第一篇：學(xué)校應(yīng)急管理工作匯報材料

育才小學(xué)安全應(yīng)急工作匯報材料

提高應(yīng)急能力 強化應(yīng)急管理

育才小學(xué)現(xiàn)有教職工90余人，學(xué)校共29個教學(xué)班，1500多名學(xué)生。近年來，學(xué)校堅持以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的文件精神，根據(jù)市委、市政府及市教育局的要求和部署，建立和完善應(yīng)急預(yù)案體系，積極開展應(yīng)急培訓(xùn)及預(yù)案演練，取得了顯著成效，主要體現(xiàn)在應(yīng)急理念大步更新、應(yīng)急機制逐步健全和應(yīng)急能力穩(wěn)步提高等方面，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。

學(xué)校始終把應(yīng)急管理工作作為安全穩(wěn)定的一項重要內(nèi)容，常抓不懈，貫穿于學(xué)校各項工作始終。學(xué)校嚴(yán)格要求全體教職員工切實增強政治意識、責(zé)任意識，超前謀劃，使應(yīng)急管理工作不斷得到加強。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，親歷親為。為妥善應(yīng)對和處置各類突發(fā)事件，學(xué)校專門成立了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)全校的應(yīng)急管理工作。學(xué)校建立健全了 “應(yīng)急安全保衛(wèi)網(wǎng)”組織，使應(yīng)急管理工作學(xué)校一把手親自抓，班主任具體抓，保證了應(yīng)急管理工作的順利開展。

二是工作到位。學(xué)校建立了運轉(zhuǎn)高效、反應(yīng)靈敏的應(yīng)急管理運行機制，對重點部位、重點領(lǐng)域有針對性地采取應(yīng)急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各部門都能夠各司其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，密切配合，妥善處置。學(xué)校應(yīng)急指揮中心積極暢通信息渠道，嚴(yán)格信息報送管理，對遲報、漏報、瞞報造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究責(zé)任，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時。

二、防患于未然，完善各項預(yù)案。

學(xué)校始終把安全工作作為我校建設(shè)的大事來抓。為落實各室、各年級、各班安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任，每年開學(xué)初，學(xué)校都與各班級、各任課老師簽訂《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，全校形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。我們還將安全目標(biāo)管理考核納入教職工年終目標(biāo)管理考核內(nèi)容，實行安全“一票否決”制度。學(xué)校嚴(yán)格實行治安巡邏和巡查制度，不定期進行督查，每周將督查結(jié)果公諸于眾，在安全問題上做到“四個不放過”——問題原因不查清不放過，問題責(zé)任不明確不放過，問題處理無結(jié)果不放過，整改措施不落實不放過。安全工作有計劃、有檢查、有落實、權(quán)責(zé)明確，獎罰分明，校園安全文明之花盛開。

特別是學(xué)校健全完善了應(yīng)急預(yù)案體系：一是結(jié)合實際，嚴(yán)格依法編制了學(xué)校總體應(yīng)急預(yù)案。為切實提高總體應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性，充分發(fā)揮總

體應(yīng)急預(yù)案在處置突發(fā)公共事件中的指導(dǎo)作用，學(xué)校成立了總體應(yīng)急預(yù)案工作小組，統(tǒng)籌安排總體應(yīng)急預(yù)案的制定工作。二是協(xié)調(diào)聯(lián)動，密切配合編制專項應(yīng)急預(yù)案。我校以總體預(yù)案為指導(dǎo)，經(jīng)制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》《校園意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》《《預(yù)防傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》、《防踩踏傷害事故應(yīng)急預(yù)案》《防校園暴力傷害應(yīng)急預(yù)案》《預(yù)防學(xué)生食物中毒應(yīng)急預(yù)案》《食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》《消防事故應(yīng)急預(yù)案》、《防汛防溺水應(yīng)急預(yù)案》、《交通安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》《體育運動意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案》《大型群體性活動應(yīng)急預(yù)案》等13個專項應(yīng)急預(yù)案。三是不斷完善，修訂、補充應(yīng)急預(yù)案。為使應(yīng)急預(yù)案更合理，更具有操作性，我們對應(yīng)急預(yù)案實行了動態(tài)管理，根據(jù)應(yīng)急演練的實踐進行修訂、補充，使應(yīng)急預(yù)案不斷充實、完善和提高。

三、加強宣傳，創(chuàng)建文明校風(fēng)。

學(xué)校嚴(yán)格要求全校師生積極參與安全建設(shè)，注重加強應(yīng)急管理科普宣教工作，利用會議、宣傳欄、手抄報、微信平臺、網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺（長治安全教育平臺）調(diào)查問卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應(yīng)急防護知識，提高師生維護公共安全的意識和應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力。大力普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能，聘請相關(guān)單位講解員、組織專業(yè)老師進班級舉行應(yīng)急知識和技能講座，發(fā)放各類宣傳單，力爭達到盡人皆知的效應(yīng)。營造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。

四、加大投入，維護校園安全。

學(xué)校加大投入，為應(yīng)急管理工作提供了強有力的物質(zhì)保障。成立門衛(wèi)室，配備保安1名，同時也配備了警棍和相關(guān)設(shè)備。在人員出入易擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標(biāo)語或安全警示牌，設(shè)置了安全疏散通道和緊急照明燈，課間操、突發(fā)惡劣天氣等時間段安排專人值班。應(yīng)急管理工作正軌化。

五、加強演練，提高處置能力。

堅強有力的應(yīng)急救援隊伍是學(xué)校成功應(yīng)對處置突發(fā)公共事件的重要保障。我校十分重視應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)，努力打造一支“快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救援隊伍。學(xué)校建立了應(yīng)急演練制度，每學(xué)期、每個月都要組織開展各類專項預(yù)案演練活動，并做到安全演練與大課間、升旗相結(jié)合；編制了《育才小學(xué)突發(fā)事件小冊子》真正將各類應(yīng)急事件責(zé)任落實到人。我們的應(yīng)急處置演練工作要求做到快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對、嚴(yán)密部署、處置迅速。概括起來有“三個突出”。一是突出一個“快”。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定：一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)急管理相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)人員必須在接報后4分鐘之內(nèi)以最快的速度立即趕赴現(xiàn)場實施救援。二是突出一個“準(zhǔn)”。要求準(zhǔn)確掌握情況，順利開展工作。三是要求突出一個“細(xì)”。學(xué)校要求各處室、各

個環(huán)節(jié)在處置過程中都必須做到協(xié)調(diào)聯(lián)動，細(xì)致周到，環(huán)環(huán)相扣，不能出現(xiàn)任何疏漏。通過演練，不僅鍛煉了救援隊伍，找出了不足，還為提高應(yīng)急救援水平、快速反應(yīng)能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力打下了堅實的基礎(chǔ)。

在應(yīng)急管理工作方面，我校雖然做了一些工作和有益的探索，但與上級部門的要求還有很大差距。我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、健全機制、完善預(yù)案、加強演練，不斷提高我校應(yīng)急管理水平，為保障師生生命財產(chǎn)安全、促進社會穩(wěn)定和諧做出應(yīng)有的貢獻。

育才小學(xué) 2016.8.21

第二篇：學(xué)校應(yīng)急管理工作匯報材料

學(xué)校應(yīng)急管理工作匯報

提高應(yīng)急能力 強化應(yīng)急管理

近年來，我校堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以建設(shè)平安、和諧校園為目標(biāo)，以“養(yǎng)成教育”為特色，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的文件精神，根據(jù)區(qū)委、政府及區(qū)教育局的要求和部署，建立了“橫向到邊，縱向到底”的應(yīng)急預(yù)案體系，積極開展應(yīng)急培訓(xùn)及預(yù)案演練，取得了顯著成效，主要體現(xiàn)在應(yīng)急理念大步更新、應(yīng)急機制逐步健全和應(yīng)急能力穩(wěn)步提高等方面，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。

學(xué)校始終把應(yīng)急管理工作作為安全穩(wěn)定的一項重要內(nèi)容，常抓不懈，貫穿于學(xué)校各項工作始終。學(xué)校要求全體教職員工切實增強政治意識、責(zé)任意識，未雨綢繆、超前謀劃，使應(yīng)急管理工作不斷得到加強。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，親歷親為。為妥善應(yīng)對和處置各類突發(fā)事件，學(xué)校專門成立了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長李彥虎親自擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)全校的應(yīng)急管理工作。副校長張國成任副組長，成員為其他校級領(lǐng)導(dǎo)和各年級組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。學(xué)校建立健全了 “三級安全保衛(wèi)網(wǎng)”組織：即由校級領(lǐng)導(dǎo)——各處室主任——班主任形成的學(xué)校“三級安全保衛(wèi)網(wǎng)”，使應(yīng)急管

理工作學(xué)校一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，政教主任具體抓，保證了應(yīng)急管理工作的順利開展。二是工作到位。學(xué)校建立了運轉(zhuǎn)高效、反應(yīng)靈敏的應(yīng)急管理運行機制，對重點部位、重點領(lǐng)域有針對性地采取應(yīng)急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部門都能夠各司其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，密切配合，妥善處置。學(xué)校應(yīng)急指揮中心積極暢通信息渠道，嚴(yán)格信息報送管理，對遲報、漏報、瞞報造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究責(zé)任，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時。

二、防患未然，完善各項預(yù)案。

學(xué)校始終把安全工作作為關(guān)系和諧我校建設(shè)的大事來抓。為落實各處室、各年級組、各班級安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任，每年開學(xué)初，學(xué)校都與各班級、各任課老師簽訂《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，全校形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。我們還將安全目標(biāo)管理考核納入教職工年終目標(biāo)管理考核內(nèi)容，實行安全“一票否決”制度。學(xué)校嚴(yán)格實行24小時治安巡邏和巡查制度，不定期進行督查，每周將督查結(jié)果公諸于眾，在安全問題上做到“四個不放過”——問題原因不查清不放過，問題責(zé)任不明確不放過，問題處理無結(jié)果不放過，整改措施不落實不放過。安全工作有計劃、有檢查、有落實、權(quán)責(zé)明確，獎罰分明，校園安全文明之花盛開。特別是學(xué)校健全完善了應(yīng)急預(yù)案體系：一是結(jié)合實際，嚴(yán)格依法編制了學(xué)校總

體應(yīng)急預(yù)案。為切實提高總體應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性，充分發(fā)揮總體應(yīng)急預(yù)案在處置突發(fā)公共事件中的指導(dǎo)作用，學(xué)校成立了總體應(yīng)急預(yù)案工作小組，統(tǒng)籌安排總體應(yīng)急預(yù)案的制定工作。二是協(xié)調(diào)聯(lián)動，密切配合編制專項應(yīng)急預(yù)案。我校以總體預(yù)案為指導(dǎo)，經(jīng)制定了《傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生食物中毒應(yīng)急預(yù)案》《消防事故應(yīng)急預(yù)案》、《防汛應(yīng)急預(yù)案》、《交通事故應(yīng)急預(yù)案》、《猶犬病安全緊急預(yù)案》、《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》等10個專項應(yīng)急預(yù)案。三是不斷完善，修訂、補充應(yīng)急預(yù)案。為使應(yīng)急預(yù)案更合理，更具有操作性，我們對應(yīng)急預(yù)案實行了動態(tài)管理，根據(jù)應(yīng)急演練的實踐進行修訂、補充，使應(yīng)急預(yù)案不斷充實、完善和提高。

三、加強宣傳，創(chuàng)建文明校風(fēng)。

學(xué)校立足基層，依靠師生，廣泛動員全校師生參與。學(xué)校注重加強應(yīng)急管理科普宣教工作，利用會議、櫥窗、黑板報、調(diào)查問卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應(yīng)急防護知識，提高師生維護公共安全的意識和應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力。大力普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能，組織專業(yè)老師進班級及學(xué)生宿舍舉行應(yīng)急知識和技能講座，發(fā)放各類宣傳單，力爭達到盡人皆知的效應(yīng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)格把好食品進貨、操作、存放及銷售關(guān)，強化飲食人員個人衛(wèi)生管理，保證了師生飲食安

全。營造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。

四、加大投入，維護校園安全。

學(xué)校加大投入，為應(yīng)急管理工作提供了強有力的物質(zhì)保障。學(xué)校先后投入數(shù)十萬元，在教學(xué)樓、宿舍樓、操場安裝了校園監(jiān)控30多個，配備校警4名同時也為配備了電警棍和相關(guān)設(shè)備，在人員出入易擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標(biāo)語或安全警示牌，設(shè)置了安全疏散通道和緊急照明燈，定時安排專人值班。使應(yīng)急管理工作步入正軌。

五、加強演練，提高處置能力。

堅強有力的應(yīng)急救援隊伍是學(xué)校成功應(yīng)對處置突發(fā)公共事件的重要保障。我校十分重視應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)，努力打造一支“快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救援隊伍。學(xué)校建立了應(yīng)急演練制度，每年組織開展大規(guī)模專項預(yù)案演練活動。2011年3月，我校在教學(xué)樓進行了學(xué)生緊急疏散應(yīng)急演練；2011年10月，學(xué)校舉行防震演練。我們的應(yīng)急處置演練工作要求做到快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對、嚴(yán)密部署、處置迅速。概括起來有“三個突出”。一是突出一個“快”。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定：一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)急辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)人員必須在接報后4分鐘之內(nèi)以最快的速度立即趕赴現(xiàn)場實施救援。二是突出一個“準(zhǔn)”。要求準(zhǔn)確掌握情況，順利開展工作。三是要求突出一個“細(xì)”。學(xué)校要求各處室、各個環(huán)節(jié)在處置過程中都必須做到協(xié)調(diào)聯(lián)動，細(xì)致周到，環(huán)環(huán)相扣，不能出現(xiàn)任何疏漏。通過演練，不僅鍛煉了救援隊伍，找出了不足，還為提高應(yīng)急救援技戰(zhàn)術(shù)水平、快速反應(yīng)能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力打下了堅實的基礎(chǔ)。

在應(yīng)急管理工作方面，我校雖然做了一些工作和有益的探索，但與上級部門的要求還有很大差距。我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、健全機制、完善預(yù)案、加強演練，不斷提高我校應(yīng)急管理水平，為保障師生生命財產(chǎn)安全、促進社會穩(wěn)定和諧做出應(yīng)有的貢獻。

第三篇：學(xué)校應(yīng)急管理工作匯報材料

學(xué)校應(yīng)急管理工作匯報材料

提高應(yīng)急能力 強化應(yīng)急管理

潤鎮(zhèn)中心小學(xué)地處縣城213國道旁，是一所“校園寬、環(huán)境好、質(zhì)量高、有特色”的市級文明校園。學(xué)校占地面積380余畝，建筑面積9.5萬平方米，現(xiàn)有教職員工37人、教學(xué)班級12個，學(xué)生431余人，寄宿生132余人。近年來，我校堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以建設(shè)平安、和諧校園為目標(biāo)，以“養(yǎng)成教育”為特色，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的文件精神，根據(jù)縣委、縣政府及縣教育局的要求和部署，建立了“橫向到邊，縱向到底”的應(yīng)急預(yù)案體系，積極開展應(yīng)急培訓(xùn)及預(yù)案演練，取得了顯著成效，主要體現(xiàn)在應(yīng)急理念大步更新、應(yīng)急機制逐步健全和應(yīng)急能力穩(wěn)步提高等方面，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。

學(xué)校始終把應(yīng)急管理工作作為安全穩(wěn)定的一項重要內(nèi)容，常抓不懈，貫穿于學(xué)校各項工作始終。學(xué)校要求全體教職員工切實增強政治意識、責(zé)任意識，未雨綢繆、超前謀劃，使應(yīng)急管理工作不斷得到加強。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，親歷親為。為妥善應(yīng)對和處置各類突發(fā)事件，學(xué)校專門成立了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長常春娟親自擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)全校的應(yīng)急管理工作。副校長姚娟任副組長，成員為其他校級領(lǐng)導(dǎo)和各年級組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。學(xué)校建立健全了 “三級安全保衛(wèi)網(wǎng)”組織：即由校級領(lǐng)導(dǎo)——各處室主任——班主任形成的學(xué)校“三級安全保衛(wèi)網(wǎng)”，使應(yīng)急管理工作學(xué)校一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，政教主任具體抓，保證了應(yīng)急管理工作的順利開展。二是工作到位。學(xué)校建立了運轉(zhuǎn)高效、反應(yīng)靈敏的應(yīng)急管理運行機制，對重點部位、重點領(lǐng)域有針對性地采取應(yīng)急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部門都能夠各司其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，密切配合，妥善處置。學(xué)校應(yīng)急指揮中心積極暢通信息渠道，嚴(yán)格信息報送管理，對遲報、漏報、瞞報造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究責(zé)任，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時。

二、防患未然，完善各項預(yù)案。

學(xué)校始終把安全工作作為關(guān)系和諧我校建設(shè)的大事來抓。為落實各處室、各年級組、各班級安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任，每年開學(xué)初，學(xué)校都與各班級、各任課老師簽訂《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，全校形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。我們還將安全目標(biāo)管理考核納入教職工年終目標(biāo)管理考核內(nèi)容，實行安全“一票否決”制度。學(xué)校嚴(yán)格實行24小時治安巡邏和巡查制度，不定期進行督查，每周將督查結(jié)果公諸于眾，在安全問題上做到“四個不放過”——問題原因不查清不放過，問題責(zé)任不明確不放過，問題處理無結(jié)果不放過，整改措施不落實不放過。安全工作有計劃、有檢查、有落實、權(quán)責(zé)明確，獎罰分明，校園安全文明之花盛開。特別是學(xué)校健全完善了應(yīng)急預(yù)案體系：一是結(jié)合實際，嚴(yán)格依法編制了學(xué)校總體應(yīng)急預(yù)案。為切實提高總體應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性，充分發(fā)揮總體應(yīng)急預(yù)案在處置突發(fā)公共事件中的指導(dǎo)作用，學(xué)校成立了總體應(yīng)急預(yù)案工作小組，統(tǒng)籌安排總體應(yīng)急預(yù)案的制定工作。二是協(xié)調(diào)聯(lián)動，密切配合編制專項應(yīng)急預(yù)案。我校以總體預(yù)案為指導(dǎo)，經(jīng)制定了《傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生食物中毒應(yīng)急預(yù)案》《消防事故應(yīng)急預(yù)案》、《防汛應(yīng)急預(yù)案》、《交通事故應(yīng)急預(yù)案》、《猶犬病安全緊急預(yù)案》、《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》等10個專項應(yīng)急預(yù)案。三是不斷完善，修訂、補充應(yīng)急預(yù)案。為使應(yīng)急預(yù)案更合理，更具有操作性，我們對應(yīng)急預(yù)案實行了動態(tài)管理，根據(jù)應(yīng)急演練的實踐進行修訂、補充，使應(yīng)急預(yù)案不斷充實、完善和提高。

三、加強宣傳，創(chuàng)建文明校風(fēng)。

學(xué)校立足基層，依靠師生，廣泛動員全校師生參與。學(xué)校注重加強應(yīng)急管理科普宣教工作，利用會議、櫥窗、黑板報、調(diào)查問卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應(yīng)急防護知識，提高師生維護公共安全的意識和應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力。大力普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能，組織專業(yè)老師進班級及學(xué)生宿舍舉行應(yīng)急知識和技能講座，發(fā)放各類宣傳單，力爭達到盡人皆知的效應(yīng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)格把好食品進貨、操作、存放及銷售關(guān)，強化飲食人員個人衛(wèi)生管理，保證了師生飲食安全。營造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。

四、加大投入，維護校園安全。

學(xué)校加大投入，為應(yīng)急管理工作提供了強有力的物質(zhì)保障。學(xué)校先后投入數(shù)十萬元，在教學(xué)樓、宿舍樓、操場安裝了校園監(jiān)控9個，配備校警2名同時也為配備了電警棍和相關(guān)設(shè)備，在人員出入易擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標(biāo)語或安全警示牌，設(shè)置了安全疏散通道和緊急照明燈，定時安排專人值班。使應(yīng)急管理工作步入正軌。

五、加強演練，提高處置能力。

堅強有力的應(yīng)急救援隊伍是學(xué)校成功應(yīng)對處置突發(fā)公共事件的重要保障。我校十分重視應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)，努力打造一支“快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救援隊伍。學(xué)校建立了應(yīng)急演練制度，每年組織開展大規(guī)模專項預(yù)案演練活動。2011年3月，我校在教學(xué)樓進行了學(xué)生緊急疏散應(yīng)急演練；2011年10月，學(xué)校舉行防震演練。我們的應(yīng)急處置演練工作要求做到快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對、嚴(yán)密部署、處置迅速。概括起來有“三個突出”。一是突出一個“快”。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定：一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)急辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)人員必須在接報后4分鐘之內(nèi)以最快的速度立即趕赴現(xiàn)場實施救援。二是突出一個“準(zhǔn)”。要求準(zhǔn)確掌握情況，順利開展工作。三是要求突出一個“細(xì)”。學(xué)校要求各處室、各個環(huán)節(jié)在處置過程中都必須做到協(xié)調(diào)聯(lián)動，細(xì)致周到，環(huán)環(huán)相扣，不能出現(xiàn)任何疏漏。通過演練，不僅鍛煉了救援隊伍，找出了不足，還為提高應(yīng)急救援技戰(zhàn)術(shù)水平、快速反應(yīng)能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力打下了堅實的基礎(chǔ)。

在應(yīng)急管理工作方面，我校雖然做了一些工作和有益的探索，但與上級部門的要求還有很大差距。我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、健全機制、完善預(yù)案、加強演練，不斷提高我校應(yīng)急管理水平，為保障師生生命財產(chǎn)安全、促進社會穩(wěn)定和諧做出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：學(xué)校安全應(yīng)急管理工作匯報材料

加強應(yīng)急安全管理建設(shè) 構(gòu)建平安和諧校園

——柳林縣匯豐中學(xué)安全應(yīng)急管理工作匯報材料

柳林縣匯豐中學(xué)的前身為創(chuàng)建于1952年的柳林一中，是柳林縣建校歷史最悠久、文化底蘊最深厚的完全中學(xué)，是“呂梁市示范高中”，曾獲得“呂梁名校”，全國“德育創(chuàng)新基地學(xué)校”，呂梁市“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)學(xué)校”等榮譽，于2012年成為俄羅斯圣彼得堡國立技術(shù)大學(xué)“國際化人才選拔基地”。匯豐中學(xué)是由縣委政府決策指導(dǎo)，匯豐興業(yè)集團捐資2億元修建并冠名、性質(zhì)為公辦的一所20軌制的高級中學(xué)，2012年7月9日整體（高中部）遷入新校區(qū)匯豐中學(xué)。

學(xué)校占地面積245.14畝，建筑面積7.26萬平方米，建筑高度在11-21.6米間，綠化面積約占30%，視野開闊，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有60個教學(xué)班，3293名學(xué)生。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施配備先進。縣委政府和匯豐集團共投資4000萬元為學(xué)校配備了一流的教學(xué)設(shè)備和儀器。教學(xué)樓兩棟，共有68個標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室，5個多媒體階梯教室；實驗樓兩棟，配有物理、化學(xué)、生物實驗室13個，理、化、生數(shù)字化探究實驗室3個，通用技術(shù)實驗室5個，歷史、地理專用教室2個；學(xué)生公寓樓四棟，可容納4100余名學(xué)生住宿；餐廳一棟，一層、二層供學(xué)生就餐，三層是可容納1200多人的多功能報告廳；圖書館藏書15萬冊，配有學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室、檔案館、行政辦公室等43間；藝術(shù)樓有舞蹈室、器樂排練室、琴房、美術(shù)室、書法室、計算機教室、安防監(jiān)控室、校園廣播電視網(wǎng)絡(luò)主控室等40余間；建有400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場，有足球場、塑膠籃球場、羽毛球場、排球場，可同時開展各種體育運動項目。校內(nèi)建筑物共13棟，其中3層樓有2棟；4層樓有1棟，5層樓有4棟，6層樓有6棟。我校主要消防設(shè)施為消防栓、滅火器以及防火用具等。學(xué)校位于柳林鎮(zhèn)薛家灣村。

匯豐中學(xué)高度重視校園安全工作，始終把安全工作放在各項工作的首位，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，嚴(yán)格落實安全目標(biāo)責(zé)任制，完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，深入排查不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解安全隱患，積極創(chuàng)建安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。通過幾年來不懈努力，學(xué)校在校園管理、安全防范、法紀(jì)教育、維護穩(wěn)定和周邊環(huán)境治理方面做了大量卓有成效的工作，學(xué)校安全工作得到上級主管部門的認(rèn)可，師生滿意度高。2005年被評為市級消防先進單位，現(xiàn)就學(xué)校開展安全應(yīng)急管理工作情況匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，為校園安全提供強有力的思想保障 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開會議研究部署安全及應(yīng)急管理工作，要求把校園安全工作列入重要議事日程，把宣傳和貫徹《未成年人保護法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》、《關(guān)于進一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園安全保衛(wèi)和管理工作的緊急通知》等作為學(xué)校安全工作重中之重的任務(wù)抓緊抓好。要求學(xué)校各部門要本著對廣大師生生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，從深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園出發(fā)，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)校園安全的相關(guān)規(guī)定、認(rèn)真開展校園安全工作的重要性和必要性。各年級、各處室通過深入開展安全宣傳教育，使廣大師生充分認(rèn)識到加強校園安全文化工作是落實科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，對確保全體師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局，保障學(xué)校示范性建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園都具有十分重要的意義。從而不斷增強全校師生的安全意識和法制觀念，不斷提高維護校園安全穩(wěn)定的自覺性和積極性。

在學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹過程中，學(xué)校把加強校園安全教育作為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容來抓。充分利用學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳陣地開展校園安全文化宣傳教育活動；邀請消防大隊干警對師生進行消防知識培訓(xùn)、指導(dǎo)消防滅火疏散演練，邀請法制副校長對師生進行法制專題講座，現(xiàn)場為師生答疑解惑，提高師生的消防、法制觀念；開展“關(guān)注消防，構(gòu)筑和諧校園”為主題的宣傳周，“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”為主題的生產(chǎn)月活動，舉辦各類安全知識宣傳圖片展，組織師生進行消防滅火演練、防震逃生演練等、同時，每逢節(jié)假日、寒暑假前都對全體師生進行社會治安、消防、交通、防水電等安全教育。

在學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹過程中，學(xué)校抓好“安全教育月”的各項工作，分別開展“安全知識競賽”、“守護生命”、“消防安全人人有責(zé)”、“學(xué)會自保，關(guān)愛他人”等主題教育。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，有效增強了師生的安全意識、法制觀念以及應(yīng)急避險能力，營造了“人人重視安全，人人遵守安全規(guī)定”的濃厚氛圍，形成全校師生共同關(guān)心、支持和參與校園安全文化工作的格局。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，為校園安全提供強有力的機制保障 一是建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制。學(xué)校牢固樹立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，自覺把校園安全工作擺上重要議事日程，列入工作重心，不斷加強統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項安全工作，各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自己管理區(qū)的安全工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常校園安全工作，并組建了10人的學(xué)校安全應(yīng)急小分隊，邀請專業(yè)人員對隊員進行相關(guān)知識和技能培訓(xùn)，每天定期對校園進行安全巡邏，上下學(xué)高峰期分批在校門口值班護送學(xué)生。學(xué)校制定了《柳林縣匯豐中學(xué)消防安全管理制度》，將安全工作任務(wù)分解到各部門。制訂了校園安全工作計劃，明確每一階段的目標(biāo)任務(wù)，并嚴(yán)格按照計劃組織實施、檢查與整改，切實做到校園安全文化工作有計劃、有部署、有檢查、有落實。

二是建立健全責(zé)任機制。按照分工，對校園安全工作采取分級負(fù)責(zé)辦法實行目標(biāo)責(zé)任管理，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將學(xué)校安全列入考核中，作為考核的重要依據(jù)，與獎懲、晉升職稱等掛鉤，實現(xiàn)責(zé)任到部門、任務(wù)到個人、層層抓落實的安全責(zé)任機制。同時實行校園安全問責(zé)制，對管理不到位、工作不到位的視情節(jié)追究其安全責(zé)任。

三是建立健全運行機制。校園安全工作必須做到人人參與、分工協(xié)作、常備無患、常抓不懈，學(xué)校高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定運行機制的建設(shè)，1.健全和完善了各類安全應(yīng)急預(yù)案。建立健全了《柳林縣匯豐中學(xué)餐飲中心食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《柳林縣匯豐中突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《柳林縣匯豐中學(xué)疾病傳染應(yīng)急預(yù)案演練》、《柳林縣匯豐中學(xué)緊急預(yù)案應(yīng)急分隊》、《學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《柳林縣匯豐中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)章制度，并將其列入考核內(nèi)容，作為獎懲依據(jù)，從而對校園安全各項工作的順利開展起到了積極的促進作用。2.健全完善了定期排查安全隱患制度。由校長、副校長、各年級負(fù)責(zé)人組成安全檢查小組，校長帶隊每月對校園定期進行2次排查、不定期抽查，以便及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時制定并落實整改措施，及時將一切危及學(xué)校安全穩(wěn)定的隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分發(fā)揮師生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，使保障校園安全成為廣大師生的自覺行動。

四是建立健全投入機制。學(xué)校在經(jīng)費十分緊張的情況下，通過節(jié)支、合理安排，購置和維修消防設(shè)施及器材。自2013年以來，學(xué)校先后購置鋼叉、警棍、長矛、盾牌、鋼盔各十多個，為應(yīng)急小分隊購置警服10套；增設(shè)防撞欄、交通安全警示牌、蛇形網(wǎng)等；購置對講機，共計花費近20萬元。每年對消防器材定期檢修，確保消防設(shè)備器材能在突發(fā)情況下正常使用。

三、規(guī)范管理，強化措施，為校園安全提供強有力的管理保障 學(xué)校按照上級文件精神和要求，進一步強化措施、規(guī)范管理，認(rèn)真做好各項校園安全檢查和整改工作，確保校園和諧。

一是加強安全管理。學(xué)校加強對人員密集場所等重點部位的安全管理，對水電、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、餐廳超市、等人員密集場所，以及實驗室、計算機房、圖書室、檔案室、多功能會議室等安全重點部位，嚴(yán)格實行管理，配置消防設(shè)施和消防器材，設(shè)置防火標(biāo)志，以及疏散通道、安全出口指示標(biāo)志，保證應(yīng)急照明和消防車通道符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，確定安全管理責(zé)任人。尤其是對進入實驗室、計算機房的學(xué)生進行必要的安全技能和操作規(guī)程培訓(xùn)。健全完善安全工作檔案及消防安全隱患臺賬，規(guī)范管理信息工作，使校園安全各項管理落到實處，確保萬無一失。

二是加強防范措施。在管理過程中，我們落實了消防設(shè)施和消防器材的配備、維護，做到數(shù)量達標(biāo)、質(zhì)量合格、部局合理；加大了對校園的值班、巡邏和督查。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班制度，健全了門衛(wèi)制度、校園巡邏制度、消防安全制度、外來人口登記管理制度等。要求值班人員必須嚴(yán)密注視監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常及時上報，以保證學(xué)校的安全。同時做好重大節(jié)日以及特殊、敏感時期的安全提示等防范工作，加強重點要害部位和學(xué)生公寓區(qū)等部位的安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做到事不過夜，把危害安全的苗頭消除在萌芽狀態(tài)；加強了學(xué)生公寓的管理，制定了學(xué)生用電、晚熄燈等處罰辦法，杜絕使用違規(guī)電器的行為，提高每一位學(xué)生的安全意識，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。在管理過程中要求有關(guān)人員要定期檢查消防設(shè)施和用電設(shè)備，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即報修。同時，還在校園內(nèi)規(guī)定行車路線和限制校內(nèi)行車速度，避免校園交通事故的發(fā)生，以確保校園交通安全。結(jié)合當(dāng)前社會反恐形勢，我校積極響應(yīng)上級的指示，在校門口安裝防撞欄，圍墻上拉起蛇形網(wǎng)，加裝了安檢門，整頓校園內(nèi)外的車輛停放，進而保障校園安全。

三是加大檢查整改力度。為加強校園安全的自查自糾工作，學(xué)校結(jié)合縣委政府安全穩(wěn)定工作安排及柳林縣教體局的安全專項檢查活動，加強對學(xué)校水電暖、消防設(shè)施、器材、滅火器具進行全面大檢查，對堵塞或占用消防安全通道、違章使用電器、違規(guī)燃用明火、廢舊物品亂堆亂放等行為和用電線路老化及超負(fù)荷等隱患進行整改，利用好校園監(jiān)控設(shè)備，并時常關(guān)注監(jiān)控錄像。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次親自帶領(lǐng)有關(guān)人員到各級各處室進行拉網(wǎng)式檢查，針對學(xué)校辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、公共區(qū)域以及活動場所等各類安全重點部位進行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制定整改措施限期整改。我們還積極配合上級安全管理部門進行監(jiān)督檢查，對提出的各類安全隱患也及時進行了整改。通過檢查與整改，真正建立起“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的安全管理機制，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

四是加強與相關(guān)部門的聯(lián)系溝通。加強與縣綜治委、公安局、消防部門、縣直各職能部門緊密聯(lián)系，暢通信息渠道，按時參加上級主管部門安全工作會議，加強形勢分析，做好安全防范，使學(xué)校安全應(yīng)急管理和消防安全工作獲得有關(guān)部門更大的支持與幫助，確保校園安全穩(wěn)定。

安全是永恒的主題，我們要牢固樹立：“有防則安,無防則危”的理念，面對學(xué)校安全管理工作中的新情況、新問題，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》、《關(guān)于進一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園安全保衛(wèi)和管理工作的緊急通知》等，繼續(xù)對學(xué)校的安全應(yīng)急管理工作責(zé)任人、管理對象，加大責(zé)任制落實力度，加大檢查監(jiān)督力度；繼續(xù)完善管理機制，創(chuàng)新管理模式，加強防范、處置和逃生救治等消防技能培訓(xùn)與演練，健全群防群治的防范體系，不斷提高預(yù)防和處理隱患能力、組織應(yīng)急處突能力、組織人員疏散逃生能力以及消防宣傳教育培訓(xùn)能力，為構(gòu)建學(xué)校消防安全管理工作的新局面而努力奮斗。

柳林縣匯豐中學(xué)

2017年8月

第五篇：學(xué)校應(yīng)急管理工作匯報材料

和順縣北關(guān)示范小學(xué)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)典型材料

提高應(yīng)急能力 強化應(yīng)急管理

北關(guān)示范小學(xué)地處縣城北端，云龍山腳下，始建于1945年，曾三遷其址，四易其名，現(xiàn)在是省級示范小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工91人，學(xué)校共設(shè)35個教學(xué)班，有1740名學(xué)生，學(xué)校現(xiàn)占地面積為8000平方米，建筑面積5150平方米學(xué)校曾被評為省德育示范校，省優(yōu)秀家長學(xué)校，現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校，市信息技術(shù)先進單位，縣十佳學(xué)校。近年來，我校堅持以“為教育和諧發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為宗旨，以爭創(chuàng)市級一流學(xué)校為目標(biāo)，以“享受自主教育，奠基智慧人生”為特色，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的文件精神，根據(jù)縣委、縣政府及縣教育局的要求和部署，建立了“橫向到邊，縱向到底”的應(yīng)急預(yù)案體系，積極開展應(yīng)急培訓(xùn)及預(yù)案演練，取得了顯著成效，主要體現(xiàn)在應(yīng)急理念大步更新、應(yīng)急機制逐步健全和應(yīng)急能力穩(wěn)步提高等方面，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。

學(xué)校始終把應(yīng)急管理工作作為安全穩(wěn)定的一項重要內(nèi)容，常抓不懈，貫穿于學(xué)校各項工作始終。學(xué)校要求全體教職員工切實增強政治意識、責(zé)任意識，未雨綢繆、超前謀劃，使應(yīng)急管理工作不斷得到加強。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，親歷親為。為妥善應(yīng)對和處置各類突發(fā)事件，學(xué)校專門成立了應(yīng)急管理

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長蔡建華親自擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)全校的應(yīng)急管理工作。副校長盧淑英副組長，成員為其他校級領(lǐng)導(dǎo)和各年級組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。學(xué)校建立健全了 “三級安全保衛(wèi)網(wǎng)”組織：即由校級領(lǐng)導(dǎo)——各處室主任——班主任形成的學(xué)校“三級安全保衛(wèi)網(wǎng)”，使應(yīng)急管理工作學(xué)校一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，政教主任具體抓，保證了應(yīng)急管理工作的順利開展。二是工作到位。學(xué)校建立了運轉(zhuǎn)高效、反應(yīng)靈敏的應(yīng)急管理運行機制，對重點部位、重點領(lǐng)域有針對性地采取應(yīng)急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部門都能夠各司其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，密切配合，妥善處置。學(xué)校應(yīng)急指揮中心積極暢通信息渠道，嚴(yán)格信息報送管理，對遲報、漏報、瞞報造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究責(zé)任，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時。

二、防患未然，完善各項預(yù)案。

學(xué)校始終把安全工作作為關(guān)系和諧我校建設(shè)的大事來抓。為落實各處室、各年級組、各班級安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任，每年開學(xué)初，學(xué)校都與各班級、各任課老師簽訂《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，全校形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。我們還將安全目標(biāo)管理考核納入教職工年終目標(biāo)管理考核內(nèi)容，實行安全“一票否決”制度。學(xué)校嚴(yán)格實行治安巡邏和巡查制度，不定期進行督查，每周將督查結(jié)果公諸于眾，在安全問題上

做到“四個不放過”——問題原因不查清不放過，問題責(zé)任不明確不放過，問題處理無結(jié)果不放過，整改措施不落實不放過。安全工作有計劃、有檢查、有落實、權(quán)責(zé)明確，獎罰分明，校園安全文明之花盛開。特別是學(xué)校健全完善了應(yīng)急預(yù)案體系：一是結(jié)合實際，嚴(yán)格依法編制了學(xué)校總體應(yīng)急預(yù)案。為切實提高總體應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性，充分發(fā)揮總體應(yīng)急預(yù)案在處置突發(fā)公共事件中的指導(dǎo)作用，學(xué)校成立了總體應(yīng)急預(yù)案工作小組，統(tǒng)籌安排總體應(yīng)急預(yù)案的制定工作。二是協(xié)調(diào)聯(lián)動，密切配合編制專項應(yīng)急預(yù)案。我校以總體預(yù)案為指導(dǎo)，經(jīng)制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》《校園意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》《《預(yù)防傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》、《防踩踏傷害事故應(yīng)急預(yù)案》《防校園暴力傷害應(yīng)急預(yù)案》《預(yù)防學(xué)生食物中毒應(yīng)急預(yù)案》《食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》《消防事故應(yīng)急預(yù)案》、《初起火災(zāi)應(yīng)急撲救預(yù)案》《防汛防溺水應(yīng)急預(yù)案》、《交通安全應(yīng)急預(yù)案》、《猶犬病安全緊急預(yù)案》、《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》《體育運動意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案》《大型群體性活動應(yīng)急預(yù)案》等15個專項應(yīng)急預(yù)案。三是不斷完善，修訂、補充應(yīng)急預(yù)案。為使應(yīng)急預(yù)案更合理，更具有操作性，我們對應(yīng)急預(yù)案實行了動態(tài)管理，根據(jù)應(yīng)急演練的實踐進行修訂、補充，使應(yīng)急預(yù)案不斷充實、完善和提高。

三、加強宣傳，創(chuàng)建文明校風(fēng)。

學(xué)校立足基層，依靠師生，廣泛動員全校師生參與。學(xué)校注重加強應(yīng)急管理科普宣教工作，利用會議、櫥窗、黑板報、調(diào)查問卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應(yīng)急防護知識，提高師生維護公共安全的意識和應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力。大力普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能，組織專業(yè)老師進班級及學(xué)生宿舍舉行應(yīng)急知識和技能講座，發(fā)放各類宣傳單，力爭達到盡人皆知的效應(yīng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)格把好食品進貨、操作、存放及銷售關(guān)，強化飲食人員個人衛(wèi)生管理，保證了師生飲食安全。營造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。

四、加大投入，維護校園安全。

學(xué)校加大投入，為應(yīng)急管理工作提供了強有力的物質(zhì)保障。成立保衛(wèi)科室、配備保安2名、門衛(wèi)一名。同時也為配備了電警棍和相關(guān)設(shè)備，在人員出入易擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標(biāo)語或安全警示牌，設(shè)置了安全疏散通道和緊急照明燈，定時安排專人值班。使應(yīng)急管理工作步入正軌。

五、加強演練，提高處置能力。

堅強有力的應(yīng)急救援隊伍是學(xué)校成功應(yīng)對處置突發(fā)公共事件的重要保障。我校十分重視應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)，努力打造一支“快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救援隊伍。學(xué)校建立了應(yīng)急演練制度，每年組織開展大規(guī)模專項

預(yù)案演練活動。并做到安全演練與大課間、升旗相結(jié)合。我們的應(yīng)急處置演練工作要求做到快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對、嚴(yán)密部署、處置迅速。概括起來有“三個突出”。一是突出一個“快”。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定：一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)急辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)人員必須在接報后4分鐘之內(nèi)以最快的速度立即趕赴現(xiàn)場實施救援。二是突出一個“準(zhǔn)”。要求準(zhǔn)確掌握情況，順利開展工作。三是要求突出一個“細(xì)”。學(xué)校要求各處室、各個環(huán)節(jié)在處置過程中都必須做到協(xié)調(diào)聯(lián)動，細(xì)致周到，環(huán)環(huán)相扣，不能出現(xiàn)任何疏漏。通過演練，不僅鍛煉了救援隊伍，找出了不足，還為提高應(yīng)急救援技戰(zhàn)術(shù)水平、快速反應(yīng)能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力打下了堅實的基礎(chǔ)。

在應(yīng)急管理工作方面，我校雖然做了一些工作和有益的探索，但與上級部門的要求還有很大差距。我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、健全機制、完善預(yù)案、加強演練，不斷提高我校應(yīng)急管理水平，為保障師生生命財產(chǎn)安全、促進社會穩(wěn)定和諧做出應(yīng)有的貢獻。

和順縣北關(guān)示范小學(xué)

二0一二年三月七日