第一篇：茭陵中學(xué)2010——2011第二學(xué)期年學(xué)校工作總結(jié)

茭陵中學(xué)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

一年來(lái)在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校管理精細(xì)化活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理，學(xué)校工作步入良性發(fā)展軌道，在教育教學(xué)中取得一定的成績(jī)，得到了上級(jí)的肯定和社會(huì)好評(píng)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)全面推進(jìn)。

加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。一學(xué)年來(lái)，組織了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)有關(guān)文件和資料，開(kāi)展了三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和師德教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)。

增強(qiáng)了聯(lián)系溝通。通過(guò)學(xué)校班子會(huì)、教師會(huì)的交流，統(tǒng)一了思想，規(guī)劃了學(xué)校發(fā)的發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生座談會(huì)，轉(zhuǎn)變了學(xué)校的工作環(huán)境，改變工作作風(fēng)，做到全心全意為師生服務(wù)。

公開(kāi)了辦事程序：根據(jù)上級(jí)的要求，堅(jiān)決實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校辦事公開(kāi)程序，特別是對(duì)于學(xué)校編班、學(xué)校購(gòu)物和財(cái)務(wù)開(kāi)支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范，做到公平、公正、公開(kāi)。凡事不是一個(gè)人說(shuō)了算，如重大經(jīng)濟(jì)支出、學(xué)校建設(shè)等大事，要經(jīng)班子反復(fù)討論決定，都要通過(guò)學(xué)校班子集體討論或副校長(zhǎng)以上集體討論，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化。

二、堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。

一年來(lái)，我校一直堅(jiān)持把德育作為教育教學(xué)工作的重中之重來(lái)抓。

1、搞好主題教育。本學(xué)期，通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)等形式，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，結(jié)合普法活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法律知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)全校各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律知識(shí)測(cè)試，組織學(xué)生收看禁毒錄象，組織學(xué)生討論；組織法制副校長(zhǎng)開(kāi)展了法制講座，強(qiáng)化了學(xué)生的法制意識(shí)，杜絕了學(xué)生重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。愛(ài)國(guó)主義教育方面，結(jié)合建黨九十周年，結(jié)合茭陵鄉(xiāng)教育總校素質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)主義歌曲大家唱等活動(dòng)，協(xié)辦了素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，成功舉辦了九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。

2、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、團(tuán)委會(huì)繼續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績(jī)。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn)，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”等知識(shí)宣傳。

3、學(xué)校積極探索家庭、社會(huì)和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑，積極開(kāi)展家校聯(lián)系教育活動(dòng)，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)委切實(shí)做好對(duì)團(tuán)員的教育工作，本學(xué)期召開(kāi)了團(tuán)代會(huì)，促進(jìn)了團(tuán)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防盜措施，做到有備無(wú)患、警鐘長(zhǎng)鳴。在課間、中午等重點(diǎn)時(shí)段加強(qiáng)了巡查，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門(mén)的事，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。本學(xué)期，學(xué)校師生犯罪率為。

三、積極推進(jìn)堅(jiān)持高效課堂建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

以課堂為中心，靠實(shí)效抓質(zhì)量，以教學(xué)為中心，靠質(zhì)量興學(xué)校。在忙碌的學(xué)校工作中，我的目光和精力始終集中在教學(xué)一線，并主要通過(guò)抓好以下工作來(lái)確保教學(xué)質(zhì)量的提高：

1、教學(xué)工作落實(shí)“三個(gè)一”，促進(jìn)高效課堂的建設(shè)。

教學(xué)工作力求一個(gè)“實(shí)”字（落到實(shí)處）。每周星期一上午召開(kāi)的校行政辦公會(huì)議，專題研究學(xué)校教育教學(xué)工作，針對(duì)存在的問(wèn)題，商討有力措施。在周二召開(kāi)的教師會(huì)上，針對(duì)各班級(jí)、各教研組存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，并要求相關(guān)班級(jí)和教研組在一周內(nèi)落實(shí)到位。

教學(xué)工作堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字（嚴(yán)格要求）。嚴(yán)格要求校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，及時(shí)了解教學(xué)工作情況，每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部都擔(dān)任至少一門(mén)學(xué)科的教學(xué)，每周深入教研組指導(dǎo)教研工作，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，課后就教法、學(xué)法問(wèn)題提出有價(jià)值的建議。

教學(xué)工作堅(jiān)持一個(gè)“常”字（常抓不懈）。要求行政值班加強(qiáng)每天每一級(jí)課“巡堂”檢查，對(duì)晨會(huì)、課間、午間活動(dòng)、班風(fēng)班貌、執(zhí)行課表、教師精神風(fēng)貌、學(xué)生的到位情況，及時(shí)調(diào)控，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，同時(shí)要與教導(dǎo)處協(xié)同配合，每日巡視各班的上課、課間及課后情況，及時(shí)交換檢查情況，處理突發(fā)事件，確保良好的教育教學(xué)軼序。“巡堂”中要杜絕違反師德、師生隨意進(jìn)出課堂、課程不落實(shí)等情況的發(fā)生，保證正常的教學(xué)秩序。

在課堂教學(xué)中，要求教師要落實(shí)“三個(gè)反思”。即課前反思怎樣結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，把課“上好上活”；課中反思是否把著眼點(diǎn)放在了學(xué)生身上，學(xué)生是否有深度地思考問(wèn)題，教學(xué)環(huán)節(jié)是否扎實(shí)有效；課后反思是否形成自己獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性和風(fēng)格，課堂教學(xué)的目標(biāo)是否得到落實(shí)，有哪些問(wèn)題需要解決，使教師始終在思考過(guò)程的、成長(zhǎng)的狀態(tài)中享受智慧感悟，品位教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng)，反思自己的發(fā)展。

課堂高效的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我校將在這一方面不斷努力，真正將有效落到實(shí)處。

2、教研工作落實(shí)“四個(gè)一”，提高教研水平。

為切實(shí)提高教師參與教研的積極性和實(shí)效性，提高學(xué)校的教研能力和水平，該校積極采取以下措施。

一是成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)處同志和教研組長(zhǎng)為成員的茭陵中學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是每天開(kāi)展一門(mén)學(xué)科的教研活動(dòng)。要找準(zhǔn)教學(xué)教研這一個(gè)工作重心，要明確工作責(zé)任，要認(rèn)真組織教學(xué)教研工作。三是堅(jiān)持一項(xiàng)制度。堅(jiān)持實(shí)施校長(zhǎng)例會(huì)評(píng)課制度，要求校長(zhǎng)在每周二的教師會(huì)上對(duì)上周聽(tīng)的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)的課可以是教研組的公開(kāi)課，也可以是隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)的課。四是規(guī)定一種評(píng)課形式。要求在教研活動(dòng)中針對(duì)以前形式簡(jiǎn)單和評(píng)課內(nèi)容空洞的現(xiàn)狀，在教研活動(dòng)時(shí)，要求上課老師從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定到課堂效果進(jìn)行說(shuō)課；評(píng)課時(shí)，要求將上課的優(yōu)缺點(diǎn)同時(shí)表明，不允許只講優(yōu)點(diǎn)，而忽略缺點(diǎn)。

3認(rèn)真實(shí)施學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校敦促教務(wù)處列出學(xué)困生名單，建立學(xué)困生檔案，并把這部分學(xué)生分給各任課老師，學(xué)校與任課老師簽訂責(zé)任狀，經(jīng)常正面或側(cè)面接觸他們，掌握老師對(duì)學(xué)困生幫教的第一手動(dòng)態(tài)情況，使這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。同時(shí)加大對(duì)轉(zhuǎn)差工作的宣傳力度，每次校會(huì)上都要表?yè)P(yáng)一批進(jìn)步比較明顯的學(xué)困生和在這項(xiàng)工作上兢兢業(yè)業(yè)的老師。我希望以此作為突破口，能推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上一個(gè)新的臺(tái)階，事實(shí)證明這種做法是很有實(shí)效的。

4、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)課改小論文、心得體會(huì)，鼓勵(lì)教師向上級(jí)教育主管部門(mén)投稿。在備

講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開(kāi)發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。

5、切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作

在畢業(yè)班工作中，我們做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人，學(xué)校多次召開(kāi)會(huì)議，確立畢業(yè)班總體奮斗目標(biāo)，然后層層分解目標(biāo)，落實(shí)各班級(jí)的奮斗目標(biāo)。使老師、學(xué)生、家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，在平時(shí)的工作中做到有的放矢。學(xué)校又多次召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。目前，在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍。對(duì)畢業(yè)班的特殊情況，我們教育學(xué)生從增強(qiáng)學(xué)生信心入手，對(duì)學(xué)生多進(jìn)行賞識(shí)教育，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)突破了學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)單一的方法，多角度地評(píng)價(jià)學(xué)生，諸如：進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度獎(jiǎng)等，每次被表?yè)P(yáng)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的70%，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我們要求教師改變教育教學(xué)理念。突出學(xué)生主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性差異，分層教學(xué)，讓每位學(xué)生每節(jié)課都有收獲。畢業(yè)班學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生焦躁、悲觀、自負(fù)等不良心態(tài)，我們提醒教師特別是班主任要做好學(xué)生心靈疏導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)查找原因，及時(shí)處理。

強(qiáng)化職教招生工作，做到抓人負(fù)責(zé)，人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)有任務(wù)的招生格局。

今年的畢業(yè)班，在全體畢業(yè)班老師和同學(xué)的努力下，還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這為我校下一年的教學(xué)工作奠定了信心。

四、師德教育，加快學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。

我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的根本，采取各種措施積極鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。涌現(xiàn)了一大批高素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)骨干教師。

抓好教師繼續(xù)教育工作。一年中，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。如函授學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非師范類教師教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)等，創(chuàng)造條件，讓教師取得資格證和學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

五、做好后勤保障工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

我校嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度。設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開(kāi)了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)健全，財(cái)務(wù)人員持證上崗，各崗位職責(zé)明確，實(shí)行收支二條線，保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行，符合法律法規(guī)。

堅(jiān)持民主理財(cái)制度，認(rèn)真履行職責(zé)及時(shí)填寫(xiě)上報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)表冊(cè)資料。學(xué)校所有收入均入賬，無(wú)截留、帳外賬、公款私用、小金庫(kù)等現(xiàn)象，專款資金做到專用，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。建立健全各項(xiàng)資產(chǎn)管理制度，分工明確、責(zé)任到人，有財(cái)產(chǎn)實(shí)物帳，存放地點(diǎn)明確。

高度重視綜合治理和安全工作。一是按要求認(rèn)真制定各項(xiàng)安全工作制度、措施和應(yīng)急方案；二是進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)全體師生的安全宣傳教育；三是堅(jiān)持安全工作經(jīng)常化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改；四是堅(jiān)決杜絕事故苗頭，對(duì)出現(xiàn)的隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)保衛(wèi)值班制度，外來(lái)人員及學(xué)生中途進(jìn)出校門(mén)都有登記記錄，教師考勤實(shí)行簽到制度。嚴(yán)格管理食堂各項(xiàng)工作，保證師生飲食的衛(wèi)生安全，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的管理規(guī)定，嚴(yán)把食品原材料采購(gòu)關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)、節(jié)約關(guān)，與小店簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立舉報(bào)箱，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。通過(guò)全校教師的共同努力，我校在本年度沒(méi)有安全責(zé)任事故發(fā)生。

日常服務(wù)管理發(fā)生明顯變化，在水、電、門(mén)窗維修等方面基本做到及時(shí)、快捷，未造成影響教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到，我們所取得的成績(jī)，距領(lǐng)導(dǎo)的要求、家長(zhǎng)的期望和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展還有一些距離，有些工作還不夠扎實(shí)，不夠細(xì)致。在今后的工作中，我們?nèi)w教職工決心再接再厲，搶抓發(fā)展機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，不斷進(jìn)取，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民匯報(bào)，以全新的輝煌，來(lái)報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望。

第二篇：茭陵中學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，促進(jìn)發(fā)展

——茭陵中學(xué)2011——2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

今年來(lái)，我校工作以“抓一個(gè)中心，突出三個(gè)重點(diǎn)，突破兩個(gè)難點(diǎn)”為基本手段（一個(gè)中心：教育教學(xué)為中心；三項(xiàng)重點(diǎn)：安全工作、學(xué)生管理工作、初三教學(xué)工作；兩個(gè)難點(diǎn)：教師的積極性的調(diào)動(dòng)和學(xué)校的經(jīng)費(fèi)解困）；以“辦人民滿意，社會(huì)滿意”的教育為基本出發(fā)點(diǎn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工作開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新全面落實(shí)了學(xué)校工作計(jì)劃，取得了一定的成績(jī)，表現(xiàn)在：

1、學(xué)校建立健全了安全工作制度，形成了安全工作的網(wǎng)絡(luò)，保證了學(xué)生以及教師的生命財(cái)產(chǎn)安全，一年來(lái)全校沒(méi)有安全責(zé)任事故發(fā)生，為正常的教學(xué)秩序保駕護(hù)航。我們出臺(tái)了《茭陵中學(xué)精細(xì)化管理手冊(cè)》，涵蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，明確了安全管理工作范圍、手段、方法以及責(zé)任。學(xué)校與全體教師以及班主任和相關(guān)的管理人員層層簽訂了安全工作責(zé)任狀。教師的安全意識(shí)和責(zé)任感得到了很好的加強(qiáng)，使我校沒(méi)有安全責(zé)任事故以及學(xué)生的人身傷害事故發(fā)生。在教育局的各項(xiàng)檢查中我校的安全工作以檔案資料齊全，安全防護(hù)措施得力，有關(guān)人員工作到位的優(yōu)點(diǎn)受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、學(xué)校注重抓好初三各科的輔導(dǎo)工作工作，注重抓好初三的常規(guī)教學(xué)工作及輔導(dǎo)工作。

3、學(xué)校教育研究工作，取得了一定的進(jìn)展，聯(lián)通寬帶的開(kāi)通使我們學(xué)校的教師獲取教育先進(jìn)信息的熱情獲得了空前高漲。在紙質(zhì)媒體以及電子媒體上經(jīng)常可以看見(jiàn)我們教師的成果。

4、學(xué)校團(tuán)支部繼續(xù)發(fā)揮青年隊(duì)伍的生力軍以及先鋒隊(duì)的作用，搞好了團(tuán)的組織以及帶頭作用，學(xué)生會(huì)依靠學(xué)生干部自主管理學(xué)生中的事物取得了較好的 成績(jī)。

5、學(xué)校總務(wù)處繼續(xù)進(jìn)行后勤運(yùn)行機(jī)制的改革，辦好了食堂既為師生服務(wù)，又為學(xué)校創(chuàng)收，受到了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。

6、我們組織了全體教師進(jìn)行了走訪有效的控制了流失，特別是優(yōu)秀學(xué)生的流失。

上述成績(jī)的取得，我們主要解決了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

一、充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，發(fā)揮教師的工作潛力。

1、認(rèn)真開(kāi)展教師道德培訓(xùn)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極開(kāi)展“十查十看十不準(zhǔn)”活動(dòng)，使師德建設(shè)活動(dòng)在我 1

們學(xué)校不斷掀起高潮。

2、重班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變，力求勤政廉政，務(wù)實(shí)高效。在教師中樹(shù)立率先垂范的榜樣。

我校工作的主旨是:對(duì)外樹(shù)立形象，對(duì)內(nèi)理順關(guān)系，對(duì)上請(qǐng)求支持，對(duì)社會(huì)和師生尋求理解和幫助，對(duì)別人寬嚴(yán)適度，對(duì)自己廉潔自律，以人為本，以事為先，以和為貴，講團(tuán)結(jié)，樹(shù)正氣，講穩(wěn)定，求發(fā)展。對(duì)班子成員的作風(fēng)建設(shè)下大力氣，進(jìn)行改進(jìn)，狠抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)作風(fēng)。

主要有：不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持之以恒，不斷提高政治水平、業(yè)務(wù)能力和依法治校、科學(xué)治校的能力，不斷改進(jìn)了工作藝術(shù)。履行班子成員上班、值班和考勤制度，對(duì)上班和考勤問(wèn)題作出明確規(guī)定：值日的班子成員除了檢查當(dāng)天的教學(xué)秩序以外，還要求領(lǐng)導(dǎo)和值日教師和學(xué)生搞好值日，維護(hù)好當(dāng)天的生活秩序，處理好當(dāng)天的偶發(fā)事件，搞好治校和督寢巡邏。全體班子成員不當(dāng)甩手干部，必須任課，且做到“備、講、練、輔、改、考”六個(gè)環(huán)節(jié)一絲不茍，重在干中指揮，不搞無(wú)根據(jù)的指手劃腳。不斷加強(qiáng)廉政建設(shè)，俗話說(shuō)“公生正，廉生威”，有威性的領(lǐng)導(dǎo)，必然是一個(gè)廉潔的領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校加強(qiáng)對(duì)招待費(fèi)的開(kāi)支管理，并制訂了財(cái)務(wù)管理制度，且嚴(yán)格按制度辦事，并能夠接受教師的監(jiān)督。

3、關(guān)心教師的生活以及工作的情況，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間注重建立和諧的人際關(guān)系，對(duì)教師疾苦進(jìn)行關(guān)心，對(duì)教師的困難及時(shí)的幫助，堅(jiān)持做到情感動(dòng)人，事業(yè)留人。教師家里有紅白喜事工會(huì)主席王學(xué)儉總是親自上門(mén)送上學(xué)校的關(guān)心。

二、突出中心工作，力爭(zhēng)教育教學(xué)成績(jī)突出。

1、抓教學(xué)常規(guī)工作，促教學(xué)成績(jī)提高。

教務(wù)處制訂了《教師上課制度》、《教學(xué)過(guò)程管理制度》，對(duì)教學(xué)常規(guī)：備、講、練、輔、改、考等環(huán)節(jié)做出了規(guī)定，并且堅(jiān)持一月一檢查、一評(píng)定、一公布、總結(jié)，另外開(kāi)展向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查教師課堂教學(xué)情況，真正做到了向常規(guī)要效益。教務(wù)處實(shí)行了月考制度每月對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行了一次綜合考評(píng)，及時(shí)指明了教學(xué)的方向，較好的促進(jìn)了教學(xué)工作。

2、抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，樹(shù)立學(xué)校良好聲譽(yù)。

學(xué)校建立后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變責(zé)任制，對(duì)后進(jìn)生責(zé)任到老師，時(shí)時(shí)注意他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、心理的變化動(dòng)向，抓反復(fù)，反復(fù)抓，促使學(xué)生人人都成為合格的初中生。

3、抓教育科研，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

學(xué)校以教研組為單位，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究工作，教研做到四有：有計(jì)劃、有專題、有措施、有成果。

學(xué)校還積極選送骨干教師外出參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，觀摩學(xué)習(xí)，不斷更新教師的教育思想，激發(fā)教師運(yùn)用新觀念、新手段、新方法進(jìn)行教學(xué)，不斷改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，使教師的課堂教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)，受到社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評(píng)。

4、抓初三工作，力保教學(xué)工作的生命線。

初三工作，事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù)和前途，它可以說(shuō)是學(xué)校工作的生命線，抓初三工作，我們的具體措施是：（1）加強(qiáng)對(duì)初三工作的管理，搞好制度建設(shè)。本屆初三我們出臺(tái)了初三中考獎(jiǎng)懲制度，動(dòng)用經(jīng)濟(jì)杠桿激活初三教師的工作積極性，做到獎(jiǎng)不紅眼，懲不心痛；制訂了不休假制度，要求教師不休假，積極備考；制訂了寢室管理制度，課余時(shí)間下班輔導(dǎo)制度、考試制度等。（2）加強(qiáng)師生的思想政治工作。（3）加強(qiáng)對(duì)初三教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（4）狠抓培優(yōu)治跛工作。

在教學(xué)工作中，我校涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)精良、善于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的教師，他們認(rèn)真作好教學(xué)的常規(guī)工作，孜孜不倦，拼搏進(jìn)取。他們能盡職盡責(zé)。課堂教學(xué)深受學(xué)生的喜歡。

三、強(qiáng)化德育為先意識(shí)，保證形成良好的校風(fēng)。

五育并舉，德為先。學(xué)校像抓教學(xué)工作一樣，抓好德育工作。

1、制訂德育工作計(jì)劃，組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體德育工作系統(tǒng)。

2、充分發(fā)揮了班主任在德育工作的關(guān)鍵性作用，制訂了班主任崗位職責(zé)，實(shí)施了班主任工作量化評(píng)比制度，出臺(tái)了文明班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則。

我校的班主任是經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選聘任的，他們大多年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，熱愛(ài)本職工作，學(xué)校要求他們的任務(wù)有：管理學(xué)生、催收經(jīng)費(fèi)、維護(hù)安全、打掃衛(wèi)生、抓好宣傳、提高成績(jī)、聯(lián)系家長(zhǎng)、協(xié)調(diào)學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。

3、運(yùn)用專題教育形式和活動(dòng)教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、共產(chǎn)主義精神教育以及法制安全教育，崇尚科學(xué)，拒絕邪教等教育，形成了專題活動(dòng)系列，德育基地教育系列、班會(huì)活動(dòng)系列，校長(zhǎng)訓(xùn)話活動(dòng)系列。

4、加大了對(duì)學(xué)生的行為管理力度，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生會(huì)制度，實(shí)行了寢室全方位管理、教師輪流值班巡邏制度，對(duì)學(xué)生實(shí)

行封閉式管理，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，無(wú)重大的傷害事故發(fā)生。

5、堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式制度，并堅(jiān)持做好國(guó)旗下講話。

6、堅(jiān)持了政治學(xué)習(xí)例會(huì)制度，并積極貫徹實(shí)行《茭陵中學(xué)教師考核辦法》，對(duì)教師的思想政治表現(xiàn)進(jìn)行教育和量化考評(píng)。

7、充分發(fā)揮家長(zhǎng)代表會(huì)以及委員會(huì)的作用，請(qǐng)來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)參加學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，建立了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通平臺(tái)，本期我們多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，使家長(zhǎng)理解了學(xué)校的工作，使學(xué)校工作有了和諧的人文環(huán)境，多了支持理解，收了扯皮鬧事。

8、充分發(fā)揮學(xué)生組織以及其負(fù)責(zé)人的工作積極性，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生的各項(xiàng)教育管理活動(dòng)，有力的促使我校德育工作的進(jìn)步。

四、抓好后勤工作，確保后勤服務(wù)于前勤。

1、后勤服務(wù)于前勤，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的一切工作提供有力的保障，制訂落實(shí)后勤工作計(jì)劃和各項(xiàng)管理制度。

2、抓好校園環(huán)境建設(shè)。爭(zhēng)取各方面的投入，有計(jì)劃、有步驟地繼續(xù)改善辦學(xué)條件，根據(jù)安全需要，逐步搞好校舍維修。在綠化、美化、凈化、香化、規(guī)范化上做文章，給師生創(chuàng)造舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、建立公物管理制度。按教學(xué)設(shè)備、器材、辦公設(shè)備、食堂用具、學(xué)生寢室等清理登記，建立校產(chǎn)檔案，責(zé)任到人。

4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行四個(gè)制度：一支筆審批制度、預(yù)算審批和決算審計(jì)制度；確保五個(gè)“分開(kāi)”：錢(qián)、帳、管、用、批；堅(jiān)持六個(gè)“不”：不設(shè)帳外帳、不設(shè)小金庫(kù)、手續(xù)不齊全的不簽批，用途不明不簽批，分管經(jīng)手不簽不批，票據(jù)要素不齊全和不正規(guī)的不簽批。

5、回收了食堂，學(xué)校集體經(jīng)營(yíng)。加強(qiáng)食堂管理，完善管理機(jī)制，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，保證開(kāi)水、冷水供應(yīng)，生活做到價(jià)廉飯香、菜可口。

6、加強(qiáng)商店管理，做到價(jià)廉物美，為師生生活服好務(wù)。

五、抓好安全教育及管理，確保學(xué)校的穩(wěn)定。

安全是大事，學(xué)校明確了安全工作責(zé)任制度，即：校長(zhǎng)為第一責(zé)任人負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，政教處為第二責(zé)任人，負(fù)直接責(zé)任，班主任以及科任教師和職工為第三責(zé)任人，負(fù)管理責(zé)任。本期為了抓好安全工作我們做到（1）層層簽訂責(zé)任狀，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從前勤到后勤，責(zé)任明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)；（2）加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展安全教育日活動(dòng)以及常規(guī)教育；（3）加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理；（4）建立了安全巡邏制度，平時(shí)、期末考試期間，有教師值班巡邏。

六、抓好大型迎檢工作，樹(shù)立學(xué)校的良好形象。

本學(xué)期以來(lái)，我們迎接了一些關(guān)鍵項(xiàng)目的檢查：督導(dǎo)室綜合督導(dǎo)、教研室教學(xué)工作檢查、安全辦安全檢查、衛(wèi)生局衛(wèi)生檢查，我們學(xué)校均都獲得了好評(píng)。

在屢次檢查中，我們的學(xué)校行政、教導(dǎo)處、政教處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé)人，我們參與迎接檢查的教師都能夠以學(xué)校聲譽(yù)為己任，默默無(wú)聞的工作，規(guī)范各種檔案資料，使我們的工作得到廣泛的好評(píng)。

我校工作已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，當(dāng)然我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作還有一些困難和問(wèn)題：（1）資金緊缺，學(xué)校經(jīng)費(fèi)吃緊；（2）個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣還有待改善；（3）教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)還略嫌滯后有待改善；（4）后勤方面的食堂服務(wù)還有待于進(jìn)一步改善；（5）學(xué)校小個(gè)別小商店的經(jīng)營(yíng)行為有待規(guī)范；（6）學(xué)生管理特別是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育還需要加強(qiáng)和研究。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們將積極開(kāi)拓創(chuàng)新，努力克服，把未來(lái)的工作做好。

第三篇：茭陵中學(xué)2009——2010第二學(xué)期年學(xué)校工作總結(jié)

茭陵中學(xué)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

一年來(lái)在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校管理精細(xì)化活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理，學(xué)校工作步入良性發(fā)展軌道，在教育教學(xué)中取得一定的成績(jī)，得到了上級(jí)的肯定和社會(huì)好評(píng)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校管理邁上新的臺(tái)階。

一年來(lái)，始終堅(jiān)持對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀以及和諧社會(huì)的重要精神，結(jié)合區(qū)教育局高效課堂建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化等相關(guān)活動(dòng)精神，進(jìn)行了深刻的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把以人為本和科學(xué)發(fā)展觀作為學(xué)校工作的準(zhǔn)則，為把茭中教育辦成使茭陵人民群眾滿意的教育而不懈努力。

一方面，在工作中，認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的管理水平和業(yè)務(wù)能力。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《江蘇省“五嚴(yán)”工作規(guī)定》、《楚州區(qū)中小學(xué)教師管理基本要求》、《楚州區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)工作基本要求》《楚州區(qū)高效課堂建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展精細(xì)化管理推進(jìn)活動(dòng)的意見(jiàn)》、《楚州區(qū)教師五條禁令》等相關(guān)文件，不斷知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。

另一方面，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育法規(guī)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校法律實(shí)務(wù)大全》、《學(xué)校法律法規(guī)基礎(chǔ)》及教育教學(xué)法規(guī)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。并把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)兩者結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。

二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作。

1、全面貫徹黨的教育方針，明確我校辦學(xué)目標(biāo)。

以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹區(qū)教育局工作會(huì)議精神，面向全體學(xué)生，正確處

理全面發(fā)展與個(gè)性潛能提高的關(guān)系。以新的教育理念指導(dǎo)學(xué)校工作。學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。校風(fēng)：團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新 教風(fēng)：文明敬業(yè)、探索奉獻(xiàn) 學(xué)風(fēng)；勤學(xué)好問(wèn) 拼搏進(jìn)取。校訓(xùn)：學(xué)以養(yǎng)德，師以育人。我校的管理思想：人文關(guān)懷、制度約束、機(jī)制激勵(lì)。要求全體教職工確立服務(wù)意識(shí)：校長(zhǎng)服務(wù)全校、教干服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生、后勤服務(wù)前勤、全校服務(wù)初三。年級(jí)管理目標(biāo)：一活、二穩(wěn)、三突破，即搞活七年級(jí)、穩(wěn)定八年級(jí)、重點(diǎn)突破九年級(jí)。師德建設(shè)指導(dǎo)思想：以德修身、以德施教、以德育人、以“師德”為核心構(gòu)建和諧茭中。質(zhì)量目標(biāo)：“一年擺脫倒數(shù)第一，二年再進(jìn)五個(gè)名次，三年趕上楚州中游”。

2、落實(shí)措施，促進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化出成效。

教育工作會(huì)議以來(lái)，我校為了進(jìn)一步將精細(xì)化工作落到實(shí)處，認(rèn)真開(kāi)展，積極采取措施，將精細(xì)化管理理念轉(zhuǎn)化為廣大教職工的主動(dòng)行為。

首先，召開(kāi)會(huì)議，向廣大教職工宣傳精細(xì)化管理理念，要讓精細(xì)化管理思想成為全體教職員工的共識(shí)。學(xué)校通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師把精細(xì)化管理思想內(nèi)化為自己的主觀意識(shí)。學(xué)校要鼓勵(lì)教師用自己所學(xué)到的和領(lǐng)悟到的思想大膽實(shí)踐，不斷積淀，并逐步改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。

其次，努力營(yíng)造學(xué)校精細(xì)化管理的文化氛圍。要想改變大而化之、粗放型管理的習(xí)慣，就必須要?jiǎng)?chuàng)造精細(xì)化管理的文化環(huán)境。我們?cè)谛@的醒目位臵上宣傳精細(xì)化管理的相關(guān)規(guī)定，在學(xué)校的各級(jí)各類會(huì)議上宣傳精細(xì)化思想，使得每一位教師認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人就一個(gè)沒(méi)有任何前途可言的人；對(duì)待工作與學(xué)習(xí)的正確態(tài)度就是要正視現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。

第三，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，就要從大事著眼小處入手。一是從目標(biāo)抓起，細(xì)化目標(biāo)，層層簽定目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，形成一個(gè)“心往一處想，勁往一處使”的團(tuán)隊(duì)。二是從組織上抓起，組織是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，要通過(guò)健全組織，實(shí)行崗位

責(zé)任制，做到分工明確，使各項(xiàng)工作和活動(dòng)之間和諧同步，讓學(xué)校目標(biāo)變?yōu)樾袆?dòng)。三是從制度上抓起，學(xué)校規(guī)章制度是精細(xì)化管理的前提，有了健全的學(xué)校規(guī)章制度，就便于我們把事情做公平、合理。四是從問(wèn)題抓起，哪兒有問(wèn)題就要研究到哪兒，就要解決到哪兒。五是從質(zhì)量上抓起，在實(shí)際工作中形成一種質(zhì)量觀念，而且要把質(zhì)量觀貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作的始終。

第四、明確職責(zé)，責(zé)任到人。實(shí)行“誰(shuí)分管的誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。這樣做，一方面可激發(fā)全體師生的主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，提高教師自我成就感，增強(qiáng)工作效率；另一方面由于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強(qiáng)認(rèn)同感，就會(huì)使全體師生與學(xué)校形成一個(gè)整體，自覺(jué)地把個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展密切的聯(lián)系起來(lái)，最大限度地提高廣大教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感。

第五、健立完善的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為。

為了進(jìn)一步穩(wěn)定和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)的正常化、制度化，我校出臺(tái)了一系列的政策和制度。制定了領(lǐng)導(dǎo)班子和任課教師的《崗位職責(zé)》、《學(xué)校教師請(qǐng)假制度》、《常規(guī)管理量化細(xì)則與具體要求》、《教師工作考核方案》、《政治學(xué)習(xí)制度》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《行政例會(huì)制度》、《班主任例會(huì)制度》、《教務(wù)會(huì)議制度》、《集體備課制度》、《行政值班制度》、《每日巡課制度》、《安全工作實(shí)施方案》、《安全周查制度》等。通過(guò)制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。

3、立足“小事德育”，堅(jiān)持以德立校，力求把學(xué)校德育工作做細(xì)做實(shí)。

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。

①、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培育愛(ài)國(guó)主義情感。

愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。我校緊密結(jié)合當(dāng)前形

勢(shì)，使團(tuán)支部工作以愛(ài)國(guó)主義為主線，通過(guò)形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。利用重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。先后開(kāi)展了茭陵中學(xué)安全教育宣傳月活動(dòng)、“我與文明同行”演講比賽、清明節(jié)祭掃活動(dòng)、“五四”青年節(jié)文明禮儀教育宣傳周活動(dòng)和普法知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

②利用校園文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。積極利用校園的櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳養(yǎng)成習(xí)慣及預(yù)防有關(guān)甲型H1N1流感的相關(guān)知識(shí)；利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育、安全教育。在活動(dòng)前嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，以愛(ài)國(guó)主義為主線，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生講有突出貢獻(xiàn)的杰出人物的先進(jìn)事跡，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感；積極利用板報(bào)、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生的人生觀、世界觀的形成。

③、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效，我校專門(mén)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)鄉(xiāng)派出所長(zhǎng)朱學(xué)軍定期作法制專題報(bào)告，使學(xué)生辨別是非的能力得到了提高，勤奮學(xué)習(xí)的精神得到了鼓舞，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，走正人生的每一步，成為明天祖國(guó)真正的棟梁。

為了搞好安全工作，①學(xué)校成立了安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各級(jí)各類《安全應(yīng)急預(yù)案》。②與領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、課任老師、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書(shū)；③制定安全工作制度，門(mén)衛(wèi)、值班、環(huán)境衛(wèi)生管理制度；④加強(qiáng)學(xué)生安全教育。每學(xué)期第一天，班主任對(duì)學(xué)生安全教育課，每周二的班會(huì)課必講安全內(nèi)容，進(jìn)行安全知識(shí)講座，組織全校學(xué)生，分年級(jí)觀看交通安全教育牒片，并要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出觀后感，⑤進(jìn)行安全特發(fā)事故應(yīng)急演練；⑥學(xué)校進(jìn)行安全工作排查，修理破損的樓梯欄桿，及時(shí)消除不安全隱患，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

④、建立家校聯(lián)系制度，利用校訊通平臺(tái)，構(gòu)建家校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。班主任通過(guò)校訊通網(wǎng)絡(luò)將學(xué)生在期中、期末考試結(jié)束后及時(shí)將學(xué)生的考試成績(jī)、平時(shí)成績(jī)及在校表現(xiàn)等相關(guān)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校，了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。為我校的教育教學(xué)整體和諧、全面發(fā)展邁出了一大步。

4、嚴(yán)要求，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

建設(shè)一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍，才是學(xué)校的真正財(cái)富。我校堅(jiān)持以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

首先，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。我校堅(jiān)持每周一下午的教師政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織黨員干部和教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，學(xué)習(xí)《教師新道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,學(xué)習(xí)茭陵鄉(xiāng)教育系統(tǒng)教師先進(jìn)事跡，狠抓師德教育，要求每位教師結(jié)合自己，及時(shí)反思，并寫(xiě)出自查報(bào)告，將依法治教、以德治教相結(jié)合，倡導(dǎo)教師,鑄師魂，養(yǎng)師德，樹(shù)新風(fēng)，注重言傳身教，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真實(shí)施“培養(yǎng)敬業(yè)精神，塑造師德風(fēng)范，提高育人水平”的師德建設(shè)工程，要求全體教師在人格和學(xué)識(shí)上能言傳身教、率先垂范，以卓越的人格魅力和良好的學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。

以純潔思想，精練業(yè)務(wù)為目標(biāo)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)有專業(yè)能力強(qiáng)的的教師隊(duì)伍，要想廣大教師能夠勝任所教學(xué)科，我們積極組織學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的水平和能力。

其次，強(qiáng)化教干隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“勤政、廉潔、高效、團(tuán)結(jié)、正派、實(shí)干”為目標(biāo)的教干隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，提高教干的整體素質(zhì)。

再次，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。把班主任的培訓(xùn)當(dāng)作大事來(lái)抓，堅(jiān)持“正面教育”、“誠(chéng)信教育”、“責(zé)任教育”。

5、堅(jiān)持高效課堂建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

以課堂為中心，靠實(shí)效抓質(zhì)量，以教學(xué)為中心，靠質(zhì)量興學(xué)校。在忙碌的學(xué)校工作中，我的目光和精力始終集中在教學(xué)一線，并主要通過(guò)抓好以下工作來(lái)確保教學(xué)質(zhì)量的提高：

①教學(xué)工作落實(shí)“三個(gè)一”，促進(jìn)高效課堂的建設(shè)。

教學(xué)工作力求一個(gè)“實(shí)”字（落到實(shí)處）。每周星期一上午召開(kāi)的校行政辦公會(huì)議，專題研究學(xué)校教育教學(xué)工作，針對(duì)存在的問(wèn)題，商討有力措施。在下午召開(kāi)的教師會(huì)上，針對(duì)各班級(jí)、各教研組存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，并要求相關(guān)班級(jí)和教研組在一周內(nèi)落實(shí)到位。

教學(xué)工作堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字（嚴(yán)格要求）。嚴(yán)格要求校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，及時(shí)了解教學(xué)工作情況，每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部都擔(dān)任至少一門(mén)學(xué)科的教學(xué)，每周深入教研組指導(dǎo)教研工作，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，課后就教法、學(xué)法問(wèn)題提出有價(jià)值的建議。

教學(xué)工作堅(jiān)持一個(gè)“常”字（常抓不懈）。要求行政值班加強(qiáng)每天每一級(jí)課“巡堂”檢查，對(duì)晨會(huì)、課間、午間活動(dòng)、班風(fēng)班貌、執(zhí)行課表、教師精神風(fēng)貌、學(xué)生的到位情況，及時(shí)調(diào)控，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，同時(shí)要與教導(dǎo)處協(xié)同配合，每日巡視各班的上課、課間及課后情況，及時(shí)交換檢查情況，處理突發(fā)事件，確保良好的教育教學(xué)軼序。“巡堂”中要杜絕違反師德、師生隨意進(jìn)出課堂、課程不落實(shí)等情況的發(fā)生，保證正常的教學(xué)秩序。

在課堂教學(xué)中，要求教師要落實(shí)“三個(gè)反思”。即課前反思怎樣結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，把課“上好上活”；課中反思是否把著眼點(diǎn)放在了學(xué)生身上，學(xué)生是否有深度地思考問(wèn)題，教學(xué)環(huán)節(jié)是否扎實(shí)有效；課后反思是否形成自己獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性和風(fēng)格，課堂教學(xué)的目標(biāo)是否得到落實(shí)，有哪些問(wèn)題需要解決，使教師始終在思考過(guò)程的、成長(zhǎng)的狀態(tài)中享受智慧感悟，品位教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng)，反思自己的發(fā)展。

課堂高效的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我校將在這一方面不斷努力，真正將有效落到實(shí)處。

②教研工作落實(shí)“四個(gè)一”，提高教研水平。

為切實(shí)提高教師參與教研的積極性和實(shí)效性，提高學(xué)校的教研能力和水平，該校積極采取以下措施。

一是成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以我為組長(zhǎng)，教務(wù)處同志和教研組長(zhǎng)為成員的茭陵中學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是每周召開(kāi)一次會(huì)議。要找準(zhǔn)教學(xué)教研這一個(gè)工作重心，要明確工作責(zé)任，要認(rèn)真組織教學(xué)教研工作。三是堅(jiān)持一項(xiàng)制度。堅(jiān)持實(shí)施校長(zhǎng)例會(huì)評(píng)課制度，要求校長(zhǎng)在每周一的教師會(huì)上對(duì)上周聽(tīng)的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)的課可以是教研組的公開(kāi)課，也可以是隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)的課。四是規(guī)定一種評(píng)課形式。要求在教研活動(dòng)中針對(duì)以前形式簡(jiǎn)單和評(píng)課內(nèi)容空洞的現(xiàn)狀，在教研活 6

動(dòng)時(shí)，要求上課老師從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定到課堂效果進(jìn)行說(shuō)課；評(píng)課時(shí)，要求將上課的優(yōu)缺點(diǎn)同時(shí)表明，不允許只講優(yōu)點(diǎn)，而忽略缺點(diǎn)。

③認(rèn)真實(shí)施學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。在做這項(xiàng)工作時(shí)，我敦促教務(wù)處列出學(xué)困生名單，建立學(xué)困生檔案，并把這部分學(xué)生分給各任課老師，學(xué)校與任課老師簽訂責(zé)任狀，我還經(jīng)常正面或側(cè)面接觸他們，掌握老師對(duì)學(xué)困生幫教的第一手動(dòng)態(tài)情況，使這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。同時(shí)加大對(duì)轉(zhuǎn)差工作的宣傳力度，每次校會(huì)上都要表?yè)P(yáng)一批進(jìn)步比較明顯的學(xué)困生和在這項(xiàng)工作上兢兢業(yè)業(yè)的老師。我希望以此作為突破口，能推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上一個(gè)新的臺(tái)階，事實(shí)證明這種做法是很有實(shí)效的。

④狠抓初三教學(xué)工作。我在初三實(shí)行一系列剛性化的管理制度和獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。我在老師們最容易產(chǎn)生懈怠、疲憊或者驕傲情緒的時(shí)候參加初三教師會(huì)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)初三的教學(xué)工作。所有這些，都為我校中考取得好成績(jī)提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾力量。學(xué)校在社會(huì)上聲譽(yù)一年更比一年好，原來(lái)那些慕名到外地就讀的許多學(xué)生也都紛紛到學(xué)校就讀。

三、勤懇工作，教育教學(xué)成績(jī)斐然。

“教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)檔案齊全，師生反映效果良好，校容校貌整潔。”這是教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查時(shí)對(duì)我校地評(píng)價(jià)。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提升，中考成績(jī)從全區(qū)下游提升至全區(qū)中上游，部分學(xué)科正向楚州區(qū)上游邁進(jìn)，精細(xì)化管理初顯實(shí)效，高效課堂建設(shè)正扎實(shí)開(kāi)展，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校安全成績(jī)顯著，幾年來(lái)無(wú)一起大小安全事故，信訪穩(wěn)定，細(xì)而有效，幾年來(lái)無(wú)一起信訪事件。

四、深入思考，促學(xué)校發(fā)展再上臺(tái)階。

本學(xué)學(xué)校工作在教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，的確取得了一點(diǎn)成績(jī)，在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我一直在對(duì)自己所做的工作、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)行著深刻的反思，總感覺(jué)到在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上存在著較多問(wèn)題，與教育教學(xué)的發(fā)展、與上級(jí)的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有很多不盡人意的地方，譬如在教學(xué)的精細(xì)化管理方面，在教師隊(duì)伍建設(shè)和教

師隊(duì)伍管理等方面還存在著工作不到位，我作為校長(zhǎng)負(fù)有主要責(zé)任。

目前教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教育改革方興未艾，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可謂“機(jī)遇與危機(jī)并存，希望和艱難同在”，在今后的工作中我們將進(jìn)一步圍繞已制定的目標(biāo)，克服困難，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)基本建設(shè)，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為我校的騰飛而努力奮進(jìn)！

第四篇：茭陵中學(xué)電教工作總結(jié)

茭陵中學(xué)電教工作總結(jié)

2011——2012學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)年,我校主要圍繞教育現(xiàn)代化創(chuàng)建和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)開(kāi)展工作，積極推進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合。

一、強(qiáng)化管理，確保電教設(shè)備的正常使用：

1、積極參與教育現(xiàn)代化工作：加班加點(diǎn)整理內(nèi)務(wù)，填報(bào)表格，清查數(shù)目，更換標(biāo)簽，完善各種制度和臺(tái)帳，積極迎接上級(jí)的檢查驗(yàn)收。

2、在做好日常管理工作的基礎(chǔ)上，對(duì)于學(xué)校廣播系統(tǒng)進(jìn)行全面整修，更換設(shè)備，保障了學(xué)校廣播設(shè)備的正常運(yùn)行。

3、積極維護(hù)維修設(shè)備，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展；

4、建立新的多媒體教室，制定了老師使用須知以及管理章程，投入使用后老師們積極性提高。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)和科研，提高師生信息素養(yǎng)：

1、本學(xué)年，教師培訓(xùn)主要以小組形式開(kāi)展，同時(shí)在假期對(duì)全體教師集中培訓(xùn)了四中資源的應(yīng)用。

2、教學(xué)方面：我校按照上級(jí)要求開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課程。初中信息技術(shù)課以課本為基礎(chǔ)，適當(dāng)增加電腦動(dòng)畫(huà)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣和操作能力，同時(shí)加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了收集、存儲(chǔ)、篩選、整理以及應(yīng)用各種信息的能力。

信息技術(shù)課以培養(yǎng)能力為主，靈活處理教材，采用多種教學(xué)方法，重視實(shí)踐和操作能力的培養(yǎng)，取得明顯效果。

信息技術(shù)課3個(gè)年級(jí)每學(xué)期綜合考試進(jìn)行評(píng)分，及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。

3、積極組織學(xué)生參加市、區(qū)教育機(jī)構(gòu)組織的“信息技術(shù)與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)”。

在上好信息技術(shù)課的同時(shí)，我們積極開(kāi)展信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)有余力和對(duì)于信息技術(shù)有興趣的學(xué)生定期開(kāi)展活動(dòng)。

三、建立和完善校園網(wǎng)和學(xué)校教育網(wǎng)站：

電教組兩名成員犧牲了大量休息時(shí)間，建立學(xué)校網(wǎng)站。按照區(qū)建站要求進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)和制作，現(xiàn)已投入運(yùn)行，成為宣傳我校的一個(gè)新窗口。同時(shí)不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，網(wǎng)線連通各教室及有關(guān)功能室，極大地方便了教師對(duì)資源的利用。

雖然，我校的電教工作取得了一定的成績(jī)，有了一定的進(jìn)步，但是還有許多不足之處，在今后的工作過(guò)程中，我們會(huì)充分利用好現(xiàn)有的電教設(shè)施和資源，使我校電教工作更上一層樓。

第五篇：茭陵中學(xué)2011——2012學(xué)第一學(xué)期年教育技術(shù)裝備工作計(jì)劃

茭陵中學(xué)2011——2012學(xué)第一學(xué)期

教育技術(shù)裝備工作計(jì)劃

2011，我校教育技術(shù)裝備工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)市局中心工作，尤其是裝備室下發(fā)的教育技術(shù)裝備工作要點(diǎn)，緊扣“推進(jìn)建設(shè)，規(guī)范管理，促進(jìn)應(yīng)用”的發(fā)展工作，制定本學(xué)期工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)裝備建設(shè)。為課堂教學(xué)提供更優(yōu)的信息化環(huán)境，全面實(shí)現(xiàn)教育行政管理信息化、學(xué)籍管理信息化、教學(xué)科研管理信息化、校園常規(guī)管理信息化。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站、學(xué)科類專題網(wǎng)站的建設(shè)和管理,及時(shí)更新內(nèi)容,充實(shí)資源，使網(wǎng)站成為宣傳展示學(xué)校教育教學(xué)成果的窗口、教育資源的倉(cāng)庫(kù)、教師專業(yè)成長(zhǎng)的渠道、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的陣地。明確規(guī)范管理人員的職責(zé),加強(qiáng)日常管理和維護(hù),全面提升學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、管理和應(yīng)用水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)教育資源建設(shè)，通過(guò)引進(jìn)、開(kāi)發(fā)增加教育信息中心資源的容量，不斷提升數(shù)字化資源的質(zhì)量,力爭(zhēng)構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)的能力，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

3．深化信息技術(shù)與課程整合的研究，提高信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平。本學(xué)期要引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)環(huán)境下的教與學(xué)的研究，不斷提高教師運(yùn)用電子白板等新技術(shù)的運(yùn)用能力和水平；繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。組織教師參加校級(jí)電子白板運(yùn)用的評(píng)優(yōu)課比賽，教育技術(shù)能力論文、課件、課例等評(píng)選活動(dòng)，以賽促練，以賽促用。

4．切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)年的各項(xiàng)工作，全面提升學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平。按照省頒一類標(biāo)準(zhǔn)制訂好實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。要按省標(biāo)配齊配好各類實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施設(shè)備，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)配齊配足實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；要積極推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用的信息化，完善各類教育設(shè)備設(shè)施的管理制度，規(guī)范學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美器材和信息化設(shè)備的管理行為；要督促相關(guān)學(xué)科教師開(kāi)足上好實(shí)驗(yàn)課，提高學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)和實(shí)踐能力；要組織 1

好初中生物教師實(shí)驗(yàn)技能操作賽、初中化學(xué)課件評(píng)比等各種教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽，提高實(shí)驗(yàn)課的水平。

5．加強(qiáng)教育技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，努力提升學(xué)校教育裝備管理和應(yīng)用水平。要進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備管理機(jī)制，專門(mén)召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)一步明確學(xué)校各類專用教室、實(shí)驗(yàn)室及圖書(shū)館管理人員的職責(zé)，組織好各類管理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理能力培訓(xùn)，繼續(xù)提高學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平。

6．根據(jù)《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》及淮安區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教育裝備工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)教育裝備工作的管理和指導(dǎo)。尤其是充分結(jié)合迎接縣域教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性、及時(shí)性，做到各室環(huán)境布置到位、各類表冊(cè)登記到位、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)力爭(zhēng)全做，把教育信息技術(shù)的運(yùn)用和管理納入教師業(yè)務(wù)考核、教研組評(píng)優(yōu)考核中來(lái)。