第一篇：學校管理工作匯報

學校管理工作

我校各項管理制度健全，共有各項管理制度四十余種，管理制度包括教學、政教、后勤管理等方面，并得到貫徹落實。學校管理實行校長責任制，制定了校長工作職責，政教、教務兩處，實行主管領導責任制，制訂了喬子玄中學領導干部工作要求，分工明確，層層把關。

一、狠抓教研教改，不斷提高教師的業務能力，加強課堂教學全面提高教學質量。

制定了《喬子玄中學教師請假制度》、《教師考勤制度》、《教研組工作制度》、《教師上課安全管理制度》等。這些制度的建立，有效地保障了教學活動的順利開展。

二、狠抓師德建設和學生德育工作，努力創建和諧文明、積極、向上的新校園。

制定了《喬子玄中學教師十不準》對教師的師德師紀提出了明確要求，使每位教師都能為人師表，做學生的表率。簽訂了《保安人員工作責任書》、《宿舍管理人員工作責任書》、《灶、店飲食食品安全責任書》、《例會、升旗制度》、《學生紀律、安全管理制度》等。

第二篇：學校管理工作匯報

學校管理工作匯報

張店鎮第二小學位于張店鎮東部，現有教職工42人，在校學生890余名，共13個教學班。近幾年來，在各級領導的關懷支持下，通過全校師生的共同努力，我校先后獲得“縣、鎮級學校管理先進單位”、“教育教學先進單位”、“先進教研學?！薄ⅰ罢Z言文字工作示范學校”、“文明標兵學?！?、“市級校園安全教育工作先進單位”、“師德建設先進單位”、“縣級教學質量先進單位”等榮譽稱號。現就我校的管理工作做簡要匯報：

一、辦學目標與理念：

我校的辦學目標是：讓每個學生都開心，讓所有家長都放心。辦學理念是：以人為本，讓學生學會做人，學會生活，學會學習，為學生的終身發展奠基。

二、具體做法：

（一）學校領導班子全部擔課，率先垂范。

學校班子成員由校長帶頭擔任四年級品德與社會和科學兩門課，副校長擔任六年級品德與社會和科學兩門課，教導主任擔任六年級數學課，總務主任擔任五年級品德與社會和科學兩門課，班子成員全部擔課，深入教學一線，以教學領導教學，率先垂范。為各位教師帶好頭，做好榜樣，和各位教師同甘共苦，榮辱與共。

（二）深入細致的做好“三生”教育、道德禮儀教育和社會主義核心價值觀的教育工作，為學生的終生發展奠基：

我校主要從以下幾方面做起：一是對學生進行全方位的養成性

教育，包括學生的坐立行走、禮貌禮儀、與人相處、集體意識、團隊合作等方面的內容；二是通過讓學生參加升國旗儀式、主題班會、板報、活動等形式，開展深入扎實的“三生”教育，讓學生從小明白“生命、生存、生活”的含義，懂得尊重生命、敬畏生命、珍惜生命;三是通過讀、背、測等形式讓學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生禮儀常規》、社會主義核心價值觀和學雷鋒八字精神，讓他們知道什么事該做，什么事不該做，培養學生講文明、知禮儀的意識和正確的人生觀、價值觀，做一個文明的小學生；四是通過開展演講比賽、幫家人做家務，給父母洗腳，與同學互幫互助等活動對學生進行感恩教育，讓學生懂得感恩，學會感恩，愿意感恩，培養學生的責任感；五是通過專題講座、確立目標、宣誓等形式加強對學生的目標理想教育，讓學生有目標、有理想、有追求，從而激發他們的生活學習激情和內驅力，讓他們學會為自己的人生制定計劃，為學生的終身發展奠基！

（三）關愛留守兒童，控制學生輟學。

關愛留守兒童一直是備受關注的問題，我校通過認真調查為每個留守兒童建立了動態專門檔案。通過這種方式，有效建立起與學生家長、老師之間方便的溝通渠道，形成了以學生為中心的關愛聯系網絡。建立了定期走訪制度，及時與臨時監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。建立教師關愛留守兒童成長日記，培養更多幫扶學生家長成為“代理家長”。并通過每周班隊活動時間定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教

育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，培養正確的人生觀、價值觀。組織各班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通，感受到濃濃的親情。

1、積極宣傳《九年義務教育法》，讓“不讓一個學生輟學”成為全社會的共識，為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環境。

2、徹底改變教學觀念，改革教學方法，開展豐富多彩的活動，建立平等的師生關系，禁止體罰和變相體罰學生，為學生營造心靈的樂園，增強學校的吸引力。

3、關注特困生，用真誠的愛心消除貧困生、學困生心理壓力，資助他們完成學業。

4、深入細致的做好返輟工作，使學生能勸的回，留的住。

（四）制定完善各項管理制度

在廣泛征求教師意見的基礎上先后制定完善了《張店二小班級量化方案及班主任補助發放辦法》、《張店二小教師職稱評定考核評分方案》、《張店二小教師考核量化細則》、《張店二小教師百分制量化考評細則》使學校管理走向了規范化、正規化。

（五）強化隊伍建設，提高教師素質

1、加強師德師風建設，提高教師的職業道德水平

我校認真組織教職工學習有關師德師風方面的文章和有關規定，提高教師的職業道德水平，開展師德演講比賽活動，不斷提高教師的職業道德水平。

2、深抓狠抓細抓教學常規，穩步提升教學水平

（1）、常規教學是學校發展的命脈，我校始終堅持常規教學不放松。在發揮集體智慧集體備課的基礎上，要求備課要實用，教案要創新，直接與老師的期終業績掛鉤，這為提高教學質量奠定了基礎。

（2）、嚴把上課關。新學期開學后，我校就以教研組為單位組織開展同課異構活動，同時對年輕教師進行幫扶指導，學校領導也深入講課第一線，率先垂范，與全體老師一同講課、評課，取長補短，共同提高。

（3）、細查作業批改。我校依據本校實際和學科特點，制定了作業批改量化方案，這一方案突出特點是“細”，從批改符號、批改分數、批改日期、作業的數量和質量等各方面都做了具體細致的規定，一月一檢查，一月一總結。檢查作業時，對照規定，對存在的問題及時指出，并在教師例會上公布，限期整改，有力地促進了各科作業的批改質量，發揮了作業及時檢測學習效果的功能。

（4）、發揮考試總結表彰的作用。每次考試前后，都做好動員，讓學生制定“對抗目標”，參加“對抗比賽”，讓學生時時都有目標。每次考試后，我們從學校到班級，從教師到學生都及時總結，每位課任老師都要寫出一份高質量的試卷分析，為下一步的教學和培優補差工作提供很好的參照。同時，開好考后總結會、班情分析會，在全校樹立典型，進行學習經驗交流，創造一個比學趕幫超的良好氛圍。

3、嚴把課改關，將賽課進行到底，努力打造新型高效的課堂 我校積極響應縣局、中心校的號召，嚴把課改關，要求教師人人講課改課，個個都過關。踏實認真的進行周賽、月賽、期賽，一年里，我校有百分之九十以上的教師已拿到課改過關證。同時注重組織教師學習新課改理念，多次組織教師學習新課程標準，觀看優質課音影資料，去外地學習等，盡一切能力支持課改。我校堅持以小組合作為新型的教育手段，注重小組間的評比，改變評價方式，讓學生喜聞樂見、比學趕幫，新型的課改課堂也初有成效！

4、注重教師業務學習，提高教師專業素質

為了提高教師的專業素質，我們一方面鼓勵教師參加提高學歷進修和繼續教育學習，深入學習了課程標準，另一方面還積極組織教師到外地學習先進的教育理念和教學方法，發揮課改標兵的示范作用，加強對教師課堂教學的引領，不斷提升教師的業務素質。

5、重視教學研討，實現共同提高

為了達到共同提高的目的，我們積極組織教師進行教學研討。一方面以教研組為平臺實行集體備課，達到資源共享；另一方面以教學競賽為依托進行廣泛的聽課評課活動，每人每學期至少講一節公開課，大家互聽互評，互相取長補短；第三是以“學、探、測”三步六環教學法為龍頭，深化課堂教學改革，新老教師結對幫扶，借鑒別人先進的經驗，融入自己的智慧，努力打造適合自己和學生的教學模式，不斷提高提高課堂效率。第四，學校要求每班成立學習小組，推選出組長、副組長，有他們帶頭組織學生自學互幫，提

高學習效率。近年來，我校教師已結題和正在進行的市、縣級科研課題已達到八項，有80%多的教師積極參與其中，教科研的興致空前高漲，極大地提高了教師教育科研的能力。

（六）特色立校，穩步提升

我校自2008年以來，堅持進行課堂教學改革。我們通過學習外地經驗，結合本地實際反復實踐探索總結，形成了具有自己特色的教學活動。

1、學生建立數學“出題集”。每節課后學生就本節知識點同住之間互相出1—2道題，相互檢測并請每組學科組長批改，學生如果能準確根據本節知識點編出相應的習題，那就證明學生很好的掌握了本節知識。

2、語文課的“四記”。即要求學生：每天進行一段優美文字的背誦（含經典誦讀），記兩句優美的句子，記五至十個詞語，記一個生字。每周記一至三首古詩

3、英語課的“每周學會一組對話”。要求學生在教師的指導下，每周學習一組常用英語對話。以此提高學生的口語表達能力，不僅學習了語法、句型、單詞，還提高了學生對英語學習的興趣。

4、開辦體育、音樂、美術、微機方面的學習興趣小組，開展豐富多彩的活動，開闊學生的視野，陶冶學生的情操。

（七）緊抓安全不放松。

1、加強領導，明確責任

學校成立了安全工作領導小組，實行領導帶班，教師值班制

度，分工明確，責任到人，不棚架工作，不互相推諉責任，做到事事有人管，事事有落實。

2、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識

學校利用會議、廣播、黑板報，安全演練，安全演講比賽、安全知識小測試等形式進行廣泛的校園安全宣傳，聘請法制副校長，定期到學校對學生進行法律法規、消防安全教育，邀請鎮衛生防疫人員到學校對學生進行食品安全教育，并嚴把食堂關，并一直堅持把“拒絕零食，拒絕被毒害，拒絕亞健康，做健康好少年的活動”做下去，做到校園無零食，健康又環保，杜絕了學生病從口入的危險。

3、完善制度，強化管理，健全管理網絡

學校進一步完善了安全工作的各項制度。具體的有安全責任追究制、門衛值班制、領導教師值班巡視制、安全隱患排查上報制、學校防火、防傳染病制度及措施、晨檢制度、學生缺勤登記制度以及各種突發事件的應急預案等，責任到人，并簽訂了安全責任書，各項制度都與學校考核相掛鉤，獎懲分明，有理有據，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個角落。

4、立足防范，標本兼治

針對校園安全的特殊性，學校確定“教育為重，預防為主，標本兼治，重在治本”的方針，人防、技防、物防“三防”結合，學校每天安排一位領導和兩位教師值班，加強門衛值班，同時安裝了校園監控系統和報警器，配備了安保器材，并在學校重點部位安裝

配備了滅火器、應急燈等消防安全設施。我校投入大量資金對校舍、圍墻進行了加固改造和維護修繕。為了防踩踏事故發生，除樓梯專人值班外，我們還實行錯峰排隊吃飯，排隊時領導監隊，食堂門口教師值班，行進中學生干部監管，每個年級學生吃飯時間相差五分鐘，避免擁擠。為了讓學生掌握逃生知識，我們還多次進行了消防演練、防震演練等，增加學生的自救自護能力。

5、加強食品安全管理

學校成立了以校長為組長的食品安全工作領導小組，每周一次大檢查，每天一次小檢查，認真抓好食品安全工作。學生食堂有專人管理，從食品原料購買到操作加工、清潔消毒、飲食供應等各個環節層層檢查，嚴格把關，保證學生飲食安全。

三、用好用足辦公經費，爭取上級支持，努力改善辦學條件 利用公用經費的30%，對校園經行了進一步的整修、綠化、硬化、美化。校園鋪了彩磚，硬化了地坪、道路，使校園更美觀、更平整；購買了雪松、香樟、月季等花木，對校園進行了綠化；進一步豐富完善校園文化和教室文化；在上級領導的支持下，學校正在新建綜合辦公樓、水沖式廁所、硬化操場，盡其所能將學校建設得更加美好！

四、現存問題及今后打算

由于建校時間早、校園面積大，維修新建的任務還很繁重，加之寄宿制學校的辦學成本高，資金不足；對于今后的工作，我們打算主要從以下幾個方面進行：

1、更加重視學生的德育工作尤其是“三生”教育和社會主義核心價值觀及學雷鋒八字精神的教育，讓學生更加珍視生命，養成文明守紀，仁愛感恩的好習慣，從小樹立正確的人生觀、價值觀。

2、做好因材施教工作，重視后進生的培養，不讓一個學生掉隊。

3、堅持教學改革，讓學生學會學習，學會合作，為學生的終身發展奠基。

4、不斷探索新的辦學思路，把學校辦得特色更鮮明，不斷提高教育教學質量。

5、積極爭取資金，大力改造校園環境，積極改善辦學條件。

6、積極努力，爭取早日夸人名校的行列。

各位領導，以上是我校在學校管理方面一些做法，不足、不到之處敬請批評指正。我們深信有上級的正確領導，有社會各界的關心、支持，有全校師生的同心同德，一定能將我校建設成為學生開心、家長放心、辦學特色鮮明、質量穩步提高的好學校。

張店鎮第二小學

2016年12月

第三篇：學校管理工作匯報

一年來，在XX鎮教育辦公室的大力指導下，以推進幸福教育工程為抓手，嚴格落實XX市教育局提出的“管理、質量、作風”提升年實施方案，牢固樹立質量意識，全體師生齊心協力，實現了教育教學質量的新跨越。主要工作如下：

教學工作：

1、抓好課堂教學改革，以課改促成績提高。開展了“同課異構、觀課、磨課、議課”等系列活動，提高課堂授課質量。

2、面向全體學生，分類推進，全程管理，實現整體進步。實施分層教學策略，召開學生勵志大會，保質促優，提出了“千分工程”培養方案。在今年中考中：全市1000分以上共32人，我校8人，占全市的1/4。通過開展建立錯題檔案本，成立學生學習互助小組，發揮優等生的幫扶作用，強化中堅，加強了中等生的優化工作。把各班后三分之一的學生納入了班級考核，加強了后進生的轉化工作。今年畢業班，我校共有352人參加考試，上XX一中統招線（921分）84人，上新泰中學統招線（911分）103人，XX一中與XX中學共錄取統招生862人，我校占總人數的1/8。我校學生被XX一中錄取198人，XX中學錄取29人，XX二中錄取14人，XX中學錄取44人，XX中學錄取5人，共計錄取290人。非畢業年級中，初一年級暑假考試成績有六科高于全市平均分。

1月，在第五屆全國中學生數理化學科能力競賽中，我校23名學生獲得優異成績，在山東省第四屆初中生創新實驗大賽上，我校學生獲山東省二、三等獎，3月，承辦了教研室組織的校長論壇交流活動，8月23日，XX市初中教研工作會在我校召開，學校并做了典型經驗介紹。今年教師節學校被評為“XX市教書育人先進單位”。德育工作：實施“讓優秀成為一種習慣工程”，強化對學生的道德品質教育。分年級確定了德育工作重點，分層次對學生進行德育教育，培養學生的優秀品格。定期召開班主任和學生工作會議，舉行了安全演練周系列活動，聯合派出所夜查網吧，舉行了法制報告會，多渠道加強對學生的管理與培養。學校還積極響應市委市府“創建國家衛生城市”和“城鄉環境綜合整治”兩大集中行動的號召，深入開展“小手拉大手，共建美麗XX”教育實踐系列活動，先后組織開展了健康、環保知識競賽活動，召開了主題教育家長會；“職工創衛我爭先”演講比賽等活動，我校也獲得了獲XX市“2012基層共青團工作先進單位”，“XX市先進基層黨組織”，“XX市新道德教育實驗先進單位”，“泰安市青少年“建設幸福中國”思想道德建設“十佳”學校，“全國校園文化系列活動優秀單位”。安全工作常抓不懈，學校被推薦為“山東省中小學安全文化建設重點研究基地”，成為全XX僅有的五個基地學校之一。

藝體工作：舉行了2012年學生體質達標運動會，組織了2013年XX鎮春季田徑運動會，迎接了XX市中學生體質健康測試比賽，舉辦了2013年教職工體育節比賽。在XX市體育工作會議上被確立為“XX市青少年田徑訓練基地”，并獲得“參加XX市第十八屆運動會先進單位”。組織開展了體育藝術節系列活動，舉行了冬季長跑活動、2013年元旦聯歡會，承辦了XX市初中音樂優質課評選活動。

教科研工作：2012年9月，我校向XX市教科所申報了四項全國教育科學規劃課題并立項。2012年12月，兩項語文課題通過XX市初中語文教學研究室的鑒定，順利結題，2013年1月，1項生物課題在山東省教研室立項，《任務型教學在農村英語教學中的應用》、《背影》案例研究兩項課題在泰安市教研室立項。我校三個學科組（語文、數學、歷史）被評為XX市教科研優秀團隊，學校網站獲XX市十佳教育教學網站。學校被評為“XX市教育科研先進單位”，兩位教師被評為XX市首屆學術帶頭人，三位教師被評為XX市教育科研先進個人，在最近結束的XX市教學能手評選中，五位教師被評為XX市教學能手?！短┌踩請蟆芬浴秹?，從這里開始——XX市XX鎮初級中學創新教育紀實》為題，對學校的創新教育開展工作做了專題報道，《教育教學研究雜志社》封一——封四，全面報道了學校的作法。

后勤工作：全力迎接示范市創建，完成了學校美化硬化工作，擴建餐廳1200平方米，已投入使用，并嚴格執行上級文件精神，確保師生飲食安全。初步完成了新操場的建設，新增設了籃球場和排球場。安裝了供暖設備，完成了學生冬季取暖工作。新教學樓的設計圖紙已經完成，現在已上報規劃局。

以上是一年來學校在管理中的幾點不成熟的做法，同時很多工作還存在問題，在教育辦公室的大力支持、幫助、指導、厚愛下，學校將再接再厲，求實創新，以更加優異的成績匯報全鎮人民。謝謝大家！

第四篇：學校管理工作匯報

學校管理工作匯報

一、基本情況

內鄉縣地處伏牛山南麓，總面積2465平方公里，轄區7鄉9鎮，289個行政村，64.5萬人，是一個典型的山區農業縣，經濟基礎相對薄弱，在全省縣域經濟中處于中等偏下位置。全縣有中小學校325所，其中普通高中4所，職業中專1所。全縣在校中小學生和幼兒119387人，其中，高中教育階段12423人，義務教育階段74864人，特殊教育學校96人，學前教育階段32100人。共有教職工5922人。

(二)強化硬件建設，為實施學校管理提供物質保運。

近年來，我縣積極實施“五項工程”，不斷加大教育投入，改善辦學條件，為學校管理提供了物質保障。

1、資源整合工程。我縣按照市政府提出的“高中城市化、初中鄉鎮化、小學中心化”要求，積極進行教育資源整合。一是以加強城區薄弱學校建設為突破口，先后把9所高中整合為4所普通高中和1所職業高中；同時，利用高中整合后剩余的教育資源，高標準建設了兩所中心小學和一所城市初中，促進了義務教育的發展。二是按照每2—3萬人1所初中的標準，把34所初中整合為22所初中，全部建在鄉鎮政府所在地；同時，利用初中整合后的教育資源，組建了11所中心小學，提高了中心小學辦學水平。三是改革小學管理辦法，實施“中心 1

小學管理制度”，采取一所中心小學輻射帶動2—4所分校的辦法，把全縣298所小學整合為67所中心小學；同時，利用小學整合后的教育資源建互7鄉鎮中心幼兒園和村辦幼兒班，基本實現了鄉鄉都有中心幼兒園、村村都有幼教班的目標。

2、學校建設工程。我縣創新教育投資機制，多渠道籌措教育資金2億多元，對全縣中小學校進行大規模建設和改造。先后為41所薄弱中小學校建設校舍8.5萬多平方米，新建改建學生食堂1.8萬平方米，建設餐廳大棚2.3萬平方米，使所有中

字和部分農村中心小學滿足了學生寄宿要求。僅去年一年，今縣投入的各類學校建設資金就達3 000多萬元。其中，迎檢的師崗、乍曲兩個鄉鎮8 00多萬元，投資力度之大，創歷史新高。這次迎檢的兩個鄉鎮，是我縣南部經濟和教育基礎比較落后的鄉鎮。一年來，他們高度重視迎檢工作，積極采取措施，加大建設投入，新建學校大門、改造廁所6 00平方米，建設學校食堂和宿舍3200平方米，粉刷墻壁56400平方米，硬化地面8600平方米，綠化美化校園1 48 00平方米，建設文化長廊、設置書報欄34個，基本滿足了學校管理的需要，整體面貌發生了根本變化，學校管理向著標準化、精細化、特色化方向發展，整體管理水平有了較大的提高。

3、教學設施配套工程。一是從學校辦公經費中提取一定比例的裝備專項資金，為中小學校配發鋼琴100多架，籃

球架280多幅，圖書架(柜)1500組，圖書1 8 0萬冊，以及其他常規教學設施。二是采取“以獎代補”方式，調動中小學校教學設施配套的積極性。兩年來，全縣新增硬質籃球場215個，乒乓球案1895個，多媒體成套實驗室6 0個，極大的改善了辦學條件。其中，迎檢的兩個鄉鎮一年來建設多媒體成套實驗室16個，硬質籃球場39個，乒乓球案297個，購置教學儀器9 700件。

4、教育信息技術建設工程。多年來，我縣先后投資5000多萬元，積極進行現代教育信息技術建設，取得了可喜成績。

一是所有高中、初中、鄉鎮中心小學都建立了計算機教室，所有中小學校實現了遠程教育覆蓋面1 00％的目標，保證了信息技術課程的全面開設。二是全縣所有高中和大部分初中班班、鄉鎮中心小學校校都裝備了多媒體教室和語音室。05年，中學和城區小學計算機已配到教研組，其中，迎檢的兩個鄉鎮一年新增計算機1 80臺，多媒體教室1 2個。現代信息技術裝備的普及，使我縣實現了教學手段現代化，提高了教學效率。三是實現了網上辦公、網上教研。全縣所有高中和部分初中達到了教師人手一臺電腦，其他中小學校教師兩人一臺電腦。在此基礎上，我縣內鄉教育網、內鄉教研網和內鄉現代教育信息技術網為依托，推出了電子政務系統，實施網上公文傳輸和網絡教研，提高了工作效率，節約了辦公成本。

5、校園文化建設工程。在校園文化建設工作中，內鄉高

中、內鄉初中、馬山小學、縣直幼兒園等學校積極豐富學校內涵，提升學校品位，校園文化更加沉厚。實驗初中、城關鎮第四小學、師崗二初中、師崗鎮西崗小學、乍曲初中、乍曲第一小學等學校，堅持“四個結合“（校園文化建設和學校硬件建設相結合、和學校管理相結合、和學生養成教育相結合、和創建特色學校相結合）的方針，狠抓校園文化建設，成為學校管理中的后起之秀。

2005年以前，內鄉縣學校的學校建設、儀器設備、實驗設施、圖書室建設、校園文化建議以及學校內部管理和我們相比都有很大的差距，但最近幾年，他們不斷的外出學習，先后調整布局，自主發展，實施素質教育為主題到全國二十八省參觀學習，不斷解放思想，積極探索、勇于創新，埋頭苦干，通過6年的努力，不論從學校的校舍改造、儀器、實驗室建設、圖書室、信息化建設、校容校貌這些硬件建設，還是在辦學思想、學校管理、校園文化建設這些軟件管理上，都走在全市前列，遠遠把我們拋在后邊，尤其在教育教學質量方面更是獨樹一幟。

五一前的校長培訓期間，我們參觀了我縣的部分中小學校，反響很好，大家開闊了眼界，知道了縣內的差距。我們今天到內鄉學習，大家更應該多看一看，多想一想，看一看內鄉的校園文化建設、校園管理、兩室建設、信息化建設、圖書室、體音美器材室、音樂、美術教室，看一看硬件設施，再仔細看

看內鄉的學生管理、教師管理、寢室管理、伙房管理，從而體會內鄉在辦學思想上、管理方法上以及培養方法上獨特之處，再仔細想一想，我們自己的學校在以上各方面是否有差距，差距有多大，差在什么地方。

在中午飯后的時間，大家討論，將抽簽發言。

第五篇：學校管理工作匯報

學校管理工作匯報

尊敬的各位領導：

張店二小位于張店鎮東部，現有教職工40人，在校學生536人，1991年建校，于2008年9月改制為全鎮唯一一所招收小學四、五、六年級的全日制寄宿式小學?，F就我們一年來所做的工作匯報如下：

下面就我校的辦學理念、學校管理的具體做法簡要匯報一下：

一、辦學目標與理念：

我校的辦學目標是：讓每個學生都發展，讓所有家長都滿意。辦學理念是：以人為本，讓學生學會學習，學會生活，學會做人，為學生的終身發展奠基。

二、具體做法

（一）德育工作從實做：

隨著社會的發展，家長大多外出務工，學生的德育教育幾乎成為空白，針對這種情況，我校認真落實德育教育。德育工作主要從以下幾方面做起：一是通過讓學生參加升國旗儀式、觀看愛國影片等形式，培養他們的愛國主義情操;二是通過讀、背、測等形式讓學生認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓他們知道什么事該做什么事不該做；三是通過學習《小學生禮儀常規》，利用少先隊活動、國旗下的講話、主題班會等形式對學生進行文明禮儀教育，培養學生講文明、知禮儀，做一個文明的小學生；四是通過開展演講比賽、幫家人做家務等活動對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩，培養學生的責任感；五是通過專題講座、確立目標、宣誓等形式加強對 1

學生的目標理想教育，讓學生有目標、有理想、有追求，從而激發他們的學習激情和內驅力，提高學習效率。

（二）校園安全無小事。緊抓安全不放松：

在安全方面，我們主要做了以下工作：

1、加強領導，明確責任

學校成立了安全工作領導小組，由校長負總責，副校長分管，政教處落實，加強對學校安全工作的領導。分工明確，責任到人。

2、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識

學校利用會議、廣播、黑板報等形式進行廣泛的校園安全宣傳，聘請鎮司法所所長為學校法制副校長，定期到學校對學生進行法律法規教育，邀請鎮衛生防疫人員到學校對學生進行食品安全教育。

3、完善制度，強化管理，健全管理網絡

學校進一步完善了安全工作的各項制度。具體的有安全責任追究制、門衛值班制、領導教師值班巡視制、安全隱患排查上報制、學校防火、防傳染病制度及措施、晨檢制度、學生缺勤登記制度以及各種突發事件的應急預案等，責任到人，并簽定了安全責任書，與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個角落。

4、立足防范，標本兼治

針對校園安全的特殊性，學校確定“教育為重，預防為主，標本兼治，重在治本”的方針，人防、技防、物防“三防”結合，學校每天安排一位領導和兩位教師值班，加強門衛值班，同時安裝了校園監控系統和報警器，并在學校重點部位安裝配備了滅火器、應急燈等消

防安全設施。我校投入大量資金對校舍進行了加固改造和維護修繕。為了防踩踏事故發生，除樓梯專人值班外，我們還實行錯峰吃飯，每個年級學生吃飯時間相差五分鐘，避免擁擠。為了讓學生掌握逃生知識，我們還多次進行了消防演練，地震演練等，增加學生的自救自護能力。

5、加強食品安全管理

學校成立了以校長為組長的食品安全工作領導小組，認真抓好食品安全工作。學生食堂有專人管理，從食品原料購買到操作加工、清潔消毒、飲食供應等各個環節嚴格把關，保證學生飲食安全。

（三）強化隊伍建設，提高教師素質

1、加強思想作風建設，提高教師的職業道德水平

認真組織教職工學習有關政治理論，提高教師的職業道德水平。

2、注重教師業務學習，提高教師專業素質

為了提高教師的專業素質，我們一方面鼓勵教師參加提高學歷進修和繼續教育學習，另一方面還積極組織教師到外地學習先進的教育理念和教學方法，并多次組織教師觀看山東杜郎口中學、山東濰坊五中等地先進經驗報告的影音資料。

3、重視教學研討，實現共同提高

為了達到共同提高的目的，我們積極組織教師進行教學研討。一方面以教研組為平臺實行集體備課，達到資源共享；另一方面以教學競賽為依托進行廣泛的聽課評課活動，每人每學期至少講一節公開課，大家互聽互評，互相取長補短；第三是以“學、探、測”三步六

環教學法為龍頭，進行課堂教學改革，提高課堂效率。

（四）特色立校，穩步提升

我校自2008年以來，堅持進行課堂教學改革。我們通過學習外地經驗，結合本地實際反復實踐探索總結，形成了具有自己特色的教學活動。

我們現在的特色教學活動主要有四個方面：

1．數學課的“錯題集”。要求學生把每次作業、小測驗、考試中做錯的題目重新做一遍，教師集中進行評講，就共性的問題進行糾正、輔導。

2．語文課的“四個一”。即要求學生：每天進行一千字的課外閱讀，記一百字的日記，記十個詞語，記一個生字。

3．英語課的“每周學會一組對話”。要求學生在教師的指導下，每周學習一組常用英語對話。以此提高學生的口語表達能力，不僅學習了語法、句型、單詞，還提高了學生對英語學習的興趣。

4、開辦體、音、美、微方面的學習興趣小組，開展豐富多彩的活動，開闊學生的視野，陶冶學生的情操。

（五）體育衛生工作常抓不懈

為了提高學生的身體素質，我校高度重視體育衛生工作。除了上好體育健康課之外，我們堅持學生每天三操（早操、廣播操、眼保健操）兩活動（每天上、下午兩次大課間活動），學生每天至少活動一小時。我們堅持每年給學生免費進行一次體檢。在傳染病防治方面，以防為主。認真做好晨檢、學生缺勤登記工作，對因病請假的同學做

好跟蹤記錄，一旦發現有傳染病流行的跡象，立即采取措施并上報。

三、今后打算

為使我校能夠更好的發展，我們今后著重要做好以下幾方面的工作：

1、更加重視學生的德育工作，讓學生養成文明守紀，仁愛感恩的好習慣；

2、做好因材施教工作，重視后進生的培養，不讓一個學生掉隊；

3、堅持教學改革，讓學生學會學習，學會合作，為學生的終身發展奠基。

4、不斷探索新的辦學思路，把學校辦得特色更鮮明。

各位領導，以上是我校在學校管理方面一些做法，不足、不到之處敬請批評指正。我們相信有上級的正確領導，有社會各界的關心、支持，有全校師生的共同努力，一定能將我校建設成為學生開心，家長放心，辦學特色鮮明、質量穩步提高的好學校。