第一篇：新壩學(xué)區(qū)關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動(dòng)自查自糾總結(jié)

新壩學(xué)區(qū)關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動(dòng)

自查自糾總結(jié)

“效能風(fēng)暴行動(dòng)”進(jìn)入自查自糾階段以來，我學(xué)區(qū)按照市、縣政府和教體局要求，周密部署，扎實(shí)安排，較好地完成了自查自糾階段各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、措施辦法

1．再次動(dòng)員提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校7月1日召開了效能風(fēng)暴行動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次組織學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了全縣關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案和林局長在“四大工程”暨機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴動(dòng)員會(huì)上的講話精神，進(jìn)一步提高了全學(xué)區(qū)教職工對開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，自查自糾階段是效能風(fēng)暴行動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大教師要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞“自查自糾”階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2．廣泛征求意見建議。按照《新壩學(xué)區(qū)關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放征求意見表，設(shè)立公開征求意見電話，召開學(xué)生代表座談會(huì)和教師代表座談會(huì)。同時(shí)，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教育質(zhì)量和師德師風(fēng)等方面的意見和建議。

3．深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校要求每位教師在“自查自糾”階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，對照教師“十不準(zhǔn)”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。校長查擺剖析材料由學(xué)區(qū)把關(guān)審閱，對不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強(qiáng)。

4．查擺問題實(shí)施整改。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來工作情況，對工作效率低、工作被動(dòng)、辦事效率低、教學(xué)質(zhì)量差、個(gè)別教師師德缺失、制度不完善等問題進(jìn)行了自查自糾。針對查擺出來的問題，對照工作實(shí)際，班子研究制定完成了《新壩學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案》，并根據(jù)方案邊查邊改，進(jìn)行了《教師職業(yè)道德》教育，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、取得成效

1．查存在問題，謀整改措施。學(xué)校積極進(jìn)行了自查自糾，查找到了存在的問題，經(jīng)匯總，存在的突出問題有：一是需進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，克服信仰模糊、職業(yè)倦怠、激情缺乏、學(xué)能失調(diào)、創(chuàng)新薄弱等缺點(diǎn)，打造一支師德高尚、技藝精湛、群眾滿意的教師隊(duì)伍。二是需進(jìn)一步強(qiáng)化制度約束，全面完善、健全和落實(shí)崗位責(zé)任制、校長負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、失職追究制等制度。三是需進(jìn)一步完善質(zhì)量管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四是需進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)差距，做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。新壩學(xué)區(qū)針對以上問題進(jìn)行研究，根據(jù)各自工作職責(zé)制定了整改方案。

2．抓自查整改，求工作實(shí)效。在自查自糾活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持以在工作中取得成績作為檢驗(yàn)自查整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以自查整改促干部素質(zhì)提高，促各項(xiàng)工作進(jìn)步，做到自查整改和教學(xué)工作兩不誤。

三、存在不足

經(jīng)過努力，新壩學(xué)區(qū)自查自糾階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。但是也存在著一定的問題，主要是：部分教師還是思想上重視不夠，“自查自糾”不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事等。在第三階段的各項(xiàng)工作中，我們將主要針對存在的問題和不足認(rèn)真加以整改，切實(shí)提高“效能風(fēng)暴行動(dòng)”實(shí)效。

二〇一二年九月三日

第二篇：新壩學(xué)區(qū)關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

新壩學(xué)區(qū)關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動(dòng)

實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)省、市、縣、教育局關(guān)于開展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”活動(dòng)的精神，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校效能建設(shè)，提升學(xué)校工作實(shí)效，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、教師師德師風(fēng)，提高教育教學(xué)工作能力，優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境。根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于在全縣各級(jí)機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)省十二次黨代會(huì)和市三次黨代會(huì)精神，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、提高效能、推動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，以行政審批制度改革、公共資源配置市場化改革、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、規(guī)范行政執(zhí)法行為、提升工作效率為重點(diǎn)，通過創(chuàng)新機(jī)制轉(zhuǎn)變行風(fēng)，通過整風(fēng)肅紀(jì)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，通過強(qiáng)化服務(wù)提升效能，切實(shí)提高教育管理和服務(wù)水平，為推動(dòng)全學(xué)區(qū)教育改革和發(fā)展提供有力保障。

二、目標(biāo)要求

一是要通過集中開展風(fēng)暴式的行動(dòng)，加大專項(xiàng)整治力度，以提高執(zhí)行力為重點(diǎn)，迅速解決機(jī)關(guān)效能方面存在的效率低下、不作為等突出問題，盡快轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效能，著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。二是要通過深入查找和分析影響效能的深層次體制、機(jī)制問題和原因，加大改革創(chuàng)新力度，從根本上消除體制障礙和制度漏洞，破除一切阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制，建立完善長效機(jī)制，推動(dòng)效能建設(shè)工作規(guī)范化、常態(tài)化；三是要通過整頓工作作風(fēng)強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)群眾的工作熱情，增進(jìn)一切為了群眾、真誠關(guān)心群眾、有效幫助群眾的思想感情，煥發(fā)一心謀事、扎實(shí)干事、能夠成事的創(chuàng)業(yè)激情，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的濃厚氛圍，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，切實(shí)提升全學(xué)區(qū)教師形象。

三、主要任務(wù)

按照省、市、縣、教體局開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的部署和重點(diǎn)工作安排，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，牢牢把握行動(dòng)重點(diǎn)，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，狠抓工作落實(shí)。關(guān)鍵要解決好八個(gè)問題。

(一)著力解決思想狀態(tài)問題。一是提高思想政治素質(zhì)。始終保持與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的自覺性。二是嚴(yán)肅政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。要堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示精神和決策部署，思想上行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，重大問題要向上級(jí)報(bào)告，自覺做到令行禁止、政令暢通。三是強(qiáng)化創(chuàng)新精神。把上級(jí)文件精神與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，勇于實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展工作。

（二）著力解決廉潔勤政問題。一是要進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)；對于各類代收費(fèi)情況要向校長和上級(jí)報(bào)告，重大事項(xiàng)，校務(wù)會(huì)研究、教師教師民主討論審定，收支按有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定執(zhí)行，學(xué)校實(shí)行“三公”經(jīng)費(fèi)開支，嚴(yán)格實(shí)行報(bào)批、審核、簽字制度。二是厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的各項(xiàng)措施，嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，對辦公設(shè)施、辦公設(shè)備安排專人管理。杜絕下班不關(guān)電器現(xiàn)象。嚴(yán)格控制招待經(jīng)費(fèi)，杜絕隨意擴(kuò)大接待范圍和不按審批程序自行安排接待等現(xiàn)象的發(fā)生，堅(jiān)決遏制奢侈浪費(fèi)的不正之風(fēng)。

（三）著力解決制度規(guī)范問題。學(xué)校制定教師教學(xué)行為、考勤、考核、師德規(guī)范、班級(jí)管理、校務(wù)政務(wù)公開等一系列制度，并對制度的規(guī)范性、針對性、系統(tǒng)性進(jìn)一步進(jìn)行了審核，分析各項(xiàng)制度的合理性和可執(zhí)行性，在此基礎(chǔ)上完善和細(xì)化了制度。一是對執(zhí)行情況進(jìn)一步審查，做到落實(shí)到位。二是按章辦事，不因人而松動(dòng)。三是對師德考核、績效考核、班級(jí)考核、考核做到進(jìn)一步細(xì)化。

（四）著力解決學(xué)校凝聚力、戰(zhàn)斗力問題。一是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制。完善集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，堅(jiān)持重大問題集體討論決定，充分發(fā)揮每個(gè)班子成員的作用。積極擴(kuò)大黨內(nèi)民主，倍加珍借和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。二是加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理。堅(jiān)持關(guān)口前移，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)談心制度。進(jìn)一步健全干部監(jiān)督體系，繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)、述職和廉政警示教育等制度，強(qiáng)化監(jiān)督管理。三是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的能力建設(shè)。按照科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教的要求，切實(shí)增強(qiáng)教育教學(xué)法律法規(guī)的自覺性，增強(qiáng)把握大局、統(tǒng)領(lǐng)各方，善于理順情緒、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧教育的能力。

(五)著力解決愛崗敬業(yè)問題。嚴(yán)格執(zhí)行工作日中午“禁酒”規(guī)定；嚴(yán)格考勤制度，做到每天考勤，每周統(tǒng)計(jì)、每月公示，年有總結(jié)，考勤結(jié)果作為年終考核依據(jù)；嚴(yán)格上班紀(jì)律，工作時(shí)間不聊天、上課期間不接打電話、不在網(wǎng)上看電影、不玩電腦游戲、不網(wǎng)上炒股等，嚴(yán)禁發(fā)送不健康信息；對落實(shí)不力、貽誤工作的，實(shí)行工作問責(zé)制，責(zé)任追究制。在嚴(yán)明紀(jì)律的同時(shí)，積極開展德能比拼活動(dòng)，樹師德標(biāo)兵，樹典型，以先進(jìn)帶后進(jìn)。一是樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。二是要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，（六）著力解決教育環(huán)境凈化問題。嚴(yán)禁亂訂教輔讀物，對于違犯學(xué)校規(guī)定者，學(xué)校將責(zé)令其賠付家長的損失，并給予處理。嚴(yán)禁教師收受家長的禮品和宴請，嚴(yán)禁在課外亂辦班，亂補(bǔ)課，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，對此，學(xué)校將利用校訊通和校園網(wǎng)站留言及家長委員會(huì)，接受社會(huì)和家長的監(jiān)督，如有違規(guī)者，將嚴(yán)懲不貸。

（七）著力解決能力素質(zhì)問題。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)研修。要從實(shí)際工作需要出發(fā)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)觀看專家講座和名師課堂觀摩，利用校園網(wǎng)站共享教學(xué)資源等，讓資源優(yōu)勢為研讀新課標(biāo)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，探討新教法提供幫助。三是學(xué)校規(guī)定周學(xué)習(xí)日，把學(xué)習(xí)、提升、教育轉(zhuǎn)入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化、精細(xì)化的軌道。四是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。要在學(xué)以致用，學(xué)用相長上下功夫，通過同科研討，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)上。

(八)著力解決高效快捷問題。克服困難，加大硬件建設(shè)投入，借助網(wǎng)絡(luò)、電子管理平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)區(qū)教師辦公群，學(xué)校校園網(wǎng)平臺(tái)等，實(shí)行的快捷縱橫交錯(cuò)管理體系，在抓大放小中體現(xiàn)精細(xì)化，規(guī)范化、效能化。

四、工作步驟

（一）動(dòng)員部署階段（6月25日至7月10日）。研究制定效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案,成立效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)效能風(fēng)暴行動(dòng)。

（二）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月15日至7月31日）。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)、市三次黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，學(xué)習(xí)省市縣委、教體局關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案，充分認(rèn)識(shí)開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴的自覺性和責(zé)任感，在全學(xué)區(qū)營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

（三）查找問題階段（8月1日至9月20日）。要結(jié)合實(shí)際，通過自身找問題，群眾提問題，采取多種方式深入開展效能自查自糾活動(dòng)，從思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、行為規(guī)范、廉潔自律、制度機(jī)制等方面認(rèn)真進(jìn)行梳理，制定整改方案，明確整改時(shí)限和整改責(zé)任。

（四）整改落實(shí)階段（9月21日至11月30日）。對照方案確定的重點(diǎn)工作任務(wù)和完成時(shí)限，分解工作任務(wù)，靠實(shí)工作責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。對查出的問題要認(rèn)真整改，公開整改情況，接受群眾監(jiān)督。

（五）建章立制階段（12月1日至2013年1月10日）。認(rèn)真開展效能風(fēng)暴行動(dòng)“回頭看”，對開展效能風(fēng)暴行動(dòng)以來的工作情況進(jìn)行總結(jié)。結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步健全教職工管理、崗位責(zé)任、績效考核、效能評(píng)價(jià)、廉政建設(shè)等制度，鞏固和擴(kuò)大效能風(fēng)暴行動(dòng)的成果。

五、保障措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全體教職工要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，把開展效能風(fēng)暴行動(dòng)作為打造高效學(xué)校的重要舉措，把該項(xiàng)活動(dòng)抓好抓實(shí)。

（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立“效能風(fēng)暴行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員部署大會(huì)，建立宣傳專欄。成立“效能風(fēng)暴行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負(fù)責(zé)效能風(fēng)暴行動(dòng)。

（三）擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。學(xué)校要積極營造濃厚的輿論氛圍，發(fā)動(dòng)基層學(xué)校和廣大教師廣泛參與“效能風(fēng)暴行動(dòng)”。要開設(shè)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”活動(dòng)專欄，及時(shí)反映學(xué)校“效能風(fēng)暴行動(dòng)”進(jìn)展情況，形成強(qiáng)勁的輿論監(jiān)督態(tài)勢。加強(qiáng)信息交流上報(bào)工作，認(rèn)真總結(jié)歸納工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法和存在的問題，加強(qiáng)交流溝通，取長補(bǔ)短。發(fā)揮好先進(jìn)典型的引導(dǎo)、帶動(dòng)和輻射作用，推動(dòng)行動(dòng)深入開展。

（四）明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。要統(tǒng)一部署，精心組織，周密部署，切實(shí)把“效能風(fēng)暴行動(dòng)”抓緊抓好，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對這次活動(dòng)的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

二〇一二年七月十日

第三篇：縣法院效能風(fēng)暴行動(dòng)自查自糾總結(jié)

高臺(tái)縣人民法院

效能風(fēng)暴行動(dòng)自查自糾總結(jié)

縣效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

根據(jù)縣效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《2012年開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，我院在認(rèn)真貫徹落實(shí)《實(shí)施方案》同時(shí)，認(rèn)真按照“六查六看”要求，組織開展自查自糾活動(dòng)，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、存在的主要問題

1、思想認(rèn)識(shí)存在偏差。通過組織干警認(rèn)真學(xué)習(xí)“效能風(fēng)暴” 行動(dòng)省市縣主要領(lǐng)導(dǎo)講話以及縣委、縣政府關(guān)于“效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案”，并召開效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體干警對開展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)在思想上有了一定的明確認(rèn)識(shí)，但也還存在自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾，以及雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病等方面的認(rèn)識(shí)，在一定程度上對開展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)還存在認(rèn)識(shí)偏差，態(tài)度不夠端正。

2、工作創(chuàng)新意識(shí)欠缺。在過去的半年中，全體干警立足本職，做了大量工作，取得了一定成績，但也還存在想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和創(chuàng)新，有時(shí)不能針對工作實(shí)際，主動(dòng)想辦法、解難題，工作起色不大。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不深。從前半年工作來看，絕大部分干警為審判執(zhí)行工作做出了積極努力，但個(gè)別干警鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)不深不細(xì)，對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成部門庭長和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，1 不能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，遇到繁瑣、復(fù)雜的工作，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不能積極尋找對策，而是坐等辦法出現(xiàn)，缺乏刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

從問題產(chǎn)生的根源來講，主要有以下幾個(gè)方面原因：

1.重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。客觀上來說，部分干警總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,存有“工作第一,學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò)誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來主觀上來說，干警政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對黨的最新理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對“效能風(fēng)暴行動(dòng)”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、部分干警鉆研業(yè)務(wù)精神不強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平不高，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。要提高業(yè)務(wù)水平，必需要有強(qiáng)烈的鉆研業(yè)務(wù)之精神，由于部分干警無明確學(xué)習(xí)目的，依賴性嚴(yán)重，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信，重口頭,輕實(shí)踐。存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入，缺乏深入實(shí)踐考察研究。

3、部分干警由于工作方法簡單，安于表面，只想做好自己份內(nèi)的事，沒有創(chuàng)新精神，因而處理事情方法簡單，作風(fēng)不夠扎實(shí)，對問題往往不作深層次的分析，甚至把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給工作帶來動(dòng)力，滿足現(xiàn)狀，對目標(biāo)也定的不高。

三、整改的主要措施

針對以上存在的問題和產(chǎn)生問題的根源，我院打算在今后的工作中從以下幾個(gè)方面改進(jìn)作風(fēng)，將效能風(fēng)暴行動(dòng)落到實(shí)處，真提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高辦案效率和案件審結(jié)的整體水平。

（一）突出思想教育，努力提高干警對開展效能建設(shè)的認(rèn)識(shí)。將解決思想認(rèn)識(shí)問題作為推進(jìn)效能建設(shè)的第一件事來抓，從提高干警綜合素質(zhì)入手，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，通過開展專題學(xué)習(xí)，營造“時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí)、處處講學(xué)習(xí)，人人講學(xué)習(xí)”的良好氛圍，使干警牢固樹立“為大局服務(wù)、為人民司法”的理念。

（二）明確責(zé)任，力求做到職能到位、責(zé)任到人。由紀(jì)檢組牽頭，加大檢查督查力度，特別是要加強(qiáng)對機(jī)關(guān)效能建設(shè)問題的投訴受理、調(diào)查和處理，依法組織調(diào)查、處理干警不依法履行或不正確履行職責(zé)的行為，并責(zé)令限期糾正。

（三）轉(zhuǎn)變職能，努力提高審判執(zhí)行工作效率。要求干警要切實(shí)提高工作即辦率，對于限期辦結(jié)的事項(xiàng)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)給予當(dāng)事人滿意的答復(fù)；進(jìn)一步完善各分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門之間的分工協(xié)作，建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，提高工作效率；進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律，加大考核力度，完善考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)審判執(zhí)行工作效率。

（四）完善制度建設(shè)，努力提升服務(wù)水平。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”和政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐等活動(dòng)的開展，采取有效措施，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，重點(diǎn)做好以下工作：一是完善服務(wù)配套制度建設(shè)，確保服務(wù)承諾的實(shí)現(xiàn)；二是強(qiáng)化服務(wù)過程監(jiān)控，建立以限時(shí)辦結(jié)率、當(dāng)事人滿意率為主要指標(biāo)的考核體系；三是建立健全服務(wù)承諾、政務(wù)公開等內(nèi)容的服務(wù)體系；四是對效能建設(shè)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)考核制，對效能建設(shè)考評(píng)先進(jìn)單位和個(gè)人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，努力提高工作效率。一是精簡會(huì)議活動(dòng)。按照從少從簡的原則進(jìn)行。能不開的會(huì)堅(jiān)決不開，事務(wù)性工作盡量通過電話、傳真等方式布置，嚴(yán)格控制會(huì)議成本；二是提高公文辦理速度和辦文效率，加快電子政務(wù)建設(shè)；三是嚴(yán)格考勤制度，杜絕遲到或早退，建立外出工作去向告知制度；四是建立考核考評(píng)制度，推進(jìn)工作平衡發(fā)展，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、庭室階段性重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

（六）認(rèn)真落實(shí)政法干警“一線工作法”，結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為 民富民”等活動(dòng)，在履行職責(zé)、服務(wù)社會(huì)、加強(qiáng)管理等方面 集思廣益，構(gòu)建推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新體制、新機(jī)制。自覺走出機(jī)關(guān)、深 入基層，采取工作一線聽匯報(bào)、訪民情、調(diào)商對策等方式，與單位零距離接觸，與群眾面對面交流。重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變發(fā)展 方式、推動(dòng)中心工作、提高服務(wù)水平等關(guān)系全局發(fā)展的關(guān)鍵 性問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，收集建議，協(xié)調(diào)解決。

（七）強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，努力遏制不講效能、不講廉政行為。院效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對照效能風(fēng)暴建設(shè)的各項(xiàng)要求，組織人員對工作人員進(jìn)行檢查，并聽取有關(guān)部門的評(píng)價(jià)和意見；通過內(nèi)部考核和外部監(jiān)督有機(jī)結(jié)合，形成監(jiān)督合力，切實(shí)找準(zhǔn)存在的問題，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

二〇一二年七月十日

第四篇：“效能風(fēng)暴”行動(dòng)自查自糾匯報(bào)

自從開展效能風(fēng)暴行動(dòng)以來,我積極參與到這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞學(xué)習(xí)教育整頓自己的具體內(nèi)容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的問題

日常工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還存在不少問題，還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，還不能轉(zhuǎn)變自身的工作思路，主要有以下幾個(gè)方面：

1、業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)公文寫作和提高自身文筆和文化知識(shí)。

2、與部門外同事的交流較少，在工作中缺乏主動(dòng)和其他部門的同事溝通，共享和交流工作中的信息。

3、日常工作按部就班，創(chuàng)新工作思路有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)方面缺少深入的思考和鉆研，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、存在問題的原因

經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。一是工作作風(fēng)上要嚴(yán)于律己，執(zhí)行力欠缺嚴(yán)重影響各項(xiàng)工作任務(wù)的開展。二是對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。三是專業(yè)知識(shí)上有待提高，對于財(cái)務(wù)相關(guān)法

律法規(guī)的學(xué)習(xí)得還不夠。四是自律意識(shí)較低，日常工作及生活的懶散現(xiàn)象嚴(yán)重，工作和生活態(tài)度散漫表現(xiàn)出不積極的現(xiàn)象。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。做到以下幾點(diǎn)：

1、經(jīng)常反思，服從上級(jí)的安排，時(shí)刻保持良好的工作作風(fēng)和執(zhí)行力；

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和寫作水平。自覺學(xué)習(xí)公文寫作及知識(shí)首先用知識(shí)武裝自己。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。

3、在與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通意識(shí)上下功夫。作為財(cái)務(wù)人員平時(shí)就有和各部門協(xié)同開展工作的需要，所以溝通交流對我的崗位來說很重要，我將進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)。把握工作思路，及時(shí)掌握工作中存在的困難和問題，加強(qiáng)與同事、領(lǐng)導(dǎo)間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

4、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)在工作中多想辦法，開拓創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，工作中針對問題勤于思考，從多方面考慮，扎實(shí)工作，把好財(cái)務(wù)關(guān)口。

5、加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明的執(zhí)法形象，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勤奮工作日常工作生活中克服懶散，拖拉的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，從作風(fēng)、執(zhí)行力開展自我整改，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足。

“效能風(fēng)暴”行動(dòng)

自 查 自 糾 匯 報(bào)

張 緒 年

第五篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)自查自糾報(bào)告

“效能風(fēng)暴行動(dòng)”自查自糾報(bào)告

在這次“效能風(fēng)暴”活動(dòng)中，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，我個(gè)人對加強(qiáng)教師干部思想作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、精神狀態(tài)不夠飽滿。教師的魅力在于精神飽滿地投入到自己工作中，良好的精神面貌是一種激昂的情緒，是一種沖動(dòng)的感情。教學(xué)需要激情，沒有激情的課堂平平淡淡。有了激情，學(xué)生們的情緒將受到感染，身心振奮；有了激情，教學(xué)活動(dòng)就能生動(dòng)、形象、富有情感性，從而使教學(xué)峰回路轉(zhuǎn)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2、創(chuàng)新意識(shí)比較欠缺。學(xué)校能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師的角色榜樣具有相當(dāng)重要的作用。在這個(gè)過程中，教師首先要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想來武裝自己。教師必須樹立新的教學(xué)觀，關(guān)注學(xué)生的能力素質(zhì)培養(yǎng)，使他們終身受益無窮。我國古代賢人說“授人以魚，不如授人以漁”。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是看別人做才做，畏畏縮縮，不主動(dòng)。沒有針對實(shí)際情況，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、教學(xué)態(tài)度有待提高。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育對教師的各個(gè)方面要求不斷提高，一方面要搞好學(xué)校的教學(xué)工作，另一方面又要搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理壓力增加，導(dǎo)致教學(xué)中帶有情緒上課，教學(xué)效果可想而知不會(huì)很理想。其次，班級(jí)人數(shù)眾多，水平參差不齊，要開展教育教學(xué)工作時(shí)確實(shí)有實(shí)際困難，在理想與現(xiàn)實(shí)之間不知如何是好。同時(shí)家長們把孩子發(fā)展的希望全都寄托在教師身上，表現(xiàn)為對學(xué)校工作的過于關(guān)心，有的把孩子的學(xué)習(xí)好壞、品德的優(yōu)劣歸咎于班主任，這樣勢必對班主任造成心理壓力，只好過一天算一天。

4、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信，重口頭輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入。

5、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力，滿足現(xiàn)狀，對自己的目標(biāo)也定的不高，不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。在工作落實(shí)上執(zhí)行也不到位，有隨波逐流、得過且過、不求最好只求應(yīng)付任務(wù)的思想。

二、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以飽滿的精神，積極的態(tài)度投身到工作中去。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己教育教學(xué)的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，不因其他事情影響工作心情。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向同級(jí)同科老師虛心請教。在實(shí)踐中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結(jié)反思，在反思中成熟起來，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。