第一篇：貴州大學動物科學學院

貴 州 大 學 動 物 科 學 學 院

跟蹤用人單位對畢業生工作情況調查表

為了更好的服務用人單位，培養更加適應社會需求的高級專門人才，提高辦學水平。我院特組織了此次畢業生跟蹤調查活動。詳細了解我院畢業生在貴單位（公司）的情況，特請貴單位給予大力支持。

一、貴單位的基本情況：

單位名稱：

單位性質：機關、科研設計單位、高等學校、其他教學單位、其他事業單位、金融單位、國有企業、三資企業、其他企業、部隊。

單位所屬行業：

單位地址：

郵政編碼：

聯 系 人：

聯系電話:

二、貴單位近三年到我院招聘畢業生的情況：

近三年到我院招聘人；本科人，研究生人。其中動物科學專業人，動物醫學專業人，水產養殖專業人。

三、貴單位對我院畢業生的總體評價：

（1）、畢業生的思想道德品質（滿意、基本滿意、一般、不滿意）

（2）、畢業生對環境的適應能力（滿意、基本滿意、一般、不滿意）

（3）、畢業生的團隊合作精神（滿意、基本滿意、一般、不滿意）

（4）、畢業生的專業知識結構（滿意、基本滿意、一般、不滿意）

（5）、畢業生的敬業精神（滿意、基本滿意、一般、不滿意）

（6）、畢業生在工作中解決實際問題的能力（滿意、基本滿意、一般、不滿意）

（7）、畢業生的學習和創新能力（滿意、基本滿意、一般、不滿意）

（8）、畢業生對單位的貢獻（大、較大、一般、差）

（9）、畢業生的組織協調能力（滿意、基本滿意、一般、不滿意）1

（10）、畢業生的動手能力和吃苦精神（滿意、基本滿意、一般、不滿意）

（11）、畢業生的再學習能力（滿意、基本滿意、一般、不滿意）

（12）、貴單位總體上對我院畢業生感到（滿意、基本滿意、一般、不滿意）

（13）、貴單位是如何了解到我院的（網絡、社會宣傳、同事介紹）

（14）、我院畢業生突出的特點：

四、貴單位選擇畢業生的主要依據：

1、學習成績；

2、求職態度；

3、所學專業；

4、學歷層次；

5、性格因素；

6、社會活動能力；

7、學生黨員；

8、獲獎情況；

9、家庭背景；

10、學校推薦；

11、求職單位職工推薦；

12、儀態儀表；

13、學生干部；

14、其他

五、貴單位共有我院歷屆畢業生人，貴單位認為我院在貴單位的所有畢業生在實際工作中優秀的占%，稱職%，不稱職的占%。

六、貴單位認為我院的畢業生與同類院校畢業生相比。（優秀、較好、較差）

七、我院畢業生在貴單位是否安心工作情況。（是、否）

八、貴單位是否還計劃接收我院畢業生。（是、否）

九、貴單位近三年的畢業生的需求情況。（專業、人數）

十、貴單位對我院畢業生在培養工作及培養方向的意見和建議，貴單位認為我院在畢業生哪些方面的能力還須加強培養。

簽章

年月日2

第二篇：動物科學學院女生部工作總結

動物科學學院女生部工作總結

女生部成員：

部長：04（6）鄭淑君

干事：05（1）李劍平，05（8）李金鳳，05（2）劉曉丹，05（1）梁仲英，05（3）謝彩金，05（3）涂強，05（5）陸文輝 禮儀隊名單：

05（2）張夢潔，05（6）陳卓宇，05（2）李彥培，05（5）梁雪珍，05（3）喬璇，05（9）陳微，05（9）溫錦秀，05（6）馮沛芝，05（1）吳安婷，05（2）梁潔賢，05（9）鄔愛姬，05（5）伍月平啦啦隊名單：

鐘麗娟(隊長)，羅慧華（隊長），王曉瓊，蘇曉敏，袁巧齊，韋微，劉曉紅，朱莎，李美姍，鄒燕藍，黃文婧，蘆翠冰，李惠敏，張德英，丁悅秀，林麗云，胡雅紅，陳詩琪；

劉偉雄（隊長），曾城（隊長），徐福成，李國杰，陳國銳，李健文，李銘會，涂井先，馮超杰，陸新釗，詹金塔，曾灼權，李賢賓，祝更芳；

2005年8月至2006年5月女生部工作總結：

2005年8月，為2005級新生的徽章和宿舍門牌設計圖案，畫圖、剪裁、粘貼等相關工作在其他部門的協助下在開學前順利完成；

2005年9月，現場迎接新生工作，女生部主要負責將新生和家長安排在大本營休息區休息，介紹一些學校、學院、宿舍等的情況，解答他們的疑問和要求。

2005年10月，在學院招新工作中，按照女生部的職能和特點，經過篩選，招收了適合女生部發展的05級新生為干事，共7名；在當天下午進行的專業隊面試中招收了12名禮儀小姐和32名啦啦隊隊員。十月下旬，在召開的第十二屆學生會全體委員第一次見面會中，帶領本部干事作了精彩的部門自我介紹。

2005年11月，帶領啦啦隊參加了健美操大賽、革命歌曲大賽、中外民族舞蹈大賽，話劇小品大賽等學校組織的大型比賽，啦啦隊在這幾個比賽中發揮了“動科精神，氣勢逼人”的本色，給予現場選手鼓勵和支持，特別是在中外民族舞蹈比賽中，啦啦隊也以出色的表演獲得我院學生會的一致好評。

在緊接著的院運會和增強團員意識知識競賽活動中負責禮儀接待的工作，禮儀小姐在這兩次活動中主要負責迎賓、頒獎等的工作。在院運會中，與獸醫學院各出三名禮儀小姐，雖然在這次活動中禮儀的工作做得還不夠好，例如禮儀小姐不能準時出來迎候接嘉賓，但也從中汲取了教訓，以后的禮儀工作避免了諸如此類的問題，并做得更加好，更加完善。2005年12月，在華南農業大學第48屆田徑運動會上，啦啦隊表現出色，不僅男生隊員們拿著充氣長棒，吹著哨子等各種道具賣力地加油和吶喊，女生隊員們還編排了兩支舞蹈，她們統一穿著藍色牛仔褲和白色T恤，拿著繩球，跳著整齊的舞步，這是全校十八個學院中為數不多的幾支有舞蹈編排的啦啦隊之一。在這次活動中，充分體現了啦啦隊團結進取的精神。

在“高校攜手，愛心同行”廣州市康復實驗學校學生參觀大學活動中負責禮儀的工作。

2006年2月底到3月，為慶祝一年一度的女生節，學校舉行了許多活動，我們女生部今年與獸醫學院女生部共同承辦了由校團委主辦的大型女生節活動——“少女坊”特賣場，在這次活動中，由最初的策劃（包括寫策劃書，制定特賣場的流程和規則）、宣傳（派發傳單，制作橫幅，海報等）、后期活動的開展（包括收齊申請表、篩選、集中攤位主開會、落實器材等）都主要由我們兩個女生部統籌和分配工作。這次“少女坊”特賣場反響非常熱烈，我們采取招標的形式分配攤位，不少學生爭相投標競選攤位，全校十八個學院均有人參加，人數超過1000人，我們從中篩選了74個攤位，以下是投標攤位成功的人員名單（負責人）以及所在學院：

動物科學學院：韋微，李幸份，方亮，陸文輝，沈明銳，黎耀庭，萬石磊，何寧 匡晨婭；

公共管理學院：袁接開，李敏妮，杜倩倩，莊海明，羅潔玲，楊春梅 食品學院：劉向瑜，鄭臣浩，潘偉婷

經濟管理學院：陶綺琳，鄺淑彤，何源斌，蔡夢潔，蔡美如，譚小燕，張雯，梁邦平，陳麗，何萬凱

食品學院：劉向瑜，鄭臣浩，潘偉婷

獸醫學院：劉海韻，萬璐冰，譚碧珊，林艷，陳杏然，黎妙婷 園藝學院：倪鋼玲，李芳，黃鳳，張柯琪，莫俊兵，袁涵

工程學院：樊海濤(工程加食品)，黃付文，李福祥(工程加經管)林學院：羅毅瓊，盧嘉琳，彭勛 農學院；鄭婷婷

資源環境學院：盧燕瓊，陳楚珊，黃德城

理學院：楊秋枚，葉子良，林佳成，李樹鋮，向延偉 水利與土木工程學院：羅澤龍，郭木桂，王磊 人文學院：鄺立韻，蔡葭霖，黃鳳結，曾思強 藝術學院：賴凡，趙丹紅，吳小丹 信息學院：李國村，關鑫賢 外國語學院：鄭小佳

生命科學學院：李龍芳，洪曉明，劉金橋，陳鳳如 軟件學院：鄧校明 在這次特賣坊的現場活動中我們還設了“愛心天使”募捐活動，凡捐款就有小禮品一份，捐款2元或以上則有參加抽獎的機會，通過這次活動，讓干事接觸更多的人和鍛煉了他們協調與組織的能力.另外，這次活動進一步提高了大學生的市場經濟意識和動手能力，積累了社會實踐能力，體會到創業的酸甜苦辣。同時，豐富校園文化生活，展現當代大學生的精神風貌，促進各學院同學間的聯系與交流。

特賣場當天的同一地點也舉行了女生節傳統活動——游園會，由各個學院承辦游園攤位游戲，組成熱鬧而盛大的游園會。我們部門連同文娛部，宣傳部等部門共同策劃和組織了我們學院的游園攤位游戲。現場氣氛十分熱烈，幾百份的獎品很快就派完了。這些游戲不僅豐富同學們的課余生活，充實同學們的課余知識，同時宣傳我學院專業知識。通過游戲的形式，讓同學們接觸到各樣關于動物的科普知識。

組織隊員和啦啦隊參加了在華山運動場舉行的女生節系列活動之——“巾幗不讓須眉”院際拔河比賽。

宣傳以及組織人員參加女生節系列活動之——“shining girl”活力女生形象大賽。經過本學院的挑選，推薦了兩名女生參加了學校的初賽。

參與策劃了學院女生節活動——“美麗人生，難忘之夜”電影晚會，當晚凡到場的女生均獲得禮品一份，并且還觀看了電影，電影會期間舉行了抽獎活動。電影晚會反響熱烈，到場女生超過三百人。

2006年4月，在華南農業大學第十七屆校園文化節之“它世界”動物科普文化節的開幕式和閉幕式上負責禮儀的工作以及協助其他部門。這次活動所需要的禮儀小姐較多，需要聯系的人也較多。從向校團委借禮儀的服裝到高跟鞋的借取等工作雖然繁瑣，但從中了解到許多租借的流程，并增強了自身的組織和協調能力。

工作心得體會和不足之處：

除了女生節以外，盡管我們部門的工作不多，在其他活動中我們也只是從旁協助其他部門，但是我們依然盡了自己的職責，認真做好本分工作，在這一年中，我學到了很多課本所沒有的知識和技能，例如協調組織能力，交際能力，溝通能力等等。也在這一年當中讓女生部的工作做得更加好，更加完善。但是，因為本人的經驗不足以及考慮事情不夠全面、周到，在工作中難免出現一些不足的地方，希望可以在能在未來的工作中不斷改進和學習。

動物科學學院女生部

2006－4－29

第三篇：貴州大學文件

貴州大學文件

貴大辦?2004?29 號

關于印發《貴州大學印章管理暫行規定》的通知

各學院、校直各單位：

《貴州大學印章管理暫行規定》已經學校討論通過，現印發給你們，請遵照執行。

貴 州 大 學 二○○四年十二月三十日

主題詞:文秘工作 印章管理 暫行規定 通知 通知 抄送：校黨政領導、助理巡視員、校長助理

貴州大學校長辦公室 2004年12月30日印發

共印25份

貴州大學印章管理暫行規定

為加強和規范學校印章的管理，維護印章的嚴肅性，確保印章安全使用和管理，根據上級關于事業單位印章管理的有關規定，結合學校實際，制訂本暫行規定。

一、總 則

1、學校印章包括“貴州大學”印章（含鋼印，以下簡稱“校印”），校領導公務簽字章，各學院、校直各單位及科研機構印章，學校專用印章（如財務專用章、招生專用章、畢業生就業專用章）等。

2、學校各類印章統一由校長辦公室根據國家規定刻制、壓印登記后正式發文啟用。任何單位和個人不得擅自刻制和啟用學校印章。

3、各學院、校直各單位及科研機構的主要負責人是本單位印章管理的第一責任人。要指派專人（監印人）負責保管和使用本單位印章，監印人名單要報校長辦公室。監印人不得擅自用印。對擅自使用而產生不良后果的，學校要追究當事人及該單位主要負責人及監印人的責任。

4、未經學校授權，各學院、校直各單位及科研機構印章對外不具有法律效力，只能在本單位的職責范圍內使用，除開具介紹信和證明用于一般工作聯系外不得對外使用。嚴禁使用單位印章對外簽訂合同及其它契約類文書。

5、學校各類印章要確保存放安全，印章若遺失須立即向校長辦公室及保衛處報告，并登報聲明該印章作廢。單位更名或撤銷時，須及時將印章送交校長辦公室封存。對字跡已經模糊或缺損的印章要及時向校長辦公室申請更換，更換的印章不再發啟用通知。

6、使用學校各類印章都必須辦理使用登記手續。登記的項目包括：用印日期、發往單位、用印內容、用印份數、用印單位、批辦人、經辦人。

7、監印人員在用印時一定要堅持原則，要審查用印手續是否齊全，了解用印內容，核實用印數量。對不符合規定的用印，監印人有權拒絕并向本單位負責人匯報。監印人員蓋章時要規范，使蓋出的印章端正、清晰、美觀，印章不能歪斜或顛倒。落款處加蓋的印章應“騎年壓月”。

8、所有使用學校各類印章的公文、公函、協議書、合同書以及各種報表、申報材料等，用印單位要指定專人負責，統一編號，分類登記，并存入學校檔案。

9、印章原則上不借出使用。特殊情況須借出使用時，用印單位須出具申請報告，由單位主要負責人審核批準后方可借出，并派人監印。

10、各學院、校直各單位及科研機構的印章要定期認證。校長辦公室要加強對各類印章使用的監督，要定期檢查各類印章的使用和管理情況（其中科研機構印章的使用和管理情況由科技處負責監督）。

二、校印的管理使用

1、校印是按照國家規定、對內對外代表學校法定名稱、具有法律效力的公章，由校長辦公室負責管理。學校鋼印限用于各類證書原件照片，不能獨立使用。

2、各學院、校直各單位和科研機構用校印，要填寫“貴州大學校印使用申請單”（以下簡稱“申請單”）。經批準用印后，申請單由校長辦公室和申請用印單位各留一份存檔備查。

3、各類學生證、畢業證書、學位證書、結業證書、專 業證書、進修證書等學習證書（證件）的用印，用印單位要分別出具經校學生處、教務處、研究生處、成教處負責人簽字的申請單，并派有關工作人員與校長辦公室監印人共同監印。

4、以學校名義頒發的各類證書、證件、聘書、獎狀等 的用印，由承辦單位造冊，出具經職能部門審核與負責人簽字的申請單，并經校長或分管校領導簽批后方可用印。

5、以學校名義署名的文件、報告、函件等的用印，要經校長辦公室審核，分管校領導簽批，按學校有關行文規定辦理。

6、學校上報的科研項目申請表、鑒定證書及科研報獎材料等的用印，要出具經校科技處負責人簽字的申請單，必要時須校長或分管校領導簽批。

7、各單位定期或不定期的報表用印，要出具經本單位負責人簽字的申請單，必要時須分管校領導簽字（蓋章）。

8、以學校名義簽訂的合同、協議的用印，要經校長簽字（蓋章）或委托代表人簽字。

9、辦理提款、開戶銀行帳戶等的用印，要出具經校計財處負責人簽字的申請單。

10、治安、消防等的用印，要出具經校保衛處負責人簽字的申請單，必要時須分管校領導簽字（蓋章）。

11、以學校名義向外刊登廣告等的用印，要經校長或分管校領導簽批。

12、學校車輛年審、報廢等的用印，要經校后勤處、資產處、計財處登記備案，并出具經車輛管理部門負責人簽字的申請單。

13、各類以學校名義署名的證明、材料等的用印，要經 各學院或職能部門審核備案，并出具該學院或職能部門負責人簽字的申請單，必要時報請校長或分管校領導簽批。

14、因公出差等需開具學校介紹信的用印，需出具由所在單位負責人簽字的申請單。開具的學校介紹信需留有存根，校印應在兩處壓印，一處在連接線上，一處在落款處。不允許開具空白介紹信。

15、學校印章一般不對個人使用。教職工和學生個人需用校印時，必須由其所在學院、校直單位或科研機構委派專人，報主管校領導批準，或由校長辦公室主任在校領導授權范圍內審批，方能使用校印。

16、其他情況使用校印，須經校長辦公室負責人或校領導簽批。

17、申請使用校印具體流程見附件。

三、校內科研機構印章的管理使用

1、校屬、跨學院科研機構印章的制作，應由該科研機構向校科技處提出書面申請，由校科技處審查；院屬科研機構印章的制作，應由該科研機構向所屬學院提出書面申請，經學院審查后報校科技處。校科技處要將學校各類科研機構需制作印章的情況匯總并報分管校領導批準后，由校長辦公室統一制作和發放。

2、學校各類科研機構印章的使用范圍是：（1）校內工作聯系；（2）學術交流；（3）宣傳、推薦、申報科技成果；（4）向學校推薦或申報科研項目。

3、因校內科研機構不具有法人資格，為此，禁止使用科研機構印章簽訂各類對外合同和協議，尤其是經濟類合同和協議。違者，學校將追究該科研機構負責人、印章管理人和當事人的責任。

4、校科技處要加強對科研機構印章使用的監督，要定期檢查校內科研機構印章的使用和管理情況。

四、附 則

1、校領導公務簽字章屬于學校的公務章，代表學校領導人的身份，是行使職務的標志。校領導公務簽字章由校長辦公室負責管理使用。

2、學校專用印章是學校及有關部門履行自己的某一專項業務而使用的印章，主要有“貴州大學財務專用章”、“貴州大學招生專用章”、“貴州大學研究生招生專用章”、“貴州大學成人教育招生專用章”、“貴州大學畢業生就業專用章”等。專用印章只代表印章上刊明的使用范圍。學校授權相關職能部門分別負責管理使用學校專用印章。

3、本暫行規定由校長辦公室負責解釋，從發布之日起執行。

附：申請使用校印流程

一、以學校行政名義發的公文、函件：

校辦秘書科核稿交主任或副主任簽字→校長或分管校領導簽字→秘書科編號制文→用校印

二、出差介紹信：

1、處級干部出差：所在部門或學院填寫申請單→分管校領導簽字→校辦開介紹信→用校印

2、一般教職工出差確需用校印的：所在部門或學院填寫申請單→部門或學院負責人簽章→用校印

三、各類報表：

1、例行報表→業務部門填寫申請單→部門負責人簽章→校長或分管校領導簽字→用校印

2、年終財務報表、綜合報表→業務部門填寫申請單→部門負責人簽章→分管校領導簽字→校長簽字→用校印

四、各類證件：

1、職稱證、工作證、退休證：人事處填寫證件和申請單→人事處負責人簽章→用校印

2、聘書：人事處填寫證件和申請單→分管校領導簽字→校長簽字→用校印

3、學生證：

研究生：研究生院填寫申請單集中辦理→用校印

全日制本專科生：學生處填寫申請單集中辦理→用校印

成教生：成教處填寫申請單集中辦理→用校印

4、出國、出入境

公派：外事處填寫申請單→外事處負責人簽章→分管校領導簽字→用校印

自費：所在部門或學院填寫申請單→部門或學院負責人按規定進行政審并簽署意見（學生要由學院簽署意見，還應到學生處簽章）→用校印

5、學歷證明

全日制本專科生畢業證、學位證、結業證等：教務處提供詳細名單并填寫申請單→教務處負責人按規定簽章→分管校領導簽字→用校印

研究生（碩士、博士）學位證書、畢業證書、研究生課程進修班結業證：研究生院提供詳細名單并填寫申請單→研究生院負責人按規定簽章→分管校領導簽字→用校印

成人畢業證、進修證、結業證：成教處提供詳細名單并填寫申請單→成教處負責人按規定簽章→分管校領導簽字→用校印

短訓班：承辦單位提供辦班計劃批文并填寫申請單→主管職能部門負責人簽章→分管校領導簽字→用校印

各類證書復印件：職能部門核對原件并填寫申請單→職能部門負責人按規定簽章→用校印。如在學校查檔的，應由檔案管理部門加蓋印章后方可用印。

補（換）發畢業證、畢業證明書：本人登報聲明作廢→職能部門填申請單→ 6 職能部門負責人簽章→分管校領導簽字→用校印

五、各類獎勵證書或處罰文書：

職能部門填寫申請單→職能部門負責人簽章→分管校領導簽字→用校印

六、協議、合同：

以學校名義的合同：承辦單位填寫申請單→單位負責人簽章→主管職能部門負責人簽章→校長或校長授權的委托人簽字→用校印

七、申請帳號、執照等：

1、建立帳號→財務處填寫申請單→負責人簽章→分管校領導簽字→用校印

2、申辦營業執照（含年審）→承辦部門填寫申請單→負責人簽章→主管職能部門負責人會簽→校長或分管校領導簽字→用校印

八、登廣告、啟事等：

承辦部門填寫申請單→負責人簽章→職能部門會簽→校辦審核→校長或校長委托人簽字→用校印

九、購（售）車：

承辦部門填寫申請單→負責人簽章→財務處、國資處會簽→校長或分管校領導簽字→用校印

十、醫保：

人事處填寫申請單→負責人簽章→用校印

十一、存量增量使用、公積金貸款：

房改辦填寫申請單→國資處負責人簽章→分管校領導簽字→用校印

第四篇：貴州大學論文格式

淺談監理工程師施工的質量控制

學 院：明德學院 專 業：土木工程（巖土方向）學 號： 082003111576

序 號：42 學生姓名：趙延偉 電 話：***

淺談監理工程師施工的質量控制

關鍵詞：監理工程師，質量控制

摘 要:

工程監理的任務是“三控制、二管理、一協調”。三控制即：

工程投資控制、工程質量控制、工程進度控制；兩管理即：合同 管理與信息管理；一協調即：對工程建設中出現的設計變更和 索賠在各部門間進行協調。

作為一名監理工程師，對于做好工程的質量控制，負有極 其重要的責任。質量與質量控制的含義

就工程建設項目而言，質量的含義一般理解為：在合同條 件下，反映產品、過程或服務，滿足明確規定和隱含需要的能力 的特性總和。質量控制，是為達到質量要求所采取的作業技術 活動，其目的在于監督工程實施并排除質量環節所有過程中導 致不滿意的原因，以取得經濟效益。

質量控制的對象是過程的管理。控制過程一般有三個步 驟，即：確定目標標準、檢查成效、糾正偏差。監理工程師在控 制過程中應按以下程序進行控制：1對目標的可行性進行論 證、分析；"收集實際數據；2進行計劃與實際的比較；3采取 控制措施，以確保目標的實現；4向項目法人和總監提出報 告。以上這個反復循環的階段稱為動態控制過程。動態控制是 一個有限循環的過程，應貫穿于工程項目整個實施階段，控制 的結果應能使被控制的對象達到規定的質量要求。以橋頭跳

車為例，首先應分析造成橋頭跳車的主要原因有：1 橋臺和臺 后填土是兩個不同的結構體，兩者的沉降變形差異使橋面形成 臺階，當臺階達到一定高度時，便引起橋頭跳車。2 橋頭伸縮 縫設置在梁端構造薄弱的部位，又直接承受過往車輛的反復作 用，另伸縮裝置的技術不完善性，易使其過早地受到破壞。上 述兩種情況便引起橋頭跳車，要防止橋頭跳車，就要減小臺后 填土的沉降量。總結以往施工的經驗，具體可從以下方面進行 預防。

1.1 地基處理

首先應了解臺后地基的地質情況，根據具體情況進行地基

加固處理。例如軟土地基或濕陷性地基，可采用插塑板、袋裝 砂等超載預壓方法進行排水固結，采用粉噴樁、擠密樁等加固 地基。

1.2 路基處理

1.2.1 臺后填料的選擇

臺后填料應選擇強度高、宜壓實、透水性好、容重小的材

料。

1.2.2 臺后填料壓實度的質量控制

如柱式橋臺，可將臺后填土與路基填筑同步進行，并沿橋 縱向延伸一定長度，然后再鉆孔澆筑樁基、臺柱和臺帽，這樣可避免其他工序對臺后填筑的牽制，達到提前臺后填筑時間的目 的，增加臺后填筑的自然沉降期。

1.3 橋頭處理

1.3.1 設置橋臺搭板

橋臺搭板作為剛性路面到柔性路面的過渡段，其長度是根

據臺后填土破壞棱體的長度而確定的。1.3.2 設置排水設施

與填方結合處及過渡段的路面下設置隔水層，在填方體與 2

加固地基的連接處設置一定長度的縱向集水管和橫向排水管，以排出填方體和加固地基之間的下滲水。

1.4 伸縮裝置的選擇和安裝

1.4.1 滿足上部結構之間、上部結構與橋臺之間的位移。

1.4.2 車輛行駛平穩舒適。

1.4.3 防止雨水及垃圾滲入。

1.4.4 安裝方便、簡單，便于檢查和養護。

1.4.5 錨固系統安全可靠，伸縮裝置經久耐用。

通過分析造成質量事故的原因，制定有效的預防措施，在 具體實施中通過試驗手段對制定的措施加以驗證和改進，并做 好相應的記錄，最后達到預期的控制目標。質量控制的類別和范圍

質量控制的主體分為承包商的質量管理體系和監理工程 師的質量控制體系。承包商的質量管理體系包括質量管理組 織、實驗室、自檢程序、質量保證措施以及質量管理目標和質量管理的職權等內容，這是工程質量控制的基礎，承包商對質量 負最終責任。監理工程師的質量控制體系，包括監理規劃中的 質量控制組織和人員、質量要求、質量控制的程序和方法、驗收辦法、試驗、巡視及旁站等內容，其核心是質量認證制度。監理是一種講科學、講技術的高水平、高智商的行為，在控制方面，應著重決策、建議、引導和管理方面的監理，使承包商施工的工程最終達到合同約定的質量要求。

3.質量控制的依據和內容

工程質量既受材料質量的影響，也受施工方法和操作工藝 的影響，因而，監理工程師的質量控制包括對投入物、操作工藝 和方法、最終產品等方面實施有效地控制。

原材料、半成品、構配件和設備投入物質量控制的主要依 據是：相關產品的技術標準、試驗方法、驗收和質量證書的規 定。施工方法的控制依據是：建筑安裝作業的操作規程、施工 驗收規范等。最終產品質量控制的依據是：施工驗收規范、質 量驗評標準。凡涉及新材料、新型制品、新工藝和新技術的工 程，應有經技術檢驗部門關于其技術性能的鑒定書，無論采用 哪些標準，均應在合同文件中作出說明或滿足合同文件中有關 的質量標準，總體上說，質量控制的依據是合同文件。質量控制應包括設計、施工、交工到使用的全過程。工程 質量很大程度上取決于設計質量，因此在施工前一定要組織建 設、設計、施工單位對設計圖紙進行會審，把圖紙中的質量問題 消除在施工之前。質量控制是一個系統工程，監理工程師質量 控制的主要內容是：

3.1 施工前質量控制

3.1.1 掌握和熟悉質量控制的技術依據，對相關合同文件 進行詳細審閱，如文件之間有無矛盾、圖紙是否完整、做法是否 完善、明確、設計交底、圖紙會審是否完成等。3.1.2核查承包商的質量管理體系。對施工隊伍的資質進 行審核，包括承包商各下屬單位和分包商。

3.1.3審查承包商提交的施工組織設計和分部)分項* 施 工作業指導書；措施和方案未經監理工程師批準，不得施工。3.1.4對工程所需的原材料、半成品、工程設備的采購進 行檢查。采購是否符合合同規定，重要材料、設備應進行實地 考察，對到場的材料、設備要及時檢驗，對工程中將要采用的新 技術、新材料、新工藝進行審核，并核查技術鑒定文件和實驗報告。3.2 施工過程的質量控制

監理工程師在施工中質量控制主要是協助承包商完善工 序控制，提出工序控制的質量要求，加強工程質量預控、巡視和 質量檢查，以確保工程質量達到合同文件的質量標準。其主要 工作如下：

3.2.1對進入現場的所有材料、設備、構配件等都要進行 檢驗、核查三證，對不符合要求的限期退場，對重要材料、設備 的生產過程，必要時應跟蹤檢查，落實合同要求的試驗，并對 “質控點”增加試驗。

3.2.2按工程項目的具體情況，制定巡視工地的次序和周 期，對關鍵工序、特殊工序重要部位和關鍵質控點進行旁站，及 時進行質量檢查，以避免導致工程質量事故。3.2.3加強施工工序過程的質量控制，抓好工序檢查管 理，堅持上道工序不合格就不能轉入下道工序施工的原則。上 道工序完成后，先由承包商進行自檢、互檢、專職檢，符合合同 條件要求的，再通知監理人員到現場會同檢驗。檢驗合格簽署 認可書后，方可進入下一道工序施工。

3.2.4審查設計變更和圖紙修改，變更和修改應符合合同 與程序要求。

3.2.5開好監理例會，重點質量控制部位應召開專題會 議，形成現場質量管理制度。

3.2.6 監理工程師認為施工不符合設計要求、規范、驗評 標準規定或合同約定時，必要時有權指令承包商停工整改，若 發生質量事故，監理工程師應督促承包商對事故的原因、責任 進行分析，并按程度進行工程質量事故的處理。3.2.7 審查分包合同和分包工程內容。

3.2.8檢查工程預檢，隱蔽工程的驗收，未經監理人員檢 驗或同意，不得將隱蔽工程覆蓋，嚴格進行中間交工驗收，本道 工序符合規定要求后，準予進行下一道工序施工。

3.3工程完成后的質量控制

3.3.1 當工程達到交驗條件時，由監理工程師組織預驗 收，監督試運行或試車，及時解決質量問題，督促承包商做好成

品保護工作；對未完工作和缺陷進行檢查，審查承包商關于未完工作的計劃和保證。

3.3.2 驗收結果符合合同要求后，由建設、監理、設計、施 工四方在“單位工程驗收記錄”上簽字，確定質量等級，并備案 工程所在地區質量監督部門。

3.3.3 竣工后，由項目總監理工程師和建設單位代表共同 簽署“竣工移交證書”。工程質量控制應注意的幾個方面

4.1 施工階段監理是項目全過程監理的重要組成部分，而

工程質量控制又是整個施工階段監理工作的核心，與造價控 制、進度控制相互制約，是對立的統一關系，監理工程師在應用 動態控制原理進行目標控制時，要采取組織、經濟、技術和合同 綜合性措施，并做好組織協調工作。

4.2

工程質量的預控堅持“質量第一”的原則，貫徹以“預 防為主”的方針，著眼于工序質量的控制。

4.3

明確監理工作的主次關系，正確運用旁站監督，監理 時應注重“超前監理”，制定出較完善的質量管理體系和監控體 系，對承包商做一定的技術經濟和組織管理方面的策劃和指 導，避免事事全過程旁站，不要把監理理解為“監工”，而要使承 包商的整個管理工作有計劃、有實施、有檢查、有處理，及時總 結經驗，才能使承包商的管理工作水平不斷提高。監理工程師 的質量控制工作才能落到實處。

結論：

“建章立制”按“程序辦事”是非常必要的，但監理工程師 應充分認識到只有規章制度并不能保證不出質量問題，因為，規 章制度有了，最終還要靠人去執行，所以要求監理工程師在堅 持“照章辦事”的同時，還應堅持“以人為本”的原則，提倡敬業 精神，提倡認真細致、精益求精的工作作風，充分調動項目所有 參與者的積極性，堅持以人的工作質量，保材料、工序質量，促 工程質量，為更好地督促承包商全面實現項目業主合同約定的 質量目標而努力。

參考文獻：

1．土木工程質量控制(高職高專工程監理專業系列規劃教材)

作者：張書良 陳紅領

第五篇：動物科學學院2007年本科畢業實習方案

動物科學學院2007年本科畢業實習方案

畢業實習是大學本科教育一個極為重要的環節。通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉學生綜合應用所學的基礎理論、基本技能和專業知識去獨立分析解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎，同時也檢驗了教學效果，為進一步提高教學質量、進行教學改革、培養合格人才積累經驗，并為他們能順利與社會環境接軌做好充分的準備。

根據教學計劃和教務處的安排，由我院制訂畢業實習工作的安排意見，成立畢業實習指導領導小組，組長由教學副院長擔任，副組長由指導實習的教研室主任擔任，成員為所有指導教師。

畢業實習工作由各系組織實施，系主任負責協調或安排指導教師、組織實習動員，加強實習紀律和安全保密教育；安排聯系實習單位，并力求專業對口，相對穩定，就地就近；實習生分組安排并指派負責人。

一、實習要求

1、本學院有二個專業：動物科學專業、動物營養方向，水產養殖學專業，三個班共有畢業實習生90人因特殊情況，提前到第七學期畢業實習。動物醫學專業45人于第八學期畢業實習；

2、實習時間100天，動物科學專業、動物營養方向，水產養殖學專業于2006年7月18日一2006年10月畢業實習，未實

習完的2007年3月在繼續實習。動物醫學于2007年3月一6月畢業實習；

3、實習結束，學生必須認真填寫畢業生產實習鑒定表，并在指導教師的指導下撰寫一篇論文或專題報告；

3、畢業實習不及格者不能畢業；

二、實習的組織與實施

1、畢業實習領導小組職責

學院畢業實習領導小組的主要職責是：制定畢業實習工作的安排意見；

2、系主任的主要職責

聯系安排實習單位；選派指導教師；督促檢查畢業實習的準備工作；做好實習生的思想政治工作；巡視指導本系的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發現和解決實習中出現的問題；考核實習生畢業實習成績。

3、實習小組組長職責

實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執行本組畢業實習計劃；協助指導教師做好實習的各項工作（負責畢業實習總結、畢業設計、論文或調查報告的撰寫等）；經常同雙方實習指導教師聯系，爭取切實有效的指導；協助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗；團結同學，關心同學的生活和健康、工作、技術開發；模范遵守實習紀律。

3、實習指導教師的選派和指導教師職責

在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質、態度、組織協調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業造詣、有一定組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。

（1）本院實習指導教師職責

實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，解決核心技術問題，參加評議學生的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學生嚴格遵守實習生紀律。做好實習的總結工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經常取得聯系，及時解決實習當中出現的問題。

（2）實習單位指導教師職責

向實習學生介紹實習單位的生產、產品、項目、技術方向等情況；幫助、指導、安排實習生的實習工作；傳授技術工作的經驗，幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業務指導；審核批準實習生的設計方案、工作計劃；主持評議實習生的實習成績，寫出評語。

三、畢業實習總結

1.實習生個人總結

實習結束時，每個實習生都應總結自己在實習中的收獲、體會和存在的問題，虛心征求實習單位指導教師、帶隊教師和本組實習同學的意見，完成總結報告，總結經驗，找出差距，提出今后努力方向。

2.畢業實習工作總結

畢業實習工作總結在各帶隊教師匯報材料的基礎上擬定，由畢業實習領導小組負責成文后交院教學科研科。內容應包括：畢業實習工作的基本情況，工作質量的分析評價，工作中存在的問題，對學院及本專業教學工作的改革意見和建議。

四、畢業實習成績的評定方法和評定標準

實習成績的評定是實習階段的重要內容，畢業實習領導小組、指導教師、實習學校和實習學生，必須重視這一環節。

1．個人鑒定

實習生本人，根據自己在實習過程中的表現和體驗，按照評定標準進行自我鑒定。

2．小組評定

以實習小組為單位，在個人鑒定的基礎上，結合在實習過程中的表現，進行小組評定。

3．指導教師評定

學院和實習學校指導教師，根據實習生在實習過程中的表現，按照評分標準進行評分，寫出評語，填寫“畢業實習成績評定表”。

4．實習單位對實習生綜合能力的評價

實習單位對每名實習生的綜合能力給出評語，填入“畢業實習成績評定表”。

5、畢業實習領導小組評定

畢業實習成績按“優秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五級評定，具體標準見大綱。

五、實習紀律與實習守則

實習過程中，要注意以下社會知識和工作經驗。

第一，要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；腦勤：要多思考和研究；要謙虛，放下架子，繼續做“學生”，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。

第二，要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。

第三，不“表態”。實習學生的主要任務是實習，熟悉業務，幫助工作，故此一般不要隨意主動表態(不排除提出個別建議)。

第四，要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。

第五，要填好實習鑒定表。實習結束時由實習單位鑒定蓋章，回校后及時總結，交上調研報告。

㈠實習紀律

1.學生必須接受實習指導教師的指導，按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結、考核和交流；

2.學生在實習期間必須服從管理，遵守國家法律、法規，遵守實習紀律和實習單位的有關規章制度，遵守實習隊（組）制定的作息制度和規定；

3.學生因病、因事不能參加實習，必須辦理請假手續，請假在一天以內的由實習帶隊教師批準，一天以上經帶隊教師同意后，報學院領導按學校有關規定辦理，否則按曠課處理。病、事假累計超過實習時間的四分之一者，不予評定實習成績；不請假擅自離開實習地點者，按曠課論處；曠課累計超過8小時，實習成績按不及格處理。實習成績不及格者必須重新進行實習，其實

習費用自理。

4.不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動；

5.對違反實習紀律或有關規章制度的學生，實習小組組長、指導教師要及時進行教育，令其改正；對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實習, 并報學院予以處理。

6.要特別注意在實習過程中的人身安全、財產安全。遵守操作章程，嚴禁違章操作；穿越馬路、乘車、騎自行車等也要十分注重安全，遵守交通規則。

㈡實習守則

1.實習目的明確，態度端正，認真完成實習的各項任務。

2.虛心學習，刻苦鉆研，努力提高專業技術水平。

4.尊敬指導教師，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。

5.深入實際，調查研究，善于積累資料，注意總結經驗。

6.愛護學校榮譽，熱愛集體，積極參加各項集體活動，正確開展批評和自我批評。

7.對實習單位的各種建議，最好通過我院指導教師轉達，不要隨意直接向對方提出。

8.實習結束后，實習生應將統一使用的實習日志上交帶隊教師，以此作為成績評定的重要依據。

動物科學學院教學科研科2006年6月