第一篇：護(hù)士分級管理制度新

呼吸科護(hù)士分層管理制度

為明確各護(hù)理崗位職責(zé)，便于管理特制訂呼吸科護(hù)士分級管理制度如下：

一． 助理護(hù)士

取得醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專科畢業(yè)證書，實(shí)習(xí)合格，尚未取得護(hù)士資格證書者，可為助理護(hù)士，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下由上級護(hù)士帶教，協(xié)助帶教老師完成各項(xiàng)操作。

二． 初級護(hù)士

取得醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專科畢業(yè)證書，實(shí)習(xí)合格，取得護(hù)士資格證書。遵守醫(yī)院規(guī)章制度。熟記護(hù)士崗位職責(zé)及十項(xiàng)核心制度，能按照工作職責(zé)、工作程序完成本班工作。掌握消毒隔離技術(shù)，能運(yùn)用專科知識護(hù)理病人。掌握護(hù)理表格書寫，獨(dú)立完成各項(xiàng)技術(shù)操作。能夠配合醫(yī)生完成各項(xiàng)危重患者的搶救工作。

三、中級護(hù)士

取得醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專科畢業(yè)證書，取得護(hù)士資格證書，有帶教新護(hù)士能力。工作積極主動認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守醫(yī)院規(guī)章制度。熟記主管護(hù)師職責(zé)及核心制度，按照工作職責(zé)及工作程序完成本班工作。能夠指導(dǎo)護(hù)士完成消毒隔離工作。能夠掌握危重病人的觀察要點(diǎn)及護(hù)理，并積極配合搶救工作。掌握呼吸科新業(yè)務(wù)的相關(guān)知識。高質(zhì)量的完成專科技術(shù)操作。協(xié)助護(hù)士長完成科室護(hù)理指導(dǎo)工作。

第二篇：護(hù)士分級管理制度

護(hù)士分級管理制度

一、目的

為合理安排和有效利用人力資源，充分調(diào)動護(hù)士的積極性，使個人潛能得到最大限度的發(fā)揮，降低人力成本，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的組織目標(biāo)，達(dá)到人與崗位、人與人、人與薪酬的科學(xué)匹配，使護(hù)理人員結(jié)構(gòu)優(yōu)勢互補(bǔ)，進(jìn)行全方位管理，提高群體工作效率，保證護(hù)理人才的培養(yǎng)和臨床護(hù)理質(zhì)量。

二、要求

1.護(hù)理部對各級護(hù)理人員實(shí)行分層次培訓(xùn)，制定不同層次護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃。

2.根據(jù)護(hù)士的學(xué)歷、職稱、工作能力等多方面因素進(jìn)行綜合評估和考核后，對護(hù)理人力資源進(jìn)行合理使用。

3.實(shí)行護(hù)理部考核護(hù)士長（半年一次）、護(hù)士長考核護(hù)士（每季一次）、護(hù)士評價護(hù)士長（半年一次）的考核機(jī)制，其他相關(guān)人員對護(hù)士長的考核在護(hù)士長聘用前進(jìn)行。

4．優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房設(shè)置責(zé)任護(hù)士、助理護(hù)士、護(hù)理員。5.每年召開各層次護(hù)士座談會，了解護(hù)士分層培訓(xùn)和使用情況并進(jìn)行不斷改進(jìn)，使護(hù)士的分層培訓(xùn)和使用更規(guī)范。6.制定專科護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃，使護(hù)士的分層管理逐步規(guī)范。7.各科護(hù)士長：從事業(yè)務(wù)指導(dǎo)、護(hù)理質(zhì)量管理、職能科室協(xié)調(diào)、儀器維護(hù)，人力、財(cái)力資源管理。

8.調(diào)整薪酬分配，體現(xiàn)績效勞務(wù)；具體分配方案根據(jù)醫(yī)院新的績效工資分配制度執(zhí)行。

第三篇：口腔護(hù)士分級管理制度

護(hù)士分級管理制度

為明確各護(hù)理崗位職責(zé)，便于管理和區(qū)分薪酬特制訂嘉和口腔護(hù)士分級管理制度如下：

一． 助理護(hù)士

取得醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專科畢業(yè)證書，實(shí)習(xí)合格，尚未取得護(hù)士資格證書者，可為助理護(hù)士，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下由上級護(hù)士帶教，協(xié)助帶教老師完成無菌操作、清潔消毒，在上級護(hù)士指導(dǎo)下配合醫(yī)生完成簡單基本醫(yī)療操作。

二． 初級護(hù)士

取得醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專科畢業(yè)證書，實(shí)習(xí)合格，取得護(hù)士資格證書，有口腔護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)過本機(jī)構(gòu)培訓(xùn)后能夠獨(dú)立完成無菌操作、清潔消毒；能獨(dú)立完成四手操作配合醫(yī)生完成如下項(xiàng)目：齦上潔治、齦下刮治、全口牙周探診記錄、牙體充填、窩溝封閉、根管治療、冷光美白、牙體預(yù)備、樁核制備、取模、局麻、拔牙等基本操作；能獨(dú)立操作：調(diào)拌印模材、調(diào)拌硅橡膠、灌注模型、調(diào)拌各種水門汀、調(diào)拌各型樹脂粘結(jié)劑、調(diào)拌各型自凝樹脂、拍攝根尖片、洗片并被醫(yī)生及門診主任認(rèn)定合格。

三． 中級護(hù)士

取得醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專科畢業(yè)證書，英語熟悉，取得護(hù)士資格證書，有口腔護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)或在本機(jī)構(gòu)工作后能夠獨(dú)立完成無菌操作、清潔消毒；能獨(dú)立完成四手操作配合醫(yī)生完成如下項(xiàng)目：齦上潔治、齦下刮治、全口牙周探診記錄、牙體充填、窩溝封閉、根管治療、冷光美白、牙體預(yù)備、樁核制備、取模、局麻、拔牙、阻生齒拔除手術(shù)、牙周手術(shù)、托槽帶環(huán)的粘結(jié)、正畸弓絲安裝更換等操作；能獨(dú)立操作超聲齦上潔治、制取觀察模型、調(diào)拌印模材、調(diào)拌硅橡膠、灌注模型、調(diào)拌各種水門汀、調(diào)拌各型樹脂粘結(jié)劑、調(diào)拌各型自凝樹脂、制作臨時冠、制作透明保持器、拍攝根尖片、拍攝曲面斷層片、拍攝頭顱側(cè)位片、洗片并被醫(yī)生及門診主任認(rèn)定合格；能獨(dú)立完成種植手術(shù)的器械設(shè)備的術(shù)前準(zhǔn)備和消毒、勝任巡回護(hù)士、術(shù)后保養(yǎng)種植器械設(shè)備；能獨(dú)立完成前臺接待、咨詢、收費(fèi)、預(yù)約、分診、操作門診管理軟件、回訪；有帶教新護(hù)士能力。

四． 高級護(hù)士

取得醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專科畢業(yè)證書，英語口語流利，取得護(hù)士資格證書，有口腔護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)或在本機(jī)構(gòu)工作后能夠獨(dú)立完成無菌操作、清潔消毒；能獨(dú)立完成四手操作配合醫(yī)生完成如下項(xiàng)目： 齦上潔治、齦下刮治、全口牙周探診記錄、牙體充填、窩溝封閉、根管治療、冷光美白、牙體預(yù)備、樁核制備、取模、局麻、拔牙、阻生齒拔除手術(shù)、牙周手術(shù)、托槽帶環(huán)的粘結(jié)、正畸弓絲安裝更換等操作；能獨(dú)立操作超聲齦上潔治、冷光美白、制取模型、調(diào)拌印模材、調(diào)拌硅橡膠、灌注模型、調(diào)拌各種水門汀、調(diào)拌各型樹脂粘結(jié)劑、調(diào)拌各型自凝樹脂、制作臨時冠、制作透明保持器、修理義齒、拍攝根尖片、拍攝曲面斷層片、拍攝頭顱側(cè)位片、洗片并被醫(yī)生及門診主任認(rèn)定合格；能獨(dú)立完成種植手術(shù)的器械設(shè)備的術(shù)前準(zhǔn)備和消毒、勝任巡回護(hù)士、勝任一助、術(shù)后保養(yǎng)種植器械設(shè)備；能獨(dú)立完成前臺接待、咨詢、收費(fèi)、預(yù)約、分診、操作門診管理軟件、回訪、管理復(fù)診患者、管理材料出入庫、管理加工模型、成本核算；能領(lǐng)導(dǎo)護(hù)士團(tuán)隊(duì)、安排門診護(hù)理工作、管理門診各項(xiàng)資質(zhì)、接待監(jiān)督部門檢查

第四篇：分級護(hù)士

目前，臨床護(hù)理工作存在著這樣的情況，護(hù)理人員無論工作經(jīng)驗(yàn)如何，學(xué)歷高低，都從事打針發(fā)藥等技術(shù)含量相同的工作。護(hù)理人員的能力得不到很好的發(fā)揮，潛力得不到充分的開發(fā)，長此以往，勢必造成人才流失，人力資源浪費(fèi)。因此，護(hù)士分層次管理就成為了當(dāng)務(wù)之急。

首先，從醫(yī)院來講，醫(yī)院應(yīng)將護(hù)理崗位工作職責(zé)要求與護(hù)士分層次管理有機(jī)地結(jié)合起來，對護(hù)士實(shí)行按學(xué)歷水平、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技術(shù)水平分層次上崗，實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理模式的跨越。這樣可以調(diào)動臨床護(hù)士的主觀能動性，做到人盡其才，才盡其用，按職取酬，充分發(fā)揮不同層次護(hù)士的作用，真正實(shí)現(xiàn)人才留得住、用得上。

其次，患者是護(hù)士分層次管理的直接受益者，病人的基礎(chǔ)護(hù)理、執(zhí)行醫(yī)囑的治療工作和提供個性化康復(fù)指導(dǎo)的健康教育工作都有專人負(fù)責(zé)，那么，患者將得到更全面、更貼切的人性化護(hù)理，醫(yī)院也會得到社會的認(rèn)可和好評。

再者，在以前的管理模式下護(hù)士吃的是大鍋飯，高年資高學(xué)歷的護(hù)士與低年資低學(xué)歷的護(hù)士無論是在工作和工資上沒有差別，這勢必造成高年資高學(xué)歷人員心理上的不平衡，使她們看不到未來，失去繼續(xù)進(jìn)步的信心和勇氣。如果實(shí)現(xiàn)護(hù)士分層次管理，將會有效地促進(jìn)低層次護(hù)士積極進(jìn)取，高年資高學(xué)歷護(hù)士也會信心百倍，充分體現(xiàn)自己的價值。

總之，分層次管理護(hù)理人員能降低護(hù)理成本，保證護(hù)理質(zhì)量，體現(xiàn)護(hù)士價值，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展與護(hù)士自身發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

一、護(hù)士分層級管理及培訓(xùn)的組織實(shí)施

（一）成立護(hù)士分層級管理領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）護(hù)士分層級管理及培訓(xùn)工作小組職責(zé)：

1、制訂護(hù)士分層級管理實(shí)施方案及培訓(xùn)的相關(guān)制度；

2、協(xié)調(diào)實(shí)施過程中的遇到的問題；

3、對實(shí)施過程和效果進(jìn)行評價及分析并提出持續(xù)改進(jìn)措施；

4、組織實(shí)施護(hù)士分層級的培訓(xùn)及指導(dǎo)；

5、組織對各層級護(hù)士的考核及晉升評定；

6、指導(dǎo)各層級護(hù)士的績效分配。

二、護(hù)士分層級管理及培訓(xùn)的實(shí)施方案

根據(jù)各層級護(hù)士的工作要求，將護(hù)理人員分成四個層級，各級護(hù)士分層如下：

（一）一級護(hù)士:

1、定義：所有尚不能獨(dú)立承擔(dān)初級護(hù)士工作（如獨(dú)立進(jìn)行一般護(hù)理、獨(dú)立擔(dān)任護(hù)理班次）的護(hù)士。

2、任職條件：

（1）未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證進(jìn)入醫(yī)院工作的護(hù)士；

（2）取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后在院工作但尚未獲得初級護(hù)士資格的護(hù)士（如見習(xí)期護(hù)士）；

（3）初中及以上學(xué)歷，由醫(yī)院護(hù)理部統(tǒng)一招聘的護(hù)工，有專業(yè)技術(shù)知識者優(yōu)先。

3、工作職責(zé)：

（1）經(jīng)培訓(xùn)合格后可獨(dú)立完成患者的生活護(hù)理如喂飯、洗浴、普通翻身等。

（2）具有護(hù)理專業(yè)中專及以上學(xué)歷者在執(zhí)業(yè)護(hù)士當(dāng)面指導(dǎo)下完成一般護(hù)理操作，如靜脈輸液、皮下注射、鼻飼、喂藥等護(hù)理操作。

（3）以適宜的溝通方式與顧客進(jìn)行溝通。

（4）遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度和操作規(guī)程。

（5）遵從信息保密和安全制度。

（6）完成助理護(hù)士的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)計(jì)劃。

4、考核晉升一級護(hù)士條件：

（1）認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，積極協(xié)助其他護(hù)士及工作人員完成本科室工作，不獨(dú)立進(jìn)行本崗位職責(zé)范圍之外的護(hù)理工作。

（2）在規(guī)定的時間內(nèi)完成護(hù)理部門的崗前培訓(xùn)和教育，完成每年的全院性護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)分并通過規(guī)定的考核。

（3）3個月試用期滿考核合格。

（4）滿6個月的護(hù)士經(jīng)績效考核合格。

（5）工作一年見習(xí)期滿，各項(xiàng)考核合格。

（6）優(yōu)先獲得晉級資格的條件：

A.工作滿半年；

B.履行本崗位工作職責(zé)表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，且績效考核成績優(yōu)異。

C.修完本級培訓(xùn)課程且各項(xiàng)考核成績優(yōu)異。

D.取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

E.符合優(yōu)先晉級的其他條件。

5、一年見習(xí)期滿，延期晉級的情況（符合其中一條）：

（1）履行崗位職責(zé)不到位或越位，一年內(nèi)有責(zé)任投訴達(dá)3次及以上，或工作失誤造成醫(yī)療損害事件、重大不良影響事件。

（2）未完成培訓(xùn)課程或考核不合格者。

（3）未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的中專及以上護(hù)理專業(yè)人員。

（4）醫(yī)院規(guī)定的其他情形

1.建立臨床護(hù)士分層級管理制度的目的是根據(jù)護(hù)理人員的不同能級，設(shè)立專科護(hù)士、高級責(zé)任護(hù)士、初級責(zé)任護(hù)士、助理護(hù)士等不同層級護(hù)理崗位，給予不同的工作權(quán)限，履行不同的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，滿足不同患者、不同疾病及病情的需要，確保護(hù)理質(zhì)量。在層級管理體制中，護(hù)理人員結(jié)構(gòu)形成梯隊(duì)，專業(yè)分布合理，并與所實(shí)施的等級護(hù)理和專科護(hù)理相適應(yīng)。

2.臨床護(hù)理文書設(shè)置了使用權(quán)限，不同層級的護(hù)士選用不同的護(hù)理文書單。專科護(hù)理單、健康教育單一般由高級責(zé)任護(hù)士崗位以上的護(hù)士選擇使用，使用前護(hù)理部要組織質(zhì)量管理委員會的護(hù)理文書管理小組和相應(yīng)專科護(hù)理小組的人員學(xué)習(xí)，并對使用者進(jìn)行培訓(xùn)，之后還要

通過上述兩個小組不斷跟進(jìn)評價，根據(jù)反饋結(jié)果反復(fù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

第五篇：新護(hù)士管理制度

新護(hù)士管理制度

為了加強(qiáng)新護(hù)士的管理，確保新護(hù)士培訓(xùn)工作有效進(jìn)行，使新護(hù)士順利完成培訓(xùn)工作，特制定新護(hù)士管理制度如下：

一、新護(hù)士為通過我院聘用考核的新入醫(yī)院兩年內(nèi)的護(hù)士，新護(hù)士來院報(bào)到后，由護(hù)理部統(tǒng)一安排崗前培訓(xùn)和規(guī)范化培訓(xùn)。

二、新護(hù)士要遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，服從醫(yī)院安排參加醫(yī)院政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。

三、新護(hù)士完成崗前培訓(xùn)后，需在安排科室試工一個月，試工完成后由所在科室進(jìn)行理論及專科操作考核，并由科內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)行綜合評分，科室在新護(hù)士試工期滿一周內(nèi)將考核表上報(bào)護(hù)理部。

四、新護(hù)士試工完成第二個月納入規(guī)范化培訓(xùn)，時間為兩年，第一年完成基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，第二年完成急救知識培訓(xùn)，由護(hù)理部統(tǒng)一計(jì)劃安排培訓(xùn)進(jìn)度。每月一次理論授課和操作技能培訓(xùn)。

五、新護(hù)士應(yīng)遵守勞動紀(jì)律和請假制度，不得私自換班和替班。不遲到、不早退、不無故缺勤，崗前培訓(xùn)和規(guī)培期間原則上不安排休假。如有特殊原因，事假不超過1周。一天以內(nèi)向護(hù)士長請假；超過一天以上者應(yīng)到護(hù)理部辦理請假手續(xù)；病假應(yīng)由醫(yī)生開病假證明，并到護(hù)理部辦理手續(xù)。

六、上班要求提前15分鐘到科室做好準(zhǔn)備工作。排班由所在科室統(tǒng)一安排，不得代班或隨意調(diào)班，確因故需調(diào)班者，應(yīng)經(jīng)護(hù)士長同意。

七、護(hù)理部、科護(hù)士長應(yīng)經(jīng)常了解新護(hù)士的思想情況，關(guān)心關(guān)愛新護(hù)士，定期召開座談會，征求意見，改進(jìn)工作。

八、新護(hù)士在護(hù)理工作中表現(xiàn)突出者，應(yīng)給予表揚(yáng)，參與每個季度的星級護(hù)士評比。醫(yī)療作風(fēng)惡劣，犯有嚴(yán)懲錯誤者護(hù)長應(yīng)及時向醫(yī)院提出意見，按醫(yī)院管理制度予以處分。

九、新護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)計(jì)劃安排，護(hù)士長在排班時要兼顧新護(hù)士培訓(xùn)時間需求，培訓(xùn)期間無故遲到或缺席者，取消評優(yōu)資格，科室扣相應(yīng)績效，并書面說明原因上報(bào)護(hù)理部。

十、新護(hù)士因個人原因未如期完成規(guī)范化培訓(xùn)，返回工作崗位后向護(hù)理部申請補(bǔ)回規(guī)培內(nèi)容，規(guī)培未完成或考核不合核超過三次當(dāng)年不予職稱聘任及層級遞進(jìn)。