第一篇：小班美工活動計劃五彩路

小班美工活動計劃

活動內容：撕貼畫《五彩的路》

活動目的：

1、學習在指定的范圍內拼貼小長條、小紙片，掌握拼貼技能。

2、在粘貼時，能將各種顏色間隔開來，初步學習顏色搭配

3、在操作活動中體驗幫助他人的愉悅心情。

活動準備：

1、經驗準備：熟悉故事《五彩的石頭路》

2、物質準備：每組一幅背景圖、各色蠟光紙彩條、彩筆、漿糊、抹布。

活動過程：

一、談話引入

1、回憶故事內容引出話題

兔哥哥兔姐姐兩個人真是兩個樂于助人的好孩子。因為最近一直下雨，還有很多地方需要鋪路，小朋友一起去幫忙吧！

二、出示范樣，引導幼兒觀察

教師出示一張范例：“這是老師鋪的一條五彩路，你們看看這是怎么做的嗎？”

三、教師示范制作方法：

1、教師示范撕紙的方法：雙手的食指與大拇指相對捏住紙的一端把紙撕成一塊塊方形的紙片。撕好后放于盤子備用。

2、講解示范粘貼方法：先選一種顏色（已撕成塊的紙片）用漿糊涂上然后粘貼在路上，再選擇其它顏色的紙片，就這樣沿著一個方向拼貼，直到把小路鋪滿。拼貼時要注意不能重疊粘貼，之間的空隙也不要太大，也不要貼到路外面去。注意保持畫面整潔。

五、幼兒操作，教師指導。

1、要選擇不同顏色的紙塊鋪路。

2、輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。

3、提醒小組之間的成員要互相配合，共同完成。

4、鼓勵鋪好路的小組在路旁添畫草、花、樹。

六、欣賞評價并小結。

1、組織幼兒欣賞同伴的作品。說說自己最喜歡哪一條五彩路。

2、同幼兒談談操作后的感受。

第二篇：小班美工

小班美工教案

第一節

****年**月**日

一、教學名稱：小手變花樣

二、教學目標：學習撕紙，提高兩手的協調性和力度，發展幼兒的創造力

三、教學準備：宣傳頁、膠棒、《快樂與發展》書。

四、教學過程：

1、引入：今天樂樂要用薄的彩色紙給你們變魔術，那你們猜一猜樂樂用薄薄的彩色紙撕出了什么？

2、請幼兒打開《快樂與發展》P8 ——請幼兒說出樂樂撕出了什么。（裙子、小花、樓房等）——那樓房和小花都是什么形狀的? ——讓了解幼兒長方形可以撕出樓房：半圓形可以撕出小花。

3、教師演示撕紙樓房、小花

樓房——在紙上畫出長方形，左手拿住長方形的邊緣線，右手慢慢的沿著邊緣線撕。（練習直撕）

小花——在紙上畫出半圓形，方法同上（轉撕）——撕紙一般順序（先上后下、先左后右）

4、發宣傳頁和膠棒，請幼兒嘗試撕紙及創作

——你也想撕一撕嗎？請把四出來的紙粘在下面的畫框里，看看像什么！——撕紙時提醒幼兒要耐心、慢慢撕。

五、教學總結：本節課主要練習幼兒撕出簡單的幾何圖形。

把最好的教育給孩子

把最好的平臺給老師

第二節

****年**月**日

一、教學名稱：樂樂美發師 K P2

二、教學目標：學習畫頭發，幫助媽媽設計新發型，表達對媽媽的愛意。

三、教學準備：彩紙和彩色紙條，不同發型、長相的女士頭像圖片或照片，底片（畫有媽媽的臉，只有很少的頭發）剪刀，膠水，畫筆。

四、教學過程：

1、談話（教師可以以自己或他人發型的變化引發話題）——你們發現老師今天有什么變化嗎？ ——為什么呀？

——你的媽媽梳的是什么頭發？

把最好的教育給孩子

把最好的平臺給老師 3

2、提問（師生共同欣賞各種女士的發型圖片或照片，見幼兒用書頁面。支持幼兒自發設計發型的行為）——你想給媽媽設計什么發型？

3、幼兒自選繪畫、剪紙、撕紙等方式給媽媽設計新發型。

4、延伸

——將幼兒制作的各種發型辦成展覽，邀請媽媽參觀，是幼兒獲得成就感。

五、教學總結：

——當幼兒遇到困難向老師求助時，教師可以給予適當的指導，比如：和不會畫卷發的幼兒一起發現卷發的畫法——直發是一筆畫到底，卷發是在中間要拐彎。

——根據幼兒的能力和愿望，鼓勵他們嘗試制作發行的不同方法，如用剪刀將圓形紙剪成螺旋形紙條，粘貼在媽媽的頭像上。

第三節

****年**月**日

一、教學名稱：紙杯娃娃 DP7

二、教學目標：利用各種材料制作臉部造型：把握臉部的特征。

把最好的教育給孩子

把最好的平臺給老師

三、教學準備：吸管、毛線、紐扣、即時貼、雙面膠、紙杯、彩筆、作品范例。

四、教學過程：

1、幼兒欣賞作品范畫。

——說說紙杯娃娃的臉上都有什么？ ——用了那些材料?

2、動手操作

——鼓勵幼兒用各種材料創作。

——用毛線做頭發、用紐扣做眼睛、用吸管做鼻子等。——粘貼完后，用彩筆添畫，表現出紙杯娃娃的表情。

3、作品欣賞

——說說每個紙杯娃娃的不同之處。——都有哪些有趣的表情？

五、教學總結：

幼兒利用各種廢舊物品制作紙杯娃娃，提高幼兒的動手能力。

把最好的教育給孩子

把最好的平臺給老師 5

第四節

****年**月**日

一、教學名稱：動物紙偶

D P28

二、教學目標：體驗多種材料制作紙偶的樂趣。

三、教學準備：彩筆，長方形紙條，膠棒，各種形狀的小紙片，作品范例。

四、教學過程：

1、欣賞作品范例 ——這是什么？

——是用什么做的？請幼兒摸一摸 ——有多少只小動物？

2、認識制作材料 ——都有哪些材料？

3、指導幼兒制作

3、幼兒給紙偶取名字

4、將紙偶套在手指上，自由玩耍。

五、教學總結：

通過制作紙偶，可以發展幼兒的精細動作。

把最好的教育給孩子

把最好的平臺給老師

把最好的教育給孩子 把最好的平臺給老師

第三篇：美工活動室活動計劃

美工活動室活動計劃

一、活動思想

為培養學生的個性特長，掌握制作黑板報、宣傳欄的制作方法，豐富學生的課余生活，提升學生的審美。

二、活動成員

輔導老師：龐朝征

小組成員：孫童（組長）

竇笑彭自國邵虎汪成龍劉華洋苑廣

三、活動內容

黑體字四周宋體字四周變形字四周版面設計 四周四、活動時間

1、每周日下午定位活動時間；

2、日常寫字課、晚自習為練習時間。

五、評比活動

1、學雷鋒板報評比，節日手抄報制作。

2、活動小組，美術字成果展示活動。

美工活動室

2013年2月27日

第四篇：小班美工活動：折小貓

小班美工活動：折小貓

小班美工活動：折小貓

活動目標：

1．學習用正方形折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。

2．喜歡自己的折紙作品。

活動準備：

范例、勾線筆、折貓頭的手工紙、背景圖。

活動過程：

一、教師出示范例，激發幼兒折小貓興趣。

1.師：今天老師帶來了一幅作品，我們來欣賞一下吧！

畫上有誰呀？幼：小貓。

2.師：原來是小貓呀，我們來跟小貓打聲招呼吧！

二、教師引導幼兒觀察《美工》第16頁“小貓喵喵”上提供的材料。

1.師：你們知道這只小貓是怎么做的嗎？幼兒觀察回答。

師：說的很對，這只小貓是用紙折出來的。

2.師：那我們今天就來折一只可愛的小貓。

3.師：那我們看著美工書上的圖示，一起來折。

三、教師示范講解小貓頭的折法。

1.（出示正方形白紙）今天我們要用正方形的紙來折小貓，把正方形放好。第一步是對角折，把角對齊折一下，變成了一個三角形對麼？接下來把三角形平著放好，讓我們來折小貓的耳朵，拿起左邊的一角向下折。現在讓我們來折右邊的角，先向下折，在往上折。接著在最下面折一個小三角形。最后把上面的紙往下折一點，就完成了。折完以后要反過來畫五官。

2.師：看一看，像不像小貓的頭？幼：像。

師：小朋友，小貓的耳朵是什么樣的？幼：尖尖的。

耳朵有了，看一看小貓的臉上還差什么？幼：眼睛鼻子嘴巴胡須。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴胡須。

3.師：小貓的頭有了，那我們來給小貓畫上身體，讓小貓在草地玩吧！

4.師：好了小朋友，你們想不想動手折一折？幼：想。

四、幼兒操作，教師巡回指導。

1.師：那我們一起來折一折，不會折的小朋友可以看著美工紙書上的示意圖來折。折好以后，不會畫五官的小朋友可以請老師幫忙。小朋友，記得折完以后要反過來畫五官哦。

2.請幼兒相互欣賞。

活動反思與建議

整個活動，常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點，將游戲的形式貫穿始終，讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中活動了手，也活動了嘴，鍛煉了他們用手撕，貼的能力，同時也在潛移默化中增長了幼兒對于燒魚這一生活經驗的積累。只是常老師在教學過程中一些提問性的語言應該再精煉一些。

第五篇：小班親子美工活動

小班親子美工活動《漂亮的媽媽》

一、活動目標：

1.嘗試用各種材料制作瓶娃娃，并以粘貼五官中感受眼睛、嘴巴擺放的不同形態所形成的不同表情。

2.愿意用動手制作，贈送禮物等方式來表達自己對媽媽的愛。

二、活動準備： 1.瓶子人手一個。

2.毛線、皺紙、彩色紙、雙面膠、剪刀、記號筆若干。3.做好的瓶娃娃三個。

三、活動過程：

（一）欣賞漂亮的瓶媽媽，激發興趣。

1.師：小朋友們，今天老師邀請三位漂亮的瓶子娃娃來做客，讓我們一起來歡迎一下。

2.教師出示瓶娃娃，引導幼兒向瓶媽媽打招呼。

（二）說一說材料

1.師：小朋友們，這三位瓶娃娃當中你最喜歡哪一個瓶子媽媽。

2.教師組織討論自己的想法，說一說瓶子媽媽的美在哪里？

3.師：剛才小朋友們說的可真好，那你們知道要制作這些瓶子娃娃，需要哪些材料？

4.教師向幼兒們一一介紹制作的材料。

（三）教師示范

1.師：小朋友們，剛才老師已經向我們介紹材料，現在讓我們和媽媽們一起制作瓶娃娃吧。

2.教師示范：我的瓶子是要從上做到下，然后再是兩小手，那么我先做瓶娃娃的腦袋，然后做衣服，最后做兩只小手。要求：幼兒為主，家長為輔。

（四）親子制作

1.家長和幼兒們一起制作完成瓶娃娃。

2.教師巡回指導和幫助家長們一起完成作品。

（五）送禮物

1.組織家長和孩子們圍坐成一個大圓圈。

2.師：小朋友們和媽媽們都一起完成了瓶娃娃了，現在讓我們一起對媽媽們一起唱一首歌《不再麻煩好媽媽》。

3.師：小朋友們真棒，現在讓我們一起跟媽媽說一句悄悄話吧，媽媽我愛您，您辛苦了，再親親自己的媽媽。把漂亮的瓶子媽媽送給媽媽作為禮物。