第一篇：記一次廣播操比賽（范文模版）

記一次廣播操比賽

“一二一，一二一??”這是哪個學校的學生啊？原來是我們中四路小學的學生在求精中學風雨操場進行廣播操比賽。

由于天公不作美，老龍王好像哪根神經錯位了，比賽這天下起了傾盆大雨，我們只有借旁邊求精中學的風雨操場進行比賽，操場足有兩個籃球場這么大，那里燈火通明，場內正中上方掛著“2005年中四路小學廣播操比賽”醒目的紅色大字，下方是主席臺，坐著七、八個評委，中間是比賽場地，場地周圍坐滿了參加比賽的同學們。

接著，德育處主任萬老師宣布：“比賽正式開始。”場上立即響起如雷貫耳般的掌聲，霎那間，操場沸騰起來。

先是學前班的比賽，他們頭戴金黃的頭飾，身穿寶石藍的體操服，袖口、領口、裙子邊都有銀光閃閃的銀片，顯得既可愛又天真，他們一絲不茍的動作，像一個個新兵，雖然他們很小，但是做得非常認真引來了觀眾們雷鳴般的掌聲，他們做完操，得意洋洋地“飛”下場。

比賽一個班一個班地進行著，這時，萬老師說：“請四、三中隊準備。”我心里立刻緊張起來，心好像跳到嗓子眼上來了，懷里像有一只小兔在亂跳，我看見同學謝長江緊張得直發抖，何燕秋手心直冒冷汗，但是高國龍興奮得直嚷嚷：“我們終于要比賽了??。”萬老師說：“請四、三中隊上場。”我們順著領操員清脆的口號聲，穿著整齊的校服，排著四列八排的隊形，雄赳赳氣昂昂地走上了場，我因為剛開始很緊張動作做得不到位，后來順著音樂，漸漸地動作自如起來，我近量把動作做好，手抬得平平的，腳伸得直直的??。由于全班同學服裝整齊，動作一致，形成了一道靚麗風景線，引來了觀眾們一陣陣喝彩聲，班主任付老師也給我們豎起了大拇指，我和同學們心里像喝了蜜一樣甜。

雖然我們最后只得了第三名，但是我們并沒有失敗，因為我們是那樣的努力。我期待著下次廣播操比賽早日到來，我想我們一定會做得更好。

第二篇：記一次廣播操比賽

該我們班上場了，我們在老師的帶領下喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍，走到了比賽場地的正中央。我的心砰砰狂跳，手心直冒冷汗。但比賽的音樂一響，我努力鎮靜下來，不一會兒，自己就慢慢地投入到比賽中，認真的做起操來，就連平時容易出錯的地方也準確的完成了。我們班的同學一個個更是神情專注，動作準確整齊。看，整齊有力的胳膊舉起來了，像一株株綻開的蓓蕾；又高又直的腿踢起來了，像是小樹生出的新芽。就連平時練習時不認真的同學，此刻，他們胳膊也伸得多么直，腰也彎得多么美，邁開的弓箭步多么像張

開了弦的弓。齊心協力，團結進取，我們懷著興奮的心情完成了比賽。在熱烈的掌聲中，我們排著整齊的隊伍離開了場地。

通過這次廣播體操比賽，我明白了一個道理：困難就怕勤奮和認真。

我們每一個人都會有記憶深刻的事：也許是做了件好事，也許是一次比賽的勝利；也許是你聽到的，也許是你看到的，也許是你親身經歷的，這都是我們人生這條路上的一個標志。前幾天我們學校舉辦了廣

播操比賽，讓我的人生路上又多了一個路牌。

比賽前，我們在體育老師的監督下刻苦訓練。有時為了糾正一個動作，我們要站上十幾分鐘。雖然頂著太陽，腰酸腿痛，但是大家絲毫沒有怨言，一心一意想拿第一。終于到了比賽那天??

那是個想起來就讓人激動的日子，天氣非常的好。天空萬里無云，太陽溫暖的陽光照在大地上，這也是秋季里最難得的一個晴天。我們迎來了一年一度的廣播操比賽。第一節課是我們的賽前排練。為了在比賽中不出現差錯，我們在體育老師 的帶領下一遍又一遍的認真練習近平常容易出錯的每一個動作。最后又做了幾次系統動作，來個臨陣磨槍——不快也光！

9點30分，廣播里準時傳來體育老師的聲音：“請各班準備，比賽馬上開始。”廣播中的話音剛落，我們就以迅雷不及掩耳之勢，穿著統一的校服，戴著鮮艷的紅領巾，精神抖擻地站在指定的位置上了。

比賽開始了，我們班是第一個出場，所以我的心情又興奮又緊張。我們在體委的帶領下喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍，走進了比賽場地的正中央。我們認真做著老師教的

每一個細節動作。廣播開始了，熟悉的旋律又在耳邊響起，我們跟著歡快的節拍，做著動作：伸手時，同學們像一只只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時，又像一只蹦蹦跳跳的小兔。我們認真地跟著廣播節拍做著每一個動作，生怕出現錯誤。就在這時，廣播突然出了問題，我的心里更加緊張了。但這并沒有影響我們繼續做操，有些同學還大聲地喊著拍子。后來我們在體育老師口令的帶領下做完了整套操。

很快，比賽結束了。回到教室，老師說我們表現得很好，同學們

都情不自禁地歡呼起來。相信在大家的努力下，我們班一定會得第一的。

難忘的廣播操比賽

在這個難忘的12月14日下午，我校舉行了一個別開生面的精彩比賽——廣播操比賽。

為了這場比賽，老師以及同學們是煞費苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血，是因為我們舉行一場廣播操比賽。不僅如此，還要選出一些做得好的班，頒發獎狀。

平時，天天生龍活虎的同學們，今天站在比賽場地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽見似的。

開始比賽，第二個回合便是我們班上場。我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號聲，進入了比賽場地。雖說我們在平日里練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學們個個都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。

廣播響了，我們也稍有轉色，不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽，當然也能體會同學們當時的心情，如那“黃河之水——波濤洶涌。”開始做第二節操，這是我最不擅長的一節

操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦。”此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來，盡最大的努力做好了那節操，我終于松了一口起，差點把我累得半死。再看看前面的郝夢靜她們，也都跟我同齡相憐?? 操終于做完了，我們就像“出了鳥籠的小鳥——高興不已。”只等著評委評判出的結果了??

比賽漸漸接近尾聲，大家目不轉睛地盯著楊校長手里捏的結果單，心里都暗暗為自己班加油。大家渴望已久的結果終于出來了，我班光榮地獲得甲組三等獎，我們歡呼雀躍，不想停止；

使我們一頭頭喪失了斗志的獅子重新燃燒起戰斗的火焰。老師們也為自己班得到了榮譽而自豪，參加比賽的人更是如此。

比賽結束了，但大家仍沉浸在興奮之中。這場比賽，多有意義啊！使我懂得了團結就是力量！

第三篇：記一次廣播操比賽

廣播操比賽

今天下午，我們學校進行了廣播操比賽，有一、二、三、3個年級的學生及老師參加。

剛開始是一年級的每個班一一進行表演。接著是二年級，每個班都做得整整齊齊的。最后是我們三年級的表演了，而且我們是最后一個班表演的。我們每個人都信心十足的，做好了充分的準備。輪到我們上場了，個個都精神抖擻，整整齊齊做完了每個動作。但由于某個同學一點小小的失誤，我們班最后得了個二等獎。雖然沒得第一名，但我們還是挺高興的，因為我們都盡了自己最大的努力，做好了每個動作。

下一次再有這樣的比賽，我們班一定爭得第一，這是我們班每個人的心愿。

三（3）班 李穎瑤

第一次廣播操比賽

今天下午是我們一二三年級學生進行廣播操比賽。全體同學穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，來到操場上。

廣播操比賽開始了，首先是一年級的學生，全體同學和老師以熱烈的掌聲歡迎他們。他們隊形整齊、口號響亮。二年級的學生也很好。

輪到我們三年級了，我非常緊張，前幾個班做的不分上下，我想我們一定要超越他們，我們喊著“四班四班，青春無畏，縱橫賽場，無人能敵”的口號，多么振奮人心的口號呀！大家每一節都做得整齊，認真。但是因為個別同學沒有遵守紀律，所以我們班最后只得了一張優秀獎。

今后我們一定要努力、加油，爭取下一年的廣播操比賽能得一等獎。

三（4）班 于樂洋

快樂的一天

我們盼望已久的廣播操比賽終于來了。我非常高興。

馮老師帶領我們排著整齊的隊伍來到操場，啊！操場已經來了那么多的同學，評委老師也到了。

開始是一年級的小朋友上場，他們有的個子高點，有的個子低點，但做的也是整整齊齊的。二年級的小朋友上場了，別看他們個子小，他們的本領可不小。終于到我們上場了，我的心跳的“砰砰”，上場我們先喊口號，“四班四班，青春無畏，縱橫賽場，無人能敵”，喊得響亮極了。接下來我們散開踏步走，廣播操開始了，我們用心做每一個動作，不一會兒九節操就做完了，我們回到了自己的座位。

下面開始頒獎了，非常遺憾我們班得了優秀獎，可是老師說：“我們是最棒的，下次我們一定能超越他們。”我們是最棒的，相信自己，下次比賽我們能做得更好。

三（4）班 余甜甜

比賽廣播操

今天下午時，我們一、二、三三個年級比賽做廣播操。我們三年級三班是最后一個班出場，那時候的我是很緊張，可是老師對我說放松可以解決所有的問題。我就再次的鼓起了勇氣。

我們三年級三班喊著洪亮的口號，比賽時，體育委員用她洪亮的嗓子來領導我們。做體操時，我覺得我們三年級三班做得非常整齊。

比賽結束了，結果出來了，我們三年級三班的了前幾名。

三（3）班 王雅馨

一次廣播操比賽

今天是10月9號，下午我們1--3年級去操場進行廣播操比賽。

我們班是最后一個比賽的。輪到我們的時候，我們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號進入比賽場地。剛開始我非常緊張，慢慢進入狀態后就不緊張了。我們按流程走了一遍，先進性原地轉法，在開始做廣播操。可是有一個男同學在原地轉法的時候不小心轉錯了，導致成績不太理想，含有一個女同學喊錯了口號。

最后，我們班得了二等獎。雖然不是一得獎，但我們都知道團結一心.為班級爭光，才是最重要的!

三（3）班 吳蕊妤

難忘的廣播操比賽

在這個難忘的10月29日下午，天氣陰沉沉的。我們穿著統一而又整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號聲，進入了比賽場地。

雖說我們平時里練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學們個個都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟臉。廣播響了我們開始做操，我們做的時候很有勁，做的很整齊，口號也很響亮，比賽結束了。

我們回到了自己的座位，后來我們等著評委老師給評判，評判完了，我們班得了獎，我們心里可高興了。接著我們走回了教室。

三【4】班 曹宏凱 廣播操比賽

星期三下午，我們學校一、二、三年級全體同學進行了廣播體操比賽，那場面真是激烈啊！

臺上坐著七位評委，臺下的同學們興高采烈的觀看比賽，并準備著參加比賽。比賽是按一至三年級的順序進行的。先是一年級的同學比賽，只見他們邁著堅定的步伐，整齊的走向比賽場地，我們真是羨慕不已，臺下的同學響起了鼓掌聲，我們暗自下了決心，一定要比他們走得更好。

終于輪到我們班了，我們目視前方，保持隊列整齊，睜大眼睛，開始表演了，我們班的了第二名，我們高興極了。

三（3）班 程澤晉

廣播操比賽

星期三下午，我們一 二三年級舉行廣播操比賽，大家都很開心。他們一年級開始了，我們是在玩，而不是認認真真地看一年級小朋友是怎樣做操。

我看見了一年級小朋友他們做操非常的好，二年級開始了，他們做得非常非常認真。就要輪到我們三年級了，我很激動。當評委員老師叫到我們班的時候，同學們邁著整齊的步伐走進了比賽場，大家都很認真地做操，那時我有點緊張比賽結束了，我的心才放了下來這次比賽是多么有意義的比賽啊！

三（4）班 王雅妮

武術健身操比賽

今天，星期四。下午時，一、二、三年級比武術操比賽。我們搬上椅子出來，看見了七個評委老師。主持人是鄭江麗老師。首先上場的是一年級，聲音洪亮，動作整齊。一年級有五個班。一年級比賽完后，二年級上場，雖然動作整齊，可是體育委員的聲音不夠洪亮。二年級有六個班。二年級比賽完后是三年級。我們班三年級（4）班，我們班是三年級的第五個班，三年級第一個是5班。我們班人數顯然比5班的人數少，可是我們班聲音洪亮，動作整齊。

比賽結束后，開始發獎了，我們班得了三等獎，也就是優秀獎。我們班的領操員也獲得了優秀領操員獎。今天真是高興啊！

三年級4班 耿憶婷

廣播操比賽

星期三下午，學校舉行廣播操比賽，雖然天氣陰沉沉，但是我心里非常興奮。廣播操比賽開始了，有一、二、三年級，每個班里的同學穿著整潔干凈的衣服，排著整齊的隊伍來到操場開始比賽。

一、二年級的同學比賽完了，輪到我們三年級四班開始比賽了，老師領著我們來到場，音樂響起來了，我們就跟著音樂認真的做，同學們的動作都非常有力，要蹲就蹲下去，要跳就跳起來。廣播操比賽結束了。老師說大家今天都做的非常好，我們高興的回到教室。

我真希望我們班能得第一。

三（4）班 董懿涵

第四篇：記一次難忘的廣播操比賽周記

今天下午，秋陽高照，火熱的陽光把學校的操場烤得暖烘烘的。一陣陣響亮清脆的口號聲回蕩在校園上空，原來激動人心的廣播操比賽馬上就要舉行了，全校師生都在緊張地備戰呢！

操場上，高年級的同學正在練操，他們身穿整齊的服裝，動作規范優美，形成了一道亮麗的風景線。一年級的小朋友也不甘示弱，一張張小臉上帶著嚴肅認真的表情，都想為班級爭光添彩呢！

比賽終于開始了，首先上場的是三1班，只見他們個個信心百倍，動作嫻熟自如，一看就是經過了無數次的訓練。隨著時間的推進，我的心里就像藏著一只小兔子，怦怦亂跳起來。作為體育委員，我擔負著進場和退場的發令重任，可千萬不能出一點差錯啊！時間老人仿佛跟我開了個玩笑，一眨眼就輪到我們班比賽了。

我按捺住緊張的情緒，果斷地發令：“立正！齊步走！”只見大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個解放軍叔叔，踏著整齊劃一的步伐排隊入場。一進比賽場地，我大聲喊道：“立定！”大家齊刷刷站得筆直，昂首挺胸，目視前方。音樂響起來了，我們精神飽滿，動作一致，時而像雛鷹展翅，時而像蓓蕾初放，時而像一張彎弓，個個都很投入。可惜的是，當做到跳躍運動時，我一不留神，把左右腳給出錯了，急得我出了一身冷汗，心里直盼著評委沒看見。

做完了操，我的心里暗暗松了一口氣。不管結果如何，我們都已經盡了最大的努力。但我們心里都有一個共同的愿望：能取得比賽的勝利。

運動員進行曲響起來了，我們學校開始一年一度的廣播操比賽啦！

下午二點十分，下課鈴響了。余老師讓我們都在走廊上排好隊，下樓準備做廣播操。

下了樓，我的心怦怦直跳，心里就像懸著一塊重重的大石頭一樣，久久不能平息，怕自己待會兒哪一節做錯了，給班級丟臉。終于輪到我們四年級做操了，我緊張地聽著進行曲，生怕跟不住節奏，扣了班級的分。

我們踏步走入操場，找到自己的點兒，站在點上，等待著廣播操的音樂響起。音樂響起了，隱隱約約能聽到一個聲音在說：“一二三四，五六七八……”我跟隨著這種節奏，做著每一個動作。我一邊自己做著，一邊看排在我前面的同學，盡量使自己和她做得程度一樣。

當做到體轉運動時，我不由自主地朝左邊看去，因為那兒有一位同學做錯了動作。她還不知道，徑直朝自己選擇的道路走去。過了一會兒，她終于恍然大悟，轉身對后面的同學笑了笑，回到了正確的道路上。

我們做完了最后一節，又開始原地踏步。排在我后面的同學忽然喊了我一聲，說我踏步踏錯了，于是我趕緊看了看其他同學，學著他們的樣子改變了步伐。可是過了一會兒我又覺得不對了，按照音樂的節奏我應該是對的，于是我又改變了步伐。

回到教室，我終于松了一口氣，輕松快活多了！真希望我們班得第一名啊！我一定要把廣播操練好，這樣，如果每一個同學都像我一樣，第一名非我們班莫屬！

上一個星期四，陽光明媚，天氣晴朗，萬里無云，天氣不冷也不熱。我們潘南小學舉行了一次廣播操比賽，這一次是按照年級先后順序來比賽的。

下午第二節課下了課，老師帶領著我們來到學校的操場上，這時候，操場上已經有不少班級的同學們在列隊了。而在主席臺上，坐著學校的各位領導和老師，他們在等著我們精彩的比賽。我們很快地就排好了隊伍，操場上也很快就安靜下來了，比賽馬上就要開始了！

在上面指揮老師，讓我們高年級的同學們先退場。第一個比賽的年級是一年級，他們的比賽不是很精彩，而且動作不規范，這可能與他們剛來學校時間不長有關系吧；輪到二年級的小同學們上場了，他們表演得比一年級的棒，但還是比不上我們三年級的同學表演的精彩規范。終于輪到我們三年級了，我的心里發自內心的緊張，心里在想我們班能不能拿到第一名呢？拿一個特等獎也可以！這時候音樂想起來了，我們開始做操了，所有的同學們都在認認真真的做著廣播體操，跟隨著音樂的節拍，整齊劃一，非常壯觀。而這時候，我也越來越不緊張了，看著同學們團結一致，專心做操的樣子，我覺著我們班一定會拿到好成績的！

收操了以后，老師帶領著我們回到了教室，同學們還在議論著廣播體操的成績會是什么名次，同學們和我都希望著，盼望著這一這天早早的到來！

現在距離體操比賽好像已經有……兩天了。老師也非常的努力，為比賽做了充足的準備。同學們也是非常的認真，真的是想拿到最好的成績！本來說要擺個十字隊形！那樣變隊形，肯定會的高分，但是時間不夠了，只能是簡簡單單的做一次了，包括叫我們的姐姐也心系著我們班，我也在著這班里擔心，但我想不光是我一個人，全班同學都是，都在擔心。

一直到下午比賽的時候，看著別人班一次次的成功，一個個90分，我們看著就眼紅！同學們都在后面抱怨，而我則是靜靜的坐在前頭，我渾身上下已經都快擰到一起了，這是我們年級第一次大型的比賽，所以一定要哪一個好成績來！終于有一些同學按耐不住了，沖到后面去，去練習看看自己還有沒有不會的，等待了一下午，終于快到我們了，老師說這次還要評選優秀領操員，我下定了決心！我們班就算拿不了第一！我也要努力把領操員的獎狀拿回來！為班級爭光！

到了到了！到我們了“接下來有請九班同學出場！”“跑步走！”邊喊著口號，邊各就各位。我們真的是為了這個練習了很長時間，千萬不能令自己失望。我拿出了以往沒有的認真，面帶微笑，以前媽媽老是說我跳舞不帶表情的，我現在終于能記住帶表情！我盡量是自己發揮到最好，即興給自己編出最好看的動作加上去，我沒有看到后面同學的努力，但是我深深地感受到了，看見前面評委的.一張張笑臉，我的心放下了，真的很整齊，平常練習的時候，也沒見大家把要點記得這么清楚！這回竟然一個不落的記住了，接下來就是功夫熊貓的太極了！我有很努力的在打！……我拼盡全力了！

周五下午，為了檢驗一下我們前一陣子學習新廣播體操的效果，學校舉行了廣播操比賽，這可是我第一次參加廣播操比賽呀！我早早的來到了學校，沒想到操場上已經站滿了人，同學們穿著新發的校服，戴著鮮艷的紅領巾，按照老師的要求，以班為單位整齊的列隊站著。

比賽開始了，首先上場的是二年級的三個班，接下來是三年級的三個班，很快就要輪到我們四年級上場了。我開始緊張起來，心跳加快，似乎能聽到“撲通，撲通”的聲音，手心都出汗了，我生怕記錯了動作，拖我們班的后腿，影響我們班的成績，心里一直在給自己打氣：“加油，加油！”

該我們出場了，我們排著整齊的隊伍，昂首挺胸走向場地中央，為了給自己打氣，在喊口號時我特別用力：“強身健體，好好學習！”“陽光校園，希望風帆！”也許同學們都有點緊張吧，我感覺我們的口號喊的特別響亮，簡直是震耳欲聾呀，一上場就博得了陣陣掌聲。我們按照定好的位置站好，開始跟著音樂的節奏做操，因為站在第一排，我看不到同學們的表現，心里想：算了，我還是按照周老師教的動作，象平時在臺上帶操那樣做就行了，希望同學們能看到我的動作！

不一會兒，我們就做完了操，整理好隊形后，老師把我們帶到了操場的邊上等待全校會操，會操進行的過程中卻發生了一點小“意外”，音響壞了，只好改成發獎了。大家都屏住呼吸，當聽到老師宣布獲得一等獎的是：四一班……時，我班的同學們高興地跳了起來，齊聲歡呼。

比賽結束了，同學們高高興興的跑出學校，我發現許老師不在，好象在會操時看到她走出了校門，于是我們決定在星期一上學時給她一個驚喜，我們為班級爭得了榮譽，讓她和我們一塊兒高興高興。

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第五篇：《記一次比賽》

《記一次比賽》作文教案設計

一、教材簡析：

《記一次比賽》是小學高年級的一次習作訓練，主要是引導學生學會對周圍的事物仔細觀察，用心感受，并且要培養學生強烈的參與意識和自我表現的熱情，讓學生成為學習的主人，在愉快、和諧的情景中獲取知識，并得到主動發展。

二、設計理念：

學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。現代教學大力提倡自主、合作、探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。本節作文課，我創意設計活動場面，給學生一片展示的廣闊天空，讓每一位學生積極參與活動，使課堂成為比賽場、成為采訪站、成為演播廳、成為交流室、成為展示真我風采的舞臺，盡而使學生學有情趣、學有個性、學有動力、學有發展、學有體驗。

三、教學目標：

根據《新課程標準》的精神，結合小學高年級學生的習作實際，我確定以下教學目標： ⑴知識目標：使學生學會對周圍的事物仔細觀察、用心感受，并總結出比賽場面描寫的方法，且能利用這種方法口頭作文。

⑵能力目標：通過觀察、練說、討論、角色體驗、評價等方式來培養和提高學生的觀察能力、口語表達能力、敏捷思維能力、以及強烈的參與意識和自我表現的熱情。

四、教學的重點和難點：

教學的重點和難點是總結比賽場面描寫的方法，并能進行口頭作文。

五、教法：

1、創設情景法

2、指導觀察法

3、多媒體輔助教學法

4、鼓勵欣賞法

六、學法：

1、自主觀察法

2、合作討論法

3、評價交流法

七、教具、學具：

70厘米木尺一把，巧克力若干，代表隊標志4份，多媒體課件等。

八、教學過程：

（一）、趣點賽法，激發“玩”興

1、激趣入題

老師知道你們愛玩，這節課老師就和大家一起玩。

玩什么呢？——（板書：——桌上拔河）

（生：我覺得奇怪，操場上可以拔河，可桌子上怎么拔呀？……）

2、說明玩法（課件出示）

（二）、組織參賽，指導觀察。

1、敲定選手。

以小組為單位組建參賽隊，每隊選出一名大力士代表本隊參加比賽。

2、指導觀察。

比賽馬上開始，請選手們做好準備，其他同學的任務，請看大屏幕（課件出示）

（三）、創設賽程，攝取素材。

1、選手分組：把四位選手采用抓閹的形式，分成兩場。

2、首場開賽：

教師以解說員的身份參與，學生既做好觀眾，又做好小攝影師。

各位觀眾，“巧克力杯”桌上拔河比賽的首場比賽現在開始，由雛鷹隊對飛虎隊，請班長當主裁判，選手上場。

學生按照老師的要求“仔細觀察，用心感受”，觀看比賽。

3、指導看賽：

老師借這個時間采訪一下小攝影師們：你們剛才都拍到了什么？說說看。說的好的將獲得“巧克力杯”觀眾獎。

在這里，為了讓學生把認真觀察到的，表達得更清楚，我從3方面引導學生進行試說：

比賽繼續進行，相信同學們等會兒會拍出更精彩的鏡頭來，仔細觀察哦！

4、進入決賽：

（1）現場采訪選手及學友團。

最激動人心的時刻到了！由第一場、第二場的優勝者進行較量，決出冠亞軍。老師也很緊張，想現場采訪一下，這兩位選手：你此時想到了什么？

接著問問學友團：你想對選手說些什么？

（2）現場直播冠亞軍爭奪賽。

5、隆重頒獎：

“巧克力杯”桌上拔河比賽頒獎典禮現在開始，教師在熱烈的掌聲中給冠亞軍選手隆重頒獎，并現場采訪冠亞軍此時此刻心里所想及學友團最想說的一句話是什么？

（四）、梳理賽況，樂說樂寫：

1、選取素材：

（1）擬題：精彩的比賽雖已結束，卻令人回味無窮。我們一起回憶剛才比賽的經過，想一想給你留下最深的印象用一個詞概括是什么？根據給你留下的印象，請給今天作文擬一個題目。

（2）選材：課件出示“合作學習”思考題：

2、總結寫法：

（1）詳略得當（2）點面結合3、口述評議：

（1）口述練習：

前后桌組成四人學習小組說說比賽經過（可以只選取三場比賽中給自己留下最深印象的一場重點說），并選出代表口述。

（2）認真評議：用課件出示，4、習作拓展：

（1）在你的生活中還有哪些活動場面給你留下深刻印象？

（2）按今天學的場面描寫方法寫其它活動。

九、板書設計：

一次比賽

——桌上拔河

詳略得當（詳寫：動作、表情、心理、語言）點

點面結合（略寫：氣氛、表現、收獲、感受）面