效課堂”創(chuàng)建活動(dòng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，切實(shí)解決教學(xué)中的新問題。重點(diǎn)對(duì)青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和對(duì)教研組工作的過程管理，使教研組的常規(guī)工作與活力有序、高效。通過制定教研組目標(biāo)考核要求，開展主題式教研活動(dòng)，彰顯教研特色。

2、進(jìn)一步抓好校本教研培訓(xùn)活動(dòng)，注重校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性，注重層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“名師引領(lǐng)、同伴互助、自主發(fā)展”策略，堅(jiān)持“缺什么培訓(xùn)什么、需要什么學(xué)習(xí)什么”原則，采取指導(dǎo)式培訓(xùn)、座談式培訓(xùn)、自學(xué)式培訓(xùn)、課堂式培訓(xùn)、講座式培訓(xùn)等多種形式, 扎實(shí)開展富有我校特色的校本培訓(xùn)活動(dòng)，全力推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),真正把課堂教學(xué)效率、解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。

3、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師和教壇新秀的示范作用，以點(diǎn)帶面，提高全校教師的教學(xué)能力和科研水平。使青年教師能在本學(xué)科獨(dú)擋一面，同時(shí)帶動(dòng)中老年教師，使他們及時(shí)更新教學(xué)理念，不斷完善自我，爭(zhēng)取在教學(xué)上也形成一定的特色。

三、工作措施：

要堅(jiān)持“問題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”，使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。要做一個(gè)有心人，要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，要在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，在發(fā)現(xiàn)中分析問題，在積累中解決問題。尤其是，要樹立“小科研、大價(jià)值”的科研意識(shí)，人

人參與，通過學(xué)習(xí)、嘗試，切實(shí)提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實(shí)際問題。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)讀好書活動(dòng)。

通過精心組織業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)教師記讀書筆記，每月組織一次互閱交流，不斷豐富、更新教學(xué)信息，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。校長(zhǎng)室將每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記考評(píng)，（二）創(chuàng)新思路，發(fā)揮教研組織效能

各教研組開展教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化,要保證每位教師能深入?yún)⑴c活動(dòng),活動(dòng)要能促使教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)方面都進(jìn)行思考和實(shí)踐，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力。各教研組要保證每月兩次的教研活動(dòng)時(shí)間，開展“學(xué)—研—講—評(píng)—改”等系列活動(dòng)，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。活動(dòng)形式和途徑是：

1、通過觀看優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像及外出聽課學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向，獲取新的教學(xué)理念。語文、數(shù)學(xué)、英語教研組分別組織錄像課觀摩活動(dòng)不少于1次。

2、搞活師徒結(jié)對(duì)工作。通過互相聽課、互相研討，提高專業(yè)水平。

3、開展教師“一人一課”活動(dòng)。期初上報(bào)課題(同一課型與課題)，按周依次進(jìn)行，同年級(jí)互聽互評(píng)，聽課人交流評(píng)課意見和建議，上課人認(rèn)真寫好教學(xué)反思材料。

4、務(wù)實(shí)地開展集體備課，開展好備課組活動(dòng)

（1）通過參與集體備課，教師主要是了解或熟悉一冊(cè)教材、一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，懂得一些知識(shí)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（2）集體備課做到“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人。在“個(gè)案”討論后形成“共案”，教師在共案的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)案、續(xù)案、補(bǔ)案。

（3）活動(dòng)前備課組長(zhǎng)都要提前作出規(guī)劃（時(shí)間確定），要提早向備課組成員布置內(nèi)容，落實(shí)主講人。活動(dòng)的開展情況，要在記錄本中實(shí)事求是地體現(xiàn)。

5、開展診斷性聽課活動(dòng)。

本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子推門聽課校長(zhǎng)例會(huì)評(píng)課，不在局限于一門學(xué)科，一

節(jié)課，加大聽課的學(xué)科覆蓋面、聽課量，重點(diǎn)在于對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行診斷，通過交流、培訓(xùn)等方式促進(jìn)教師上好日常常態(tài)課。

5、抓好教師的基本功訓(xùn)練。通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)，能說（說普通話，有較強(qiáng)的表述能力）會(huì)寫（寫好三字，寫好教案和其它寫作能力）善思（寫好教育反思）。開展青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)技能。

6、開展主題教研，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。各教研組要通過學(xué)科教學(xué)案例培訓(xùn)、集體備課、專題研討課、骨干教師示范引領(lǐng)課等形式開展針對(duì)性活動(dòng)。通過活動(dòng)逐步建立高效的課堂：學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)，要關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)生自身學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)情感，掌握一些課堂互動(dòng)技巧等。教師要不斷加強(qiáng)教材教法研究，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；多研究學(xué)生的學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)。

7、繼續(xù)開展青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn)的管理和考核

1、繼續(xù)提供更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師走出去，進(jìn)行校際之間的聽評(píng)課、研討、觀摩優(yōu)秀課參加各種學(xué)習(xí)、聆聽專家報(bào)告及講評(píng)等，營(yíng)造校園研究氛圍，促使教師在各類研討活動(dòng)中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、不斷完善外出反饋制度。外出學(xué)習(xí)的教師要填好學(xué)習(xí)記錄并及時(shí)在組內(nèi)傳達(dá)所學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)。對(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)連續(xù)2天或兩天以上，而且組織級(jí)別較高的活動(dòng)，聽課教師回校作專題匯報(bào)或上一堂公開課。

四、分月工作設(shè)想：

二月份：

1、研究并制定教研工作計(jì)劃；

2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)教研組建設(shè)目標(biāo)，制定各教研組計(jì)劃；

3、安排人員參加區(qū)課堂教學(xué)觀摩；

5、組織觀看學(xué)科教學(xué)錄像片；

6、教研組開展專題研討活動(dòng)；

7、常態(tài)課教學(xué)展示。

三月份：

1、組織參加鄉(xiāng)語文教學(xué)研討活動(dòng)；

2、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討；

3、讀書活動(dòng)推進(jìn)情況檢查；

4、安排人員參加區(qū)教研活動(dòng)；

5、各教研組開集體備課活動(dòng)；

6、觀摩名家課堂教學(xué)錄像；

7、綜合實(shí)踐活動(dòng)“專題教育課”教學(xué)研討。

四月份：

1、舉行青年教師基本功大比武活動(dòng)；

2、組織期中考試工作及期中質(zhì)量分析會(huì)；

3、組織觀看學(xué)科教學(xué)錄像片。

4、教師教案、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)；

6、安排人員參加區(qū)教研活動(dòng)。

五月份：

1、組織青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)；

2、各教研組開展專題研討活動(dòng)；

3、舉行畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作座談會(huì)；

4、組織參加英語學(xué)科調(diào)研暨優(yōu)課競(jìng)賽；

5、安排人員參加區(qū)教研活動(dòng)。

六月份：

1、開展備課作業(yè)評(píng)比活動(dòng)；

2、撰寫各種論文；

3、組織畢業(yè)考試及期末考試工作；

2、教師教研工作績(jī)效綜合考評(píng)；

3、考核教研組工作目標(biāo)完成情況。

4、學(xué)期教研資料收集、歸檔工作。

制訂人：趙洪亮2012年2月6日

第二篇：茭陵中心小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃

茭陵中心小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想： 為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，結(jié)合我校具體情況，特制訂工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，分區(qū)域全天候進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、重視健康教育活動(dòng)，開設(shè)衛(wèi)生健康教育課，做到有課時(shí)，有課本，有教案，有成績(jī)。

3、加強(qiáng)處室衛(wèi)生責(zé)任制的落實(shí)，將師生共同管理納入制度。

4、加強(qiáng)對(duì)傳染病和近視率的防控，健全相關(guān)臺(tái)賬和應(yīng)急預(yù)案，做好體檢。

三、工作重點(diǎn)：

1．開學(xué)初，對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次全面的大掃除，及時(shí)清除校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，防止流感疫情在我校傳播蔓延，大力宣傳有關(guān)流感的預(yù)防方法，及時(shí)做好晨檢工作，開展學(xué)生因病上報(bào)制度，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀，及時(shí)勸導(dǎo)學(xué)生去醫(yī)院治療，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)。

組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。3.加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。

成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，分區(qū)域全天候進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，確保校園靚麗整潔。加強(qiáng)各處室衛(wèi)生的管理，將各處室責(zé)任到班，責(zé)任到人，將師生共同管理納入制度。

4.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

響應(yīng)號(hào)召，積極開展凈化、美化學(xué)校環(huán)境活動(dòng)。全面推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。

5.加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量。

(1)充分利用升旗儀式、宣傳欄、校刊等宣傳方式教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)各班每月利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。

6.加強(qiáng)防近工作，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。

(1)大力開展新版眼睛保健操的學(xué)習(xí)，做到人人會(huì)，穴位準(zhǔn)確。

（2）注意授課衛(wèi)生，嚴(yán)格做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。

7.加強(qiáng)傳染病的防治工作。學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離。平時(shí)做好詳細(xì)記錄，了解掌握學(xué)生生病情況，發(fā)現(xiàn)疫情隨時(shí)上報(bào)，為了預(yù)防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅(jiān)持做好預(yù)防消毒工作。

8.繼續(xù)做好常見病的防治工作，如齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等的宣傳教育工作。

9.對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。

10.做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。

配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對(duì)手足口病、甲型N1H1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結(jié)核病、麻疹、風(fēng)疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

11．加強(qiáng)晨、午檢制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。

四、具體要求：

環(huán)境衛(wèi)生：

（一）教室內(nèi)外衛(wèi)生

1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。

2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無球印、鞋印、無積塵。

3、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。

4、課桌椅排放整齊，課桌上學(xué)習(xí)用品擺放有序。

5、講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。

6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內(nèi)無積塵。

7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈

8、各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵，陽臺(tái)欄桿及內(nèi)側(cè)表面無鞋印、球印、無積塵。

（二）清潔區(qū)衛(wèi)生

1、清潔區(qū)內(nèi)有應(yīng)全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。

2、清潔區(qū)內(nèi)有花壇、草坪的班級(jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無雜物，基本無雜草。

3、清潔區(qū)內(nèi)有走廊、樓梯等的班級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫、陽臺(tái)。樓梯包括臺(tái)階、扶手及樓梯墻面。

4、清潔區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無灰塵。

（三）辦公室以及各專用教室內(nèi)外衛(wèi)生：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、陽臺(tái)、天花板、日光燈管、電腦臺(tái)、飲水機(jī)、標(biāo)語牌等無積塵。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開辦公室時(shí)，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。

5、物品柜上無積塵，無雜物。

6、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理

（四）學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生：

嚴(yán)格要求學(xué)生勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，學(xué)校定期組織檢查；要求學(xué)生養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，要求學(xué)生穿戴整潔，關(guān)注由外而內(nèi)、由內(nèi)而外的氣質(zhì)養(yǎng)成。著裝：干凈、整潔、樸素、得體。無污漬、油漬、汗?jié)n、無破損和異味（包括紅領(lǐng)巾顏色鮮艷、無破損、破舊及時(shí)更新）。

（五）眼保健操：

1.聽準(zhǔn)音樂，按時(shí)作操。

2.坐姿端正，穴位準(zhǔn)確。

五、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生與食品衛(wèi)生：

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食健康教育，普及食品衛(wèi)生知識(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。.教育學(xué)生不吃“三無”食品。

六、分月工作安排

二月份

1.制定衛(wèi)生工作計(jì)劃。

2.成立紅領(lǐng)巾糾察隊(duì)。

3.開好班主任會(huì)議

三月份

1.眼保健操質(zhì)量檢查。

2.傳染病預(yù)防教育

四月份

1.環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)督查

2.食品衛(wèi)生檢查

五月份

1.路隊(duì)管理

2.室內(nèi)環(huán)境評(píng)比

六月份

1.紅領(lǐng)巾佩戴專項(xiàng)督查

2.環(huán)境衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比制訂人：龐滿凡

2012年2月6日

第三篇：茭陵中心小學(xué)半命題作文競(jìng)賽活動(dòng)方案

讀經(jīng)典的書，做有根的人

——茭陵中心小學(xué)半命題作文競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、競(jìng)賽目的：

讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情、排憂解躁，更可以獲取知識(shí)，擴(kuò)展視野，陶冶情操。此次征文比賽，旨在培養(yǎng)大家的讀書意識(shí)，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，豐富大家的課余生活，拓展知識(shí)面，同時(shí)提高同學(xué)的閱讀和寫作能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展，形成讀書氛圍，營(yíng)造書香校園，建設(shè)和諧校園文化。

二、參賽對(duì)象：

三到六年級(jí)學(xué)生，分為甲、乙兩組（甲組為1-3年級(jí)，乙組為4-6年級(jí)）。

三、競(jìng)賽要求：

1．題目：那一次，我＿＿＿＿

2．提示：一部名著、一個(gè)故事、一句名言……也許會(huì)在我們心中烙下難以磨滅的印記，激勵(lì)我們不斷克服困難，成就自我。讓我們拿起手中的筆，寫下自己“與書為伴，快樂成長(zhǎng)”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。習(xí)作文體不限，要求文章思想健康，內(nèi)容積極。

3．字?jǐn)?shù)設(shè)置：甲組：作文要求200－500字；乙組：作文要求400－800字。

4．作文格式為：第一行標(biāo)明作文的題目，題目下面是學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名，再下面是正文。

四、參賽方式：

1．各語文老師要加大宣傳的力度，動(dòng)員學(xué)生全員參加寫作，并在班內(nèi)先展開初級(jí)評(píng)比。

2．甲組（1—3年級(jí)）每班擇優(yōu)上報(bào)5份優(yōu)秀習(xí)作；乙組（4—6年級(jí)）每班上報(bào)8份。（作文稿紙由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)，下發(fā)各班級(jí)。）

3．所有參賽作品上交時(shí)間為：下周三下午放學(xué)前。上報(bào)至德育處胡敏處，以方便我們及時(shí)組織評(píng)比。

五、其他信息：

1．評(píng)委：胡穎華、胡成亮、胡敏、李亮、趙洪亮

2．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（1）學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：按各年級(jí)參賽人數(shù)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)20%設(shè)置。

（2）除此之外，本次競(jìng)賽還面向指導(dǎo)教師和學(xué)生家長(zhǎng)分別設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，分設(shè)

茭陵中心小學(xué)教務(wù)處

2012年2月23日“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)家長(zhǎng)獎(jiǎng)”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

第四篇：茭陵中心小學(xué)食品安全管理迎檢匯報(bào)材料

規(guī)范食品安全管理 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

——茭陵中心小學(xué)食品安全管理迎檢匯報(bào)材料

根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我校深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件的有關(guān)精神；進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和杜絕了食品食物中毒的發(fā)生，維護(hù)了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

為把食品衛(wèi)生安全工作真真落到實(shí)處，我校具體做了以下幾方面的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確

首先，我校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責(zé)，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，明確專人具體抓的工作責(zé)任制，確保工作落實(shí)到位，責(zé)任到人。二是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園進(jìn)行檢查，督辦食品衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況，監(jiān)管學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作，提出整改意見和制訂方案。三是積極采納學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)意見，不斷改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校把學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作的管理納入學(xué)校議事日程，納入常規(guī)管理的軌道，將衛(wèi)生安全、學(xué)生健康與教育質(zhì)量同等對(duì)待。

二、健全制度，完善設(shè)施

首先，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，相繼制定了蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)制度、飲食衛(wèi)生安全制度、飲食服務(wù)崗位職責(zé)、膳食質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)等各項(xiàng)制度，完善了集中采購(gòu)制度、食品檢驗(yàn)制度、衛(wèi)生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛(wèi)生工作邁入了制度化的軌道。其次，嚴(yán)格按照區(qū)教育局安監(jiān)科的要求，積極做好食堂升級(jí)改造工作。

三、嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序

在餐飲日常管理工作中我校高度重視食品安全衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，每個(gè)批次的蔬菜，堅(jiān)持農(nóng)藥殘留檢測(cè)，做到嚴(yán)把五關(guān)，即采購(gòu)關(guān)、食品貯存關(guān)、生產(chǎn)加工關(guān)、保質(zhì)供應(yīng)關(guān)、從業(yè)人員準(zhǔn)入關(guān)。通過一系列措施的實(shí)施，從未發(fā)生食品安全事故和食物中毒等惡性事件，很好地保證了我校師生員工的身體健康。

四、注重培訓(xùn)，加強(qiáng)教育

定期組織食堂工作人員參加食品衛(wèi)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)。每年組織一次關(guān)于衛(wèi)生知識(shí)等內(nèi)容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時(shí)還就滅蟲、滅鼠和防投毒等專項(xiàng)工作聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行專題技能培訓(xùn)和指導(dǎo)。加強(qiáng)職工的思想道德和職業(yè)道德教育，突出“愛崗敬業(yè)，服務(wù)師生”的主題。同時(shí)也密切關(guān)注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況，對(duì)有不良行為苗頭的和有心理問題的職工，及時(shí)進(jìn)行教

育和疏導(dǎo)，不斷增強(qiáng)職工的服務(wù)意識(shí)，樹立了良好的服務(wù)形象。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督

積極組織開展“透明化廚房”、“廚房開放日”等活動(dòng)，發(fā)揮家庭、社會(huì)監(jiān)督作用。我們每周召開食品衛(wèi)生安全專題會(huì)議，采取晨檢制。學(xué)校還采取領(lǐng)導(dǎo)和教師首嘗、陪餐制，同時(shí)我組織學(xué)生成立伙事管理委員會(huì)。定期或不定期抽查食堂衛(wèi)生、服務(wù)情況，按照制定的“食堂管理實(shí)施細(xì)則”逐一進(jìn)行檢查考核，督促改進(jìn)伙食管理，提高飲食服務(wù)質(zhì)量。

“細(xì)節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”，我校堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，從小處著手，從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，堅(jiān)持事事抓，時(shí)時(shí)抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)。從而使食品衛(wèi)生安全工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展。

第五篇：茭陵鄉(xiāng)中小學(xué)德育工作計(jì)劃2011.08

茭陵鄉(xiāng)中小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我鄉(xiāng)德育工作的指導(dǎo)思想是：以國(guó)家的教育方針和《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以良好的學(xué)校常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣的初步養(yǎng)成為工作基礎(chǔ)，以對(duì)中小學(xué)生的思想道德教育、愛國(guó)主義教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等為主要工作內(nèi)容，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面取得顯著的成績(jī)。

二、工作思路

繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生良好道德素質(zhì)的逐步形成；寓德育于具體的活動(dòng)之中，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性；切實(shí)開展學(xué)校與家庭、社會(huì)溝通，努力增強(qiáng)“三結(jié)合教育”效果。

三、工作目標(biāo)

1、建立一支優(yōu)良的德育工作團(tuán)隊(duì)。各學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育干部主抓，少先隊(duì)、共青團(tuán)、班主任、科任老師實(shí)施具體工作的德育工作網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，完善班主任工作考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以師德建設(shè)為核心，加強(qiáng)教師德育的管理，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊(duì)伍。

2、狠抓安全、法制教育。強(qiáng)化法制教育，確保在校生違法犯罪率為0。加強(qiáng)安全教育，確保全鄉(xiāng)各校無一起重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制。根據(jù)兒童少年身心發(fā)展的規(guī)律，適應(yīng)中小學(xué)德育工作的時(shí)代特征，突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，按照中小學(xué)德育大綱的要求，制訂分年級(jí)德育目標(biāo)，探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。依據(jù)學(xué)校自身實(shí)際制訂好切實(shí)可行的德育實(shí)施計(jì)劃。

4、積極培植德育典型。加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)和提煉德育工作經(jīng)驗(yàn)，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)班集體和先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個(gè)人，積

極培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、共青團(tuán)員和三好學(xué)生。

四、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作制度。

1、各學(xué)校至少每月舉行一次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論、交流體會(huì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究班主任的工作方法，提高其工作水平；加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范作用。

2、全鄉(xiāng)各學(xué)校要依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，強(qiáng)化“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，在校園顯著位置張貼“三風(fēng)一訓(xùn)”具體內(nèi)容，制訂切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的校紀(jì)校規(guī)——“學(xué)校常規(guī)管理制度”。讓全體學(xué)生有依據(jù)的自覺執(zhí)行和有效監(jiān)督。

3、學(xué)校要對(duì)班級(jí)主題班會(huì)的組織與效果進(jìn)行評(píng)估。主題班隊(duì)會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。每個(gè)班級(jí)一學(xué)期至少精心設(shè)計(jì)一兩次質(zhì)量較高的主題班會(huì)并進(jìn)行一定范圍的公開教學(xué)。

4、規(guī)范班、晨會(huì)課。充分發(fā)揮班、晨會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想教育和行為培養(yǎng)的功效，做好班、晨會(huì)課的具體內(nèi)容記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)班、晨會(huì)課的檢查了解與評(píng)比考查。

5、建立好留守兒童少年的個(gè)人檔案，設(shè)計(jì)并開展好以針對(duì)留守兒童少年為主要對(duì)象的相關(guān)活動(dòng)，注重教育效果。建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，有效進(jìn)行幫教，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

6、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性。通過認(rèn)真的評(píng)比、考核，構(gòu)建好鄉(xiāng)—學(xué)校—班主任—學(xué)生的逐級(jí)管理體系，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)班集體、先進(jìn)班主任、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)員等德育先進(jìn)兒童少年個(gè)人。

7、定期召開德育工作隊(duì)伍會(huì)議，即：班主任、團(tuán)隊(duì)干部等工作研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)先進(jìn)。

8、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫德育論文，要求全體班主任一學(xué)期至少完成德育論文一篇以上。

（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制教育。

1、落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。落實(shí)規(guī)范重在持之以恒的抓好學(xué)生的自查自糾、自律自愛，要深入持久地抓好“建設(shè)和諧校園，告別不文明行

為”活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)以少先隊(duì)、共青團(tuán)為主要德育實(shí)施主體，以品德課、政治課等為主要德育載體，以每日一查、每周一結(jié)、每月一評(píng)、學(xué)期評(píng)估等形式促進(jìn)全體學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)正確的人生觀、道德觀的逐步形成。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓。加強(qiáng)小組之間、班級(jí)之間、年級(jí)之間學(xué)生行為規(guī)范的反復(fù)檢查、評(píng)比等，最大限度的約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，尤其在凈化、美化、愛護(hù)校園環(huán)境、文明禮儀、三風(fēng)一訓(xùn)建設(shè)等方面下大力氣進(jìn)行管理。

3、繼續(xù)深化“月教育主題”活動(dòng)。本學(xué)期要充分利用“月教育主題活動(dòng)”，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)之中。

4、抓好宣傳陣地建設(shè)。各學(xué)校要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校櫥窗、畫廊、黑板報(bào)、升國(guó)旗儀式等陣地的宣傳作用，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用“每周一優(yōu)”、“每月一星”等榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)比張榜宣傳形式，最大限度的張顯優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用。

5、扎實(shí)抓好學(xué)生的安全教育和學(xué)生自身的安全管理。加強(qiáng)校車、家長(zhǎng)接送學(xué)生的車輛管理的安全教育，學(xué)校要與家長(zhǎng)簽立“學(xué)生安全協(xié)議書”，明確家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校要加強(qiáng)不同季節(jié)、道路、場(chǎng)所安全事故特點(diǎn)警示教育。

（三）注重學(xué)生心理健康教育

各學(xué)校、班級(jí)要定期安排好學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施和具體工作責(zé)任人員，建立和利用好心理咨詢室——“心靈驛站”、“知心話吧”等，定期進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的良好心理素質(zhì)。同時(shí)要通過家校聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，探討對(duì)學(xué)生心理健康教育的有效方法。

（四）充分發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò)教育功能

1、落實(shí)家訪日、家訪周等工作制度，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小，按校或分年級(jí)、班級(jí)一學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班主任到戶訪問率要至少達(dá)50%以上，全學(xué)年普訪率達(dá)100%。各學(xué)校應(yīng)該有目的的召開后進(jìn)生家長(zhǎng)調(diào)查會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作家校研討會(huì)。

2、加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)。各學(xué)校要安排具體時(shí)間請(qǐng)鄉(xiāng)派出所或交警中隊(duì)的同志來校進(jìn)行“交通安全”、“杜絕違法犯罪”的相關(guān)教育講座，要安排法制副校長(zhǎng)認(rèn)真上好“法制教育課”，學(xué)校要有計(jì)劃的組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 等方面的電視錄像片，并組織撰寫有一定質(zhì)量的征文等。各學(xué)校要注意對(duì)保安人員的管理與關(guān)心，強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)，經(jīng)常性地進(jìn)行履職情況檢查與小結(jié)，要將保安人員切實(shí)納入學(xué)校員工來管理與教育。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如在適當(dāng)時(shí)候到“街道”、“敬老院”和其他公益公共場(chǎng)所進(jìn)行一些公益活動(dòng)，包括為災(zāi)區(qū)、孤寡老人、弱勢(shì)群體捐贈(zèng)等獻(xiàn)愛心活動(dòng)，還要充分利用周恩來紀(jì)念館、大胡莊82烈士紀(jì)念碑等本地德育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

月工作主題：

九月份 ：行為習(xí)慣養(yǎng)成月

1、暑期生活總結(jié)匯報(bào)，尤其進(jìn)行學(xué)生思想品德及行為習(xí)慣養(yǎng)成的小結(jié)與評(píng)比。

2、討論制訂新學(xué)期學(xué)校、班級(jí)的“新制度、新規(guī)定”等，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成從開頭的規(guī)范做起。

3、“慶祝教師節(jié)”系列活動(dòng)。

4、清潔、美化校園、班級(jí)環(huán)境，并進(jìn)行必要的班級(jí)“板報(bào)質(zhì)量”評(píng)比。

5、班隊(duì)活動(dòng)主題：美的環(huán)境要愛護(hù)，好的習(xí)慣要堅(jiān)持 十月份 ：愛國(guó)主義教育月

1、抓好國(guó)慶長(zhǎng)假的安全、愛國(guó)主義教育。

2、開展10月13日少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，組織少先隊(duì)入隊(duì)宣誓。

3、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展撰寫愛國(guó)主義征文、演講比賽、國(guó)旗下講話質(zhì)量評(píng)比等教育活動(dòng)。

4、組織“重陽節(jié)敬老社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)（農(nóng)歷九月初九前后組織）

5、班隊(duì)活動(dòng)主題：愛祖國(guó)從愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛老師、愛父母做起 十一月份：法制、安全教育月

1、開展“精彩人生，與法同行”系列活動(dòng)：交通安全知識(shí)競(jìng)賽、法制知識(shí)講座，安全、法制教育圖片展覽、“法在我心中”主題隊(duì)會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)

賽等。

2、班級(jí)組織家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)座談會(huì)等。

3、全校安全疏散演習(xí)：防火、防震等安全知識(shí)教育活動(dòng)。

4、警校共建、法制副校長(zhǎng)講課等活動(dòng)。

5、“我閱讀，我收獲”等讀書、征文活動(dòng)。

6、班隊(duì)活動(dòng)主題：“安全”或“法”在我心中 十二月份：誠(chéng)信、感恩教育

1.開展感恩社會(huì)、父母、老師的系列教育活動(dòng)。2.組織“百名教師訪千家”的家訪周、日活動(dòng)。3.慶祝元旦系列活動(dòng)（文娛、體育活動(dòng)等）。

4、班隊(duì)活動(dòng)主題：誠(chéng)信伴我健康成長(zhǎng) 一月份 ：

1、做好學(xué)期德育、安全工作總結(jié)。召開教師工作座談會(huì)。

2、評(píng)選三好學(xué)生、文明班級(jí)、優(yōu)秀班集體等。

3、安排學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)生活。

茭陵鄉(xiāng)中小學(xué)總校

2011年8月30日