第一篇：效能風暴第一階段總結

靈臺縣梁原中學效能風暴行動

動員部署階段工作總結

按照縣委、縣政府和縣教育局以及梁原鄉黨委關于本次效能風暴行動的要求，我學區周密部署，扎實安排，精心組織開展效能風暴行動，圓滿完成了動員部署階段各項工作任務，現將基本情況總結如下：

一、健全機構，加強領導

為確?！靶茱L暴行動”的順利開展，我校成立了由校長尹建勇任組長，副校長張明才、張自榮任副組長，其余負責人為成員的梁原中學效能風暴行動協調推進領導小組，并下設了辦公室，明確了工作職責，強化了工作措施。建立了“一把手”負總責，各個小組成員具體抓落實，各司其職、密切配合的工作機制，形成了統一領導，相互協調，全體教職工積極參與的良好局面。

梁原中學效能風暴行動活動領導小組： 組

長：尹建勇 副組長：張明才

張自榮

組

員：王中平

景懷東

朱銀杰

白曉健

周安軍 領導小組下設辦公室，組成人員如下： 辦公室主任：王中平（兼）

成員：馬一鳴

杜四有

曹

寧

李

濤

二、制定方案，明確目標

我校緊密結合實際，認真研究制定了《梁原中學關于開展效能風暴行動活動的實施方案》，明確了效能風暴行動的指導思想、工作目標、基本原則、整頓重點、工作要求和實施步驟，提出了集中治理效能方面“十個突出問題”，著力轉變教職工的工作作風，提高工作效率，優化育人環境，提升服務水平，樹立學校形象的總體目標，將各階段的工作任務進行了細化分解，確保效能風暴行動有序推進。

三、宣傳動員，提高認識

我校于2012年6月21日及時召開了學校領導小組會議，進行安排部署。6月22日下午，召開了梁原中學效能風暴行動動員大會，認真傳達了教育局開展“效能風暴”行動動員大會的重要精神，組織學習了《靈臺縣教育系統開展效能風暴行動實施方案》和中共靈臺縣梁原鄉委員會下發的相關文件精神，宣讀了我校開展效能風暴行動實施方案，公布了我校效能風暴行動協調推進領導小組及職責分工，并進行了具體任務分解。6月25日下午，我校集中開展了“效能風暴行動”大討論活動，積極組織教職工圍繞“教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發有為” 等為活動主題開展學習討論。

在此期間，我校充分利用專欄、板報、標語、橫幅、廣播等媒體積極開展有關效能風暴行動的宣傳教育活動，營造了良好氛圍。通過第一階段的組織學習和安排部署，我校全體教職工統一了思想，提高了認識，進一步增強了本位意識、危機意識、責任意識、創新意識、服務意識和爭先意識，充分認識改進工作作風、提高工作效能的重大意義，為后期工作打下了堅實基礎。在第一階段工作的基礎上，我校積極部署安排查找問題階段的工作，力爭在下一階段，緊緊圍繞干部作風和效能建設方面需要解決的突出問題，通過召開專題民主生活會、座談會、走訪師生家長、問卷調查、發放征求意見表等形式，認真查找存在的突出問題，精心制定好整改方案，以治理部分教職工中存在的“精神狀態不佳、執行落實不力、服務態度不正、工作實績不顯、法制觀念不強、自身素質不高”等為重點，繼續做好思想發動和集中學習培訓，將第一階段的成果和先進經驗滲透到整個行動中，嚴肅工作紀律，轉變工作作風，促進我校效能風暴行動更上新臺階。

靈臺縣梁原中學

2012年6月28日

第二篇：效能風暴第一階段總結

效能風暴行動動員部署階段工作總結

清水縣豐望鄉學區

二○一二年七月一日

豐望鄉學區關于

效能風暴行動動員部署階段的工作總結

按照縣委、縣政府和縣教育體育局要求，我學區周密部署，扎實安排，精心組織開展效能風暴行動，較好地完成了動員部署階段各項工作任務，現將基本情況總結如下：

一、健全機構，加強領導

為確保“效能風暴行動”的順利開展，我學區成立了由校長周金虎任組長，教育專干崔小強任副組長，各校負責人為成員的豐望鄉學區效能風暴行動協調推進領導小組，并下設了辦公室，明確了工作職責，強化了工作措施。建立了“一把手”負總責，專干及各完小負責人具體抓落實，各司其職、密切配合的工作機制，形成了統一領導，相互協調，全體教職工積極參與的良好局面。

二、制定方案，明確目標

我學區緊密結合實際，認真研究制定了《豐望鄉學區關于開展效能風暴行動活動的實施方案》，明確了效能風暴行動的指導思想、工作目標、基本原則、整頓重點、工作要求和實施步驟，提出了集中治理效能方面“十個突出問題”，著力轉變教職工的工作作風，提高工作效率，優化育人環境，提升服務水平，樹立學校形象的總體目標，將各階段的工作任務進行了細化分解，確保效能風暴行動有序推進。

三、宣傳發動，提高認識

我學區及時召開了各校負責人會議，進行安排部署。6月23日下午，我學區召開負責人專題會議，對效能風暴行動進行安排、部署。

6月25日下午，召開了豐望鄉學區效能風暴行動動員大會，認真傳達了教育體育局開展“效能風暴”行動動員大會的重要精神，組織學習了《清水縣教育體育局關于在全縣教育體育系統開展效能風暴行動活動的實施方案》（清教體發〔2012〕109號），能及我學區開展“效能風暴”行動實施方案，公布了學區效能風暴行動協調推進領導小組及職責分工，并進行了具體任務分解。

通過動員大會的召開，我學區全體教職工統一了思想，提高了認識，進一步增強了本位意識、危機意識、責任意識、創新意識、服務

意識和爭先意識，充分認識改進工作作風、提高工作效能的重大意義。

四、扎實安排、查找問題

在第一階段工作的基礎上，我學區積極部署安排查找問題階段的工作，力爭在下一階段，緊緊圍繞干部作風和效能建設方面需要解決的突出問題，通過召開專題民主生活會、座談會、走訪師生家長、問卷調查、發放征求意見表等形式，認真查找存在的突出問題，精心制定好整改方案，以治理部分教職工中存在的“慵、懶、散、慢”現象為重點，繼續做好思想發動和集中學習培訓，將第一階段的成果和先進經驗滲透到整個行動中，嚴肅工作紀律，轉變工作作風，促進我學區效能風暴行動上水平、上臺階。

二○一二年七月一日

第三篇：效能風暴第一階段工作總結

XXX鄉開展機關效能風暴行動 第一階段工作進展情況總結

根據縣機關效能風暴行動工作領導小組辦公室《關于報送效能風暴行動第一階段工作進展情況總結的通知》精神，我鄉對第一階段開展效能風暴行動進行了認真疏理，現將工作情況總結匯報如下。

一、加強領導，周密部署

按照縣效能風暴行動領導小組辦公室要求，我們及時召開了全鄉效能風暴行動動員大會，會議學習傳達了省、市、縣有關文件精神，結合本鄉實際，制定了切實可行的實施方案，明確了八項重點任務，建立健全了工作推進機制。鄉上成立了由黨政主要領導任組長，黨委副書記、紀委書記任副組長，鄉黨政領導班子其他成員、各農牧村黨支部書記為成員的機關效能風暴行動協調推進領導小組，負責效能風暴行動的組織領導、督促檢查。領導小組下設辦公室，確定專人負責日常工作。嚴格落實領導工作責任制，把各項任務及相應責任落實到具體崗位和具體人員，形成了“一把手負總責，分管領導負全責，相關部門各負其責，全體干部職工全面參與”的工作機制，為效能建設各項工作順利開展提供了組織保障。

二、廣泛動員，統一認識

“效能風暴”行動是一項全局性的工作，抓好輿論宣傳十分重要。我們在召開全鄉干部職工動員大會的同時，充分發揮宣傳網絡等宣傳主渠道作用，通過座談會、黑板報、發放宣傳材料等形式，多渠道、全方位、高密度地深入宣傳、廣泛發動，使全場都能主動自覺地投身于行動中。為克服厭倦、畏難、無所謂等消極思想，增強抓好機關效能風暴行動的自覺性和主動性，扎扎實實地抓好機關效能建設工作，我鄉精心安排部署，多次在全鄉干部職工會議上進行強調、動員，學習傳達開展效能風暴行動的有關文件和會議精神，明確工作重點、工作措施、工作要求和工作步驟。加強政策宣傳，將效能風暴行動的目標、措施以及提高機關效能、優化發展環境的服務標準、工作效率、便民措施等向社會做出公開承諾，并把執行兌現情況置于群眾的監督之下，形成政策落實和承諾事項的倒逼機制，初步形成了“人人講效能、處處抓效能、事事創效能”的良好氛圍。

三、建章立制，規范管理

加強機關效能建設是一項長期性的工作，必須在治本上下功夫，從制度上入手，標本兼治，使機關各項工作秩序逐步規范化、制度化。我們以規范化、標準化、科學化為目標，推行和完善制度，實現以制度管人管事，把制度建設貫穿于機關效能建設的各個方面和各個環節，推進“學習型”機關、“服務型”機關、“和諧”、“廉潔型”機關建設。近期我鄉重新制定了鄉機關各項工作制度，包括學習制度、考勤制度、會議制度等共20項工作制度。逐步形成比較完善、操作性較強的機關效能風暴行動制度體系，并堅持用制度管人管事，建立良好的機關工作作風，樹立良好的部門形象。并把機關效能風暴行動與民主評議政風行風、黨員先鋒示范崗、爭先創優等項工作有機結合，按照建設廉潔、勤政、務實、高效機關的標準，深入開展“講文明、樹新風”活動，全面落實和完善效能建設工作制度，提高行政效能，切實糾正不作為、亂作為、低效率等問題；把機關效能建設與進一步推行政務公開工作相結合，把一切不涉及機密的事項都向群眾公開，擴大群眾的知情權、參與權，接受群眾的監督；把機關效能建設與轉變職能、建立服務型機關相結合，始終把維護群眾利益作為各項工作的出發點和歸宿，切實把解決群眾反映的突出問題作為工作的重點，使人民群眾感受到我鄉在機關效能風暴行動方面的新氣象，展示出我鄉在效能建設方面取得的新成果。

四、突出重點，統籌推進

自全縣機關效能風暴行動開展以來，我鄉堅持在做“細”、做“實”上下功夫，在繼續完善機關效能制度體系的同時，狠抓了效能督促工作，積極貫徹自治縣《實施方案》精神，對上班時間串崗閑聊，上網玩游戲等情況進行隨機抽

查監督。對工作責任心不強，服務意識不強，工作拖沓推諉，落實工作任務浮于表面，不真抓實干等方面的問題進行督促檢查，保證了效能風暴行動開局良好，扎實推進。二是堅持做到開展效能風暴行動與各項工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。在工作中力爭做到“五個結合”。即堅持將效能風暴行動與聯村聯戶、為民富民行動相結合，與創先爭優和基層組織建設年活動相結合，與廉政建設及風險防控工作相結合，與矛盾糾紛排查調處和信訪積案化解相結合，與健全完善科學規范的考評機制相結合，通過效能風暴行動促進當前各項重點工作的有序開展，真正以工作成效和群眾滿意度檢驗效能風暴行動的實際效果。

自全鄉機關效能風暴行動開展以來，我們雖然按照有關要求和規定，進行了深入細致的前期準備、動員和宣傳等工作，并取得了一定成效，但與縣上的要求還有一定差距，在下一步的工作中，我們將進一步解放思想，大膽創新工作思路和舉措，探索解決制約經濟社會發展的深層次矛盾和問題的辦法與途徑，立足當前，著眼長遠，深挖干部作風和發展環境方面存在的薄弱環節和突出問題，抓關鍵，攻難點，以點的突破帶動和促進機關效能建設水平的整體提高。

第四篇：第一階段效能風暴心得體會

效能風暴第一階段心得體會

開展掀起“風暴行動”，推進“效能革命”，加強執行力建設活動以來，我認真學習了學區關于《責任風暴計劃》的內容，以及上級有關掀起《“責任風暴”，實施“計劃”推進跨越式發展的決定》和《關于在我學區掀起的工作方案“責任風暴”，工作方案》等一系列文件，在學習中，不斷提高了我對掀起“責任風暴”，進一步推進干部隊伍的執行力，努力營造干事創業良好氛圍。“效能革命”，加強執行力建設的認識，主要認識、體會工作思考有：

一、掀起“責任風暴”，推進“效能革命”，加強執行力建設的認識、體會。我認為，上級黨委把掀起“責任風暴”，推進“效能革命”，提高執行力，擺到了很高的位置，我們要認真加強學習，領會精神實質。為什么現在要掀起“責任風暴”，推進“效能革命”，加強執行力建設？我認為關鍵是兩個方面：一是落實責任制；二是提高工作能力，治理平庸，其核心是責任心、事業心的問題。作為一名基層教育工作者，我認為責任心、責任意識是第一位的，是首要的。事業成敗取決于責任心，要做有心、用心、盡心之人，對本身的職責要有責任心，要有責任意識，對事關人的利益的大小事情，對于自己的職責，就要象農民做農功一樣，責任心要強。我認為，做工作，認真第一，能力第二。認真來自責任心，來自有心、用心、盡心，要有一種歷史責任感。我們要對學生的合法權益負責任，就是要把份內應做的事全部做到位，把應當完成的任務盡力完成到位，盡職盡責是義務。其內涵是

權利的本質所規定的，如法規、制度性的，必須不折不扣地完成好。工作中不能有什么特殊原因而將任務擱置，我想對自已的思想上增強事業心和責任感，要克服庸懶散思想意識，在外部環境上，要對工作職責執行情況實行問責制，加強對自已工作對象、工作范疇的熟悉掌握，才能在工作上不犯“治庸計劃”中的問題。對管理對象中也要針對相關工作任務執行中不出現類似事情，以促進本職工作的開展和執行力的提高。

二、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、業務知識，還要不斷改進教學方法，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己執行力的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、遵守廉政準則，“五條禁令”、“六個不準”，在行動上和黨中央保持高度一致。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，努力做到“向黨和人民交一份滿意的答卷”。

2012年7月11日

第五篇：效能風暴第一階段宣傳動員總結

環縣殘聯開展“效能風暴”行動第一階段總結

縣委效能風暴行動協調推進領導小組：

自全縣“效能風暴”行動開展以來，我會高度重視，結合實際，認真實施，扎實開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內容的“效能風暴”行動，宣傳動員工作取得了明顯成效，實現了我會“效能風暴”行動的良好開局。現將第一階段宣傳動員工作總結如下：

一、統一思想認識，迅速動員部署

全縣“效能風暴”動員大會召開后，我會于6月14日,召開了開展“效能風暴”行動動員大會，大會傳達了省、市、縣開展“效能風暴”行動大會的精神，安排部署了“效能風暴”行動的具體工作。會議明確要求，全體干部職工要進一步統一思想，高度重視，認清形勢，深刻認識到開展“效能風暴”行動的極端重要性和現實必要性，把開展“效能風暴”行動作為一項重要政治任務，切實增強責任感和緊迫感。按照“四化、三高、兩不”（程序化、規范化、信息化、制度化；高效率、高標準、高素質；不出事故、不出差錯）的總體要求，勇挑大梁、敢于擔當，以奮發有為的精神狀態全面推進機關效能建設提檔升級，努力形成人人講效能、處處創效能、事事高效能的工作氛圍，開創各項工作新局面。

二、建立領導機構，落實工作職責

為確保“效能風暴”行動強力推進，我會成立了由理事長米生珍任組長，紀檢組長毛榮高任副組長，高步輝、胡生輝、姚志明、高真龍為成員的活動領導小組，明確了副組長兼任辦公室主任，專門負責開展“效能風暴”行動的各項具體工作。同時，按照《環縣開展效能風暴行動實施意見》的要求，詳細制定了《關于開展“效能風暴”行動的實施方案》，并組織開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內容的“效能風暴”行動，著力解決我會全體干部職工工作標準不高、工作效率不高、工作要求不嚴、工作不細致、服務不周到的問題，確?？h委、縣政府的各項重大決策部署全面貫徹落實，確保機關工作的高效運轉，確保推動工作有新突破，服務質量和辦事效率有新提升，服務領導、服務基層、服務殘疾人的滿意度有新提高。

三、加強輿論宣傳，營造良好氛圍

為更好營造“效能風暴”行動的良好氛圍，我會組織全體干部職工認真認真學習省、市、縣黨代會精神，全縣經濟工作會議精神以及《陜甘寧革命老區振興規劃》、《關于在全縣各級機關開展效能風暴行動的實施意見》，著力增強轉型跨越的發展意識；突出對《國家公務員法》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、《甘肅省行政過錯責任追究辦法》、《慶陽市行政

效能監察辦法》、《殘疾人保障法》、《甘肅省實施<殘疾人保障法>辦法》等黨紀政紀法規的學習，通過專題輔導和自學等形式，使 干部職工進一步提高了思想認識，充分認識到開展“效能風暴”是當前的首要政治任務，是貫穿殘聯工作一項永不竣工的工程。同時，充分利用新聞網絡、編發信息簡報等多種式對“效能風暴”行動開展情況及時宣傳報道，充分發揮做表率、樹標桿、走前列的作用。截至目前，已編發簡報3期。

四、下一階段工作安排

查擺、整改問題階段是“效能風暴”行動承前啟后的重要階段，是對第一階段宣傳動員工作的檢驗，也是確?！靶茱L暴”行動取得實效的關鍵。我會將按照縣委、縣政府的統一部署，以更積極的態度、更飽滿的熱情、更高的標準和更嚴的要求，突出重點、明確責任，將“效能風暴”行動全面推向縱深。具體做好以下工作：

1、切實抓好問題查擺。采取召開專題民主生活會和意見征求座談會，積極廣泛地征求群眾和服務對象的意見建議，搭建密切聯系群眾的平臺。對反映的突出問題及時進行梳理匯總，認真剖析查擺問題的原因。為提出整改措施提供科學依據，為制定切實有效整改方案奠定堅實基礎。

2、把宣傳教育貫穿始終。深入開展大動員、大學習、大整改“三大”活動，繼續采取專題學習討論，座談交流等多種方式，把“效能”風暴行動引向深入，切實增強全體干部職工的緊迫感和責任感。同時，加大對外宣傳力度，及時宣傳的好經驗、好做法。

3、迅速形成工作合力。要牢固樹立一盤棋理念，上下齊心，精誠合作，迅速形成工作合力，把分解落實的任務，層層抓好落實，對照時限要求，不折不扣地完成，確?！靶茱L暴行動”扎實有效開展。