第一篇：肇慶市2014屆高中畢業班第一次模擬考試語文參考答案

肇慶市2014屆高中畢業班

10.（1）上闋出現的意象有：斜陽、青山、澄江。（1分）春日傍晚在一道落日的紅光映照下，遠處的群山只有山峰依然現出點點蒼翠之色，一望無際的長江煙波浩淼，清澄的江流舒展在天幕下，宛如一條素練。這三句從大處遠處著眼，狀寫黃昏時的江天澄靜空闊的景象，共同構成了一幅寧靜、空闊、幽婉的畫面。（3分）

（2）下闋表現了詞人想要從冷寂的境地中尋找可以逃避塵世的喧囂，以求得內心的安寧的隱逸的情懷。（3分）

11.（6分，每空1分。）

（1）舉直錯諸枉能使枉者直

（2）聞道有先后術業有專攻

（3）青冥浩蕩不見底日月照耀金銀臺

（4）重湖疊巘清嘉有三秋桂子

三、（16分）

12．（5分）AC（本題考查納內容要點和分析概括作者在文中觀點的能力B絕對化，原文是：尋求生命意義有各種途徑：創造，體驗，肯定苦難本生在人生中的意義；D強加因果E一切宗教都很重視苦難的價值，但認為這種價值僅在于引人出世。）

13．（3分）D（A 絕對化； B曲解文意，原文是“如果苦難本身毫無價值，則一旦陷入此種境遇，我們就只好承認生活沒有任何意義了”，錯；無中生有，原文并沒有此種說法。）

14.（4分）

答案要點：①人擁有的一種不可剝奪的精神自由，即可以選擇承受苦難的方式。（2分）②既顯示個人品質，又展示整個人性的高貴和尊嚴。（2分）

15.（4分）

答案要點：①遭遇苦難，當個人失去了創造和正面體驗的可能，有必要肯定苦難本身在人生中的意義。以尊嚴的形式承受苦難，顯示的不只是一種個人品質，而且是整個人性的高貴和尊嚴。廖智遭遇身體的殘缺和情感的缺失，積極治療，以尊嚴的形式承受苦難。

②個人帶著承受苦難而獲得的精神價值繼續生活時，他的創造和體驗都會有一種更加深刻的底蘊。帶著承受苦難帶來的精神價值，廖智找到了人生目標，舞出人生，實現內在的精神能力和生命的價值，獲得體驗美好經歷獲得心靈的愉悅。（文中觀點2分，結合廖智事例分析2分。）

高三語文答案

四、（15分）

16.（1）嚴肅但又慈愛的母親。文章多次通過眼神的嚴肅和笑容的慈愛表現母親的這一特征。如

20.（1）直接引述人物自身或別人評價話語，增強真實感。①程開甲的自述。如：程開甲對于自己獲得的很多榮譽說“我只是代表，功勞是大家的”；②相關人物對程開甲的評價。如邱愛慈對他的評價。這些自述和評價客觀真實，突出了程開甲的優秀品質精神。

（2）運用真實而非虛構事例來表現人物特點。如否定蘇聯專家建議，設計

第二篇：肇慶市2011屆高中畢業班第一次模擬測試政治試題及答案

肇慶市中小學教學質量評估

2011屆高中畢業班第一次模擬測試

一、選擇題：本大題共35小題．每小題4分，共140分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

24．穩定物價是我國2011年經濟生活中的頭等大事。穩定物價可采取調節利率、匯率和變動財政收支等多種手段。從當前防止物價過快上漲的角度看，正確的選擇是

A．提高利率→投資下降→生產資料需求減少→商品價格水平下降

B．本幣升值→商品出口量增加→外匯流入減少→商品價格水平下降

C．擴大政府投資→生產規模擴大→單位商品價值量下降→商品價格水平下降

D．發行國債→增加貨幣供應量→消費需求減少→商品價格水平下降

25．下列各項是對“全國普通豬肉平均價格走勢圖”的分析，正確的是

A．在a點時，豬肉替代品的需求量減少

B．在b點時，豬肉供過于求，處于買方市場

C．在a點到b點期間，資源大量流入養豬行業

D．在a點到b點期間，養豬業的勞動生產率下降

26．公司制作為現代企業主要的典型的組織形式，其基本特征在于

①公司資本劃分為等額股份②公司向社會公開發行股票籌集資金③公司具有獨立法人地位④公司具有有限責任制度和科學管理結構

A．①③B．①④C．②③D．③④

27．2010年11月8日，國務院發布了《國務院關于加強法治政府建設的意見》。意見指出，當前和今后一個時期，要全面推進依法行政，不斷提高政府公信力和執行力，為保障經 濟又好又快發展和社會和諧穩定發揮更大的作用。要提高政府的公信力和執行力，政府 必須做到 ①誠信、勤政、廉政②合法、合理行政

③公正、文明司法④嚴格按照法律程序制定法律

A．①②B．①③C．②③D．②④

28．2010年11月12日，第十六屆亞洲運動會在廣州隆重開幕，這是中國繼2008年北京奧運會之后舉辦的又一次大型綜合性運動會。從《政治生活》的角度看，我國舉辦亞運會①是政府行使組織社會主義文化建設職能的具體表現

②是政府依法執政的具體表現

③有利于提高公民素質和國家文化軟實力

④有利于我國第三產業的發展

A．①②B．②③C．①③D．①④

29．“喊破嗓子，不如干出樣子”。新時期富民強村的帶頭人——江蘇常熟將巷村黨支部書記常德盛，44年如一日，帶領全村干部群眾艱苦創業，共同走上了小康路。他的先進事跡啟示廣大共產黨員

①要堅守黨的性質和黨的宗旨②認真履行好經濟建設職能

第1頁（共4頁）

③不應謀取任何利益和特權④要執政為民，造福人民

A．①②B．①③C．①④D．③④

30．現代資本主義國家中的大多數國家實行議會制和總統制。在實行總統制國家中

A．實行選舉制和君主制B．政府由議會產生，對議會負責

C．總統由議會產生，對議會負責D．總統既是政府首腦又是國家元首

31．自1983年以來，中央電視臺春節聯歡晚會成為了全國人民過年的一道“文化大餐”，30年

來的不斷努力贏得了全國人民的堅持和守望。2011年的春晚更加關注“草根階層”，更加關注普通老百姓的生活，“西單女孩”“旭日陽剛”“深圳民工街舞團”登上了春晚大舞臺，為春晚注入了新的活力。這體現了

①文化對人的影響是深遠持久的②文化影響人們的交往行為和交往方式

③文化需要創新④文化創新是社會實踐發展的必然要求

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

32．廣東“十二五”的核心任務是“加快轉型升級、建設幸福廣東”。省委提出，幸福在老百姓的眼中像花兒一樣，黨委政府要創造花兒生長的環境和條件，要提供陽光、空氣、土壤；群眾要除草、澆水和松土，還要打蟲子。這要求

①政府要以文化建設為中心，培育“四有”公民

②任何公民都要不斷提高自身的科學文化修養和思想道德修養

③國家對文化市場要加強管理和正確引導

④企業要為消費者提供多種類型多種風格的文化產品

A．①②B．①③C．②③D．③④

33．荀子認為，“天地之變，陰陽之化”，“天地合而萬物生，陰陽接而變化起”。朱熹說：“理生

萬物，”“理主動靜”。兩者的主張分別屬于

A．唯物主義唯心主義B．可知論不可知論

C．客觀唯心主義主觀唯心主義D．辯證法形而上學

34．“嫦娥一號”在200公里軌道高度獲取了120米分辨率全月圖，而“嫦娥二號”衛星在1

5公里近距離軌道對月球虹灣地區高精度成像，加上新設計的CCD相機，“嫦娥二號”分辨率可以優于“嫦娥一號”1．5米。這表明

①實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準

②人的認識在實踐基礎上不斷深化發展

③科學技術能提高人們的實踐和認識能力

④自然界的存在和發展不以人的意志為轉移

A．①②B．③④C．①③D．②③

35．廣州亞運會因為有志愿者的陪伴而更精彩，志愿者的無私、熱情、友善以及好客，都會讓廣

州這座城市展現更多的可愛一面。從志愿者身上我們體會到

A．人生價值是自我滿足B．人生價值在于對社會的責任和貢獻

C．人生價值是自我犧牲D．實現人生價值關鍵在于客觀機遇

二、非選擇題：本大題共6小題，滿分160分。

36．（26，分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

老李是廣東省人大代表，他打算在今年的省人大會議上提出一個議案。為了能夠在建設幸福廣東的主題下提出更有針對性的議案，他查找到以下資料：

備注：居民消費價格指數（CPI）是反映居民家庭購買生活消費品和支出服務項目費用價格變動趨勢和程度的相對數。CPI通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標，而3%是國際上較為通用的臨界點。當CPI增幅大于3%時，就是通貨膨脹，而大于5%，就是嚴重通貨膨脹。

材料二：據國家統計局廣東調查總隊調查，2010年，廣東居民消費價格總水平沖破2009年負增長走勢，同比持續11個月在上漲區間運行，全年累計上漲3．1%。

材料三：以農產品為主的生活必需品價格上漲，加大了城鄉居民的生活負擔。為切實維護廣大人民群眾根本利益、保持社會和諧穩定，中央果斷出手，從中央到地方紛紛采取措施平抑物價，力度之大前所罕見。調控立竿見影，尤其是前期游資介入炒作的部分品種，價格回落幅度相當明顯。

（1）請你根據材料一、二，幫助老李簡要歸納出廣東省在建設幸福廣東中面臨的問題。（4分）

（2）結合上述材料，請你運用《經濟生活》有關宏觀調控等知識就如何穩定物價、抑制通貨膨

脹，幫老李在提案中向政府提出建議。（11分）

（3）老李在參加省人大會議期間，開通了博客，他看到有網友留言詢問，“人民代表大會是我國的國家行政機關，作為政府工作人員的人大代表是否只需舉手贊同人大的決議就屬于履行了自己的職責了？”請運用《政治生活》有關知識替老李回答網友的問題。（11分）

37．（26分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：為更好地開發利用廣東深厚的歷史文化資源，培育廣東文化品牌，大力提升廣東文化形象，推動嶺南文化走向全國、走向世界，廣東省委宣傳部在全省組織開展了評選“嶺南文化十大名片”活動。經過廣泛的網絡投票和專家集中論證，2011年1月27日，“嶺南文化之大名片”評選結果公布。“粵菜、粵劇、廣東音樂、廣東騎樓、黃埔軍校舊址、肇慶端硯、開平碉樓、廣交會、孫中山、六祖惠能”折射出廣東厚實的文化家底和可持續發展的文化實力。

材料二：2010年7月23日，廣東省委、省政府印發了《廣東省建設文化強省規劃綱要（2011—2020年）》。《綱要》指出，改革開放以來，我省文化建設取得重大成就，為推動全省經濟社會發展提供了強有力的文化動力。但是，當前我省文化發展水平總體上仍落后于全省經濟社會發展步伐，與人民群眾日益增長的精神文化需求不相適應。廣東省建設文化強省要重點建設“珠江兩岸文化創意產業圈”，珠三角地區著重發展傳媒出版、工業設計、動漫游戲等高端和新興文化產業；東西兩翼和粵北山區要依托廣府文化、客家文化、潮汕文化、雷州文化等地方特色資源優勢，發展區域特色文化產業群；同時要廣泛吸收借鑒國內外先進文化建設經驗和優秀文化發展成果，增強文化發展活力。

（1）結合材料一，運用《文化生活》知識說明我們應如何積極地攤動嶺南文化走向世界？（10

分）

（2）結合材料二，說明在《綱要》中廣東省是如何運用矛盾分析的方法來指導文化建設的？（16

分）

肇慶市中小學教學質量評估

2011屆高中畢業班第一次模擬測試

參考答案及評分標準

一、選擇題：本大題共35小題．每小題4分，共140分。在每小題列出的四個選項

36．（26分）（1）材料反映出2010年8月至12月，我省居民消費價格指數持續增長，并且增幅大于3%，說明通貨膨脹的壓力持續增大。（4分）

（2）①大力發展生產，增加商品尤其是農產品為主的生活必需品的有效供給。（3分）②運用積極的財政政策，控制固定資產投資規模，嚴格控制財政赤字。（2分）

③實行穩健的貨幣政策，控制貨幣量和信貸規模（或提高存貸款基準利率和存款準備金率）。（3分）

④加強市場監管，依法嚴厲打擊惡意囤積、哄抬價格行為。（3分）

（其他答案言之有理，可酌情給分。）

（3）①人民代表大會是國家的權力機關，決定國家和地方一切重大事務：而政府才是國家行政機關。（3分）

②人大代表是國家權力機關的組成人員。人大代表由民主選舉產生，代表人民統一行使國家權力，對人民負責，受人民監督。（4分）

③作為人大代表應該不辜負人民的重托，積極履行人大代表職責。對決議要本著對人民負責的態度，看是否科學、符合實際、符合人民的利益來決定自己的態度，不能一味贊成。（4分）（其他答案言之有理，可酌情給分。）

37．（26分）（1）①立足于改革開放和社會主義現代化建設的實踐，借助現代文化傳播手段，推動嶺南文化走向世界。（3分）

②批判地繼承嶺南傳統文化，在弘揚優秀傳統的嶺南文化中推動嶺南文化走向世界。（3分）③加強文化的交流、借鑒與融合，在中外文化交流中推動中華文化走向世界。（2分）④做嶺南文化傳播的使者，增強嶺南文化的國際影響力。（2分）

（如果從其他角度回答的，只要言之有理，如深入挖掘自身文化的內涵，弘揚嶺南文化精神；注入時代元素，賦予新的生命力和活力等。均可酌情給分。）

（2）①用一分為二的觀點看問題。（2分）要看到廣東省文化建設既取得了重大成就，又存在不足。（2分）

②堅持兩點論和重點論的統一（或既要集中主要精力解決主要矛盾，又要統籌兼顧，恰當處理好次要矛盾）。（2分）既要重點建設“珠江兩岸文化創意產業圈”，又要發展好東西兩翼和粵北山區的區域特色文化產業群。（2分）

③要具體問題具體分析。（2分）要針對不同區域的實際情況采取不同的策略，同時要充分發揮廣東地方特色資源優勢，發展區域特色文化產業群。（2分）

④要堅持共性與個性具體的歷史的統一。（2分）要把突出地方特色和廣泛吸收借鑒國內外先進文化建設經驗和優秀文化發展成果結合起來，增強文化發展活力。（2分）

（若回答：我們既要著重抓住事物發展的內部矛盾，又不忽視事物發展的外部矛盾。廣東省文化建設要廣泛吸收借鑒國內外先進文化建設經驗和優秀文化發展成果，增強文化發展活力。可給4分）

第三篇：2014年石家莊市高中畢業班第一次模擬考試試題答案

2014年石家莊市高中畢業班第一次模擬考試試卷

語文參考答案（A）D(范圍擴大)C(時間錯位，且“提升武器威力”理解不當)B(“比例超過20%”是先進戰機的所占比例)B（撓，在此是攻取之意。）D（①王樸依附于楊邠并不能表明“明敏多智”；③是世宗所為。）A（理解不當。不是“后漢興盛不會長久”，是后漢剛建立不久。）

7．⑴世宗平素就了解王樸的為人，等見到王樸的議論高明，更加感到驚奇（更加認為他奇特），召引他來商議天下大事，沒有不合意的（沒有不合他的意的）。

（“雅、知、及、引、合”各1分，共5分。）

⑵王樸性格剛強果斷，又被世宗信任，凡是（大凡）他所做的，當時沒有敢反對（責難）的人，然而人們也不能超過他。

（“見、凡、難、莫、加”各1分，共5分。）

8．①前四句為側面描寫。通過清幽寧靜的秋夜景色，烘托了琴聲的美妙。（3分）（如果答最

后兩句，通過琴聲產生的效果來描寫音樂，也可得分）②五六句為正面描寫。運用比喻手法寫“琴聲”，寫琴聲如滿林傳遍的颯颯秋聲，又如澗水發出琮琮作響的輕鳴，給人如臨其境的感覺。（3分）

（意思對即可。共6分。）

9．詩人聽到琴聲后，產生了不要遲疑猶豫，趕快歸隱江湖的感慨。（3分）因為琴聲把詩人

帶到一個遠離塵囂、林靜水清的境界，所以使人產生了隱逸之意。（2分）

（意思對即可。共5分。）

10．（1）恢弘志士之氣不宜妄自菲薄

（2）折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝

（3）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

11．（1）答B給3分，答A給2分，答E給1分。

（C項，葉春山在大宅中所見的壺是另外一把；D項，是否家境艱難，文中沒有交待，且葉春山當年并沒有欠下兩千光洋；E項，主旨概括不準確，“知已難求”，并不是小說所表達的主要意思。）

（2）①精于茶道，是能詩好文的儒商。

②善良好客，是謙和有禮的“雅士”。

③重情重義，是慷慨仗義的“義友”。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（3）①表現了幸叔儒當時所面臨的困境。家中急需用錢，而當鋪掌柜不識貨，這段心理描

寫把這種窘迫表現得更充分。

②推動了情節的發展。因為心火太盛，所以他才渴望喝茶，才會有討茶之舉，引出與葉春山相遇的情節。

③與后文的心情漸好相呼應，可以更好表現了幸叔儒得遇知己的心理變化過程，也有利于小說主旨的表達。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（4）觀點一：二人的對話很精彩。（2分）

①符合人物的身份和修養。兩個人都是好茶好文的雅士，用語雅而不俗，正合兩人身份。②對話描寫有效地推動了情節的發展。從討茶、論茶，到論詩、讓壺，通過二人的對話過渡，順暢自然。

③很好地表現了二人共同的興趣和愛好，有助于表現小說的主旨。二人論茶、說壺、談詩非常投機，這是他們成為知己的根本原因，為下文表現他們深厚的情義做了鋪墊。（每點2分，共6分。意思對即可。）

觀點二：二人的對話有些造作。（2分）

①不符合生活常理。人物語言文白夾雜，生活中人們是不可能這樣說話和交流的。②不符合人物身份。尤其是葉春山，他雖然是好茶能詩的雅士，但畢竟是一個商人，不

可能用這種語言來待客。

③不自然，是作者刻意設計。作者為了突出他們的文雅，而在語言上特意如此設計，人為痕跡太重，讀來并不順暢。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

12．（1）答D給3分；答C給2分；答E給1分。

（A項，《關于美國兵》是先在柯靈和唐弢創辦的《周報》上發表而后來集成冊子的；B項，他在巴金先生的幫助下，得到了在重慶的第一筆稿費；E項，是不是“決定全部賣掉”存疑，文中沒有明確說法。）

（2）①堅持理想，執著。作品即使得罪人，他也不改。

②不向苦難屈服。文革中被下放到工廠勞動，卻毫無畏縮卑屈的樣子。

③有生命力和戰斗力。晚年愛打“筆仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不斷有新作發表。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（3）①說真話。在作品中堅持自己的看法。

②深刻反思自己。他對自己在文革時的行為進行了深刻的反思。

③坦露真性情。晚年愛打“筆仗”，火力十足。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（4）他有傳統知識分子的風流：

①他才華出眾。中學生時期便發表了習作，一生著述頗豐。

②他風雅瀟灑。愛好廣泛，涉獵廣博，富有生活情趣。

③他多情重義。愛美麗女性，對妻子充滿深情。

（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）

他還有民國知識分子的風流：

④他堅持獨立思考。寫作堅持自己的觀點，勇于自我解剖。

⑤他有求真精神。繼承了巴金講真話的傳統。

⑥他有無所畏懼的勇氣。從容灑脫地面對苦難。

（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）

13．C（A．不咸不淡：①平平淡淡；普普通通。②指冷言嘲笑。此處是第一義。B．因人成事：依靠別人的力量辦成事情。C．胸無城府：指為人胸懷坦蕩，不用心機。不是指開誠坦蕩。D．莫此為甚：沒有什么能超過這個的了。多指不良傾向或形勢嚴重。）

14．B（A．成分殘缺，“針對”缺少其賓語。C．介詞使用錯誤，“為”應改為“在”。D．搭

配不當，“順應”不能對應“需要”。）

15．D

16．①漫畫有上、下兩幅。上幅是一位領導坐在前面講話，說“公雞能下蛋”，后面有三個

人坐著聽。下幅是領導坐著，后面三個人站著，張大嘴喊“我們親眼見”。（3分）②諷刺了社會上一些人不講原則地迎合領導（他人）錯誤意見的現象。（2分）

17．答案示例：

①這是黨和政府對我們的關懷和鼓勵，相信大家一定會不負期望，更上層樓。

②感謝黨和政府對我們的關懷，我們一定會更加努力，發奮學習。

（每小題3分，共6分。意思對即可。）

18．立意：

這則材料主要談目的、方向、欲望對人生的影響。

參考立意：

（1）拒絕誘惑；（2）有正確目的，才能成功；

（3）欲望使人迷失正確方向；（4）沒有正確方向就沒有成功等。

【參考譯文】

王樸，字文伯，是東平縣人。年輕時考中進士，做了校書郎，依附后漢國的樞密使楊邠。楊邠與王章、史弘肇等有隔閡，王樸見后漢國建立不久，隱帝任用小人，楊邠又與將相關系惡劣，王樸預感到楊邠必然要作亂，就離開楊邠向東回歸故鄉。后來李業等人教唆隱帝誅殺權臣，楊邠與王章、史弘肇都被殺掉，三家的賓客也多因連累被殺，而王樸因為早已離開獨自幸免。

世宗即帝位，調任王樸為比部郎中，王樸獻《平邊策》寫到：攻取的戰略，應該從容易取勝的地方開始。如今只有吳國容易奪取，它東邊到海，南邊到江，可以攻占的地方足有二千里。不用大舉進攻，只用少數軍隊進攻他們即可。對方膽小軟弱，知道我軍攻入其地，必然派出大軍來應戰，多次大規模發兵就會使百姓貧困、國庫枯竭。如此，用的兵力少而收獲大。攻占了吳，那么岷、蜀就可以寫封信去招降。吳蜀平定后，幽州就會望風而降。只有并州是決心死守之敵，可以最后攻取。現在我們軍隊精干，糧械充足，群臣知法，將士效忠，等到豐收之后，可以平定邊地。

這時，世宗剛即位，決心出征討伐，情緒高漲有統一天下的志向。多次拜訪大臣求問治理天下的道理，那時的文士都不主張世宗急于用武，認為平定戰亂，應把采取措施加強禮樂教化放在最先。只有翰林學士陶谷、御史中丞楊昭儉與王樸都講用兵之策，王樸認為江淮是可以先攻取的。世宗平素就了解王樸的為人，等見到王樸的議論高明，更加感到驚奇，召他來商議天下大事，沒有不合意的。

王樸為人聰明敏銳，多才多智，不僅對當時的政治甚至對陰陽律歷之法也都很精通。顯德二年，下詔讓王樸校訂歷法，他就把近年來預示上天符命的平庸沒有依據的內容都去掉，設立通、經、統三法，制定《欽天歷》。顯德六年，世宗又下詔讓王樸考訂雅樂，王樸就依照漢代京房所定標準制造了測定聲調高低、使發音準確無誤的樂器。用九尺的弦十三根，依據管的長短分寸來設置琴柱，用七聲作音階，奏出的音樂非常和諧。王樸性格剛強果斷，又被世宗信任，凡是他所做的，當時沒有敢反對的人，然而人們也沒有比他更強的地方。

世宗進兵淮南，王樸留守京城，擴建新城，修建道路，規模壯闊雄偉，現在京城的規制，大多是他規劃的。他上書講的用兵策略，并不只是一時之策。至于談到對各國先后消滅的次序講到的“淮南可以最先攻取，并州是必定死守的敵寇，最后滅亡”，都像王樸所預言的。

顯德六年春，世宗派王樸巡視汴口，發生疾病，倒在座上，抬回來就死了，享年五十四歲。

2014年石家莊市高中畢業班第一次模擬考試試卷

語文參考答案（B）C(范圍擴大)D(時間錯位，且“提升武器威力”理解不當)A(“比例超過20%”是先進戰機的所占比例)A（撓，在此是攻取之意。）C（①王樸依附于楊邠并不能表明“明敏多智”；③是世宗所為。）B（理解不當。不是“后漢興盛不會長久”，是后漢剛建立不久。）

7．⑴世宗平素就了解王樸的為人，等見到王樸的議論高明，更加感到驚奇（更加認為他奇特），召引他來商議天下大事，沒有不合意的（沒有不合他的意的）。

（“雅、知、及、引、合”各1分，共5分。）

⑵王樸性格剛強果斷，又被世宗信任，凡是（大凡）他所做的，當時沒有敢反對（責難）的人，然而人們也不能超過他。

（“見、凡、難、莫、加”各1分，共5分。）

8．①前四句為側面描寫。通過清幽寧靜的秋夜景色，烘托了琴聲的美妙。（3分）（如果答最

后兩句，通過琴聲產生的效果來描寫音樂，也可得分）②五六句為正面描寫。運用比喻手法寫“琴聲”，寫琴聲如滿林傳遍的颯颯秋聲，又如澗水發出琮琮作響的輕鳴，給人如臨其境的感覺。（3分）

（意思對即可。共6分。）

9．詩人聽到琴聲后，產生了不要遲疑猶豫，趕快歸隱江湖的感慨。（3分）因為琴聲把詩人

帶到一個遠離塵囂、林靜水清的境界，所以使人產生了隱逸之意。（2分）

（意思對即可。共5分。）

10．（1）恢弘志士之氣不宜妄自菲薄

（2）折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝

（3）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

11．（1）答B給3分，答A給2分，答E給1分。

（C項，葉春山在大宅中所見的壺是另外一把；D項，是否家境艱難，文中沒有交待，且葉春山當年并沒有欠下兩千光洋；E項，主旨概括不準確，“知已難求”，并不是小說所表達的主要意思。）

（2）①精于茶道，是能詩好文的儒商。

②善良好客，是謙和有禮的“雅士”。

③重情重義，是慷慨仗義的“義友”。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（3）①表現了幸叔儒當時所面臨的困境。家中急需用錢，而當鋪掌柜不識貨，這段心理描

寫把這種窘迫表現得更充分。

②推動了情節的發展。因為心火太盛，所以他才渴望喝茶，才會有討茶之舉，引出與葉春山相遇的情節。

③與后文的心情漸好相呼應，可以更好表現了幸叔儒得遇知己的心理變化過程，也有利于小說主旨的表達。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（4）觀點一：二人的對話很精彩。（2分）

①符合人物的身份和修養。兩個人都是好茶好文的雅士，用語雅而不俗，正合兩人身份。②對話描寫有效地推動了情節的發展。從討茶、論茶，到論詩、讓壺，通過二人的對話過渡，順暢自然。

③很好地表現了二人共同的興趣和愛好，有助于表現小說的主旨。二人論茶、說壺、談詩非常投機，這是他們成為知己的根本原因，為下文表現他們深厚的情義做了鋪墊。（每點2分，共6分。意思對即可。）

觀點二：二人的對話有些造作。（2分）

①不符合生活常理。人物語言文白夾雜，生活中人們是不可能這樣說話和交流的。②不符合人物身份。尤其是葉春山，他雖然是好茶能詩的雅士，但畢竟是一個商人，不

可能用這種語言來待客。

③不自然，是作者刻意設計。作者為了突出他們的文雅，而在語言上特意如此設計，人為痕跡太重，讀來并不順暢。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

12．（1）答D給3分；答C給2分；答E給1分。

（A項，《關于美國兵》是先在柯靈和唐弢創辦的《周報》上發表而后來集成冊子的；B項，他在巴金先生的幫助下，得到了在重慶的第一筆稿費；E項，是不是“決定全部賣掉”存疑，文中沒有明確說法。）

（2）①堅持理想，執著。作品即使得罪人，他也不改。

②不向苦難屈服。文革中被下放到工廠勞動，卻毫無畏縮卑屈的樣子。

③有生命力和戰斗力。晚年愛打“筆仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不斷有新作發表。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（3）①說真話。在作品中堅持自己的看法。

②深刻反思自己。他對自己在文革時的行為進行了深刻的反思。

③坦露真性情。晚年愛打“筆仗”，火力十足。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（4）他有傳統知識分子的風流：

①他才華出眾。中學生時期便發表了習作，一生著述頗豐。

②他風雅瀟灑。愛好廣泛，涉獵廣博，富有生活情趣。

③他多情重義。愛美麗女性，對妻子充滿深情。

（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）

他還有民國知識分子的風流：

④他堅持獨立思考。寫作堅持自己的觀點，勇于自我解剖。

⑤他有求真精神。繼承了巴金講真話的傳統。

⑥他有無所畏懼的勇氣。從容灑脫地面對苦難。

（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）

13．D（A．因人成事：依靠別人的力量辦成事情。B．不咸不淡：①平平淡淡；普普通通。

②指冷言嘲笑。此處是第一義。C．莫此為甚：沒有什么能超過這個的了。多指不良傾向或形勢嚴重。D．胸無城府：指為人胸懷坦蕩，不用心機。不是指坦誠，也不能修飾態度。）

14．A（B．成分殘缺，“針對”缺少其賓語。C．搭配不當，“順應”不能對應“需要”。D．介

詞使用錯誤，“為”應改為“在”。）

15．C

16．①漫畫有上、下兩幅。上幅是一位領導坐在前面講話，說“公雞能下蛋”，后面有三個

人坐著聽。下幅是領導坐著，后面三個人站著，張大嘴喊“我們親眼見”。（3分）②諷刺了社會上一些人不講原則地迎合領導（他人）錯誤意見的現象。（2分）

17．答案示例：

①這是黨和政府對我們的關懷和鼓勵，相信大家一定會不負期望，更上層樓。

②感謝黨和政府對我們的關懷，我們一定會更加努力，發奮學習。

（每小題3分，共6分。意思對即可。）

18．立意：

這則材料主要談目的、方向、欲望對人生的影響。

參考立意：

（1）拒絕誘惑；（2）有正確目的，才能成功；

（3）欲望使人迷失正確方向；（4）沒有正確方向就沒有成功等。

【參考譯文】

王樸，字文伯，是東平縣人。年輕時考中進士，做了校書郎，依附后漢國的樞密使楊邠。楊邠與王章、史弘肇等有隔閡，王樸見后漢國建立不久，隱帝任用小人，楊邠又與將相關系惡劣，王樸預感到楊邠必然要作亂，就離開楊邠向東回歸故鄉。后來李業等人教唆隱帝誅殺權臣，楊邠與王章、史弘肇都被殺掉，三家的賓客也多因連累被殺，而王樸因為早已離開獨自幸免。

世宗即帝位，調任王樸為比部郎中，王樸獻《平邊策》寫到：攻取的戰略，應該從容易取勝的地方開始。如今只有吳國容易奪取，它東邊到海，南邊到江，可以攻占的地方足有二千里。不用大舉進攻，只用少數軍隊進攻他們即可。對方膽小軟弱，知道我軍攻入其地，必然派出大軍來應戰，多次大規模發兵就會使百姓貧困、國庫枯竭。如此，用的兵力少而收獲大。攻占了吳，那么岷、蜀就可以寫封信去招降。吳蜀平定后，幽州就會望風而降。只有并州是決心死守之敵，可以最后攻取。現在我們軍隊精干，糧械充足，群臣知法，將士效忠，等到豐收之后，可以平定邊地。

這時，世宗剛即位，決心出征討伐，情緒高漲有統一天下的志向。多次拜訪大臣求問治理天下的道理，那時的文士都不主張世宗急于用武，認為平定戰亂，應把采取措施加強禮樂教化放在最先。只有翰林學士陶谷、御史中丞楊昭儉與王樸都講用兵之策，王樸認為江淮是可以先攻取的。世宗平素就了解王樸的為人，等見到王樸的議論高明，更加感到驚奇，召他來商議天下大事，沒有不合意的。

王樸為人聰明敏銳，多才多智，不僅對當時的政治甚至對陰陽律歷之法也都很精通。顯德二年，下詔讓王樸校訂歷法，他就把近年來預示上天符命的平庸沒有依據的內容都去掉，設立通、經、統三法，制定《欽天歷》。顯德六年，世宗又下詔讓王樸考訂雅樂，王樸就依照漢代京房所定標準制造了測定聲調高低、使發音準確無誤的樂器。用九尺的弦十三根，依據管的長短分寸來設置琴柱，用七聲作音階，奏出的音樂非常和諧。王樸性格剛強果斷，又被世宗信任，凡是他所做的，當時沒有敢反對的人，然而人們也沒有比他更強的地方。

世宗進兵淮南，王樸留守京城，擴建新城，修建道路，規模壯闊雄偉，現在京城的規制，大多是他規劃的。他上書講的用兵策略，并不只是一時之策。至于談到對各國先后消滅的次序講到的“淮南可以最先攻取，并州是必定死守的敵寇，最后滅亡”，都像王樸所預言的。

顯德六年春，世宗派王樸巡視汴口，發生疾病，倒在座上，抬回來就死了，享年五十四歲。

第四篇：(語文)2009屆肇慶市畢業班第一次統一測試

肇慶市中小學教學質量評估

2009屆高中畢業班第一次統一測試

語文試卷

本試卷共8頁，24小題，滿分150分。考試用時150分鐘。

注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型填涂在答題卡相應位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點

涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指

定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；

不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4．作答選做題時，請先用2B鉛筆填涂選做題的題組號對應的信息點，再作答。漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、本大題4小題，每小題3分，共12分。

1．下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是()A．洞簫 出氣筒 胡同文化 濯濯童山 B．東莞 浣紗女 皖南事變 莞爾一笑 ．．．．．．．． C．經緯 大不韙 彤管有煒 韋編三絕 D．帳幕 障眼法 水漲船高 為虎作倀 ．．．．．．．．2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是()A．在水立方的日子里，最讓菲爾普斯刻骨銘心的是兩場驚心動魄的勝利：4×400米自由 ．．．． 接力和100米蝶泳的決賽。

B．經常使用“您好”、“對不起”、“謝謝”等禮貌用語，絕不是繁文縟節，而是一個．．．．人文明程度較高的具體體現。

C．社會進步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一飯千金的“豪 ．．．． 爽”也是應該唾棄的。D.2008年汶川大地震，中國讓世界看到了最高領導人的殫精竭慮和13億國人的眾志成城。．．．．3．下列句子中，沒有語病的一項是()A．2008年，改革開放步入了而立之年。固步自封會不會取代銳意進取？瞻前顧后會不會取代一往無前？十七大報告對這一問題作了肯定的回答。

B．2008年1月下旬，鄂、湘、粵、桂等地出現的50年一遇的持續低溫、雨雪和冰凍極端天氣，人民群眾生命財產受到嚴重影響。

C．僅“十一”當天平板電視就賣出千余臺，電腦銷售近3000多臺，冰箱、洗衣機近8000臺，手機賣出萬余部。

D．在國家和民族的發展史中，廢墟是昨日的墳墓也是明日的家園，災難是過去的終點更是新生的起點。

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()指揮室里的人都猛一提神，大家同時向窗外望去。_________在距離地面大概1萬米時，降落傘分兩次打開，飛船被傘猛地一拽，速度馬上變慢。大約只有兩三分鐘，直升機已經到達了飛船著陸點。

①信號源的經緯度被迅速標繪出來。

②就在空中人員爭相望著窗外時，地面人員也目視發現了目標。

③同一時間，機載的搜救設備也收到了由返回艙發來的信號。

④待命的車隊中，早有眼尖者發現了天邊的小黑點，高聲喊了起來。

⑤在直升機的電子地圖上，目標方位形成一個小紅點。

⑥小黑點到半空的時候，已經變成一個披掛著金黃色霞光的大圓球。

A.②③①⑤④⑥ B.④③①②⑤⑥ C.①⑤③②④⑥ D.③①⑤②④⑥

二、本大題7小題，共35分。

閱讀下面的文言文，完成5-9小題。

張居正，字叔大，江陵人。少穎敏絕倫。十五為諸生。巡撫顧璘奇其文，曰：“國器也。” 未幾，居正舉于鄉，璘解犀帶以贈，且曰：“君異日當腰玉，犀不足溷子。”嘉靖二十六年，居正成進士，改庶吉士。日討求國家典故。徐階輩皆器重之。

居正為人，頎面秀眉目，須長至腹。勇敢任事，豪杰自許。然沉深有城府，莫能測也。嚴嵩為首輔，忌階，善階者皆避匿。居正自如，嵩亦器居正。階代嵩首輔，傾心委居正。時 徐階以宿老居首輔，與李春芳皆折節禮士。居正最后入，獨引相體，倨見九卿，無所延納。間出一語輒中肯，人以是嚴憚之，重于他相。

居正為政，以尊主權、課吏職、信賞罰、一號令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行。黔國 公沐朝弼數犯法，當逮，朝議難之。居正擢用其子，馳使縛之，不敢動。既至，請貸其死，錮之南京。漕河通，居正以歲賦逾春，發水橫溢，非決則涸，乃采漕臣議，督艘卒以孟冬月 兌運，及歲初畢發，少罹水患。行之久，太倉粟充盈，可支十年。南京小奄醉辱給事中，言 者請究治。居正謫其尤激者趙參魯于外以悅保①，而徐說保裁抑其黨，毋與六部事。其奉使者，時令緹騎陰诇之。其黨以是怨居正，而心不附保。

居正喜建豎，能以智數馭下，人多樂為之盡。俺答款塞，久不為害。居正用李成梁鎮遼，戚繼光鎮薊門。成梁力戰卻敵，功多至封伯，而繼光守備甚設。居正皆右之，邊境晏然，故 世稱居正知人。然持法嚴。核驛遞，省冗官，清庠序，多所澄汰。公卿群吏不得乘傳③，與商旅無別。郎署以缺少，需次者輒不得補。大邑士予以額隘，艱于進取，亦多怨之者。

初，帝所幸中官張誠見惡馮保，斥于外，帝使密诇保及居正。至是，誠復入，悉以兩人 交結恣橫狀聞，且謂其寶藏逾天府。帝心動，謫保奉御居南京，盡籍其家金銀珠寶巨萬計。帝疑居正多蓄，益心艷之。言官劾篆、省吾，并劾居正，篆、省吾俱得罪。新進者益務攻居 正，后言者復攻居正不已。詔盡削居正官秩，奪前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下，謂 當剖棺戮死而姑免之。

贊曰居正通識時變勇于任事神宗初政起衰振隳不可謂非干濟才而威柄之操幾于震主卒致禍發身后。《書》曰“臣罔以寵利居成功”，可弗戒哉！

（選自《明史·張居正傳》，有刪改）

【注】①保：指馮保，明嘉靖年間太監，官至顧命大臣。②诇（xiòng）：刺探。③傳：指驛站的車馬。

5．對下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是()（3分）A．君異日當腰玉，犀不足溷子。玷辱 ． B．請貸其死，錮之南京 交換 ． C．其黨以是怨居正，而心不附保 順從 ． D．而繼光守備甚設 周全 ．6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()（3分）A．①璘解犀帶以贈 ②居正謫其尤激者趙參魯于外以悅保 ．． ② B．①當逮，朝議難之 ②馳使縛之 ．． C．①成梁力戰卻敵，功多至封伯，而繼光守備甚設 ②朝下而夕奉行 ．． D．①巡撫顧磷奇其文 ②而徐說保裁抑其黨，毋與六部事。．．7．下列各句中省略部分補充錯誤的一項是()（3分）A．（居正）間出一語輒中肯

B．其奉使者，（馮保）時令緹騎陰诇之 C．帝使（張誠）密诇保及居正 D．帝疑居正多蓄，（帝）益心艷之

8．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是()（3分）

A．像徐階和李春芳這樣的老臣都能屈己禮賢下士，而張居正卻十分傲慢，拒絕采取別人的意見，所以人們特別害怕他，尊重也超過其他的宰相。

B．張居正根據每年賦稅都是過了春天以后才起運，河流發水橫溢，不是決堤便是干涸的情況，于是建議皇上督令漕船的運軍在冬十月兌運，到年初全部發完，減少了水患的禍害。C．張居正知人善任，能夠運用智謀和權術駕馭他的下屬，人們也多愿意為他盡力效勞。但是他執法非常嚴厲，觸犯了一些人的利益，也招來很多人的埋怨。

D．張誠將馮保和張居正兩人互相交結恣橫不法的情形報告給了皇上，并且說他們所積蓄的珍寶財物超過皇家的倉庫。皇上將居正貶官后安置于南京，將他家里數以萬計的金銀珠寶也全部沒收。

9．斷句和翻譯。(10分)(1)用“/”給文言文閱讀材料的最后一個自然段劃線句子斷句。（4分）

贊曰居正通識時變勇于任事神宗初政起衰振隳不可謂非干濟才而威柄之操幾于震主卒致禍發身后

(2)翻譯下面的句子。（6分）

①居正最后入，獨引相體，倨見九卿，無所延納。

②大邑士子以額隘，艱于進取，亦多怨之者。10.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）

江陵愁望有寄

魚玄機

楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。

(1)魚詩前兩句表達了主人公怎樣的心情？請簡要分析。（2分）

(2)有人認為這首詩也可以縮成一首五絕：“楓葉千萬枝，江橋暮帆遲。憶君如江水，日夜無歇時”，字數減少而意思不變。試逐句玩味魚詩，看每句多出兩字是否多余，并任選兩句加以說明。（5分）

11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計分）（6分）(1)____________,________________。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

（陸游《游山西村》）

(2)濁酒一杯家萬里，_________________。____________________，人不寐，將軍白發 征夫淚。（范仲淹《漁家傲·塞下秋來風景異》）(3)上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。______________，_________。

（李白《蜀道難》）(4)______，則其負大舟也無力。_________，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。

（《莊子·逍遙游》）

三、本大題4小題，共16分。

閱讀下面的文字，完成12-15小題。

為什么是文學

崔衛平

今天文學似乎遠離人們而去。除了專業人士，很少有人能對刊物上發表的文學作品說出 一二。然而30年前的狀況不是這樣，當時大量的文學作品敏銳地體現著社會思潮變革的動向，是人人必讀的，如同新聞一般。

1977年11月號《人民文學》上登載的劉心武的小說《班主任》，開啟了對于“文革”重災區學校教育的反思，并預示著整個反思年代的到來；1978年8月11日，《文匯報》發表復旦大學一年級新生盧新華的小說《傷痕》，展示了年輕的女主人公與“叛徒媽媽”決裂之后心靈的傷痛。而那些發配歸來的“右派”作家和詩人接二連三地發表富有沖擊力的作品，令讀者目不暇接，不斷形成社會性的熱點。

為什么偏偏是文學在當時造成了如此強烈的影響？其實，從五四時期開始，在中國向現 代性轉型的進軍途中，文學就是走在最前列的隊伍。這種情況一直延續到1949年之后，人們對西方大作家如莎士比亞、巴爾扎克、司湯達等人熟悉的程度，遠遠勝于對政治學者如馬基雅維里、霍布斯、洛克、孟德斯鳩等人，即使到了“文革”焚書和禁書的年代，一位饑渴的年輕失學者想要尋找一本托爾斯泰或者羅曼·羅蘭的書，也比尋找一本盧梭的《社會契約論》要容易得多。因此，年輕人在考慮自己未來的發展道路時，在文學方面受到的激發和鼓勵要比別的學科來得強烈。當時的一些年輕人回憶自己最初的選擇，比如法學家賀衛方、歷史學家雷頤，都首先是文學。

在1971年～1976年陸續恢復的全國及省級刊物中，最為主要的便是文學期刊。在這個意義上，文學的復興，比起任何一門其他學問來，有著更為廣泛和現成的社會基礎（即過去講的“群眾基礎”）。

當然，這并不意味著對于文學的管理比其他領域要寬松。在階級斗爭的年代，文學仍是 危險的行業，一不小心便會身敗名裂。然而文學本身又擁有某些特點，可以降低其風險的程 度。文學的形象修辭手段（不管是隱喻還是白描）允許一個作者將他的實際觀點隱藏在文字 背后，而不需要像政治文章那樣直接說出來，就像革命導師恩格斯所說：“傾向性越隱蔽越好。”這使得文學在一個恰當的時間、條件之下得以蓬勃綻放，就像一枚飽滿的種子掉在了豐饒肥沃的土壤之中。這個肥沃的土壤就是中國重新站在通往現代社會的起點上。在統稱“朝向四個現代化”的目標中，體現了我們民族結束封閉、向往現代文明的愿景。任何從那段歷史中過來的人，都能夠從“四個現代化”這種提法中體會那種解放和希望之感。

而文學這個東西天然與人性結盟，文學即人學。文學始終站在人性要求一邊，它理解人 性、包容人性、贊美人性，也鞭撻人性的缺點，譏諷人性的弱點。在崇尚階級斗爭的時期，文學因而時常犯這樣那樣的“錯誤”，但是一旦氣候適宜，它便是第一朵盛開的精神花朵。例如“傷痕文學”，雖然在今天看來文學價值不高，但它作為新文學的起點，也構成了新中國新的歷史時期的重要起點之一。大量的文學作品不僅表現了被壓抑多年的人性，也表現了人們新的希冀期盼，幫助形成了那個時代活躍有力的精神氛圍，推動了社會的進步和政治的開放。在某種意義上，那可以稱之為中國文藝復興的時代，是“人”重新覺醒的年代。

接下來需要回答的是——為什么這種情況后來再也沒有出現？30年來，改革開放和市場經濟讓中國實現了從政治社會向世俗社會的轉變，只要獲得了一個基本起點，下面就是一個由人自己來掌握的世界，一個凡人的世界。只要不加以限制，經濟這種有利可圖的活動自會蓬蓬勃勃地展開。但是，這并不足以構成一個完整的社會，也不足以滿足人們的需要——人們早晚會發出疑問：到底這種經濟活動是在什么前提之下展開的？為什么有人近水樓臺能夠賺大錢而另外一些人卻陷入貧困？

這時候人們就會動腦筋，訴諸另外一些途徑和思路。這就是為什么這些年“政治學”有 一個流行趨勢。它正是用來解決在世俗生活中不同利益、不同背景、不同思想信仰的沖突，然后如何得以整合，減少分裂和震蕩的問題。實在地說，這一套對于從前的文學精英們都是 陌生的話題。

于是許多放在過去可能是文學青年的人，如今變成了“政治青年”和“思想青年”。這一回是自發的，人們急切地想了解我們這個社會可能擁有的前景。類似托克維爾、施特勞斯、漢娜·阿倫特等人在年輕的知識分子中有著相當的閱讀量，這些人的書都放在書店的顯著位 置。我聽說有一位資深的文學編輯對于某位思想類作者表示了不滿，理由是他以為這位思想 類作者拉走了文學讀者，那些人原來應該是他的工作對象。

30年來，“文學”來過，“文學”又走了。它曾經溫暖過我們禁錮已久的心靈，幫助我們邁開艱難的第一步。而現在，我們要自己尋找新的方向了。

12—13題為選擇題，請在答題卡上依題序作答。（12題多選、錯選的不給分，只選一項 且正確的給2分）

12.根據文意，下列說法錯誤的兩項是()（5分）

A．因為文學天然與人性結盟，所以文學會經常犯錯誤，使其本身成為危險的行業。B．“傷痕文學”不僅表現了被壓抑多年的人性，也表現了人們新的希冀期盼，推動了當時社會的進步和政治的開放，因此它成為中國新文學的起點。其代表作是《班主任》。C．改革開放和市場經濟讓中國實現了從政治社會向世俗社會的轉變，形成一個凡人世界，這時候人們就會將興趣放在用來解決在世俗生活中不同利益、不同背景、不同思想信仰的沖突的政治學上，而不是文學。

D．就某種意義上說，70年代后期改革開放前出現的“傷痕文學”標志著中國文藝復興時代的開始。

E．在任何時代，年輕人在考慮自己未來的發展道路時，更容易受到文學方面的激發和鼓勵，因此許多法學家、歷史學家，都首先選擇了文學。13.下面對文學的觀點，符合作者意圖的一項是()（3分）

A．30年前的文學由于都敏銳地體現著社會思潮變革的動向，因此人人必讀。

B．文學有著任何一門學問都沒有的廣泛和現成的社會基礎，所以文學更容易復興。C．文學本身的某些特點使其在一個恰當的時間、條件之下可以獲得蓬勃發展，傷痕文學就是這樣的例子。

D．文學青年變成了“政治青年”和“思想青年”，是因為人們急切地想了解我們這個社會可能擁有的前景。

14.結合全文，談談作者為什么說“30年來，‘文學’來過，‘文學’又走了”？（4分）15．文章題目“為什么是文學”涉及作者哪些方面的思考？（4分）

四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。

選考內容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務必用2B鉛筆在答題卡上填涂所選試題組對應的信息點：信息點漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。

（一）文學類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成16-18題。

穿過歲月的白發

馮驥才

人生入秋，便開始被友人指著腦袋說：“呀，你怎么也有白頭發了？” 聽罷笑而不答。偶爾答一句：“因為頭發的色素都跑到稿紙上去了。” 就這樣，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻過

了生命的山脊，開始漸漸下坡來。或者再努力，往上登一登。

對鏡看白發，有時也會認真起來：這白發中的第一根是何時出現的？為了什么？思緒往 往會超越時空，一下子回到了少年時——那次同母親聊天，母親背對著窗而坐，窗子敞開著，微風無聲地輕輕掀起母親的頭發，忽見母親的—根頭發被吹得立了起來，在夕照里竟然銀亮 銀亮，是—根白發！這根細細的白發在風里柔弱搖曳，卻不肯倒下，好似對我的召喚。

我第一次看見母親的白發，第一次強烈地感受到母親也會老，這是多么可怕的事啊！我 禁不住過去撲在母親的懷里。母親不知出了什么事，問我，用力想托起我，我卻緊緊地抱住 母親，好似生怕她離去?

事后，我一直沒有告訴母親這究竟為了什么。最濃烈的感情難以表達出來，最脆弱的感 情只能珍藏在自己的心里。如今，母親已是滿頭白發。但初見她白發的感受卻深刻難忘。那 種人生感嘆，那種凄然，那種無可奈何，正像我無法把地上的落葉拋回到樹枝上去??

當妻子把一小酒盅染發劑和一枝扁頭油畫筆拿到我面前，叫我幫她染發時，我心里一動，怎么，我們這一代生命的森林也開始落葉了？我瞥一眼她的頭發笑道：“不過兩三根白頭發，也要這樣小題大作？”

可是待我用手指撩開她的頭發，我驚訝了，在這黑黑的頭發里怎么會埋藏著這么多的白 發！我竟如此粗心大意，至今才發現才看到。她一頭烏黑而清香的秀發呀，究竟怎樣一根根 悄悄變白的？是在我不停歇的忙忙碌碌、侃侃而談中，還是在不舍晝夜的埋頭寫作中？是那 些年在大地震后寄人籬下的茹苦含辛的生活所致？是為了我那次重病內心焦慮而催白的？還是那件事??幾乎傷透了她的心，一夜間驟然生出這么多白發？

黑發像綠草那樣散發著生命誘人的氣息，白發卻像枯草那樣晃動著刺目的、凄涼的，枯 竭的顏色。我怎樣做才能還給她一如當年那一頭美麗的黑發？她說：“你是不是把染發劑滴在我頭頂上了！”

我一怔。趕忙用眼皮噙住淚水，不讓它再滴落下來。

一次，我把剩下的染發劑交給她，請她也給我的頭發染一染。這一染，居然年輕許多！誰說時光難返，誰說青春難再。就這樣我也加入了用染發劑追回青春的歲月的行列。誰知染 發是件越來越艱難的事情。不僅日日增多的白發需要加工，而且這時才知道，白發并不是由 黑發變的，它們是從走向衰老的生命深處滋生出來的。剛染過的頭發看上去一片烏黑青黛，但它們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染，去遮蓋，它還是茬茬涌現。人生的秋 天和大自然的春天一樣頑強。擋不住的白發啊！

開始時精心細染，不肯漏掉一根。但事情忙起來，沒有閑暇染發，只好任由它花白，染 又麻煩，不染難看，漸而成了負擔。

這日，鄰家一位老者來訪。這位老者閱歷深，博學，又健朗，鶴發童顏，很有神采。他 進屋，正坐在陽光里。他不單頭發通白，連胡須眉毛也一概全白；在強光的照耀下，蓬松柔 和，光亮透明，宛如銀絲，真是美極了！

我禁不住說，將來我也修煉出您這一頭漂亮瀟灑的白發就好了，現在的我，染和不染，成了兩難。

老者聽了，朗聲大笑，然后對我說：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白發面前糊涂 了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老來恬淡自如的美。這就像大自然的四季——春天蔥蘢，夏天繁盛，秋天斑斕，冬天純凈。各有各的美感，各有各的優勢，誰也不必羨慕誰，更不能模仿誰，模仿必累，勉強更累。人的事，生而盡其動，死而盡其靜。聽其自然，對！所謂聽其自然，就是到什么季節就享受什么季節。”

我聽罷，頓覺地闊天寬。擺一擺腦袋，頭上華發來回一晃，宛如搖動一片秋光中的蘆花。

（原載《讀者》2004年23期）

16．試分別描述作者初見母親、妻子白發時的情景，并簡要分析其中包含的“我”的情感。6(4分)17．結合文章內容，分析結尾段劃線句子的含義。（5分）

18.文中“我”對自己白發的態度經歷了明顯的變化過程，試簡要概括，并說說從中你獲得了哪些啟示？（6分）

（二）實用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成19-21題。

胡適之先生傳

南方嘉木

您一定聽過臺灣歌曲“我從山中來，帶著蘭花草，種在小院中，希望花開早，??”這 首歌的詞曲作者就是我國著名學者，一代國學大師，新文化運動倡導者胡適之先生，是我最 為崇敬的人。

胡先生，名適，字適之，世為安徽績溪人，住績溪八都上莊。先生父親名傳，字守三，又字鐵花，清歲貢生。母親馮順弟乃鐵花先生二次續弦所娶。先生的父親去世時，勉勵先生 努力讀書上進。先生的母親，不止能夠培植兒子讀書，也能夠以身教。先生在母親的教訓下 住了九年，受了她極大極深的影響。先生14歲隨二哥到上海進梅溪學堂，因學堂只有國文，算學，英文三門課。次年轉入澄衷學堂，接觸了一些新書籍，受到梁啟超“新民說”“中國學術思想變遷之大勢”影響，思想上變動很大。先生1910年考取庚子賠款留美官費生，入康奈爾大學，后轉入哥倫比亞大學。1917年獲博士學位后回國應蔡元培先生之邀任北大教授。先生的婚事由母親包辦，為順應母意，先生回鄉與后被稱為“小腳夫人”的江冬秀女士結婚。江冬秀女士與當時的先生在文化程度和思想上差別很大，在以后幾十年的共同生活中，先生埋頭鉆研，著書立說，江冬秀則打牌，看武俠小說以消遣。先生曾與表妹——才女曹佩聲情投意舍，但先生為了家庭之完整，自扼情感，毅然斷絕了與她的聯系。先生這種負責的、恪守中國傳統的美德，連孫中山、魯迅都無法與先生相比。在此期間，先生參加《新青年》編輯工作。1937年受命赴美任駐美大使。先生是一個最有政治責任心的人，所以對于國家和社會的事務，先生力所能及的，沒有不盡力的。

抗日戰爭爆發以后，日軍鐵蹄踐踏中華大地，中國軍民奮起反擊，先生四處奔走呼號，為中國人民的反戰勝利爭取國際支援作出了積極的貢獻。先生總希望能和平解決兩國問題，多次寫信給當局，但政府決心抗戰后，亦大力支持。后來著名的西南聯合大學的產生，可以說是由先生發動的。先生任駐美大使后，多次與羅斯福總統討論國際問題。美國朝野對于中國對日抗戰的了解，從先生任大使后更一天天多起來。珍珠港事變后，先生在加拿大及美國各地，行了三萬五千英里的路作了100多次演講。1946年先生回國后被選為制憲國大代表，并被推為主席。先生是一位真正尊崇法律的君子，對于憲法一向很注意。先生認為國家最重要的事情是教育，而要教育辦得好，必須教師能安心教書，所以先生每次從美國歸國都向教育當局建議提高教員待遇。1958年先生定居臺灣并任中央研究院院長。1962年2月24日先生主持臺灣研究院士會議，下午心臟病突發而去世，享年72歲，這個終身為正義，為自由，為國家的光榮為人類的文化而奮斗的人，便從此離開人間了。蔣介石主持先生追悼儀式時，滿懷崇敬地題下了挽聯“適之先生千古，新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表。” 先生一生治學嚴謹，終生奮斗，著作等身，參加過五四新文化運動，倡導文學改革。在文學革命，白話詩文的倡導和創作方面，在中國古典小說考證及歷史研究，中國哲學史，思想史的研究方面都有開拓性的貢獻。先生在世時，學問行誼都是為人所欽佩推崇的。先生在大學讀書時便立志以樹人救國，以教育救國。先生在日記上寫著：“吾他日能生見中國有一國家大學可比此邦之哈佛，英國之康橋牛津，吾死瞑目矣！”“近來別無奢望，但求歸國后能以一張苦口，一支笨筆以事于社會教育以為百年樹人之計，如是而已。”先生生平對朋友和相識的人和藹親切，是大家所熟知的。在先生的意思，和藹待人，乃是受過教育的人所應 7 當有的態度。但先生最不可及的地方，乃在他的以正直待人，我們可以說，先生對于朋友，正和他對于國家一樣，他總希望他的國家能夠成為世界上一個最文明的國家。他亦希望他的朋友個個都是世界上第一等的好人。因此，他對于朋友的行為和社會有關系的地方，便勸善規過，一點也不放松，這種對朋友的直道，并不是普通能夠和氣待人的人所常有的。先生對學問的最大目的，為人類思想史，而對政治上最大的愿望，則為自由，尤其是思想和言論的自由。先生主張人類有爭取自由的權利和義務。但先生愛好和平與秩序，又不下于自由。在國家危急之時，先生為顧全和平與秩序，有時甚至于主張勉強容忍而放棄個人的自由，這可以說是人類所能表現的至高的德操。

19.文章中有哪些事例可以說明挽聯中的“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”的含義？請簡要概括。（4分）

20.請根據全文的內容來說明文中畫線語句寄托了胡適之先生的什么愿望？（5分）21.作者對傳主以自由尤其是思想和言論的自由為其政治上的最大愿望持怎樣的態度？這種 態度與文本最后所述的“在國家危急之時，先生為顧全和平與秩序，有時甚至于主張勉強容 忍而放棄個人的自由”的傳主的“主張”是否矛盾？請簡述理由。（6分）

五、本大題2小題，每小題6分，共12分。

22．在下面的橫線上分別續寫一句話，使文意順暢。

近期中國社會調查所(SSIC)對北京、上海、廣州、深圳、沈陽、哈爾濱、大連、鄭州、成都、武漢等地的1000名公眾進行了訪問調查，以了解他們對“大學生當村官”的看法。

當問及“您覺得大學生應不應該當村官？”時，75%的被訪者表示“應該”；14%的被訪者表示“不應該”；11%的被訪者表示“說不清楚”。_____________(1)_ __________。________________(2)_________________。39%的被訪者選擇“有利于農民觀念的改變”；35%的被訪者選擇“為大學生就業提供了一條新的道路，也有利于農村的發展”；26%的被訪者選擇“有利于基層農村干部素質和能力的提高”。從數據上我們可以看到，公眾認為大學生當村官更大的作用在于改變農村現有的狀況，同時也可以在現在大學生就業難的現狀 中給他們另外一種可能和出路，發揮年輕人更大的作用。

23.2007年10月，陜西省鎮坪縣城關鎮文彩村村民周正龍，在文彩村神州灣拍攝到野生華南虎的珍貴照片。2008年6月29日，陜西省人民政府新聞辦公室在西安止園召開新聞發布會，該省政府新聞發言人徐春華向新聞媒體宣布：陜西省鎮坪縣農民周正龍拍攝的野生華南虎照片為造假。一個難度并不高的虎照鑒定，歷時8個月，終于塵埃落定、水落石出。而周正龍拍攝的所謂的老虎連同他本人也被網友和媒體稱作“周老虎”。與地震話題相關的范美忠被稱作“范跑跑”，另外還有魯嫁嫁、楊不管、郭跳跳??

這些網友們起的綽號聽起來引人發笑，先是在網上流行，后通過報刊傳播，甚至家喻戶曉。談談你對此現象的認識，要有理有據。

六、本大題1小題，60分。

24．請以“善始善終”為話題寫一篇文章。

要求：①除詩歌之外，文體不限；

②不少于800字。

參考答案

一、1．A（語音考查重在多音字、同音字、形近字及異讀字，應特別關注異讀音。內容上要

重視課本詞語、生活用語和常用熟語。題干稍有變化，有利考生思維提升。A.dòng t ǒng tòng tóng;B.guǎn huàn wǎn wǎn:C.wěi wěi wěi wéi;D.zhàng zhàng zhǎng chāng)2．C（一飯千金：吃了別人一頓飯，就拿千金予以報答。后稱受恩而厚報為“一飯千金”。

此處應為“一擲千金”。）

3．D(A項，“對這一問題”指代不明，造成句子歧義；B項，虛詞亂用造成句子缺少主

語，應把“等地出現的50年一遇”中的“的”改為“了”；C項，“近3000多臺”中的“近”和“多”矛盾，任刪其一）

4．D（解答此題的關鍵有二點：一是“同一時間”的指代問題，一是肉眼觀察和機器測

試的先后問題）

二、5．B（貸：饒恕）

6．D（A．①表承接；②表目的。B．①代詞，這件事：②代詞，指沐朝弼。C．①表并列；

②表順承。D．①②均為人稱代詞，他的。）7．B其奉使者，（居正）時令緹騎陰诇之

8．C（A．因果關系不成立。B．應對的建議不是張居正提出的。D．被貶官安置南京，數以萬計金銀珠寶被沒收的是馮保。）9．(1)斷句（4分）

贊曰／居正通識時變／勇于任事／神宗初政／起衰振隳／不可謂非干濟才／而威柄之操／幾于震主／卒致禍發身后。（每斷對1處給0.5分）(2)翻譯（6分）

①張居正最后入閣，惟獨他以宰相的身份自居，傲慢地會見朝中九卿，沒有延請接納

過什么人。（3分）

②那些大縣的讀書仕進者因名額限制，很難進取，也有很多人怨恨張居正。（3分）參考譯文：

張居正，字叔大，江陵人。從小聰敏過人，十五歲成為諸生。湖廣巡撫顧磷認為他的文章非同一般，說：“這是可以主持國家大事的人材。”不久，張居正參加鄉試中舉人，顧璘解自己的犀帶送給他，并且說：“你日后一定會腰佩玉帶，這犀帶不配玷辱你．”嘉靖二十六年，張居正成為進士改選庶吉士。每天商討謀求國家的典章制度和各種掌故。徐階等人都很器重他。

張居正這個人，長臉形，眉目清秀，胡須長至腹部。勇于任事，素以豪杰自許。然而性 格深沉，胸有城府，沒有人能揣測。嚴嵩為內閣首輔時，妒忌徐階，和徐階友好的人都躲開 徐階不相往來。張居正卻行為自如，嚴嵩也器重他。徐階代替嚴嵩成為內閣首輔以后，全心 信任張居正。當時徐階以前朝老臣任內閣首輔，和李春芳都能屈己禮賢下士。張居正最后入 閣，惟獨他以宰相的身份自居。見到九卿傲慢得很，沒有延請接納過什么人。間或說出一句 話總是很中肯，所以人們特別害怕他，尊重也超過其他的宰相。

張居正執掌朝政，以尊崇皇權、考核官吏、明信賞罰，統一號令為主 即使在萬里之外，早晨下令，到了傍晚即得到施行。黔國公沐朝弼多次犯法，應當逮捕，朝臣商議認為這件事 難辦。張居正提拔重用沐朝弼的兒子，迅速遣使去抓他，沐朝弼不敢有任何異動。沐朝弼到 京師以后，張居正請求皇上寬恕了他的死罪，禁錮于南京。運漕糧的運河修通以后，張居正 根據每年賦稅都是過了春天以后才起運，河流發水橫溢，不是決堤便是干涸，于是采納漕臣 的意見，督令漕船的運軍在冬十月兌運，到年初全部發完，減少了水患的禍害。經過長期實

行這種辦法，太倉庫的糧食儲備充足，可以使用十年。南京小宦官酒醉侮辱給事中，言官請 追究治罪。張居正把其中尤為激烈的趙參魯降調到外地以討好馮保，而后慢慢勸說馮保制裁 抑止他的黨羽，不要干預六部的事務。那些奉命出使的太監，居正時常令緹騎暗中監視他們。馮保的黨羽因此怨恨張居正，并且在心里不依附馮保。

張居正喜歡建功立業，能夠運用智謀和權術駕馭他的下屬，人們多愿意為他盡力效勞。俺答和明朝政府在邊境五市成功以后，很久沒有入犯擾害。張居正用李成梁鎮守遼東，戚繼 光鎮守薊門。李成梁奮力作戰打退敵人的進攻，積了很多戰功直到被封為伯，而戚繼光的守 備設施也甚為周到。張居正都很支持他們，邊境晏然無事。所以世人都說張居正知人善任。然而他執法非常嚴厲。查核驛遞，裁減冗官，清理學校，淘汰了很多人。公卿和眾吏不得乘 坐驛站的車馬，與外出經商的商人沒有區別。衙門因為職位空缺減少，需要依次提升的人總 是得不到補缺。大縣的讀書仕進者因名額限制，很難進取，也有很多人怨恨張居正。

當初，神宗皇帝所寵幸的宦官張誠為馮保所厭惡，排斥于宮外，神宗皇帝令他在暗中刺 探馮保以及張居正的動靜。至此，張誠再次進入宮內，將馮保和張居正兩人互相交結恣橫不 法的情形全部報告給神宗皇帝，并且說他們所積蓄的珍寶財物超過皇家的倉庫。神宗皇帝于 是為之動心，把馮保貶為奉御安置于南京，將他家里數以萬計的金銀珠寶全部沒收。神宗皇 帝懷疑張居正的積蓄更多，心里更加羨慕它。言官彈劾王篆、曾省吾并彈劾張居正，王篆、曾省吾都被認定有罪。新升官的人更加致力于攻擊張居正。后來言官又不斷攻擊張居正。詔 令革除張居正所有的官職和俸祿的等級，追奪以前所賜給的璽書、四代的誥命，將他的罪狀 公布于全國，說本來應當開棺戮尸，今始且寬免。

10．(1)詩中主人公極目遠眺，視線卻被重重疊疊的楓枝阻隔；日已垂暮，卻始終不見 那人乘船歸來。表達了主人公盼望相見的急切與無奈之情。（2分）(2)首句是以楓葉之多寫愁緒之重。它不但用“千”、“萬”數字寫楓葉之多，而且通過“枝”字的重復，更能突出枝葉之繁。而“楓葉千萬枝”字減而音促，沒有上述那層好處。

“江橋掩映暮帆遲”。極目遠眺，但見江橋掩映于楓林之中；日已垂暮，而不見那人乘船 歸來。“掩映”二字寫出楓葉遮住望眼，對于傳達詩中人焦灼的表情是有幫助的。詞屬雙聲，念來上口。有此二字，形成句中排比，聲調便曼長而較“江橋暮帆遲”為好聽。

“西江”、“東流”頗似閑字，但減作“憶君如流水，日夜無歇時”，比較原句便覺讀起來不夠味了。細味這兩句，原來分用在兩句之中非為駢偶而設的成對的反義字（“東”、“西”），有彼此呼應，造成抑揚抗墜的情調，或擒縱之致的功用，使詩句讀來有一唱三嘆之音，亦即所謂“風調”。而刪芟這樣字面，雖意思大致不差，卻必損韻調之美。（5分）11．（6分）

(1)莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。(2)燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。(3)黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

(4)且夫水之積也不厚，覆杯水于坳堂之上。

三、12.A、E（5分）（A．項“使其本身成為危險的行業”指的是階級斗爭年代。B項中“代 表作”可以從原文“劉心武的小說《班主任》，開啟了對于“文革”重災區學校教育的反思，并預示著整個反思年代的到來”推斷出來。E項中“任何時代”限制語過于絕對；“許多法學家、歷史學家”有誤。）13.C（3分）（A、“30年前的文學”是“大量”，不是“都”。B、原文只是說文學比其他學問有著更為廣泛和現成的社會基礎，并沒否認其他學問有社會基礎。D、原文是說可能是文學青年的人，而不是文學青年。）14．[參考答案]要點：

（一）“文學”來過

1、改革開放前夕是文學首先掀起復興的熱潮。

2、我們民族結束封閉、向往現代文明的愿景讓文學能夠在追求“四個現代化”的目標 10 中蓬勃發展。產生了影響很大的“傷痕文學”。（2分）

（二）“文學”又走了

1、改革開放和市場經濟讓中國實現了從政治社會向世俗社會的轉變，人們開始關注自己的經濟，而不是文學。

2、人們急切地想了解我們這個社會可能擁有的前景而更多關注思想類著作。（2分）15．[參考答案]要點：

1、文學對社會變革的推動作用。

2、文學對人的思想影響。

3、文學在世俗社會的價值觀面前的發展。

4、文學該不該關注“政治學”關注的問題。（4分。意思相近，表述流暢可酌情給分）

四、（文學類文本閱讀）16．（4分）

(1)初見母親白發：少年時，一次同母親聊天，忽見母親的一根白發，被風吹得立了起來，銀亮銀亮的，在風里柔弱搖曳，卻不肯倒下，這是“我”第一次強烈地感受到母親會

老，“我”禁不住做出了撲進母親懷里的舉動，從中可以感受到“我”初見母親白發

時的傷心，和對生命漸顯衰象的惶恐。（2分）(2)初見妻子白發：當妻子叫“我”幫她染發時，起初“我”以為只是三兩根白頭發，但

當“我”用手撩開她的頭發時，“我”驚訝了，黑黑的頭發里藏著許多白發，“我”在自我追問的過程中不知不覺淚水滴落在妻子頭上，從中可以看出“我”為妻子的白發

而感到愧疚，也表現了“我”與妻子間的濃濃情意。（2分）

（答題要點：情景描摹側重“我”的感受和對母親、妻子白發的描寫，要求語言有概括

性，可有選擇的摘錄，表達流暢。要有明顯表現情感的詞語，與答案接近即可。分點作

答，答題步驟清晰，否則以低分0-1分處理）

17.（5分）

(1)表層含義：運用比喻的修辭手法（1分），形象生動地寫出了“我”感受到了頭上華發的美麗。（1分）（答題要點：“比喻”修辭手法，“華發的美麗”）

(2)深層含義：在老者話語的啟發下，“我”讀懂了穿過歲月的白發，并最終擁有了穿越

白發的美好心境。（3分）（答題要點：“老者的啟發”，“讀懂了白發”，“擁有穿越白發的心境”）18.（6分）

(1)變化過程：面對友人的詢問，“我”的回答看似毫不在意，但當自己對鏡看白發時有時會認真起來，聯想到母親、妻子的白發，“我”感受到了白發不可阻擋，生命的衰老不可抗拒，于是想靠染發來追回青春歲月，不料竟成了負擔，陷入兩難，最終在老者的啟發下，“我”得以超脫。（3分）（答題要點：突出“我”的主體性，答案能明顯表現變化過程）

(2)啟示：①面對生命消逝的不可抗拒性，人要學會坦然面對，順其自然。

②要善于發現不同階段生命的美感，珍惜生命的每一個階段。

③我們正處于生命的黃金時期，要好好利用。（3分）

（答題要點：言之成理即可，但要注意啟示一定要從原文推出，不能拋開原文任意發揮）19．[參考答案]①在新文化思潮形成之時還能恪守中國傳統的美德，負責地保持包辦婚姻

而與有感情的表妹斷絕關系：②先生參加《新青年》編輯工作，宣傳新思想；③參加

過五四新文化運動，倡導文學改革；④先生認為國家最重要的事情是教育，而要教育

辦得好，必須教師能安心教書，所以先生每次從美國歸國都向教育當局建議提高教員

待遇。

（考查學生篩選并整合文中的信息的能力。4分。答對一項給1分，答對兩項給3分；答對三項給滿分。）

20．[參考答案]胡適之先生希望他的國家是一個法制的國家，是一個崇尚教育的國家；他的朋友都是受過良好教育的人，友善正直的人。

（考查考生對實用文本的鑒賞評價能力，要求考生能對文本的語句做出深度的思考和判斷。5分）21．[參考答案]作者是持肯定的態度。這種態度與最后所述的傳主放棄自由的主張并不矛

盾。因為胡適之先生“愛好和平與秩序，又不下于自由”，在他看來，當個人的自由與

國家的利益發生沖突的時候，以國家利益為重而放棄個人的自由是必須的。這種放棄

個人自由也被作者贊賞為“是人類所能表現的至高的德操”。（這道題是考查考生的探究能力。6分。第1問2分，第2問4分。）22．[參考答案](1)數據表明，大部分公眾支持大學生當村官。

(2)當問及“您覺得‘大學生當村官’這項舉措最大的作用是什么？”時

(此題綜合考查考生的分析、概括能力，推斷、仿寫能力。(1)處要求寫一句結論性的話，需要對前面內容進行概括，再仿照第二段“從數據上我們可以看到??”的結構

形式來表述

(2)處要求設計一個調查問題，需要結合后面介紹的調查結果進行推斷，可以仿照第一段“當問及‘您覺得大學生應不應該當村官？’時”的句式特點。6分，各3分）23．[參考答案](1)雖然沒有法律規定說不許給他人起綽號，但在我們所能理解的道德范圍

內通常會有一種并不美好的感覺，這是我們的民族共同心理吧。（2分，“不美好的感覺”1分，表述流暢1分）(2)當然，在多數綽號的背后，都有一段不同尋常的故事。但這些故事的主角即使觸犯了法律或違背了公眾道德，同樣也享有人格不受侮辱的權利。（2分，從法律、人格的角度評價各1分）

(3)雖然眾多網民在譴責一些不道德行為時，具有一定程度的“正義”，但這并不意味

著大家可以憑借想象中的道德優勢，憑借壓倒性的多數，侮辱他人的人格。（2分，能

進行適當評論以顯示出說理的嚴密性即可）

（這是一道評論題，考查思維能力和語言表達能力，能力層級為E。對于社會上流行甚

廣的話題，高中生要有自己的看法，正確的看法應能夠體現出對他人人權、人格的尊

重。因此，回答該題時，要注意結合法律、道德來思考。6分，每小點2分。）

五、寫作

24.作文（60分）

參見高考評分標準

第五篇：廣西省柳州二中屆高中畢業班第三次模擬考試語文

廣西省柳州二中2010屆高中畢業班第三次模擬考試

語文本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。總分150分，考試時間150分鐘。

第1卷(選擇題，共30分)注意事項： 1．答卷前，考生務必用直徑0．5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的選項標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它選項標號，答在試題卷上無效。3．非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題卡對應的答題區域內，答在試題卷上無效。

一、（12分）1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A．奇葩(pā)含英咀華(jǔ)毗鄰(bì)自給自足(jǐ)．．．． B．盡管(jǐn)風馳電掣(zhì)渲染(xuàn)茅塞頓開(sě)．．．． C．下載(zài)博聞強識(zhì)煽情(shān)一曝十寒(pǜ)．．．． D．模塊塊(mú)拋頭露面(lù)筵席(yán)未雨綢繆(móu)．．．．2．下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是．．． A．瞧，9歲的林妙可旁若無人地輕唱《歌唱祖國》，她那可愛大方的形象，那美妙的歌聲，深深打動了．．．．在場的觀眾。B．王瑞起的散文《點擊經典話語》真可謂石破驚天之作，他在文中對人們見怪不怪、習以為常的一些．．．．流行的經典話語提出了質疑。C．第81屆奧斯卡金像獎，塵埃落定，由英國導演丹尼·鮑爾執導的《貧民窟的百萬富翁》奪得包括最．．．．佳影片、最佳導演在內的八項大獎。D．在奧運會開幕式上，2008個人整齊地排列起來，整齊地擊著大鼓，做著整齊的動作，那如雷貫耳的．．．．聲音震撼整個“鳥巢”。3．下列各句中，沒有語病的一句是．． A．昨天，中國各地的67名律師組成公益訴訟志愿團，在京召開發布會，稱準備起訴法國拍賣方．追索從圓明園流失的國寶——鼠首和兔首。B．中國聯通16日啟動“手機下鄉’’活動，即日起，在中國聯通營業廳購買“家電下鄉，指定手機，不僅農民可享受政府13％的購機補貼，還可享受中國聯通的話費優惠。C．第24屆世界大冬會開幕式的文藝演出有“相約冰城”“凝聚中華”“和諧世界”“青春與未來”四部分組成，既展示了東道主哈爾濱的文化風貌，也展現了世界各國大學生的青春風采。D．去年12月18日，省教育廳就要求各級教育部門和學校高度重視失業返鄉農民工隨返子女入學問題，切實保障他們受教育的權利。4．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態是難以想像的。___________。真的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。①水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。

②呼吸變得暢快，空氣里像有無數芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。⑧每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。④這時，整個大地是美麗的，小草像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲。A．④③①② B．③①④② C．①③④② D．③①②④

二、閱讀下面的文字，完成5～7題。

糧食!石油!生物燃料?近年來，油價飆升，糧價暴漲，鬧得整個世界不得安寧。一個糧食，一個石油，都是大事，誰也得罪不起。游移于二者之間的生物燃料，是福是禍，莫衷一是。當前，媒體對生物燃料的負面報道很多，罪名有“與人爭糧”“人道危機”“糧食危機的元兇”“破壞生態”等等，好像面目猙獰的魔鬼。凡事都有它的多面性和相互關聯性。面對復雜的現實，更需要人們的冷靜與客觀。自1973年世界石油危機發出警訊后，石油進口國就開始尋思“替代”了。巴西和美國20世紀70年代就開始以甘蔗和玉米生產乙醇替代石油。20世紀80年代，瑞典在斯德哥爾摩市對9種燃料車進行了十多年的替代化石燃料試驗，最后選擇了沼氣和乙醇兩種生物燃料。美國年消費石油9．5億噸．凈進口6.4億噸，石油對美國經濟和外交的壓力越來越大。經過三四十年尋覓才找到能使美國絕處逢生的生物燃料，故不惜頂住國際社會的強大壓力，傾其20％以至40％(2015年)的玉米及技術突破后的非食物性原料，替代30％(2030年)甚至50％(2050年)的石油運輸燃料。為減少與糧食供應的沖突，2006年布什在國情咨文中要求6年內(到2012年)使纖維素乙醇的商業化生產成為現實，并以1.6億美元建3個纖維素乙醇示范廠和投入21億美元用于新技術開發，全面部署了由玉米乙醇向非糧二代生物燃料的戰略過渡。預計到2020年前后，全球生物乙醇產量將達到2億噸，約相當于現在世界石油生產量的5％。過去，人們也曾進行過煤變油、煤轉化為甲醇和二甲醚等替代石油的試驗。中國神華集團2007年已經在內蒙古等地進行了煤變油的試生產，據該集團網站稱，轉化成1噸燃油需要消耗4噸煤炭和用水10噸，二氧化碳排放量是原油精煉的7—10倍。而按能量投入產出比，得到1份能量的甲醇燃油，需要投入4—6份能量的煤，生產1噸煤基甲醇要排放8．25噸二氧化碳，還有腐蝕"-機械、儲存困難、影響人體健康等諸多問題尚難解決，美歐經多年試驗均已宣布失敗。而水能、風能、太陽能、地熱能、海洋能和核能，都只適合于轉化為物理態的電能和熱能，唯有生物質能才是經植物光舍轉化成的化學態能量，最適合轉化為液態燃料。中國政府已經提出了發展生物燃料的非糧原則，令人振奮的是，中國的非糧原料資源非常豐富，生物質原料資源豐富度顯著高于美國。其中一類是現在就可供使用的薯類、甜高粱、甘蔗、木本油料、畜禽糞便及農產品加工產生的有機廢水廢渣廢糖蜜；另一類是尚待技術突破后方能進入商業化生產的作物秸稈、林業剩余物和能源植物的纖維素原料。此兩類原料的年產3量燃料乙醇潛力分別為1.52億噸和2.80億噸，二者可替代石油2.7億噸，是現進口量的1.5倍。1公頃甜高粱或薯類一般可轉化燃料乙醇3—5噸，高者可迭10噸。而我國耕地中有非糧低產田5024萬公頃可供調整作物種植結構；此外，還有734萬公頃的宜墾后備土地。

(節錄自2008年6月8日《科技日報》，作者：石元春)5．下列各項中，不屬于“生物質原料資源”的一項是． A．玉米、甘蔗 B．作物秸稈、林業剩余物 C．沼氣、乙醇 D．薯類、甜高粱 6．下列說法，符合原文意思的一項是 A.負面報道把生物燃料描述成面目猙獰的魔鬼，給它加上“與人爭糧”“糧食危機的元兇”等罪名，其實都是毫無事實依據的憑空指責。B.為解決嚴重的石油危機，美國不僅作出了用生物燃料來部分替代石油的具體及遠景規劃，而且投入了巨額資金，以謀求生物燃料轉化技術的重大突破。

C.以煤為原料來生產石油的替代產品，美歐經多年試驗均已宣布失敗，唯有中國取得了進展，并進行了煤變油的生產。D.我國的生物燃料資源豐富度顯著高于美國，中國政府有針對性地提出了發展生物燃料的非糧原則，使我國的非糧作物種植規模走在了世界前列。7．根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是 A．用生物燃料逐步替代化石能源是一場根本性的變革，它不僅需要觀念上的改變，還需要巨大的經濟和政策支持。B．中國擁有足量的種植非糧作物的適耕宜墾土地，不可能出現“生物燃料’’與人爭糧爭地的局面。C．美國政府在發展生物燃料問題上立場堅定，他們的計劃如能付諸實施，用生物燃料完全替代石油、煤炭等化石能源將指日可待。D．在石油資源漸趨枯竭的今天，人類主要使用的是生物燃料，同時嘗試使用其他各種能源。

三、(9分)閱讀下面的文言文，完成8～10題。-李驥，字尚德，郯城人。舉洪武二十六年鄉試。入國學，居三年，授戶科給事中。時關．市譏商旅，發及囊篋，驥奏止之。尋坐事免。建文時，薦起新鄉知縣，招流亡，給以農具，復業者數．千人。內艱去官，民相率奏留者數四，不許。永樂初，服闋，改知東安。事有病民，輒奏于朝，罷免之。有嫠婦子嚙死，訴于驥。驥禱城隍神，深自咎責。明旦，狼死于其所。侍郎李昶等交薦，攫型部郎中。奏墮十余事，多見采納。坐累，謫役保安。洪熙時，有詔求賢，薦為御史。陳經國利民十事，仁宗嘉納。宣德五年巡視倉場，軍高祥盜倉粟，驥執而鞫之。祥父妾言，祥與張貴等同盜，驥受貴等賄故獨罪祥。刑部侍郎施禮遂論驥死。驥上章自辨，帝日：“御史即擒盜，安肯納賄!”命偕都察院再訊，驥果枉。帝乃切責禮，而復驥官。其年十一月，擇廷臣二十五人為郡守，奉敕以行，驥授河南知府。河南境多盜，驥為設火甲，一戶被盜，一甲償之。犯者，大署其門日盜賊之家。又為《勸教文》．振木鐸以徇之。自是人成改行，道不拾遺。郡有伊王府，王數請囑，不從。中官及校卒虐民，又為驥所抑，恨甚。及冬至，令驥以四更往陪位行禮，及驥如期往，誣驥后期，執而桎梏之，次日乃釋。驥奏聞，帝怒，貽書讓王，府中承奉、長史、典儀悉逮置于理。驥持身端恪，晏居雖幾席必正。蒞郡六年卒，年七十。士民赴吊，咸哭失聲。8．對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是 A．舉洪武二十六年鄉試 舉：中舉． B．尋坐事免 坐：因為． C．奉敕以行 行：施行． D．道不拾遺 遺：遺失，丟失．9．以下各組句子中，分別表明李驥“對下采用安撫方式”和“對不公事敢于抗爭’’的一組是 A．①時關市譏商旅，發及囊篋，驥奏止之 ②內艱去官，民相率奏留者數四，不許 B．①招流亡，給以農具 ②驥上章自辨 C．①事有病民，輒奏于朝，罷免之 ②帝乃切責禮，而復驥官 D．①驥為設火甲，一戶被盜，一甲償之 ②中官及校卒虐民，又為驥所抑10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是．．． A．李驥是郯城人，他仕途坎坷，任戶科給事中和刑部郎中期間，皆因事獲罪而被免職。B．李驥大力推行百姓的教化工作。任御史職務時，他編纂了《勸教文》，并讓人搖著鈴鐺去宣傳。C．李驥不畏權貴。伊王多次請托李驥，他都不聽從。后來受到伊王的誣陷，無故被拘禁。D．李驥深受百姓的愛戴。任新鄉知縣離職時，百姓多次上奏挽留他；逝世時，百姓們前來吊喪，都痛

哭失聲。

第Ⅱ卷(非選擇題，共120分)

四、(23分)11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)侍郎李昶等交薦，擢刑部郎中。奏陳十余事，多見采納。(5分)譯：________________________________________________________(2)及驥如期往，誣驥后期，執而桎梏之，次日乃釋。(5分)譯：________________________________________________________12．閱讀下面的宋詞，回答后面的問題。(8分)

[雙調] 水仙子·詠江南

張養浩一江煙水照睛嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至。酒旗兒風外飐，愛殺江南。(1)這支小令詠贊江南的美景，寫出了江南景物什么樣的特色?請結合詩句分析。(4分)答：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。(2)此曲寫景運用的主要藝術手法是什么?請結合詩句分析。(4分)答：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)(1)歸去來兮!_______，胡不歸? _______，奚惆悵而獨悲? _______、_______實迷途 其未遠_______(陶淵明《歸去來兮辭》)(2)_______、_______艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)寄蜉蝣于天地_______。_______，羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)達則兼濟天下_____________________。(《孟子-盡心上》)

五、(22分)閱讀下面的文字，完成14—17題。

姑蘇看水 張宏

一個北方人，初到江南，對水多少有些懼怕。

街上的地面是濕漉漉的，屋里的被褥用手一摸，也有些莫名的潮意。在這個秋末，北方早已是艷陽高照，這里卻到處被一層水的薄紗籠罩，像一個戴著紗巾的女人，怕風吹日曬弄粗了臉。

但是，如果你住下了，就慢慢地體會到它的好，體會到它的造化。水，簡直就是這里無所不在的魂魄。

你走在蘇州的路上，會發現始終是被水包圍著。

在古城里，河道被大橋和小橋所連綴，與街道或平行或交錯，使城市變成水的棋盤。條條水巷，岸邊的石條，被河水浸潤得不辨顏色，遠遠的就像一本本文字班駁的古書爹摞著，河有多長，這書的岸就有多長。至于古老的護城河，據說從伍子胥在這里選址建了吳都，兩千五百年來，就從未改變過它的波光粼粼的壯闊。

在城外，車子不論是在高速路上疾馳，還是在鄉野問的小路上盤桓，你一抬眼，就能看到水。有時是在蒼瓦粉墻的農舍問閃出一片波光，更多的則是從你目光所及的遼遠處，一直鋪展到你的近前。或如滄海煙云，或如映空巨鏡，橫亙眼前，不管你的車開得多快，它總是不離你的視野。

這是姑蘇水給人的第一印象。

可是，當你回過神來細細品味這個城市的時候，你又能看到不同的水。在古街的老屋，臨窗而坐．當陽光從屋后的河面散漫地折射在房頂，你手把著一杯茶，嗅著杯里的清香，你就開始更深地體會這里的水。

當年白居易做蘇州刺史，曾寫下“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的詩句，足見這里的蔥蘢與繁盛。但是這個自古以來的商賈云集之地，城外稻香魚肥的沃野和市內萬艫充塞的河道，沒有一處不是被水所承載和滋潤的。一代又一代人的勞作，使水在這兒變得溫柔，它順從地流進流出，帶來滿城的舞榭歌臺和園林勝跡。逐漸的，這水的溫柔也就浸潤到人的氣質里。姑蘇人講話的吳音，就如同評彈和昆曲，姑蘇人接人待物的舉止也少見粗俗，這不能不說是姑寡水的好處。

人類歷史上．水向來是文明的先決條件，姑蘇之水不就是這樣造化出了吳文明和昊文化?不能想象，沒有姑蘇的水，會是什么樣子?沒有姑蘇水，也就沒有了花窗照影的浪滄亭，沒有了夏日臨荷的拙政園，更沒有了江楓漁火的《楓橋夜泊》。當然，首先是沒有了“可以復衣天下”的絲錦之饒。據說。因為姑蘇的桑樹近水而植，其葉肥嫩，故蘇絲極柔且高產，才用它織出了名冠天下的綢緞。網獅園邊至今還在的清朝織造署舊址和蘇州絲綢博物館里精美絕倫的雙面蘇繡，就是姑蘇之水物質和精神雙重價值的佐證。

水帶來了富裕，也帶來了靈氣，帶來了姑蘇人燦爛與張揚的精神世界。就像姑蘇水，可以給你泡出香噴噴的碧螺春，也可以給你釀出辣烈烈的三白酒。范仲淹、唐伯虎、文征明、金圣嘆、陸文夫，只要點一點這些燦若星辰的名字，就不難看出姑蘇之水的靈性。

但姑蘇水也有坎坷的時候。蘇州北郊，有尚湖，靜臥虞山南麓。這片水，相傳由姜太公在此釣魚而名，蘆黃獲白、池杉挺翠的湖畔，還能找到當年的唐寅系舟處，山水間散落著曾孟樸、翁同和、黃公望、王石谷、瞿景淳，乃至錢謙益和柳如是的墓碑。凄凄芳草和茂茂青竹，掩不住后人憑吊的足跡。但在“人定勝天”的日子里，一湖碧波競被抽干，“以糧為綱”，墾成農田。從此，干涸的秧田，應對著當空的烈日，這里的人也只能成為匍匐在地上的工具。

“云本無心水自閑”，今天站在退耕還湖后的尚湖邊，品味白居易寫姑蘇之水的這一句詩時，別有一番滋味。誰說云水無心?姑蘇之水，在它的溫柔里面，分明也還摻著一股執倔與剛韌!水與人，人與水，也許就是這么有意無意地相處著。但你來過蘇州，對水，會有一種肌膚之親的感覺，并且覺得這里，是天底下，人與水，水與人，濃情蜜意的一個所在。14．第一段中“懼怕”指什么?這樣開頭有怎樣的作用?(4分)答：____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 15．文中第三段說“如果你住下了，就慢慢體會到它的好，體會到它的造化”，請結合全文，說說姑蘇水的“造化”體現在哪些方面?(6分)答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 16．根據上下文，解釋文中畫線句子的含意。(6分)(1)遠遠的就像一本本文字斑駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。(3分)答：______________________________________________________________________(2)就像姑蘇水，可以給你泡出香噴噴的碧螺春，也可以給你釀出辣烈烈的三白酒。(3分)答：______________________________________________________________________ 17．作者認為姑蘇的水具有怎樣的靈性?文章結尾為什么說姑蘇“是天底下，人與水，水與人，濃情蜜意的一個所在”?(6分)答：______________________________________________________________________

六、(15分)18．將下面一段話概括為一句話的標題新聞，不超過18個字。(5分)問題奶粉、偽劣藥品、惡性礦難……接連發生的安全事故，是近一段時間百姓的心頭之痛，也成為陸續抵京的全國人大代表和全國政協委員的關注焦點。

2月28日，全國人大常委會高票通過了食品安全法，這使代表委員們感受到國家對治 理安全問題的決心和信心。“該下狠招從根本上破解安全事故的癥結所在!”代表委員們在接受新華社 “新華視點”記者采訪時紛紛表示，遏制令人寢食難安的食品安全、藥品安全和生產安全事故，不僅要完

善法律法規，還需要進一步制定科學的監管防控體系，強化問責力度。19．閱讀下面這段話，寫出普京所說的話中包含的潛臺詞。(4分)俄羅斯總理普京曾向所有公務員發出警告說：“如果你們想賺錢，那就去做生意；如果你們想繼續做公務員，那就請你們靠一份國家工資生活。”

答：_____________________________________________________________ 20．在下面句子的橫線上寫上恰當的兩句話，使之組成語意連貫的一段話。(6分)人生如品茶。第一道是苦茶，人生難免有艱辛，篳路藍縷是事業的根基；第二道是甜茶，_______________________________;第三道是回味茶______________________________.七、作文(60分)21．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)小樹問大樹：“你吃什么才長得這么大呢?”

大樹說：“我每天吃青山一座，白云兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與落日一遍，有時也吃些鳥糞、腐葉，喝點朝露和山泉。”

小樹：“吃這些你的體形就這么完美和諧?”

大樹：“這還要感謝風雨雷電。風為我做身材的修飾，雷為我劈去放肆，雨為我洗去塵土，電為我斬去高傲。”

小樹又問：“為何有的樹木長得枯黃又干瘦?”

大樹說：“因為我們各自的菜單不同。他們選擇吃的是憤事，是抱怨，是黑暗，因此就不能青翠光鮮。”

請聯系自己的經歷、體驗談談你的感悟或見解。題目自擬，詩歌除外，文體不限。

廣西省柳州二中2010屆高中畢業班第三次模擬考試

語文參考答案

1． C(A毗pí鄰；B風馳電掣chè； D模mó塊)2．D(如雷貫耳：形容人的名聲很大。該句誤用來形容聲音。A旁若無人：好像旁邊沒有人，形容態度自然或高傲。B石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。C塵埃落定：比喻事情有了結局或結果。)3．A（B語序：不當，應將“不僅”與“農民”互換位置；C句式雜糅，可刪去“組成”，也可將。有”改為‘由“；D并列不當，把“教育部門”改為“教育行政部門”或刪去“和學校”)4．B(照應前文。先寫樹葉，再寫花苞，然后概括春天大地的美麗，最后寫感覺)5．C(沼氣和乙醇是生物燃料成品，而非“生物質原料資源”)6．B(A原文說“凡事都有它的多面性和相互關聯性”，并未說人們對生物燃料的批評“毫無事實依據”；C“生產”表述不準確，原文為“試生產”；D錯在“我國的非糧作物種植規模走在了世界前列”，文中講的是發展潛力，而非今天的現實。)7．A(B僅有“足量的種檀非非糧作物的適耕宜墾土地”，缺少其他方面的保證，還無法肯定不“出現‘生物燃料’與人爭糧爭地的局面”。C“完全替代”與“指日可待”說得過于 2． 絕對。D“今天”人們還做不到“主要使用生物燃料”，而是在主要使用化石能源。)8．A(B因犯……罪或錯誤，C出行，D遺失的東西)9．B(A②表明李驥深．受百姓的愛戴；C②是宣宗的行為；D(①)是李驥對盜賊采取的防范措施)10．B(此事應為李驥擔任河南知府職務時所作)11．(1)侍郎李昶等人共同推薦李驥，朝廷提拔他做刑部郎中。李驥上奏了十余件事情，很多都被朝廷采納了。(譯出大意給2分；“交薦”“擢”“見”三處，每譯對一處給1分．)(2)等到李驥如期而至，(伊王反而)誣陷李驥遲到，抓起來戴上腳鐐和手銬，第二天才被釋放。(譯出大意給2分；“后期”“執”“桎梏”三處，每譯對一處給1分)12．(1)④江南水鄉自然風光秀麗。滿江的煙波和岸邊山中的霧氣相映生輝，江面上荷花叢生，秋光恬淡，沙鷗正在江面上飛舞盤旋。②江南水鄉城市繁華富庶。“畫檐”是南方富裕人家磚瓦房魘脊檐上的彩繪裝飾，房屋相接說明人煙稠密，“十里珠簾”更是體現江南水鄉城市的繁華富庶。(2)動靜結合。江中流水生煙，岸上山嵐聳翠，一動一靜；畫檐、荷花安靜恬淡，而涉鷗在舞。珠簾在卷，畫船由天邊駛來．酒旗在迎風招展，于寧靜中顯出一派生機。13．(1)田園將蕪既自以心為形役悟已往之不諫知來者之可追覺今是而昨非(2)萬里悲秋常作客百年多病獨登臺渺滄海之一粟哀吾生之須臾窮則獨善其身14．“懼怕”指北方人對江南濕漉漉的生活環境不適應(1分)。襯托姑蘇水獨特的魅力(1分)，自然引起下文對姑蘇水的描述與評價(1分)，激發讀者閱讀興趣(1分)。(共4分。意思對即可。)15．承載和滋潤了蘇州的蔥蘢與繁盛，帶來了富裕；(2分)帶來了滿城的舞榭歌臺和園林勝跡；(1分)浸潤人的氣質，帶來了蘇州人燦爛與張揚的精神世界；(2分j造化出了吳文明和吳文化。(1分)16．(1)運用比喻，形象生動地寫出了蘇州具有悠久的歷史和深厚的文化內涵。(2)用“碧螺春”和“三白酒”寫出了姑蘇水同時具有兩種鮮明特點：姑蘇水的溫柔，姑蘇水的執倔與剛韌。用具體可感的事物來寫抽象的事物，富有情趣。17．在它的溫柔里面，摻著一股執倔與剛韌(2分)。因為姑蘇水與人的關系非常密切。水養育了姑蘇人，并造就了姑蘇人水一樣的性格；人與水有過相似的命運，都曾經坎坷、不幸，但都不失掉剛韌的精神。(4分)18．代表委員(兩會代表)關注食品、藥品和生產安全。19．普京要求公務員不要腐敗，(或：做公務員就應保持廉潔)20．(示例)人生也會有勝利的喜悅，百折不撓才能迎來收獲；人生要不斷總結，一張一弛乃文武之道。

21．作文(按2008年高考評分標準評卷)附參考譯文：

李驥，字尚德，山東郯城人，洪武二十六年通過了多試，進入國學，學習了三年后，擔任戶科給事中。當時集市盤查行商．把行李葙都翻倒一空，李驥上奏阻止了這個做法。不久，李驥因事荻罪而被免職。建文年間。李驥因人推薦而被起用為新鄉知縣。他招來流亡的百姓，蛤他們農具。由此回歸農業的人有數千人。孛驥因為母喪而離職，許多百姓一個接一個多次奏請挽留他，沒有得到朝廷的允許。永樂初年。(李

驥)守母喪期滿，改任東安知縣。對民眾不利的事情，他就向朝廷稟明免去。有一個寡婦因兒子被咬死而向李驥告狀。李驥向城隍神禱告，深深自責。第二天早上，咬死孩子的狼死在它的狼窩里。侍朗李昶等人共同推薦李驥，朝廷提拔他做刑部郎中。李驥上奏了十余

件事情，很多都被朝廷采納了。后來因事被牽累，被貶到保安做勞役。

洪熙年間，朝廷頒布詔書尋求賢才．李驥被推薦做了御變。他上奏有熒治國利民的十件事情，仁宗贊許并予以采納。宣德五年，李驥巡視倉場。軍士高祥盜取倉的的粟米，李驥拘捕了他，并加以審問。高祥父親的小妾說，高祥與張貴等人一起偷盜，李驥接受張責等人的賄賂，所以只把高祥問罪。刑部侍郎施禮于是判處李驥死州。李驥給宣宗上奏章自我辯解。宣宗說：“御使既然擒獲了盜賊，怎么肯接受賄賂呢?”命令施禮和都察院重新審訊，李驥果然是冤枉的。宣宗于是嚴厲地斥責了施禮，并恢復了李驥的官職。這年十一月，朝廷選擇

大臣二十五人擔任郡守，奉著皇帝的敕書上路，李驥做了河南知府。

河南境內盜賊多，李驥特地設立火甲制度，一戶被盜，一甲給予賠償。在犯盜竊罪的人的家門口寫上“盜賊之家”四字。李驥叉編纂了《勸教文》，搖著鈴鐺巡行各地去傳達。自此之后人們都改變了行為，東西掉在路上都沒有誰去撿走。河南有伊王府，伊王多次請托畢驥，李驥并不聽從。伊王府里的宦官和侍衛殘害百姓。又被李驥阻止，伊王于是很怨恨孛麟。等到冬至，伊王命令李驥在四更天的時候去府里作陪行禮。牽驥如期而至，伊王反而無限李驥遲到。抓起來戴上腳鐐和手銬，第二天才被釋放。李驥向朝廷匯報，宣宗發怒，寫信責備伊王，將府中承奉、長史、典儀都逮起采交給法官處置。

李驥行為端正嚴謹，平日家居即使是長桌竹席也要拜訪端正。他到河南六年后去世，壽七十歲。百姓們來吊喪，都痛哭失聲。