第一篇：學(xué)校管理工作匯報(bào)材料

杏園學(xué)區(qū)學(xué)校管理工作匯報(bào)材料

我學(xué)區(qū)全面貫徹教體局教育工作會(huì)議精神，深化實(shí)施教育教學(xué)管理和教研教改工作，努力打造高校課堂，深入推進(jìn)各學(xué)校各項(xiàng)工作，實(shí)行精細(xì)化管理，現(xiàn)就將今年的工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

杏園學(xué)區(qū)共有學(xué)校7所，九年一貫制學(xué)校2所，六年制完全小學(xué)4所,教學(xué)點(diǎn)1所。現(xiàn)有教職工91人，其中區(qū)招聘2人，女29人。本科學(xué)歷38人，大專41人，中師以下12人；副高級(jí)2人，中級(jí)職稱27人，助理級(jí)42人，未評(píng)20人。現(xiàn)有學(xué)生810人； 其中女357人；小學(xué)生379人，其中女163人；初中學(xué)生431人，其中女194人。各學(xué)校共有留守兒童125人。現(xiàn)有2個(gè)聯(lián)合黨支部，21名黨員。

二、具體工作

（一）、高校課堂

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提升理念，注重實(shí)效。按照主管局的會(huì)議精神，我們?cè)?月21日及時(shí)召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，精心安排部署，要求各學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳，讓每位教師積極參與。按照教體局文件安排，3月份主要是理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、3+X高校課堂的新模式；學(xué)習(xí)李炳亭、張四寶等專家的講座；熟悉洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式。每位教師通過理論學(xué)習(xí)，已經(jīng)完成了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記，教師的整體理論水平得到了進(jìn)一步的提高。4月份，對(duì)個(gè)別年級(jí)進(jìn)行3+X模式試點(diǎn)教學(xué)，讓學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師挑起深化課堂改革的重任，同時(shí)加大聽課和評(píng)課工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，穩(wěn)中推進(jìn)新課改工作。

2、規(guī)范教育教學(xué)行為，抓實(shí)教研教改工作。為了不斷加強(qiáng)教研工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)高校課堂，學(xué)區(qū)提出“向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向教研要水平”的口號(hào)，突出高效課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主渠道作用，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

（二）布局調(diào)整

我學(xué)區(qū)根據(jù)教體局文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的7所學(xué)校（1所教學(xué)點(diǎn)），其中白虎小學(xué)和康莊小學(xué)今年下半年停招六年級(jí)（變成五年制），其余的5所學(xué)校進(jìn)行保留。

（三）學(xué)生營養(yǎng)餐

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張東煥（學(xué)區(qū)校長）

副組長：鄭忠（學(xué)區(qū)副校長、教研員）、霍佩峰（學(xué)區(qū)黨總支書記、杏園中心學(xué)校校長）

成 員：夏勇、吳鋒、李立宇、曹發(fā)、蔣文、康宏權(quán)、張啟明、彭懷仁。

下設(shè)學(xué)區(qū)營養(yǎng)改善辦公室：由夏勇兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)營養(yǎng)改善工作，處理日常事務(wù)。

2、細(xì)化分工，明確職責(zé)。

（1）、學(xué)區(qū)負(fù)總責(zé)，建立問責(zé)制度。

（2）、各學(xué)校制定了具體的實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，校長負(fù)總責(zé)，專干具體負(fù)責(zé)落實(shí)。

3、精心部署，強(qiáng)化宣傳。

我學(xué)區(qū)于2012年2月25日召開了校長會(huì)議，精心組織安排此項(xiàng)工作，各學(xué)校結(jié)合各自的實(shí)際情況，用不同方式（食堂和小伙房等）及時(shí)的給學(xué)生供應(yīng)營養(yǎng)餐。同時(shí)，各校召開家長會(huì)，廣泛宣傳政府的這一惠民政策。各學(xué)校建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案，學(xué)區(qū)與學(xué)校、學(xué)校與供貨商、學(xué)校與學(xué)生及家長簽定了享受“營養(yǎng)餐”的協(xié)議書。

4、撥付資金，專款專用。

實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”所需資金，由中央財(cái)政撥付，每天每生補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)3元；資金由學(xué)區(qū)統(tǒng)一管理，專款專用。

5、供餐方式。

杏園中心學(xué)校選擇食堂供餐，其他5所學(xué)校選擇小伙房，由本學(xué)校教師供餐。營養(yǎng)供餐的內(nèi)容：周一、三、五為牛奶、雞蛋、面包；周二、四為牛奶、火腿腸。對(duì)以上食品過敏體質(zhì)者，由學(xué)校根據(jù)學(xué)生自愿的原則視情況調(diào)節(jié)，嚴(yán)禁學(xué)生食用過敏食品。

6、層層把關(guān)，加強(qiáng)檔案建設(shè)。

學(xué)校建立專帳，每天記錄學(xué)生食用“營養(yǎng)餐”情況，每周公開、公示一次。各學(xué)校專干全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。班主任負(fù)責(zé)本班“營養(yǎng)餐工程”的日常管理，負(fù)責(zé)食用品的發(fā)放工作，每天對(duì)食用品的發(fā)放造冊(cè)登記，每月匯集成冊(cè)入檔，以備檢查和審計(jì)。同時(shí)，從學(xué)區(qū)到各學(xué)校，專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)把營養(yǎng)餐的數(shù)量、質(zhì)量和保質(zhì)期，從接收、驗(yàn)收到發(fā)放，層層簽字，筆筆記錄，責(zé)任到人。認(rèn)真做好了學(xué)生食用“營養(yǎng)餐”的儲(chǔ)藏、保鮮、衛(wèi)生、留樣等工作，確保了食品安全。

（四）學(xué)校管理

1.強(qiáng)抓政治理論學(xué)習(xí)，提高教書育人水平。學(xué)區(qū)高度重視教師的政治理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神和有關(guān)教育政策法規(guī)及文件會(huì)議精神，各校采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法強(qiáng)抓教師的政治理論學(xué)習(xí)，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，邊學(xué)習(xí)邊寫心得體會(huì)，每人每學(xué)期不少于18次。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。

2.繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，規(guī)范教育教學(xué)行為。各學(xué)校不斷建立健全制度，強(qiáng)化制度管理。認(rèn)真執(zhí)行教師星期天到校制度，教師住校以及學(xué)習(xí)、考勤考核、結(jié)對(duì)幫扶等制度。每周星期天召開教師例會(huì)，星期五召開校務(wù)會(huì)，每兩周召開一次教代會(huì)，同時(shí)定時(shí)定期召開家長會(huì)。各學(xué)校采取教師自我剖析、走訪群眾、教師問卷調(diào)查、學(xué)生問卷調(diào)查、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱、召開家長會(huì)等多種形式，廣泛征求意見，著力解決工作中存在的問題。

3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德水平。學(xué)區(qū)在2月20日至2月24日組織全體教師開展了為期一周的師德師風(fēng)教育周活動(dòng)。在教育周活動(dòng)期間，結(jié)合今年的工作重點(diǎn)，著重安排了打造高校課堂工作，同時(shí)開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)、德育教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流及培訓(xùn)工作，為學(xué)校的德育工作的穩(wěn)步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各學(xué)校不定時(shí)的召開師德師風(fēng)會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)了教師的師德水平。

4、重視學(xué)校班子建設(shè)，完善學(xué)校管理機(jī)制。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，分工明確，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，尤其是杏園、大河聯(lián)合黨支部的建立對(duì)各學(xué)校的整體工作推進(jìn)起到了促進(jìn)作用，各學(xué)校整體工作群眾滿意、家長放心。按照教體局管理思路，學(xué)區(qū)緊密結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)是完善了教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化了教師考核細(xì)則。

5、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。

（1）、不斷完善安全工作制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。學(xué)區(qū)與各學(xué)校簽訂了學(xué)校安全、消防等工作目標(biāo)責(zé)任書。各學(xué)校又與班主任、科任教師簽訂了安全、消防等工作目標(biāo)責(zé)任書，做到工作任務(wù)人人分擔(dān)，工作責(zé)任層層靠實(shí)，做到時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，事事有人管。牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全管理長效機(jī)制。學(xué)區(qū)在不斷反復(fù)研究以往安全制度的基礎(chǔ)上重新完善制定了《杏園學(xué)區(qū)安全制度匯編》，各學(xué)校以安全制度為依據(jù)，狠抓學(xué)校安全管理，強(qiáng)化學(xué)校安全工作規(guī)范化，制度化，確保全體師生生命與健康安全。

(2)、充分利用現(xiàn)有資源，全面開展安全教育。各學(xué)校采用主題班會(huì)、安全教育課、校園廣播站、櫥窗等宣傳陣地通過觀看安全光盤、教師講解、安全應(yīng)急預(yù)案的演練、邀請(qǐng)法制副校長做法制宣傳等多種形式開展安全教育活動(dòng)。各學(xué)校主要以《安全自救自護(hù)常識(shí)讀本》和安全音像資料為主開展安全教育活動(dòng)，通過安全教育活動(dòng)的開展逐步提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)及自救能力。

(3)、分階段，抓重點(diǎn)，有針對(duì)性地抓好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作。學(xué)區(qū)針對(duì)不同季節(jié)、不同地理位置、不同重點(diǎn)部位，嚴(yán)格要求各校認(rèn)真抓好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作。針對(duì)瀕臨雨季，河溝多壩的特點(diǎn)，各學(xué)校開展了防暴雨、防雷電、防泥石流、防溺水的安全教育。同時(shí)利用班會(huì)、放學(xué)時(shí)間，教育學(xué)生嚴(yán)禁斗毆打架，及時(shí)化解學(xué)生間的矛盾。公路沿線學(xué)校設(shè)立安全警示牌，不斷加強(qiáng)路隊(duì)安全制度，狠抓路隊(duì)管理，確保學(xué)生路途安全。

（4）、加強(qiáng)安全隱患排查，做好防控工作。各學(xué)校認(rèn)真排查學(xué)校周邊環(huán)境，建立安全隱患排查臺(tái)帳，并對(duì)排查出來的安全隱患及時(shí)排除。對(duì)不能及時(shí)排出的安全隱患以書面報(bào)告上級(jí)。各校對(duì)查出的隱患能立即著手整改，對(duì)不能及時(shí)整改的隱患及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)并能做好相應(yīng)的監(jiān)控工作。學(xué)區(qū)切實(shí)把廣大師生的生命安全放在首位工作來抓，搞好學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)。學(xué)區(qū)采取召開校長會(huì)、文件復(fù)印下發(fā)、電話通知等多種形式，及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)安全工作會(huì)議及文件精神，認(rèn)真開展了開學(xué)第一周的安全活動(dòng)周和三月份的安全教育活動(dòng)月等活動(dòng)，做到安全工作階段有重點(diǎn)，月月有安排，周周有活動(dòng)，日日有檢查，人人有責(zé)任，事事有人管，件件有落實(shí)，做到了防患未然，確保了安全工作零事故。

6、嚴(yán)抓收費(fèi)工作，杜絕亂收費(fèi)。

學(xué)區(qū)經(jīng)常性督查各學(xué)校，各學(xué)校按照物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒有出現(xiàn)任何形式的違規(guī)收費(fèi)、亂訂教輔、組織集體補(bǔ)課等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

三、存在的困難和問題

1.學(xué)區(qū)、學(xué)校的師資力量不足，全學(xué)區(qū)共有91名教師，有7所學(xué)校，部分小學(xué)6個(gè)年級(jí)6個(gè)教師，一、二年紀(jì)只能是復(fù)式班。2.全學(xué)區(qū)現(xiàn)在學(xué)前兒童39人，只有杏園中心學(xué)校單設(shè)1個(gè)學(xué)前班，其余各校因?qū)W生人數(shù)少、教師緊缺，和一年級(jí)復(fù)式。

3.全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂新模式，但對(duì)新的教學(xué)模式研究不夠、深層次的探究不足。

4.牛營小學(xué)4座教室地面有塌陷現(xiàn)象，影響師生的正常教學(xué)。

學(xué)區(qū)在區(qū)教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，切實(shí)取得了較為顯著的成績。雖然取得的成績與我們的奮斗目標(biāo)還存在著一定的差距，但我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，滿懷信心，求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持依法執(zhí)教，依法治教，深化推進(jìn)高校課堂，不斷提高教育教學(xué)工作成果；認(rèn)真研究素質(zhì)教育，積極探索新課程改革，努力改進(jìn)教法，盡快適應(yīng)新時(shí)代、新形勢下的教育教學(xué)需要，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的德育水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；進(jìn)一步推進(jìn)全學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作，為我鄉(xiāng)的教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二〇一二年四月十六日

學(xué)校常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

安定區(qū)杏園學(xué)區(qū)

二〇一二年四月十六日

第二篇：學(xué)校管理工作匯報(bào)

一年來，在XX鎮(zhèn)教育辦公室的大力指導(dǎo)下，以推進(jìn)幸福教育工程為抓手，嚴(yán)格落實(shí)XX市教育局提出的“管理、質(zhì)量、作風(fēng)”提升年實(shí)施方案，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，全體師生齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。主要工作如下：

教學(xué)工作：

1、抓好課堂教學(xué)改革，以課改促成績提高。開展了“同課異構(gòu)、觀課、磨課、議課”等系列活動(dòng)，提高課堂授課質(zhì)量。

2、面向全體學(xué)生，分類推進(jìn)，全程管理，實(shí)現(xiàn)整體進(jìn)步。實(shí)施分層教學(xué)策略，召開學(xué)生勵(lì)志大會(huì)，保質(zhì)促優(yōu)，提出了“千分工程”培養(yǎng)方案。在今年中考中：全市1000分以上共32人，我校8人，占全市的1/4。通過開展建立錯(cuò)題檔案本，成立學(xué)生學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揮優(yōu)等生的幫扶作用，強(qiáng)化中堅(jiān)，加強(qiáng)了中等生的優(yōu)化工作。把各班后三分之一的學(xué)生納入了班級(jí)考核，加強(qiáng)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。今年畢業(yè)班，我校共有352人參加考試，上XX一中統(tǒng)招線（921分）84人，上新泰中學(xué)統(tǒng)招線（911分）103人，XX一中與XX中學(xué)共錄取統(tǒng)招生862人，我校占總?cè)藬?shù)的1/8。我校學(xué)生被XX一中錄取198人，XX中學(xué)錄取29人，XX二中錄取14人，XX中學(xué)錄取44人，XX中學(xué)錄取5人，共計(jì)錄取290人。非畢業(yè)年級(jí)中，初一年級(jí)暑假考試成績有六科高于全市平均分。

1月，在第五屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競賽中，我校23名學(xué)生獲得優(yōu)異成績，在山東省第四屆初中生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽上，我校學(xué)生獲山東省二、三等獎(jiǎng)，3月，承辦了教研室組織的校長論壇交流活動(dòng)，8月23日，XX市初中教研工作會(huì)在我校召開，學(xué)校并做了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。今年教師節(jié)學(xué)校被評(píng)為“XX市教書育人先進(jìn)單位”。德育工作：實(shí)施“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣工程”，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育。分年級(jí)確定了德育工作重點(diǎn)，分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格。定期召開班主任和學(xué)生工作會(huì)議，舉行了安全演練周系列活動(dòng)，聯(lián)合派出所夜查網(wǎng)吧，舉行了法制報(bào)告會(huì)，多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與培養(yǎng)。學(xué)校還積極響應(yīng)市委市府“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”和“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”兩大集中行動(dòng)的號(hào)召，深入開展“小手拉大手，共建美麗XX”教育實(shí)踐系列活動(dòng)，先后組織開展了健康、環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)，召開了主題教育家長會(huì)；“職工創(chuàng)衛(wèi)我爭先”演講比賽等活動(dòng)，我校也獲得了獲XX市“2012基層共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”，“XX市先進(jìn)基層黨組織”，“XX市新道德教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”，“泰安市青少年“建設(shè)幸福中國”思想道德建設(shè)“十佳”學(xué)校，“全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”。安全工作常抓不懈，學(xué)校被推薦為“山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”，成為全XX僅有的五個(gè)基地學(xué)校之一。

藝體工作：舉行了2012年學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織了2013年XX鎮(zhèn)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎接了XX市中學(xué)生體質(zhì)健康測試比賽，舉辦了2013年教職工體育節(jié)比賽。在XX市體育工作會(huì)議上被確立為“XX市青少年田徑訓(xùn)練基地”，并獲得“參加XX市第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)先進(jìn)單位”。組織開展了體育藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，舉行了冬季長跑活動(dòng)、2013年元旦聯(lián)歡會(huì)，承辦了XX市初中音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

教科研工作：2012年9月，我校向XX市教科所申報(bào)了四項(xiàng)全國教育科學(xué)規(guī)劃課題并立項(xiàng)。2012年12月，兩項(xiàng)語文課題通過XX市初中語文教學(xué)研究室的鑒定，順利結(jié)題，2013年1月，1項(xiàng)生物課題在山東省教研室立項(xiàng)，《任務(wù)型教學(xué)在農(nóng)村英語教學(xué)中的應(yīng)用》、《背影》案例研究兩項(xiàng)課題在泰安市教研室立項(xiàng)。我校三個(gè)學(xué)科組（語文、數(shù)學(xué)、歷史）被評(píng)為XX市教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，學(xué)校網(wǎng)站獲XX市十佳教育教學(xué)網(wǎng)站。學(xué)校被評(píng)為“XX市教育科研先進(jìn)單位”，兩位教師被評(píng)為XX市首屆學(xué)術(shù)帶頭人，三位教師被評(píng)為XX市教育科研先進(jìn)個(gè)人，在最近結(jié)束的XX市教學(xué)能手評(píng)選中，五位教師被評(píng)為XX市教學(xué)能手。《泰安日?qǐng)?bào)》以《夢，從這里開始——XX市XX鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)新教育紀(jì)實(shí)》為題，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)新教育開展工作做了專題報(bào)道，《教育教學(xué)研究雜志社》封一——封四，全面報(bào)道了學(xué)校的作法。

后勤工作：全力迎接示范市創(chuàng)建，完成了學(xué)校美化硬化工作，擴(kuò)建餐廳1200平方米，已投入使用，并嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，確保師生飲食安全。初步完成了新操場的建設(shè)，新增設(shè)了籃球場和排球場。安裝了供暖設(shè)備，完成了學(xué)生冬季取暖工作。新教學(xué)樓的設(shè)計(jì)圖紙已經(jīng)完成，現(xiàn)在已上報(bào)規(guī)劃局。

以上是一年來學(xué)校在管理中的幾點(diǎn)不成熟的做法，同時(shí)很多工作還存在問題，在教育辦公室的大力支持、幫助、指導(dǎo)、厚愛下，學(xué)校將再接再厲，求實(shí)創(chuàng)新，以更加優(yōu)異的成績匯報(bào)全鎮(zhèn)人民。謝謝大家！

第三篇：學(xué)校管理工作匯報(bào)

學(xué)校管理工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

張店二小位于張店鎮(zhèn)東部，現(xiàn)有教職工40人，在校學(xué)生536人，1991年建校，于2008年9月改制為全鎮(zhèn)唯一一所招收小學(xué)四、五、六年級(jí)的全日制寄宿式小學(xué)。現(xiàn)就我們一年來所做的工作匯報(bào)如下：

下面就我校的辦學(xué)理念、學(xué)校管理的具體做法簡要匯報(bào)一下：

一、辦學(xué)目標(biāo)與理念：

我校的辦學(xué)目標(biāo)是：讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展，讓所有家長都滿意。辦學(xué)理念是：以人為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

二、具體做法

（一）德育工作從實(shí)做：

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長大多外出務(wù)工，學(xué)生的德育教育幾乎成為空白，針對(duì)這種情況，我校認(rèn)真落實(shí)德育教育。德育工作主要從以下幾方面做起：一是通過讓學(xué)生參加升國旗儀式、觀看愛國影片等形式，培養(yǎng)他們的愛國主義情操;二是通過讀、背、測等形式讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們知道什么事該做什么事不該做；三是通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，利用少先隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、知禮儀，做一個(gè)文明的小學(xué)生；四是通過開展演講比賽、幫家人做家務(wù)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；五是通過專題講座、確立目標(biāo)、宣誓等形式加強(qiáng)對(duì) 1

學(xué)生的目標(biāo)理想教育，讓學(xué)生有目標(biāo)、有理想、有追求，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情和內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）校園安全無小事。緊抓安全不放松：

在安全方面，我們主要做了以下工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，副校長分管，政教處落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。分工明確，責(zé)任到人。

2、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)

學(xué)校利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的校園安全宣傳，聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法所所長為學(xué)校法制副校長，定期到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，邀請(qǐng)鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫人員到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育。

3、完善制度，強(qiáng)化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校進(jìn)一步完善了安全工作的各項(xiàng)制度。具體的有安全責(zé)任追究制、門衛(wèi)值班制、領(lǐng)導(dǎo)教師值班巡視制、安全隱患排查上報(bào)制、學(xué)校防火、防傳染病制度及措施、晨檢制度、學(xué)生缺勤登記制度以及各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案等，責(zé)任到人，并簽定了安全責(zé)任書，與學(xué)校考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)角落。

4、立足防范，標(biāo)本兼治

針對(duì)校園安全的特殊性，學(xué)校確定“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的方針，人防、技防、物防“三防”結(jié)合，學(xué)校每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)和兩位教師值班，加強(qiáng)門衛(wèi)值班，同時(shí)安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警器，并在學(xué)校重點(diǎn)部位安裝配備了滅火器、應(yīng)急燈等消

防安全設(shè)施。我校投入大量資金對(duì)校舍進(jìn)行了加固改造和維護(hù)修繕。為了防踩踏事故發(fā)生，除樓梯專人值班外，我們還實(shí)行錯(cuò)峰吃飯，每個(gè)年級(jí)學(xué)生吃飯時(shí)間相差五分鐘，避免擁擠。為了讓學(xué)生掌握逃生知識(shí)，我們還多次進(jìn)行了消防演練，地震演練等，增加學(xué)生的自救自護(hù)能力。

5、加強(qiáng)食品安全管理

學(xué)校成立了以校長為組長的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真抓好食品安全工作。學(xué)生食堂有專人管理，從食品原料購買到操作加工、清潔消毒、飲食供應(yīng)等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生飲食安全。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平

認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論，提高教師的職業(yè)道德水平。

2、注重教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)，我們一方面鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，另一方面還積極組織教師到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并多次組織教師觀看山東杜郎口中學(xué)、山東濰坊五中等地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的影音資料。

3、重視教學(xué)研討，實(shí)現(xiàn)共同提高

為了達(dá)到共同提高的目的，我們積極組織教師進(jìn)行教學(xué)研討。一方面以教研組為平臺(tái)實(shí)行集體備課，達(dá)到資源共享；另一方面以教學(xué)競賽為依托進(jìn)行廣泛的聽課評(píng)課活動(dòng)，每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，大家互聽互評(píng)，互相取長補(bǔ)短；第三是以“學(xué)、探、測”三步六

環(huán)教學(xué)法為龍頭，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

（四）特色立校，穩(wěn)步提升

我校自2008年以來，堅(jiān)持進(jìn)行課堂教學(xué)改革。我們通過學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地實(shí)際反復(fù)實(shí)踐探索總結(jié)，形成了具有自己特色的教學(xué)活動(dòng)。

我們現(xiàn)在的特色教學(xué)活動(dòng)主要有四個(gè)方面：

1．?dāng)?shù)學(xué)課的“錯(cuò)題集”。要求學(xué)生把每次作業(yè)、小測驗(yàn)、考試中做錯(cuò)的題目重新做一遍，教師集中進(jìn)行評(píng)講，就共性的問題進(jìn)行糾正、輔導(dǎo)。

2．語文課的“四個(gè)一”。即要求學(xué)生：每天進(jìn)行一千字的課外閱讀，記一百字的日記，記十個(gè)詞語，記一個(gè)生字。

3．英語課的“每周學(xué)會(huì)一組對(duì)話”。要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，每周學(xué)習(xí)一組常用英語對(duì)話。以此提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，不僅學(xué)習(xí)了語法、句型、單詞，還提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

4、開辦體、音、美、微方面的學(xué)習(xí)興趣小組，開展豐富多彩的活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。

（五）體育衛(wèi)生工作常抓不懈

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，我校高度重視體育衛(wèi)生工作。除了上好體育健康課之外，我們堅(jiān)持學(xué)生每天三操（早操、廣播操、眼保健操）兩活動(dòng)（每天上、下午兩次大課間活動(dòng)），學(xué)生每天至少活動(dòng)一小時(shí)。我們堅(jiān)持每年給學(xué)生免費(fèi)進(jìn)行一次體檢。在傳染病防治方面，以防為主。認(rèn)真做好晨檢、學(xué)生缺勤登記工作，對(duì)因病請(qǐng)假的同學(xué)做

好跟蹤記錄，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病流行的跡象，立即采取措施并上報(bào)。

三、今后打算

為使我校能夠更好的發(fā)展，我們今后著重要做好以下幾方面的工作：

1、更加重視學(xué)生的德育工作，讓學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)，仁愛感恩的好習(xí)慣；

2、做好因材施教工作，重視后進(jìn)生的培養(yǎng)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；

3、堅(jiān)持教學(xué)改革，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

4、不斷探索新的辦學(xué)思路，把學(xué)校辦得特色更鮮明。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校在學(xué)校管理方面一些做法，不足、不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。我們相信有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的關(guān)心、支持，有全校師生的共同努力，一定能將我校建設(shè)成為學(xué)生開心，家長放心，辦學(xué)特色鮮明、質(zhì)量穩(wěn)步提高的好學(xué)校。

第四篇：學(xué)校管理工作匯報(bào)材料

學(xué)校管理工作匯報(bào)材料

我校擁有一個(gè)教育觀念新、管理能力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、勇于改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支教育理念超前、富有開拓意識(shí)、教育科研能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。經(jīng)過多年的發(fā)展，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善，如今我校正以“科學(xué)發(fā)展觀”為契機(jī)，為建設(shè)管理一流、質(zhì)量一流的人民滿意學(xué)校而努力奮斗。

一、抓班子、帶隊(duì)伍、求發(fā)展

首先是抓班子的建設(shè)。一所優(yōu)秀的學(xué)校離不開一支強(qiáng)有力、善于創(chuàng)造、懂得欣賞、樂于協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們一直在努力打造一支“學(xué)習(xí)型”“精英型”“服務(wù)型”的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。如通過學(xué)習(xí)活動(dòng)加強(qiáng)隊(duì)伍的自身素質(zhì)，提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)；實(shí)行集體匯報(bào)制度，每周集中匯報(bào)和總結(jié)，加大對(duì)自己工作的反思和總結(jié)；領(lǐng)導(dǎo)之間取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，改進(jìn)工作方法；采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，聆聽專家講座，更新理念；加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的考核力度，建立《領(lǐng)導(dǎo)班子考核細(xì)則》，實(shí)行責(zé)任制，從資料的送交、計(jì)劃完成情況、創(chuàng)造性開展工作等方面，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣形成層 層有責(zé)任，事事有人管的良好運(yùn)行機(jī)制。

抓教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們倡導(dǎo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的組織，注重校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展，為高素質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好平臺(tái)。首先是加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治的學(xué)習(xí)。組織教師的政治學(xué)習(xí)；經(jīng)常開展對(duì)政策、方針、法規(guī)等的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，從而在政治思想上保障教師的健康成長。其次積極開展校本培訓(xùn)，細(xì)化教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”過程，提高自身業(yè)務(wù)水平。第三采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們相信，培訓(xùn)是教師最好的福利，選派教師到聯(lián)誼校聽課學(xué)習(xí)，兄弟學(xué)校教師之間互相聽課，取長補(bǔ)短相互提高，積極參加進(jìn)校組織的教師外出學(xué)習(xí)。第四提倡自學(xué)，積極組織教研教改，每年寒暑假都布置教師自學(xué)一定范圍的知識(shí)內(nèi)容使教師做到不斷自我充電。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，但一直鼓勵(lì)教師參與教研教改，學(xué)校提供人力、財(cái)力、物力的一切方便

二、樹立評(píng)價(jià)觀、責(zé)任觀、形成以人為本的管理觀。

一是以發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)教師，在探索教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的過程中，我們以“發(fā)展性”理念為指導(dǎo)，力求實(shí)現(xiàn)從“管理人就是制約人“到”管理人就是發(fā)展人“的觀念轉(zhuǎn)變。重視教師本人在評(píng)價(jià)中的主體地位和作用，關(guān)注教師的個(gè)性差異，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、診斷、調(diào)控、反思、發(fā)展等多種功能。遵循科學(xué)性、客觀性、激勵(lì)性、導(dǎo)向性的原則，以教師發(fā)展為根本導(dǎo)向，建立以教師自評(píng)為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評(píng)價(jià)制度，努力倡導(dǎo)一種民主、平等、多元的評(píng)價(jià)關(guān)系，營造教師之間真誠合作的氣氛和環(huán)境。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)評(píng)價(jià)的參與以及評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者在對(duì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的理解一致，強(qiáng)調(diào)包括教師自評(píng)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方式的綜合運(yùn)用，力求使之成為一種新型的面向未來的評(píng)價(jià)制度，即評(píng)價(jià)是一種平等的雙向交流過程，使教師能以坦誠合作的態(tài)度參與到評(píng)價(jià)中，通過自評(píng)、教師小組中互評(píng)，尋找差距，把握努力方向，切實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校通過觀察、面談等形式也能有針對(duì)性地為教師提出改進(jìn)工作的意見和建議。以達(dá)到激發(fā)教師的內(nèi)在發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的融合，最終提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展

二是從教師專業(yè)成長的角度，構(gòu)建教師工作的責(zé)任觀。教師的健康持續(xù)成長是教育力量的源泉，沒有教師個(gè)人的專業(yè)成長，就沒有高品質(zhì)的教育。我們一再強(qiáng)調(diào)，教師的責(zé)任不只是來自于工資和其它物質(zhì)待遇，而應(yīng)是一個(gè)綜合體現(xiàn)。教師在人際關(guān)系和諧的工作環(huán)境中生活是幸福的；教師在有序的校本教研中進(jìn)行教研是一種責(zé)任的；教師與新課改成長是一種責(zé)任觀；通過一些前沿思想的熏陶，從根本上改變了教師陳舊的責(zé)任觀，樹立了新型的綜合的“大責(zé)任觀”，從而在處理小家與大家、個(gè)人與集體的矛盾上，教師們都能擺正位置，辨明主次，以“學(xué)校利益高于一切”、“學(xué)校發(fā)展是個(gè)人幸福的保障”等觀點(diǎn)來指導(dǎo)自己的行為，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

三是人本關(guān)懷，管理立校。以人為本，無論是作為一個(gè)口號(hào)，還是一種理念或一種管理方式，它都是符合人的心理需求的，它是學(xué)校管理者與教師、學(xué)生的情感紐帶。我們認(rèn)為堅(jiān)持管理立校必須是以領(lǐng)導(dǎo)示范、人文關(guān)懷、民主管理為基礎(chǔ)，努力在工作中讓師生感受到發(fā)展上的關(guān)注，物質(zhì)上的關(guān)懷，心理上的關(guān)心。

首先是發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒表率作用，以人格魅力鼓舞人心。“榜樣的力量是無窮的”、“群眾看干部”，這已經(jīng)成了約定俗成的道理。我們學(xué)校有一支銳意進(jìn)取、刻苦務(wù)實(shí)、求真團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，每個(gè)行政班子成員工作上愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)上務(wù)實(shí)求精，作風(fēng)上廉潔自律，要求職工做到的，行政領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必先做到。例如每天早晨，行政人員中總是先于師生在晨光中迎接一天工作的到來，保證學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；堅(jiān)決杜絕工作之中的一切娛樂活動(dòng)等等。其次是實(shí)行“民心”工程，以人文關(guān)懷感動(dòng)人心。要想教師能夠集中精力，全力以赴到教育教學(xué)中去，學(xué)校一定要知其需，知其想，解決他們?cè)诠ぷ魃钪械膶?shí)際困難，讓他們幸福生活，愉快工作。學(xué)校事無巨細(xì)，處處想教師所想，急教師所急。無論是教師家中有困難還是教師生病住院，學(xué)校班子成員都會(huì)親自登門看望，一聲祝福，一個(gè)祝愿??但都能讓職工充分感到學(xué)校的溫暖。這些做法極大激發(fā)了教師努力工作的責(zé)任心，教書育人的進(jìn)取心。

再就是實(shí)施民主管理，以主人翁精神調(diào)動(dòng)人心。學(xué)校的管理不是“卡、壓”，是走科學(xué)、規(guī)范、民主之路，是營造一種美好、信任、關(guān)懷、理解的和諧健康氛圍，這樣才能充分調(diào)動(dòng)其積極性，讓每個(gè)教師愉快工作。學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)的民主監(jiān)督職能，在學(xué)校重大問題上，集體討論，民主決策，交由教代會(huì)表決，形成決議后，再實(shí)施。學(xué)校廣納良言，對(duì)工作中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)。學(xué)校制定了《考勤制度》和《考勤制度實(shí)施細(xì)則》，學(xué)校還建立校務(wù)公開制度，全面監(jiān)督學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。

三、特色辦學(xué)，特色立校

在教師的指導(dǎo)下學(xué)生自主辦黑板報(bào)，我校圍繞語文學(xué)習(xí)研究課題，結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況，在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)研究下，逐步確定了“學(xué)生自主辦報(bào)，提高綜合實(shí)踐能力”這一辦學(xué)特色。我們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)好語文，要科學(xué)有序的“多讀多寫”，由課內(nèi)延伸到課外，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活來“積累”活的語文材料和運(yùn)用語文的經(jīng)驗(yàn)，從而來培養(yǎng)學(xué)生敏捷的語感，真正使知識(shí)化為能力并形成習(xí)慣。寫文章是表達(dá)人們的思想，要有思想內(nèi)容，才能東西可寫。學(xué)校通過自主辦報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生由近及遠(yuǎn)、由靜到動(dòng)、由淺入深地觀察周圍事物。通過觀察，打開他們一扇扇知識(shí)的窗口，他們的視野開闊了，思維活躍了，就能打開寫作的源泉，開拓寫作的思路，就可以解決多年來學(xué)生寫作難的問題。通過自主辦報(bào)，喚起學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高語文綜合能力。

由于我們的積極努力，今年綜合競賽成績?nèi)h名列前茅。學(xué)校的發(fā)展靠科學(xué)的管理，先進(jìn)的教育理念，愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，我們將不斷開拓進(jìn)取，辦好人民滿意的教育。

第五篇：2015學(xué)校管理工作匯報(bào)（模版）

2015年學(xué)校管理綜合評(píng)估檢查

工作匯報(bào)

一年來，我校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，德育為首，有效提升學(xué)生的德育水準(zhǔn)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。多措并舉，強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，查找不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)校綜合管理工作情況匯報(bào)如下：

一、推進(jìn)學(xué)校工作采取的措施

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以及“三嚴(yán)三實(shí)”、反腐倡廉的教育，各方面有了極大提升，形成一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心。建立了較為完善的學(xué)校管理體系，將管理要求細(xì)化分解到每個(gè)部門，明確職責(zé)，形成了學(xué)校管理的暢通機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，組織政治理論學(xué)習(xí)會(huì)4次；專題學(xué)習(xí)會(huì)4次；教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)會(huì)2次；上黨課8次。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持例會(huì)制度，每周一的班子會(huì)，部署相關(guān)工作，掌握管理動(dòng)態(tài)，研究管理方法，落實(shí)管理措施，切實(shí)加強(qiáng)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參加市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、作風(fēng)民主、凝聚力強(qiáng)，工作能力出色，在群眾中威信較高，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。2015年我校獲得烏達(dá)區(qū)教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，黨支部獲得“先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)。

2、行政管理。

學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，辦學(xué)目標(biāo)明確。制定了符合學(xué)校實(shí)際的中長期發(fā)展規(guī)劃和具體落實(shí)措施，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年年初均制定工作計(jì)劃。學(xué)校各職能部門分工合理，責(zé)任明確，制度完善。推行科學(xué)治校，依法治校。構(gòu)建起一整套長效管理機(jī)制，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的配套制度，形成了有規(guī)可依、有章可循、按律而行的機(jī)制。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，對(duì)學(xué)校重大決策、財(cái)務(wù)收支、福利待遇、評(píng)優(yōu)選先等均向教職工公開。學(xué)校根據(jù)本身特點(diǎn)編寫、制作了具有代表意義和激勵(lì)作用的校訓(xùn)、校歌、校徽。

3、教職工管理。

（1）我校推行以人為本的科學(xué)治校、依法治校理念。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，今年重新修訂完善了《烏海市第十五中學(xué)教職工考核管理細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教職工考勤制度》等管理制度。按照管理辦法，每月公布一次考核情況，學(xué)期末進(jìn)行匯總，作為評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)。

（2）加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，進(jìn)行警示教育。我校采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神和總書記的重要講話精神，并撰寫讀書筆記和心得體會(huì)。組織教師學(xué)習(xí)身邊教師的典型事跡，充分發(fā)揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對(duì)教育界個(gè)別教師的不良行為，及時(shí)組織教師觀看相關(guān)視頻，向教師敲響警鐘，使教師深刻認(rèn)識(shí)到師德是一條紅線，要恪守師德底線。

（3）教師依法執(zhí)教，遵守師德規(guī)范，杜絕侵犯學(xué)生人身權(quán)益的違法行為。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機(jī)制。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。進(jìn)一步完善了各類考核、評(píng)價(jià)辦法。加大了師德考核的份量，考核內(nèi)容中有學(xué)生、家長對(duì)教師的評(píng)價(jià)。評(píng)優(yōu)選先，實(shí)行“師德一票否決制”。建立師德檔案，完善了有效的師德監(jiān)督機(jī)制。

4、教師培訓(xùn)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。我們堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開展計(jì)算機(jī)、教學(xué)研究等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，今年培訓(xùn)一百多人次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵(lì)廣大教師努力工作，形成了教師樂于學(xué)習(xí)、潛心研究教學(xué)的良好氛圍。學(xué)校積極組織教師參加上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，專任教師全部參加了市教育局主辦的教育技術(shù)能力培訓(xùn)。通過培訓(xùn)開闊了教師的視野，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

（二）德育工作

1、德育工作。

加強(qiáng)學(xué)生德育管理，使學(xué)生學(xué)會(huì)求知、生活、關(guān)愛、合作、創(chuàng)新，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的根本保證。

（1）加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。礦區(qū)學(xué)生由于受環(huán)境影響，學(xué)習(xí)積極性相對(duì)不如城區(qū)學(xué)校學(xué)生，給學(xué)校管理增加了難度。為培養(yǎng)學(xué)生勤奮、刻苦、扎實(shí)的良好學(xué)風(fēng)，樹立“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”的觀念，學(xué)校通過國旗下講話、主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)以及文明班級(jí)評(píng)選等活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

（2）學(xué)校充分發(fā)揮關(guān)工委、社區(qū)、法制副校長的作用，定期邀請(qǐng)他們到校進(jìn)行專題講座，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。去年我校的家長學(xué)校被評(píng)為烏達(dá)區(qū)“優(yōu)秀家長學(xué)校”。

2、校園文化建設(shè)。

我校將校園文化建設(shè)納入學(xué)校教育工作的通盤考慮，認(rèn)真落實(shí)校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，按照凈化、綠化、美化、人文化的原則，堅(jiān)持環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。開展文體活動(dòng)，豐富校園文化生活。本學(xué)年學(xué)校舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)、書法、繪畫大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長，展示學(xué)生才藝，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過舉行各種小型體育活動(dòng)，如拔河、跳繩、踢毽子、推鐵環(huán)等比賽活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。

3、創(chuàng)城工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)文明城市工作的重大意義和深遠(yuǎn)影響，因此對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，并把這項(xiàng)工作擺上了學(xué)校工作的議事日程。成立了由書記、校長為組長、副校長等6位校委會(huì)成員為組員的“創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定出符合實(shí)際的工作計(jì)劃、實(shí)施方案。要求各個(gè)部門及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展“創(chuàng)城”工作，做到有的放矢，注重細(xì)節(jié)，對(duì)照“創(chuàng)城”指標(biāo)，逐項(xiàng)落實(shí)創(chuàng)城項(xiàng)目，確保達(dá)標(biāo)。在師生中大力倡導(dǎo)并自覺遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)基本道德規(guī)范，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛家、愛班、愛校、愛國”的社會(huì)主義道德觀。同時(shí)，要求學(xué)生“在校做文明好學(xué)生，在社會(huì)做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老師“在校做好老師，在社會(huì)做好公民，在家庭做好成員”。在師生中積極倡導(dǎo)“講究公德、崇尚文明、樹立新風(fēng)”。我校開展了志愿“踐行文明，共建和諧校園”活動(dòng)；深入學(xué)校附近社區(qū)、街頭等開展志愿服務(wù)和多種形式的活動(dòng)，營造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。

（三）規(guī)范辦學(xué)

1、學(xué)校辦學(xué)思想端正，目標(biāo)明確，依法、依規(guī)辦學(xué)。嚴(yán)格招生政策，不設(shè)重點(diǎn)班，不分快慢班，堅(jiān)持辦學(xué)方向，能全面貫徹國家教育方針。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，以興趣小組、特色辦學(xué)為抓手，通過開展豐富多彩的活動(dòng)、競賽等，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)規(guī)定。我校堅(jiān)決執(zhí)行自治區(qū)、烏海市規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)規(guī)定，制定了相關(guān)的減負(fù)制度。學(xué)校不存在以舉辦提高班、實(shí)驗(yàn)班、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班和超常班等為由向?qū)W生收取費(fèi)用的情況。也沒有教師私自收費(fèi)補(bǔ)課的現(xiàn)象存在。包括利用課余時(shí)間和節(jié)假日、雙休日強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加收費(fèi)的補(bǔ)課行為。

3、規(guī)范評(píng)價(jià)行為。我校立足于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立了符合素質(zhì)教育的師生評(píng)價(jià)方案。不以成績?cè)u(píng)價(jià)師生，實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（四）體衛(wèi)藝工作

雖然我校學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重不足，但我們依然本著為了每一位學(xué)生的健康原則，按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)指標(biāo)，上好每一節(jié)體育課和藝術(shù)課。今年我校的學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作完成情況良好，得到內(nèi)蒙檢測組的好評(píng)。我校堅(jiān)持每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，積極參加市、區(qū)組織的各類活動(dòng)，今年烏達(dá)區(qū)舉辦的全區(qū)中小學(xué)生“中華魂”讀書演講比賽我校獲得了中學(xué)組第一名。

（五）教學(xué)管理與教學(xué)研究

1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為此我校從以下幾方面抓好教育教學(xué)與教學(xué)研究工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)了課程管理、作息時(shí)間管理、課外作業(yè)管理和考試管理，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開課；二是突出課堂教學(xué)重點(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改的檢查力度，教務(wù)科每月對(duì)教師的教案，批改作業(yè)情況進(jìn)行考核，并將結(jié)果及時(shí)公示，教師的教學(xué)工作得到了有效落實(shí)。三是學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的狀況下，籌措資金，對(duì)教育教學(xué)成績突出的科任教師、班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。在評(píng)優(yōu)選先、晉升職稱、外出培訓(xùn)等方面給予一線教師優(yōu)先。以上激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

2、開展校際教研活動(dòng)。為了進(jìn)一步拓寬視野，我校積極參與區(qū)教育局組織的開展校際教研活動(dòng)。校際教師同課異構(gòu)，相互交流共同提高。同時(shí)我校先后派出教師外出聽課學(xué)習(xí)。與科任教師就課堂教學(xué)、學(xué)生管理、班主任工作等方面深入交換意見。

3、教師對(duì)教學(xué)工作做好反思。“在研討中發(fā)展，在反思中成長。”這是學(xué)校對(duì)廣大教師提出的要求。我們加強(qiáng)了個(gè)人教學(xué)反思，教師每周都要對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思，同時(shí)將反思的收獲記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上。通過對(duì)自己教學(xué)工作的反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而走上在學(xué)習(xí)中研討、在實(shí)踐中總結(jié)、在總結(jié)中提高的成長歷程。

4、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，更新教育理念。為進(jìn)一步開闊教師教育視野，更新教育理念，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來和走出去”的方法，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。本學(xué)年我校教師全部參加了烏海市舉辦的各類培訓(xùn)及“國培計(jì)劃”，培訓(xùn)率達(dá)到百分之百。

（六）學(xué)籍及檔案管理

我校學(xué)籍、檔案管理嚴(yán)格按上級(jí)要求執(zhí)行，專人、專機(jī)、專室。建立健全檔案管理制度。

（七）經(jīng)費(fèi)管理

我校建立健全了經(jīng)費(fèi)管理制度，科學(xué)、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。精打細(xì)算，努力做到每一分錢都花在明處，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度。勤儉節(jié)約，用好學(xué)校的每一分錢。

健全校產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)登記造冊(cè)，定期檢查，有效地防止了校產(chǎn)的流失。

（八）安全管理

1、學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全了校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。

2、我們不定期召開安全工作會(huì)議，研究部署學(xué)校的安全工作，認(rèn)真執(zhí)行制定的各項(xiàng)措施，完善各種應(yīng)急預(yù)案，采取多種措施加強(qiáng)安全管理，如，層層簽訂安全責(zé)任狀；組織安全常識(shí)講座及消防、防震自救演練；利用升國旗和集會(huì)對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育；給家長發(fā)放安全信，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。這些措施，提升了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，確保學(xué)生在校期間的安全。

3、加大硬件建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件。本學(xué)年，我校在財(cái)力極為緊張的情況下，加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦學(xué)條件。今年學(xué)校在區(qū)政府和區(qū)教育局的大力支持下，投資70余萬元更換了暖氣管道；投資10余萬元修繕了教學(xué)樓頂，徹底解決了幾年來未解決的供暖和樓頂漏雨問題。

4、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度。落實(shí)校門口領(lǐng)導(dǎo)值班制度，每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，安排值班領(lǐng)導(dǎo)在校門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害；堅(jiān)持每天及節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度，節(jié)假日有專人值班，以解決突發(fā)事件。

（九）校舍建設(shè)

學(xué)校占地面積82000平方米，生均占地面積105.1平方米。建筑面積6700平方米，生均建筑面積85.9平方米。教學(xué)輔助用房：音樂室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理咨詢室等齊全，各項(xiàng)設(shè)施配備基本到位。目前“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”經(jīng)過修繕改造于今年9月已經(jīng)正式投入使用。

圖書：學(xué)校現(xiàn)有圖書42880冊(cè)，生均圖書383冊(cè)。教學(xué)儀器：學(xué)校建有理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室，各種儀器配備達(dá)到國家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。各實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專人管理，各類賬目齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。

（十）教育質(zhì)量

近年來由于烏達(dá)區(qū)政府棚戶區(qū)改造工程的實(shí)施，使得我校生源質(zhì)量急劇下降，學(xué)生不足80人，但我們沒有氣餒，相反我們更加倍努力工作。今年我校中考又取得了令人欣喜的成績，參加中考畢業(yè)生42人，總分300分以上30人,400分以上4人，總分消滅了200分。高中錄取36人，錄取率為85.7%，又比上一屆提高了5個(gè)百分點(diǎn)。點(diǎn)滴成績的取得，使我校的聲譽(yù)在社會(huì)和廣大家長中得到了提升。

（十一）辦學(xué)特色

今年我校在區(qū)政府和區(qū)教育局的大力支持下，我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的成功申辦并創(chuàng)建，給偏僻落后的礦區(qū)學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)施展才藝的舞臺(tái)，多了一個(gè)思想道德建設(shè)的陣地。與城里的孩子一樣能夠享受到少年宮帶來的快樂、幸福。目前少年宮運(yùn)行良好；尤其是礦區(qū)幼兒園的創(chuàng)建，給礦區(qū)的孩子和家長帶來了福音，解決了家長們的孩子入園難的大問題。

二、工作中存在的問題及建議

1、由于受烏達(dá)區(qū)棚戶區(qū)改造工程的直接影響，造成生源銳減；教師年齡結(jié)構(gòu)偏大、老化。

2、學(xué)校的硬件設(shè)施較為落后，很多不符合達(dá)標(biāo)要求。例如：圖書、閱覽、理、化、生實(shí)驗(yàn)室等距離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求甚遠(yuǎn)。

3、由于經(jīng)費(fèi)緊張，許多工作還是難以開展。今年，我校雖然取得了點(diǎn)滴成績，但更應(yīng)該看到自身的不足，今后我校全體教職工將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)、善做善成”的教育精神，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，我們將努力加強(qiáng)自身政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以十八大精神為動(dòng)力，進(jìn)一步謀劃今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。靜心凝力，揚(yáng)長避短，帶領(lǐng)全校教職工一同奮力開拓，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育，共同譜寫我校風(fēng)清氣正、師生和諧發(fā)展的新篇章。

烏海市第十五中學(xué) 2015、12