第一篇：怎樣發揮職工代表在民主管理中的作用

怎樣發揮職工代表在民主管理中的作用

職工參與企業民主管理，是我國社會主義性質決定的，是社會化大生產的客觀要求，也是全心全意依靠工人階級方針在企業的具體體現，企業民主管理作用發揮的程度，直接反映了依靠的程度。

隨著鐵路改革的推進，以職工代表大會為主要形式的企業民主管理制己普遍建立，并不斷完善。職工民主管理成為鐵路企業管理體制的重要組成部分，但由于種種原因，企業民主管理仍存在著一定的問題，職工參與企業民主管理的程度和效果還不盡人意。主要表現在：（1）一些企業“規章”、“方案”、“辦法”等稍作非實質性的修改后，再提交職代會聯席會議通過，不能從根本上體現大多數職工代表的權利和意愿；（2）職代會工作不規范，不能按期召開職代會，議案審議程序混亂，會議審議的議案文件末按規定提前印發給職工代表，有的議案還沒有表決，決議就印發了。（3）參政議政渠道狹窄，把職代會作為民主管理的唯一形式，職工代表只能在會議有限的幾天發揮作用，職代會閉會期間就難以以職工代表身份參政議政，這些都影響了職工參與企業民主管理權利的落實。

隨著鐵路改革步伐的不斷加大以及生產經營責任制的普遍實施，如何保障運輸安全，維護職工隊伍的穩定，就需要我們要堅定不移地貫徹全心全意依靠工人階級的指導方針，進一步加強企業民主管理，充分發揮職工參與企業民主管理的作用，更好地調動職工主人翁積極性。為此，應采取以下幾方面的對策。

一、增強職工參與意識

當前，一些職工主人翁意識淡薄，認為管理是領導的事，工人只是干活拿錢，參與不參與無所謂，這是影響職工參與企業民主管理的自身障礙。

在推進改革、轉換經營機制的過程中，必須加強對職工主人翁意識的教育。要教育群眾正確認識改革，要認識到改革并沒有改變企業的社會主義性質，也不會改變職工的主人翁地位。作為國家和企業的主人，職工要樹立當家作主的思想，要自覺增強主人翁的責任感，把自己的命運與企業的前途緊密相連，關心企業的興衰發展，在努力完成生產任務的同時，積極參與企業的民主管理，為企業的振興發展獻計獻策。企業領導的“依靠”意識，對職工參與企業民主管理程度和效果有著直接的影響，實踐證明，依靠職工群眾辦企業，充分發揮職工的積極性，企業就會越辦越好，反之，無視職工群眾的作用，搞“能人”治廠，“專家”辦廠，只能是曇花一現。企業要認真貫徹落實全心全意依靠工人階級的指導方針，企業領導要樹立依靠了職工辦企業的思想，尊重職工的主人翁地位和權利，支持建立健全企業各項民主管理制度，從而更好地調動和保護職工參與企業民主管理的積極性。

二、健全職工參與機制

江澤民同志在上海、長春召開的企業座談會上指出：“全心全意依靠工人階級，就是要加強民主管理，在制度上保護職工了解和參與企業民主管理，實現職工群眾對企業領導的有效監督。”保證職工參與企業民主管理作用的發揮，必須建立一個以法律和制度為保證的有效運行機制。

1、建立健全以職工代表大會為主要形式的民主參與制度

職工代表大會是企業民主管理的基本形式，也是職工參與管理的主渠道；職代會各項職權是職工參與企業民主管理的集中體現。發揮職工參與企業民主管理的作用，必須從理順關系、健全制度、落實職權上下功夫，加強職代會工作，保障主渠道的暢通。

企業黨政工對企業建立健全民主管理制度都具有義不容辭的責任，應發揮好各自應有的作用。

黨委要把加強企業民主管理作為全面貫徹落實全心全意依靠工人階級方針、堅持黨的群眾路線的重要途徑來抓，從思想上加強領導，定期研究民主管理和職代會工作中的重大問題；支持職代會履行職權，協調職代會、工會與行政的關系。

行政、尤其是企業行政一把手，要把企業民主管理作為企業管理的重要內容。充分尊重職工的民主權利，按時召開職代會，并向大會報告工作；凡屬職代會職權的企業重大問題，按規定提交職代會審議，認真抓好職工代表大會提案的處理和落實，接受職工代表的民主評議和監督，自覺執行職工代表大會依法做出的決定。

工會要緊緊依靠黨的領導，認真履行好職代會工作機構的職責，做好會前代表的選舉與培訓。

2、建立工會組織的代表參與作用

工會作為工人階級的群眾組織，是職工參與民主管理的組織者，企業工會要以職工代表利益者和維護者的身份參與企業的高層決策。參與形式的主要有以下幾種：

（1）、工會主要負責人進入同級黨委班子，使黨委在研究企業重大決策和關系到職工切身利益和重大問題時，工會有直接發言權。

（2）、建立工會與行政聯席會議制度。使工會與行政互通情況，反映職工的意見和要求，及時解決職工關心的熱點問題。

（3）、工會組織的源頭參與。工會參與制定法律、法規和政策，使廣大職工的意愿在立法和決策中得到體現。

隨著社會主義市場經濟的發展，國家、企業、個人三方利益格局的形成，工會作為職工利益代表和身份更加鮮明，工會代表職工參與企業管理地位作用越來越顯著。在這種形勢下，加強和改善對工會工作的領導，幫助工會進一步疏通參政議政渠道，更好地發揮工會橋梁紐帶作用，是落實全心全意依靠工人階級不可忽視的內容。

3、建立監督約束機制

落實職代會職權，保障職工參與企業管理的權利，關鍵在于企業民主管理的制度化、規范化、法制化。目前，盡管各單位也普遍制訂了《職工代表大會工作條例》，但缺乏有效的監督約束，有法不依情況仍然存在。職代會不能按法定的程序和權限決策，無法保證職工代表有效行使職權，致使職代會流于了形式。應進一步加強對企業民主管理的立法、建立有效地監督約束機制，使企業民主管理不僅有法可依，而且違法必究。

三、提高職工的參與能力

職工代表是由職工群眾選舉產生，代表全體職工參與企業重大問題的討論和決策，這就需要職工代表不僅要有高度地主人翁責任感，還要有較強的議事能力。如果職工代表的素質低，在參與決策時，就不能正確表達職工群眾的意愿，就會影響民主管理作用的發揮。從素質要求上說，職工代表要擁護并堅決執行黨的路線、方針、政策，要有強烈的主人翁責任感和參與意識，能顧全大局，在維護自身利益的同時，自覺維護國家和企業的利益。同時職工代表還應掌握民主管理的基本知識，熟悉民主管理的內容形式及方法，能正確行使民主管理的權利，面對紛繁復雜的市場經濟，職工參與企業決策，還應具有一定的市場經濟知識，經營管理知識以及法律知識等。

職工代表的素質決定職工參與的能力，參與的能力直接影響參與的水平和效果，保證職工代表有較好的素質，才能保證職工群眾更好地發揮參政議政作用。由此可見，提高職工代表的民主管理和民主參與能力，是提高民主管理水平更好發揮職工參與民主管理作用的重要環節，為此，應做好以下工作：

1、選好職工代表。把握好職工代表條件，通過層層推薦，職工民主選舉，把政治素質好，議事能力強，參政議政水平高的職工選為職代會代表。選舉職工代表還要注意優化結構，在保證生產一線工人的前提下，注重代表的議事能力。

2、培訓職工代表。對職工代表定期進行培訓，尤其要抓好換屆后，對新一輪職工代表的培訓，讓職工代表掌握參與企業民主管理的基本方法，不斷提高職工代表的參政議政意識和參政水平。

四、拓寬職工參與渠道

隨著市場經濟的建立，政企分開，企業成為自主經營、自負盈虧的獨立法人，企業決策的自主權增強，客觀上要求建立健全職工代表大會的同時，不斷拓寬職工參與渠道和領域，形成民主管理多層次、多渠道的格局，把更多的職工組織到民主管理活動中來。職工還可以通過以下形式參與企業民主管理。

1、民主協商對話制度。行政領導與職工代表就職工關心的問題進行面對面、公開平等的直接協商交談。并就交談的結果簽訂書面協議，建立民主協商對話制不僅是協商企業勞動關系的重要手段，而且也是市場經濟條件下職工參與企業管理的重要形式，因為協商談判的主體是企業和企業職工，這就使職工有權直接參與討論并決定與自己切身利益有關的問題。

民主協商對話的關鍵環節，要選好工會一方的協商代表，保證有一定比例的職工代表參加；協商前工會應就協商的內容廣泛征求職工群眾的意見，確保協商結果能充分體現廣大職工群眾意愿。

2、民主接待日制度。建立由黨委負責人、行政領導人、工會主席等民主接待日制度，采取輪流值班的方式，定期接待來訪職工，及時處理來訪者的意見要求和建議，當時能答復的立即答復，需要研究的，待研究后答復，暫時解決不了的，作出解釋和說明，這樣，便于企業負責人與職工交流思想和意見，不僅有利于企業的民主化建設，而且有利于調動職工的積極性。有利于企業領導了解群眾意愿，集中群眾智慧，提高決策水平。

3、職工代表值班制度。由各車間每周安排1-2名職工代表進行值班，職工群眾有建議、想法和要求，直接向他們反映，反映內容由值班代表定期歸納整理上交單位工會，由工會提交職代會聯席會議討論。這樣，通過職工代表與職工進行溝通，更加方便，也不失為民主管理的一種好方法。

除此以外，企業業務執行向職代會報告制度，職工代表檢查制度、民主問答會、民主診斷會等都是職工參與企業民主管理的有效形式，在建立企業制度中，我們在職工參與民主管理的形式、途徑、方法上，還要不斷進行新的探索。

第二篇：發揮工會組織在企業民主管理中的作用

發揮工會組織在企業民主管理中的作用

摘要：工會是職工群眾自己的組織，是職工利益的代表，是民主管理的組織者，工會組織在實施民主管理過程中的方式與方法應隨企業的性質和行業不同而有所不同，但根本一點是必須通過民主的手段實施，工會組織在實施民主管理過程中具有三項功能，即組織功能、實施功能與監督功能，發揮好這三項功能，工會實施民主管理才能有的放矢，才能顯現企業職工參政議政民主管理的作用。

關鍵詞：民主管理；工會建設；

隨著各企業改革的不斷深入，民主管理作為企業管理的重要組成部分，面臨著新的形勢和變化。建立與現代企業制度相適應的民主管理機制，發揮其在現代企業管理中的重要作用，確保職工的主體地位和合法權益是各級工會組織應著重思考的課題之一。

一、企業民主管理及其功能

（一）企業民主管理的解讀。企業民主管理是職工依照法律規定，以主人的身份，通過職工代表大會或其他形式，對企業經濟生活、政治生活、社會生活、文化生活以及其它事務實行民主決策、民主參與、民主監督的管理制度和管理方式。它首先是一種現代的管理制度和管理方式。這就意味著它最終應定位于管理學范疇，而不是民主政治范疇，因此，它必須符合兩個方面的目的和要求，以保證管理的科學性。其一，是促進企業的發展，也就是說，民主管理的目的是為了企業。即充分發揮一切利益相關者的才能和積極性，促進企業管理的科學化，改善企業的經營狀況。其二，則是促進人的發展，正如馬克思所說，人本身就是目的。現代企業競爭的本質是人的競爭，因此，企業民主管理必須充分維護職工的合法權益，滿足人受尊重和自我實現的需求等。而企業民主管理必須注重民主與管理的融合，將企業的利益和職工及相關者的利益統一起來。只有這樣才能有利于企業內部合力的形成，有利于企業的發展壯大。否則，一味地強調民主反而有損于民主進程，無益于職工真正參與企業管理，實現其民主權利。

（二）企業民主管理的功能。民主管理是社會化大生產發展到一定階段企業內部各種因素相互作用的必然結果，是企業生存發展的內在要求，是歷史的必然。企業民主管理不僅對企業的科學管理和長遠發展具有“基石”作用，同時也對社會的發展建設起到支撐和推動作用。而這兩者作用的發揮主要通過以下 “四個功能”表現出來：一是協調功能，通過廠務公開、開展勞動爭議調解等工作，有效協調企業內部的利益矛盾關系，營造企業和諧向上的良好氛圍，為企業持續健康發展奠定基礎；二是法制化功能，建立健全各項規章制度，堅持依法辦事，提高企業的執法能力，使“有法可依”的現代管理理念深入到企業員工的日常行為和工作當中；三是創效功能，民主管理能創造經濟效益，推動企業協調、科學、持續發展；四是凝聚功能，企業民主管理通過上述三個功能的發揮，催生出工會和企業的凝聚力，這就是企業民主管理的凝聚功能的實質所在。

企業實行民主管理在《工會法》和《中國工會章程》中都有明確規定。工會依照法律規定，通過職代會或其它形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監督，維護職工合法權益；動員和組織職工參與經濟建設，完成生產任務和工作任務。企業民主管理的職能定位是把經濟發展作為首要著力點，因為經濟的持續健康發展是構建和諧企業的首要條件。如果沒有職工的廣泛參與，企業的經濟發展目標也就無法實現。企業民主管理又具有“兩個維護”的作用，即維護工人階級的整體利益，維護職工群眾的具體利益。維護職工合法權益，確保職工在企業享有法律規定的民主權利，是為了進一步調動和保護職工的積極性和創造性。正是從構建和諧企業的目標出發，工會依法開展勞動爭議調解以確保建立和諧穩定的勞動關系；實施廠務公開以推進民主監督；建立平等協商及集體合同制度以保障職工的合法權益，這些努力也正是為了更好地肩負起構建和諧社會的重要使命。

二、民主管理是企業民主建設的重要組成部分 企業民主管理是企業管理的基石，是企業民主建設的重要組成部分。民主管理是相對于絕對服從、絕對權威的管理而言的，即管理者在“民主、公開、公平”的原則下，科學的傳播管理思想，協調各組織各種行為以達到管理目的的一種管理方法。民主管理是現代企業價值觀的主流和企業文化的基礎，是企業實踐以人為本理念的集中體現，是加強黨風廉政建設、預防經營腐敗行為的有效手段，是企業管理創新的重要課題。

加強企業民主管理，是由黨的群眾路線所決定的，是由黨的民主集中制原則決定的。民主管理主要宗旨就是使企業的各項管理通過民主的方式增強透明度，把企業的大政方針、謀劃目標及諸項管理措施通過民主的形式向廣大職工進行交底，這有利于創造和諧的企業與職工的關系，對促進企業發展、提高企業經濟效益、營造良好的企業員工和諧氛圍都將有著積極的促進作用，從而達到做大做強發展企業的目標。

三、以工會組織為載體，抓好企業民主管理工作，真正發揮工會的作用。

（一）工會是實施企業民主管理的組織者。工會是民主管理的組織者，這是由工會的性質和地位決定的。工會章程規定，工會是職工群眾自己的組織，是職工利益的代表，爭取和維護勞動者的合法權益是工會始終如一的目標。這些規定和職工民主參與的目標基本上是一致的。另外，工會組織在企業中具有法人資格，屬社團法人，在法律上與企業法人具有平等的地位。工會組織的這種特點決定了它有資格代表和組織職工群眾進行民主參與活動。隨著我國市場經濟體制的建立，政府對企業干預和影響將逐漸縮小，在政府不斷退出企業的同時，工會組織在基層民主參與中的作用卻在不斷增大。因此，工會組織必須面對新形勢，對工會理論、組織建設、工作方法、民主參與形式等問題，進行富有成效的探討與思考，加強自身改革，更好地擔負起民主管理組織者的角色。

（二）建立健全民主管理機制,是實行民主管理的制度保障。要切實實行民主管理,必須要建立健全一整套民主管理機制。一要實行職工代表大會制度,使企業的方針政策和發展目標能充分代表廣大職工的意愿,并通過職工代表大會,得以充分肯定與完善;二要實施民主評議制度,企業領導干部要接受職代會或職工代表對其德、能、勤、績等方面進行全面評議,既要評議領導班子的集體情況,也要評議領導成員個人表現;三要健全政務公開制度,事關企業的重大決策、生產經營等管理方面的問題，都必須公開,使廣大職工參與民主決策,真正行使民主管理與民主監督。

同時,要建立職代會制度下的各種專業委員會,如提案委員會、安全生產與勞動保護委員會、女工工作委員會、經費審查專委會等;設立工會主席信箱,廣泛聽取職工的意見和建議,在企業與職工之間搭起溝通的橋梁。

（三）工會組織要將局務公開作為開展企業民主管理的切入點。局務公開能給企業管理注入新的活力，局務公開一是可以擴大職工民主參與企業管理，提高企業經營管理的決策水平。企業職工知局情，是民主管理、民主監督的前提條件。如果職工不知道企業的重大決策和涉及自身利益的事情，又怎能維護自身的權益，對企業又怎能有信心。局務公開的重要作用就在于通過公開局情，調動職工的積極性，使廣大職工真正了解企業的重大決策，涉及自身利益等重大事項，并根據情況提出建議，參與企業管理。二是局務公開可以加強企業民主監督，推進企業經營管理和班子的建設。失去監督的權力必然走向腐敗，局務公開有利于促進企業經營管理層廉潔自律，有利于穩定企業的勞動關系，形成自上而下和自下而上相結合的監督制約機制，推進企業經營管理的建設。三是局務公開可以密切企業經營管理層與職工的關系。通過局務公開，加強企業管理層與職工之間的雙向溝通，化解矛盾，保持隊伍穩定，架起相互理解，相互支持的橋梁，使企業的重大決策和管理措施得到職工的理解和支持，進一步密切企業經營管理層與職工的關系，有利于調動全體職工的積極性。企業與員工的溝通是一個動態的過程，應有機制保證這個過程不被中斷，而工會的民主管理工作就是關鍵。各級工會組織都應積極探索深化職代會工作的機制，凡是生產、經營、發展方面的重大舉措，凡是涉及員工切身利益的各種問題，企業工會都應當組織職代會進行討論、協商、解決。做好工會的民主管理工作，就意味著能更好地服務職工，真正為職工說話辦事，代表和維護職工權益，更好的發揮工會的作用。

參考文獻

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第三篇：怎樣在招聘中發揮薪酬激勵的作用

怎樣在招聘中發揮薪酬激勵的作用

在企業看來，富有競爭力的薪酬不僅僅是作為鼓舞士氣的一種有效手段，更是一種必須落實的責任，是企業吸引與留住優秀人才從而獲得競爭優勢的前提。正如C.Franeis所說：“你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的工作崗位，你可以買到按時或按日計算的技術操作，但你買不到熱情，你買不到創造性，你買不到全身心地投入，你不得不設法爭取這些。”在構建和諧、公正社會的過程中，薪酬始終是一個人人關注的問題。

根據美世（Mercer）公司2003年對40家跨國企業的調查，薪酬在中國企業吸引力各種因素中降到了第三位；而在新加坡等發達程度較高的國家，薪酬在公司吸引力因素的方面在20世紀90年代中期就已經降到了第七、第八的位置。很明顯，傳統的薪酬體系已不能滿足員工的需求，人本管理時代的薪酬支付不是簡單地將薪酬發給員工的過程。筆者認為，基于吸引與留住優秀人才的薪酬體系需要態度和行為的創新，要確立全面薪酬管理的理念。現在員工認為有價值的東西都可以成為薪酬支付的內容，包括薪酬、福利、學習與發展、工作環境等。它可以使企業的薪酬形式更加人性化，可以滿足員工多層次的物質和精神需求。同時管理中沒有一勞永逸的方法，每一種薪酬設計都有其優點和缺點，要根據企業的具體情況設計具體的薪酬體系，因為同樣的薪酬系統在不同的企業文化中有不同的內涵。薪酬激勵在人才招聘中的作用研究有利于企業提升自己的競爭地位。

一、薪酬激勵在人才吸引方面的作用

進入21世紀后，薪酬管理實踐除了受勞動力市場中供給與需求狀況的影響之外，還受關注工資、福利、工作環境、學習機會的知識型雇員的影響。較之基薪的提高，許多雇員更愿意有更多的學習機會、靈活的工作時間、自身價值的認可等。設計合理的薪酬體系不但可以充分體現崗位和員工的工作價值，還可以起到良好的激勵作用，有助于增強員工的忠誠度，有助于吸引更多的人才，從而更有效地實現戰略目標。薪酬體系是連接企業與員工的紐帶，是公司戰略的一個重要組成部分。不同的薪酬激勵手段在人才吸引方面的作用是不同的：

（一）讓員工參與薪酬設計

薪酬制度作為實現公司戰略的重要手段，需要員工的充分參與，從而獲得他們的理解、認可和承諾。此外，在這個過程中，管理者和員工可以就薪酬制度中的缺陷進行溝通交流，使得企業可以及時改進與完善。

（二）將經濟性報酬與非經濟性報酬相結合通常情況下，經濟性報酬會在中短期內激勵員工和調動員工的積極性，非經濟性報酬對員工的激勵則是長期的和根本的，因此企業應把它們結合起來，讓員工感受到自己的價值，并看到自己的發展前景。

（三）實行固定薪酬與浮動薪酬相結合一般來說，固定收入可保障員工的日常生活，但若過高，有可能使員工產生惰性，削弱薪酬的激勵功能；而若浮動薪酬的彈性過大，又會使員工缺乏安全感，不利于吸引和留住員工。因此固定薪酬與浮動薪酬的比例應與崗位的特點相結合。

（四）薪酬與其績效考核成績相結合薪酬要與其績效相符，否則只是給企業增加了成本，卻起不到激勵的作用。所有的薪酬體制一經制定和實施，公司就需要取得一定的成果來滿足股東的期望，并且提供有競爭力的將來。由于成績是由員工創造的，因此公司應該根據他們取得的成績對員工作出回報。可變工資靈活可變，它既可以對個人或團隊業績成果進行獎勵，又可以將重點集中在從財務到戰略的一系列措施和目標上。它是聯系員工與客戶目標、深化員工對公司需求和價值的理解，以及分享企業成果的重要薪資溝通媒介。

（五）薪酬有意識地向核心員工傾斜

核心員工掌握企業的重要客戶和技術，且對其他員工的影響較大，因此應最大限度地為他

們考慮，實行特別的薪酬制度。薪酬管理中實行的“80／20效率法則”，意思就是薪酬分配向企業中的關鍵人才傾斜。薪酬設計沒有完美可言，不可能有人人都滿意的薪酬方案，只能是關鍵員工和大多數一般員工都滿意的方案。

二、薪酬設計在人才招聘中存在的問題

薪酬作為重要的激勵手段，在人力資源管理中發揮著重要的作用，它能夠滿足員工的需求，激發員工為獲取個人利益而努力工作，作為一種支付手段，薪酬在為雇主創造價值的同時，也存在著一些問題。

（一）薪酬認知水平欠缺，薪酬功能定位錯誤

有的管理者認為薪酬是一種成本，總是盡力把工資定得較低，盡量少加薪甚至不加薪，這種錯誤的認知會導致人才的流失；同時在以金錢作為激勵員工的積極性方面，管理者表現出了巨大的浪費，發了錢卻起不到預想的激勵效果。如年終所有人都加薪，這筆本該成為激勵因素的花費卻成了保健因素。結果不但沒有革除原來的弊病，而且也沒有留住人才，反而讓高昂的人工成本削弱了企業的市場競爭力。

（二）薪酬管理與企業戰略不相符，與企業文化脫節

雖然企業薪酬管理的直接目標是提高員工滿意度，吸引并留住優秀人才，從而提高企業的競爭力，但其最終目標則是使薪酬成為企業實現戰略目標的重要工具，企業薪酬政策的缺失，使企業薪酬管理缺乏基本思路，嚴重影響了一些問題的解決，不能突出企業在特定時期內需要解決的重點問題。戰略性薪酬管理就是整合各種資源，為企業形成核心能力提供幫助，而其本身也就成為企業的一種獨特能力，能夠幫助企業在激烈的競爭環境中贏得持續競爭優勢。薪酬管理系統與企業文化也是緊密聯系的，然而很多企業卻是企業文化強調的和向員工傳遞的截然不同。比如，有些企業一方面高呼要創造創新和學習的良好文化氛圍，另一方面卻不對那些努力進行創新和不斷學習的人提供任何報酬。

第四篇：怎樣發揮教師在導學中的功能和作用

怎樣發揮教師在導學中的功能和作用

新課程標準要求課堂教學必須實施三維目標，使學生獲取知識的過程成為學生情感發展的過程。這樣，課堂教學設計和課堂活動開展，都必須圍繞三維目標進行。教師在上課之前，必須胸有成竹地明白：學習者在學習中應該做什么？他們在學習過程會遇到什么？他們需要什么幫助？怎樣才能把學生思維引入事先設計的情境中？學生學習后，將會有什么變化？因此，教師首先要考慮教學如何解決學習者的一切變化。誠然，教師在導學中只有充分發揮自己的功能或作用，才能解決學生一切變化或需要。換句話說，教師有效發揮導學中的功能和作用實際上就是教師恰當選擇和運用教學策略。那么，教師怎樣才能發揮自己在導學中的功能和作用呢？

一、教師“導”要導到好處。新課程堂教學要求教師積極引導學生進行有目的、有計劃地學習，讓學生成為學習的主人，促進學生全面發展。在整個課堂教學中，教師不是旁觀者，教師的功能或作用不是可有可無。教師應該積極參與教學活動，科學地管理整個教學過程，變消極的課堂旁觀者為積極主動的課堂組織者、引導者和管理者，與學生在人格、權利和自主性等方面建立平等關系，積極為教學中的溝通、互動、對話、合作探究提供有效平臺，以促進師生相互理解、相互合作、經驗分享和共同進步。教師要充分發揮自己導學功能，千方百計地喚醒學生潛能，燃燒學生學習欲望，有步驟地設計促進學生學習需要的環境、內容和問題，逐步提高學生學習興趣。教師要采用適

當措施，誘導學生參與學習過程，并運用有效學生評價技能，激勵學生深入學習。教師要適當設置懸念，組織學生慢慢卷入獨立自主或合作探究學習中，以培養學生創新精神和創新能力。教師還要交給學生學習方法與技能，培養學生解決問題的能力以及熱愛學習的良好習慣。總之，教師的“導”要導得恰到好處，必須在教學中給自己明確定位，要充分發揮學主體體作用，要與學生建立民主、平等的關系，要采取激勵、啟發、引導等教學方式，不斷發展學生個性，不斷提高學生素質，以有效促進學生健康發展。

二、學生“學”應學得實在。新課程標準要求教師少講，提倡課堂的“互動、合作、討論、探究、體驗”。個別教師對新課程理念產生了錯誤理解，片面地走向極端，忽視了“教師自身導學功能”，對學生實施“放羊式”教育，使自主學習變成放任自流。他們對學生自主學習聽之任之，對教學過程也不加以有效掌控。這樣，學生完全離開了教師導學指導，就像他們在家學習一個樣。課堂教學只是在裝修門面，形同虛設。學生學習中的疑難無法排除，學生在學習時遇到問題難以解決，學生的“學”沒有真正落到實處。所以，教師的責任和使命應該讓學生學得實在，要充分教師導學功能，密切關注學生學習情緒，有效掌控教學過程，及時解決學生問題，利用創設情境、設置問題、選擇合適內容等，不斷激發學生學習興趣，并且抓住時機，幫助學生解決學習過程中的難點、疑點，使學生愉快、輕松地學習，使學生逐步樹立學習信心，漸漸看到學習的希望。這樣，學生就能實實在在地學習；這樣，教師的導學功能和作用才得以真正發揮。

由此可見，充分發揮教師在導學中的功能和作用，對解決學習者的一切變化，對有效促進學生自主學習，對實現三維目標都將起著積極的作用。反之，教師如果忽視了自己導學功能和作用，將使學生處于盲目學習狀態，學生的學就成了“空中樓閣”或一句空話。教師應該肩負時代賦予我們的圣神使命，應該積極發揮自己在導學中的功能和作用，促使課堂教學實現教與學的有機統一，促使課堂教學順利完成教學目標，從而促進學生全面發展。

第五篇：淺談怎樣在本職工作中發揮女性作用

淺談怎樣在本職工作中發揮女性作用

尊敬的領導、親愛的姐妹們：

大家好，春回大地，萬物復蘇，春意盎然！自此兩會召開之際。很高興能與大家一起迎來和分享屬于我們自己的節日，在此，我要向所有的女性朋友道一聲：節日快樂！

今天我很榮幸在這里發言，其實無論從工作經驗到社會閱歷與大家相比，都還差的很遠。今天我只是結合自己的本職工作談一些個人的認識和體會。

時光飛逝，我是2001年走進村婦干這個工作崗位的，這一路走來，我收獲了很多，我是幸福的。在村里面，我的本職工作主要是從事婦聯、計劃生育、黨建、出納、城鄉居民養老保險工作。我認為想要把這些工作做好。就要正確分析和認識自身的優勢，然后再加上我們不懈的努力。

首先，在家庭中，我們女同志承擔了更多的家庭責任和義務，而且家庭對我們女性要求也比較高。所以說我們女同志要想做好本職工作，一定要處理好家事。這是干好本職工作的首要條件。其實我認為正是這種雙重責任，更磨練了我們的意志，增強了我們的耐力，提升了我們的能力。對我們的工作來說反而是一種特殊的財富。因為工作中需要這種責任，這種意志，耐力和能力。

其次我認為我們女性在工作中要保持陽光心態。平時在工作和生活中會遇到很多委屈和不開心的事，所以我們女同志保持陽光心態很重要，它有利于我們理智的對待工作，在工作中，成功了我們收獲的是贊揚，失敗了我們收獲的是經驗，所以我們要勇敢地面對挑戰，樂觀的面對工作。

三是在本職工作中要樂于奉獻。平時在向我們婦女姐妹們宣傳國家的法律，法規。積極地為婦女兒童做好事，做實事時。解她們的燃眉之急時，切實維護婦女兒童合法權益時，特別對待留守兒童時，我們可以用女性特有的熱情、愛心、細心、親和力。創造和諧的工作氛圍，所以更容易在平凡的工作和生活中產生一種無形的凝聚力和號召力。

四是要善于學習，作為女性在工作中我們更要不斷的加強學習，學習業務知識，學習社會知識，完善自我，增長才干，才能起到溝通上下，協調左右的作用。

以上是我對在本職工作中如何發揮女性作用的一點淺顯認識和體會。在全面實現小康目標，構建和諧社會的今天，我們只要堅持“自尊、自立、自信、自強”就會在村干部這個平臺上發揮我們的作用。謝謝大家！

2013.3.7