第一篇：長春理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施管理辦法

長春理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施管理辦法

（試行）

第一章 總則

第一條 為貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高?2007?1號）和教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高?2007?2號）以及《長春理工大學(xué)關(guān)于本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的實(shí)施意見》（長理工教字?2007?19號）等文件精神，開展以教師為主體的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，特制定本辦法。

第二條 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)是指以教學(xué)名師、知名教授為帶頭人，以教授、副教授為主體，以系、研究所、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地、實(shí)訓(xùn)基地和工程中心等為建設(shè)單位，以專業(yè)或課程（群）為建設(shè)平臺，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成的，具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神，老中青搭配、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)業(yè)務(wù)組合。

第三條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)作為課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要組織，其目的在于落實(shí)“質(zhì)量工程”，強(qiáng)化質(zhì)量意識，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)研討與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，開發(fā)教學(xué)資源，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，同時推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的作用，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)隊(duì)伍。

第四條 學(xué)校計(jì)劃構(gòu)建“三級”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，即校級、省級和國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時，學(xué)校鼓勵學(xué)院自主組建和建設(shè)院級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)將重點(diǎn)圍繞通識教育課程（群）、專業(yè)主干（大類）教育課程（群）和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科競賽等）建設(shè)與實(shí)施組建。

第二章申報(bào)與評選

第五條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)以系為基礎(chǔ)架構(gòu)，各學(xué)院根據(jù)發(fā)展實(shí)際申報(bào)組建，也可以根據(jù)實(shí)際需要，跨系組建。

第六條 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的評選每年評選一次，每次評選校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個左右。

第七條 學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃與申報(bào)情況評選確定。

第八條 根據(jù)國家級、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)評選的有關(guān)要求，國家級、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)，原則上從學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)中擇優(yōu)推薦。

第三章申報(bào)條件

第九條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)臵團(tuán)隊(duì)帶頭人1名，一般由8人以上組成。團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)具備以下條件：

（一）具備高級職稱，長期致力于本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)，堅(jiān)持為本科生授課，教學(xué)效果良好，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想；高校教齡滿10年，且在長春理工大學(xué)任教滿5年。

（二）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和相應(yīng)的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

（三）熟悉所在團(tuán)隊(duì)各個教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是系列課程的教育改革趨勢，能指導(dǎo)課程體系、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革。

（四）同時具備下列條件之三：

1.各級教學(xué)名師。

2.獲國家教學(xué)成果獎，或省級教學(xué)成果獎的前3名，或校級教學(xué)成果一等獎的前2名。

3.國家級教改項(xiàng)目前3名，省部級重點(diǎn)教改項(xiàng)目的前2名或省部級一般教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

4.國家級精品課程的前3名，省級精品課程的前2名，校級精品課程的負(fù)責(zé)人。

5.國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的前3名，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的前2名，校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的負(fù)責(zé)人。

6.近5年以第一作者在核心期刊上發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇以上，或主編出版教材1部以上。

7.學(xué)術(shù)造詣高，長期從事科學(xué)技術(shù)研究工作，在把學(xué)術(shù)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐方面取得了公認(rèn)的成績，并且參加過省級以上科研項(xiàng)目（前3名）；或獲得過省級以上科技成果獎勵（前4名）；或作為第一作者在核心期刊以上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上，或被SCI、EI、ISTP、ISP檢索1篇以上，或被社會科學(xué)被SSCI、AHCI、ISSHP收錄、《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》全文收錄1篇以上；或出版學(xué)術(shù)專著1部以上。

第十條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)要求：以單一課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于1名；以實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授或正高職稱教師不少于1名；以課程群和系列課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于2名，以專業(yè)建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于3名。教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有較好的年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)主要成員應(yīng)具備碩士研究生以上學(xué)歷。

第十一條 團(tuán)隊(duì)在課程建設(shè)、教材建設(shè)、教育教學(xué)改革研究、教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)等方面應(yīng)有一定的基礎(chǔ)和明確的思路與規(guī)劃。

第十二條 為保證建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行限制申請制度。不同教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人原則上不能由同一人兼任。

第四章 建設(shè)內(nèi)容

第十三條 教學(xué)工作。承擔(dān)本科教學(xué)工作，了解學(xué)科（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好。尤其在探索教學(xué)研究型大學(xué)教學(xué)模式、建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等方面成效顯著。

第十四條 教育教學(xué)研究。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，并把相應(yīng)成果運(yùn)用到教學(xué)活動中，有效提高教學(xué)質(zhì)量。總結(jié)教學(xué)研究、教學(xué)改革成果，組織申報(bào)各級教學(xué)研究項(xiàng)目和各級教學(xué)成果獎。

第十五條課程建設(shè)。積極開展課程建設(shè)、教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè)

和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)等。組織申報(bào)各級精品課程、精品（規(guī)劃）教材等。

第十六條 師資隊(duì)伍。建立合理的教學(xué)梯隊(duì)人員，特別要重視團(tuán)隊(duì)內(nèi)青年教師的傳、幫、帶，提高整體教學(xué)水平，培育各級教學(xué)名師。

第五章 選拔程序

第十七條 團(tuán)隊(duì)申報(bào)。由申請團(tuán)隊(duì)填寫《長春理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》（見附件1），并將相關(guān)獲獎證書、論文的原件和復(fù)印件于規(guī)定時間交至所在學(xué)院（部）；

第十八條 學(xué)院（部）初評。各學(xué)院（部）根據(jù)學(xué)校發(fā)布的申報(bào)候選名單，對申報(bào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初評，擇優(yōu)向?qū)W校推薦，向?qū)W校推薦教學(xué)團(tuán)隊(duì)的個數(shù)由教務(wù)處根據(jù)當(dāng)年情況指定。各部門填寫推薦意見、簽字、蓋章后，將被推薦者的獲獎證書、論文的復(fù)印件（原件經(jīng)校對后可帶回）和申報(bào)表（含電子版）統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處；

第十九條由教務(wù)處組織有關(guān)人員根據(jù)申報(bào)條件對各單位推薦的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核；

第二十條 學(xué)校會議評審。本科教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)評選條件對進(jìn)入本階段的推薦團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格審查，在充分評議的基礎(chǔ)上，形成委員會意見，予以公示后上報(bào)學(xué)校；

第二十一條 校長辦公會審批。學(xué)校校長辦公會對教學(xué)指導(dǎo)委員會確定的名單進(jìn)行審核，審核批準(zhǔn)后發(fā)文公布。

第六章項(xiàng)目管理

第二十二條 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)周期為3年，建設(shè)經(jīng)費(fèi)3萬元，經(jīng)費(fèi)由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人管理，按照學(xué)校質(zhì)量工程經(jīng)費(fèi)使用管理辦法相關(guān)條款列支。

第二十三條 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)由所在學(xué)院（系）負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收。

第二十四條 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)對所負(fù)責(zé)課程的教學(xué)及其教學(xué)質(zhì)量實(shí)行整體負(fù)責(zé)制，帶頭人負(fù)總責(zé)，對于優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)所負(fù)責(zé)的課程，在教學(xué)安排上可在團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)部進(jìn)行自主調(diào)配；在教學(xué)質(zhì)量考核方面，學(xué)校只考核團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)質(zhì)量，而不針對每一個成員進(jìn)行考核，團(tuán)隊(duì)成員需要使用教

學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果時，統(tǒng)一以團(tuán)隊(duì)評價(jià)結(jié)果為準(zhǔn)。

第二十五條 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在建設(shè)中期接受學(xué)校組織專家組進(jìn)行評估檢查，對未能按既定計(jì)劃建設(shè)的團(tuán)隊(duì)提出整改意見或取消經(jīng)費(fèi)支持。

第二十六條 建設(shè)期滿后，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)需提交《教學(xué)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告》，學(xué)校對資助團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)成果進(jìn)行評估驗(yàn)收。

第七章 附則

第二十七條 本實(shí)施辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：長春理工大學(xué) 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)佐證材料要求

優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)佐證材料要求

一、裝訂順序

1.帶頭人業(yè)務(wù)水平情況材料：職稱、學(xué)歷證書，反映帶頭人業(yè)務(wù)水平及成果的材料；

2.團(tuán)隊(duì)人員基本情況材料：職稱、學(xué)歷證書、海外留學(xué)或國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)修材料；

3.教學(xué)工作情況材料：反映教學(xué)內(nèi)容、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、改革措施及質(zhì)量管理材料；

4.教學(xué)研究情況材料：教改項(xiàng)目、教改論文、教學(xué)成果； 5.科研情況材料：學(xué)術(shù)論文、科研項(xiàng)目文件、獲獎情況、科研促教學(xué)的材料；

6.教師培養(yǎng)材料：反映培養(yǎng)措施、培養(yǎng)效果材料。

二、裝訂格式

1.目錄：采用二級目錄，標(biāo)題“目錄”（仿宋，小二），目錄內(nèi)容（仿宋，小四）；

2.雙面復(fù)印。

3.頁碼打印，底部居中，宋體四號、加粗； 4.用230克白色布紋紙封皮，膠裝。5.封面、書脊見樣例。

封面

長春理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

佐證材料

團(tuán)隊(duì)名稱： 帶頭人： 所屬學(xué)院：

二〇〇

年

月

書脊

優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)長春理工大學(xué) 團(tuán)隊(duì)名稱 二〇〇 年

第三篇：長春理工大學(xué) 畢業(yè)生檔案管理辦法

畢業(yè)生檔案管理辦法

一、檔案接收

1．凡與吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心(以下簡稱中心)簽訂就業(yè)代理協(xié)議的畢業(yè)生檔案由檔案所在單位密封完整統(tǒng)一轉(zhuǎn)遞至中心綜合業(yè)務(wù)部；

2．省外高校回省就業(yè)的畢業(yè)生檔案由畢業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)遞至中心綜合業(yè)務(wù)部。

二、檔案查詢及出具相關(guān)證明

畢業(yè)生憑《就業(yè)代理協(xié)議書》或《報(bào)到證》，用人單位憑檔案查詢介紹信到我中心查詢檔案及申請出具相關(guān)證明。

三、檔案借閱

用人單位借閱檔案須出具介紹信和借閱人有效身份證件，借出的檔案須密封后按期歸還。

四、檔案轉(zhuǎn)出

辦理畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)出須出具就業(yè)《報(bào)到證》或接收單位人事部門 調(diào)檔函同時需出示調(diào)檔人有效身份證件（如代辦取檔手續(xù)需提供檔案所有人開據(jù)的授權(quán)書及身份證復(fù)印件），并提供檔案轉(zhuǎn)遞詳細(xì)地址。

辦公地點(diǎn):吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心5樓502室。聯(lián)系人：王玲聯(lián)系電話：0431--84685993

第四篇：長春理工大學(xué) 變更教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)帶頭人申請報(bào)告

變更教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)帶頭人申請報(bào)告

教務(wù)處：

我院（部）（國家、省、校）級 教學(xué)團(tuán)隊(duì)原負(fù)責(zé)人 教授（副教授），因

原因，不再擔(dān)任該教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，經(jīng)學(xué)院（部）研究決定，由 教授（副教授）擔(dān)任該教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，特此報(bào)告。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)原負(fù)責(zé)人簽字：

學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人簽字：（公章）年 月 日

第五篇：大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法

大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法

為加強(qiáng)我校本科教學(xué)建設(shè)，重點(diǎn)遴選和建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教師的教學(xué)水平，特制定本辦法。

一、目的和意義

（一）強(qiáng)化教學(xué)基層組織建設(shè)，建設(shè)一支理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的專業(yè)（課程）教學(xué)隊(duì)伍。

（二）改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師的教學(xué)水平。

（三）構(gòu)建素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)，滿足高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

（四）利用專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)人力資源和技術(shù)優(yōu)勢，充分發(fā)揮示范和帶動作用，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，提高學(xué)校社會聲譽(yù)。

二、遴選條件

（一）團(tuán)隊(duì)及組成。根據(jù)各專業(yè)（課程）的具體情況，以系（教研室）、研究所、實(shí)訓(xùn)基地等為建設(shè)單位，以專業(yè)或課程為建設(shè)平臺，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成團(tuán)隊(duì)，具有良好的合作精神和梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員職稱和年齡結(jié)構(gòu)要求：以單一課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于1名，或副教授不少于3名；教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有較好的年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)主

2目，并有相應(yīng)的教學(xué)成果。

（三）開展師資隊(duì)伍的建設(shè)，建立合理的教學(xué)梯隊(duì)人員，特別要重視團(tuán)隊(duì)內(nèi)青年教師的傳、幫、帶，提高整體教學(xué)水平。建設(shè)期內(nèi)，須有2名以上團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)學(xué)歷（職稱）提升計(jì)劃。

（四）教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，努力提升隊(duì)伍的教學(xué)和科研水平，為該團(tuán)隊(duì)所在專業(yè)或課程發(fā)揮核心作用，為本科學(xué)科專業(yè)建設(shè)工作給予有力支撐。建設(shè)期內(nèi)，團(tuán)隊(duì)須在核心期刊發(fā)表論文10篇以上（含2篇教學(xué)改革論文），并建設(shè)市廳級以上科研項(xiàng)目4項(xiàng)。

（五）探索建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制等方面的運(yùn)行和管理模式，能夠?yàn)槲倚＝虒W(xué)隊(duì)伍建設(shè)提供示范性經(jīng)驗(yàn)。

五、經(jīng)費(fèi)支持

（一）經(jīng)費(fèi)配備標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)資助經(jīng)費(fèi)10萬元。團(tuán)隊(duì)建設(shè)周期為三年。建設(shè)經(jīng)費(fèi)從學(xué)校教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支，按進(jìn)行撥付，預(yù)留經(jīng)費(fèi)總額的30%作為終期獎勵，經(jīng)終期考核合格，終期獎勵將全額撥付；終期考核不合格，將取消終期獎勵及下一輪同類項(xiàng)目的申報(bào)資格。

（二）經(jīng)費(fèi)使用依據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)資助額度團(tuán)隊(duì)列出經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，報(bào)所在院（系、部）進(jìn)行論證、審核，并由所在院（系、部）負(fù)責(zé)人簽字、蓋章，上報(bào)教務(wù)處備案。

（三）建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)使用按照《教學(xué)工程項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理辦法》執(zhí)行。

六、管理及驗(yàn)收

（一）專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)按項(xiàng)目實(shí)施，實(shí)行項(xiàng)目管理，其項(xiàng)目建設(shè)由所在教學(xué)單位負(fù)責(zé)具體管理，學(xué)校依項(xiàng)目建設(shè)周期負(fù)責(zé)檢查和驗(yàn)收。

（二）院（系、部）應(yīng)高度重視專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，落實(shí)相關(guān)責(zé)任人，采取有效管理措施，確保建設(shè)目標(biāo)如期完成。

（三）專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行負(fù)責(zé)人責(zé)任制。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立項(xiàng)之后須提交《專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃書》，并由所在院（系、部）進(jìn)行論證、審核，院（系、部）主要負(fù)責(zé)人簽字蓋章，報(bào)教務(wù)處。

（四）各院（系、部）應(yīng)定期組織自評和督促檢查，對建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行整改。學(xué)校不定期組織檢查，對未能按計(jì)劃建設(shè)的項(xiàng)目，學(xué)校提出整改意見；對未采取有效整改措施的項(xiàng)目，學(xué)校將取消經(jīng)費(fèi)支持及該專業(yè)（課程）所在系下一輪同類項(xiàng)目的申報(bào)資格，同時追究專業(yè)（課程）建設(shè)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

（五）建設(shè)期滿后，專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)須提交《專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告》，由學(xué)校組織教學(xué)工作委員會專家進(jìn)行結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。不合格的項(xiàng)目，責(zé)令整改，直至追回建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

（六）優(yōu)先推薦校級專業(yè)（課程）教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)國家級、省級專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)。

七、附則

（一）本辦法自公布之日起施行，以往有關(guān)規(guī)定凡與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。各院（系、部）制訂的具體實(shí)施方案