第一篇：學(xué)校管理小談

學(xué)校管理小談

注重班子隊伍建設(shè) 強化教師思想政治學(xué)習(xí)

學(xué)校的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子，要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團隊。“車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團體，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校在選拔中層領(lǐng)導(dǎo)上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。

還有一個每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績，與教師比品格。他們與教師們，風(fēng)雨同舟，同甘共苦；教學(xué)工作挑重擔，教學(xué)研討作標兵；管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。

注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開例會，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤。“打鐵先須自身硬”，強有力的學(xué)習(xí)形成了一個姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力。

為強化學(xué)校檔案管理工作，學(xué)校要明確了一位校級領(lǐng)導(dǎo)直接負責(zé)本校的檔案工作，切實解決檔案工作中存在的問題，保證檔案工作的人員配備和必要投入。學(xué)校配備了足夠數(shù)量的檔案柜、和與保管條件相適應(yīng)的防蟲、防火、防潮濕、防霉變、防盜裝置等設(shè)備和設(shè)施，并配備適應(yīng)現(xiàn)代化管理所需的計算機。

“ 一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過不懈奮斗，我校教育管理與教學(xué)質(zhì)量在不斷進步。

第二篇：學(xué)校管理

實驗小學(xué)班主任工作條例

（試行草案）

班級是學(xué)校貫徹的教育方針，實施教育和教學(xué)工作計劃的基本單位。因此，一個班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者——班主任，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，堅定不移地貫徹“教育必須為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使受教育者在德、智、體等方面都得到發(fā)展”的方針，努力提高全體學(xué)生的素質(zhì)，為迎接21世紀知識經(jīng)

濟的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)和造就一批創(chuàng)造型的“四有”人才。所以，特制訂本條例。

1、根據(jù)教育部關(guān)于正確處理“三個關(guān)系”的指示，班主任必須把學(xué)生的政治思想教育工作放在一切工作的首位，由淺入深，循序漸過地向?qū)W生進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本觀點的教育，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛護公共財物的思想品質(zhì)，使他們逐步樹立全心全意為人民服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。各班每學(xué)期要針對本班實際，制訂出切實可行的德育工作計劃，并交德育處審核實施。

2、“身教重于言教”。班主任在教學(xué)活動和日常生活中的一言一行，對學(xué)生思想品質(zhì)的形成和發(fā)展，都起著潛移默化的作用。因此，班主任必須加強自身的政治思想和道德品質(zhì)的修養(yǎng)，要有高尚的師德，很強的業(yè)務(wù)（指班務(wù)工作）能力，忠于職守，公正無私，語言文明，舉止大方，衣著整潔，儀表端莊，能夠真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

3、嚴格按照學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，建設(shè)一個堅強有力、作風(fēng)正派的班委會（中隊委員會）。班主任應(yīng)隨時對班干部（中隊干部）逐一進行培養(yǎng)，努力提高他們的工作能力，指導(dǎo)他們獨立完成各項任務(wù)。班委會（中隊委員會）必須按照學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，做到分工明確，責(zé)任到人。在平時工作中互相配合，通力合作。通過他們，要把班級建設(shè)成一個遵守紀律，團結(jié)友愛，奮發(fā)向上，勤奮好學(xué)，既民主又集中的朝氣勃勃的班集體。要保證無重大事故發(fā)生。對本班發(fā)生的一切問題，班主任應(yīng)主動積極處理。須上級部門協(xié)助解決的，班主任應(yīng)積極配合，不推卸或置之不理，否則，當視作失職行為。

4、班主任要對本班各科教師和教學(xué)工作情況隨時互通情報，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織他們共商本班的教育和教學(xué)工作，努力完成學(xué)校和教導(dǎo)處及德育處等下達的各項任務(wù)，保證每學(xué)期學(xué)生每科成績平均遞增1。

5、關(guān)心和愛護學(xué)生，尊重他們的人格，維護他們的自尊心。對有缺點錯誤的學(xué)生，不要歧視和打擊；要針對他們的年齡、生理和心理特點，進行正面教育，鼓勵他們努力向上，積極進取。嚴禁體罰、辱罵和粗暴訓(xùn)斥學(xué)生。

6、努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。班主任要會同各科教師，教育和幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法；要關(guān)心他們的課外生活，努力提高他們思想認識和學(xué)習(xí)成績。要求各班每學(xué)期要轉(zhuǎn)化30相對后進的學(xué)生。

7、班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，循循善誘，正面引導(dǎo)，肯定他們的進步。表揚先進，樹立榜樣，發(fā)揮集體教育的作用，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。除平時表揚之外，每學(xué)期至少要進行四次（每月一次，其條件根據(jù)本班實際自擬）優(yōu)秀學(xué)生的評選，每次都要報德育處表彰。

8、班會是班主任向?qū)W生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育的陣地。因此，要求班主任有計劃、有目的、有主題地上好班會課。課堂上要盡量發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使班會開得既生動又活潑。不要搞形式，走過場。要制訂好學(xué)期班會計劃和活動方案。

9、嚴格“三查”（查上課、查教室、查“兩操”）制度。

查上課：查學(xué)生人數(shù)，查上課老師是否到崗候課，查學(xué)生是否守紀。

查教室：查教室是否整潔、擺放有序、采光、通風(fēng)等。

查“兩操”：查學(xué)生人數(shù)，查學(xué)生做操是否認真，隊伍帶出帶入是否整齊等。

10、各班要本著“三結(jié)合”的原則（結(jié)合班級實際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校條件）大力開展一些思想健康、內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動（包括科技、文體、美術(shù)等）。對于這些活動的開展，應(yīng)事先針對本班實際，精心設(shè)計，有計劃、有目的地開展。在活動中，要注意活動的思想性、知識性和趣味性，嚴禁迎合所謂的社會潮流，開展一些不適應(yīng)青少年健康成長，違反《中、小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校制訂的規(guī)章制度的活動。

11、學(xué)生操行考核，是激發(fā)學(xué)生健康成長，全面提高學(xué)生素質(zhì)的有力措施。班主任應(yīng)給予高度重視，應(yīng)該把它作為強化班級管理的一種制度看待。對此，班主任要隨時監(jiān)督指導(dǎo)；不可弄虛作假走過場。要及時填《小學(xué)生素質(zhì)綜合評價手冊》，客觀、公正、合理評價每個學(xué)生。

12、做好家長工作，爭取家長和社會有關(guān)方面的配合。在和家長的交談中，要首先肯定孩子們在校的優(yōu)點，然后委婉地指出不足。除特殊情況外，不要搞“告狀”式的家訪，更不要動不動就指責(zé)家長。結(jié)合“走千家、進萬戶、共建連心校”活動進行家訪，寫好記錄。

附：

1、本條例共12條，每條8.3分.共188分.期末累計平均每周達88分者為達標；低于88分者，期末扣除部分成效獎。低于70分者，解

除班主任職務(wù)。

2、本條例從公布之日起執(zhí)行。

第三篇：學(xué)校管理

單 位：韋曲初中 資料負責(zé)人：侯曉麗 電 話：85631227 資料提供人：姚霞 電 話：85631227 測評項目：Ⅰ-1 中央文明委重點工作 指標名稱：Ⅰ-5健康向上的人文環(huán)境

測評標準序號： III-46 推行校務(wù)公開和收費公示制度

結(jié)論性說明:

長安區(qū)教育局一直高度義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校為了進一步落實、加強學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，促進學(xué)校的改革、發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及黨中央、教育部、全國總工會以及市委、市政府要求和教育局黨委關(guān)于進一步推進校務(wù)公開的意見.實行校務(wù)公開，規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進素質(zhì)教育，切實提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)

資料目錄：

Ⅲ-46-①韋曲初中校務(wù)公開制度 Ⅲ-46-②規(guī)范辦學(xué)行為承諾書

Ⅲ-46）-①

韋曲初中校務(wù)公開制度

韋曲初中 二零一四年四月

韋曲初中校務(wù)公開制度

為了進一步落實、加強學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，促進學(xué)校的改革、發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及黨中央、教育部、全國總工會以及市委、市政府要求和教育局黨委關(guān)于進一步推進校務(wù)公開的意見，結(jié)合我校的實際情況，決定在我校實行校務(wù)公開，有關(guān)內(nèi)容公布如下：

一、實行校務(wù)公開的目的和意義

實行校務(wù)公開，是貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明的重要實踐，也是發(fā)展高等教育事業(yè)，促進依法治教和依法治校的重大舉措。實行校務(wù)公開，有利于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上防治腐敗；有利于健全基層民主制度，豐富民主形式，完善高校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督機制；有利于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)，密切黨群、干群關(guān)系，保護、調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工辦學(xué)的積極性；有利于我校的改革和發(fā)展，從而完善管理制度，提高工作效率和水平。

二、實行校務(wù)公開的基本原則和要求

1、堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個代表”的要求，全心全意依靠廣大教職工辦好學(xué)校，全面落實教職工對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

2、堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政為主負責(zé)，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，各處室各負其責(zé)，教職工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

3、堅持依法實施校務(wù)公開。學(xué)校工作除按照規(guī)定必須保密外，一般都應(yīng)當予以公開，并根據(jù)內(nèi)容需要，做到政策依據(jù)公開、程序規(guī)則公開，工作過程公開，實施結(jié)果公開。

4、堅持和完善教代會制度以及其他各項民主管理制度，加強上級領(lǐng)導(dǎo)部門和校內(nèi)教職工群眾對校務(wù)公開工作的監(jiān)督，完善監(jiān)督制約和激勵保證機制，實行責(zé)任追究制。

5、堅持校務(wù)公開與學(xué)校黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校管理體制、辦學(xué)機制相結(jié)合，與評選先進、考核干部的作風(fēng)和實績相結(jié)合，與評價學(xué)校的管理水平和文明水平相結(jié)合。促進和完善學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和民主、科學(xué)的管理。

6、堅持校務(wù)公開工作客觀真實，做到公開透明、規(guī)范動作、注重實效、群眾滿意。

三、校務(wù)公開的主要內(nèi)容

下列事項應(yīng)在不同范圍內(nèi)按照一定的程序予以公開：

1、有關(guān)學(xué)校改革和發(fā)展方面的事項。包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、人才引進政策、重要決策和實施方案、重大改革舉措、規(guī)章制度、經(jīng)費預(yù)決算、重大基建（修繕）工程項目招投標、大宗物品采購供應(yīng)等。

2、有關(guān)教職工切身利益方面的事項。包括校內(nèi)津貼分配方案、住房補貼方案、崗位聘任方案、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘等工作、評優(yōu)評先工作、培訓(xùn)進修計劃、考核獎懲辦法、集體福利事項、勞動保護措施等。

3、有關(guān)干部作風(fēng)和廉政建設(shè)等方面的事項。包括干部執(zhí)行廉政規(guī)定、民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的等有關(guān)情況。

4、有關(guān)學(xué)生切身利益的事項。包括教育教學(xué)計劃、學(xué)生管理制度、教務(wù)管理辦法、獎勵學(xué)生政策、教育收費等。

5、其它按照法律法規(guī)或有關(guān)規(guī)定需要向校內(nèi)或社會公開的事項。

四、校務(wù)公開的主要形式

1、教代會

教代會是學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本組織形式和制度，是校務(wù)公開的基本載體。學(xué)校一般每年至少召開一次教代會，聽取、審議校長工作報告和有關(guān)專項工作報告。

2、各種會議形式

學(xué)校可通過行政會議、黨員大會、教職工大會、班主任會議、各種座談會等形式公開校務(wù)。

3、公文

學(xué)校通過各種文件，包括公告、通報等形式公開校務(wù)。

4、媒體

充分利用校園網(wǎng)、校報、簡報、廣播、宣傳欄、公示欄等形式公開校務(wù)。

5、其它 堅持校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度；設(shè)立校領(lǐng)導(dǎo)信箱；

五、校務(wù)公開的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)全校校務(wù)公開制度的組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔任，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長由副校長擔任，成員由政工處、教導(dǎo)處、總務(wù)處負責(zé)人組成。

2、設(shè)立校務(wù)公開辦公室

校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校務(wù)公開辦公室，由校政工處和工會負責(zé)人組成，由政工處主任負責(zé)校務(wù)公開的日常工作，辦公室設(shè)在政工處。

3、設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督小組

校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校務(wù)公開監(jiān)督小組，由工會負責(zé)人和適量教職工代表組成，負責(zé)監(jiān)督校務(wù)公開的日常工作和信息反饋。

韋曲初中 2006年3月

校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

一、工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 組 長：何壽民 副組長：馮孝毅 辦公室主任：姚 俠

成 員：楊東升、惠志成、趙利民及班主任

二、職責(zé)

組 長：負責(zé)學(xué)校各項工作的安排、統(tǒng)籌、規(guī)劃，總體指揮。

副組長：負責(zé)監(jiān)督校務(wù)公開的日常工作和信息反饋。

辦公室主任：負責(zé)校務(wù)公開的記錄和資料的收集、整理。

成 員：楊東升負責(zé)教學(xué)工作的管理及制度公開獎懲制度和措施的制定，教師量化制度及考核結(jié)果的公開；惠志成負責(zé)教研教改及公開課的安排和實施；趙利民負責(zé)學(xué)校財務(wù)和日常收支的公開。

Ⅲ-46）-②

規(guī)范辦學(xué)行為承諾書

韋曲初中 二零一四年四月

規(guī)范辦學(xué)行為承諾書

為進一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進素質(zhì)教育，切實提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)市教育局規(guī)范辦學(xué)行為的制度要求和我校考核辦法，學(xué)校與教師（班主任）簽定本責(zé)任書。

一、責(zé)任目標

1.控制上課時間與學(xué)生在校時間。嚴格執(zhí)行區(qū)教育局統(tǒng)一的作息時間，嚴禁學(xué)生提前到校和拖放學(xué)。嚴禁利用休息日、節(jié)假日在校外上課、補課，嚴格落實在職教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。

2、控制課外作業(yè)數(shù)量。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。

3、嚴格班級及課程安排。學(xué)校嚴格執(zhí)行新課程計劃，開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動四個領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。

4、控制教輔資料和收費。嚴禁教師或班主任組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購買教輔資料。嚴格執(zhí)行上級收費政策，杜絕亂收費。

5、認真落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛學(xué)生、保護學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴禁教師酒后上課或帶通訊工具進教室；嚴禁教師收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品。

二、督查辦法

1、學(xué)校將定期對教師及班主任檢查，接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，做到有報必查，查實必究。學(xué)校舉報電話：85631227。

2、每次檢查情況均由處室主任簽字，并責(zé)令限期整改。學(xué)校存檔，作為考核的依據(jù)。

三、處罰措施

1、對違反責(zé)任目標的教師或班主任，取消當年評優(yōu)晉級資格。

2、對違反責(zé)任目標，造成不良影響，引發(fā)學(xué)生或家長上訪的，根據(jù)承擔的責(zé)任，相應(yīng)進行通報批評等處分；情節(jié)嚴重的，按有關(guān)規(guī)定給予黨紀、政紀處分。

本責(zé)任書（2013-----2014學(xué)）自簽字之日起生效。

學(xué)校校長：

教師（班主任）：

韋 曲 初 中

2013.9 結(jié)論性說明:

長安區(qū)教育局一直高度義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校為認真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法>>精神，切實采取有效措施加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,充分保障我學(xué)區(qū)的學(xué)生接受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育, 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量.大力開展大學(xué)區(qū)研討，保證教育的公平、公正性,切實保障學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利.，資料目錄：

Ⅲ-45-①落實“大學(xué)區(qū)工作計劃”實施方案 Ⅲ-45-②大學(xué)區(qū)校際交流心得體會

Ⅲ-45-①

第四篇：學(xué)校管理情況

淺談寄宿制學(xué)校管理工作

——虎跳峽鎮(zhèn)小學(xué)重細節(jié)講成效，為寄宿制學(xué)生創(chuàng)設(shè)最優(yōu)成長環(huán)境

近年來，在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我校以“辦人民滿意的學(xué)校”為目標，不斷加大學(xué)校建設(shè)步伐，完善管理措施，使各項工作都得到了較快發(fā)展。

我校現(xiàn)有1524名學(xué)生，145名教職工。從學(xué)生和教職工人數(shù)來講，在香格里拉市內(nèi)屬于規(guī)模最大的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。相對而言，可有效利用的占地面積只有23345平方米，生均占地面積少，同時學(xué)校依山勢而建，雖依山傍水卻地勢不平，加大了安全工作難度。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生生活自理能力較差，而家長對學(xué)校寄宿管理的要求是：安全有保障，吃住能放心，教學(xué)質(zhì)量高。我們深感建一所寄宿制學(xué)校實屬不易，要管理好一所學(xué)校更難。經(jīng)過幾年來的實踐和探索，我們針對學(xué)校管理中存在的問題，不斷完善，大膽創(chuàng)新，注重細節(jié)，科學(xué)管理，使學(xué)校教育模式的育人功能得到有效發(fā)揮，做到了“讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好”。“辦人民滿意的學(xué)校”即是上級主管部門的要求，也是我們的追求，對此，我們主要從以下幾點入手：

一、建章立制，完善管理制度

在不斷總結(jié)學(xué)校管理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代發(fā)展和集中辦學(xué)后的需要，以《香格里拉縣教育管理文件匯編》為模板，我校制訂了內(nèi)容涉及學(xué)生在校飲食、住宿、學(xué)習(xí)、課外活動、心理健康、安全等各個方面的《學(xué)校管理制度匯編》，形成學(xué)校工作項項有目標、時時有人管、事事有人管、人人有責(zé)任的運行模式和管理機制。通過《虎跳峽小學(xué)學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)生活安排表》，從學(xué)生每天早上起床、就餐、學(xué)習(xí)、活動、就寢等各時段明確了活動內(nèi)容和責(zé)任人，實行精細化的一日管理流程。管理制度的細化，為學(xué)校管理提供了具體的制度保障。

二、安全教育，堅持常抓不懈

構(gòu)建校園管理網(wǎng)絡(luò)，我校成立以校長為主要責(zé)任人的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起以值周領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、值周教師、班主任、宿管老師為框架的管理網(wǎng)絡(luò)，與各級各類管理人員簽訂管理目標責(zé)任書，貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則，明確學(xué)生在校期間各個環(huán)節(jié)、各個時段的管理要求，層層落實責(zé)任，做到學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活無縫隙式管理，確保管理無“死角”、無“盲區(qū)”，規(guī)范形成學(xué)生在校的全天侯、全方位、全過程的服務(wù)保障體系，確保學(xué)生的安全；其次加強對學(xué)生的安全教育，除了開展日常防觸電、防溺水、防火災(zāi)、防意外事故等安全教育外，我們還實行“四制”、“五冊”制度。“四制”即《家長學(xué)校交接手續(xù)制》、《值班教師校園巡查制》、《食堂宿舍定期消毒制》、《宿管老師交接制度》；“五冊”即“寄宿生花名冊”、“接送登記冊”、“衛(wèi)生檢查冊”、“請假登記冊”、“生病學(xué)生護理登記冊”確保學(xué)生人身安全，尤其是課余安全、飲食安全、就寢安全。做到環(huán)環(huán)相扣不留空缺。

三、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

在學(xué)校管理工作中，我們不斷創(chuàng)新管理方式，深入推進養(yǎng)成教育。對寄宿學(xué)生洗漱、吃飯、內(nèi)務(wù)整理等方面進行手把手輔導(dǎo)，在學(xué)校管理中針對不同年齡的學(xué)生積極開展主題實踐活動，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和獨立生活的能力。如通過軍訓(xùn)對低年級開展“個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成”的主題實踐活動，高年級開展“內(nèi)務(wù)整理”的主題實踐活動，對學(xué)生進行遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自理、自護、自強、自律的能力；培養(yǎng)學(xué)生自主生活的意識、能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。每個學(xué)生宿舍任命宿舍長，讓學(xué)生參與宿舍管理，培養(yǎng)他們自我管理、自我監(jiān)督的能力。另外我們對學(xué)生開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，開放心理輔導(dǎo)室，及時疏導(dǎo)他們心理上的問題，引導(dǎo)他們健康成長。通過上述方法，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、積極開展思想道德教育

“育人為本，德育為先”，學(xué)校教育教學(xué)、生活保障等各個環(huán)節(jié)都滲透著德育內(nèi)容。每星期組織一次班會，每月組織一次主題隊會，充分利用植樹節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、建軍節(jié)、建隊節(jié)等各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日精心組織各種主題活動，幫助學(xué)生豐富知識，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，誠信意識、責(zé)任意識、平等意識和服務(wù)意識。二是重視家校的溝通與聯(lián)系，構(gòu)建家校合一的學(xué)生教育模式，定期召開學(xué)生家長會，開放家校溝通渠道，建立民主、平等、互信互訪相互尊重的家校關(guān)系，爭取家長的主動積極配合，共同教育好孩子。

五、積極探索，建設(shè)有彝族特色的學(xué)校校園文化 為了體現(xiàn)環(huán)境育人的特點，我們一是積極實施學(xué)校綠化美化工程。利用有限的空間合理進行綠化，增設(shè)防護欄，盡量在校園的各個方面體現(xiàn)出主體民族文化特色。二是加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的特殊功效。積極構(gòu)建走廊文化、圍墻文化、校園宣傳欄文化、宿舍文化、餐廳文化、班級特色文化等校園文化體系，將學(xué)生的視角引向世界，將學(xué)生的思維引向文化，使他們的情操得以陶冶，心靈得以深化，在潛移默化中形成良好的人生觀。

自集中辦學(xué)以來，我們感到效果非常明顯。一是義務(wù)教育段的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率全部達到“兩基”要求，鞏固了“普九”成果。二是對獨生子女的教育有利。現(xiàn)在的中小學(xué)生普遍存在自理能力差，自我約束力弱的問題，通過寄宿，可以培養(yǎng)他們的自理能力，自強精神；三是對提高辦學(xué)質(zhì)量有利。集中辦學(xué)以后，克服教師兼科的難題，在實際的教學(xué)中就能做到把學(xué)科開齊，課時開足，課程開好；最大的好處莫過于使教育更趨于公平，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

今后，我校將大力開展以人文校園、書香校園、綠色校園、平安校園為主要內(nèi)容的和諧校園創(chuàng)建活動，不斷提高學(xué)校教育的品位，全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

第五篇：學(xué)校管理

消防安全應(yīng)急預(yù)案

**中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案

為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預(yù)案。

一、消防安全工

作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

組長：張立國

副組長：王建國楊慧軍劉繼紅

賈玉慶趙愛民李哲

成員：盧李應(yīng)崔會青桑繼忠

李衛(wèi)華程晉慧程建軍

宋勝利吳義強李小江

郭晉北李晉東趙志偉

沈偉王冬王俊卿

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長負責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責(zé)各具體負責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：劉繼紅、李哲，成員：盧李應(yīng)、崔會青、桑繼忠（火險發(fā)生時，負責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi)）

（二）滅火組：組長：賈玉慶、趙愛民，成員：李衛(wèi)華、程晉慧、程建軍、宋勝利、吳義強、李小江、郭晉北、李晉東、趙志偉，（負責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

（三）搶救組：組長：楊慧軍、（校醫(yī)）成員：沈偉、王冬、王俊卿（負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：王建國，成員：各班班主任（負責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負責(zé)所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；宿舍組組長：趙愛民，成員：舍務(wù)管理委員會成員（負責(zé)學(xué)生宿舍各樓層學(xué)生逃生途徑與辦法的培訓(xùn)與指導(dǎo)）；圖書室司粉霞、閆紅霞（負責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有張永剛負責(zé)消防安全。

三、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。

四、師生疏散及逃生預(yù)案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓(xùn)。