第一篇：學(xué)校管理

實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全教育及管理暫行規(guī)定（試行）

第一章總則

第一條為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育、科研、生活秩序，保障師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和國(guó)家教育行政部門有關(guān)規(guī)章，特制定本暫行規(guī)定。第二條本規(guī)定所稱學(xué)校安全教育管理，應(yīng)當(dāng)貫徹國(guó)家有關(guān)安全工作的方針、政策、法規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，建立健全管理

機(jī)構(gòu)，指定安全防范制度，落實(shí)安全管理措施，并負(fù)有妥善處理各類安全事故的責(zé)任。

第三條學(xué)校對(duì)取得學(xué)籍的在校學(xué)生的安全教育和管理應(yīng)當(dāng)貫徹預(yù)防為主的方針，堅(jiān)持教育先行，明確責(zé)任，齊抓共管，群防群治，公正合法的原則。做好學(xué)校安全管理的工作。

第二章教育管理

第四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)安全教育和管理工作，要有一名校長(zhǎng)分管負(fù)責(zé)，并列入學(xué)校工作的重要議事日程。

第五條學(xué)校安全教育應(yīng)根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校的特點(diǎn)及學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性的進(jìn)行。利用安全案例進(jìn)行防盜、防火、防病、防中毒、防事故等方面的教育，注重心理疏導(dǎo)，克服心理障礙，做到防患于未然。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭生活、戶外活動(dòng)、社會(huì)生活交通消防等安全知識(shí)教育和自護(hù)自救教育，組織開展好“安全教育日”活動(dòng)，鍛煉和提高學(xué)生自護(hù)自救能力。

第六條學(xué)校應(yīng)確定學(xué)生安全教育及管理工作的主管部門或人員，明確其職責(zé)，負(fù)責(zé)實(shí)施安全教育及管理工作。校內(nèi)各有關(guān)部門或人員應(yīng)分工協(xié)作，積極配合。

第七條實(shí)行安全管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,把安全教育管理工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任期責(zé)任目標(biāo),落實(shí)到年級(jí)、班組。每個(gè)教職工都有維護(hù)教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù).第八條學(xué)校應(yīng)根據(jù)各自的類別層次，在學(xué)生中開展普及法律知識(shí)教育，貫徹原國(guó)家教委頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)和紀(jì)律觀念。

第九條按照部委規(guī)章和地方性法規(guī)的有關(guān)規(guī)定和要求,強(qiáng)化管理措施,學(xué)校應(yīng)整頓校園治安秩序,創(chuàng)建安全、文明、有序的校園環(huán)境.第十條學(xué)校負(fù)責(zé)安全教育和管理的部門及單位或工作人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)常注意抓好門衛(wèi)管理、課間活動(dòng)安全管理、學(xué)生日常行為管理、防火安全管理、校園交通秩序安全管理、校園公共場(chǎng)所管理、大型集會(huì)安全管理以及學(xué)校重點(diǎn)要害部位的安全管理等，減少和避免各類案件和事故發(fā)生。

第十一條學(xué)生必須遵守國(guó)家有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中，聽從指揮，服從管理，遵守公德，注重自己人身和財(cái)產(chǎn)安全。

第三章安全防范

第十二條學(xué)校安全工作應(yīng)當(dāng)以預(yù)防為主，建立健全規(guī)章制度強(qiáng)化防范措施，開展群防群治。

第十三條學(xué)校各部門、各單位都應(yīng)當(dāng)樹立安全第一的思想，針對(duì)可能或容易發(fā)生的安全事故指定相應(yīng)的安全防范制度，作到有章可循，有據(jù)可依。

第十四條學(xué)校可根據(jù)環(huán)境條件與安全事故發(fā)生的規(guī)律，對(duì)日常教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中的安全工作及早部署，采取得力措施，預(yù)先防范。

第十五條學(xué)校應(yīng)有專門機(jī)構(gòu)或人員負(fù)責(zé)校舍管理，經(jīng)常檢查維修，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)房舍，應(yīng)立即采取必要的措施，預(yù)防校舍倒塌事故發(fā)生。每逢雨季和汛期，必須安排人員值班，隨時(shí)觀察險(xiǎn)情。

第十六條學(xué)生外出實(shí)習(xí)、參觀、旅游等乘坐的車輛必須安全可靠，駕駛?cè)藛T必須證明齊全，經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)生徒步或乘車外出，應(yīng)自覺(jué)遵守有關(guān)安全的規(guī)定，預(yù)防交通事故發(fā)生。

第十七條學(xué)校應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)安全防火工作的宣傳和防范，完善重點(diǎn)防火部位的防火措施，留有消防通道，配齊配足滅火器材，落實(shí)值班制度，預(yù)防火災(zāi)事故。嚴(yán)格用電管理制度，經(jīng)常進(jìn)行維修，及時(shí)更換老化或不符和要求的線路。禁止超負(fù)荷或違章用電。加強(qiáng)對(duì)易燃、易爆物品的管理。

第十八條學(xué)校應(yīng)根據(jù)兒童學(xué)生的特點(diǎn)和可能發(fā)生安全事故的條件、環(huán)境等客觀因素，做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織管理工作，預(yù)防非正常傷亡事故發(fā)生。建有樓房的學(xué)校特別是中小學(xué)校，護(hù)欄和扶手必須完好堅(jiān)固、走廊樓梯照明設(shè)備齊全；出早操班主任老師要提前到位，組織學(xué)生有秩序地下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。學(xué)生上體育課，參加勤工儉學(xué)勞動(dòng)等，應(yīng)有老師跟班、帶隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)組織指導(dǎo)，以防發(fā)生意外傷亡。實(shí)行學(xué)生外出春游、參觀、參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的報(bào)批制度，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。學(xué)校或年級(jí)獲準(zhǔn)后應(yīng)周密安排，精心組織。中小學(xué)校須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師帶隊(duì)，并有安全保障措施。學(xué)校特別是中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)發(fā)生安全事故的特點(diǎn)和規(guī)律性，指定切實(shí)可行的安全防范措施，做好防溺水、防中暑、防煤氣中毒、防自然災(zāi)害等各項(xiàng)工作。

第十九條學(xué)校應(yīng)重視和加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，強(qiáng)化治安綜合治理措施，建立學(xué)生治安服務(wù)隊(duì)和教職工治安聯(lián)防隊(duì)等群防群治組織，做好防盜，防破壞、防不法侵害工作，預(yù)防刑事、治安案件。

第四章事故處理

第二十條學(xué)校發(fā)生意外事故以及學(xué)生要求保護(hù)人身或財(cái)產(chǎn)安全等情況時(shí)，學(xué)校應(yīng)迅速采取有效措施，不得延誤。

第二十一條學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)發(fā)生一般傷害和損失事故后，學(xué)校應(yīng)急時(shí)調(diào)

查處理，根據(jù)當(dāng)事人和他人的過(guò)錯(cuò)，責(zé)令其賠償損失，并予以批評(píng)教育和相應(yīng)的行政、法律處分。學(xué)校對(duì)事故調(diào)查后認(rèn)為涉及追究刑事責(zé)任的，應(yīng)及時(shí)與公安部門聯(lián)系，協(xié)助調(diào)查處理。

第二十二條重大事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即向所在地政府及公安機(jī)關(guān)和教育主管部門報(bào)告，并及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。事故處理結(jié)束后，應(yīng)書面報(bào)告學(xué)校教育主管部門。

第二十三條發(fā)

生刑事、治安案件或交通、災(zāi)害等事故，在場(chǎng)師生保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)告學(xué)院或公安部門，并積極采取救護(hù)措施。發(fā)生在校園內(nèi)的案件或事故，學(xué)院應(yīng)迅速采取措施，控制事態(tài)發(fā)展，減輕傷亡或損失。

第二十四條學(xué)生在校園內(nèi)重傷、非正常死亡或個(gè)人遭受財(cái)產(chǎn)重大損失，學(xué)校應(yīng)采取措施進(jìn)行搶救，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，穩(wěn)定情緒，協(xié)同公安等有關(guān)部門妥善處理。

第二十五條學(xué)生在日常生活中，因?qū)W校或有關(guān)部門的責(zé)任發(fā)生死亡、重傷或殘疾，由學(xué)校或有關(guān)單位承擔(dān)民事責(zé)任，做好處理及善后工作。在日常生活中，學(xué)生因不遵守紀(jì)律或不按要求活動(dòng)而發(fā)生意外事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

第二十六條因忽視安全生產(chǎn)、管理不善；工作不負(fù)責(zé)任，違章指揮；玩忽職守，徇私舞弊等，對(duì)學(xué)生造成嚴(yán)重的人身、財(cái)產(chǎn)損害的，其所在單位或上級(jí)主管部門應(yīng)視具體情況對(duì)有關(guān)責(zé)任人員，分別給予責(zé)令檢查、賠償損失、責(zé)任。

第二十七條學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離校不歸發(fā)生意外事故的，學(xué)生承擔(dān)責(zé)任；學(xué)生假期或節(jié)日離校回家發(fā)生意外事故的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；學(xué)生放學(xué)離校回家發(fā)生意外事故的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；學(xué)生因退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等辦理離校手續(xù)后發(fā)生意外事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。對(duì)擅自離校不歸的或?qū)W校不知去向的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)尋找并報(bào)告當(dāng)?shù)毓膊块T，及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

第二十八條學(xué)生在校內(nèi)正常學(xué)習(xí)生活以及由學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，由于不能避免的原因或自然災(zāi)害而發(fā)生的事故，由學(xué)校視具體情況處理。

第二十九條學(xué)生因病死不由學(xué)校承擔(dān)的意外死亡，學(xué)校不承擔(dān)喪祭費(fèi)。如家庭確有困難者，學(xué)校可參照本規(guī)定。

第三十條因保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和他人人身安全、見義勇為而致殘或英勇犧牲的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)報(bào)請(qǐng)所在地人民政府授予榮譽(yù)稱號(hào)，并給予相應(yīng)的待遇。

第三十一條學(xué)校可動(dòng)員學(xué)生積極參加人身保險(xiǎn)。

第三十二條對(duì)事故處理不服或持有異議者，可向上一級(jí)行政部門申請(qǐng)復(fù)議，或者依法向人民法院提起民事訴訟。

第二篇：學(xué)校管理

實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作條例

（試行草案）

班級(jí)是學(xué)校貫徹的教育方針，實(shí)施教育和教學(xué)工作計(jì)劃的基本單位。因此，一個(gè)班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者——班主任，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)定不移地貫徹“教育必須為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，使受教育者在德、智、體等方面都得到發(fā)展”的方針，努力提高全體學(xué)生的素質(zhì)，為迎接21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)

濟(jì)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)和造就一批創(chuàng)造型的“四有”人才。所以，特制訂本條例。

1、根據(jù)教育部關(guān)于正確處理“三個(gè)關(guān)系”的指示，班主任必須把學(xué)生的政治思想教育工作放在一切工作的首位，由淺入深，循序漸過(guò)地向?qū)W生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本觀點(diǎn)的教育，培養(yǎng)他們愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物的思想品質(zhì)，使他們逐步樹立全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。各班每學(xué)期要針對(duì)本班實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，并交德育處審核實(shí)施。

2、“身教重于言教”。班主任在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中的一言一行，對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成和發(fā)展，都起著潛移默化的作用。因此，班主任必須加強(qiáng)自身的政治思想和道德品質(zhì)的修養(yǎng)，要有高尚的師德，很強(qiáng)的業(yè)務(wù)（指班務(wù)工作）能力，忠于職守，公正無(wú)私，語(yǔ)言文明，舉止大方，衣著整潔，儀表端莊，能夠真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

3、嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，建設(shè)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力、作風(fēng)正派的班委會(huì)（中隊(duì)委員會(huì)）。班主任應(yīng)隨時(shí)對(duì)班干部（中隊(duì)干部）逐一進(jìn)行培養(yǎng)，努力提高他們的工作能力，指導(dǎo)他們獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)。班委會(huì)（中隊(duì)委員會(huì)）必須按照學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，做到分工明確，責(zé)任到人。在平時(shí)工作中互相配合，通力合作。通過(guò)他們，要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上，勤奮好學(xué)，既民主又集中的朝氣勃勃的班集體。要保證無(wú)重大事故發(fā)生。對(duì)本班發(fā)生的一切問(wèn)題，班主任應(yīng)主動(dòng)積極處理。須上級(jí)部門協(xié)助解決的，班主任應(yīng)積極配合，不推卸或置之不理，否則，當(dāng)視作失職行為。

4、班主任要對(duì)本班各科教師和教學(xué)工作情況隨時(shí)互通情報(bào)，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織他們共商本班的教育和教學(xué)工作，努力完成學(xué)校和教導(dǎo)處及德育處等下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，保證每學(xué)期學(xué)生每科成績(jī)平均遞增1。

5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重他們的人格，維護(hù)他們的自尊心。對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生，不要歧視和打擊；要針對(duì)他們的年齡、生理和心理特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育，鼓勵(lì)他們努力向上，積極進(jìn)取。嚴(yán)禁體罰、辱罵和粗暴訓(xùn)斥學(xué)生。

6、努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任要會(huì)同各科教師，教育和幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法；要關(guān)心他們的課外生活，努力提高他們思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)成績(jī)。要求各班每學(xué)期要轉(zhuǎn)化30相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生。

7、班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，循循善誘，正面引導(dǎo)，肯定他們的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，發(fā)揮集體教育的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。除平時(shí)表?yè)P(yáng)之外，每學(xué)期至少要進(jìn)行四次（每月一次，其條件根據(jù)本班實(shí)際自擬）優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選，每次都要報(bào)德育處表彰。

8、班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育的陣地。因此，要求班主任有計(jì)劃、有目的、有主題地上好班會(huì)課。課堂上要盡量發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使班會(huì)開得既生動(dòng)又活潑。不要搞形式，走過(guò)場(chǎng)。要制訂好學(xué)期班會(huì)計(jì)劃和活動(dòng)方案。

9、嚴(yán)格“三查”（查上課、查教室、查“兩操”）制度。

查上課：查學(xué)生人數(shù)，查上課老師是否到崗候課，查學(xué)生是否守紀(jì)。

查教室：查教室是否整潔、擺放有序、采光、通風(fēng)等。

查“兩操”：查學(xué)生人數(shù)，查學(xué)生做操是否認(rèn)真，隊(duì)伍帶出帶入是否整齊等。

10、各班要本著“三結(jié)合”的原則（結(jié)合班級(jí)實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校條件）大力開展一些思想健康、內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)（包括科技、文體、美術(shù)等）。對(duì)于這些活動(dòng)的開展，應(yīng)事先針對(duì)本班實(shí)際，精心設(shè)計(jì)，有計(jì)劃、有目的地開展。在活動(dòng)中，要注意活動(dòng)的思想性、知識(shí)性和趣味性，嚴(yán)禁迎合所謂的社會(huì)潮流，開展一些不適應(yīng)青少年健康成長(zhǎng)，違反《中、小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校制訂的規(guī)章制度的活動(dòng)。

11、學(xué)生操行考核，是激發(fā)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)的有力措施。班主任應(yīng)給予高度重視，應(yīng)該把它作為強(qiáng)化班級(jí)管理的一種制度看待。對(duì)此，班主任要隨時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)；不可弄虛作假走過(guò)場(chǎng)。要及時(shí)填《小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》，客觀、公正、合理評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生。

12、做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的配合。在和家長(zhǎng)的交談中，要首先肯定孩子們?cè)谛５膬?yōu)點(diǎn)，然后委婉地指出不足。除特殊情況外，不要搞“告狀”式的家訪，更不要?jiǎng)硬粍?dòng)就指責(zé)家長(zhǎng)。結(jié)合“走千家、進(jìn)萬(wàn)戶、共建連心校”活動(dòng)進(jìn)行家訪，寫好記錄。

附：

1、本條例共12條，每條8.3分.共188分.期末累計(jì)平均每周達(dá)88分者為達(dá)標(biāo)；低于88分者，期末扣除部分成效獎(jiǎng)。低于70分者，解

除班主任職務(wù)。

2、本條例從公布之日起執(zhí)行。

第三篇：學(xué)校管理

單 位：韋曲初中 資料負(fù)責(zé)人：侯曉麗 電 話：85631227 資料提供人：姚霞 電 話：85631227 測(cè)評(píng)項(xiàng)目：Ⅰ-1 中央文明委重點(diǎn)工作 指標(biāo)名稱：Ⅰ-5健康向上的人文環(huán)境

測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)： III-46 推行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度

結(jié)論性說(shuō)明:

長(zhǎng)安區(qū)教育局一直高度義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校為了進(jìn)一步落實(shí)、加強(qiáng)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及黨中央、教育部、全國(guó)總工會(huì)以及市委、市政府要求和教育局黨委關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開的意見.實(shí)行校務(wù)公開，規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)

資料目錄：

Ⅲ-46-①韋曲初中校務(wù)公開制度 Ⅲ-46-②規(guī)范辦學(xué)行為承諾書

Ⅲ-46）-①

韋曲初中校務(wù)公開制度

韋曲初中 二零一四年四月

韋曲初中校務(wù)公開制度

為了進(jìn)一步落實(shí)、加強(qiáng)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及黨中央、教育部、全國(guó)總工會(huì)以及市委、市政府要求和教育局黨委關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開的意見，結(jié)合我校的實(shí)際情況，決定在我校實(shí)行校務(wù)公開，有關(guān)內(nèi)容公布如下：

一、實(shí)行校務(wù)公開的目的和意義

實(shí)行校務(wù)公開，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明的重要實(shí)踐，也是發(fā)展高等教育事業(yè)，促進(jìn)依法治教和依法治校的重大舉措。實(shí)行校務(wù)公開，有利于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上防治腐敗；有利于健全基層民主制度，豐富民主形式，完善高校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制；有利于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，密切黨群、干群關(guān)系，保護(hù)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教職工辦學(xué)的積極性；有利于我校的改革和發(fā)展，從而完善管理制度，提高工作效率和水平。

二、實(shí)行校務(wù)公開的基本原則和要求

1、堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”的要求，全心全意依靠廣大教職工辦好學(xué)校，全面落實(shí)教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

2、堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政為主負(fù)責(zé)，工會(huì)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，各處室各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

3、堅(jiān)持依法實(shí)施校務(wù)公開。學(xué)校工作除按照規(guī)定必須保密外，一般都應(yīng)當(dāng)予以公開，并根據(jù)內(nèi)容需要，做到政策依據(jù)公開、程序規(guī)則公開，工作過(guò)程公開，實(shí)施結(jié)果公開。

4、堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度以及其他各項(xiàng)民主管理制度，加強(qiáng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和校內(nèi)教職工群眾對(duì)校務(wù)公開工作的監(jiān)督，完善監(jiān)督制約和激勵(lì)保證機(jī)制，實(shí)行責(zé)任追究制。

5、堅(jiān)持校務(wù)公開與學(xué)校黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校管理體制、辦學(xué)機(jī)制相結(jié)合，與評(píng)選先進(jìn)、考核干部的作風(fēng)和實(shí)績(jī)相結(jié)合，與評(píng)價(jià)學(xué)校的管理水平和文明水平相結(jié)合。促進(jìn)和完善學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和民主、科學(xué)的管理。

6、堅(jiān)持校務(wù)公開工作客觀真實(shí)，做到公開透明、規(guī)范動(dòng)作、注重實(shí)效、群眾滿意。

三、校務(wù)公開的主要內(nèi)容

下列事項(xiàng)應(yīng)在不同范圍內(nèi)按照一定的程序予以公開：

1、有關(guān)學(xué)校改革和發(fā)展方面的事項(xiàng)。包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、人才引進(jìn)政策、重要決策和實(shí)施方案、重大改革舉措、規(guī)章制度、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算、重大基建（修繕）工程項(xiàng)目招投標(biāo)、大宗物品采購(gòu)供應(yīng)等。

2、有關(guān)教職工切身利益方面的事項(xiàng)。包括校內(nèi)津貼分配方案、住房補(bǔ)貼方案、崗位聘任方案、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘等工作、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作、培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃、考核獎(jiǎng)懲辦法、集體福利事項(xiàng)、勞動(dòng)保護(hù)措施等。

3、有關(guān)干部作風(fēng)和廉政建設(shè)等方面的事項(xiàng)。包括干部執(zhí)行廉政規(guī)定、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部的等有關(guān)情況。

4、有關(guān)學(xué)生切身利益的事項(xiàng)。包括教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生管理制度、教務(wù)管理辦法、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生政策、教育收費(fèi)等。

5、其它按照法律法規(guī)或有關(guān)規(guī)定需要向校內(nèi)或社會(huì)公開的事項(xiàng)。

四、校務(wù)公開的主要形式

1、教代會(huì)

教代會(huì)是學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本組織形式和制度，是校務(wù)公開的基本載體。學(xué)校一般每年至少召開一次教代會(huì)，聽取、審議校長(zhǎng)工作報(bào)告和有關(guān)專項(xiàng)工作報(bào)告。

2、各種會(huì)議形式

學(xué)校可通過(guò)行政會(huì)議、黨員大會(huì)、教職工大會(huì)、班主任會(huì)議、各種座談會(huì)等形式公開校務(wù)。

3、公文

學(xué)校通過(guò)各種文件，包括公告、通報(bào)等形式公開校務(wù)。

4、媒體

充分利用校園網(wǎng)、校報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、廣播、宣傳欄、公示欄等形式公開校務(wù)。

5、其它 堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度；設(shè)立校領(lǐng)導(dǎo)信箱；

五、校務(wù)公開的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)全校校務(wù)公開制度的組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由政工處、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人組成。

2、設(shè)立校務(wù)公開辦公室

校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校務(wù)公開辦公室，由校政工處和工會(huì)負(fù)責(zé)人組成，由政工處主任負(fù)責(zé)校務(wù)公開的日常工作，辦公室設(shè)在政工處。

3、設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督小組

校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校務(wù)公開監(jiān)督小組，由工會(huì)負(fù)責(zé)人和適量教職工代表組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督校務(wù)公開的日常工作和信息反饋。

韋曲初中 2006年3月

校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

一、工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：何壽民 副組長(zhǎng)：馮孝毅 辦公室主任：姚 俠

成 員：楊東升、惠志成、趙利民及班主任

二、職責(zé)

組 長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作的安排、統(tǒng)籌、規(guī)劃，總體指揮。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)監(jiān)督校務(wù)公開的日常工作和信息反饋。

辦公室主任：負(fù)責(zé)校務(wù)公開的記錄和資料的收集、整理。

成 員：楊東升負(fù)責(zé)教學(xué)工作的管理及制度公開獎(jiǎng)懲制度和措施的制定，教師量化制度及考核結(jié)果的公開；惠志成負(fù)責(zé)教研教改及公開課的安排和實(shí)施；趙利民負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)和日常收支的公開。

Ⅲ-46）-②

規(guī)范辦學(xué)行為承諾書

韋曲初中 二零一四年四月

規(guī)范辦學(xué)行為承諾書

為進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)市教育局規(guī)范辦學(xué)行為的制度要求和我校考核辦法，學(xué)校與教師（班主任）簽定本責(zé)任書。

一、責(zé)任目標(biāo)

1.控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局統(tǒng)一的作息時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生提前到校和拖放學(xué)。嚴(yán)禁利用休息日、節(jié)假日在校外上課、補(bǔ)課，嚴(yán)格落實(shí)在職教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。

2、控制課外作業(yè)數(shù)量。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。

3、嚴(yán)格班級(jí)及課程安排。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

4、控制教輔資料和收費(fèi)。嚴(yán)禁教師或班主任組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，杜絕亂收費(fèi)。

5、認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴(yán)禁教師酒后上課或帶通訊工具進(jìn)教室；嚴(yán)禁教師收受學(xué)生、家長(zhǎng)禮品和攤派學(xué)習(xí)用品。

二、督查辦法

1、學(xué)校將定期對(duì)教師及班主任檢查，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，做到有報(bào)必查，查實(shí)必究。學(xué)校舉報(bào)電話：85631227。

2、每次檢查情況均由處室主任簽字，并責(zé)令限期整改。學(xué)校存檔，作為考核的依據(jù)。

三、處罰措施

1、對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)的教師或班主任，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格。

2、對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)，造成不良影響，引發(fā)學(xué)生或家長(zhǎng)上訪的，根據(jù)承擔(dān)的責(zé)任，相應(yīng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)等處分；情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

本責(zé)任書（2013-----2014學(xué)）自簽字之日起生效。

學(xué)校校長(zhǎng)：

教師（班主任）：

韋 曲 初 中

2013.9 結(jié)論性說(shuō)明:

長(zhǎng)安區(qū)教育局一直高度義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>>精神，切實(shí)采取有效措施加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,充分保障我學(xué)區(qū)的學(xué)生接受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育, 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量.大力開展大學(xué)區(qū)研討，保證教育的公平、公正性,切實(shí)保障學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利.，資料目錄：

Ⅲ-45-①落實(shí)“大學(xué)區(qū)工作計(jì)劃”實(shí)施方案 Ⅲ-45-②大學(xué)區(qū)校際交流心得體會(huì)

Ⅲ-45-①

第四篇：學(xué)校管理情況

淺談寄宿制學(xué)校管理工作

——虎跳峽鎮(zhèn)小學(xué)重細(xì)節(jié)講成效，為寄宿制學(xué)生創(chuàng)設(shè)最優(yōu)成長(zhǎng)環(huán)境

近年來(lái)，在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我校以“辦人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，不斷加大學(xué)校建設(shè)步伐，完善管理措施，使各項(xiàng)工作都得到了較快發(fā)展。

我校現(xiàn)有1524名學(xué)生，145名教職工。從學(xué)生和教職工人數(shù)來(lái)講，在香格里拉市內(nèi)屬于規(guī)模最大的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。相對(duì)而言，可有效利用的占地面積只有23345平方米，生均占地面積少，同時(shí)學(xué)校依山勢(shì)而建，雖依山傍水卻地勢(shì)不平，加大了安全工作難度。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生生活自理能力較差，而家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校寄宿管理的要求是：安全有保障，吃住能放心，教學(xué)質(zhì)量高。我們深感建一所寄宿制學(xué)校實(shí)屬不易，要管理好一所學(xué)校更難。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐和探索，我們針對(duì)學(xué)校管理中存在的問(wèn)題，不斷完善，大膽創(chuàng)新，注重細(xì)節(jié)，科學(xué)管理，使學(xué)校教育模式的育人功能得到有效發(fā)揮，做到了“讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”。“辦人民滿意的學(xué)校”即是上級(jí)主管部門的要求，也是我們的追求，對(duì)此，我們主要從以下幾點(diǎn)入手：

一、建章立制，完善管理制度

在不斷總結(jié)學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代發(fā)展和集中辦學(xué)后的需要，以《香格里拉縣教育管理文件匯編》為模板，我校制訂了內(nèi)容涉及學(xué)生在校飲食、住宿、學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、心理健康、安全等各個(gè)方面的《學(xué)校管理制度匯編》，形成學(xué)校工作項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)、時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、人人有責(zé)任的運(yùn)行模式和管理機(jī)制。通過(guò)《虎跳峽小學(xué)學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)生活安排表》，從學(xué)生每天早上起床、就餐、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、就寢等各時(shí)段明確了活動(dòng)內(nèi)容和責(zé)任人，實(shí)行精細(xì)化的一日管理流程。管理制度的細(xì)化，為學(xué)校管理提供了具體的制度保障。

二、安全教育，堅(jiān)持常抓不懈

構(gòu)建校園管理網(wǎng)絡(luò)，我校成立以校長(zhǎng)為主要責(zé)任人的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起以值周領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、值周教師、班主任、宿管老師為框架的管理網(wǎng)絡(luò)，與各級(jí)各類管理人員簽訂管理目標(biāo)責(zé)任書，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確學(xué)生在校期間各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)段的管理要求，層層落實(shí)責(zé)任，做到學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活無(wú)縫隙式管理，確保管理無(wú)“死角”、無(wú)“盲區(qū)”，規(guī)范形成學(xué)生在校的全天侯、全方位、全過(guò)程的服務(wù)保障體系，確保學(xué)生的安全；其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，除了開展日常防觸電、防溺水、防火災(zāi)、防意外事故等安全教育外，我們還實(shí)行“四制”、“五冊(cè)”制度。“四制”即《家長(zhǎng)學(xué)校交接手續(xù)制》、《值班教師校園巡查制》、《食堂宿舍定期消毒制》、《宿管老師交接制度》；“五冊(cè)”即“寄宿生花名冊(cè)”、“接送登記冊(cè)”、“衛(wèi)生檢查冊(cè)”、“請(qǐng)假登記冊(cè)”、“生病學(xué)生護(hù)理登記冊(cè)”確保學(xué)生人身安全，尤其是課余安全、飲食安全、就寢安全。做到環(huán)環(huán)相扣不留空缺。

三、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

在學(xué)校管理工作中，我們不斷創(chuàng)新管理方式，深入推進(jìn)養(yǎng)成教育。對(duì)寄宿學(xué)生洗漱、吃飯、內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行手把手輔導(dǎo)，在學(xué)校管理中針對(duì)不同年齡的學(xué)生積極開展主題實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。如通過(guò)軍訓(xùn)對(duì)低年級(jí)開展“個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成”的主題實(shí)踐活動(dòng)，高年級(jí)開展“內(nèi)務(wù)整理”的主題實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力；培養(yǎng)學(xué)生自主生活的意識(shí)、能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。每個(gè)學(xué)生宿舍任命宿舍長(zhǎng)，讓學(xué)生參與宿舍管理，培養(yǎng)他們自我管理、自我監(jiān)督的能力。另外我們對(duì)學(xué)生開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，開放心理輔導(dǎo)室，及時(shí)疏導(dǎo)他們心理上的問(wèn)題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。通過(guò)上述方法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、積極開展思想道德教育

“育人為本，德育為先”，學(xué)校教育教學(xué)、生活保障等各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著德育內(nèi)容。每星期組織一次班會(huì)，每月組織一次主題隊(duì)會(huì)，充分利用植樹節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、建軍節(jié)、建隊(duì)節(jié)等各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日精心組織各種主題活動(dòng)，幫助學(xué)生豐富知識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、平等意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。二是重視家校的溝通與聯(lián)系，構(gòu)建家校合一的學(xué)生教育模式，定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，開放家校溝通渠道，建立民主、平等、互信互訪相互尊重的家校關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)積極配合，共同教育好孩子。

五、積極探索，建設(shè)有彝族特色的學(xué)校校園文化 為了體現(xiàn)環(huán)境育人的特點(diǎn)，我們一是積極實(shí)施學(xué)校綠化美化工程。利用有限的空間合理進(jìn)行綠化，增設(shè)防護(hù)欄，盡量在校園的各個(gè)方面體現(xiàn)出主體民族文化特色。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的特殊功效。積極構(gòu)建走廊文化、圍墻文化、校園宣傳欄文化、宿舍文化、餐廳文化、班級(jí)特色文化等校園文化體系，將學(xué)生的視角引向世界，將學(xué)生的思維引向文化，使他們的情操得以陶冶，心靈得以深化，在潛移默化中形成良好的人生觀。

自集中辦學(xué)以來(lái)，我們感到效果非常明顯。一是義務(wù)教育段的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率全部達(dá)到“兩基”要求，鞏固了“普九”成果。二是對(duì)獨(dú)生子女的教育有利。現(xiàn)在的中小學(xué)生普遍存在自理能力差，自我約束力弱的問(wèn)題，通過(guò)寄宿，可以培養(yǎng)他們的自理能力，自強(qiáng)精神；三是對(duì)提高辦學(xué)質(zhì)量有利。集中辦學(xué)以后，克服教師兼科的難題，在實(shí)際的教學(xué)中就能做到把學(xué)科開齊，課時(shí)開足，課程開好；最大的好處莫過(guò)于使教育更趨于公平，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

今后，我校將大力開展以人文校園、書香校園、綠色校園、平安校園為主要內(nèi)容的和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高學(xué)校教育的品位，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

第五篇：學(xué)校管理

消防安全應(yīng)急預(yù)案

**中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案

為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、消防安全工

作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：張立國(guó)

副組長(zhǎng)：王建國(guó)楊慧軍劉繼紅

賈玉慶趙愛民李哲

成員：盧李應(yīng)崔會(huì)青桑繼忠

李衛(wèi)華程晉慧程建軍

宋勝利吳義強(qiáng)李小江

郭晉北李晉東趙志偉

沈偉王冬王俊卿

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長(zhǎng)：劉繼紅、李哲，成員：盧李應(yīng)、崔會(huì)青、桑繼忠（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）

（二）滅火組：組長(zhǎng)：賈玉慶、趙愛民，成員：李衛(wèi)華、程晉慧、程建軍、宋勝利、吳義強(qiáng)、李小江、郭晉北、李晉東、趙志偉，（負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

（三）搶救組：組長(zhǎng)：楊慧軍、（校醫(yī)）成員：沈偉、王冬、王俊卿（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）

（四）緊急疏散組：組長(zhǎng)：王建國(guó)，成員：各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全）；宿舍組組長(zhǎng)：趙愛民，成員：舍務(wù)管理委員會(huì)成員（負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍各樓層學(xué)生逃生途徑與辦法的培訓(xùn)與指導(dǎo)）；圖書室司粉霞、閆紅霞（負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有張永剛負(fù)責(zé)消防安全。

三、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

四、師生疏散及逃生預(yù)案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。