第一篇：“效能風(fēng)暴”宣傳欄

深入開展效能風(fēng)暴,提升教育教學(xué)質(zhì)量

——建一流隊伍 育一流作風(fēng) 強一流效能 創(chuàng)一流業(yè)績

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)委及教體局關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動的精神，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以加強服務(wù)師生能力和先進性建設(shè)為主線，以深入開展“干部下學(xué)校、校長進課堂”活動為抓手，以轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范管理、履職盡責(zé)、嚴(yán)格制度為主要內(nèi)容，采取有效措施，切實解決影響我校教育事業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問題，積極營造團結(jié)協(xié)作、真抓實干、奮發(fā)進取、比學(xué)趕超的氛圍，努力培養(yǎng)一支學(xué)風(fēng)端正、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)扎實、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、辦事高效的教職工隊伍，為推動我校教育事業(yè)科學(xué)、均衡、持續(xù)發(fā)展提供堅強有力的保證。

二、基本原則

一是堅持圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞促進教育教學(xué)質(zhì)量提升這個中心，服務(wù)于營造全區(qū)教育體育發(fā)展良好環(huán)境這個大局，以效能風(fēng)暴行動推進我校教職工作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變保障各項工作的落實，用教育教學(xué)質(zhì)量的提高和人民群眾的滿意度檢驗效能建設(shè)的成效。

二是堅持改革創(chuàng)新、與時俱進。要不斷更新教育理念，推進思想大解放，積極吸收借鑒兄弟學(xué)校的好做法和經(jīng)驗，探索解決制約我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的熱點難點問題的辦法與途徑，以創(chuàng)新理念、有效的舉措推進我校效能建設(shè)。

第二篇：效能風(fēng)暴

對照“五項改革”內(nèi)容真學(xué)、真動、真改

學(xué)校召開推進廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動動員會議，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)了省、市推進廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動視頻動員大會精神，并對全校推進廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動進行了安排部署。

根據(jù)安排，開展整改推進，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對學(xué)生及家長反映強烈的問題及時進行整改，并堅持邊查邊改。學(xué)校效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組將組織全校效能建設(shè)進行民主測評，并進行總結(jié)。結(jié)果納入全年目標(biāo)責(zé)任制考核之中，作為評先評優(yōu)的依據(jù)之一。

會議要求，全校要按照縣上統(tǒng)一要求認(rèn)真扎實貫徹落實省、市會議精神，對照“五項改革”的內(nèi)容真學(xué)、真動、真改。要立足工作實際，結(jié)合當(dāng)前重點工作全面開展效能風(fēng)暴行動。

天倉小學(xué)

李彥鵬報道

2013年3月11日

靠工作強效能以效能促工作

學(xué)校召開教職工大會，傳達(dá)關(guān)于堅決整治不作為、慢作為、亂作為，開展效能風(fēng)暴行動重要精神。會議要求，要靠工作強效能，以效能促工作，在全校內(nèi)營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍，進一步提升效能建設(shè)水平，扎實推進各項工作。

對于全校開展效能風(fēng)暴活動，會議要求，一是要嚴(yán)格遵章守紀(jì)，認(rèn)真落實各項制度規(guī)定。要切實履行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、公開公示制、首問負(fù)責(zé)制、效能考評制、綜合監(jiān)察制及行政問責(zé)制等八項行政效能建設(shè)制度，做到自省、自警、自律。二是要加強隊伍建設(shè)，大力營造開展效能風(fēng)暴的良好氛圍。班子成員要帶頭搞好團結(jié)、帶頭抓好學(xué)習(xí)、帶頭做好工作、帶頭樹立正氣，積極調(diào)動全體人員的工作積極性，靠工作強效能，以效能促工作，在全校營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍。三是要狠抓三項指標(biāo)，確保目標(biāo)任務(wù)順利完成。

天倉小學(xué)

李彥鵬報道

2013年6月10日

明察暗訪 促整抓改

找準(zhǔn)問題、解決問題是效能風(fēng)暴行動取得實效的關(guān)鍵。從該行動一開始，學(xué)校就明確提出要深入查擺問題，全面進行整改，多渠道征求意見建議。學(xué)校就黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，廣泛征求廣大教職工意見建議；學(xué)校對征求到的意見建議及時歸納梳理，制定整改方案，明確整改時限，主動接受社會各界監(jiān)督；學(xué)校組織開展以轉(zhuǎn)變“機關(guān)作風(fēng)、機關(guān)形象、機關(guān)效能”為主要內(nèi)容的明察暗訪活動，對勞動紀(jì)律、精神面貌、工作態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、重大問題限時整改。學(xué)校效能辦，采取不打招呼、不聽匯報、隨機查訪等方式，對廣大教職工進行明察暗訪，重點對教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、工作紀(jì)律和制度建設(shè)等方面情況進行了督促檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場予以反饋，要求限時整改。

天倉小學(xué)

李彥鵬報道

2013年9月2日

第三篇：效能風(fēng)暴

“效能風(fēng)暴”行動心得體會

在全縣開展的效能風(fēng)暴行動，是針對當(dāng)前機關(guān)效能建設(shè)中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現(xiàn)象，掀起效能風(fēng)暴行動，依據(jù)《成縣國土資源系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動實施方案》要求，以提高行政效能、改善發(fā)展環(huán)境為核心，以解決群眾反映強烈的突出問題為重點，以提高服務(wù)能力和行業(yè)管理水平為目標(biāo)，著力推進國土資源系統(tǒng)職能轉(zhuǎn)變，著力精簡審批事項，堅決整治“庸、懶、散、慢、亂”等現(xiàn)象，堅決整治不作為、亂作為行為，破除一切阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機制，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，嚴(yán)格責(zé)任追究，強化工作落實，切實加強作風(fēng)與機關(guān)效能建設(shè)，為全縣經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供堅強有力的保障。

這次進行的“效能風(fēng)暴”活動在全省都引起了強烈的反響，為何一次整治工作風(fēng)氣的活動會受到外界如此多的關(guān)注？究其原因，有相當(dāng)?shù)牟糠秩嗽谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠜]有盡其責(zé)，做其事，正常的工作時間干著與工作無關(guān)的事。在這個世界上，沒有不需承擔(dān)責(zé)任的工作，也沒有不需要完成任務(wù)的崗位。每一個崗位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任，你做了這份工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，并對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起一天的責(zé)任來。這次風(fēng)暴行動是給那些推天度日“混點”人的一記當(dāng)頭棒，讓他們從新認(rèn)識自己的工作責(zé)任，認(rèn)識自己的社會責(zé)任，只有真正將責(zé)任放在心中，才能更積極的認(rèn)識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監(jiān)管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務(wù)，盡到自己的工作責(zé)任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。

擁有了這一份責(zé)任心，不管是不是自己的“分內(nèi)”事，只要與單位的工作有關(guān)，都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地去對待。不僅要對自己的“分內(nèi)”事高度負(fù)責(zé)，甚至要將“分外”事也當(dāng)做“分內(nèi)”事，義不容辭地承擔(dān)起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責(zé)任心，就能更好地做好本職工作。具體來說，以我的理解責(zé)任心的加強應(yīng)該從如下幾個方面入手：第一，要認(rèn)清自己的崗位職責(zé)。第二，就是端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔(dān)責(zé)任。第五，對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。第六、擺脫依賴、加強溝通，體現(xiàn)完美執(zhí)行力。人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔(dān)責(zé)任之分，只要能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認(rèn)可。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責(zé)任能夠使人們變得勇敢和堅強，責(zé)任更是我們工作人員的準(zhǔn)則。

總之，我們在完善、提高個人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山！”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領(lǐng)導(dǎo)贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予我們的責(zé)任。

第四篇：效能風(fēng)暴

“效能風(fēng)暴”心得體會

王永鋒

湯浴溫泉聯(lián)合黨支部開展的“效能風(fēng)暴”行動，是針對當(dāng)前“效能風(fēng)暴”建設(shè)中黨員教師存在的一些“庸、懶、散、慢、亂”等現(xiàn)象，掀起“效能風(fēng)暴”行動。這項活動的開展，能夠使我們每一個黨員教師保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進性和純潔性，始終站在時代前列。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對開展“效能風(fēng)暴”這一活動有了更深的理解，深刻地認(rèn)識到黨員教師開展“效能風(fēng)暴”的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認(rèn)識。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的主要問題

（一）政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強，理論水平有待進步。

平時只注重教學(xué)工作，抓理論學(xué)習(xí)少，師生關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時，經(jīng)常把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)；有實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深進。有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺少新思惟，碰到困難和題目主動性不夠，領(lǐng)導(dǎo)不安排就不知道怎樣辦，存在一定的依靠思想。

（二）學(xué)習(xí)積極性不高，平時拘于平常工作瑣事，有時學(xué)校工作多時，就對本職工作有些放松，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高，特別是在教學(xué)研究上不能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，查找漏洞，及時整改。以致在實

際工作中經(jīng)常碰到辣手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結(jié)合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

（三）工作方法上，碰到困難有急躁情緒。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考，把學(xué)習(xí)知識靈活應(yīng)用到教育教學(xué)中去。

（四）創(chuàng)造性展開工作的能力有待進步。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作完成，不能開辟性的展開工作，缺少工作主動性和能動性。

二、緣由分析

經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下幾個方面的緣由：

一是客觀的政策束縛，工作循規(guī)蹈矩，依照政務(wù)政策循序漸進多，缺少主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思惟和方式往做首創(chuàng)性的工作。

二是主觀上的宗旨意識、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾意識、服務(wù)意識不夠強烈，與領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求還有一定的間隔，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對大辦人民滿意的教育要求有一定差距。三是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上存在松懈思想。自我要求不嚴(yán)，缺少“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺少深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺少把研究業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境地的自覺行動，沒有制定一整套學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識的計劃，有時在展開

四是有時有惰性，安于現(xiàn)狀。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對題目不作深層次的分析，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未留意到工

作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時以為領(lǐng)導(dǎo)會有安排，不用先急著干，怕做錯了要承當(dāng)責(zé)任，放松了對自我的要求。

三、整改措施

（一）加強學(xué)習(xí)。要建立“畢生學(xué)習(xí)”的觀念，進步對學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地研究業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)。

（二）要在強化服務(wù)意識上下工夫。要進一步建立大局意識、服務(wù)意識。通過與學(xué)生家長的溝通，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)，熱情為其提供幫助和指導(dǎo)。加強與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難，并及時解決處理學(xué)生中的矛盾。加強與同道間的思想交換，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

（三）積極開辟進取，進步工作水平。要不斷加強鍛煉，努力進步自己處理實際題目的能力；要講求方法，重視實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開辟創(chuàng)新，要認(rèn)清自己的崗位職責(zé)。端正工作態(tài)度，激起工作熱情從而激起潛能。把每件事特別是小事都做好。就是沒有借口，勇于承當(dāng)責(zé)任。對單位要衷心，對事業(yè)要虔誠。擺脫依靠、加強溝通。自我完善，努力進步綜合素質(zhì)，特別要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。進步本身素質(zhì)?？釔郾韭毠ぷ鳎还芙M織上叫我干甚么樣的工作，都要力爭干好、爭當(dāng)?shù)谝?，?chuàng)造一流。

要處處嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。要求他人做到的，自己首先要做到，引導(dǎo)大家自我改造積極進取、努力向上的工作作風(fēng)。進步自己的綜合素質(zhì)適應(yīng)時代的發(fā)展和隊伍建設(shè)的需要。

在這次活動中，通過查找不足，使我進一步熟悉了效能風(fēng)暴的深刻內(nèi)涵，開闊了眼界，針對自己存在的不足，決心從細(xì)節(jié)進手，加強學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷進步自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，和道德素質(zhì)。做一個受領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，人民滿意的黨員教師是我畢生的追求，我將會不斷的完善自我，愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表。進一步完善提高，努力探索新方法，總結(jié)新經(jīng)驗，強化新措施，提高創(chuàng)新能力，實現(xiàn)工作的新進展、新突破，創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

第五篇：效能風(fēng)暴匯報材料（定稿）

市種子管理站“效能風(fēng)暴”匯報材料

近期來，在縣聯(lián)社黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省第十二次黨代會精神，切實提高全縣農(nóng)村信用社系統(tǒng)效能和服務(wù)水平，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、機關(guān)效能等方面的會議精神，緊緊圍繞農(nóng)村信用社系統(tǒng)的中心工作，嚴(yán)格落實廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓作風(fēng)效能建設(shè)，推動了各項工作的開展。在代表市東壩信用社將我社在“加強作風(fēng)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”及黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的工作做一個簡單的匯報，請領(lǐng)導(dǎo)小組給予監(jiān)督指導(dǎo)。

一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

效能作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，是一個需要常抓不懈的問題。開展作風(fēng)效能建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，有利于轉(zhuǎn)變基層行社的服務(wù)理念，有利于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，有利于增強服務(wù)功能，有利于密切聯(lián)系與廣大農(nóng)戶，意義十分重大。有簽于此，我社把貫徹落實效能風(fēng)暴，進一步提高服務(wù)效能工作作為促進我社發(fā)展前進的一項大事來抓，責(zé)任到人。加強作風(fēng)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，組織我社職工開展會議精神資料的學(xué)習(xí)，以更加明確的目的和清晰的思路來進一步提高對開展效能風(fēng)暴行動的重大意義。

二、立足教育、狠抓業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，提升服務(wù)檔次 基層的個別職工認(rèn)為我們是小小的基層工作者，手中沒權(quán)、沒錢，談不上腐敗，工作作風(fēng)渙散，效能低下也沒關(guān)系。而在這種思想的潛移默化下，時間一長，就出現(xiàn)出現(xiàn)工作沒干勁，推日子，面對服務(wù)對象臉難看，事難辦，工作局面僵化停滯。而實際上思想變質(zhì)是貪欲之源，不思進取是作風(fēng)懶散之始。預(yù)防腐敗，增強工作責(zé)任意識，提高作風(fēng)效能，教育是大前提。在這次效能風(fēng)暴行動中，要徹底改變這種觀念，就要從根本認(rèn)識開始。

三、落實效能風(fēng)暴行動重點，著力解決工作中存在的問題。

在加強組織領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育的同時，狠抓對效能風(fēng)暴行動的重點排查工作，以確?；顒硬蛔哌^場，落到實處。

1、努力提高服務(wù)水平以應(yīng)對今后日益激烈的競爭環(huán)境。由于長期以來信用社在農(nóng)村基層處于獨占一方的狀態(tài)，沒有其他金融機構(gòu)的競爭，在這種特殊的環(huán)境下，我們的服務(wù)水平因為沒有得到合理的歷練而與“顧客就是上帝”的基本理念漸漸出現(xiàn)了偏差，出現(xiàn)了態(tài)度差，口氣硬，解釋不到位，業(yè)務(wù)辦理緩慢等問題。出現(xiàn)此類問題，主要還是因為我們沒有足夠的憂患意識，現(xiàn)在金融業(yè)競爭日益激烈，農(nóng)行、郵儲等幾家金融單位也在籌備進駐基層，而如果我們還是以這樣的態(tài)度去面對顧客，那么將來走下臺來的必將是我們，因為從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該把狠抓服務(wù)放在一個新的高度，不能只是口頭說說，對于顧客投訴等問題，要嚴(yán)格按照制度嚴(yán)懲不怠，以嚴(yán)格的要求來換取優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、強化業(yè)務(wù)技能，樹立高效優(yōu)質(zhì)的良好形象。由于基層網(wǎng)點業(yè)務(wù)相對單一，客流量相對較少，在長期業(yè)務(wù)辦理過程中，忽略的對新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，面對收入日漸增多的廣大農(nóng)戶，偶爾詢問我們的理財產(chǎn)品，卻很難為客戶詳細(xì)講解，面對這種局面，不能因為我們沒有接觸過為理由而推諉責(zé)任，對于信合的員工，不論在哪個崗位都要熟知并掌握應(yīng)有的業(yè)務(wù)技能以面對廣大客戶。面對這種情形，一要苦練內(nèi)功，樹立以人為本觀念?；鶎有小⑸缭诜?wù)上要取得質(zhì)的飛躍，關(guān)鍵在人。因此，對廣大員工要有效加業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，使之懂得高效是市場競爭的需要，是業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。二要加強培訓(xùn)，切實提高服務(wù)技能。一方面要有效加強業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高廣大員工對新制度、新業(yè)務(wù)吸收，苦練崗位基本功，熟練掌握每項業(yè)務(wù)流程，臨柜業(yè)務(wù)辦理做到熱情周到、快捷準(zhǔn)確，在文明規(guī)范服務(wù)上實現(xiàn)又快又好的高效率；另一方面要有針對性開展專業(yè)服務(wù)技能訓(xùn)練。積極把服務(wù)技能、服務(wù)水平邁向新的層次。

四、轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，將被動銷售轉(zhuǎn)為主動營銷。貸款是興社之源，農(nóng)戶是衣食服務(wù)，以前的模式就是等著農(nóng)戶上門，營銷人員缺乏主動的營銷理念，沒有長遠(yuǎn)打算，只是把滿足日常工作推著走，沒有深入研究如何營銷和擴展業(yè)務(wù)渠道，如此一來，在新形勢下很難走出一條主動營銷的道路去創(chuàng)造更多利潤，對此，應(yīng)該開展形式多樣的貸款營銷培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強社會關(guān)系，提高員工營銷技能，主動下村下隊，了解農(nóng)戶的資金需求從根本上去除等靠思想，變被動做事為主動營銷，提高工作主動性和創(chuàng)造性，同事要鼓勵信貸員利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)風(fēng)險掌控的只是，以適應(yīng)新時期貸款營銷工作的需要，增強信貸人員整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管控風(fēng)險的能力。

五、加強團隊協(xié)作，改變思想認(rèn)識。

信用社的各項工作是環(huán)環(huán)相扣緊密相連的，任何環(huán)節(jié)都缺一不可，少了其中任何一步都會無法進行后續(xù)的工作，在工作中，要徹底摒棄各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜的心態(tài)，在提高個人的同時，提高團隊整體能力，各個成員之間能夠相互協(xié)作，才能營造出一個良好的氣氛。在這種氛圍中團隊的整體效率才能提升。

執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立其強力的責(zé)任意識和進取精神，堅決克服不思進取。得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚務(wù)實、勤勉刻苦的精神，每個人都要變庸、懶、散為勤、快、實，圍繞此次活動，務(wù)實高效，歐化作風(fēng)，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷完善。以作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變推動效能的大提升，以效能的大提升促進經(jīng)營環(huán)境的大改善，奮力推動信用社轉(zhuǎn)型跨越科學(xué)發(fā)展。

2012年7月1日