第一篇：護理人員培訓及考核制度

護理人員護理人員培訓及考核制度

培訓分護理部—片區—科室三層次進行，護理部重點進行通科知識培訓，片區重點進行本科常見急危重癥的理論及技能培訓，科室進行專科知識培訓，成績記入個人技術檔案。

2.積極參加繼續醫學教育，每人每年所獲學分不得低于25分，低于標準者按規定不得申報晉升專業技術資格。其中：Ⅰ類學分5～10分學分，Ⅱ類學分不低于15～20學分。

3.護理部有計劃地選派護理人員外出進修、學習，返院后要求有學習匯報并在臨床創新工作。外送培養者由科教科與培養對象簽訂培養人才計劃項目協議，明確各方職責和任務。

4.除醫院有計劃的在職培訓之外，大力鼓勵自學成才及多渠道的學習方式，并視具體情況給予一定支持。

5.實行護理部—片區—科室三基教學管理，進行分層次培訓及考核。

（1）實習護士學習基本操作技術及其相關內容，由各科室組織帶教和出科考核。（2）新畢業護士實施崗前培訓，內容包括行為規范、規章制度、基本護理操作技術等，掌握上崗要求，培訓結束后進行理論和操作考核。

（3）試用期護士培訓應鞏固專業思想，嚴格素質要求，熟悉各種工作流程與職責，在上一級護士指導下完成一般患者的護理照顧，參加護理部及科室組織的各項業務學習及考核。

（4）根據學歷及工作年資實行護士分層次輪轉，了解各專科護理特點，全面提升專業技能，輪轉出科有相應考核。

（5）N0、N1級護士培訓側重點普遍性、基礎性護理訓練。在鞏固“三基”的基礎上，學習專科、整體護理，熟悉搶救技術及急救儀器使用，能獨立完成一般患者的護理照顧。以院內、科內學習為主，鼓勵參加護理高等教育自學考試以提高理論水平。

（6）N2級護士培訓側重點特殊性、復雜性護理訓練，提高綜合護理能力和專科急危重患者護理能力。熟練運動護理程序為患者實施整體護理，獨立完成重癥患者的護理，并初步具備教學、管理及科研能力。以院內、科內學習為主，表現突出者可外送進修、學習及接受專科護士培訓，鼓勵參加護理高等教育自學考試以提高理論水平。

（7）N3級護士培訓側重整合性、高階性護理訓練，使其具有護理專科、護理教學、護理管理的專項特長，能解決本專科護理疑難問題，指導危重、疑難患者護理計劃的制定與實施，在管理、教學、科研中發揮專科護士的作用。有計劃地外送進修、學習，撰寫護理論文，參與開展護理科研及新技術、新業務。

（8）N4級護士培訓側重臨床護理個案管理、護理管理及科研訓練，使之成為臨床護理專家。掌握國內外本專科護理發展動態，提高護理質量，開展護理科研，發展護理學科。開展護理新業務、新技術，申報護理科研課題及繼續教育項目，撰寫較高水平的護理論文。

（9）護理管理人員培訓強調全面的專科護理、護理管理、護理科研及護理教學知識，了解國內外護理新進展。有計劃地外送參觀、學習，護理部組織培訓，講授新業務、新技術、護理管理及護理科研進展。

（10）每人每月完成讀書筆記一篇，月底交護士長審核。6.培訓及考核管理規定。

（1）三基理論考試合格分≥80分，新知識、新理論合格分≥60分，操作技能考核合格分≥

85分，考試（考核）合格率須達100%。

（2）對于無正當理由不參加每年院內、科內組織的各項培訓及考核者，每次考核績效100元。

（3）培訓后考試（考核）不合格者每次考核100元，并要求補考合格。

第二篇：護理人員培訓、考核制度

護理人員培訓制度與計劃

院行政辦公室必須按“三基三嚴”培訓管理規定、醫護人員繼續教育管理規定要求，對全院各級各類護士進行培訓。

一、試用期護士的培訓 一）培訓重點

1、鞏固專業思想，加強素質教育。

2、嚴格“三基”訓練，加強臨床實踐。

3、強化法制意識，規范執業行為。二）培訓計劃與規定

1．崗前培訓 進院1個月之內完成。

2．崗位培訓 上崗后由所在科室完成，以護理基礎為主。2～3月后經考核合格，可安排值中夜班。1年期滿經考試、考核合格后方可定級。

二、護士的培訓 一）培訓重點

1、基礎技能訓練（護理操作訓練）。

2、專科理論知識學習，熟悉專科護理常規。

3、專科操作技術訓練，熟練執行專科護理操作規程（包括專科護理操作，專科儀器使用，專科藥物應用等）。

4、健康教育能力培訓。二)培訓計劃與規定

1、培訓計劃將于10月中旬分兩批與浮梁縣中醫院共同進行。

2、參加科內及院內組織的各類業務學習和考核。

3、參加科內組織的醫療、護理查房，并逐步參與、做中心發言人。

4、學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。

5、鼓勵各種形式的自修學習，提高專業文化素養。

三、護師的培訓 一）培訓重點

1、專科理論知識學習與強化(包括專科護理常規、專科護理操作規程等)。

2、專科常見急、危重癥識別及病情觀察能力培訓。

3、急救知識和技能培訓。

4、教學與科研能力培養。二）培訓計劃與規定

1、參加科內及院內組織的各種專科護理知識培訓，完成繼續教育學分，醫偉達培訓知識，主持科內護士、實習進修生基礎理論和專科知識教學。

2、參加科內、院內組織的醫療、護理查房，主持科內護理查房。

3、參與科內帶教，表現突出者可選拔為帶教老師。

4、在職提高，積極撰寫論文。

四、主管護師的培訓 一）培訓重點

1、組織管理能力培養。

2、教學科研能力培養。二）培訓計劃及規定

1、承擔科內教學任務，參與病房管理工作。

2、參加科內、院內組織的各種專科護理知識培訓，完成繼續教育學分，醫偉達培學習，主持科內護理業務學習。

3、參加并主持科內護理業務教學查房。

護理人員考核制度

1、根據各級各類護理人員的培訓計劃和目標要求，制定考核標準，每年進行一次全面考核。

2、考核成績記錄本人技術檔案。考核分綜合考核與專業考試兩種形式，由護理部組織，分級分類完成。

3、護士長，考核內容包括管理水平、業務技術水平、工作能力、勞動紀律及工作計劃完成情況等方面，進行書面評議，參加心肺復蘇、專科知識和管理知識考試。

4、主管護師參加心肺復蘇考試和專科知識考試。

5、護師及以下職稱人員，每年進行1-2次護理基礎理論和基本操作技能全面考試，參加心肺復蘇考試。

6、各級各類護理人員考試成績達標規定：理論≥80分，操作＞85分。未達標準分者，可申請補考1次，補考仍未達標者，取消當年評優資格。

第三篇：護理人員培訓、考核制度

護理人員培訓制度

護理部必須按“三基三嚴”培訓管理規定、醫護人員繼續教育管理規定要求，對全院各級各類護士進行培訓。

一、試用期護士的培訓

一）培訓重點

1、鞏固專業思想，加強素質教育。

2、嚴格“三基”訓練，加強臨床實踐。

3、強化法制意識，規范執業行為。

二）培訓計劃與規定

1．崗前培訓進院1個月之內完成。

2．崗位培訓上崗后由所在科室完成，以護理基礎為主。2～3月后經考核合格，可安排值中夜班。1年期滿經考試、考核合格后方可定級。

3．院內輪訓1～3年內需完成院內輪訓，輪訓時間不低于6個月。

二、護士的培訓

一）培訓重點

1、基礎技能訓練（護理操作訓練）。

2、專科理論知識學習，熟悉專科護理常規。

3、專科操作技術訓練，熟練執行專科護理操作規程（包括專科護理操作，專科儀器使用，專科藥物應用等）。

4、健康教育能力培訓。

1、參加科內及院內組織的各類業務學習和考核。

2、參加科內組織的醫療、護理查房，并逐步參與、做中心發言人。

3、學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。

4、鼓勵各種形式的自修學習，提高專業文化素養。

三、護師的培訓

一）培訓重點

1、專科理論知識學習與強化(包括專科護理常規、專科護理操作規程等)。

2、專科常見急、危重癥識別及病情觀察能力培訓。

3、急救知識和技能培訓。

4、教學與科研能力培養。

二）培訓計劃與規定

1、參加科內及院內組織的各種專科護理知識培訓，完成繼續教育學分，主持科內護士、實習進修生基礎理論和專科知識教學。

2、參加科內、院內組織的醫療、護理查房，主持科內護理查房。

3、參與科內帶教，表現突出者可選拔為帶教老師。

4、在職提高，積極撰寫論文。

四、主管護師、副主任護師的培訓

一）培訓重點

1、組織管理能力培養。

2、教學科研能力培養。

1、承擔科內教學任務，參與病房管理工作。

2、參加科內、院內組織的各種專科護理知識培訓，完成繼續教育學分，主持科內護理業務學習。

3、參加并主持科內護理業務教學查房。

4、參加護理科研，撰寫護理科技論文。

護理人員考核制度

1、根據各級各類護理人員的培訓計劃和目標要求，制定考核標準，每年進行一次全面考核。

2、考核成績記錄本人技術檔案。考核分綜合考核與專業考試兩種形式，由護理部組織，分級分類完成。

3、護士長，考核內容包括管理水平、業務技術水平、工作能力、勞動紀律及工作計劃完成情況等方面，進行書面評議，參加心肺復蘇、專科知識和管理知識考試。

4、主管護師及以上職稱人員，每年撰寫護理論文1～2篇（包括各類學術期刊發表或會議交流），參加心肺復蘇考試和專科知識考試。

5、護師及以下職稱人員，每年進行1-2次護理基礎理論和基本操作技能全面考試，參加心肺復蘇考試。

6、各級各類護理人員考試成績達標規定：理論≥80分，操作＞85分。未達標準分者，可申請補考1次，補考仍未達標者，取消當年評優

資格。

第四篇：護理人員培訓與考核制度

護理人員培訓考核制度

一、新護士必須進行崗前培訓。由護理部負責組織護理專業相關內容培訓。如院史教育、醫院傳統教育、醫德醫風教育、行政管理教育、護理規章制度、護士的基本素質及禮儀規范、護士職業道德規范、護理基本技術操作等。培訓結束要組織考核。

二、持續對在職護理人員開展在崗培訓，按制定護理人員培訓計劃，內容應包括基礎理論、基本操作、基本技能、專業技能、新業務技術及應急處理技能培訓。

三、在職人員應按時完成各項培訓及學習計劃。要求護士參訓率和學習時間完成率達100%，對未完成者給予處罰，并在當年的評先評優活動中一票否決。

四、定期開展護理三基“基本理論、基本知識、基本技能”訓練，提高護理人員綜合素質，每年制定并落實全院護士的三基考核計劃。并在每月計劃中安排落實。護理人員的三基成績按照護理部目標管理獎懲條例執行，考核未通過者停職培訓，待補考合格后方能繼續從業，補考仍未合格按本院獎懲辦法處理。

五、根據專科發展趨勢和需要，有計劃選送相關護士進修學習新業務技術。進修學習結束后，科室應及時組織相關人員開展“傳”“幫”“帶”培訓。

六、護士長每月至少二次對護士進行日常工作考核，三基考核至少每月一次。護士長對護士的考核內容交護理部匯總并存檔。

七、對培訓考核過程中確實存在的問題，應反饋至個人并由科室實施獎懲。

八、根據本部門具體情況每月1-2次業務學習，制定切實可行的學習計劃，及時介紹國內外先進護理技術，交流科技成果，開展專科護理講座，組織“三基三嚴”培訓等。

九、護理人員積極應參加各項培訓，參培人員原則不允許請假，特殊情況請假需提前與護士長申請，否則一律按違紀處理。每人次未辦理請假手續擅自不參加學習扣學員100元。

十、對中級以上護理人員考1次，中級以下護理人員考2次～3次，當年入院護士每次考試都是必考的。（中級和副高凡是具備資格的都算）其中理論考試75分為合格，技能操作80分為合格。考核成績及日常提問成績均計入個人業務檔案。

十一、在專業技術培訓的同時應定期對護理人員開展法律知識、職業道德教育，提高醫護人員的法律意識、責任意識、安全意識和工作責任心教育，將安全醫療和安全護理貫穿于臨床工作之中，使他們自覺樹立“安全責任重于泰山”的思想觀念，不斷增強他們的安全意識和工作責任心。

第五篇：護理人員培訓與考核制度

護理人員培訓與考核制度

1.崗前培訓制度

1.1新護士必須進行崗前培訓。由護理部負責組織護理專業相關內容培訓。如院史教育、醫院傳統教育、醫德醫風教育、行政管理教育、護理規章制度、護士的基本素質及禮儀規范、護士職業道德規范、護理基本技術操作等。

1.2培訓結束要組織考核。

2.在崗培訓制度

2.1每年對各級護士要制定護理培訓考核計劃，包括基礎理論、基本操作、基本技能、專業技能、新業務技術及應急處理技能培訓。由護理部組織實施。

2.2要求護士參訓率達100%。

2.3根據專科發展需要，有計劃選送護士進修學習。

2.4護理部每月組織業務講座，科室每周組織業務學習。

3.護理人員考核制度

3.1按院、科兩級實施考核，科室每月組織一次，護理部每半年組織一次，并記錄在冊。未達標準分者，予以補考直至達標。

3.2護理部每年對護士長進行綜合考核。

方法：

1.護士長自評。

2.護士以不記名方式對護士長依照標準進行考評。

3.科主任和部分醫師對護士長進行考評。

4.護理部對護士長日常工作每季度考核。

5.考核資料由總護士長進行匯總、整理、歸納、排列，結果由護理部負責向本人進行反饋。

3.3護理單元護士長對護士進行考核

方法：

日常工作每月考評：通過護理工作質量、護理技術操作、服務態

度、工作完成情況、勞動紀律、安全情況等作綜合評估，結果填入護士長手冊中的護士個人技術考核欄內。

4.各級職稱的考核。

4.1主管護師以上護理人員，每年承擔全院性和科內業務講課，主持護理課題，發表護理學術論文，并完成所規定的新理論、新知識、新業務的繼續教育學分。

4.2護師以下職稱必須每年完成規定的繼續教育學時，承擔科內教學講課。

5.護理部每月組織護師職稱以下人員進行三基考核，每年年底組織會考，優秀者予以表彰。

6.有健全的護理人員技術檔案，各項考核內容真實、準確填寫。