第一篇：“效能風暴”自查自糾階段總結

“效能風暴”自查自糾階段總結

為全面貫徹落實省第十二次、市第三次黨代會精神，以保持林業平穩較快發展，我場在學習“效能風暴”以來，始終堅持效能為先，效能先行為宗旨，成立專人小組負責實施，認真學習傾聽《慶陽大發展，效能我先行》宣傳教育，通過對“效能風暴”活動的認識，不斷對“效能”的內涵有了更深理解，對我場存在的問題也有了進一步的認識。先將我場“效能風暴”自查自糾階段工作總結如下：

一、存在的主要問題

1、工作態度消極，開拓創新不夠。我場干部職工工工資有了保障，部分職工工作態度消極，不求上進，忽視學習，思想僵化，創新意識差，工作老辦法，老套路。

2、不嚴格執行請銷假制度，自由散漫。在上班期間紀律松散，遲到早退，擅自離崗，有事不請假，請假不銷假，視制度為虛設，嚴重影響了我場正常工作執行。

3、業務水平低。對林業工作而言，專業性要求強，職工對林業知識缺乏了解，因此造成工作效率和業務水平低。

二、今后整改措施

通過“效能風暴”行動，對我場存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻認識到問題的嚴重性，在今后的工

作中，我們要認真努力、愛崗敬業、扎扎實實努力打造全新的業務部門工作，對今后工作有以下幾點整改措施：

1、創新是社會發展的靈魂，是不竭動力。積極組織各項活動，提高創新能力，把創新落實到工作中，使工作落到實處。要扎實工作作風，提高服務質量，對待工作要及時認真落實。

2、完善請銷假制度，完善機關工作規范運行機制，完善管理制度，落實責任，執行到位，以制度規范行為，用制度管人管事。

3、提高業務水平，刻苦鉆研，業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平的提高，必然要對業務進行認真鉆研。認真學習林業知識，自己要有一整套學習計劃，認真落實和貫徹國家政策和上級方針。

4、加強與上級部門的協調，促使工作有序開展。按時及時給上級部門匯報當前工作進度，不隱瞞、不虛報，按時、按量完成工作任務。切實鞏固和擴大效能風暴行動的成果，確保效能風暴行動的實效。

第二篇：效能風暴階段總結

酒泉市社會保險局

開展效能風暴行動階段性工作總結

市效能風暴行動協調推進領導小組辦公室：

根據市委、市政府《關于印發酒泉市開展效能風暴行動安排意見的通知》精神，按照全市開展效能風暴行動的總體部署和要求，我局在市效能風暴行動協調推進領導小組的正確領導和指導下，精心安排部署，認真抓好落實，較好地完成了各項階段性目標工作任務，達到了預期效果。現將活動開展情況總結如下：

一、基本情況

自我局開展效能風暴行動以來，我局加強組織領導，狠抓任務落實，各項工作取得階段性成果。活動過程中，我局堅持做到了“四個貫穿始終” ：一是堅持把學習貫穿于活動始終，使每個干部職工都能認真找準問題、深刻認識問題、著力解決問題，真正在思想上受到啟迪、認識上有所提高；二是堅持把領導干部帶頭貫穿活動始終，局領導主動參與到效能風暴行動中，帶頭查找問題，深入剖析了問題存在的根源，同時提出了切實可行的解決措施，帶動了機關效能風暴活動的深入開展；三是堅持把提高認識、推動工作貫穿活動始終，大力開展“三化六統一”、“五最五零”優質服務窗口建設工作，推進了窗口工作效率的大提升；四是加快行政服務中心社保分中心和電子

監察系統建設，下大力按要求做好硬件“五統一”，并全面推行“八項制度”，不斷提高了經辦能力和服務水平；五是堅持把實事求是找差距貫穿活動始終，廣泛深入查找了機關干部職工工作狀態、工作能力、服務態度、工作效率、法制觀念、自身素質等六個方面存在的具體問題，找準了差距，開闊了思路，明確了目標，增強了機關干部職工的凝聚力、戰斗力。

二、主要做法

1.加強組織領導，精心安排部署活動。為精心組織開展效能風暴行動，我局專門召開了動員大會，并結合單位實際，制定了酒泉市社會保險局開展效能風暴行動實施方案，對活動的指導思想、工作目標、重點任務、實施步棸五個方面進行了安排部署。成立了酒泉市社會保險局開展效能風暴行動領導小組，下設辦公室，具體負責效能風暴行動日常工作，做到了機構健全、責任明確、措施落實。

2.找準活動抓手，認真抓好落實。為進一步轉變政府職能、提高服務經辦工作質量，我局緊緊圍繞五個年活動，以提升干部素質、提高工作質量、方便群眾辦事為抓手，積極開展效能風暴行動。以加快行政服務中心社保分中心建設為載體，按照市行政服務中心“五統一”，即：硬件投入統一、制度建設統一、服務禮儀統一、中心標識統一、監管系統統一的要求，從硬件和軟件兩方面對社保服務大廳進行了改建升級，實現社會保險經辦業務集中辦理，規范了各項管理服務工作。硬件方面，按

功能在原有前臺服務區、后臺支持區、檔案資料保管區、辦公區的基礎上增設了便民服務區，安裝了導辦臺、叫號機、顯示屏、攝像頭等設備，充分運用現代信息技術，提高了辦事效率，從整體建設上逐漸形成了布局合理，管理規范，流程科學，服務到位的社會保險經辦管理服務體系。軟件方面，依照“統一受理、統一收費、一站式服務”和“六個公開、六件管理、六制辦理”的運作模式，全面推行崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、AB崗位制、一次性告知制、離崗告示制、失職追究制等八項制度，公示了經辦業務流程、崗位、人員，主動接受社會各界及服務對象的監督。

3.結合主題活動，確?；顒訉嵭АＲ皇情_展了“整章建制、規范管理”活動。由辦公室負責，進一步充實完善了機關考勤、學習、工作、財務管理、車輛管理及各科室業務經辦規則等行之有效的管理制度，以制度建設促進各項工作規范化管理。二是突出主題實踐，開展“雙聯”活動。我局黨支部立足我局工作實際，精心組織開展了聯村聯戶，為民富民活動。由黨員干部帶頭，全體干部職工深入玉門市獨山子鄉金泉村農戶家中體察民情，認真聽取村民群眾對發展枸杞種植、加強農村基礎設施建設等工作的意見建議，組織開展了改善人居環境為目標的植樹活動，積極參與市委宣傳部組織的送政策、送文化、送科技、送衛生、送法律的“五送”活動，讓廣大群眾感受到了開展行動的實效。三是扎實開展自學，深化思想認識。全體干部

職工在認真參加集中學習的同時，積極利用業余時間開展自學活動，通過深讀、精讀有關效能風暴的文章，從思想深處受到觸動。黨員領導干部聯系工作實際和自身存在的問題，帶頭學習討論，帶頭書寫筆記，講認識，談體會，帶頭學習規定和指定篇目，通過學習不斷提高自己、完善自己，達到了扎扎實實開展效能風暴活動的目的。

三、主要成效

在這次效能風暴活動中，我局上下堅持整頓作風與提高效率、解決突出問題與建立長效機制相結合，認真解決干部職工中存在的各種問題，從總體上看，達到了預期的目的，歸納起來，取得的主要成效表現在以下五個方面： 一是機關干部職工的思想作風進一步端正。通過扎實深入的開展效能風暴行動，使機關領導班子和干部職工的政治敏銳性和大局意識、服務意識、責任意識明顯增強；思想更加解放，視野更加開闊，思路更加優化，一些影響工作落實的突出問題得到有效解決；干部職工工作熱情高漲，精神狀態振奮，服務態度上升，群眾滿意度明顯提高。二是機關學習風氣日益濃厚。干部職工通過參加效能風暴行動，深刻認識到學習對促進工作效率、提高自身素養的重要作用，把學習作為一種職責和自覺行動，機關學習制度更加健全，干部職工學習的主動性、自覺性明顯加強。大家通過勤奮學習，對各項社會保險政策理解更加透徹，對市委的決策部署和省社保局的工作安排領會更加到位，對市情認識更

加深刻，對我局職能定位和各自的崗位職責、工作現狀把握更加準確；發現問題、分析問題、解決問題的水平得到全面提高。三是干部職工的工作作風更加務實。大家主動抓落實、全力做好服務的意識進一步增強，措施更加有力，深入實際，真抓實干，講實話、報實數、辦實事、求實效的氛圍更加濃厚；工作效率進一步提高，各項工作推進的節奏明顯加快，工作的力度和成效變化比較明顯，消極應付、推諉扯皮、敷衍塞責等現象有所改變；服務群眾的意識明顯增強，形式主義、官僚主義等作風方面的突出問題得到有效解決。四是干事創業的氛圍更加濃厚。通過我局上下扎實認真地開展效能風暴行動，局領導班子和干部職工貫徹落實市委、市政府決策部署的態度更加堅決，行動更加迅速，措施更加得力；領導班子更加團結和諧，堅強有力，成員之間互相尊重、互相理解、互相信任、互相支持，凝聚力、戰斗力進一步增強。五是經辦服務質量不斷提高。通過行政服務中心社保分中心和電子監察系統建設，不斷加大優質服務窗口建設力度，力爭使每個服務窗口都達到程序規范化、服務效能化、管理精細化和統一經辦規程、統一審批程序、統一辦理時限、統一文明用語、統一工作服裝、統一對外標識的“三化六統一”要求，實現政策最寬松、手續最簡便、時間最快捷、服務最優化、成本最節約、服務過程零距離、服務方式零距離、服務質量零缺陷、服務事項零積壓、服務效能零投訴的“五最五零”目標。

四、存在問題和下步打算

通過開展這次效能風暴行動，干部職工中存在的一些突出問題得到了解決，取得了階段性的成效。但是，一些問題的整改還存在薄弱環節，一些需要長期整改的問題，還需要多方創造條件加以解決。針對存在的問題，我們將始終如一地把效能風暴行動作為后半年一項重要工作抓緊抓好，并將開展宣傳專欄，廣泛宣傳動員，不斷增強機關干部的效率意識、服務意識以及參與效能風暴行動的自覺性和責任感，為全面推進效能風暴行動奠定堅實的基礎，為努力推動我局各項工作再上水平而奮斗。

二○一二年八月十日

第三篇：老干局效能風暴行動自查自糾階段工作方案

老干局效能風暴行動自查自糾階段工作方案

根據我局第一階段工作情況及山丹縣效能風暴行動協調推進領導小組辦公室關于《山丹縣效能風暴行動自查自糾階段工作安排》的通知要求，結合我局工作實際，制定本實施方案。

一、工作目標

通過自查自糾活動，聯系近年來優化環境、服務發展的各項工作以及思想、作風方面的實際情況，切實查找出工作作風上的“庸、懶、散”、領導作風上的“假、浮、蠻”等問題。實現老干部干部作風明顯改進，服務質量顯著提升，工作效率保持領先，營造更加優質高效的老干部活動環境、充滿活力的老干部工作環境。

二、時間安排和方法步驟

自查自糾階段時間安排從從6月下旬開始，到8月中旬結束，共分為三個步驟進行。

（一）查擺問題。（6月下旬—7月10日）。

按照《山丹縣效能風暴行動自查自糾階段工作安排》和《山丹縣2012效能風暴行動重點工作推進計劃》26項重點工作，對照老干部的期盼找差距，對照崗位職責找不足，全面檢查在優化環境、服務發展方面存在的工作、思想、作風等方面的實際情況，找準、認清自身存在的突出問題。

（二）廣泛征求意見（7月11日—7月20日）。要牢固樹立開門抓效能的思想，通過召開座談會、走訪老干部、問卷調查、發放征求意見卡、設立意見箱等多種形式，征求老干部的意見和建議；通過召開領導班子專題會、支部大會、干部職工大會、開展民主測評、組織互評等多種形式征求意見，切實做到廣開言路、廣納民意。對在開展的26項重點工作征集到的意見建議，要分門別類、不折不扣地進行歸納梳理、登記匯總，并及時反饋給有關單位和個人。

（三）自我整改。（7月21日---8月20日），通過召開座談會、走訪服務對象、問卷調查、發放征求意見卡、設立意見箱、征求老干部的意見和建議；通過召開領導班子專題會、支部大會、干部職工大會、開展民主測評、組織互評等多種形式征求意見，切實做到廣開言路、廣納民意。

針對自我查擺和群眾評議中發現的問題，認真進行梳理，要注重從宗旨意識、職業道德、制度機制上找癥結，深刻剖析根源，研究制定整改方案，建章立制，制定相關具體措施，并就整改問題、優化服務作出明確承諾。對照整改方案，形成《效能風暴自查自糾目標承諾書》。將整改措施、服務承諾及落實情況，及時公開，接受老干部的監督。同時，要根據群眾反映、民主評議及干部的實際表現，對每個工作人員提出評議意見，明確改進要求。每個工作人員要就自身存在的問題提出整改措施，并通過適當方式向老干部作出公

開承諾，接受社會監督。建立登記備案“銷號”制度，對整改和承諾事項建檔立卡，承諾一件登記備案一件，兌現一件銷號一件，實行“臺帳制”動態管理。

三、工作要求

（一）加強領導。效能風暴領導小組要加強對自查自糾階段工作的組織、協調、督促、指導，研究制定具體的措施，協調解決重要問題。

（二）強化督查。充分運用日常督查等多種手段，及時發現并自查自糾階段工作中存在的突出問題，嚴防查糾活動中走過場，搞形式。確保查擺問題深入、透徹，整改措施得力。對征求意見不廣泛、查找問題不深入、整改措施不具體等問題的，將實行嚴肅的問責問效制，確保活動取得實效。

（三）加強宣傳。要加強輿論宣傳，強化輿論監督，大力宣傳開展效能風暴行動自查自糾活動的重要意義、方法步驟、活動進展情況，及時總結和宣傳推廣自查自糾活動中的好經驗、好做法，調動干部職工參與的積極性。

二〇一二年七月四日

主題詞：效能風暴行動自查自糾工作方案

第四篇：縣法院效能風暴行動自查自糾總結

高臺縣人民法院

效能風暴行動自查自糾總結

縣效能風暴行動領導小組：

根據縣效能風暴行動領導小組《2012年開展機關效能風暴行動的實施方案》的要求，我院在認真貫徹落實《實施方案》同時，認真按照“六查六看”要求，組織開展自查自糾活動，現將自查自糾情況匯報如下：

一、存在的主要問題

1、思想認識存在偏差。通過組織干警認真學習“效能風暴” 行動省市縣主要領導講話以及縣委、縣政府關于“效能風暴行動實施方案”，并召開效能風暴行動動員大會，全體干警對開展“效能風暴”行動在思想上有了一定的明確認識，但也還存在自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾，以及雖有缺點，但問題不大，都是小毛病等方面的認識，在一定程度上對開展“效能風暴”行動還存在認識偏差，態度不夠端正。

2、工作創新意識欠缺。在過去的半年中，全體干警立足本職，做了大量工作，取得了一定成績，但也還存在想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和創新，有時不能針對工作實際，主動想辦法、解難題，工作起色不大。

3、業務知識鉆研不深。從前半年工作來看，絕大部分干警為審判執行工作做出了積極努力，但個別干警鉆研業務知識不深不細，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成部門庭長和領導交辦的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，1 不能把工作做實、做深、做細，遇到繁瑣、復雜的工作，有時會采取逃避的方法，不能積極尋找對策，而是坐等辦法出現，缺乏刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

從問題產生的根源來講，主要有以下幾個方面原因：

1.重事務,輕學習。客觀上來說，部分干警總是強調工作忙、任務重,沒有處理好工作與學習之間的關系,存有“工作第一,學習第二”的錯誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發展,沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來主觀上來說，干警政治業務學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對黨的最新理論缺乏系統的學習，特別是對“效能風暴行動”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、部分干警鉆研業務精神不強，業務水平不高，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。要提高業務水平，必需要有強烈的鉆研業務之精神，由于部分干警無明確學習目的，依賴性嚴重，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信，重口頭,輕實踐。存在的作風不夠扎實、工作不夠深入，缺乏深入實踐考察研究。

3、部分干警由于工作方法簡單，安于表面，只想做好自己份內的事，沒有創新精神，因而處理事情方法簡單，作風不夠扎實，對問題往往不作深層次的分析，甚至把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給工作帶來動力，滿足現狀，對目標也定的不高。

三、整改的主要措施

針對以上存在的問題和產生問題的根源，我院打算在今后的工作中從以下幾個方面改進作風，將效能風暴行動落到實處，真提高業務素質，提高辦案效率和案件審結的整體水平。

（一）突出思想教育，努力提高干警對開展效能建設的認識。將解決思想認識問題作為推進效能建設的第一件事來抓，從提高干警綜合素質入手，進一步完善學習制度，通過開展專題學習，營造“時時講學習、處處講學習，人人講學習”的良好氛圍，使干警牢固樹立“為大局服務、為人民司法”的理念。

（二）明確責任，力求做到職能到位、責任到人。由紀檢組牽頭，加大檢查督查力度，特別是要加強對機關效能建設問題的投訴受理、調查和處理，依法組織調查、處理干警不依法履行或不正確履行職責的行為，并責令限期糾正。

（三）轉變職能，努力提高審判執行工作效率。要求干警要切實提高工作即辦率，對于限期辦結的事項要在規定時間內及時給予當事人滿意的答復；進一步完善各分管領導、各部門之間的分工協作，建立科學的運行機制，提高工作效率；進一步嚴格工作紀律，加大考核力度，完善考評機制，促進審判執行工作效率。

（四）完善制度建設，努力提升服務水平。結合“創先爭優”和政法干警核心價值觀教育實踐等活動的開展，采取有效措施，促進優質服務，重點做好以下工作：一是完善服務配套制度建設，確保服務承諾的實現；二是強化服務過程監控，建立以限時辦結率、當事人滿意率為主要指標的考核體系；三是建立健全服務承諾、政務公開等內容的服務體系；四是對效能建設實行獎勵考核制，對效能建設考評先進單位和個人實施獎勵。

（五）加強機關內部管理，努力提高工作效率。一是精簡會議活動。按照從少從簡的原則進行。能不開的會堅決不開，事務性工作盡量通過電話、傳真等方式布置，嚴格控制會議成本；二是提高公文辦理速度和辦文效率，加快電子政務建設；三是嚴格考勤制度，杜絕遲到或早退，建立外出工作去向告知制度；四是建立考核考評制度，推進工作平衡發展，抓好領導干部、庭室階段性重點工作，實現全年各項目標任務圓滿完成。

（六）認真落實政法干警“一線工作法”，結合“聯村聯戶、為 民富民”等活動，在履行職責、服務社會、加強管理等方面 集思廣益，構建推進科學發展的新體制、新機制。自覺走出機關、深 入基層，采取工作一線聽匯報、訪民情、調商對策等方式，與單位零距離接觸，與群眾面對面交流。重點圍繞轉變發展 方式、推動中心工作、提高服務水平等關系全局發展的關鍵 性問題，總結經驗，查找問題，收集建議，協調解決。

（七）強化監督機制，努力遏制不講效能、不講廉政行為。院效能建設領導小組對照效能風暴建設的各項要求，組織人員對工作人員進行檢查，并聽取有關部門的評價和意見；通過內部考核和外部監督有機結合，形成監督合力，切實找準存在的問題，推進機關效能建設。

二〇一二年七月十日

第五篇：效能風暴評議各階段總結

天水市第八中學

效能風暴行動第一階段宣傳動員工作總結

二○一二年九月二十六日

天水市第八中學

效能風暴行動第一階段宣傳動員工作總結

自我校“效能風暴”行動開展以來，我校高度重視，結合實際，認真實施，扎實開展 “效能風暴”行動，宣傳動員工作取得了明顯成效，實現了我?！靶茱L暴”行動的良好開局?，F將第一階段宣傳動員工作總結如下：

一、統一思想認識，迅速動員部署

我?！靶茱L暴”動員大會召開后，于2012年9月26日,召開了開展“效能風暴”行動動員大會，大會傳達了省、市、區開展“效能風暴”行動大會的精神，安排部署了“效能風暴”行動的具體工作。會議明確要求，全體教師要進一步統一思想，高度重視，認清形勢，深刻認識到開展“效能風暴”行動的極端重要性和現實必要性，把開展“效能風暴”行動作為一項重要政治任務，切實增強責任感和緊迫感。勇挑大梁、敢于擔當，以奮發有為的精神狀態全面推進機關效能建設提檔升級，努力形成人人講效能、處處創效能、事事高效能的工作氛圍，開創各項工作新局面。

二、建立領導機構，落實工作職責

為確保“效能風暴”行動強力推進，我校成立了由校長任組長，副校長和各處室主任任副組長，工會主席、校團委書記、年級組長為成員的活動領導小組，明確了副組長黨支部副書記兼任辦公室主任，專門負責開展“效能風暴”行動的各項具體工作。同時，按照開展效能風暴行動實施意見的要求，詳細制定了《關于開展“效能風暴”行動的實施方案》，并組織開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內容的“效能風暴”行動，著力解決我校全體教師工作標準不高、工作效率不高、工作要求不嚴、工作不細致、服務不周到的問題，確保上級各項重大決策部署全面貫徹落實，確保學校工作的高效運轉，確保推動工作有新突破，服務質量和辦事效率有新提升。

三、加強輿論宣傳，營造良好氛圍

為更好營造“效能風暴”行動的良好氛圍，我校組織全體教師認真認真學習省、市、區黨代會精神，全區經濟工作會議精神，通過專題輔導和自學等形式，使教師進一步提高了思想認識，充分認識到開展“效能風暴”是當前的首要政治任務，是貫穿殘聯工作一項永不竣工的工程。

四、下一階段工作安排

查擺、整改問題階段是“效能風暴”行動承前啟后的重要階段，是對第一階段宣傳動員工作的檢驗，也是確保“效能風暴”行動取得實效的關鍵。我校將按照上級的統一部署，以更積極的態度、更飽滿的熱情、更高的標準和更嚴的要求，突出重點、明確責任，將“效能風暴”行動全面推向縱深。

效能風暴行動第二階段自查自糾工作總結

二○一二年九月三十日

天水市第八中學

效能風暴行動第二階段自查自糾工作總結

“效能風暴行動”進入自查自糾階段以來，我校按照區委、區政府和教體局要求，周密部署，扎實安排，較好地完成了自查自糾階段各項工作任務，現將基本情況總結如下：

一、措施辦法

1、再次動員提高認識。學校9月26日召開了效能風暴行動第一階段總結暨第二階段動員大會。會上，再次組織學習了學習了《麥積區教育系統開展效能風暴行動實施方案》和重要講話精神，進一步提高了全體教職工對開展效能風暴行動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，自查自糾階段是效能風暴行動的關鍵環節，會議要求廣大教師要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞“自查自糾”階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎。

2、廣泛征求意見建議。按照《天水市第八中學開展效能風暴行動實施方案》的安排，學校秉著高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態度，扎實搞好意見征求活動。學校發放征求意見表，設立公開征求意見電話、征求意見信箱和電子信箱，召開學生代表座談會和教師代表座談會。同時，深入學生、教師及學生家長調查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學校領導班子、教育質量和師德師風等方面的意見和建議。

3、深刻進行個人剖析。學校要求每位教師在“自查自糾”階段，結合自己的工作職責，對照教師“十不準”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于1500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。干部查擺剖析材料由校長把關審閱，對不合要求者責成重新剖析。此次收到的個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。

4、查擺問題實施整改。學校通報開學以來工作情況，對工作效率低、工作被動、辦事效率低、教學質量差、制度不完善等問題進行了自查自糾。針對查擺出來的問題，對照工作實際，班子研究制定完成了整改方案，并根據方案邊查邊改，進行了《教師職業道德》教育，進一步完善各項規章制度。

二、取得成效

1、查存在問題，謀整改措施。學校積極進行了自查自糾，查找到了存在的問題，經匯總，存在的突出問題有：一是需進一步加強師德師風教育，克服信仰模糊、職業倦怠、激情缺乏、學能失調、創新薄弱等缺點，打造一支師德高尚、技藝精湛、群眾滿意的教師隊伍。二是需進一步強化制度約束，全面完善、健全和落實崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、一次性告知制、離崗告示制、失職追究制等制度。三是需進一步完善質量管理，努力提高教學質量。四是需進一步改善辦學條件，多方籌措資金，實施教學樓屋面維修、教室粉刷和用電線路鋪設等工程，做好教育教學的服務工作。班子成員針對以上問題進行研究，根據各自工作職責制定了整改方案。

2、抓自查整改，求工作實效。在自查自糾活動中，學校堅持以在工作中取得成績作為檢驗自查整改成效的根本標準，以自查整改促教師素質提高，促各項工作進步，做到自查整改和教學工作兩不誤。

經過努力，我校自查自糾階段取得了較好成效，達到了預期的目的，切實提高了“效能風暴行動”的實效。

天水市第八中學

效能風暴行動第三階段落實整改工作總結

二○一二年十一月二十日

天水市第八中學

效能風暴行動第三階段落實整改工作總結

第二階段結束后，我校及時的安排了第三階段的任務，統一思想，提高認識，其實改進作風，進行整改提高，取得了較好的效果。這一階段，注意堅持邊查邊改，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關系大局、影響發展的突出問題優先整改，對學生及其家長反映強烈的問題及時整改，對教職工自身存在的問題主動整改。

（一）及時召開效能風暴行動第三階段動員大會

認真學習明確效能風暴行動第三階段實施的總體要求、時間安排、工作任務和工作要求等具體工作內容。高度重視效能風暴行動第三階段的開展，效能風暴行動領導小組成員要切實履行責任、明確整改責任目標，投入足夠精力抓整改，對于每個需要整改的問題，努力做到整改責任到人，任務到人，措施到人。

（二）切實整改推進階段

1、教師“定責任、立承諾”。針對學生群眾需求全方位、多層面、多領域的特點,注重針對性、實效性和廣泛性,著力解決學生群眾訴求的各種難事,將工作職能、工作分工、聯系電話等內容公布于眾,方便與群眾保持聯系；對群眾反映求助的事,分類進行處理,一般性事務,由責任人現場處理,登記備案,需要協調處理的工作,向學校匯報。

2、服務“全天候、全方位、全覆蓋”。在做好業務工作的同時,學習掌握工作方法,提升綜合辦事能力,變以往只管一線,為獨當一面,打造出一支“專業全能”的復合型教師隊伍。實行一人負責一個組的管理制度,管理責任和服務措施等各項任務落實到人,形成縱向到底,橫向到邊的服務新模式,在師生之間建立信息溝通網和家長感情聯絡網,提高服務覆蓋率。

3、塑造好整體形象，帶著課題經常深入群眾，問需于民。廣泛聽取家長的意見、建議，并詳細記錄我學校工作中存在的問題，并在例會上交流討論，有針對性地提出解決問題的措施和方法。

4、班子成員按照分工不同，側重解決家長生活中存在的各種問題，確保學校領導班子、教師及工作人員接待來訪群眾熱情，在工作中要認真傾聽群眾的有關要求，接受群眾監督，讓學校的工作更上一層樓。

5、深化細化為民服務內容，服務居民做到“一個微笑、一片誠心、熱心話語”樹立學校為民服務的良好形象。

天水市第八中學

第四階段民主評議作風和政風行風工作總結

二○一二年十二月二十八日

天水市第八中學 效能風暴行動第四階段

民主評議作風和政風行風工作總結

自全區開展效能風暴行動以來，我校積極響應，大力宣傳，并制定了切實可行的效能風暴行動方案，按照方案層層落實?，F將開展情況總結如下：

一、存在問題

我校將效能風暴行動和“作風建設年”“聯校聯生”“質量提升年”、“創先爭優”“師德師風建設年”等活動結合起來，通過開展座談會、相互談心、走訪服務對象、公布學校領導電話等活動，廣泛征求群眾、教職工、學生、家長的意見和建議，通過召開領導班子專題民主生活會、教職工大會、開展民主測評和多方征求意見，對征詢到的意見和建議，分門別類進行了梳理和歸納整理，并及時向教職工進行了反饋。通過仔細查找，我們找出了工作在存在的如下問題：

（一）個別老師學習意識淡薄，學習風氣不濃，自主學習勁頭尚顯不足，教育觀念有待進一步更新。

（二）教職工中還存在個別人上班期間上網聊天、玩游戲的現象。

（三）個別教師工作責任心不夠，家庭作業布置沒有目標性，有作業量超標現象發生，無形之中了增加學生的課業負擔。

（四）個別教師身上還存在體罰或變相體罰學生的情況。

二、存在問題分析：

（1）有的領導和工作人員服務理念淡薄，服務觀念顯失，不能換位思考，對自身的地位和作用缺乏正確認識，從而造成社會責任感淡漠，服務意識淡化，不能真正做到權為民所用，利為民所謀，從而影響了機關的效能。

（2）監督機制還缺乏嚴肅性，監督的合力還沒有形成，且重事后監督輕事前監督，監督的實效沒有真正體現。針對這些問題和根源，迫切需要通過加強機關效能風暴行動，進一步加強全體機關干部政治學習和業務學習，提高干部業務素質，轉變機關作風，同時加強宣傳，爭取各級各方面的理解和支持，努力開創司法行政工作的新局面。

（3）有的干部思想僵化、固步自封，總認為自己的部門職能較弱，求穩怕亂，缺乏創新意識和創新精神，工作中畏首畏尾，得過且過。

（4）管理規章制度的不夠健全，造成少數工作人員作風松散，紀律松弛和工作不作為的問題。

三、整改辦法

針對我校效能建設上存在的上述問題，學校領導班子召開專門會議，對存在的問題進行了認真分析，查找了存在問題的根源，同時，針對教師隊伍中存在的上述問題，領導班子對教師工作提出了更加具體、明確的要求。繼續以科學發展觀為指導，以服務好、質量好、師德好、群眾滿意為整改要求。

（一）以科學發展觀為指導，推進作風效能整改工作

1.把制度創新作為解決作風效能建設的重要抓手。學校領導班子對現行制度中存在的不適應新形勢發展的內容進行了重新修訂，并依據教師隊伍中存在的實際問題，制定了扎實有效的管理辦法。

2.按照區教體局效能建設的具體要求，認真抓好整改工作。學校充分尊重社會各界對學校工作的意見和建議，針對工作中存在的差距，制定切實可行的整改方案，明確時限要求，落實責任人員，堅決以實事求是的態度，全面落實整改工作。堅持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發展。對一些目前客觀條件不具備，暫時無法解決的問題，本著以人為本的精神做好解釋工作；要認真分析產生問題的根源，有針對性地建立和完善規章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長效機制。

（二）加強過程管理，提高規范化水平。學校要求全體教職工充分認識效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學能力。學校從管理效能出發，加大了過程管理力度，將問題消滅在萌芽狀態之中。重視平時的常規管理，嚴格執行管理規范，建立健全管理機制，提高規范化管理水平。

（三）強化督查，務求實效。學校在效能建設整改工作中，將邀請家長委員會成員對學校效能風暴行動督查檢查，促進機關效能建設的各項整改任務落實到位。學校效能建設工作領導小組將對各年級效能建設整改工作進行督導檢查，發現問題及時處理，確保效能建設工作取得令人滿意的成效。

（四）明確重點，有針對性地把整改措施落實到位。

1．積極開展業務技能提升行動。強化專業培訓，開展職業技能大比武活動，加大教研工作力度，完善和落實教師考核制度與績效工資分配方案，加快人才隊伍建設，不斷提高教師隊伍的整體素質，提高教師的教育教學能力。

2．處理效能投訴，把做好效能投訴工作與做好家校聯系結合起來，實行重要投訴“一事一送”快報制度，建立聯合接訪機制，做到“事事有回音，件件有著落”。

3．嚴格程序，杜絕不廉潔現象發生。要嚴格辦事程序，嚴肅查處不文明、作風粗暴、吃拿卡要、收受服務對象禮品、禮金、接受吃請等不良行為，杜絕一切不廉潔現象發生。

總之，我們在工作中應該對突出的突出問題，高度重視，建立分工負責制、公開承諾制、整改銷號制、整改督辦制等制度，集中時間、集中精力，認真進行整改。凡是向群眾做出整改承諾的，必須抓好落實，以整改的實際行動和效果取信于民。通過加強學校政風和行風建設，提升教師素質，提高工作效能，促進師德師風建設，全面提高教育教學質量。