第一篇：效能風暴第一階段工作小結
黨委發?2012?號
關于上報《開展效能風暴行動階段性小結》 的報告
區效能風暴行動協調推進領導小組：
現將XXX管理局《開展效能風暴行動階段性小結》上報，請批示。
2012年7月16日
—1— 開展效能風暴行動階段性小結
按照區委、區政府關于《平涼市崆峒區開展效能風暴行動實施方案》（崆辦發﹝2012﹞84號）的總體部署，我局高度重視、迅速行動、統籌兼顧、認真實施，切實抓好各項工作，實現了良好的開局?，F將有關情況匯報如下：
一、行動開展情況
1.加強領導，周密部署。自區委、區政府發出開展效能風暴行動的號召后，我局迅速召開會議對文件精神進行了深入學習，并以高度的政治敏銳性和責任感對效能風暴行動進行了認真研究和部署，召開了工作動員大會，成立了由黨委書記任組長，局長任常務副組長，其他班子成員任副組長，各科室主要負責人為成員的效能風暴行動領導小組，領導小組下設辦公室，由黨委副書記兼任辦公室主任，做到了效能風暴行動有組織機構，有專人常抓，從組織上保證了效能風暴工作的嚴肅性和長效性。
2.制訂方案，狠抓落實。為將效能風暴行動抓到實處、抓出成效，我們嚴格按照區委、區政府統一部署和要求，并緊密結合我局工作實際，制定下發了《關于印發
—2— 3.加強學習，開展討論。擬定了詳細的學習計劃，明確了學習時間、學習內容和學習要求，以科室為單位，采取集中學習和個人自學相結合的方式，組織全體干部職工學習了黨的各項紀律以及管理局各項規章制度。開展了以“治庸提能、治懶提效、治散提神”為主要內容的專題討論活動，通過學習討論，使廣大干部職工對開展效能風暴行動的重要意義及具體要求有了較為明確的認識，為下一步查找問題打下了堅實的基礎。
4.廣泛宣傳，營造氛圍。利用崆峒旅游網、宣傳欄、工作簡報等手段廣泛宣傳，提高大家對效能風暴行動的認識，切實加大效能風暴行動的宣傳力度。落實專人具體負責效能風暴行動的宣傳工作，積極主動向區紀委上報活動開展情況。努力營造效能建設的良好輿論氛圍，在XXX內形成了人人講效能、處處抓效能、事事高效能的全新工作局面。
二、工作中存在的問題
1.思想認識不到位。有些部門和員工沒有充分認識到效能風暴行動的重要性，對此項行動重視程度不夠。認為是“走過場”、“一陣風”。工作開展中流于表面，應付差事。
2.工作進展不平衡。個別部門效能風暴行動起步晚、安排遲、工作相對滯后。沒有按照工作要求制定相應的工作計劃和實施方案，也未按照時限要求開展工作，影響了全局的工作進度。
3.工作重點不突出。有些部門沒有把效能風暴行動和促進工作有效結合起來，制定的工作方案和工作計劃沒有經過認真的研
—3— 究，甚至照搬照抄，應付差事，使效能風暴行動對重點工作的促進作用不明顯。
三、下一階段工作安排
查找問題階段是效能風暴行動承前啟后的重要階段，是對第一階段工作的檢驗，也是確保效能風暴行動取得實效的關鍵。我局也將按照區委、區政府的統一部署，以更積極的態度、更飽滿的熱情、更高的標準和更嚴的要求，突出重點、明確責任，將效能風暴行動全面推向深入。具體做好以下工作：
1.切實抓好問題查找。采取召開專題民主生活會、意見征求座談會和發放意見征求表的方式，積極廣泛地征求群眾的意見建議。對反映的突出問題及時進行梳理匯總，認真剖析產生問題的原因，為提出整改措施提供科學依據，為制定切實有效整改方案奠定堅實基礎。
2.把宣傳教育貫穿始終。繼續采取專題學習討論、座談交流等多種方式，把效能風暴行動引向深入，切實增強全體干部職工的緊迫感和責任感。同時，加大對外宣傳力度，及時宣傳行動中出現的一些做法經驗和工作成效。
3.迅速形成工作合力。要牢固樹立起“一盤棋”的理念，上下齊心、精誠合作，迅速形成工作合力，對照XXX開展效能風暴行動的實施方案，把分解落實的任務，層層抓實抓好，對照時限要求，不折不扣地完成，確保效能風暴行動扎實有效地開展。
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第二篇：效能風暴第一階段工作小結
駱駝城鄉效能風暴行動第一階段工作總結
按照縣委、縣政府關于《高臺縣機關效能風暴行動實施意見》（高發﹝2012﹞36號）、《2012年開展機關效能風暴行動的實施方案》（高辦法﹝2012﹞102號）文件的總體部署，我鄉高度重視、迅速行動、統籌兼顧、認真實施，推動各項工作扎實有效開展。
一、工作開展情況
1.加強領導，周密部署。自縣委、縣政府發出開展效能風暴行動的號召后，我鄉迅速組織召開會議，學習傳達了動員會議精神和鞠書記的重要講話，并對效能風暴行動進行了認真研究和部署，專門召開了駱駝城鄉機關效能風暴行動動員大會，在思想和行動上與縣委、縣政府的決定保持了高度一致。成立了由鄉黨委書記任組長，鄉長任副組長，其他班子成員和部分鄉屬機關負責人為成員的效能風暴行動領導小組，領導小組下設辦公室，由黨委副書記兼任辦公室主任。制定下發了《關于印發<駱駝城鄉開展機關效能風暴行動實施方案>的通知》。明確了對象范圍、原則要求和工作目標，做到了效能風暴行動有組織機構，有專人常抓。并結合工作實際，制定了目標考核、崗位責任、服務承諾、限時辦結、情況通報等制度，規范了干部行為，提高了服務效能。以“優化機關作風、完善工作機制、提高服務效能、實現加快發展”為目標，緊密結合今年的各項目標任務，強化思想教育，突
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出建章立制，規范行政行為，嚴格考核獎懲，著力增強干部能力、提高工作效能。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。通過懸掛橫幅、張貼標語、出黑板報、開通投訴電話和征求意見箱等多種形式，全面反映開展效能風暴行動的工作動態。并利用鄉機關效能風暴行動專欄、電子顯示屏、櫥窗等手段廣泛宣傳，提高大家對效能風暴行動的認識，切實加大效能風暴行動的宣傳力度。至目前，共懸掛橫幅3條、張貼標語54張、出黑板報26期、電子屏滾動播放45場次。落實專人具體負責效能風暴行動的宣傳工作，積極主動向縣紀委上報活動開展情況。組織領導干部開展了“抵制庸政、懶政、誤政、爭當優秀共產黨員干部”的大討論學習活動，并撰寫個人作風建設分析材料，從存在問題、分析原因、改進措施等方面進行全面檢查，有效統一了干部職工的思想認識，形成了“人人講效能、處處抓效能、事事高效能”的濃厚氛圍。
3.開展討論，認真自查。制定了詳細的學習計劃，明確了學習時間、學習內容和學習要求，結合創先爭優活動，采取集中學習和個人自學相結合的方式，組織全體領導干部學習了黨的各項紀律以及鄉上各項規章制度。要求每月學習時間不能少于32學時，并做好學習筆記。開展了以“治庸提能、治懶提效、治散提神”為主要內容的自查剖析活動，鄉機關47名工作人員全部進行了認真剖析檢查，并公開作出了服務承諾。通過點評承諾，使廣大領導干部對開展效能風暴行動的重要意義及具體要求有了
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進一步的認識，對如何強化自身效能建設有了更加深刻的認識，為下一步查找問題打下了堅實的基礎。
二、存在的問題
1.思想認識不到位。有些領導干部沒有充分認識到效能風暴行動的重要性，對此項行動重視程度不夠。認為是“走過場”、“一陣風”，工作開展中流于表面，應付差事。
2.工作方式無創新。未能不斷創新工作方法和活動載體，緊密結合本單位實際開展工作，使效能風暴行動取得了實實在在的效果。
三、下一階段工作打算
效能風暴行動第二階段是承前啟后的重要階段，是對第一階段工作的檢驗，也是確保效能風暴行動取得實效的關鍵。我鄉將按照縣委、縣政府的統一部署，以更積極的態度、更飽滿的熱情、更高的標準和更嚴的要求，突出重點、明確責任，將效能風暴行動全面推向深入。具體做好以下工作：
1.扎實開展自查自糾。認真開展“八查八看”活動，組織全鄉所有機關干部通過自我查找、同事互找、單位反饋、制定措施等方式，從思想學習、服務態度、工作效能、日常管理、執法行為、履職用權、民主團結、政治素質等八個方面開展自查自糾活動，查找影響工作效能的突出問題，并制定整改措施及整改方案，公開服務整改承諾；鄉上通過召開座談會、到群眾中走訪、調查
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問卷、民主測評、發放征求意見表等形式廣泛征求各方面的意見建議，對反映的突出問題及時進行梳理匯總，認真剖析產生問題的原因，提出整改措施，并制定切實有效整改方案，建立完善臺賬，逐一銷號整改。
2.把宣傳教育貫穿始終。繼續采取專題學習討論、座談交流等多種方式，把效能風暴行動引向深入，切實增強全體領導干部的緊迫感和責任感。同時，加大對外宣傳力度，及時宣傳行動中出現的一些做法經驗和工作成效。
3.迅速形成工作合力。要牢固樹立起“一盤棋”的理念，上下齊心、精誠合作，迅速形成工作合力，對照《駱駝城鄉關于開展機關效能風暴行動的實施方案》，把分解落實的任務，層層抓實抓好，對照時限要求，不折不扣地完成，確保效能風暴行動扎實有效地開展。
二〇一二年七月三十一日
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第三篇：效能風暴第一階段工作小結
中原衛生院開展效能風暴第一階段階段
工作總結
按照縣衛生局關于《衛生系統開展效能風暴行動實施方案》的總體部署，我院高度重視、迅速行動、統籌兼顧、認真實施，切實抓好各項工作，實現了良好的開局?，F將有關情況匯報如下：
一、行動開展情況
1.加強領導，周密部署。自衛生局發出開展效能風暴行動的號召后，我局迅速召開會議對文件精神進行了深入學習，并以高度的政治敏銳性和責任感對效能風暴行動進行了認真研究和部署，召開了工作動員大會，成立了由院長任組長，副院長任常務副組長，其他班子成員任副組長，各科室主要負責人為成員的效能風暴行動領導小組，領導小組下設辦公室，做到了效能風暴行動有組織機構，有專人常抓，從組織上保證了效能風暴工作的嚴肅性和長效性。
2.制訂方案，狠抓落實。為將效能風暴行動抓到實處、抓出成效，我們嚴格按照衛生局統一部署和要求，并緊密結合我局工作實際，制定下發了《關于印發<中原衛生院開展效能風暴行動實施方案>的通知》。明確了對象范圍、原則要求、工作目標和保障措施。從6月29日起，全院就進入了效能風暴行動的動員部署階段，從思想和行動上與衛生局的決定保持了高度一致。
3.加強學習，開展討論。擬定了詳細的學習計劃，明確了學習時間、學習內容和學習要求，以科室為單位，采取集中學習和個人自學相結合的方式，組織全體干部職工學習了黨的各項紀律以及醫院
—1—
各項規章制度。開展了以“治庸提能、治懶提效、治散提神”為主要內容的專題討論活動，通過學習討論，使廣大干部職工對開展效能風暴行動的重要意義及具體要求有了較為明確的認識，為下一步查找問題打下了堅實的基礎。
4.廣泛宣傳，營造氛圍。利用宣傳欄、工作簡報等手段廣泛宣傳，提高大家對效能風暴行動的認識，切實加大效能風暴行動的宣傳力度。落實專人具體負責效能風暴行動的宣傳工作，積極主動向區紀委上報活動開展情況。努力營造效能建設的良好輿論氛圍，在醫院內形成了人人講效能、處處抓效能、事事高效能的全新工作局面。
二、工作中存在的問題
1.思想認識不到位。有些部門和員工沒有充分認識到效能風暴行動的重要性，對此項行動重視程度不夠。認為是“走過場”、“一陣風”。工作開展中流于表面，應付差事。
2.工作進展不平衡。個別部門效能風暴行動起步晚、安排遲、工作相對滯后。沒有按照工作要求制定相應的工作計劃和實施方案，也未按照時限要求開展工作，影響了全院的工作進度。
3.工作重點不突出。有些部門沒有把效能風暴行動和促進工作有效結合起來，制定的工作方案和工作計劃沒有經過認真的研究，甚至照搬照抄，應付差事，使效能風暴行動對重點工作的促進作用不明顯。
三、下一階段工作安排
查找問題階段是效能風暴行動承前啟后的重要階段，是對第一
階段工作的檢驗，也是確保效能風暴行動取得實效的關鍵。我院也將按照衛生局的統一部署，以更積極的態度、更飽滿的熱情、更高的標準和更嚴的要求，突出重點、明確責任，將效能風暴行動全面推向深入。具體做好以下工作：
1.切實抓好問題查找。采取召開專題民主生活會、意見征求座談會和發放意見征求表的方式，積極廣泛地征求群眾的意見建議。對反映的突出問題及時進行梳理匯總，認真剖析產生問題的原因，為提出整改措施提供科學依據，為制定切實有效整改方案奠定堅實基礎。
2.把宣傳教育貫穿始終。繼續采取專題學習討論、座談交流等多種方式，把效能風暴行動引向深入，切實增強全體干部職工的緊迫感和責任感。同時，加大對外宣傳力度，及時宣傳行動中出現的一些做法經驗和工作成效。
3.迅速形成工作合力。要牢固樹立起“一盤棋”的理念，上下齊心、精誠合作，迅速形成工作合力，對照我院開展效能風暴行動的實施方案，把分解落實的任務，層層抓實抓好，對照時限要求，不折不扣地完成，確保效能風暴行動扎實有效地開展。
第四篇：效能風暴
對照“五項改革”內容真學、真動、真改
學校召開推進廉政風險防控工作暨開展效能風暴行動動員會議，專題傳達學習了省、市推進廉政風險防控工作暨開展效能風暴行動視頻動員大會精神，并對全校推進廉政風險防控工作暨開展效能風暴行動進行了安排部署。
根據安排，開展整改推進，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關系大局、影響發展的突出問題優先整改，對學生及家長反映強烈的問題及時進行整改，并堅持邊查邊改。學校效能風暴行動領導小組將組織全校效能建設進行民主測評，并進行總結。結果納入全年目標責任制考核之中，作為評先評優的依據之一。
會議要求，全校要按照縣上統一要求認真扎實貫徹落實省、市會議精神，對照“五項改革”的內容真學、真動、真改。要立足工作實際，結合當前重點工作全面開展效能風暴行動。
天倉小學
李彥鵬報道
2013年3月11日
靠工作強效能以效能促工作
學校召開教職工大會，傳達關于堅決整治不作為、慢作為、亂作為，開展效能風暴行動重要精神。會議要求，要靠工作強效能，以效能促工作，在全校內營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設氛圍，進一步提升效能建設水平，扎實推進各項工作。
對于全校開展效能風暴活動，會議要求，一是要嚴格遵章守紀，認真落實各項制度規定。要切實履行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、公開公示制、首問負責制、效能考評制、綜合監察制及行政問責制等八項行政效能建設制度，做到自省、自警、自律。二是要加強隊伍建設，大力營造開展效能風暴的良好氛圍。班子成員要帶頭搞好團結、帶頭抓好學習、帶頭做好工作、帶頭樹立正氣，積極調動全體人員的工作積極性，靠工作強效能，以效能促工作，在全校營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設氛圍。三是要狠抓三項指標，確保目標任務順利完成。
天倉小學
李彥鵬報道
2013年6月10日
明察暗訪 促整抓改
找準問題、解決問題是效能風暴行動取得實效的關鍵。從該行動一開始，學校就明確提出要深入查擺問題，全面進行整改，多渠道征求意見建議。學校就黨風黨紀方面存在的突出問題，廣泛征求廣大教職工意見建議；學校對征求到的意見建議及時歸納梳理，制定整改方案，明確整改時限，主動接受社會各界監督；學校組織開展以轉變“機關作風、機關形象、機關效能”為主要內容的明察暗訪活動，對勞動紀律、精神面貌、工作態度、教學質量等情況進行督查，發現問題及時糾正、重大問題限時整改。學校效能辦，采取不打招呼、不聽匯報、隨機查訪等方式，對廣大教職工進行明察暗訪，重點對教學常規、教學質量、工作效率、工作紀律和制度建設等方面情況進行了督促檢查，并將發現的問題當場予以反饋，要求限時整改。
天倉小學
李彥鵬報道
2013年9月2日
第五篇：效能風暴
“效能風暴”行動心得體會
在全縣開展的效能風暴行動，是針對當前機關效能建設中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現象，掀起效能風暴行動，依據《成縣國土資源系統開展效能風暴行動實施方案》要求，以提高行政效能、改善發展環境為核心，以解決群眾反映強烈的突出問題為重點，以提高服務能力和行業管理水平為目標，著力推進國土資源系統職能轉變，著力精簡審批事項，堅決整治“庸、懶、散、慢、亂”等現象，堅決整治不作為、亂作為行為，破除一切阻礙發展的思想觀念和體制機制，優化服務環境，嚴格責任追究，強化工作落實，切實加強作風與機關效能建設，為全縣經濟社會轉型跨越發展提供堅強有力的保障。
這次進行的“效能風暴”活動在全省都引起了強烈的反響，為何一次整治工作風氣的活動會受到外界如此多的關注？究其原因，有相當的部分人在自己的工作崗位上沒有盡其責，做其事，正常的工作時間干著與工作無關的事。在這個世界上，沒有不需承擔責任的工作，也沒有不需要完成任務的崗位。每一個崗位所規定的工作內容就是一份責任，你做了這份工作就應該擔負起這份責任，并對所擔負的責任充滿責任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責、敬業的精神。只要在崗位上一天，就應當負起一天的責任來。這次風暴行動是給那些推天度日“混點”人的一記當頭棒，讓他們從新認識自己的工作責任，認識自己的社會責任，只有真正將責任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務，盡到自己的工作責任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。
擁有了這一份責任心，不管是不是自己的“分內”事，只要與單位的工作有關，都能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的“分內”事高度負責，甚至要將“分外”事也當做“分內”事，義不容辭地承擔起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責任心，就能更好地做好本職工作。具體來說，以我的理解責任心的加強應該從如下幾個方面入手：第一，要認清自己的崗位職責。第二，就是端正工作態度，激發工作熱情從而激發潛能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔責任。第五，對單位要衷心，對事業要忠誠。第六、擺脫依賴、加強溝通，體現完美執行力。人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔責任之分，只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項任務，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強，責任更是我們工作人員的準則。
總之，我們在完善、提高個人素質的同時，都應當牢牢記住“工作就是責任，責任重于泰山！”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領導贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔當起黨和人民賦予我們的責任。
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